Facultad de Humanidades

Carrera de Lic. en Psicologa y Psicopedagoga

Lic. Psicologia-Psicopedagoga 1er Ao 1er cuatrimestre Ao Lectivo 2012

Materia: Bases biolgicas y neurolgicas del comportamiento
Profesora:

Lic. Silvia Caserotto

Lic. Fabin Lombardi

Grupo Alumnos:
Mercedes Berretta
Roberto Daniel Fornas
Leandro Maldonado
Valeria Sosa
Sandra Videla
Presentacin, trabajo prctico y taller sobre tema: Los sentidos - El Odo

INDICE

Sentido y percepcin

La Audicin Generalidades

Relaciones entre la fsica y la audicin________________pag 3

Fisiologa del Odo. Odo externo, medio, interno

pag 4

Relacin con el Sistema Nervioso

pag 8

Neuroanatoma bsica del sistema vestibular

pag 9

La sensibilidad auditiva____________________________pag 10

pag 2
pag 3

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Representacin del mundo en nuestra mente

Lo que hacemos es detectar la energa fsica del ambiente que nos rodea y codificarla en
seales de tipo nervioso. A este proceso lo denominamos: SENSACIN. La sensacin
es el procesamiento cerebral primario procedente de nuestros sentidos principales.
La representacin mental del mundo se consigue a travs de la sensacin; pero, sin la
capacidad para seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones esta
representacin no sera completa. Este segundo proceso lo denominamos PERCEPCIN. La percepcin, por lo tanto, es la interpretacin secundaria de las sensaciones
(reas secundarias y terciarias) en base a la experiencia y recuerdos previos.
La sensacin y el procesamiento ascendente: anlisis que se inicia en los receptores
sensoriales y culmina con la integracin de la informacin sensorial en el cerebro.
La percepcin y el procesamiento descendente: proceso que permite construir las
percepciones a partir de la experiencia y las expectativas y no slo en base a las
sensaciones que suben al cerebro.
La Audicin
La audicin es uno de los cinco sentidos del ser humano (el tacto, el olfato, el gusto, la
vista y la audicin). Nuestra audicin percibe los sonidos que nos rodean durante las 24
horas del da. Por ello, la audicin es un sentido que siempre est en funcionamiento. La
audicin funciona a varios niveles: cuando omos los sonidos de fondo, como por ejemplo
el trfico, o cuando omos alarmas, como por ejemplo el despertador. Sin embargo, la
funcin ms importante de nuestra audicin es la de or el habla, es decir, el comunicar
con otras personas.
La funcin de la audicin es transformar ondas sonoras en impulsos nerviosos
perceptibles para el cerebro, el cual los transforma a lo que entendemos por sonido. Para
poder hacerse una idea de qu es una prdida auditiva, es necesario conocer la funcin
de la audicin y del odo. Los sonidos que se transportan por el aire podran describirse
como variaciones en la presin o como oscilaciones en las molculas del aire.
Las propiedades de las ondas son las encargadas de darnos informacin sobre el
estmulo sonoro:
Longitud de onda: distancia entre el vrtice de una onda hasta el vrtice de la siguiente
onda. Implicada en la tonalidad.
Amplitud de onda: la distancia existente entre el vrtice y su base. Implicada en la
intensidad.
El odo es el rgano encargado de permitir la audicin, convierte las ondas sonoras en
actividad neuronal.
El odo externo canaliza las ondas auditivas a travs del conducto auditivo externo hasta
el tmpano. El odo transmite las vibraciones causadas por el tmpano (a travs del
martillo, yunque y estribo) hasta la cclea (situada en el odo interno). Las vibraciones en
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la cclea provocan una serie de ondas en la membrana basilar donde sus clulas ciliadas
desencadenan impulsos en las fibras adyacentes que convergen para formar el nervio
auditivo. Desde donde se enviaran mensajes nerviosos a la corteza auditiva situada en el
lbulo temporal.
Las ondas sonoras golpean un odo antes que al otro y con ms intensidad. Nuestro
cerebro es capaz de interpretar dicha informacin y utilizarla para ubicar la procedencia
del sonido.

