Direccin General de Televisin Educativa

Direccin de Produccin
Coordinacin de Contenidos
Saber + para educar mejor

No. y Ttulo del Programa:

6. Informarse para actuar

Duracin:

3000

Propsitos

Guionista

Reconocer que durante la adolescencia se comienza

a tomar decisiones de manera independiente y que
por lo comn sin informacin adecuada que sustente
esa decisin. Desarrollar el hbito de la lectura de
fuentes confiables para tener la informacin
adecuada: revistas, Internet, libros y otros
documentos, todos arbitrados.
Ricardo Rentera Gonzlez

Productor

Rafael Nares

Conductora y especialista

Dra. Leonor Guadalupe Delgadillo Guzmn

Revisin de contenidos

Gabriel Caldern Lpez

Coordinacin de contenidos
DGTVE

Rosa Mara Mac kinney Bautista

Coordinacin de guionismo

Miguel Bayardo Martnez

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

DGTVE
VERSIN

v1

FECHA

20 / 03 / 2015

VIDEO
1.- ENTRADA INSTITUCIONAL

AUDIO
MSICA INSTITUCIONAL

TP
20

TT
20

MSICA DINMICA DE
FONDO

100

120

CORTE A:
2.TEASER
CONDUCTORAS A CUADRO

LEONOR:
El programa de hoy se llama
Informarse para actuar. Tiene
que ver bsicamente con la
necesidad de los
adolescentes de informarse
antes de tomar decisiones.
PAUSA BREVE
LEONOR:
Mxime que en esa edad de
mltiples cambios es cuando
tambin se da la toma de
decisiones muy importantes,
pero que a menudo se toman
a la ligera.
PILAR:
As es, sobre todo que a esa
edad a veces a los jvenes

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

les gana el impulso, se acta

ms con el corazn que con
la cabeza.
LEONOR:
S, y las consecuencias de
esas decisiones pueden ser
muy importantes de por vida,
incluso.
PILAR:
As que, como pueden ver, no
es un tema menor. Tiene gran
trascendencia.
BREVE PAUSA
LEONOR:
As que hoy les daremos
algunas pautas para
informarse y tomar decisiones
acertadas. Desde luego que,
como en todos los temas que
tocamos, la ayuda de los
padres de familia es
indispensable
PILAR:
Nunca como hoy aplica el
ttulo de nuestro programa,
saber ms para vivir mejor.
CORTE A:
3. ENTRADA DE LA SERIE

MSICA INSTITUCIONAL

SABER + PARA EDUCAR MEJOR

VOZ INSTITUCIONAL OFF:

Saber ms, para educar
mejor.

Informarse para actuar.

Informarse para actuar.

30

CORTE A:

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150

4. INT. ESTUDIO. INTRODUCCIN

ENTRA CORTINILLA

130

CONDUCTORAS A CUADRO.
LEONOR:
Bienvenidos nuevamente a su
programa saber ms. Como
ya adelantamos, hoy
hablaremos de la importancia,
en la adolescencia, de
informarse antes de tomar
decisiones.
PAUSA BREVE
PILAR:
Quizs no hayan meditado
an sobre sus opciones de
vida incluso cuando ya estn
inmersos en una de ellas, lo
bueno es que siempre se
puede rectificar.
LEONOR:
Para nadie es un secreto que
la adolescencia es la etapa
en la que o te enfilas por el
camino correcto o, como se
dice por ah, puedes
descarrilarte.
PILAR:
Pero afortunadamente hoy los
jvenes tienen muchas
opciones para asesorarse,
para informarse, para
documentarse antes de
actuar.
LEONOR:
S, porque adems de las
fuentes tradicionales de
informacin, como son los
libros o revistas, pues ahora
cuentan con el internet,
donde, bien asesorados,
pueden encontrar grandes

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

320

opciones informativas.
PILAR:
No hay duda de que una
persona bien informada es
ms libre y ms capaz de
tomar decisiones.
BREVE PAUSA
LEONOR
Y la adolescencia es el
momento ideal para que los
chicos y las chicas aprendan
a informarse.
BREVE PAUSA
PILAR
Es una etapa en la que sus
intereses crecen en todos los
aspectos, desde el educativo,
el social, el afectivo incluso,
sin dejar de lado la
sexualidad.
LEONOR:
Por eso ese es el momento
para ayudarlos a convertirse
DISOLVENCIA A: en personas bien informadas.
5. QU DICEN LOS PADRES?

