Literatura peruana UNI Trujillo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE LITERATURA PERUANA

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: LITERATURA PERUANA
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: EDUCACION SECUNDARIA - ESPECIALIDAD LENGUA Y
LITERATURA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2014-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 2277
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 8
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 34
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 175
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
IV
Aplazado
- Sesiones Tericas
102
24
27
30
21
--- Sesiones Prcticas
60
14
16
18
12
--- Sesiones de Evaluacin
13
2
2
2
2
5
Total Horas
175
----------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. HERRERA MEJIA,
Lic. en Educacin
zoranherrera@mail.com
ZORAN EVARISTO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La presente asignatura tiene como propsito estudiar los discursos literarios peruanos. El mtodo de
investigacin, basado en la cientificidad literaria, constituye el modo de anlisi, interpretacin y crtica
literaria.
La literatura peruana expresa su caracter literario en lo nacional. La identiddad como rasgo interdependiente
de las manifestaciones artsticas expresa, en su revisin histrica, manifestaciones de exclusin,
centralismo, marginacin y fuerza tensionales. De ah, la necesidad de una mayor la comporensin de la
obra, de su cartacter hermenutico e histrico.
La investigacin literaria comprende el texto en s mismo, y a partir de l, se establece correspondencias
con otros textos o campos culturales. De ese modo, la lectura crtica plantea nuevas perspectivas tericas
concordantes con la realidad histrica cultural.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Explican la naturaleza de la literatura peruana, sus caractersticas y sus manifestaciones estticas e
histricas.
2.Leen comprensivamente obras literarias de la literatura peruana.
3.Elaboran, basados en la cientificidad literaria, textos de ensayo, investigacin y crtica literaria.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: aproximaciones a la literatura poruana: problemas y alcances
4.1.2. Nmero de semanas/Das: 8
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Reconoce los elementos estticos en obras representativas de la literatura peruana.
2.Describe, analiza y explica tpicos en textos literarios seleccionados.
Pg. 1

3.Establece la correspondencia de la produccin de la obra con su contexto histrico-cultural.
4.Expone estudios de investigacin sobre obras representativas de la literatura regional.
5.Investiga sobre la literatura oral de la regin para su difusin mediante diversos medios.
6.Participa y organiza eventos acadmicos sobre literatura peruana.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D 1. Introduccin al curso. Anlisis crtico del slabo y su proceso de democratizacin.
a1
Fundamentacin. Alcances metodolgicos. 2. Lectura crtica: Mario Vargas Llosa: "Elogio de la
lectura y la ficcin". 7 de diciembre de 2010. Fndacin Nobel. Academia Sueca. Reflexiones sobre
Literatura peruana.
Semana/D 3. El Ollantay (Annimo): Rasgos estticos y teora del teatro 4. Lectura: CERRN-PALOMINO,
a2
Rodolfo. Ollantay: Topnimo antes que antropnimo. Revista virtual Runa Yachachiy, 2007.
FONT BORDOY, Milagros. Apu Ollantay, Drama pico de la cultura quechua.
http://www.raco.cat/index.php/boletinamericanista/article/viewFile /99085/146961
Semana/D 5. Los Comentarios Reales de los Incas. I parte. Garcilaso de la Vega I parte. Discurso
a3
historiogrfico. 6. Los Comentarios Reales de los Incas. II parte. Garcilaso de la Vega II parte.
Historia y Literatura.
Semana/D 7. Lectura: NO, Song. La oralidad garcilasista en los Comentarios reales de los Incas. Universidad
a4
Purdue. EEUU. http://www.ic.nanzan-u.ac.jp/LATIN/kanko/ PL/2006PDF/ 10SongNo.pdf 8.
MAZZOTTI, Jos Antonio. Garcilaso y los orgenes del garcilacismo: el papel de los Comentarios
reales en el desarrollo del imaginario nacional peruano.
http://iberoamericanaliteratura.files.wordpress.com/ 2012/09/garcilaso-y-los-orc3adgenes-delgarcilasismo.pdf
Semana/D 9. Lectura: CORNEJO POLAR, Antonio. El discurso de la armona imposible: (El Inca Garcilaso de
a5
la Vega: discurso y recepcin social). En biblioteca universal virtual.www.cervantesvirtual.com 10.