Teoras de la disparidad de tonos

Teora del lugar de Helmholtz: relaciona el tono que omos con el lugar de la membrana
de la cclea en el que se produce la estimulacin.
Teora de la frecuencia: el ritmo de los impulsos nerviosos que viajan por el nervio
acstico corresponde a la frecuencia de un tono.
La teora del lugar sirve para explicar slo la audicin de los sonidos de tono alto, en
cambio la teora de la frecuencia permite explicar por qu omos los sonidos de baja
tonalidad. La combinacin de ambas teoras permitira dar respuesta a la audicin de
tonos intermedios.

Los sonidos de la vida cotidiana

El placer: La audicin percibe las impresiones sonoras agradables del ambiente, lo cual
representa una parte importante de la calidad de vida.
La comunicacin: El comunicar con otras personas es una parte muy importante de
nuestra vida. La falta de comunicacin con otras personas puede resultar en una
reduccin importante de la calidad de vida de uno.
Informacin: El acceso a informacin (oral o sonora) es un elemento muy importante de la
vida cotidiana. La falta de informacin podr resultar en que uno no alcance el tren o que
ste lo atropelle.
El ruido: Cuando un sonido es demasiado fuerte, inconveniente o inoportuno, lo
percibimos como ruido. El ruido puede resultar en estrs para todo el organismo,
resultando as en una reduccin en la calidad de vida.
El ruido de fondo: Un sonido puede "amortiguar" otro sonido, de modo que sea imposible
or el sonido ms dbil. Este fenmeno se denomina enmascaramiento. En locales con
ruido puede ser difcil or el habla si, por ejemplo, hay msica alta al mismo tiempo. El
habla se ve "amortiguada" por la msica. En este caso, se percibe la msica como ruido
de fondo, debido a que enmascara el habla.
Estas variaciones en la presin forman ondas sonoras que pueden ser percibidas por el
odo humano, que est dividido anatmicamente en 3 partes: Odo Externo, Odo Medio y
Odo Interno.

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El Odo Externo
El odo externo cumple la funcin de recoger los sonidos. El sonido viaja en ondas
invisibles a travs del aire y el odo externo las capta. Despus de entrar, el sonido viaja
hasta el conducto auditivo externo antes de llegar al odo medio.
El odo externo incluye el pabelln de la oreja y el canal auditivo externo y est separado
del odo medio por una estructura en forma de disco llamada membrana timpnica
(tmpano).

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Pabelln:
Se une a la cabeza mediante piel y se compone principalmente de cartlagos. Concentra
las ondas sonoras en el conducto, y el conducto auditivo externo las desemboca en el
tmpano. La ubicacin lateral de los pabellones derecho e izquierdo en el ser humano ha
hecho casi innecesaria la capacidad de movimiento de los mismos, a diferencia de lo que
sucede en muchos otros animales que tienen una amplia capacidad de movimiento de los
pabellones, pudiendo enfocarlos en la direccin de proveniencia del sonido.

Conducto Auditivo Externo:

Es un conducto curvo de aproximadamente 2.5 a 3.5 cm de longitud y un dimetro
promedio de 0,7 a 12 cm. Posee folculos pilosos, glndulas ceruminosas, sebceas
(productoras de cera) y glndulas de ovillo que son las glndulas que dan color a la cera.
Por esto sus paredes se encuentran provistas de vellosidades sensibles al tacto, que
detienen la entrada de polvo, y de glndulas que segregan el Cerumen o Cerilla,
protegiendo las dems partes del odo.
La cera tiene unos componentes qumicos especiales que combaten las infecciones que
podran lesionar la piel dentro del conducto auditivo y tambin atrapa partculas de
suciedad para ayudar a mantener el conducto auditivo limpio.

