MEC-SETEC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE

Cmpus: Bag, Charqueadas, Passo Fundo, Pelotas,
Pelotas Visconde da Graa e Sapucaia do Sul.
CADERNO 1

INSTRUES
Para a realizao desta prova, voc recebeu o Caderno 1, o Caderno 2 e um carto de
respostas.
Durao da prova do Caderno 1 e do Caderno 2: Quatro horas.
CADERNO DE QUESTES
1. Verifique se este caderno de questes contm: rascunho, tabela peridica e 30
questes assim distribudas:
Lngua Portuguesa ......................... Questes de n

1 a 10

Qumica ........................................ Questes de n

11 a 20

Biologia ........................................ Questes de n

21 a 30

2. Marque apenas UMA resposta para cada questo.

3. Responda a todas as questes.
4. Utilize a folha de rascunho para suas anotaes e/ou clculos.
CARTO DE RESPOSTAS
5. Confira seus dados de identificao.
6. Preencha o carto de respostas com caneta de tinta azul ou preta.
7. Tenha o cuidado de preencher todo o crculo indicador, sem ultrapassar seu
contorno.
8. No rasure, dobre ou deforme o seu carto de respostas.
9. No haver, em hiptese alguma, substituio do carto de respostas.
10. Assine seu nome com caneta esferogrfica azul ou preta, limitando-se ao espao
reservado para tal.
11. Comunique ao fiscal, antes do incio da prova, qualquer irregularidade encontrada
no material.
NO SERO ACEITAS RECLAMAES POSTERIORES.

VESTIBULAR PARA OS CURSOS SUPERIORES ANO 2015/VERO

LNGUA PORTUGUESA
As crianas esto cada vez mais avessas a regras, falhas e insucessos

1
Eu, defensora ferrenha da importncia da afetividade e do emocional na constituio
2 psquica e no comportamento das pessoas, assisti a 90 minutos de desequilbrio e fragilidade
3
4
5
6
7

correndo sem rumo em pleno campo de futebol, na ltima tera-feira.

Eram meninos... garotos que tinham, desde o incio, a obrigao clara de serem
campees. Por qu? Porque faziam parte da Seleo Brasileira (e o Brasil o pas do futebol!);
porque estavam jogando em casa; porque precisavam mudar o foco da populao revoltada
com a Copa; porque representavam um povo sofrido, prejudicado por anos e anos de

8 explorao, um povo invisvel, e porque, como se tudo isso no bastasse, precisavam

9 representar heroicamente o craque Neymar, impossibilitado de jogar devido leso.
10
Acharam muito? E olha que nem citei os motivos pessoais. Porque eles tambm queriam
11 fazer jus ao esforo dos pais, orgulhar a famlia, garantir um futuro promissor, ganhar mais...
12
Mas no contavam com a fora aterradora da mente. Essa, sim, implacvel! No h
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preparo intelectual ou fsico que seja preo a ela. A mente pode elevar ou enterrar um ser.
Se repararmos bem, vemos Davids, Hulks, Freds, Marcelos e Dantes todos os dias pelos
gramados da vida. Confusos, amedrontados, apticos, atnitos, angustiados, ansiosos. Jovens
que carregam mais do que o peso do prprio corpo: carregam o peso dos sonhos dos pais, o
peso do despreparo emocional. Se abalam por pouco e, com isso, se desestruturam.
Muitas vezes, vemos crianas intolerantes a todo e qualquer rechao. Crianas que, no
primeiro embate da vida, abandonam a situao ou desmoronam em lgrimas ou atos violentos,
numa tentativa inglria de resolver o impacto. s vezes at resolvem, mas a situao apenas
momentnea. Por que eu insisto tanto na necessidade de que as crianas suportem, superem,
criem mecanismos de recuperao rpida e efetiva, que se refaam diante das tristezas ou

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27

frustraes? Para que, quando a vida receb-las (porque a vida nos aguarda e, do lado de fora

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29
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32

deboche, no conseguem suportar ter sua ateno chamada pelo professor, no aguentam ter

do ncleo familiar, as coisas so bem menos doces), elas estejam preparadas para os conflitos
inevitveis.
As crianas esto cada vez mais avessas a regras, falhas e insucessos. No sabem lidar
com o amigo que no empresta o brinquedo, no sabem agir diante do colega que lhes faz um
um pedido aos pais negado. Ento, diante do problema, tomam o brinquedo fora, so cruis
com quem lhes magoou, trocam de turma (e at de colgio), torturam os pais com birras...
Estamos criando e perpetuando a gerao da intolerncia! Mas quem o adulto nessa
relao mesmo? Ns ou eles?