Las tradiciones (Ricardo Palma): Estilo y tpicos.
Semana/D 11. Lectura: Don Dimas de la Tijereta, El Cristo de la Agona, Los caballeros de la capa, El Peje
a6
chico, La monja de la llave, Los polvos de la condesa, El padre Pata, Capricho de limea, Mosquita
muerta, La conspiracin de la saya y el manto, Los tres motivos del oidor, Comida acabada, amistad
terminada, Los mosquitos de Santa Rosa. 12. El alacrn de fray Gmez, Los ratones de fray Martn,
El alacrn de fray Gomz , Los tesoros de Catalina Huanca, Genialidades de la "Perricholi", El latn
de una limea, Una moza de rompe y raja, Los tres etcteras del Libertador, La ltima frase de
Bolvar, El obispo chiche, Bonita soy yo, la Castellanos, Con das y ollas venceremos Lectura:
PIOTROWSKI, Bogdan. Por qu las Tradiciones peruanas constituyen un valor? Universidad de La
Sabana Bogot, Colombia. http://www.cervantesvirtual.com
Semana/D 13. Tradiciones en salsa verde y otros textos. (PALMA, Ricardo) Lengua y referencia. IMBERT,
a7
Anderson. La procacidad de Ricardo Palma. Ann Arbor, Michigan.
http://revista-iberoamericana.pitt.edu. 14. Exposicin: Plan de trabajo de investigacin I (estructura
con sumillas, propsito, marco terico y referencias bibliogrficas).
Semana/D 15. Exposicin: Plan de trabajo de investigacin I (estructura con sumillas, propsito, marco terico
a8
y referencias bibliogrficas). 16. Examen de I UNIDAD.
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin. Dilogo. Ficha de participacin. Dirigida.Histrica.
a1
a2
a3
a4
a5
a6
a7
a8
Prueba objetiva (ensayo)
Pg. 2

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: El lenguaje de la vanguardia
Reconoce los elementos estticos en obras representativas de la literatura peruana.
4.4.Expone estudios de investigacin sobre obras representativas de la literatura peruana.
Semana/D
a
Semana/D 17. Casa de cartn (ADAN, Martn). Esttica. Lenguaje. Elementos narrativos. 18. Lectura
a9
ZAMBRANO, Gregory. Martn Adn: Escritura y vanguardia: los desafos del cano en La casa de
cartn. Mxico, 2001. Pp. 97-118. Revista: Voz y Escritura. N 11: 97-18, 2002.
http://www.saber.ula.ve. PIGLIA, Ricardo. La aventura esttica de Martn Adn. Pp. 179-202.
VALERO JUAN, Eva M. Martn Adn: De la urbe moderna a la ciudad ancestral.
http://institucional.us.es/revistas/philologia/18_1/art_14.pdf
Semana/D 19. VERANI, Hugo. La casa de cartn de Martn Adn y el relato vanguardista
a 10
hispanoamericano.AIH. Actas X (1989). Centro Virtual Cervantes. Pp. 1077-1084. 20. Los Heraldos
Negros (Csar Vallejo) Potica
Semana/D 21. FINOL, Jos Enrique. Los heraldos negros de Csar Vallejo o la conciencia trgica de la vida. En
a 11
revista ALPHA. (2010). Pp. 103-118. VALENCIA SALA, Gladys. Csar Vallejo y el sentido trgico
de la vida. En: revista Poligramas (2004). 22. QUINTANA TEJERA, Luis. Elementos y referentes
intertextuales en Los Heraldos Negros de Csar Vallejo.
Semana/D 23. CAMPOS LPEZ, Ronald. Intratextualidad en el poema Los Heraldos Negros de Csar Vallejo,
a 12
versin primera-versin oficial, e intertextualidad con El grito de Edvard Much. En revista: Filologa
y Lingstica (1). 27-51, 2011. 24. Trilce (Csar Vallejo): Comentario.
