COLEGIO AMELIA VIAL DE CONCHA

PROFESORA: Ma. TERESA CASAS-CORDERO GUERRA________________LENGUAJE Y

COMUNICACIN NB-5

GUA TERICO-PRCTICA:

ORGANIZANDO MI PARTICIPACIN EN UN

JUICIO
NOMBRE:

FECHA:

04 de

NOTA:

Sept.
OBJETIVO: Producir texto argumentativo para apoyar desempeo en debate.

Qu es argumentar?

1
Cuando le explicamos a alguien las razones que apoyan una determinada
eleccin, estamos argumentando.
Cuando discutes sobre un tema, t mantienes una postura y tu compaero
mantiene otra. Ambos dan razones o argumentos para apoyar sus respectivos
planteamientos: los dos estn argumentando.
La Argumentacin es un tipo de exposicin oral o escrita que tiene como
propsito defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se
quiere probar.
Cmo se organiza una argumentacin?
La argumentacin se organiza bsicamente en tres partes: exposicin de la tesis,
bases que sustentan la tesis y respaldos.
Tesis: Es una opinin sostenida por alguien que sirve de punto de partida. Consiste en una
afirmacin que se plantea y que pretende lograr la aceptacin del interlocutor.
Base: Son los argumentos que se entregan a favor de la tesis, por lo general consisten en
hechos o datos compartidos o fciles de aceptar.
Respaldo: Es el contenido de informacin especializada que apoya la argumentacin. Es
importante que el respaldo presente la fuente de donde se obtuvo la informacin
QU ES UN DEBATE?
Definicin: El debate es una discusin formal en que se contraponen dos opiniones sobre
un tema polmico. Por ello, el rasgo fundamental del debate es la controversia y los
interlocutores tienen el carcter de oponentes. El tema sigue un plan controlado por el
moderador.
Roles en un debate:
1.- Moderador (Juez):

Coordina el debate
Presenta el tema y a los debatientes
Organiza y dirige las intervenciones de los participantes
Mantiene una postura neutra: no opina, pero cuestiona ambas posturas.
Ordena y distribuye de manera justa los tiempos y turnos de habla.
Cierra el debate con una sntesis de lo expuesto y determina el veredicto.
Concede la palabra al pblico para que realice preguntas a los debatientes.

2.- Debatientes a favor: Presentan una tesis, la cual intentan defender contra
sus oponentes. (Abogado/a, acusado y testigo(s))
3.- Debatientes en contra: Presentan una tesis opuesta, combaten la de su
oponente con todos los argumentos posibles. (Familia querellante, abogado/a,
testigo (s))

ETAPAS DE PRESENTACIN
Apertura

Desarrollo

Cierre

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COMUNICACIN NB-5

1.-Moderador presenta
Tema,
participantes,
tesis y contra tesis.
(Acusacin)
2.- Asigna turnos y
tiempo
de
los
participantes
3.- Inicia el debate con
una pregunta

1.-Participantes de ambas
posturas formulan puntos
der vista

1.Moderador
realiza
sntesis. Recoge tesis,
bases y respaldos

2.- Se presentan bases y

respaldos
de
ambas
posturas

2.- Moderador cierra el

debate
y
dictamina
veredicto.

3.-El
moderador
da
continuidad a la discusin
(preguntas
y
breves
sntesis
de
las
intervenciones
de
los
participantes)

3.Se
concede
la
oportunidad al pblico de
hacer preguntas.
4.- Se despide y agradece
a los debatientes su
participacin

SOY UN GRAN DEBATIENTE

ROL:

GRUPO N

FECHA DE DEBATE:

Para evitar las falacias, discusiones estriles y realizar un buen debate,

organizaremos las ideas y tambin el texto que nos servir de apoyo.
Recuerda que la idea es evitar, en parte la improvisacin Vamos por la
victoria!
I.-PRE- ESCRITURA
Antes de escribir tu texto argumentativo, responde las siguientes preguntas:
Propsito: Para qu escribir mi texto?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________
Tema: Cul es el tema sobre el que argumentar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________
Posicin: Mi postura es a favor o en contra?
__________________________________________________________________________
_________________________
Participantes: Contra quin argumentar?
________________________________________________________________________________
__________________
Quines apoyarn mi postura? (equipo: familiar, testigo, abogado)
_________________________________________________________________________
__________________________
Contexto: Dnde argumentar? Qu vestimenta usar?
_________________________________________________________________________
_________________________
Tesis: Qu tesis voy a defender?
_________________________________________________________________________
_________________________
Bases: Qu razones apoyan mi tesis?

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_________________________________________________________________________
_________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____
Respaldo: En qu me apoyo para sostener mis bases? (fuentes
bibliogrficas, autoridades, experiencias personales, entrevistas, sentido
comn, etc.)* libro
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________

NOTAS:

II.- ESCRITURA
Una vez que hayas respondido las preguntas anteriores, podrs comenzar a
elaborar tu guin argumentativo.
No olvides considerar:
Contenido y estructura (Tesis, bases y respaldos)
Ortografa acentual, literal y puntual
Redaccin (claridad, coherencia, orden en la expresin de las ideas)

Tesis:

Bases:
1.-

2.-

3.-

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Respaldos
1.-

2.-

3.-

NOTAS:

II.- Reescritura (versin definitiva)

Una vez que hayas ledo las acotaciones de tu borrador realizadas por el
profesor y compaeros, escribe la versin final de tu texto de apoyo para el
debate. Intenta no cometer los mismos errores.
No olvides considerar:
Contenido y estructura (Tesis, bases y respaldos)
Ortografa acentual, literal y puntual
Redaccin (claridad, coherencia, orden en la expresin de las ideas)

Tesis:

Bases:
1.2.3.-

Respaldos
1.2.-

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3.-

NOTAS: