PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

"Ao de la Diversificacin Productiva y el

Fortalecimiento de la Educacin"

Institucin Educativa

Andrs Avelino
Cceres
Cumbil - Llama

PLAN DE CONTINGENCIA,
RESPUESTA Y REHABILITACIN

2015

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

"Ao de la Diversificacin Productiva y el

Fortalecimiento de la Educacin"
Resolucin Directoral N

2015-I.E.A.A.C

Cumbil, 1 de Enero del 2015

VISTOS
Los Planes de Contingencia, Respuesta y Rehabilitacin que presenta la Comisin
de Gestin de Riesgos de la Institucin Educativa Andrs A. Cceres.

CONSIDERANDO:
Que, siendo necesario, fundamental y obligatorio contar con el PLAN DE
CONTINGENCIA, RESPUESTA Y REHABILITACIN de la I.E. Andrs A. Cceres as
como incorporar los contenidos de prevencin en los diseos curriculares, el
desarrollo de capacidades para hacer frente a los diferentes amenazas y peligros,
mantener en estado de operatividad permanente las diversas comisiones de
riesgos y desarrollar simulacros y actividades de prevencin; resulta necesario
aprobar Planes de Contingencia para ser implementados y cumplir con sus
objetivos.
De conformidad con Ley N 28044 Ley General de Educacin, Ley N 29664 que
crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD),
Decreto Supremo N 048-2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema
Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) y la R.V.M. N 0162010-ED que "Aprueba las normas para la educacin preventiva ante sismos en
las instituciones educativas pblicas y privadas".

SE RESUELVE:
Artculo 1. - APROBAR el Plan de Contingencia, Respuesta y Rehabilitacin de la
Institucin Educativa Andrs A. Cceres de Cumbil.

Regstrese y Comunquese

Cumbil, 01 de Enero del 2015

Csar Daniel Vsquez Quijano

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

DIRECTOR DE LA I.E.

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

PRESENTACIN
El servicio educativo puede ser vulnerado por los efectos de las
diversas amenazas que ocurren en el territorio, con la prdida de
vidas en muchos casos,

la perturbacin

socio emocional de

estudiantes y docentes, la prdida de infraestructura y material

educativo que pueden generar la paralizacin de

las actividades

educativas.
La Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental del Ministerio
de Educacin, viene implementando el enfoque de gestin del riesgo
de desastres que esta orientado a generar capacidades para reducir
la vulnerabilidad frente a los riesgos de desastres que enfrenta la
comunidad educativa segn las amenazas de su territorio en donde
se encuentra ubicada; con un enfoque integral que comprende la
gestin prospectiva, correctiva y reactiva para garantizar la formacin
de una cultura de prevencin y el desarrollo de capacidades en la
atencin y rehabilitacin del servicio educativo en situaciones de
emergencias o desastres.
En

este

marco,

se

implementa

acciones

para

la

institucionalizacin, organizacin y funcionabilidad de la gestin del

riesgo de desastres, tenindose como tareas propiciar condiciones de
seguridad, cultura de prevencin, respuesta y rehabilitacin del
servicio educativo frente a las emergencias o desastres, a fin de
salvaguardar la vida y asegurar que el servicio educativo se
restablezca lo ms pronto posible despus de la emergencia para que
los aprendizajes de los estudiantes no se detengan.
El Plan de Contingencia,

Respuesta y Rehabilitacin es un

instrumento de planeacin estratgica que se enmarca dentro del

Plan del Plan de Gestin del Riesgo en donde se incluyen acciones
que nos permitirn hacer frente en el momento mismo y despus de
ocurrido el desastre que pueda poner en peligro las vidas de los

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

integrantes de nuestra comunidad educativa y el normal desarrollo de

las acciones educativas.

PER

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Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA ANDRS A. CCERES
I. INFORMACIN GENERAL.
1.1.

NOMBRE DE LA I.E.

Andrs

A.

Cceres
1.2.

UBICACIN :

Carretera a Chota km 92 -

Cumbil Alto Llama

1.3.

UGEL :

Chota

1.4.

NIVEL :

Secundaria

1.5.

TURNO

1.6.

N DE DOCENTES

1.7.

N DE ESTUDIANTES

80

1.8.

PERSONAL DE SERVICIO

1.9.