Semana/D 25. Lectura: SALDIVAR, Dasso. Develando a Trilce. Cuadernos Hispanoamericanos Homenaje a
a 13
Csar Vallejo. Vol. 1, N 454-455 (abril mayo 1988), pp. 305-316. Madrid. Instituto de
Cooperacin Iberoamericana. 26. William Rowe. Lectura del tiempo en Trilce. Cuadernos
Hispanoamericanos. Homenaje a Csar Vallejo, vol.1, nm. 454-55 (abril-mayo 1988), pp. 297-304,
Madrid: Instituto de Cooperacin Iberoamericana
Semana/D 27. KENNETH, Brown. Trilce. Cuadernos Hispanoamericanos. Homenaje a Csar Vallejo, vol.1,
a 14
nm. 454-55 (abril-mayo 1988), pp. 267-278, Madrid: Instituto de Cooperacin Iberoamericana. 28.
ABEL-QUINTERO, Margaret. Sobre ausencia y presencia en Trilce. Cuadernos Hispanoamericanos.
Homenaje a Csar Vallejo, vol.1, nm. 454-55 (abril-mayo 1988), pp. 283-288, Madrid: Instituto de
Cooperacin Iberoamericana. MARIO GOLOBOFF, Gerardo. Vallejo en Trilce: el retorno de las
fuentes. Cuadernos Hispanoamericanos. Homenaje a Csar Vallejo, vol.1, nm. 454-55 (abril-mayo
1988), pp. 279-288, Madrid: Instituto de Cooperacin Iberoamericana.
Semana/D 29. Exposicin: Plan de trabajo de investigacin I (ndice, propsito, marco terico definido,
a 15
interpretacin y discusin de contenido y referencias bibliogrficas).
Semana/D 30. Exposicin: Plan de trabajo de investigacin I (ndice, propsito, marco terico definido,
a 16
interpretacin y discusin de contenido y referencias bibliogrficas).
Semana/D 31. EXAMEN DE II UNIDAD
a 17
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin. Dilogo. Ficha de participacin.
a9
Tcnica dirigida.
Perspectiva holstica
a 10
Tcnica dirigida.
a 11
Tcnica dirigida.
a 12
Tcnica dirigida.
Pg. 3

a 13
Semana/D
a 14
Semana/D
a 15
Semana/D
a 16
Semana/D
a 17
Tcnica dirigida.
Exposicin. Dilogo. Ficha de participacin.
Tcnica dirigida.
Tcnica dirigida.
Tcnica dirigida.
Tcnica dirigida.
Prueba objetiva/ Ensayo
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Contradicciones estticas: Lenguaje y representacin
4.Expone estudios de investigacin sobre obras representativas de la literatura peruana.
Semana/D
a
Semana/D 32. El mundo es ancho y ajeno (Ciro Alegra): Personajes, tiempo y espacio. 33. TRONCOSO
a 18
ARAOS, Ximena. El mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegra, Traduccin y traicin en la novel
indigenista. En Acta Literaria N 31 (47-61), 2005.
Semana/D 34. POLAR, Cornejo. La novela indigenista: un gnero contradictorio. Pp. 59-70. En
a 19
http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/6875/2/197914P58.pdf. 35. ESCAJADILLO G., Toms.
El indigenismo narrativo peruano. Universidad Mayor de San Marcos.
Semana/D 36. Los ros profundos (J. M. Arguedas). 37. MANTILLA CANCHARI, Mario. Los ros profundos y
a 20
el discurso andino. En Cerayllu, en Ciberayllu [en lnea], 1 de julio del 2007. (Consulta: 27 de marzo
del 2014).
Semana/D , Claudia. Palabra y mito en Los ros profundos. N 41 Espculo (UCM).htm Espculo. Revista de
a 21
estudios literarios. Universidad Complutense de Madrid. 39. VARGAS LLOSA, Mario. Ensoacin
y magia en Los ros profundos: Prlogo a la Edicin de los ros profundos. Edit. Ayacucho.
