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Contenido
I. Objetivos........................................................................................................................ 3
Primera Experiencia............................................................................................... 4
B.
Segunda Experiencia............................................................................................. 4
C. Tercera Experiencia................................................................................................ 5
D. Cuarta Experiencia................................................................................................ 5
IV. Circuitos prcticos armados............................................................................................. 6
A.
Circuito 1............................................................................................................... 6
B.
Circuito 2............................................................................................................... 6
C. Circuito 3............................................................................................................... 7
D. Circuito 4............................................................................................................... 7
E.
Circuito 5............................................................................................................... 8
F.
Circuito 6............................................................................................................... 8
G. Circuito 7............................................................................................................... 9
V. Tablas comparativas y grficos....................................................................................... 10
A.
B.
Primera Experiencia............................................................................................. 14
B.
Segunda Experiencia........................................................................................... 14
C. Tercera Experiencia.............................................................................................. 15
D. Cuarta Experiencia.............................................................................................. 15
VII. Respuestas a las preguntas formuladas.........................................................................16
VIII. Conclusin................................................................................................................ 18
IX. Bibliografa................................................................................................................. 20
I. Objetivos
A. Comprobar la relacin de proporcionalidad directa entre la tensin aplicada y la
Intensidad de la Corriente en un circuito elctrico. Ley de Ohm.
A. Primera Experiencia
Para la primera experiencia, se arm el
circuito de la Figura 1, teniendo presente que se
deban respetar las polaridades. Se energizo el
circuito hasta tener 2V y se midi la corriente.
Posteriormente se ajust la fuente de poder a
4V y se volvi a medir la corriente, y esto se
realiz para los voltajes 6, 8, 10 y 12V. Por
ltimo se disminuy el voltaje a 0, se abri el
interruptor y se retir la resistencia con el
objetivo de medir su valor real, que dio como
resultado 560.
Figura 1
B. Segunda Experiencia
Para la segunda experiencia, se arm un circuito como el de la Figura 2,
respetando las polaridades y colocando una resistencia de 560. Una vez armado el
circuito, se ajust la fuente de poder a 12V, los cuales esta vez estarn fijos para toda la
toma de datos, y se midi la corriente que circulaba por el circuito. Posteriormente se abri
el circuito y se cambi la resistencia por una de 1.000 y se volvi a medir la corriente.
C. Tercera Experiencia
Para la tercera experiencia, se arm un circuito como el de la Figura 3,
considerando un voltaje de 12V y se midieron las cadas de tensin de cada resistencia
antes de ser energizadas. Posteriormente se cerr el circuito y se midi la corriente que
circulaba por l. Posteriormente se desconect el ampermetro y se conect de manera
adecuada para usarse como voltmetro, como se muestra en la Figura 4. Se energiz
nuevamente el circuito con 12V y se midi el voltaje de la primera resistencia (560),
realizndose el mismo proceso para las siguientes dos resistencias. Por ltimo, se
desconect el circuito y se midieron los valores de las resistencias utilizadas, que dieron
como resultado 560, 1K y 2,17 K.
Figura 3
D. Cuarta Experiencia
Para la ltima experiencia, se arm el circuito de
la Figura 5 y se midi el valor de la intensidad total.
Luego se desconect el ampermetro y se conect como
en la Figura 6, para medir la intensidad de corriente que
circula por la resistencia R2 y posteriormente se realiz
el mismo proceso para medir la intensidad que circula
Figura 4
Figura 6
Figura 7
A. Circuito 1
B. Circuito 2
C. Circuito 3
D. Circuito 4
E. Circuito 5
F. Circuito 6
G.
Circ
uito
7
D.
Tabla y
grficos cuarta experiencia
VI.
Anlisis
A. Primera Experiencia
La Ley de Ohm relaciona tres componentes que influyen en una corriente elctrica que
son intensidad, diferencia de potencial y resistencia que ofrecen los materiales o
conductores. Establece que la intensidad de la corriente que circula por un conductor
elctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del mismo, y se expresa de la siguiente forma:
I=
V
R
B. Segunda Experiencia
Para la realizacin de la segunda experiencia y en consecuencia poder comprobar la
relacin de proporcionalidad inversa entre la resistencia elctrica y la intensidad de
corriente, se utiliz el mismo mtodo que en el caso anterior. Se realiz un anlisis
mediante la utilizacin de la Ley de Ohm para encontrar los valores requeridos
analticamente, y uno experimental para obtener estos mismos valores. Los resultados
obtenidos en ambos casos indican que existe una relacin inversa entre las variables
antes citadas, debido a que al aumentar la resistencia del circuito, la corriente que circula
por este disminuye su valor cuando se mantiene el voltaje constante. Cabe destacar que
en ambos casos, los valores obtenidos son extremadamente cercanos, ante lo cual se
concluye que son totalmente vlidos.