LIMITES

Maana

Este

= Quebrada

Oeste = Quebrada
Norte = Iglesia del Nazareno
Sur

= Terrenos eriazos de cerro

II. INTRODUCCIN
La Institucin educativa Andrs A. Cceres del casero Cumbil del
distrito de Llama consiente de velar por el desarrollo del servicio
educativo en un ambiente seguro y saludable y que las acciones frente
a los desastres no solo deben quedarse en la fase de prevencin,
elabora su Plan de Contingencia, Respuesta y Rehabilitacin para hacer
frente a la posible ocurrencia de fenmenos naturales (sismos, lluvias
torrenciales, deslizamientos, fenmeno del Nio entre otros riesgos)
que amenazan la seguridad de la comunidad educativa y el normal
desarrollo de las acciones de enseanza-aprendizaje.
La educacin como derecho fundamental del ser humano,

que

permite el desarrollo integral de la persona debe desarrollarse en un

ambiente seguro y saludable por lo tanto la formulacin del presente
plan de contingencia o emergencia juega un papel importante porque

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

nos permitir hacer frente a eventuales situaciones de emergencias

ocasionadas por los fenmenos naturales minimizando sus efectos
negativos en la comunidad.
III. BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educacin, sus modificatorias y
reglamentos.
Ley N 28611, Ley General del Ambiente.
Directiva Nacional N 015 - 2007-ED Acciones de Gestin del Riesgo
de Desastres para el Sistema Educativo Peruano
Ley N 28551 que establece La obligacin de elaborar y presentar
planes de contingencia.
Decreto Ley N 19338 Ley del Sistema de Defensa Civil y sus
modificatorias: Decreto Legislativo N 442, Decreto Legislativo N 735
y Decreto Legislativo N 905.
Decreto Supremo N 001-A-2004-DE-SG., Aprueban Plan Nacional de
Prevencin y Atencin de Desastres.
Decreto

Supremo

081-2002-PCM,

que

crea

la

Comisin

Multisectorial de Prevencin y Atencin de Desastres.

Decreto Supremo No. 008-2005-PCM, Reglamento de la Ley del
Sistema Nacional de Gestin Ambiental.
Resolucin Suprema. N 001-2007-ED que aprueba el Proyecto
Educativo Nacional al 2021.
Resolucin Ministerial N 152-2008-ED, actualiza la conformacin de
la Comisin Permanente de Defensa Civil del Ministerio de Educacin.
Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el Diseo
Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 425-2007-ED, que aprueba las normas para
el desarrollo de los simulacros en el marco de la educacin en gestin
del riesgo.

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

RVM N 0017-2007-ED, Normas que establecen la organizacin y

ejecucin de la actividad permanente de movilizacin social Escuelas
Seguras, Limpias y Saludables.
Decreto Supremo N 098-2007-PCM Aprueban Plan Nacional de
Operaciones de Emergencia INDECI.
Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastre.
Decreto Supremo N 048-2011-PCM. Aprueba el Reglamento de la
Ley N 29664.
Decreto de Urgencia N 0242010 que crea el Programa Presupuestal
Estratgico de Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de
Emergencias por Desastres en el Marco del Presupuesto por
Resultados PREVAED
Resolucin

Viceministerial

planificacin,

implementacin,

006-2012-ED,
supervisin

Normas

para

evaluacin

de

la
la

aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones educativas de la

educacin bsica y tcnico productiva.
Resolucin Ministerial N 556-2014-MINEDU, Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2015 en la educacin bsica
IV. ESTIMACIN DEL RIESGO
4.1.

IDENTIFICACIN Y CARACTERIZACIN DE LA AMENAZA Y

RIESGO
PELIGRO
O
AMENAZ
A

SISMO

PROBABILI
DAD QUE
OCURRA

DESCRIPCIN DE LOS RIESGOS EN LA I.E.

Qu pasara si ocurriera el desastre?

INFRAESTRUC INSTITUCIONA
ORGANIZATIV
EDUCATIVA
TURA
L
A
- Derrumbes y - Deterioro
de - Escasa
- Limitada
erosin
del material
reaccin
respuesta ante
rea
de
la didctico
de debido
al la
presencia
institucin
laboratorio
y desconocimien de un desastre
educativa
equipos
de to de medidas debido a la
indetermina - Daos en la cmputo de la de emergencia deficiente
da
infraestructura direccin
y y prevencin
organizacin.
de
los laboratorio
- Prdida
de - Prdidas
servicios
- Suspensin de horas de clase
materiales
y
higinicos.
labores
y
de
vidas
servicios
humanas
educativos

PER

Ministerio de
Educacin

FENMEN
O DEL
NIO

Baja

LLUVIA
TORRENCI
AL

Alta

OTROS
(deslizami
entos, olas
de fro y
calor,
plagas de
insectos)

Baja

4.2.