Semana/D 40. ALLEGA, Leticia. La cuestin del extranjero en Los ros profundos de Jos Mara Arguedas. En:
a 22
Revista Lindes. Estudios sociales de arte y cultura. N 4 , mayo 2012, Buenos Aires. 41.
GARDUO OROPEZA, Gustavo. Los ros profundos de Arguedas bajo un esquema dialgico.
CoaCoatepec, nm. 6, enero-junio, 2004, pp. 89-108, Universidad Autnoma del Estado de Mxico
HUAMN L., Carlos. Los smbolos andino-quechuas en Los ros profundos de Jos Mara
Arguedas.
Semana/D 42. Simblicas (Jos M. Eguren). Potica del smbolo. 43. OVIEDO, Jos Miguel. Los enigmas de
a 23
Eguren. En Vuelta 252, noviembre de 1997. Pp. 15-18. 44. Antgona /Celebracin (Jorge Eduardo
Eielson). Potica de la imagen
Semana/D 45. CEPEDA REVOLLO, Santiago. Una esttica harpocrtica. Silencio y poesa en la obra de Jorge
a 24
Eduardo Eielson. En Pontificia Universidad Javeriana. Bogot, diciembre de 2009. 46. Canto de
sirenas (Greogorio Martnez): Heterogeneidad y discurso.
Semana/D 47. HUESPE, Alejandra. Gregorio Martnez, cronista de otra historia. En Literatura y Lingstica N
a 25
26. Pp. 135-142. Universidad Nacional de Tucumn-Argentina. 48. Forgues, Roland : Gregorio
Martnez: El espejo en que narciso se mira y no se reconoce, en Ciberayllu [en lnea] , 31 de marzo
del 2014. (Consulta: 31 de marzo del 2014).
Semana/D 49. Revisin Trabajo de investigacin literaria (Presentacin de primer texto final)
a 26
Semana/D 50. EXAMEN DE III UNIDAD
a 27
Pg. 4

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
a 18
Tcnica dirigida.
a 19
Tcnica dirigida.
a 20
Tcnica dirigida.
a 21
Tcnica dirigida.
a 22
Tcnica dirigida.
a 23
Tcnica dirigida.
a 24
Tcnica dirigida.
a 25
Tcnica dirigida.
a 26
Tcnica dirigida.
a 27
Tcnica dirigida.
Prueba objetiva y/o ensayo
4.4. UNIDAD 4
4.4.1. Denominacin: Imaginario y espacios del lenguaje literario
4.Expone estudios de investigacin sobre obras representativas de la literatura peruana.
Semana/D
a
Semana/D 51. Ese puerto existe/ Valses y otras falsa confesiones (Blanca Varela). Gnero y potica.
a 28
ASTORGA, Paolo. Blanca Varela o el animal que desnuda su humanidad. En Revista Espculo,
Revista de Estudios literarios. Universidad de Complutense de Madrid. 2010. 52. La palabra del
mudo. (Julio Ramn Ribeyro). Urbanismo y lenguaje.
Semana/D 53. ANSELMI SAMAMEZ, Hugo Rafael. La tentacin del fracaso de Julio Ramn Ribeyro como
a 29
creacin de la memoria. Tesis. 2012. UNMSM. 54. Un mundo para Julius (Alfredo Bryce
Echenique): Estructura narrativa. Mimesis.
Semana/D 55. GONZALEZ VIDAL, Juan Carlos. Relaciones paratextuales y textos culturales en Un mundo
a 30
para Julius. Revista de Filosofa y Letras. Departamento de Filosofa y Letras. Ao 1, Num. 1
Junio-Dic. 2012. 56. La guerra del fin del mundo (Mario Vargas Llosa): Narratologa.
Semana/D 57. NITSCHACK, Horst. Mario Vargas Llosa: La ficcionalizacin de la historia en La guerra del fin
a 31
del mundo. En Revista chilena de literatura. Noviembre 2011, Nmero 80, pp. 117-133. 58. PAZ
SOLDN, Edmundo. El discurso apocalptico en La guerra del fin del mundo. En Estudios pblicos,
122 (2011). Pp. 260-277.