C. Tercera Experiencia
La segunda Ley de Kirchhoff o Ley de los lazos o mallas, indica que cuando existe
un lazo cerrado, las sumas de todas las cadas de tensin es igual a la tensin total
suministrada, lo que traduce algebraicamente en lo siguiente:
n
V k =V 1+ V 2+ +V n=0
k=1
As, se verific esta Ley en forma analtica y luego experimental, comparndose los
resultados obtenidos en ambos casos. Al tabular los datos y realizar su anlisis, se obtuvo
resultados casi iguales entre s lo que verifica que la Ley es totalmente vlida. As, se
comprueba que la suma de las cadas de tensin locales (de cada resistencia) da el
mismo valor que la cada de tensin aplicada al circuito, lo que ocurre en ambos casos.
D. Cuarta Experiencia
Como se sabe, un circuito elctrico en paralelo es una conexin de dispositivos
conectados, donde sus terminales de entrada y salida coinciden entre s. Las ecuaciones
que rigen este tipo de circuitos son las siguientes:
V T =V 1=V 2==V n
I T =I 1+ I 2 ++ I n
1
1 1
1
= + ++
RT R1 R2
Rn
Como el presente objetivo corresponde a comprobar que la suma de las
intensidades del corriente en cada rama del circuito es equivalente a la intensidad total
proporcionada por la fuente, se realiz el clculo de las intensidades de cada rama del
circuito de forma analtica. Los resultados obtenidos fueron tabulados y posteriormente se
compararon estos resultados con los obtenidos de forma experimental llegndose a
valores muy parecidos, ante lo cual se puede concluir que la ecuacin que rige a este tipo
de circuitos es totalmente vlida; es decir, la suma de las intensidades de corriente es
equivalente a la intensidad total proporcionada por la fuente.
VIII. Conclusin
En el presente laboratorio se aplica la ley bsica de la electricidad en que se
establece que la intensidad de la corriente por un conductor es proporcional al voltaje
suministrado. Esta ley se conoce como Ley de Ohm y permite analizar los circuitos que
forman parte de casi todos los aparatos electrnicos que el hombre utiliza en su diario
vivir, ya que por ejemplo permite determinar qu valores debe tener alguna resistencia que
compone a un circuito elctrico para que ste funcione y demuestre un buen rendimiento.
Esta Ley, en conjunto con las Leyes de Kirchhoff, se utiliz en las experiencias realizadas,
debido a que stas son las que se deben aplicar cuando se requiere tanto para
confeccionar un circuito elctrico como para analizar a stos.
El desarrollo de la experiencia se realiz en dos partes, la primera de ellas incluy
realizar los clculos necesarios para obtener valores de intensidades de corriente y
voltajes pertenecientes a los circuitos planteados; mientras que la segunda parte incluy la
conformacin de dichos circuitos y su posterior medicin de las mismas caractersticas
nombradas anteriormente, con el objetivo de comparar los valores y obtener resultados
muy parecidos e incluso iguales.
De cada uno de los objetivos del laboratorio, se realizaron los anlisis
correspondientes concluyndose lo siguiente:
La teora de la Ley de Ohm establece que la intensidad de la corriente elctrica
que recorre un circuito, es directamente proporcional al voltaje aplicado e
inversamente proporcional a la resistencia. Es as, como en la primera
experiencia, el voltaje, al ir aumentando paulatinamente (desde 2V hasta llegar a
un valor igual a 12V) gener el aumento de la intensidad de corriente que
recorre el circuito al mantenerse la resistencia con un valor constante. As, se
demostr, por medio de la teora y la prctica, que si aumenta el voltaje tambin
incrementa la intensidad de la corriente, es decir, que son directamente
proporcionales, con lo cual se cumple el primer objetivo planteado en el
presente trabajo.
Para la segunda experiencia se mantuvo constante el voltaje aplicado pero se
vari el valor de la resistencia. En esta experiencia, al igual que el anterior, se
aplic la Ley de Ohm y al realizar el anlisis correspondiente, los resultados
obtenidos de la manera analtica y de la manera prctica fueron valores muy
similares, concluyndose que la experiencia realizada es totalmente vlida.
Adems se observ que al aumentar la resistencia de un circuito, disminuye la
intensidad de corriente que transita por l, por lo tanto se puede concluir que la
intensidad de la corriente es inversamente proporcional a la resistencia o bien
que la resistencia es inversamente proporcional a la corriente elctrica,
concordando con lo expuesto por la Ley de Ohm y verificndose el objetivo B del
trabajo.
Para la tercera experiencia, se dan como datos tanto el voltaje como las
resistencias que fueron consideradas para todo el circuito. Como el circuito
corresponda a un circuito conectado en serie, se aplic la Ley de Kirchhoff de
las corrientes; as, la intensidad de la corriente que recorre el circuito se
mantiene constante y las resistencias, aumentan su valor cuando se aumenta de
voltaje, por lo tanto se infiere que la resistencia es directamente proporcional al
voltaje suministrado y viceversa, mientras la intensidad de la corriente
permanece constante, con lo cual se demuestra el objetivo C de la presente
experiencia.
IX. Bibliografa
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Electricidad_ley_Ohm.html
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm
http://www.fisicapractica.com/leyes-kirchhoff.php
http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/
http://luis.tarifasoft.com/2_eso/electricidad2ESO/circuitos_serie_y_paralelo.html