Vous êtes sur la page 1sur 5

Les temps de l'indicatifs , le pass simple,

l'imparfait et le plus-que-parfait :

Rappel

Il marche(prsent)--->Il a march (pass compos) ---> Il marchait (imparfait) ---> Il avait


march (plus.q.parfait
Il marcha (p.simple) ---> Il eut march (futur simple) ---> Il aura march (futur antrieur)
=====> L'indicatif est le mode du REEL , c'est dire ce qui se ralise , s'est ralis et se
ralisera concrtement . Il est plus riche que tous les autres modes ( le conditionnel , le
subjonctif ....).

L'indicatif a des TEMPS SIMPLES et des TEMPS COMPOSES :


---> Prsent <===>Pass compos<----->Imparfait <===>Plus que parfait<----->Pass simple <===>Pass antrieur<------> Futur simple <===>Futur antrieur<-------> Le signe (<===>) signifie que chaque temps compos est obtenu partir de l'auxiliaire
(avoir ou tre) du temps simple plac en face + le participe pass du verbe demand .

Le pass simple :
Le pass simple prsente une action compltement termine un moment prcis du pass :
l'action est accomplie ou acheve .
parce qu'il raconte des actions successives , il est le temps du rcit :
Ex: Ce jour-l , il dcid de se reposer ; il prpara son sac et partit Sousse .
---> Il exprime aussi la soudainet : Ex: Hartani surgit on ne savait d'o
Il exprime enfin une action passe qui vient couper une autre action au pass .
Ex: Gisle chantait , mijotait du buf , quand elle le vit arriver .
Tous les verbes du 1 er groupe : ai , as , a , mes , tes , rent .
Tous les verbes du 2 me groupes : is , is , it , mes , tes , irent .
Les verbes du 3me groupe : Les terminaisons du 1er groupe ( aller) et du 2me groupe + les
terminaisons suivantes :
us , us , ut , mes , tes , urent -----> vouloir
ins , ins , int , nmes , ntes , inrent ----> venir -tenir
hadha bel nesba lel pass simple.

L'imparfait

Pass<-----------------------Imparfait--------------------------Prsent------------------------------------>Avenir

L'imparfait prsente des actions qui durent et qui se droulent au mme moment pass
Il est donc le temps de la description .
Il exprime aussi une action habituelle.
Ex: Tous les soirs, il se couchait dix heures.
Il exprime enfin une action ventuelle ou irrelle .
Ex: Si j'avais beaucoup d'argent , j'offrirais du travail tous les handicaps.
A l'imparfait , tous les verbes ont la mme terminaison : ais-ais-ait-ions-iez-aient .

REMARQUE : Le pass simple et l'imparfait se combinent dans la narration ;


le premier se charge des actions , le second de la description

Le plus que parfait :


Pass<---------------Plus que parfait---------------------------Imparfait--------------------------------------------------------------pass
simple--------------------------------------------------------------Prsent--------------------------------> Avenir

Il exprime :
*une action acheve , accomplie : Il avait rempli son contrat.
* l'antriorit par rapport au pass simple et l'imparfait .
Zadig revint(p.simple) du pays o il avait pass(p-q.parfait) le week-end.
Aprs qu'il avait termin (p-q.parfait) son cours , il partait (imparfait) la campagne .
*L'irrel dans le pass : Si vous m'aviez appel , je serais venu .
----> Le plus que parfait se construit avec l'auxiliaire avoir ou etre de l'imparfait suivi du
participe pass du verbe conjugu .
avec avoir : Elle avait achet
avec tre : Elle tait alle.

Le subjonctif et le conditionnel
Rappel exhaustif

a- Le conditionnel
*Je VOUDRAIS acheter des produits cosmtiques .
*Si j'AVAIS de l'argent , jACHETERAIS les toiles .
*Si elles AVAIENT SU , elle n'AURAIENT pas Achet ce meuble .
----> Le verbe en gras dans les phrases prcdentes sont conjugus au conditionnel . C'est le
mode de l'ventuel, de l'incertain , de l'imaginaire , de l'irrel...

I- Le conditionnel prsent :
On le forme en ajoutant le terminaison de l'imparfait au radical du verbe au futur :
Je demanderais (1er groupe) - Je choisirais (2me groupe) - Je descendrais ( 3me
groupe)
Il exprime :
*un souhait , un dsir : Je partirais bien Paris .
*une demande formule avec politesse : Je souhaiterais pouvoir vous rencontrer .
* un conseil formul avec politesse : Tu devrais arrter d'agresser les pays voisins
*une action imaginaire : Moi je serais le roi et toi tu serais la reine
*une information incertaine : Le bombardement d'aujourd'hui causerait des certaines
de victimes
------> Dans la subordonne circonstancielle de condition , le conditionnel prsent
exprime :
*une action ventuelle (potentielle) ---->Ralisable
Si je devenais riche(condition ralisable) , je visiterais l'Amrique(rsultat ralisable)
*une action irrel au prsent----->Irralisable
Si le monde tait l'envers (condition irralisable) , je resterais la maison et mon
chien irait l'cole (rsultat irralisable) .