Semana/D 59. SALMAN ROCHA, Georgina. La guerra del fin del mundo: una locura de ida y vuelta. En La
a 32
Colmena. Octubre diciembre de 2012. Pp. 9-14. ESCUDERO-ALIE, M. Elvira. Un comentario
sobre el amor de Jurema y el periodista miope. 2001. Espculo. Revista de estudios literarios.
Pg. 5

Universidad Complutense de Madrid. El URL de este documento es
http://www.ucm.es/info/especulo/numero 16/lit_poli.html 60. Exposicin y presentacin final de los
trabajos de investigacin
Semana/D 61. Exposicin y presentacin final de los trabajos de investigacin. 62. Pas de Jauja (Edgardo
a 33
Rivera Martnez). Narratologa y discurso. 63. Lectura RIVERA MARTINEZ, Edgardo. Pas de
jauja o una utopa de lo imposible. Bull. Ins. Fr. tudes andines. 1998, 28 (2). Pp. 287-293.
Semana/D 64. La violencia del tiempo (Miguel Gutirrez) Lectura SIFUENTES LEN, Eudosio. Novela La
a 34
violencia del tiempo en la perspectiva sociolgica. En investigaciones sociales │Vol.14
N25, pp.305-320 [2010] UNMSM/IIHS, Lima, Per│PP. 305-320. 65. EXAMEN DE IV
UNIDAD.
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
a 28
Tcnica dirigida.
a 29
Tcnica dirigida.
a 30
Tcnica dirigida.
a 31
Tcnica dirigida.
a 32
Tcnica dirigida.
a 33
Tcnica dirigida.
a 34
Tcnica dirigida.
Prueba objetiva y/o ensayo
4.5. APLAZADO
Semana/Da
Ultima Semana/Da
Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
V. NORMAS DE EVALUACIN
ESTRATEGIA DIDCTICA
1. Exposiciones terico-prcticas, debates y lectura.
2. Investigaciones bibliogrficas: informes, monografas, resmenes, representaciones esquemticas.
3. Trabajos individuales o grupales: Investigacin.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Examen escrito (E. E.) Peso 1, Examen oral (E. O.) Peso 1, Trabajos individuales o grupales (T. I. o T.
G.)Peso 1, Exposiciones Peso 1, Ejercicios prcticos en el aula (E. P.) Peso 1.
Trabajo de investigacin (T.I.): T I, peso 1; T II peso 1; T III, peso 3 y T IV, peso 5. La suma de T.I, T II, T
II y T IV, divido entre 4, resulta un promedio que se sumar con el resultado de la cuarta unidad. De ambos
promedios resulta la nota de IV UNIDAD. La nota de las exposiciones corresponder a cada Unidad
Acadmica.
PROMEDIO DE UNIDAD:
U. = E. E. + E. O. + T. I. o T. G. + E. P. 4
PROMEDIO FINAL:
F. = U1+ U2 + U3 + U4 4
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Exmenes escritos: pruebas de ensayo (desarrollo) y/u objetivas.
REQUISITOS DE APROBACIN
1. Del promedio mnimo aprobatorio (PMA) El PMA es once (11). En los promedios de unidad y asignatura
Pg. 6

la fraccin igual o mayor a 0.5 se considera a favor del estudiante.
2. De la asistencia: Para ser promocionado se requiere tener una asistencia no menor al 70%, caso contrario
la inhabilitacin es automtica, no teniendo derecho el alumno a evaluacin de aplazado.
3. De las evaluaciones: Las evaluaciones de aplazados y rezagados, por inasistencia o suspendido por
plagio se adecuan al Reglamento de Evaluacin Acadmica y al Estatuto Universitario.
4. Exmenes de unidad: ltima fecha de cada unidad y el de los rezagados ser acorde con el reglamento de
evaluacin acadmico.