El tmpano
Es una membrana elstica, semitransparente y un poco cnica que comunica el canal
auditivo externo con el odo medio.
El tmpano, o membrana timpnica es muy fina, mide aproximadamente de 8 a 10 mm de
dimetro, cubierta por piel delgada en su cara externa y por mucosa del odo medio en su
cara interna. Posee una depresin (concavidad hacia el canal auditivo externo) dada por
el proceso lateral del hueso martillo que se inserta en la membrana timpnica.
Esta se mueve como consecuencia de las vibraciones del aire que llega a travs del
canal auditivo externo. Los movimientos de la membrana timpnica se transmiten al odo
medio por medio del movimiento de los huesos del odo medio.
Pese a que el sonido puede definirse de diversas formas, su concepcin ms bsica, se
relaciona con su capacidad de estimular nuestra percepcin auditiva. En otras palabras,
sonido es lo que escuchamos, es decir, aquellas perturbaciones y/o estmulos que activan
nuestros tmpanos hacindonos or. De una u otra forma, todos los sonidos se originan
en un cuerpo o porcin de sustancia (slido, lquido o gas) que vibra y transmite esta
vibracin al medio que le rodea o a los objetos con los que estn haciendo contacto. Por
ejemplo, si golpeamos la superficie de una mesa, esta vibrar y trasmitir dicha vibracin
al aire y al suelo, pero las vibraciones que se transmiten por el aire hacen estimulan
nuestros tmpanos, los que trasmiten el movimiento al resto del odo, produciendo
finalmente la sensacin sonora. No obstante, no todas las vibraciones son capaces de
producir sonidos.

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El Odo Medio
El odo medio est formado por una cavidad llena de aire situada detrs del tmpano. La
funcin es la de compensar las diferencias que pueda haber en la presin, procesar y
dirigir la seal sonora procedente del tmpano y proteger el odo interno.
El odo medio comprende:
. La caja Timpnica
. Los huesillos del odo
. Los msculos de los huesillos
. Las celdas mastoideas
. La trompa de Eustaquio
Caja timpnica
Es un espacio aproximadamente oblongo tapizado completamente por mucosa. Esta
pequea cavidad est llena de aire y gracias a la trompa de Eustaquio, se comunica con
las fosas nasales, permitiendo que la presin de aire contenido en la caja timpnica sea
la misma que la del ambiente.
Huesecillos del odo
El odo medio cuenta con 3 osculos o huesecillos: Martillo, Yunque , Estribo. Tienen
como objetivo conectar la membrana timpnica con la ventana oval, siendo stos el
medio normal para la transmisin del sonido a travs del odo medio.
Los huesecillos del odo forman una cadena en la cavidad timpnica que va desde la
membrana timpnica hasta la ventana oval, una abertura ovalada en la pared medial de
la cavidad timpnica que lleva hasta el odo del vestbulo interno (laberinto seo). Se
cierra con la base del estribo. Los huesecillos son los primeros huesos que se osifican
por completo durante el desarrollo, y al nacer se encuentran casi maduros. El martillo se
inserta en la membrana timpnica y el estribo ocupa la ventana oval. El yunque est
situado entre ambos huesecillos y se articula con ellos, esto lo convierte en el hueso ms
dbil de la cadena, ya que no posee un msculo o nervio de sostn. Estos pequeos
huesos estn recubiertos de la mucosa que reviste la cavidad timpnica, pero a diferencia
de otros huesos del organismo no tienen una cubierta peristica directa.
Msculos asociados con los huesecillos del odo
Existen dos msculos asociados a los huesecillos del odo que amortiguan y revisten los
movimientos. Uno de ellos amortigua adems los movimientos (vibracin) de la
membrana timpnica. Estos msculos son:
. El msculo del estribo o msculo estapedio,
. El msculo tensor del tmpano o msculo mayo (martillo)

