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TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO

GRADO..6 % 2

INTEGRANTES:
NEIDER ANDRES OTALVARO ESTRADA
KEVIN ALEXIS RUDAS ESCOBAR
SALOME MUOZ PEREZ
BRANDON ALEJANDRO LOPEZ OSORIO
MARIA PAULINA POSADA ALVAREZ

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION


FEBRERO 20 DE 2015

Cuento
Haba una vez en una carpintera estaban discutiendo para elegir otro presidente ,porque el
presidente que haba era muy malgeniado y dijo el presidente; elijamos unas herramientas para
presidente y dijo el martillo, que es Mara Paulina, yo, y dijeron los dems, no, porque haces mucho
ruido y dijo el tornillo, que es Brandon, yo, y dijeron los dems, no, porque das muchas vueltas y dijo
despus el alicate, que es Salome y dijo yo, y los otros dijeron, no, porque aprietas mucho y dijo la
lija, que soy yo, y dijeron los dems, no, porque eres muy carrasposa y dijo el metro, que es Kevin,
no, porque eres muy derecho y todo tiene que quedar recto y nadie gano, entonces eligieron entre
todos que iban hacer presidentes y todos quedaron felices.
Qu reflexin nos deja este pequeo cuento?
No hay nadie mejor que otra persona, porque todos somos lo mismo, pero con diferentes cualidades.

Cules son los elementos que hacen parte del aprendizaje colaborativo?:
LA COPERACION:

LA AUTONOIA:

LA RESPONSABILIDAD:

UNA META COMUN:

EL TRABAJO EN EQUIPO:

NORMAS CLARAS:

LA COMUNICACIN:
LA AUTOEVALUACION:

UN SISTEMA DE CORDINACION
LA INTERACCION:

Qu diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo?


Diferencias entre el paradigma de aprendizaje cooperativo y aprendizaje colaborativo en la
literatura aparece reiteradamente el termino aprendizaje colaborativo vs. Cooperativo.
Aunque algunos autores
tiende a homologarlos, existen diferencias entre
ambos
bsicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al enfoque socio cultural y el
aprendizaje cooperativo a la vertiente piagetiana del constructivismo. Las diferencias
esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje colaborativo es que el primero los
alumnos son quienes disean su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las
diferentes decisiones que recuperen en su aprendizaje, mientras que el segundo, es el
profesor quien disea y mantiene casi por completo el control en la estructura de
interacciones y de los resultados que se han de obtener [panitz, 2001]
Cmo creen ustedes que puedan aprender colaborativamente?
Respetando, entendiendo y escuchando las ideas de los dems, tener buena comunicacin y
compartiendo entre todos.

Que entienden por aprendizaje colaborativo?


Es un mtodo de enseanza en la cual los estudiantes de cursos numerosos con diferente
nivel de dominio aprenden juntos en grupo pequeos, tratando de alcanzar logros comunes,
en este proceso se tiene la oportunidad de discutir, ayudarnos mutuamente, asistir y
promover en el entendiendo de ms tareas, temas a aprender, pero el factor ms
importante del aprendizaje colaborativo es que esta estrategia
desarrolla
tambin
diferentes niveles de pensamiento superior, y pensamiento donde el componente critico
alcanza nuevos saberes.
En qu espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo?
AL AIRE LIBRE, EN EL SALON, EN LOS TIEMPOS LIBRES
Define que es trabajo colaborativo?
No es solo ser amable o generoso es estar poniendo cuidado en lo que decimos y pensamos
porque pueden incomodar a la otra persona, es estar pendiente de que uno y las dems
personas hagan los trabajo bien, ayudar al compaero cuando lo necesite, compartir las
ideas de los dems y las de nosotros.

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