SUPER:
NOMBRE DEL (O LOS) PADRES
DE FAMILIA.

TESTIMONIOS PADRES DE
FAMILIA

230

PREGUNTAS
A LOS PADRES.
Consideras que tus hijos
estn bien informados y por
qu?
Cmo contribuyes a
informar a tus hijos?
Cules son los medios por
los que suelen informarse tus

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550

hijos?
Qu papel consideras que
juegan los padres de familia
en la informacin de sus
hijos?
EL internet es de ayuda o
distrae en cuanto a la
informacin que requieren los
adolescentes?
Qu tipo de decisiones
consideras que son
importantes durante la
adolescencia?
CORTE A:
6.INT.ESTUDIO.PRESENTACIN

ENTRA CORTINILLA

320

CONDUCTORAS Y ESPECIALISTA LEONOR:

A CUADRO
Estar bien informado permite
formarse una opinin propia
sobre las cosas. Si se tienen
los datos sobre lo que ocurre
en el mundo, en nuestro
pueblo, en nuestra ciudad, en
nuestro pas y tambin en el
resto de los pases es mucho
ms probable que seamos
capaces de tener una opinin
propia.
PILAR:
Claro, una opinin a la que
habremos llegado despus de
reflexionar sobre la
informacin de la que
disponemos.
LEONOR:
Y cuanto ms exacta y amplia
sea esa informacin, ms
sencillo ser formarse esa

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

910

opinin.
PILAR:
As es, incluso partiendo
desde lo ms elemental que
es tener una concepcin del
mundo en el que vivimos.
BREVE PAUSA
LEONOR
Totalmente de acuerdo. Y
para hablar de este
importante tema tenemos la
grata presencia de ________,
un especialista que nos dar
luz sobre muchos de estos
aspectos que ataen a la
informacin que requieren los
adolescentes. Le damos la
bienvenida.
SUPER:
NOMBRE DEL ESPECIALISTA

ESPECIALISTA:
(ad libitum saluda)
PILAR:
Qu papel juega entre los
adolescentes el estar bien
informados para poder
socializar sanamente, es decir
para integrarse a la sociedad
en que viven?

ESPECIALISTA COMENTA SOBRE

LO QUE SE PREGUNTA

ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR:
Sabemos lo que es la
adolescencia, se dice que a
esa edad los chicos y chicas
son como una especie de
esponjas que absorben todo
del exterior, pues en realidad
apenas se estn formando,
incluso fisiolgicamente es
la etapa de la vida en la que

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

ms asimilamos del exterior?

Cmo se da ese proceso?
ESPECIALISTA COMENTA SOBRE
LO QUE SE PREGUNTA

ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
PILAR:
En trminos de informarse,
qu medios recomienda
usted?, los tradicionales
como revistas y libros?, la
radio y la televisin?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)

ESPECIALISTA COMENTA SOBRE

LO QUE SE PREGUNTA

ESPECIALISTA COMENTA SOBRE

LO QUE SE PREGUNTA

LEONOR:
En cuanto a internet,
sabemos que es una enorme
fuente de informacin, sin
embargo es tan amplia que
podemos perdernos, hay
informacin adecuada, pero
hay informacin que no lo es
tanto, hay foros de dudosa
reputacin, en fin cmo
encauzar a los adolescentes
por las fuentes correctas en
este mar de informacin?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
PILAR
Cmo asesorar a los
adolescentes para que noten
la diferencia entre informacin
tergiversada o perniciosa de
la informacin correcta?
ESPECIALISTA:
Ad Libitum responde
LEONOR:
Como vemos, el tema del
Internet, como fuente de

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

informacin, no es nada
sencillo, mxime que
hablamos de adolescentes.
PILAR:
Exacto, pienso que ah es
donde son de vital
importancia los consejos y el
actuar de los padres de
familia.