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Ambos msculos protegen el odo interno de los ruidos intensos y sbitos que pueden
causar lesiones.
Los msculos se activan en forma refleja ante los sonidos (60 a 80 decibeles) y
aparentemente por algunos otros estmulos sensoriales; el tiempo de reaccin de este
reflejo es de aproximadamente 10 milsimas de segundo, lo que significa que, ante
sonidos de gran intensidad e igual o menor duracin, los msculos tensores no alcanzan
a reaccionar y por ende proteger a la cclea, causando la fatiga de dichos msculos y un
potencial peligro de prdida auditiva.
El msculo tensor del tmpano tira del mango del martillo hacia adentro, mientras que el
msculo del estribo tira de este hueso hacia fuera. Cuando estas dos fuerzas se oponen
entre s, permiten que todo el sistema de huesecillos tenga mucha rigidez, disminuyendo
considerablemente la transmisin de las frecuencias bajas (inferiores a 1000 Hz) al odo
interno. El reflejo de atenuacin puede disminuir la intensidad de transmisin de sonido
hasta 30 o 40 dB, o sea, la diferencia entre un susurro y el sonido emitido por un locutor
de radio. La funcin de este mecanismo se basa, en parte, en permitir la adaptacin del
odo a sonidos de intensidades diferentes, pero sobre todo en proteger al caracol de
lesiones por ruidos excesivamente intensos.

Celdas Mastoideas
Las Clulas o celdillas mastoideas, estn representadas por cavidades irregulares del
hueso temporal (Antrum) y su papel en el fenmeno de la audicin no se conoce con
exactitud, aunque parecen servir para aumentar la cavidad de la caja timpnica.

Trompa de Eustaquio o Auditiva

Es una estructura cartilaginosa tubular que mantiene una comunicacin entre la
nasofaringe y el odo medio permitiendo equilibrar las presiones a un lado y el otro de la
membrana timpnica. Este aspecto es fundamental para la percepcin del sonido y su
ampliacin en el odo medio lograda por los huesecillos.

El Odo Interno
El odo interno es una cavidad llena de lquido en la que se encuentran los rganos
principales de audicin y balance. Se puede entender como una serie de canales
excavados ubicados en la parte interior del hueso temporal.
Este se divide en Cclea o caracol y sistema vestibular.
La Cclea es el rgano final de audicin, dentro de ella se encuentra el rgano de Corti el
cual est formado por clulas ciliadas. Estas se dividen en internas, las cuales son las
clulas sensoriales ms importantes para el sentido de la audicin y su funcin es
transformar un sonido fsico proveniente de las vibraciones a uno elctrico lo cual hace

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posible que sea percibido por el cerebro. En cuanto a las externas permiten que la
membrana basilar (en la cual se apoya el rgano de Corti) pueda vibrar segn sea
necesario.
En lo que respecta al sistema vestibular est compuesto por utrculo, sculo y 3 canales
semicirculares; estas estructuras poseen clulas especializadas para la aceleracin y
desaceleracin de un sonido angular o lineal. Su funcin es mantener el equilibrio al
integrar la informacin del sistema vestibular con la informacin del sistema visual
permitiendo as una coordinacin postural y control motor.
Dentro de lo que es la proteccin del odo interno hay dos msculos llamados stapedius y
tenso tmpano que ante un reflejo se activan limitando el paso del sonido medio al interno
para poder protegerlo.

La Relacin con el Sistema Nervioso - Las conexiones nerviosas

Un gran nmero de clulas nerviosas estn en conexin con las clulas ciliadas. Algunas
de estas clulas nerviosas envan las seales de las clulas ciliadas al cerebro. Estas
clulas se denominan nervios aferentes y suelen estar conectados con las clulas
ciliadas internas. Los nervios aferentes envan seales de control procedentes del
cerebro a conjuntos de clulas nerviosas ms prximos al odo.
Cada odo est conectado al tronco cerebral por fibras nerviosas. Desde el tronco
cerebral, stas continan, pasando por la mitad opuesta del cerebro, hasta llegar a la
superficie del cerebro, justo encima del odo opuesto y detrs del hueso temporal. El
centro auditivo principal del cerebro est situado en esta zona del cerebro la corteza
cerebral.
Entre otros procesos, los circuitos vestibulares estn implicados en la percepcin
espacial, equilibrio, memoria espacial y en la atencin dividida.

Neuroanatoma bsica del sistema vestibular.