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

- Deslizamiento - Suspensin del - Prdida

de - Limitada
s, erosin de servicio
clases debido respuesta ante
terrenos
que educativo
a
la la
presencia
pueden
- Deterioro
de suspensin de de un desastre
afectar
la material
labores
debido a la
infraestructura didctico
de educativas
deficiente
- Destruccin de laboratorio
y
organizacin.
las vas de equipos
de
acceso a la cmputo de la
institucin
direccin
y
laboratorio
- Deslizamiento - El
servicio - Podra
- Se debe poner
s y erosin del educativo
ocasionar
la a prueba la
terreno de la podra
verse prdida
de capacidad de
I.E.
afectado
horas
de reaccin
y
- Puede
verse - Deterioro del clases
organizacin
afectados
material
de
la
SS.HH.
didctico
comunidad
- Corte de vas
educativa
de acceso al
colegio
- Los
- El
servicio - Se
podran - Se debe poner
deslizamientos educativo
perder horas a prueba la
de
terrenos podra
verse de clases
capacidad de
podran poner afectado
reaccin
y
en peligro la
organizacin
infraestructura
de
la
educativa
comunidad
educativa

IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE VULNERABILIDAD DE

ELEMENTOS EXPUESTOS
AMENAZA:
Sismos,
Lluvias
torrenciales

VULNERABILIDAD

SOSTENIBILIDAD

Local ubicado en la ladera de un

cerro y rodeado por dos quebradas

FACTOR
INFRAESTRUCT
URA

La infraestructura es nueva y es de
material noble, algunos SS.HH. son
de adobe
La construccin de un campo
deportivo en la parte alta puede
generar
deslizamientos
por
el
debilitamiento de rocas
El mobiliario del laboratorio no es el
adecuado por lo que podra obstruir
la salida ante un desastre o
amenaza
El laboratorio no es adecuado, est
lleno de libros y cartones que
representan un peligro en caso de
incendios, no tenemos productos
qumicos
ni
contamos
con
extintores.
Las rutas de evacuacin y las zonas
de seguridad no estn claramente
delimitadas.

Cuenta con reas libres

Los ambientes son amplios y el

mobiliario se puede adecuar de
acuerdo a las recomendaciones.
Las aulas son espaciosas, el nmero
de alumnos es bajo y no se
almacenan productos qumicos ni
inflamables.
Tiene una rea libre as como la losa
deportiva
que
siempre
estn
despejadas

PER

Ministerio de
Educacin

FACTOR
INSTITUCIONAL

FACTOR
EDUCATIVO

FACTOR
ORGANIZATIVO

4.3.

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

No
existe
la
CGR
por
desconocimiento
y
falta
de
capacitacin
sobre
el
marco
normativo en gestin del riesgo.
Falta incorporar la gestin del riesgo
en
instrumentos
de
gestin
institucional
No se cuenta con la participacin de
los padres de familia

Existe
recurso
humano
con
predisposicin de conformar la CGR
de la I.E.

No existe personal con capacidad

suficiente
para
organizar
simulacros, dirigir evacuaciones,
realizar primeros auxilios, movilizar
heridos,
prevenir
y
controlar
incendios
y
ejecutar
otras
actividades
El Plan de Gestin de Riesgos est
en proceso de formulacin.

Existen
padres
de
familia
y
miembros de la comunidad local con
voluntad de apoyo

La I.E. cuenta con un proyecto

ambiental donde se incorpora el
componente de gestin del riesgo
pero no est articulado con PEI y PCI
Solo se desarrollan simulacros ante
sismos pero no para enfrentar otras
amenazas
por
falta
de
una
capacitacin permanente.
No se elaboran materiales en
gestin del riesgo como: afiches,
pancartas, trpticos, etc
No Existe la Comisin de Gestin del
Riesgo y sus sub comisiones y
brigadas
organizadas
por
desconocimiento de directivas y de
su funcionamiento y organizacin
Los padres de familia no estn
organizados

Existe personal docente que pueden

liderar estas acciones.

