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en debate
#17
La universidad en
democracia
por Diego Rosemberg*
Creci la oferta
hacia territorios
ubicados,
geogrfica y
socialmente, muy
lejos de los estudios
superiores.
argentinas de la democracia.
La dirigencia de los 80 privilegi el ingreso irrestricto a la universidad, a pesar de la falta de infraestructura y de docentes para hacerse cargo del desafo.
La poltica de puertas abiertas tampoco
estuvo en consonancia con las decisiones econmicas: mientras los inscriptos
crecan exponencialmente, disminua el
presupuesto por alumno. Y la necesidad
de nuevos edificios y sus consecuentes
gastos de mantenimiento recay sobre la
pauperizacin de los salarios docentes.
En 1985 se inaugur un perodo de alta
conflictividad, y dos aos despus la CONADU el gremio docente llam a un
paro de dos meses: denunci que los salarios de sus afiliados apenas equivalan al
35% de lo que perciban en 1983.
Las matrculas tendan a inflarse, no
slo por las generaciones a las que les tocaba ingresar, sino tambin porque haba
un stock de personas que no haban podido estudiar en la dictadura. Eso gener
una eclosin sobre las instituciones, cuyos
Suplemento
II |
La educacin en debate
La universidad en democracia
Errata
La educacin en debate
La nueva Ley
est latente
Eduardo Rinesi,
rector de la
Universidad Nacional
de General Sarmiento
Un
derecho
ciudadano
por Agustn Scarpelli*
| III
Responsabilidad
IV |
La educacin en debate
La universidad en democracia
Ms concursos,
menos corsets
por Diego Herrera*
Emilio Cornaglia,
presidente de la FUA
Usina de
pensamiento
crtico
Estatutos y representatividad
El estatuto universitario de 1958, que en algn momento pudo haber sido progresivo, hoy no responde a una posibilidad democrtica en la universidad. Ese carcter antidemocrtico se expresa en la forma en que se designa a los representantes de cada
uno de los claustros. El claustro de profesores solamente representa a un porcentaje
mnimo de los docentes de la Universidad de Buenos Aires porque lo integran aquellos que estn concursados y tienen cargo de titular, asociado o adjunto, pero la gran
mayora son docentes auxiliares y no estn concursados. Sin embargo, este claustro
tiene la mitad de la representacin del Consejo Superior y de los Consejos Directivos
en cada Facultad. Adems, los estudiantes deberan tener mayor representacin y
los no docentes deberan estar representados. Otro problema es la supervivencia del
claustro de graduados porque ellos, en general, no tienen ninguna vida en la Facultad
y vienen a votar por medio de mquinas electorales. (Santiago Gndara, secretario
general de la Asociacin Gremial Docente)
Staff
UNIPE:
Universidad Pedaggica
Rector
Adrin Cannellotto
Vicerrector
Daniel Malcolm
Editorial Universitaria
Directora editorial
Flavia Costa
Editor de Cuadernos de Discusin
Diego Rosemberg
Redactores
Diego Herrera
Agustn Scarpelli