CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El analfabetismo Constituye un problema importante en El
Salvador, En el pas la educacin bsica (primaria y secundaria)
cada vez llega a ms lugares, muchos jvenes, por diversas
razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no
saben leer ni escribir. Por consiguiente el analfabetismo se
concentra sobre todo en determinados sectores poblacionales en
los que residen:
Zonas rurales.
Personas mayores de 40 aos.
Las mujeres presentan tasas de analfabetismo notablemente
mayores que los hombres.
La tasa de analfabetismo en el sector de poblacin que est entre
los 15 y 24 aos se redujo al seis por ciento. Esto vinculado al
incremento de la cobertura en la educacin primaria en la dcada
de los 90, pero cuando se habla de la poblacin de 15 aos y ms
el impacto sigue elevado, un 17 por ciento.
El Salvador se mueve a un ritmo lento para cubrir las metas (en
trminos

de

alfabetizacin)",

de

cara

los

compromisos

internacionales que el pas tiene en cuanto elevar la escolaridad,

entre ellos Educacin para Todos y los Objetivos de Desarrollo del
Milenio.
Cada ao jvenes de 15 a 19 aos se suman a las filas del
analfabetismo, ya que los padres prefieren que los nios trabajen
para ayudarles al sustento familiar, cuando lo ideal sera que los
nios asistieran a un centro educativo, para que ellos logren una

mayor preparacin acadmica, y por lo tanto as lograr la

erradicacin del analfabetismo en nuestro pas.

FORMULACIN DEL PROBLEMA.

Cmo afecta la analfabetizacion a las personas que padecen de
este problema?

DELIMITACION DEL TEMA.

Causas y consecuencias por las cuales la mayora de personas
mayores de edad de entre 20 y 30 aos, no saben leer y escribir, y
como esto afecta en sus vidas, en El Salvador.

CAPITULO II
OBJETIVOS.
Objetivo General:
Conocer las causas por las cuales las personas mayores de
edad son vctimas del analfabetismo y los efectos en su vida
social y econmica.
Objetivos Especficos:
Definir que es analfabetismo.
Identificar las causas del analfabetismo.
Reconocer los efectos del analfabetismo.
Que los estudiantes comprendan la

importancia

del

analfabetismo como problema social.

Buscar soluciones factibles para resolver el problema social.
Evaluar las diferentes niveles de analfabetismo de acuerdo a
los factores que influyen en este (genero, clase social, edad,
etc.).

CAPITULO III
JUSTIFICACIN.
El tema que se est realizando es de gran ndole y creemos que es
de mucha importancia ya que esperamos que sirva para educar a
la poblacin con respecto a los problemas que agobian da con da
a la personas mayores que tienen problemas de lectura y escritura
y es de mucha relevancia ya que en base a lo que podamos educar
con esta informacin presentada trataremos de hacer un poco de
conciencia sobre que es analfabetismo y las consecuencias que
sufren las personas mayores al padecer este problema.

CAPITULO IV.
ALCANCES Y LIMITACIONES.

Alcances:
Con la investigacin se pretende lograr una serie de alcances tales
como:
Conocer los efectos del analfabetismo en la poblacin.
Brindar nuevos aportes a futuras investigaciones, en cuanto
al tema estudiado.
Adquirir nuevos conocimientos sobre la problemtica, para
prevenir a la poblacin sobre el problema del analfabetismo.
Conocer los factores que causan este problema y buscar una
solucin a este problema.

Limitaciones:
Para la realizacin de la investigacin, existe la posibilidad que se
presenten las siguientes limitantes:
Poca colaboracin por parte de la poblacin a investigar.
Presentacin de situaciones imprevistas que afecten
negativamente el tiempo con el que se cuenta para realizar la
investigacin.
Factor econmico para realizar una investigacin ms a
fondo.
La falta de movilidad para trasladarse a diferentes puntos del
pas para ver cmo afecta este problema a la poblacin en
general.

CAPITULO IV.
MARCO TEORICO.
EL ANALFABETISMO.
El analfabetismo se describe como la incapacidad de leer y
escribir, tambin es la desconfianza que hay entre los escritos o las
letras que estn combinadas con las palabras que genera la falta
de aprendizaje bajo desarrollo de la comunidad; una de las
mayores causas del analfabetismo son las graves problemas que
no se analizan y causan bajas muestras sociales, econmicas,
polticas y culturales en cada uno de los sectores donde las
persona convive, por ello la gran mayora de los habitantes de
pueblos, ciudades o pases se someten a una situacin de pobreza
y miseria, otra de estas causas son el poco nmero de escuelas y
profesores en las zonas rurales, la familia como eje de cada
persona influye mucho en la motivacin que se les da a los hijos
para ir a la escuela. El analfabetismo hoy en da aparte de ser un
problema escolar ahora se est eterizando en la crisis econmica y
social.

