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SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
Modulo Profesional
Unidad Didctica
Semestre Acadmico
Ciclo Acadmico
Crditos
N de Horas Semanales
Duracin
Docente
=
=
=
=
=
=
=
=
=
Concentracin de Minerales.
Trituracin y molienda.
Minera General.
2015 I.
I.
2.
03.
18 Semanas.
Ing. John Calero Ortega.
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIN
SEMANA
S/FECHA
X.
XI.
SEMANA
1, 2, 3
XII.
XV.
SEMANA
XVI.
4, 5
XIX.
XXI.
6, 7
VI.
ELEMENTOS DE
VII.
ACTIVIDADES DE
CAPACIDAD
APRENDIZAJE
XIII. Conocer por medio de Conoce la historia del
la lectura a las
antiguo Per priorizando
civilizaciones
y
su actividad metalrgica,
culturas del antiguo
as como las tcnicas
Per, priorizando su
utilizadas.
actividad
minero
metalrgico as como
las tcnicas utilizadas
por
los
antiguos
peruanos,
las
aleaciones
y
las
tcnicas utilizadas.
XVII.
Principales
Conoce los principales
minerales en el Per.
minerales explotados en
el Per.
XX. Procesos
metalrgicos
SEMANA
XXII.
8
XXIV. SEMANA
XXV.
9, 10, 11,
12, 13, 14
XXVII. SEMANA
XXVIII. 15, 16, 17
XXX.
SEMANA
XXXI. 18
XXXIII.
VIII.
XXIII.
XXVI.
Procesos
metalrgicos
XXIX.
Importancia
de la minera en el
Per, su influencia en
el
desarrollo
econmico del pas y
las
normas
ambientales
aplicables.
medioambientales.
XXXII.
CONTENIDOS
IX.
TAREAS PREVIAS
Chancado.
Molienda.
Flotacin.
PRIMERA EVALUACIN
Separacin solido lquido.
Cianuracin.
Lixiviacin.
Merril crow.
Carbn activado.
Amalgamacin.
Comercializacin de minerales.
Divisas, regalas y canon minero.
Legislacin medio ambiental.
ECAs
EVALUACIN FINAL
Conocer la incidencia en la
economa nacional.
Legislacin Minera Vigente,
Ley de promocin minera y
beneficio de minerales.
XXXIV.
XXXV.
METODOLOGA
Se aplicara la siguiente metodologa:
XXXVI.
MTODOS
XXXVII.
XXXVIII.
Expositiva: En la clase
presencial, el docente presentar los
principales
conceptos
tericos
bsicos.
XXXIX.
XL. Dilogo: Se realizar por los
participantes de cada grupo sobre los
temas planteados por el docente,
para que elaboren sus trabajos de
exploracin e investigacin en la
comunidad factor de problemas
ambientales.
XLI.
XLII.
Prctica: Se desarrollar
mtodos de participacin activa,
explicando
la
elaboracin
de
investigacin; a nivel monogrfico, de
accin con exposiciones, ferias sobre
problemas ambientales.
XLIII.
XLIV.
Metodologa
Virtual;
INTERNET y Correo Electrnico. Uso
de las TICs.
TCNICAS
XLV.
Trabajo en Equipos: Los
estudiantes elaborarn trabajos y
proyectos de grupo propuestos y
asesorados
por
el
docente.
Sustentacin
Grupal
e
individualmente.
XLVI.
XLVII.
Talleres
Productivos:
Campaas, Foros y Feria Ambiental.
XLVIII.
Elaboracin
de
Trpticos,
dpticos y volantes educativos.
XLIX.
L. Elaboracin
y
aplicacin
de
Instrumentos
de
recojo
de
informacin.
LI.
LII. Visitas de Estudio: Se combinar la
teora con las visitas de campo.
LIII.
LIV. EVALUACIN
LV.
CRITERIOS
LVIII. Conceptual(Saber)
LXI. Procedimental(Sa
ber Hacer)
LXIV. Actitudinal(Saber
Ser)
LVI.
INDICADORES
LVII. INSTRUMENTOS
LX.
Prueba escrita,
intervenciones, Exposiciones
LXIII. Lista de Cotejo,
Fichas de observacin,
exmenes
LXVI.
Ficha de
Seguimiento de
Actitudes, Ficha de
autoevaluacin.
LXVII.
LXVIII. REQUISITOS DE APROBACIN
Asistencia mnima a clase 70%
Rendir los exmenes programados
Asistencia mnima a prcticas es 100%
Nota mnima aprobatoria de 13
El promedio final se dar de la siguiente manera:
LXIX.
PF = conceptual (30%) + procedimental (40%) + actitudinal
(30%)
LXX.
LXXI. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA
Barbier & Co. El significado del desarrollo sostenible. 1993
LXXII.
LXXIII.Oyn, Marzo del 2015
LXXIV.
LXXV.
LXXVI.
LXXVII.
LXXIX.