No
existe
coordinacin
con
instituciones
da
apoyo
para
enfrentar los efectos de un sismo,
lluvias torrenciales o deslizamientos
debido al desconocimiento de la
normatividad, la lejana de la I.E. a
los centros urbanos y al escaso
apoyo
de
las
autoridades
competentes.

Hacer una prctica permanente en

donde participen todos los miembros
de la comunidad

Se
cuenta
con
personal
comprometido para este fin.

Existe personal que puede elaborar

materiales de gestin de riesgo de
desastres
Existe el personal adecuado en la
I.E. para conformar brigadas y
equipos en gestin del riesgo de
desastre
Puede contarse con el apoyo de
padres
identificados
con
los
problemas de la I.E.
Se
puede
lograr
alianzas
estratgicas con la Municipalidad de
Llama y la empresa privada: Minera
Ro Tinto

IDENTIFICACIN DE RECURSOS

DESCRIPCI
N
Materiales de
Primeros
Auxilios

RECURSOS
NECESARIOS

RECURSOS CON
LOS QUE SE
CUENTA

RECURSOS A
GESTIONAR

Gasa estril

Esparadrapo

Vendas

Algodn absorbente

Tintura de yodo
Picratos

x
x

Ministerio de
Educacin

PER

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

Analgsico
Tijeras

Equipos de
Primeros
Auxilios

Equipos de
Rescate

Equipo contra
incendios

Equipos de
Entrada
Forzada

Equipos de
Comunicacin

4.4.

x
x

Agujas hipodrmicas

Termmetro

Botiquines porttiles

Bidones de agua
Tablilla para
fracturas
Camillas

x
x
x

Guantes

Juego de cuerdas

linterna de mano

Chalecos

Gorras

Cascos

Guantes

Carpas

Capuchas

Extintores

Cilindros de arena

Palanas

Picos

Barretas

Combas

Cinceles

Patas de cabra

Cizalla

Radio a pilas

Megfono

Sirena

telfono celular

IDENTIFICACIN DE ACCIONES SEGN RIESGOS POR

VULNERABILIDAD
Probabilidad de Escenarios de
Acciones para Acciones para la
que se
riesgo
la contingencia
contingencia
produzca
Visin
Cmo actuar
Cmo actuar
una amenaza
anticipada de
en
situaciones
en
situaciones
(Identificacin lo que ocurrira
de
de emergencia?
y
en caso de
emergencia?
caracterizacin
desastres,
Para restituir
de la amenaza)
daos fsicos,
Para enfrentar
los servicios
etc. a los que
el momento
educativos
est expuesta
mismo del
despus del
la C.E.
evento adverso
evento

Recursos con
los que se
cuenta para
enfrentar el
escenario de
riesgo
(Identificacin
de
capacidades)

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

(vulnerabilidad
por factor)
Qu pasara
s?
- Construccin de
aulas temporales
de - Diagnstico de
de - Evaluacin
daos
despus I.E.
alerta
- Se
activa
y del desastre
- Personal I.E.
pone
en
funcionamiento
- Instrumentos de
el centro de
evaluacin
operaciones de
emergencia de
- Comunidad
la IE
educativa
- Se activacin
las
diferentes
brigadas
- Instituciones
- Puesta
en
amigas
de
prctica
de
primera
protocolos
de - Utilizacin de la respuesta: posta
evacuacin
I.E.
como mdica
(rutas y zonas espacio
de
de seguridad)
albergue.
- Coordinaciones
- Los equipos de
interinstitucional
primeros
es
auxilios
se
preparan
haciendo
uso
- Actividades
del Kit bsico
socioemocionale
de atencin
s
- Se preparan los
- Currculo
de
equipos
de
emergencia
evacuacin
- Elaboracin
de
- Se
organizan
material
las
brigadas
didctico
especiales
dosificado
(contraincendio
- Capacitacin de
s, rescate y
la
comunidad
socorro)
educativa
- Se
organizan
los equipos de
evacuacin
y
- Funcionamiento
atencin
en
del COE y de las
postas
y
brigadas
centros
de
salud
- Se activa el
fondo
de
emergencia
para
atencin
inmediata
- Se hace uso del
Directorio
de
emergencias
- Evaluacin
temprana

FACTOR
INFRAESTRUC
- Sistema
TURA

- Derrumbe
de
SS.HH. y otros
ambientes
construidos de
adobes
- Deterioro
de
aulas y otros
ambientes
e
instalaciones
- Colapso de los
servicios
bsicos
- Daos
personales
o
prdidas
humanas