El odo interno, como vimos previamente, est conformado por dos estructuras que se
encuentran dentro del hueso temporal del crneo: la cclea, encargada de la percepcin
auditiva; el laberinto; encargado de la percepcin de la postura y el equilibrio.
Ambas estructuras envan la informacin sensorial recibida a travs del nervio
vestibulocolcear (VIII par craneal) que se dirige al tronco enceflico. El laberinto posee
cinco rganos sensoriales membranosos: tres canales semicirculares (lateral>>>
horizontal, anterior>>> superior y posterior) y dos rganos otolticos que residen en el
utrculo y el sculo. Los canales semicirculares son responsables de la percepcin del
desplazamiento angular (por ej. La rotacin en un eje como una silla de oficina, la
rotacin para indicar No, asentir con la cabeza al decir que S). Los tres canales estn
dispuestos ortogonalmente en el espacio, de forma tal, que permite la captacin en las
tres dimensiones del espacio. Cabe destacar que ambos odos estn comprometidos en
la percepcin del movimiento respondiendo de modo diferente segn la direccin y
lateralizacin del movimiento). Los rganos otolticos se encuentran en la mcula del
utrculo y del sculo. La mcula utricular contribuye a la deteccin sensorial del
desplazamiento lineal a lo largo del eje longitudinal del cuerpo y responde a cambios de

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las fuerzas gravitacionales (ej ponerse de pie). La mcula sacular responde a la

aceleracin lineal en el eje ventrodorsal del cuerpo.
Los ncleos vestibulares reciben las aferencias de los nervios respectivos y se
encuentran en el tronco enceflico a la altura de la protuberancia (piso del IV ventrculo).
Este ncleo posee proyecciones hacia la mdula espinal, las cuales contribuyen a la
postura del tronco (reflejo vestbulo-espinal) y el tono del cuello y del msculo
esternocleidomastoideo (reflejo vestbulo-colicular). Una funcin primordial de estos
ncleos, en conexin con los ncleos oculomotores en la de estabilizar la mirada en
relacin a los movimientos ceflicos y respecto a un target visual en movimiento.(reflejo
vestbulo-ocular: RVO). Los ncleos vestibulares tambin proyectan al cerebelo para
colaborar con la coordinacin del balance postural.
En investigaciones de los ltimos 10 aos (Balaban & Porter, 1998; Biaggioni, Costa, &
Kaufmann,
1998), los ncleos vestibulares se vieron implicados en la regulacin de funciones
autonmicas. (ej. arousal). Aunque no fue develado por completo, se consensu acerco
del rol crtico del sistema vestibular en el mantenimiento de la presin arterial durante la
postura y la locomocin, control cardiovascular y coordinacin de la respuesta
gastrointestinal frente al stress.
En relacin a la corteza cerebral vestibular, la misma es multimodal, quiere decir que
recibe aferencias visuales, auditivas y somatosensoriales. Estas reas sensoriales se
encuentran en la unin de los lbulos parietal y temporal y en la corteza insular posterior.
Tambin se encuentran activadas dentro del sistema vestibular las cortezas temporales
superiores, motora y premotora frontales, regiones prefrontales como el giro del cngulo
anterior y la nsula anterior extendida a la corza prefrontal inferior.
Se presume que estas conexiones son responsables de la movilizacin y coordinacin
voluntaria del aparato motor en conjuncin con las aferencias vestibulares que brindan
informacin espacial y para la regulacin de los movimientos oculares por medio de las
reas prefrontales que regulan los campos visuales frontales.

Evidencia actual en relacin a la lateralidad de la red Vestibulo-cortical

Los avances tecnolgicos en las neuroimgenes actuales permiten tener evidencia
acerca de la lateralizacin hacia el hemisferio derecho en la modalidad vestibular.
Una teora que apoya este desarrollo es la de Previc (1991) quien sostiene que la
asimetra se desarrolla a partir de la vida intrauterina y los diferentes estmulos
ambientales que el feto recibe (posicin de la cabeza del feto en el vientre materno).
Previc teoriza que el posicionamiento ms frecuente implica una estimulacin de los
rganos otolticos en forma asimtrica durante la locomocin materna y esto favorece el
mayor desarrollo del odo izquierdo.
Dado que el desarrollo de los rganos vestibulares se lleva a cabo durante la vida
intrauterina, se posee evidencia a partir del estudio del comportamiento neonatal, el cual
muestra una prevalencia en el giro de la cabeza hacia la derecha durante la respuesta al
reflejo de Moro, lo cual es consistente con una mayor especializacin del rgano otoltico
izquierdo.
Otra lnea terica en apoyo a la dominancia derecha de las funciones vestibulares deriva
del estudio de los casos de neglect. Este desorden se refiere a la ignorancia del espacio
contralateral a la lesin cerebral. Los pacientes con este sntoma presentan en general