33
O Brasil ter uma nova oportunidade de restabelecer a dignidade e, ao menos, dar uma
34 lapidada na amarga lembrana. S que, na vida, nem sempre h a chance de lutar por, pelo
35 menos, o terceiro lugar to pouco tempo aps uma derrota. H vezes em que perder significa
36 estar fora. E somente depois de um bom tempo para se recompor que se galga uma nova
37 oportunidade. E h que se poder suportar isso.

38
Pela Seleo Brasileira, podemos apenas torcer. Pelas nossas crianas, podemos lutar e
39 participar desse aprimoramento psicolgico e emocional. No nos omitamos!
PIONER, Lisandra. Caderno Vida. Jornal Zero Hora de 12 jul. 2014.

1. O foco principal do texto

a) chamar a ateno para o fracasso da Seleo Brasileira.
b) mostrar que os jogadores da Seleo Brasileira so propensos ao erro como todo
jovem.
c) alertar para o fato de que premente preparar os jovens para decepes e fracassos.
d) criticar a forma como as crianas de hoje agem para conseguirem o que querem.
2. Observe os seguintes fragmentos do 2 pargrafo:
Porque faziam parte da Seleo Brasileira (e o Brasil o pas do futebol!)...
... porque estavam jogando em casa...
... porque precisavam mudar o foco da populao revoltada com a Copa...
Sobre esses fragmentos, INCORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)

traduzem o posicionamento da autora do texto.

mostram a imposio social e moral sofrida pelos jogadores.
denotam a presso psicolgica sofrida pelos jogadores.
refletem o pensamento de grande parte do povo brasileiro.

3. Sobre o ltimo pargrafo do texto, correto afirmar que

a) tanto a Seleo Brasileira quanto nossas crianas dependem de ns.
b) apenas pela Seleo Brasileira podemos torcer, pois nossas crianas prescindem de
torcida.
c) podemos at negligenciar a Seleo Brasileira, mas no as nossas crianas.
d) temos poder de ao sobre nossas crianas, mas no sobre a Seleo Brasileira.
4. Em que alternativa o trecho destacado est em sentido denotativo?
a) Se repararmos bem, vemos Davids, Hulks, Freds, Marcelos e Dantes todos os dias pelos
gramados da vida. (linhas 14 e 15 )
b) ...(porque a vida nos aguarda e, do lado de fora do ncleo familiar, as coisas so bem
menos doces),... (linhas 23 e 24)
c) No sabem lidar com o amigo que no empresta o brinquedo, no sabem agir diante do
colega que lhes faz um deboche,... (linhas 26 a 28)
d) Crianas que, no primeiro embate da vida, abandonam a situao ou desmoronam em
lgrimas... (linhas 18 e 19)

5. Observe, nos trechos seguintes, a ocorrncia da partcula SE.

1.
2.
3.
4.

Se repararmos bem...
Se abalam por pouco...
... que se refaam...
E h que se poder...

Sobre essas ocorrncias, so feitas as seguintes afirmaes.

I. Em
II. Em
III. Em
IV. Em

1, o SE conjuno e, em 2, pronome reflexivo.

2 e 3, o SE pronome reflexivo.
3 e 4, o SE ndice de indeterminao do sujeito.
1, o SE ndice de indeterminao do sujeito e, em 4, pronome apassivador.

Est (o) correta (s) apenas a(s) afirmativa (s)

a)
b)
c)
d)

I e II.
I e III.
II e IV.
IV.

6. Em E somente depois de um bom tempo para se recompor que se galga uma nova
oportunidade, h presena de um verbo derivado, recompor, o qual aparece bem
empregado no infinitivo. No entanto, sabe-se que a conjugao dos verbos derivados
nem sempre bem realizada pelos usurios da lngua, seja na fala, seja na escrita.
Assim sendo, em que alternativa identifica-se a conjugao correta do verbo derivado?
a)
b)
c)
d)

Os jogadores j se disporam a colaborar.

Eu reti todas as informaes importantes.
As equipes reaveram os pontos perdidos.
A direo sabe que intervieste na contratao.