5. Otras observaciones: Son 10 minutos de tolerancia para el ingreso al aula. Adems, durante la clase, los
sonidos de los celulares u otros objetos no deben constituirse en elementos distractores. Otras se basan en el
Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes de Pregrado de la
Universidad Nacional de Trujillo.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: El propsito de la consejera y la orientacin consiste en brindarle al alumno la informacin
pertinente para su desarrollo acadmico y personal. En el caso de la personalizada se realiza en las oficinas
acadmicas y la tecnolgica ser a travs del correo electrnico: zoranherrera@gmail.com
Da: jueves
Lugar: Oficina/ Biblioteca
Horario: 10:00 - 12:00 a.m.
VII. BIBLIOGRAFA
ARGUEDAS, Jos Mara. La literatura quechua en el Per. En: Mar del Sur. Vol. 1, Ao 1.
Setiembre-octubre, 1948. Lima. Pp. 46-55.
BASADRE, Jorge. Per, problema y posibilidad. Lima: Ediciones Studium, 5ta edicin, 1976.
CIEZA DE LEN, Pedro. Crnica del Per. Cuarta parte. Vol. 1. Lima: PUCP: 1991.
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CORNEJO POLAR, Antonio y Luis FERNANDO VIDAL. Nuevo cuento peruano. Lima: Mosca Azul
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CORNEJO POLAR, Antonio. La cultura nacional: problema y posibilidad. En: Letras, N 94, Primer y
segundo semestres de 1997. Pp. 121-129.
CORNEJO POLAR, Antonio. Literatura y sociedad en el Per: La novela indigenista. Lima: Lasontay,
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DEMOCRACIA Y SOCIALISMO. Nueva visin del Per I. Lima: Tarea, s/f.
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ESCAJADILLO, Toms. La narrativa indigenista peruana. Lima: Amaru Editores, 1994.
ESCOBAR, Alberto. Cmo leer a Vallejo. Lima: Edit. Villanueva, 1973.
ESCOBAR, Alberto. En pocas palabras. Ensayos de lengua, estilo y cultura. Lima: Instituto de Estudios
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ESCOBAR, Alberto. El imaginario nacional. Moro, Wesphalen y Arguedas: una formacin literaria. Lima:
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FRANCO, Sergio. A favor de la esfinge. La novelstica de J. E. Eielson. Lima: UMSM: 2000.
GALARRETA GONZLEZ, Julio. Homenaje a Abelardo Gamarra. Lima: Edit. Villanueva, 1974.
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HOLGUN CALLO, Oswaldo. Tiempos de infancia y bohemia Ricardo Palma (1833-1860). Lima: PUCP,
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HUAMN CABRERA, Flix y Carmela ABAD MENDIETA. Origen y desarrollo. Literatura peruana.
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LIENHARD, Martin. Cultura andina y forma novelesca. Lima: Tarea, 1981.
LOHMAN VILLENA, Guillermo. Amarilis Indiana. Identificacin y semblanza. Lima: PUCP, 1993.
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LOAYZA, Luis. Una teora de la literatura peruana. En Hueso Hmero, N 19, octubre-diciembre, 1984.
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NEZ, Estuardo. Panorama de la poesa peruana. Lima: UNMSM, 1992.
PANTIGOSO, Manuel. El ultraorbicismo en el pensamiento de Gamaliel Churata. Lima: Editorial
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PAREDES CARBONELL, Juan. Csar Vallejo: tipologa del discurso potico. Trujillo: Editorial Libertad,
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PEASE G.Y., Franklin. Las Crnicas y los Andes. Mxico: F.C.E., 1995.
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PORRAS BARRENECHEA, Ral. Los cronistas del Per. Lima: Banco de Crdito del Per, 1986.
PUCCINELLI, Jorge. Csar Vallejo desde Europa. Crnicas y artculos (1923-1938). Peru: Fuente de
cultura peruana, 1987.
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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "LITERATURA PERUANA", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente HERRERA MEJIA, ZORAN EVARISTO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LENGUA NACIONAL Y LITERATURA.
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