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I BIM FSICA 3ER.

AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 3

TERCER AO

ANLISIS
ANLISISVECTORIAL
VECTORIALII

Si preguntramos por la masa de un cuerpo, nos bastara responder


simplemente con un valor numrico y su respectiva unidad. As por
ejemplo:
Unidad

5 Kg.

Valor
Numrico

Pero si preguntamos a alguien donde esta la oficina de correos y nos


responde que est a 10 cuadras de distancia, probablemente seguiremos

Qu Interesante!
Histricamente, los vectores
fueron considerados antes del
comienzo del siglo XVIII; su
teora fue desarrollada y
aplicada, entre otros, por
Maxwell en su tratado sobre
la
electricidad
y
el
magnetismo
(1873).
El
espaldarazo definitivo a la
Teora de los vectores se
debe a la Escuela Italiana (G-

preguntando para que nos aclaren, la direccin a seguir. (Hacia dnde?)


Por lo tanto distinguiremos 2 tipos de Magnitudes:

A)

Magnitudes

Escalares:

son

aquellas

que

quedan

totalmente

determinadas dando un slo nmero real y una unidad de medida.___


___________________________________________________
___________________________________________________

Ejemplos:

Rapidez

nombre
celeridad

smbolo
v

Media

B)

Masa

kilogramo

Kg

Distancia

Metro

Tiempo

segundo

Guiseppe Peano
(Cuneo 1858 - 1932)
Lgico y Matemtico Italiano.
Fue uno de los impulsores
de la Lgica Matemtica. En
su
obra
Formulario
Matemtico est recogida su
exposicin sobre aritmtica,
geometra,
Teora
de
Conjuntos,
Clculo
Infinitesimal
y
Clculo
Vectorial.

Magnitudes Vectoriales: para las que se precisa un valor numrico,


una direccin y un sentido de aplicacin,______________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Ejemplos:

Velocidad

Aceleracin

Fuerza etc
149

I BIM FSICA 3ER. AO

Vector
El vector es un segmento rectilneo orientado que tiene especificada su
longitud, su direccin y una relacin entre los puntos que lo limitan________
_______________________________________________________

Qu Interesante!
Vector, del latn
Que conduce.

vector:

_______________________________________________________

Representacin Grfica
Lnea de
Accin

y
(Ordenadas)
B

Sentido

Mdulo

seala
Direccin

Elementos de un Vector
Todo vector consta de 3 elementos importantes:

Mdulo:

determinado por su longitud._________________

Direccin: La direccin de un vector es la medida del ngulo


que hace con una lnea horizontal.

Una de las frmulas siguientes puede ser usada para encontrar

la direccin de un vector:

___________________

, donde x es el cambio horizontal y y es el cambio vertical____

Sentido:

que determina el origen y el extremo del vector.__

Representacin Matemtica

150

Vector

Mdulo

| V | | AB | V

V AB

para

no

es

describir

un

avance

en

la

investigacin cientfica.

x (Abcisas)

suficiente

nmero

darse cuenta de este hecho

solo

algunos conceptos fsicos; el

Un

(Einstein - Infield)

I BIM FSICA 3ER. AO

Tipos de Vectores
1. Colineales.- Si se encuentran sobre la misma lnea de accin.

son

La
LaFuerza:
Fuerza:Un
UnVector
Vector

colineales.

Lnea de
Accin
2. Concurrentes.- Si sus lneas de accin concurren en un mismo
punto.
A

son
concurrentes

Punto de
Concurrencia

En
Enlalafigura
figuraelelalumno
alumnoTrilcito
Trilcito
empuja
el
carrito.
La
empuja el carrito. La fuerza
fuerza

que
que aplica
aplica Trilcito
Trilcito lolo
representamos
representamos mediante
mediante elel
vector
su
sentido
vector su sentidoes
eshacia
haciala
la
derecha
derecha en
en direccin
direccin este
este
(Horizontal,

=
0).
(Horizontal, = 0).

3. Paralelos.- Cuando las lneas de accin son paralelas.

B
C
son paralelas.

La Velocidad: Un
Vector
V

4. V. Opuesto.- Son iguales en tamao (Mdulo) pero sentidos


opuestos.
Obs.:
A

son paralelos.

En la figura el auto se mueve


5. V. Iguales.- Si sus 3 elementos son iguales (mdulo, direccin
y sentido).

en

direccin

horizontal.

Representamos su velocidad
mediante el vector V .

Si: A B
A

151

I BIM FSICA 3ER. AO

|A| |B|

Sentido de Sentido de

A
B

Obs.

De lo dicho anteriormente podemos concluir:

Vector Nulo

Todo vector puede trasladarse sobre un plano en forma paralela, sin

Es

alterar ninguno de sus elementos.

mdulo al cero.
Si

aquel
A

que
es

tiene

nulo,

como

entonces

|A| 0.