LEONOR SE DIRIGE A LA
CMARA.

LEONOR:
Seguiremos con este tema,
con el especialista ________
acerca de lo que es
informarse para actuar. No se
vayan.

CORTE A:

7. CORTE 1
8. INT. ESTUDIO CONDUCCIN /
DEBATE
A CUADRO CONDUCTORAS Y
ESPECIALISTA.
LEONOR A CUADRO.

CLOSE UP ESPECIALISTA

TOMA ABIERTA DE

ENTRA CORTILLINA

100

1010

900

1910

LEONOR:
Estamos hablando de
informarse para actuar,
especficamente entre los
adolescente. Tenemos como
invitado al especialista
_______. Dganos, por favor,
desde su experiencia,
cules son las principales
consecuencias que se
derivan de actuar sin
informarse en la
adolescencia, y sin informarse
bien desde luego?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
PILAR:
Estn conscientes los

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

CONDUCTORAS Y
ESPECIALISTA

padres de familia de la
importancia que tiene que sus
hijos estn bien informados?
Cul es el principal error en
el que incurren los padres en
este sentido?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR:
Qu tan importante es, en
esta etapa de formacin, el
informarse para conocerse a
s mismo?, hablo desde luego
en temas fisiolgicos,
psicolgicos, familiares, entre
otros.
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
PILAR:
Ya se mencion que en
cuanto a fuentes de
informacin, pues existen
infinitas, hoy en da con el
internet, pero ms all de lo
informativo, qu papel juega
en la adolescencia la
lectura?, y hablo de lectura en
trminos educativos,
literarios, los libros, vaya.
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR:
Yo quisiera ahondar sobre
ese tema, sabemos de la
importancia del hbito de la
lectura, no slo para adquirir
vocabulario sino para tener
una visin integral del mundo,
del ser humano, de la historia,
desde luego depende qu

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

10

leas, pero creo que en s

misma la lectura es
totalmente positiva desde
cualquier ngulo, cmo
hacer para que los
adolescentes se interesen por
la lectura?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
PILAR:
Yo quiero agregar algo a la
pregunta de Leonor, coincido
con ella en las bondades de
la lectura, a cualquier edad,
desde luego, y sin duda en la
adolescencia se vuelve
trascendental, y hoy en da la
tecnologa no est peleada
con la lectura, se
complementan, existen apps
de gran ayuda, qu papel
puede jugar la tecnologa
para que los adolescentes se
involucren en la lectura?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR:
Qu interesante, no les
parece? Seguiremos
hablando del tema
informarse para actuar. As
que no se vayan.
BREVE PAUSA
PILAR
CORTE A: Vamos a un corte pero
regresamos a Saber ms.
9. CORTE 2
10. INT. ESTUDIO.TESTIMONIO
PADRES.RECOMEDACIN DE
INSTITUCIONES Y TAREAS

ENTRA CORTINILLA

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100
800

11

2010
2810

CONDUCTORAS
ESPECIALISTA Y TESTIMONIO A
CUADRO

LEONOR:
Gracias por seguir con
nosotros en Saber ms, para
educar mejor.
PAUSA BREVE
Les reiteramos nuestro tema
de hoy: informarse para
actuar.
Contamos con la presencia
de ______________, quien
nos hablar de su experiencia
al respecto.
LEONOR SALUDA AL
INVITADO

LEONOR SE DIRIGE AL INVITADO

Muchas gracias por aceptar

nuestra invitacin
PAUSA BREVE

PILAR SE DIRIGE AL INVITADO

PILAR:
La educacin es una de las
decisiones ms importantes
que deben tomar los
adolescentes, de qu
manera motivas a tus hijos
para que se informen al
respecto?
INVITADO
ad libitum responde

LEONOR SE DIRIGE AL INVITADO

LEONOR
Los adolescentes tienen una
enorme necesidad de ser
aceptados, y eso a veces les
lleva a tomar decisiones
inadecuadas para su salud o
seguridad, a menudo se
dejan llevar por lo que
agradar a sus compaeros,

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

12

sin reparar en las

consecuencias personales de
ello, cmo haces para
asesorar a tus hijos no slo
respecto a sus decisiones
sino en cuanto a elegir sus
amistades?
PILAR SE DIRIGE AL INVITADO

INVITADO
ad libitum responde
PILAR
Cunto tiempo pasan juntos
tus hijos y t?, pero nos
referimos a tiempo de calidad,
en el que haya una
conversacin, en el que se
toquen temas importantes,
importantes sobre todo para
ellos.