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lesiones en el hemisferio derecho, en regiones parietales y temporales. Esto puede

generar sntomas en la modalidad visual, somatosensorial y auditiva.
Esto llev a que algunos investigadores a conjeturar que el neglect espacial refleja una
falla en el procesamiento vestibular a nivel cortical. En sintona con esta hiptesis, las
terapias de rehabilitacin vestibular que incorporan la posibilidad de compensacin
tuvieron cierto xito.
Esta asimetra vestibular es consistente con la predominancia derecha en los modelos de
estudio de la atencin global. Aunque el hemisferio izquierdo est especializado en
reconocer el espacio contralateral, hay evidencias de neuroimgenes funcionales que
encuentran una dominancia del hemisferio derecho para adjudicar los recursos
atencionales en el espacio extracorporal.
En el artculo publicado por Carmona y col (2009), se propone evidencia que permite
integrar la contribucin de la informacin provista por los ncleos vestibulares del tronco
enceflico con reas vinculadas con la regulacin de las emociones y del movimiento.
Las regiones prefrontales estn vinculadas en roles regulatorios incluyendo la atencin a
los estados afectivos, atenuacin de la sobrecarga del input sensorial y
redireccionamiento de la atencin hacia inputs sensoriales precisos, inhibicin
autonmica durante estados vestibulares estresantes, apreciacin afectiva de los estados
de mareo y desorientacin.
Los sistemas funcionales cerebrales y sus mecanismos en el hemisferio derecho, por los
cuales se relaciona el sistema vestibular con la regulacin emocional, se presentan:
Mecanismo 1 (Sensoriomotor-afectivo) representa la regulacin prefrontal sobre las reas
vestibulares corticales. Regulacin afectiva de las funciones sensoriomotoras.
Mecanismo 2 (Autonomico-afectivo) representa un mecanismos alternativo mediante el
cual las regiones prefrontales regulan reas lmbicas y sensoriales asociadas a
respuestas autonmicas de distress vestibular.
La sensibilidad auditiva
A menudo, las prdidas auditivas implican una sensibilidad auditiva, lo que significa que
el modo en que la persona percibe el sonido ha cambiado. Los sonidos fuertes pueden
parecer demasiado fuertes, mientras que los sonidos dbiles no son audibles. Muchos
tipos de prdidas auditivas resultan a menudo en un incremento en la sensibilidad
auditiva de la persona. Por ello, puede resultar difcil para una persona con una prdida
auditiva percibir sonidos dbiles, al mismo tiempo que los sonidos fuertes le parecen
desagradables. Para muchas personas, es igual de difcil entender el habla en voz alta,
como el habla en voz baja. Para algunas personas, los sonidos fuertes, como por ejemplo
nios gritando, camiones o el arrastrar sillas, puede resultar en molestias fsicas. Hoy en
da, es posible adaptar muchos de los audfonos modernos, de modo que los sonidos
fuertes nunca sean demasiado fuertes, al mismo tiempo que los sonidos dbiles siempre
sean audibles. Por eso, nunca se debe gritar cuando se est hablando con una persona
que sufre una prdida auditiva.
El odo es un rgano muy delicado y sensible, vulnerable a distintas lesiones.
Hay dos tipos de lesiones que provocan dos tipos de sordera:
Sordera de conduccin: provocada por la perforacin del tmpano o la prdida de la
capacidad de vibracin de uno de los huesecillos del odo medio.
Sordera neurosensorial: tambin denominada sordera nerviosa; el dao se sita en los
receptores de las clulas ciliadas de la cclea o en los nervios asociados. Este tipo de
sordera se asocia al envejecimiento, a enfermedades o a la exposicin prolongada a
sonidos de intensidad muy elevada.
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