Multiplicacin de un Vector por un Nmero (Escalar)

Si el nmero es positivo
Ejemplo:

La suma o resta de 2 mas

2A
1
A
2

x2

| A | 8

vectores da como resultado

| 2A |

Si el nmero es negativo

2B
B

| B | 4

| 2B |

1
B
2

1
B|
2

Para nmeros positivos:


a)

Mayores que 1: Crece y se mantiene el sentido.

b)

Menores que 1: Decrece y se mantiene el sentido.

Para nmeros negativos:


Cambia de sentido.
152

AB S
AB D

1
A|
2

x (-2)

otro vector.

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SUMA DE VECTORES O VECTOR RESULTANTE


Consiste en reemplazar a un conjunto de vectores por un nico vector
llamado, resultante

Mtodos para Hallar el Vector Resultante

Obs.:

Para vectores paralelos y/o colineales


En este caso se consideran como si fueran simples nmeros

reales. Ejemplo:

Hallar el vector resultante en los siguientes casos:


A

| A | 2

R AB

<>
| B | 5

|R|

No se cumple:
Si: | A | 2

| B | 3

R 5 (Falso)

|A| 1
C |C| 5

|B| 3

D |D| 1

E |E| 2

Slo

se

cumple

si

son

colineales o paralelos y con el

|R|

mismo sentido.

Para Vectores que forman un ngulo entre s


A) Mtodo del Polgono.- Consiste en colocar un vector a
continuacin del otro.

B
B

R AB C

Cierra el polgono

R AB

Cierra el polgono
Podrs cerrar el polgono?
B
A

R0
A

C
B
C
A

D
E

R
153

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EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIN
APLICACIN

En los siguientes casos hallar el vector

c) 3e

resultante.

d) Cero

1.

e) 2a
a) 2d

6.

b) a

c) 2a

a) 2c

d) 2b

c) c

e) c

b) 2b

d) 2(b c)

e) b c
2.

b
a) b

7.

b) 2c

a) c

c) 3c

b) d

d) 2a

c) c d

e) 3a

d) 2c d

e) 2(c d)
3.

a) 2a

8.

b) 3c
c) 3d

a) a = 6 cm

d) 3f

b) b = 3 cm

e) 2b

c) c = 5 cm
d) d = 2 cm

4.

e) 6 cm

a) 2c
b) 2b

c) Cero
d) b

e) 2d

d
9.
a) 3
b) 2
c) 4

5.

d) 5
a) 2b

b) 3c
154

En los siguientes casos hallar el mdulo del V.


Resultante:

c
d

e) 6

I BIM FSICA 3ER. AO


10.

a) 2

| a | 2
| b | 1

b) Cero
c) 5

d) 7 cm
e) 14 cm

| c | 4
| d | 6

d) 3

e) 4

11.
a) 2 cm
b) 3 cm
c) 5 cm

5 cm

3 cm

d) 4 cm
e) 8 cm

12.
a) 2 cm
b) 3 cm
c) 6 cm

4 cm

d) 4 cm
6 cm

e) 10 cm

13.
a) 2 cm
b) 5 cm

5 cm

c) 7 cm
d) 8 cm
e) 10 cm

14.
a) 2 cm
b) 4 cm

4 cm

c) 8 cm
d) 10 cm
e) 12 cm

15.
a) 9 cm
b) 16 cm
c) 10 cm

6 cm

3 cm

7 cm

155

I BIM FSICA 3ER. AO


c) 3C
d) 3F

TAREA DOMICILIARIA

e) 3G
7.

1.

En los siguientes casos hallar el vector


resultante.

c)

2b

d)

2c

e)

2a

e) f

d) b

c) a

b) c

b) a

a) a

a) Cero

En los siguientes casos hallar el mdulo del


vector resultante:

AB BC 2

8.
2.

a) 6

a) Cero

b) 10

b) d

c) 11

c) d

d) a

d) 14

e) 12

e) a

9.

a) 2 cm

3.
a) a
b) c

b) 3

c) e

c) 5
d) 10

e) 14

d) 2e
e) 2f

5 cm

10.
a) 6 cm

4.
b)

2c

c)

3c

d)

4c

e)

5c

a) c

b) 8

c
d

c) 10
e

d) 12
e) 3

6 cm

6 cm

4 cm

8 cm

11.
a) 2 cm

5.

b) 4

a) 2f

b) 3a

c) Cero

d) 12

c) 3c
d) 3f
e) 2d

e) 16

a) 2A

b) 3

b) 3C

c) 4
d) 5

G
D

B
C

12.
a) 2

6.

156

1 1

1 1

I BIM FSICA 3ER. AO


e) 6
13.
a) 15

6 cm

b) 14

4 cm

c) 13
d) 12
e) 10
14.
a) 11 cm
b) 3
c) 7

4 cm
2 cm

3 cm

2 cm

d) 22
e) 4
15.

5 cm

2 cm

.
a) 3()

b) 3()

c) 6()
d) 5()
e) 5()

2
1

4
1

157