7. Observe a palavra destacada no trecho seguinte:

...precisavam representar heroicamente...
Essa palavra um
a)
b)
c)
d)

advrbio de modo.
advrbio de intensidade.
adjetivo em grau superlativo absoluto.
adjetivo em grau comparativo de superioridade.

8. Observe os seguintes trechos:

... queriam fazer jus ao esforo dos pais...
... cada vez mais avessas a regras...
Nos dois casos, a preposio destacada est corretamente empregada, atendendo s
regras de regncia nominal.
Em que alternativa a preposio est mal empregada, NO atendendo a essas regras?
a)
b)
c)
d)

Este modelo anlogo quele outro.

Jos est curioso por saber os resultados.
Isto prefervel do que aquilo.
Levava uma vida propensa para o crime.

9. Sobre o funcionamento dos elementos coesivos, correto afirmar que, em

a) Essa, sim, implacvel! (linha 12), o pronome essa retoma a palavra mente
(linha 13).
b) ... porque a vida nos aguarda... (linha 23), o pronome nos no se refere
exclusivamente autora e quele que est lendo o texto.
c) Para que, quando a vida receb-las,... (linha 23), o pronome las refere-se a
tristezas ou frustraes (linhas 22 e 23).
d) E h que se poder suportar isso. (linha 37), o pronome isso retoma o fato de que
importante saber perder.
10.Observe a ltima frase do texto.
No nos omitamos!
Se quisssemos, no segmento acima, transformar o imperativo negativo em imperativo
afirmativo e, ao mesmo tempo, respeitar as regras de colocao pronominal,
preconizadas pela gramtica normativa, a forma correta seria:
a)
b)
c)
d)

Omitemo-nos!
Omitamo-nos!
Nos omitamos!
Nos omitemos!
QUMICA
Leia o texto abaixo e responda s questes 11 a 13.
Nem todo lquido incolor e inodoro gua. H muitas solues aquosas de cidos
como HClO4, HBrO, H3BO3 e H3PO4 e de bases como NaOH e Ca(OH)2 que, em
determinadas concentraes, apresentam esse mesmo perfil. Um dos mtodos
empregados na diferenciao desses dois grupos de substncias o uso de
indicadores cido-base como a fenolftalena que, dependendo do meio em que se
encontra, assume uma colorao diferente. O equilbrio entre as duas formas da
fenolftalena representado pela equao abaixo:

forma cida

forma bsica

11.Dentre os oxicidos citados, aquele que apresenta maior fora o cido

a)
b)
c)
d)

brico.
fosfrico.
hipobromoso.
perclrico.

12.Ao adicionar gotas de fenolftalena em uma soluo que apresenta [OH -]=10-11 mol L-1,
considerando sua colorao, o lquido se tornar
a)
b)
c)
d)

rosa, pois o meio estar bsico.

incolor, pois o meio estar cido.
rosa, pois o meio estar cido.
incolor, pois o meio estar bsico.

13.A estrutura da fenolftalena em meio cido apresenta dois grupos funcionais iguais
pertencentes funo
a)
b)
c)
d)

lcool.
aldedo.
cetona.
fenol.
Leia o texto abaixo e responda s questes 14 a 17.
Produo de Ferro e Ao
O ferro no existe de forma livre na natureza, mas sim nas formas de seus
minrios, ou seja, compostos que contm ferro, sendo que os principais so:
hematita (Fe2O3), magnetita (Fe3O4), siderita (FeCO3), limonita (Fe2O3.H2O) e pirita
(FeS2).
possvel realizar transformaes nesses minerais para a obteno do
ferro metlico. Geralmente, o mineral utilizado nas siderrgicas a hematita, e o
processo de produo do ferro feito em altos-fornos. Primeiramente, coloca-se,
nesses altos-fornos, o carvo coque, que ir ser queimado e produzir calor. Depois
se adiciona uma mistura de hematita, calcrio (CaCO3) e carvo coque. Uma
corrente de ar favorece a queima do carvo coque e produzido monxido de
carbono (CO), que reage com a hematita, em uma reao de oxirreduo:
Queima do carvo coque: 2 C + O2 2 CO
Reduo da hematita pelo CO:
3 Fe2O3 + CO 2 Fe3O4+ CO2
Fe3O4 + CO 3 FeO + CO2
O xido de ferro (II) (FeO) reage com monxido de carbono, formando
ferro metlico (Fe0) e dixido de carbono:
FeO + CO Fe + CO2
O ferro escoado por uma sada inferior do alto-forno, estando na forma
lquida. O ferro formado nesse processo o ferro-gusa, que contm pequenas
porcentagens de carbono e, por isso, quebradio. A partir dele, pode-se produzir
o ao comum, que uma liga metlica que contm cerca de 98,5% de ferro, entre
0,5 e 1,7% de carbono e traos de silcio, enxofre e fsforo. Isso significa que
necessrio purificar o ferro-gusa para que ele fique com menos carbono.