FACTOR
INSTITUCIONA
L
- Prdida de vidas
- Prdida

Sismo de 8
grados de
magnitud en
econmica
la escala de
- Crisis
Richter y VIII
institucional
de intensidad
en la escala
FACTOR
de Mercalli
EDUCATIVO

- Prdida
de
clases
- Prdida
de
material
educativo
y
equipos
- Impacto
negativo en la
salud emocional
de alumnos y
padres
de
familia

FACTOR
ORGANIZATIV
O
- Respuesta

tarda
y
desorganizacin
en
el
funcionamiento
de brigadas

V. OBJETIVOS
5.1.

OBJETIVO GENERAL

PER

Ministerio de
Educacin

Orientar

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

las

acciones

DRE
Cajamarca

del

UGEL
Chota

Centro

Emergencias de la institucin educativa

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

de

Operaciones

de

cuando se produzca un

terremoto de gran magnitud as como el restablecimiento de las

labores educativas despus de ocurrido el desastre.
5.2.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Efectuar los protocolos de evacuacin y respuesta de la comisin

de Gestin de Riesgo y sus brigadas durante un terremoto de
gran magnitud.
Implementar las

acciones

para

la

restitucin

del servicio

educativo despus de ocurrido un terremoto de gran magnitud

VI. ACTIVIDADES
OBJETIVOS
6.1.

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

RESPUESTA

REHABILITACIN

SEGN

ACTIVIDADES DE RESPUESTA

ASPECTOS

ENSEANZA Y
APRENDIZAJE

DE

Aulas

Baos

QU DEBEMOS HACER PARA

RECURSO
RESPONSA
ENFRENTAR EL EVENTO
PLAZOS
S
BLE
ADVERSO?
- Activar las brigadas del aula.
- Apagar incendios

Humanos

Docente
Brigada
Inmediato
contra
incendios

- Evacuar hacia las zonas seguras

Humanos

Inmediato

- Verificar las estructuras de los

baos y si hay personas en ellos

Llaves, Pata
Personal de
Inmediato
de cabra.
servicio.

Brigadas de
aula.

Llaves,
Brigada de
- Abrir las puertas de las aulas
martillo,
seguridad y
- Cerrar las llaves de luz y agua.
evacuacin
- Desconectar los equipos elctricos. desarmador
alicates
Brigadas de
Seguridad - Evacuar por las rutas sealadas.
Inmediato
Botiqun
primeros
- La brigada de primeros auxilios
auxilios
debe portar el botiqun para
atender a los heridos
Inmediato Brigada de
- Despejar las rutas de evacuacin. Humanos
Vas de
sealizacin y
acceso
proteccin
inmediato Brigada de
- Proteger y rescatar el mobiliario y Humanos
Mobiliario y los equipos valiosos.
seguridad y
equipos
evacuacin
Brigada de
- Rescatar el material didctico.
Material - Sofocar incendios de materiales
seguridad y
Humanos Inmediato
didctico
contra
inflamables
incendios
COE
- Poner en prctica las normas de Plan de
Currculo
contingenci inmediato Docentes
emergencia
a
Apoyo socio - Liberar la tensin con dinmicas, Humanos Inmediato COE
emocional
Docentes
actividades socioemocionales y Equipos
ldicas.

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

Docente
- Verificar la asistencia de los
Registro de
docentes y que cumplan sus
Inmediato coordinador
asistencia
funciones
Docentes
- Verificar la asistencia de los
Asistencia
Brigada de
estudiantes, rescatar a los que
Registro de
de
Inmediato rescate y de
estn atrapados y darles los
asistencia
estudiantes primeros auxilios
primeros
auxilios
COE
- Poner en prctica lo realizado en
simulacros.
Simulacros
Humanos Inmediato
- Proporcionar ayuda a personas
atrapado
Comunidad
Estudiantes, Participacin responsable de los
educativa
miembros
de
la
institucin
Docentes,
educativa segn las funciones
directivos,
Humanos Inmediato
personal de asignadas en el COE
servicio y
auxiliar
Directiva
- Participacin de los padres de Humanos
PPFF
Inmediato APAFA
familia
en
las
acciones
de
emergencia.
Director
- Solicitar ayuda de los organismos
Aliados
aliados a travs del directorio Humanos Inmediato COE
telefnico
Director
- Recordar las funciones de los Ley 29664
miembros del COE segn la de
SINAGERD.
normatividad institucional
Normas,
Plan GRD y Inmediato
Revisar
normas
legales
SINAGERD.
directivas,
Contingenci
resoluciones
a

POLTICA
EDUCATIVA Y COMUNIDAD EDUCATIVA
COORDINACIN

Asistencia
de maestros

6.2.

