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Os cinco itens deste grupo so de escolha mltipla. Em cada um deles, so indicadas quatro opes, das
quais s uma est correcta.
Escreva, na sua folha de respostas, apenas o nmero de cada item e a letra correspondente opo que
seleccionar para responder a esse item.
(B)
d
15
30
45
60
75
90 t
(C)
15
30
45
60
75
90 t
15
30
45
60
75
90 t
(D)
d
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Figura 1
15
30
45
60
75
90 t
2. Uma piscina tem a forma de um paraleleppedo rectngulo. Essa piscina tem dez metros de comprimento
e seis metros de largura.
Num certo dia, s 9 horas da manh, comeou a encher-se a piscina, que estava vazia.
A altura, h , em metros, da gua na piscina, t horas depois das 9 horas desse dia, dada por h(t ) = 0,3 t
A piscina esteve a encher ininterruptamente at s 14 horas desse dia.
Quantos litros de gua havia na piscina s 14 horas?
(A)72 000
(B)78 000
(C)84 000
(D)90 000
A
Figura 2
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4. Considere a condio _x + 1 i + _y 1 i # 2 / x $ 0
Em qual das opes seguintes est representado, em referencial o.n. xOy , o conjunto de pontos definido
por esta condio?
(A)
(B)
x
O
(C)
(D)
x
O
Sabe-se que:
G
I
(A) 36
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(B) 27
(C) 18
(D) 9
C
B
Figura 3
GRUPO II
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, apresente todos os clculos que tiver de efectuar e todas as
justificaes necessrias.
Ateno: quando, para um resultado, no pedida a aproximao, apresente sempre o valor exacto.
1. Na Figura 4, est representado, em referencial o.n. xOy , o grfico de uma funo f de domnio [-5, 6]
-5
6 x
Figura 4
reproduzir, num referencial, a parte do grfico da funo g que visualizou na sua calculadora;
representar, no mesmo referencial, o tringulo [AOB ]
indicar as abcissas dos pontos A e B , arredondadas s centsimas;
apresentar a rea do tringulo [AOB ], com o arredondamento pedido.
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3. Na Figura 5, est representada, em referencial o.n. xOy , a recta r , definida pela equao y = 2x - 2
Tal como a figura sugere, A e B so os pontos de coordenadas (1, 0) e (6, 0), respectivamente, e C o
ponto da recta r de abcissa 6
y
C
A
O
Figura 5
Considere que um ponto P se desloca ao longo do segmento de recta [AC ] , nunca coincidindo com o
ponto A , nem com o ponto C
A cada posio do ponto P corresponde um rectngulo em que uma das diagonais o segmento [BP ] e
em que um dos lados est contido no eixo Ox
Seja x a abcissa do ponto P ax ! A1, 6 7k
S _x i = 2x 2 + 14x 12
3.2. Determine os valores de x para os quais a rea do rectngulo inferior a 8
Apresente a sua resposta utilizando a notao de intervalos de nmeros reais.
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C
O
B
x
Figura 6
As coordenadas dos pontos A, B e G so (11, -1, 2), (8, 5, 0) e (6, 9, 15), respectivamente.
4.2. Escreva uma equao que defina a superfcie esfrica com centro no ponto A e que passa no ponto B
4.3. Escreva uma condio que defina a recta que passa no ponto G e que paralela ao eixo Oy
FIM
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GRUPO I
Em cada um deles, so indicadas quatro opes, das quais s uma est correcta.
Se apresentar mais do que uma opo, ou se a letra transcrita for ilegvel, a resposta
ser classificada com zero pontos.
1.
Considere, num referencial o.n. BSC, a recta < que intersecta o eixo SB no ponto de
abcissa # e que intersecta o eixo SC no ponto de ordenada )
Qual a equao reduzida da recta < ?
2.
(A)
C %B )
(B)
C %B )
(C)
C #B %
(D)
C #B %
(A)
3.
1B "
(B)
1B #
(C)
1B $
(D)
1B %
(A)
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!
(B)
!
(C)
&
(D)
&
4.
Figura 1
5.
(A)
(B)
(C)
(D)
B
Considere a funo 1, de domnio , definida por 1B
B
Qual o valor de 1
(A)
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"
$
#
$
"
'
=/ B "
"
#
=/ B "
?
(B)
$
&
(C)
&
'
(D)
(
'
GRUPO II
Nas respostas aos itens deste grupo, apresente todos os clculos que tiver de efectuar e
todas as justificaes necessrias.
Ateno: quando, para um resultado, no pedida a aproximao, apresente sempre o
valor exacto.
1.
Figura 2
1.1.
Defina, por uma condio, a superfcie esfrica de centro no ponto U e que passa
no ponto S
1.2.
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2.
A Fernanda e a Gabriela so duas irms que frequentam a mesma escola. Certo dia, a
Fernanda est em casa e a Gabriela est na escola. Num certo instante, a Fernanda sai
de casa e vai para a escola e, no mesmo instante, a Gabriela sai da escola e vai para
casa. H um nico caminho que liga a casa e a escola. Ambas fazem o percurso a p e
cada uma delas caminha a uma velocidade constante.
Seja 0 a funo que d, em metros, a distncia percorrida pela Fernanda, > minutos
depois de ter sado de casa (a contagem do tempo tem incio quando a Fernanda sai de
casa e termina quando ela chega escola).
