PROPOSTA DE AULA PARA OFICINA DE TEATRO

Disciplina: Teatro Iniciantes

Srie/Ensino: 6 ano do Ensino Fundamental II
Coordenador: Rnaldy Moreira Dias Galvo

INTENO FORMADORA DA REA

Desenvolvimento do potencial humano e artstico;
Conscientizao para o trabalho coletivo;
Valorizao do fazer cultural e artstico;
Introduo na histria do teatro e seus movimentos artsticos;
Estudos de textos e leituras dramticas teatrais;
Desenvolvimento de projeto para apresentao teatral interna na comunidade Codoense.
INTENO FORMADORA DA SRIE:
Compreenso do fazer teatral, atravs dos jogos teatrais, brincadeiras, dinmicas de grupo, leituras de textos, improvisaes e
criao de performances e apresentao de espetculo.
Desenvolvimento tcnico (bsico) para criao de performances e espetculo.
Aperfeioamento da desenvoltura e da comunicao.
Integrao de grupo.

METODOLOGIA
A disciplina ser desenvolvida a partir de:
Brincadeiras (jogos ldicos).
Relaxamentos corporais.
Integrao de grupo (jogos teatrais).
Confeco de adereos para representaes artsticas.
Conhecer e visitar espaos de realizao e pesquisas teatrais (museus e teatros).
Apresentao final/ano letivo.

ETAPA

Estudos de texto

Jogos teatrais

Expresso
Corporal/vocal

Cenas/interferncias

Apresentao Final

Turma Iniciantes
1 ETAPA-3 meses

2 ETAPA-3 meses

3 ETAPA-4 meses

Introduo na
histria do teatro.
Improvisaes.

Estudos de texto,
leitura e pesquisas
de arqutipos sociais
e personagens.
Definido o texto de
montagem criar
cenas ensaios.

Integrao de
grupo.
Criao e
apresentao de
cena curta de
teatro no encontro
das turmas e
famlias (Oficino).
Ensaios

Aquecimento fsico.
Jogos ldicos e
brincadeiras.

Trabalho de texto, postura

da voz na cena.
Introduo maquiagem.
Ensaios.
Noes bsicas de
tcnica de
interpretao.

Criao de performances e
apresentaes internas.
Introduo escrita
dramatrgica.
Visitar espaos culturais:

Ensaios

Avaliao de
desempenho da etapa.

Avaliao de
desempenho da
etapa.
Ensaios.
Apresentao do
espetculo.
Avaliao
desempenho final.

OBSERVAES

Na terceira e ltima
etapa o trabalho
deve permanecer
focado na montagem
do final da etapa
Trabalho de
sensibilizao de
grupo.

A prtica dos exerccios corporais e vocais so fundamentais para a

conscientizao do trabalho coletivo.
A apresentao final o resultado da vivncia de todas as atividades
experimentadas pelo aluno durante o ano letivo.

RECURSOS DIDTICOS
Quadro, pincel, data-show, notebook, textos selecionados, livros diversos, folhas A4 brancas, lpis, caneta, tinta corporal,
tecidos diversos e de diversas cores, cortina entre outros.

Disciplina: Teatro Bsico

Srie/Ensino: 7, 8 e 9 ano do Ensino Fundamental II
Coordenador: Rnaldy Moreira Dias Galvo

INTENO FORMADORA DA REA

Desenvolvimento do potencial humano e artstico.
Conscientizao para o trabalho COLETIVO atravs do teatro.
Valorizao cultural do fazer artstico.
Percepo de todas as etapas de uma montagem teatral (produo, direo, figurinos, cenrios, marketing e apresentao)Espao fsico do teatro
Estudos de textos teatrais, leituras dramticas e apresentaes das leituras dramticas.
Participao em momentos celebrativos na escola durante o ano letivo: Manhs em Famlia, intervenes, processo seletivo e
outros.
INTENO FORMADORA DA SRIE:
Conhecimento dos principais elementos de formao para uma montagem teatral figurino, cenrio, marketing grfico,
funes e funcionamento.
Compreenso e criao de textos teatrais.
Desenvolvimento de tcnicas de interpretao bsicas para representao no teatro improvisao, jogos teatrais e
dinmicas de grupo.
Aperfeioamento da desenvoltura e da comunicao.

 Integrao de Grupos Encontros/oficinas 2015 e participao em atividades extras na escola, visitas em teatros, museus e
outros.
Apresentao final curso/ano letivo.
METODOLOGIA
Integrao de grupo.
Jogos teatrais.
Dinmicas de grupo.
Estudo de texto leituras dramticas.
Improvisaes jogos, brincadeiras.
Noes de produo cultural Funes e tarefas.
Participao em momentos celebrativos.
Visitar espaos culturais: museus, teatros e outros.
Treinamento e aperfeioamento tcnico para o teatro.
Apresentao da cena espetculo final da etapa para o pblico geral e Obra Social.
Projeto de valores aulas prticas realizadas com pensamentos de amor, paz, equilbrio, felicidade, fora e pureza.

ETAPA

Estudos de texto

Jogos teatrais

Expresso Corporal

Cenas/interferncias
Apresentao final

Turma TB
Leituras dramticas.
Improvisaes.
1ETAPA-3 meses

Integrao de grupo
Criar uma dinmica geral
de apresentao com
pesquisa terica.

Expresso Corporal e Vocal.

Atravs de tcnicas, capacitar o corpo e a voz para atuao no espao
cnico.
Treinamento e aperfeioamento tcnico.
Avaliao de Desempenho da etapa.
Apresentao da cena curta

2ETAPA-3meses

3ETAPA-4 meses

OBSERVAES

Estudos de Textos
Apresentao momento
celebrativo. Encontro das
famlias e alunos no
oficino e manhs em
famlia.

Desenvolver jogos,
dinmicas relacionadas as
montagem de cenas
performances e valores.
Visita a espaos culturais:
Museus, teatros e outros.

Escolher o texto de montagem final, proposta para

texto fechado, dramaturgia
pronta para o teatro.
Diviso dos personagens no grupo para trabalho da
apresentao final e participao
na mostra das Artes 2015.
Avaliao desempenho da etapa.

Construir coletivamente o
texto da montagem criar
cenas e desenvolver,
cenrios figurino e
adereos.

Noes bsicas de
Projetos culturais: Figurino,
cenrio e marketing.

Ensaios.
Apresentao Final
Avaliao desempenho Final.

Na terceira e ltima etapa

o
trabalho deve permanecer
focado na montagem do
final da etapa Trabalho
de conscientizao de
grupo

Na terceira e ltima etapa,

o trabalho deve ser
direcionado para
montagem e apresentao
final.

A prtica dos exerccios, as vivncias e as experimentaes dos valores

e tcnicas teatrais produzem no aluno motivao para o processo de
criao artstica coletiva.
Para o ano de 2012 inclumos no projeto a avaliao individual do aluno
por desempenho. O aluno receber um conceito pelas atividades
desenvolvidas.

RECURSOS DIDTICOS
Quadro, pincel, data-show, notebook, textos selecionados, livros diversos, folhas A4 brancas, lpis, caneta, tinta corporal,
tecidos diversos e de diversas cores, cortina entre outros.