ACTIVIDADES DE REHABILITACIN

ENSEANZA Y
APRENDIZAJEACCESO Y AMBIENTE DE

ASPECTOS
Aulas
Baos
Seguridad
Vas de
acceso

QU DEBEMOS HACER
RECURSO
DESPUS DE PRODUCIRSE
S
EL EVENTO ADVERSO?
Limpiar y despejar el ingreso a
las aulas
Limpiar y activar los SS.HH.
Reactivar los servicios
Reparar cerco perimtrico
Verificar el estado de las
cerraduras
Limpiar las vas de acceso

PLAZOS

Humanos y Inmediato
materiales
Materiales y Inmediato
humanos
Inmediato
Materiales y
humanos

RESPONSA
BLE
Brigada de
Rescate
Brigada de
Rescate
COE

Humanos y Inmediato
materiales
Reparar mobiliario y reactivar el
Inmediato
funcionamiento de equipos
Reiniciar las labores educativas
Mobiliarios y
Materiales y
equipos
humanos

COE

Evaluar daos
Inmediato
Reparar el material didctico y Materiales y
gestionar
la
reposicin
del humanos
material inservible
Se activar el currculo de
Materiales y Inmediato
Currculo
emergencia
humanos
Apoyo socio Solicitar apoyo de personal Materiales y Inmediato
emocional especializado
humanos
Asistencia de Promover
la
asistencia
de Humanos Inmediato

Director
Docentes
APAFA

Material
didctico

Director
Docente
Alumnos

Director
Docente
DIRECTOR
DOCENTE
DOCENTES

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

docentes y el restablecimiento de
labores educativas.
Asistencia de Promover asistencia de los
estudiantes alumnos
Promover la participacin
Simulacros responsable en simulacros

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

EDUCATIVA YPOLTICA EDUCATIVACOMUNIDAD

APRENDIZAJE

maestros

Humanos
Humanos

Inmediato
Inmediato

Estudiantes, Promover el normal

Inmediato
docentes, restablecimiento de las labores
Humanos y
personal de educativas
materiales
servicio y
auxiliar
Participar
en
labores
de
Inmediato
APAFA
Humanos
reconstruccin
Aliados

Normas,
directivas,
resoluciones.

Solicitar apoyo

Humanos

Cumplir
las
normas
del
SINAGERD, el director emitir
resoluciones de felicitacin para
personal
que participan
en
acciones de rehabilitacin

Inmediato
1a2
semanas

Docentes y
alumnos
Comunidad
educativa
Comunidad
educativa

APAFA

Director
COE
Director

Humanos

VII. ORGANIZACIN DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA

(COE) DE LA I.E.
DI RECCI N
Csar Vsquez Quijano
APAFA
PERSONAL DE
SERVICIO
Norbel Bustamante

CONEI
DOCENTE
COORDINADOR
Segundo Cieza Saucedo

EQUIPO DE PREVENCIN:

BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN

EQUIPO DE MITIGACIN

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS

BRIGADAS DE
SEGURIDAD Y
EVACUACIN

EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACIN:

BRIGADAS
ESPECIALES:
Brigada
Contraincendios
Brigada de Rescate
Se encuentran formadas
por padres de familia

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

VIII. ANEXOS
- Directorio de Emergencias
- Plano de Evacuacin

Segundo Cieza Saucedo

Prof. Responsable

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

PER

Ministerio de
Educacin

Direccin de Educacin
Comunitaria y Ambiental

DRE
Cajamarca

UGEL
Chota

I.E. Andrs A. Caceres

Cumbil

ANEXO N 01
DIRECTORIO DE EMERGENCIAS
Municipalidad
Defensa Civil Llama
Bomberos/Emergencias
Central de Emergencia
Escuadrn de Emergencia
Robo de Vehculos / DIROVE
UDE (Desactivacin de Explosivos)
Ambulancias
Cruz Roja

222930
222-0222
105
482-8988
328-0207 / 328-0351
481-2901
470-5000
475-5787

ANEXO N 02
PLANO DE EVACUACIN