14.O nome oficial da siderita

a)
b)
c)
d)

carbonato ferroso.
bicarbonato frrico.
carbonato frrico.
bicarbonato ferroso.

15.Partindo de 1 tonelada de hematita, qual a massa aproximada de xido de ferro II

obtida, considerando um rendimento de 80%?
a)
b)
c)
d)

450
720
900
931

kg
kg
kg
kg

16.Na reao redox de obteno de Fe0, o agente redutor o

a)
b)
c)
d)

CO, pois o carbono presente nele sofre reduo.

FeO, pois o ferro presente nele sofre oxidao.
CO, pois o carbono presente nele sofre oxidao.
FeO, pois o ferro presente nele sofre reduo.

17.Dentre os elementos presentes no ao, com exceo do ferro, aquele que apresenta, no
estado fundamental, somente trs nveis de energia e maior raio atmico o
a)
b)
c)
d)

C.
Si.
S.
P.

18.O gs de cozinha uma mistura formada aproximadamente por 50% de gs propano e

50% de gs butano, sendo ambos os gases oriundos do petrleo. Ele tem a
caracterstica de ficar sempre em estado lquido quando submetido certa presso,
sendo por isso chamado de gs liquefeito de petrleo (GLP). A equao geral no
balanceada da combusto completa de um hidrocarboneto a seguinte:
CxHy + O2 CO2 + H2O + energia
Se a velocidade da reao de combusto for de 0,5 mol de butano por minuto, a massa
de CO2 obtida, aps 1h, ser igual a
a)
b)
c)
d)

88g
176g
1320g
5280g

19.Uma das solues mais empregadas na rea da sade o soro fisiolgico que nada
mais que uma soluo aquosa de cloreto de sdio. Sua preparao se d pela
dissoluo de 0,9g do sal em 100mL de soluo, a fim de que se assemelhe aos fluidos
do organismo. A concentrao dessa soluo em termos de molaridade igual a
a)
b)
c)
d)

0,009 mol L-1.

0,07 mol L-1.
0,15 mol L-1.
0,32 mol L-1.

20.O uso de energticos se popularizou muito nos ltimos anos. Essas bebidas so
consumidas pelas mais diversas razes: despertar, para conseguir estudar durante a
madrugada; ficar atento para realizar provas escolares; dar energia para poder
trabalhar aps uma noitada e at provocar descontrao durante as festas quando so
geralmente misturadas ao lcool. Dentre seus componentes, est a taurina que um
composto orgnico com a seguinte estrutura:

Sobre a molcula de taurina, correto afirmar que

a)
b)
c)
d)

tem carbono com hibridao sp3.

apresenta frmula molecular C2H3NO2S.
contm dois carbonos secundrios.
possui a funo amida.

BIOLOGIA
21.A bioluminescncia considerada uma adaptao de alguns animais marinhos falta de
luminosidade. Essa propriedade ajuda na localizao de alimentos e na identificao de
machos e fmeas da mesma espcie. Geralmente esses animais so predadores ou se
nutrem de cadveres.
Atribui-se essa propriedade a animais de comunidades marinhas situadas na regio
a)
b)
c)
d)

planctnica.
abissal.
bentnica.
nectnica.

22.Presume-se, em termos evolutivos, que os mamferos tenham surgido de uma linhagem

dos rpteis e que sua difuso pelo planeta tenha sido acentuada a partir da extino
dos grandes rpteis. Apesar dessa relao evolutiva, existem diferenas marcantes
entre os mamferos e os rpteis atuais.
A caracterstica que pode ser considerada como diferena principal entre mamferos e
rpteis atuais a
a)
b)
c)
d)

homeotermia
presena de pelos.
presena de glndulas mamrias.
viviparidade.