II-Le conditionnel pass :


On le forme par l'auxiliaire avoir ou tre conjugu au conditionnel prsent et le
participe pass du verbe conjugu : Mme si tu me l'avais promis , je ne t'aurais pas
cru .
Il exprime :
*une action , qui ne s'est pas ralise dans le pass parce que sa condition ne s'est
pas elle-mme ralise . c'est ce qu'on appelle l'irrel du pass .
S'ils avaient devin le secret(condition non ralise) , les enfants auraient refus le
jeu ( rsultat non ralise)
* une action incertaine relative au pass :
D'aprs notre envoy, tous les passagers auraient trouv la mot ( information non
confirme)
*Le futur par rapport au pass :
Je pensais que tu accepterais (cond.prsent)(futur de <<aurais cout>>)quand tu
m'aurais cout (cond.pass)(futur de <<accepterais>>) jusqu'au bout .

Rappel gnral : Les principaux emplois de SI :

*Si+prsent---->prsent : Si tu veux , tu peux


*Si+prsent---->futur: S'il fait beau , je sortirai.
*Si+pass compos ------> pass compos : Si tu as rvl ce secret , tu as eu tort.
*Si+imparfait---->cond.prsent : Si j'avais une voiture , je serais heureux
*Si+plus-que-parfait---->cond.pass : S'il avait ralis cet exploit, je lui aurais offert
un beau cadeau .

b-Subjonctif
*Contrairement l'indicatif qui exprime le rel et le conditionnel qui exprime
l'imaginaire et l'ventuel , le subjonctif prsente les faits comme envisags par l'esprit
.
Ainsi , grce son engagement dans le message , l'metteur exprime la crainte, la
volont , le regret , le doute , le dsir , l'intention , le conseil , l'obligation , la
possibilit ....
Le subjonctif comprend deux temps utiliss dans la langue courante :
---->Pour obtenir une conjugaison du subjonctif prsent , on met le verbe au prsent
de l'indicatif la 3me personne de pluriel : ils guettent (G1), ils grandissent(G2) ils
dtruisent(G3) . Puis , en supprimant la marque du pluriel (nt) , on obtient le
subjonctif avec la 1re personne du singulier : (Je) guette, grandisse , dtruise .
T n'as plus aprs qu' suivre les terminaisons du subjonctif (e-es-e-ions-iez-ent)

Voici un modle de conjugaison des verbes des trois groupes :


Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles

1er groupe
Marche
Marches
Marche
Marchions
Marchiez
Marchent

2me groupe
Finisse
Finisses
Finisse
Finissions
Finissiez
Finissent

3me groupe
Parte
Partes
Parte
Partions
Partiez
Partent

La rgle de conjugaison donne plus haut ne s'applique pas aux verbes suivants :

Je
Tu
Il
Nous

avoir

tre

aller

vouloir

pouvoir

savoir

Faire

Aie
Aies
Ait
Ayons

Sois
Sois
Soit
Soyons

Aille
Ailles
Aille
Allions

Veuille
Veuilles
Veuille
Voulions

Puisse
Puisses
Puisse
Puissions

Sache
Saches
Sache
Sachions

Fasse
Fasses
Fasse
Fassio
ns

Vous

Ayez

Soyez

Alliez

Vouliez

Puissiez

Sachiez

Ils

Aient

Soient

Aillent

Veuillent

Puissent

Sachent

Fassie
z
fassen
t

Le pass est form de l'auxiliaire au prsent du subjonctif et du participe pass du


verbe : Marc souhaite que ses collgues aient prpar les comptes .
**Le subjonctif dans la phrase indpendante :
-Le souhait : Pourvu que lavion arrive lheure
-Lordre : que tous les soldats sinstallent ici.
-La supposition : Que mes frres crvent dans ce pays ?
En aucune faon
** Le subjonctif dans la propositions compltive :
La volont/le conseil/lobligation/le sentiment/ le jugement/ le doute .
**Le subjonctif dans la P.S.circonstancielle de :

Cause
Consque
nce
But
Condition
Oppositio
n
(concessi
on)
Temps

Soit que.soit que/ ce nest pas/ non que


Trop.pour que/sans que
Afin que/pour que/de peur(crainte)que+ne expltif/de telle
sorte (manire,faon)que
Pourvu que/ moins que/ condition que
Bien que/quoique/ encore que

Avant que / jusqu ce que/ en attendant que

Merci pour votre


attention
Houyem ( bac
math 2015 )