EDUCACIN.
Es la presentacin sistemtica de hechos, ideas, habilidades y
tcnicas a los estudiantes. La educacin es gratuita para todos los
estudiantes sin embargo, debido a los escases de escuelas
pblicas, tambin existen escuelas privadas y parroquiales. Debe

ayudar y orienta al educando para conservar y utilizar valores,

fortaleciendo la identidad nacional.
Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una
persona para formarle o desarrollarle; de ah que la accin ejercida
por una generacin adulta sobre una joven para transmitir y
conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental
en la vida del hombre y la sociedad y apareci en la faz de la tierra
desde que apareci la vida humana. Es la que da vida da la
cultura, la que permite que el espritu del hombre la asimile y la
haga

florecer

abrindole

mltiples

caminos

para

su

perfeccionamiento.
CAUSAS Y EFECTOS DEL ANALFABETISMO.
Las consecuencias del analfabetismo se reflejan en tres aspectos:
social, poltico y econmico. En un problema social grave desde
luego que es factor de exclusin y marginacin cuyas races se
hunden en las profundas desigualdades sociales por lo cual este
factor est estrechamente ligado a los otros dos aspectos. Por ello
se ha visto analizar estas consecuencias a partir de conspira contra
nuestras posibilidades de desarrollo y de fortalecimiento de
nuestra capacidad competitiva que por ltima instancia depende
del nivel educativo promedio de nuestra poblacin.
La pobreza es una de las causas del analfabetismo a la ves es una
consecuencia pues provoca mayor pobreza mantenindolos en esa
condicin. El conocimiento tiene un papel decisivo en los proceso
productivos entonces si no existe una buena educacin se estara
impidiendo que los nios, jvenes y adultos puedan desarrollar sus
capacidades intelectuales humanas adecuadamente.

La distribucin de los nios y jvenes con acceso al sistema escolar

es muy variable por areas urbanas y rural, pero principalmente
por condicin tnica y situacin de gnero observndose en los
jvenes y ms an en las jvenes, mayores tasas de inasistencia a
la escuela y mayores porcentajes de analfabetismo lo que tambin
influye en una mayor tasa de descripcin y en mayores influencias
en cuanto a la cantidad de la institucin y de la educacin recibida
por los nios y jvenes. Los datos sobre grados aprobados por el
nivel educativo y analfabetismo nos muestra claramente las
grandes diferencias entre juventud urbana y rural, as por ejemplo
en la educacin primaria la juventud es a la nica que tiene
acceso; sin embargo la cobertura para los jvenes de 15 a 19 aos
solo alcanza al 47 %, y un 13 % por abajo para el mismo grupo de
edad, con respecto al resto de la poblacin rural en los grupos de
20 a 29 aos la institucin es mucho ms dramtica pues casi solo
de cada cuatro jvenes tiene acceso a algn grado de educacin
primaria.

El desequilibrio que se manifiesta en las estructuras sociales,

econmicas, polticas y culturales de los pueblos es considerado
como la causa principal el analfabetismo. Ello contribuye a que las
grandes mayoras de habitantes estn marginados de los procesos
de desarrollo y vivan en una crtica situacin de pobreza y
estancamiento. El analfabetismo tiene sus races ms hondas en el
atraso econmico que impera en regmenes rurales, donde el
rgimen de tenencia de tierra acusa mayor atraso y la poblacin
campesina est sujeta a relaciones semifeudales de produccin.

El analfabetismo desde este punto de vista deja de ser problema

estrictamente escolar para convertirse en un problema econmico.
El ausentismo escolar en el campo es efecto del vivero de los
analfabetos, bien porque el nio no puede asistir a la escuela por
tener que ayudar al sostenimiento del hogar bien porque no haya
escuela en la regin que l vive.
A causa la existencia de mltiples obstculos educacionales
proviene del tiempo de la colonia y continan a lo largo de nuestra
vida independiente. Considerando el analfabetismo como problema
de carcter social y econmico, ntimamente ligado a las
condiciones de pobreza y de miseria de la poblacin se le
atribuyen las siguientes causas de carcter general:
La extrema pobreza en la mayora de la poblacin.
El insuficiente nmero de escuelas y maestros rurales para
cubrir la demanda educativa de la poblacin.
Elevada desercin del nivel Primario.
Falta de convencimiento de los padres de familia sobre la
utilizacin de la escuela primaria y la analfabetizacin en s.
La poca motivacin de los participantes en el proceso de
alfabetizacin.
Materiales inadecuados al contexto social nacional.
La poca retencin de las personas inscritas e n los programas
de alfabetizacin.
La metodologa

empleada

en

la

enseanza

de

la

lectoescritura no ha previsto los futuros requerimientos del

nuevo letrado.
CAPITULO- VI
HIPOTESIS Y VARIABLES
Hiptesis.

A partir de la problemtica del analfabetismo en nuestro pas,

consideramos importante investigar acerca de cmo este afecta en
gran medida el desarrollo cultural, social y tecnolgico de nuestra
sociedad.
Segn nuestro punto de vista, el analfabeto se encuentra en las
capas ms pobres de nuestra sociedad, debido a que no ha podido
acceder a un digno sistema educativo. Tambin consideramos que
influye en gran parte en el porcentaje de desocupacin ya que el
requisito principal para insertarse en el mbito laboral, es tener los
estudios primarios y secundarios completos.

Hiptesis de Trabajo.
El Analfabetismo afecta positivamente, social y psicolgicamente
al individuo?
El Analfabetismo afecta negativamente, social y psicolgicamente
al individuo?

HIPOTESIS NULA.
El Bienestar o Desarrollo Social es un derecho de todos y debemos
tener acceso a l para una vida digna y saludable y debemos
procurar que ningn factor de los antes mencionados no detenga
el progreso que podemos alcanzar y debemos hacer todo lo posible
para lograr conseguirlo.

INDICADORES.

Falta de recursos econmicos para estudiar.

Tenan que trabajar para subsistir
Compromisos con los hijos.
El problema de la guerra
La falta de inters.
La educacin no estaba en sus alcances.

VARIABLES.
Variable

Independiente:

La

guerra,

falta

de

recursos

econmicos. El trabajo era primordial, no existan escuelas

cercanas para estudiar.

Variable

Dependiente:

Los

efectos

que ocasionan

en

su

integridad moral al sentirse discriminados por la falta del

conocimiento para leer y escribir.