23.As clulas dos organismos vivos realizam processos de transportes atravs dos quais
adquirem, do meio externo, partculas grandes ou macromolculas como a glicose,
absorvidas pela membrana plasmtica.
O tipo de transporte citado no texto ocorre pelo processo de
a)
b)
c)
d)

pinocitose.
fagocitose.
clasmocitose.
exocitose.

24.O organismo humano apresenta estruturas que captam estmulos do meio ambiente ou
do prprio organismo, gerando impulsos nervosos, os rgos receptores. Apresenta
tambm rgos efetores, ou seja, que so capazes de efetuar uma ordem de ao
emitida pelo Sistema Nervoso Central.
So exemplos de rgos receptores e efetores, respectivamente:
a)
b)
c)
d)

msculos e pele.
msculos e glndulas.
pele e glndulas.
pele e ouvido.

25.Podemos dizer que toda vida na Terra a mesma vida, isso porque os cidos nucleicos,
DNA e RNA, so a base molecular de todos os organismos vivos.
Uma das diferenas significativas entre os cidos nucleicos DNA e RNA a
a)
b)
c)
d)

ribose no RNA e a pentose no DNA.

uracila no DNA e a timina no RNA.
timina no DNA e a uracila no RNA.
ribose no RNA e a uracila no DNA.

26.O vrus Ebola vem preocupando autoridades pelo mundo devido possibilidade de, em
no sendo controlado, vir a causar uma epidemia, matando milhares de pessoas. O
isolamento das pessoas afetadas uma das medidas enrgicas para que se possa
tentar manter o controle sobre esse vrus.
O procedimento de controle acima se mostra eficaz porque o vrus
a) apresenta somente propriedade vital quando est no interior de clulas vivas.
b) desprovido de estrutura celular e, portanto, em qualquer ambiente suas propriedades
so ativadas.
c) possui enzimas encarregadas da duplicao do cido nucleico o que facilita sua
expanso numrica.
d) utiliza rapidamente todo o seu equipamento metablico para reproduo.
27.A ausncia de vasos de transportes nas brifitas e nas algas, alm de limitar o seu
crescimento, tambm influi no desempenho desses seres com relao ao ambiente
terrestre.
Devido a essa caracterstica as brifitas vivem restritas a ambientes
a)
b)
c)
d)

midos e sombreados.
midos e ensolarados.
secos e sombreados.
marinhos.

28.Os cordados possuem caractersticas exclusivas e so considerados um dos grupos mais

heterogneos dentro da zoologia. Seus representantes apresentam anatomias
notavelmente variadas.
Com relao aos cordados, considere as seguintes afirmativas
I. Os mamferos, includo os humanos, assim como os peixes, os anfbios, os rpteis e as
aves constituem o filo Chordata.
II. Notocorda e fendas branquiais na faringe so estruturas presentes no filo Chordata.
III. Notocorda, encfalo e sistema nervoso ventral so elementos comuns a todos os
cordados.
IV. A pele em anuros, as brnquias em tartarugas marinhas e sacos areos nas aves so
exemplos de estruturas utilizadas no processo respiratrio.
Esto corretas apenas informaes contidas em
a)
b)
c)
d)

I e III.
I e II.
II e III.
III e IV.

29.As aes antrpicas, aps a revoluo industrial, vm interferindo nos ecossistemas de

forma degradante, ocasionando o aumento do efeito estufa e a destruio da camada
de oznio.
So consequncias desses problemas ambientais:
I. Aumento da temperatura mdia do nosso planeta.
II. Degelo das regies polares e aumento do nmero de cncer de pele.
III. Eutrofizao das guas fluviais e aumento das micoses de pele.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
a)
b)
c)
d)

I e II.
II e III.
I e III.
II.

30.Ultimamente, com o avano da engenharia gentica, vrios estudos e trabalhos

cientficos tm demonstrado resultados significativos na manipulao de material
gentico de plantas e outros seres vivos. Alvo de discusses sobre suas vantagens e
desvantagens, a cincia dos transgnicos est em pleno desenvolvimento.
Com relao ao tema, correto afirmar que transgnicos so
a) animais ou plantas que sofrem mutaes genticas aleatrias.
b) copias genticas obtidas de um ou mais seres vivos.
c) indivduos superiores que podem ser vegetativamente multiplicados ou restabelecidos
em um delineamento gentico.
d) organismos nos quais foi introduzido DNA de outra espcie ou DNA modificado da
mesma espcie.

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FOLHA DE RASCUNHO

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