OnovocritriodoDSMIVparadiagnsticodeSA,incluia

presenade:
Particularidadesqualitativasnainteracosocial,envolvendo
algunsoutodosdeentre:
?usodepeculiaridadenocomportamentonoverbalpara
regularainteracosocial;
?falhanodesenvolvimentoderelaescomparesdasua
idade;
?faltadeinteresseespontneoemdividirexperinciascom
outros;
?faltadereciprocidadeemocionalesocial.PauloTeixeira3

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Padresrestritos,repetitivoseestereotipadosdecomportamento,
interesseseactividadesenvolvendo:
?preocupaocomumoumaispadresdeinteresserestritos
eestereotipados;
?inflexibilidadearotinaserituaisnofuncionais
especficos;
?maneirismosmotoresestereotipadosourepetitivos,ou
preocupaocompartesdeobjectos.
DeacordocomoDSMIVoscritriosparasepoderdiagnosticara
SndromedeAspergerso:

CritriosDiagnsticosparaF84.5299.80TranstornodeAsperger

A.Prejuzoqualitativonainteracosocial,manifestadoporpelomenosdoisdosseguin

(1)prejuzoacentuadonousodemltiploscomportamentosnoverbais,taiscomocont
posturascorporaisegestospararegularainteracosocial(2)fracassoparadesenvolver
desenvolvimentocomseuspares

(3)ausnciadetentativaespontneadecompartilharprazer,interessesourealizaesco

mostrar,trazerouapontarobjectosdeinteresseaoutraspessoas)(4)faltadereciprocidad

B.Padresrestritos,repetitivoseestereotipadosdecomportamento,interesseseactivida
dosseguintesquesitos:

(1)insistentepreocupaocomumoumaispadresestereotipadoserestritosdeinteress
adesoaparentementeinflexvelarotinaserituaisespecficosenofuncionais(3)mane
repetitivos(porex.,darpancadinhasoutorcerasmosouosdedos,oumovimentoscom
(4)insistentepreocupaocompartesdeobjectos

C.Aperturbaocausaprejuzoclinicamentesignificativonasreassocialeocupaciona

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ououtrasreasimportantesdefuncionamento.

D.Noexisteumatrasogeralclinicamentesignificativonalinguagem(porex.,palavras
comunicativassousadasaos3anos).

E.Noexisteumatrasoclinicamentesignificativonodesenvolvimentocognitivoouno
ajudaapropriadasidade,comportamentoadaptativo(outroquenonainteracosocia
infncia.

F.NososatisfeitososcritriosparaumoutroTranstornoInvasivodoDesenvolvimen

CristopherGillberg,propeseiscritrios,sendoapenasaqui
referidoscinco,paraodiagnsticoquecapturamoestilonico
dessascrianasequeincluem:
Isolamentosocial,comextremoegocentrismo,quepodeincluir:
?faltadehabilidadesparainteragircomospares;
?apreciaopobredatranasocial;
?respostassocialmenteinapropriadas.Hinteressese
preocupaeslimitadas:
?maisrotinasquememorizaes;
?relativaexclusividadedeinteresses.Hrotinaserituaisque
podemser:?autoimpostos;
?impostosporoutros.
Hproblemasnacomunicaonoverbalcomo:
?usolimitadodegestos;
?linguagemcorporaldesajeitada;
?expressesfaciaislimitadasouimprprias
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?olharfixopeculiar;
?dificuldadesdeajusteaproximidadefsica.
CaractersticasclnicasOmaisbviomarcodaSndromede

Aspergereacaractersticaquefazdessascrianastonicase
fascinantes,asuapeculiaridiossincrticareadeinteresse
especial.EmcontrastecomomaistpicoAutismo,ondeos
interessessomaisparaobjectosoupartedeobjectos,naSAos
interessessomaisfrequentesporreasintelectuaisespecficas.
(Bauer,1995)Quandoascrianasentramparaaescola,oumesmo
antes,elasmostrarointeresseobsessivonumadeterminadarea
comoamatemtica,aspectosdecincia,leitura(algunstm
histricodehipelexialeiturarotineiraemidadeprecoce)ou
algumaspectodehistriaougeografia,querendoaprendertudo
quantoforpossvelsobreoobjectoetendendoainsistirnissoem
conversasejogoslivres.(Idem)VoltandodescriodeHans
Aspergerem1944,areadetransportestemparecidoserde
especialateno.Emboraossintomascomportamentaisdo
SndromedeAspergersejambemestabelecidos,muitopouco
sabidosobreasrazesneurobiolgicasdadesordem.Alguns
estudosmostraramqueospovosdiagnosticadoscomAutismotm
anormalidadesnoslobosfrontaiseparietais.Osinvestigadores
usaramumatcnicachamadaressonnciamagnticaporemisso
1

deprotes(ou" HSra.",porqu