A IMPORTNCIA DOS CONCEITOS DA GEOGRAFIA PARA A APRENDIZAGEM DE

CONTEDOS GEOGRFICOS ESCOLARES

Os conceitos no devem ser abordados isoladamente, pois esto correlacionados,
sua aplicao deve se dar concomitantemente com os contedos geogrficos,o
professor deve citar o mximo possvel os conceitos geogrficos, para que os alunos
percebam sua importncia na Geografia, a contextualizao do conhecimento
geogrfico na realidade dos alunos primordial em nome do entendimento, o qual
facilitado pelo auxlio dos conceitos.
Os conceitos geogrficos vem ser mais uma ferramenta aos professores
comprometidos com a realidade de seus alunos, sua utilizao permitir a existncia
critica e contextual dentro da sala de aula e diante dos problemas que assolam
nossa sociedade, e sua aplicao relacional e cotidiana ao ensino de Geografia
indispensvel.
O professor de capacitar para a aplicao dos saberes geogrficos nos trabalhos
relativos a outras competncias e, em particular, capacitar para a utilizao de
mapas e mtodos de trabalho de campo.
Ele deve aumentar o conhecimento e a compreenso dos espaos nos contextos
locais, regionais, nacionais, internacionais e mundiais e, em particular:
- conhecimento do espao territorial;
- compreenso dos traos caractersticos que do a um lugar a sua identidade;
- compreenso das semelhanas e diferenas entre os lugares;
- compreenso das relaes entre diferentes temas e problemas de localizaes
particulares;
- compreenso dos domnios que caracterizam o meio fsico e a maneira como os
lugares foram sendo organizados socialmente;
- compreenso da utilizao e do mau uso dos recursos naturais.
Esses objetivos esto relacionados com um mtodo de anlise do saber geogrfico
e indicam novas possibilidades de se alterar o currculo da geografia escolar e,
conseqentemente, a forma de se pensar o conhecimento geogrfico. Eles vo alm
dos contedos, pois incorporam objetivos procedimentais e atitudinais, contribuindo
para ampliar a concepo de currculo existente nas escolas.

O dilogo existente entre o pensar pedaggico e o saber geogrfico permite afirmar

que o aluno vai para a escola e aprende a ler, escrever e contar, o que se ensina
com mais competncia; no entanto o que menos se ensina a ler o mundo. E no
ensinar a fazer a leitura do mundo e, portanto, no como ocorre esse processo de
aprendizagem que se poderia retirar da geografia esse rtulo de matria decorativa.
Mas qual o significado dessa leitura para os alunos do ensino bsico? Saber ler
uma informao do espao vivido significa saber explorar os elementos naturais e
construdos presentes na paisagem, no se atendo apenas percepo das formas,
mas sim chegando ao seu significado.