LEONOR SE DIRIGE AL INVITADO

INVITADO
ad libitum responde
LEONOR
Consideras que te llevas
bien con tus hijos? Qu
haces para ganarte su
confianza y para que te
puedan contar sobre sus
dudas o sus problemas?
INVITADO
ad libitum responde
PREGUNTAS PARA EL
ESPECIALISTA:

PILAR SE DIRIGE AL
ESPECIALISTA.

PILAR:
Cmo pueden los padres de
familia hacer para tener una
mejor comunicacin con sus
hijos? Cmo ganarse su
confianza?, ms an, cmo
podran convertirse en sus
amigos, sus aliados?

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13

ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR SE DIRIGE AL
ESPECIALISTA

LEONOR:
No hemos hablado en
especfico de ello, pero es
momento de hacerlo, creo
que un tema fundamental de
informarse para actuar es el
prevenir las adicciones. La
adolescencia es una etapa
importantsima en ese
aspecto, qu opina al
respecto?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)

PILAR SE DIRIGE AL
ESPECIALISTA

PILAR:
Ahondando en la pregunta
anterior, qu tan importante
es por ejemplo para los
padres de familia el hablar de
los riesgos de las drogas o el
alcohol para de esa manera
prevenir adicciones?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)

LEONOR SE DIRIGE A LA
CMARA

PAUSA BREVE
LEONOR:
Pilar nos dar algunas
recomendaciones de sitios a
los cuales acudir como
padres de familia para
conocer ahondar sobre este
tema de Informarse para
actuar.
PILAR:
As es, Leonor.
PENDIENTE

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

14

LEONOR:
Comentaremos algunos
ejercicios sencillos
Explica ad libitum la tarea de
CORTE A: la semana.
PENDIENTE
11.DESPEDIDA PROGRAMA
CONDUCTORAS A CUADRO

130
LEONOR:
Creo, despus de lo que
hemos escuchado en esta
emisin de saber ms, que es
indiscutible la importancia de
tener adolescentes y jvenes
ms informados. Ello les
ayudar no slo a evitar
adicciones, a tomar las
decisiones correctas en
cuanto a sexualidad, a elegir
a sus amigos, sino que
tambin nos dar ciudadanos
ms crticos y comprometidos
con su entorno.
PILAR:
Exacto, adems de que
tendremos personas con
mejor autoestima, pues no
dependen de lo que los
dems opinen de ellos sino
que, gracias al estar bien
informados, tienen criterio y
capacidad para discernir.
LEONOR:
Agradecemos a nuestro
especialista ___________ y a
nuestro (a) invitado (a), el Sr.
____________________ por
estar con nosotros y compartir
sus experiencias en Saber
Ms.

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15

2930

PILAR:
(Al especialista)
Algo ms que quiera
agregar para que los
adolescentes estn mejor
informados para actuar?
ESPECIALISTA:
(ad libitum comenta)
LEONOR:
Ahora ms que nunca,
invitamos a los padres de
familia a ser una gua para
sus hijos, a predicar con el
ejemplo, s, pero tambin
hablar con ellos, entablar
comunicacin amistosa y de
confianza para ayudarles en
ese camino tan arduo que es
la adolescencia, una etapa de
la cual depender su futuro.
Muchas gracias a todos
DISOLVENCIA A:
12. SALIDA INSTITUCIONAL

PILAR:
Hasta la prxima.
MSICA INSTITUCIONAL

SABERMST3_INFORMARSEPARAACTUAR_G6_v1_200315

30

16

3000

ANEXO 1
TAREAS
PENDIENTE

I.

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17