Seja 1 a funo que d, em metros, a distncia percorrida pela Gabriela, > minutos
depois de ter sado da escola (a contagem do tempo tem incio quando a Gabriela sai da
escola e termina quando ela chega a casa).
Indique em qual das opes seguintes podem estar representadas graficamente as
funes 0 e 1
Numa pequena composio, apresente, para cada uma das outras duas opes, uma
razo pela qual a rejeita.
(A)
(B)
(C)
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3.
Figura 3
B ! '
3.1.
WB %B# #%B (#
3.2.
3.3.
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4.
4.1.
ordenadas.
Determine a rea do tringulo FIH , sem recorrer calculadora.
4.2.
FIM
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GRUPO I
Os cinco itens deste grupo so de escolha mltipla.
Em cada um deles, so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta.
Escreva na sua folha de respostas apenas o nmero de cada item e a letra
correspondente alternativa que seleccionar para responder a esse item.
Se apresentar mais do que uma alternativa, a resposta ser classificada com zero pontos,
o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegvel.
1.
2.
(A) B # C " %
B!
(B) B ## C "# %
C!
(C) B ## C "# %
C!
(D) B ## C "# %
B!
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(A) + ! , !
(B) + ! , !
(C) + ! , !
(D) + ! , !
3.
(A) 1B $
4.
(B) 1B &
(C) 1B (
(D) 1B *
(A)
5.
0 B (
(B)
0 B "
(C)
Figura 3
0 B "
(D)
0 B (
> de durao da
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"# >
=/ > '!
(A)
"# !," > '! =/ > '!
"# >
(B)
"# !," >
=/ > '!
=/ > '!
"#
=/ > '!
(C)
"# !," > '! =/ > '!
"#
=/ > '!
(D)
"# !," > =/ > '!
GRUPO II
Nas respostas a itens deste grupo apresente todos os clculos que tiver de efectuar e
todas as justificaes necessrias.
Ateno: quando, para um resultado, no pedida a aproximao, apresente sempre o valor
exacto.
1.
tringulos
issceles
HI HJ )
BSC
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2.
Figura 5
Um ponto T desloca-se ao longo do trajecto que a figura sugere: T inicia o percurso em V
e termina-o em X , percorrendo, sucessivamente e sem parar, a corda VW e o arco WX .
Para cada posio do ponto T , seja > o tempo decorrido desde o incio do percurso e seja
. a distncia do ponto T ao ponto S.
Apenas um dos grficos a seguir representados pode relacionar correctamente as variveis >
e .
(A)
(B)
(C)
(D)
Numa pequena composio, indique o grfico que pode relacionar correctamente as variveis
> e . e apresente, para cada um dos grficos rejeitados, uma razo pela qual o considerou
incorrecto.
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3.
Figura 6
Este rectngulo o esboo de uma placa decorativa de "% -7 de comprimento por "! -7
de largura e que ser constituda por uma parte em metal (representada a cinzento) e por uma
parte em madeira (representada a branco).
A parte em metal formada por dois tringulos iguais e por quatro quadrados tambm iguais.
Cada tringulo tem um vrtice no centro do rectngulo EFGH
Seja B o lado de cada quadrado, medido em -7 B ! &
Sem recorrer calculadora, resolva os trs itens seguintes.
3.1. Mostre que a rea, em -7# , da parte em metal da placa decorativa dada, em
funo de B, por
EB 'B# #%B (!
3.2. Determine o valor de B para o qual a rea da parte em metal mnima e calcule essa
rea.
3.3. Determine o valor de B para o qual a rea da parte em metal igual rea da parte
em madeira.
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4.
$ e !,
respectivamente.
A recta EF
ponto por G .
intersecta o grfico de
FIM
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Grupo I
Os cinco itens deste grupo so de escolha mltipla.
Para cada um deles, so indicadas quatro alternativas de resposta, das quais s uma
est correcta.
Escreva na sua folha de respostas apenas a letra correspondente alternativa que
seleccionar para responder a cada item.
Se apresentar mais do que uma letra, a resposta ser classificada com zero pontos, o
mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegvel.
No apresente clculos, nem justificaes.
1.
(A) B #
2.
(B) B %
(C) |B| #
(D) |B| %
(A)
(B)
(C)
(D)
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B#
B#
B#
B#
C#
C#
C#
C#
#&
#&
"'
"'
$B$
C%
$B$
C%
3.
4.
(A) C $B '
(B) C $B '
(C) C #B $
(D) C #B $
5.
Foi realizado um inqurito acerca do nmero de livros que cada um dos alunos de uma
turma tinha lido nas frias. Os resultados do inqurito esto representados no grfico que se
segue:
(A) ",)
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(B) #
(C) #,&
(D) $
Grupo II
Nos itens deste grupo apresente o seu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos
que tiver de efectuar e todas as justificaes necessrias.
Ateno: quando, para um resultado, no pedida a aproximao, pretende-se sempre o valor
exacto.
1.
1.1.
+B #B# %! B "%!!
1.2.
2.
2.1.
2.2.
+,
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3.
SBCD ,
um cubo
ST UVWX Y Z
A aresta
ST
semieixo positivo
SV
est contida no
SB,
a aresta
positivo SC
e a aresta SW est
tem coordenadas
# # #
No eixo SD est representado um
ponto E, cuja cota %
3.1.
3.2.
3.3.
Nota importante:
O seu desenho feito no enunciado.
Por este motivo, escreva o seu nome no enunciado e entregue o enunciado em
conjunto com a sua folha de respostas.
FIM
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