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DIRECTORA
Lic. Rosa Isabel Ninamango Balden
PRESENTACIN
El Consejo Educativo Institucional CONEI de la Institucin Educativa N 1210 San Marcos Santa Anita,
es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana. Lo preside la Directora y est
integrado por representantes de las docentes, del personal administrativo y de los padres de familia.
La naturaleza del CONEI de la Institucin Educativa N 1210 San Marcos Santa Anita es de coadyuvar
con la Institucin Educativa formando personas creativas, libres, democrticas, capaces de vivir con xito
en un mundo globalizado a travs de la participacin, concertacin y vigilancia ciudadana. Adems se
constituye en un rgano vinculante entre la Institucin Educativa y la familia, identificando la naturaleza
fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad.
En este entender el CONEI de la Institucin Educativa N 1210 Santa Anita promueve la
democratizacin de la gestin educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los anti
valores, posibilitando la participacin de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo
mecanismos de rendicin de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignacin y uso de los
recursos disponibles de la Institucin Educativa. Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad
Educativa priorizando acciones en la innovacin y modernizacin de los currculos, estrategias
metodolgicas de enseanza aprendizaje, medios educativos, evaluacin de los aprendizajes,
infraestructura y administracin. Convocar a los padres de familia, as como a las organizaciones de base,
instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en
el proceso de diseo y desarrollo de la Educacin en la Institucin Educativa N 1210
En este marco presentamos a la comunidad educativa el presente Plan Trabajo para dos aos que tiene
tres grandes aspectos, el de rgano de participacin, concertacin y vigilancia, desmenuzado en Acciones
Priorizadas, Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita evaluar las actividades
planificadas.
----o0o----
Denominacin:
- Nmero de la Institucin Educativa
- Cdigo de la Institucin Educativa
- Nivel
- Caracterstica de la I.E.
NIVEL
EDUCATIVO
PRIMARIA
11
02
RED
01
II.ALCANCES
IV IDEAS RECTORAS
MISIN:
Somos una InstitucinEducativa de educacin bsica regular del nivel primaria de menores
escolarizada que brinda una formacin integral a los educandos basado en un enfoque humanista y
ambiental, con el objetivo de formar seres creativos, innovadores, emprendedores, identificados con
su comunidad local, regional y nacional, con una gran calidad humana y capaces de tomar decisiones
que le permitan gestionar con xito su proyecto de vida basada en valores as como afrontar
exitosamente los retos de la sociedad. Y as contribuir con un potencial humano que pueda aportar al
bienestar y progreso de la sociedad local, regional y nacional.
VISIN:
En el ao 2018 la IE. 1210 San Marcos ser una Institucin Lder, que brinda una formacin integral
al educando con altacalidad investigativa, cientfica y humanista, logrando estudiantes competentes,
proactivos, emprendedores, innovadores, y con calidad humana. Mediante una gestin emprendedora,
con potencial humano comprometido con la calidad calidez y equidad educativa; promoviendo estilos
de vida saludables, valores, cultura de paz, identidad nacional, cultura del cuidado del medio ambiente
y prevencin de riesgo
Direccin: Av. La Encalada S/N - Telef. 3430069
Email: rosaninamango@gmail.com
ACTITUDES
MANIFESTACIONES OBSERVABLES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
DISPOSICIN
COOPERATIVA
DEMOCRTICA.
HONESTIDAD
DISPOSICIN
EMPRENDEDORA.
PARADIGMAS:
De acuerdo a la velocidad y al ritmo de la vida de la sociedad, podemos afirmar que existen los siguientes
paradigmas:
1.
Resistir el cambio
Adaptar el cambio
Generar el cambio
En funcin a lo expuesto y al nivel de nuestra Institucin Educativa hemos optado por el Paradigma
Emergente llamado Modelo Pro activo y que se basa en el concepto de cambiar, para generar el
cambio, es decir, persistir en el cambio de los dems. Es en funcin a este paradigma que se sustenta el
Aprender a Aprender con las fuentes Psicopedaggicas del Diseo Curricular Nacional.
V FINES Y OBJETIVOS
5.1. Objetivos Estratgicos De La Institucin Educativa N 1210 San Marcos Santa Anita:
5.1.1. Desarrollar en la comunidad educativa, la prctica de valores, actitudes sociales, cristianas
catlicas y esencialmente en los estudiantes el conocimiento y comprensin de s mismo que
los lleve al desarrollo integral de su personalidad en el marco de una alta imagen
institucional.
5.1.2. Desarrollar en los estudiantes la capacidad cognitiva a travs del pensamiento lgico e
iniciacin en la comprensin lectora, en el marco de una cultura de conservacin del medio
ambiente.
5.1.3. Orientar la gestin administrativa, hacia la modernizacin de la educacin a fin de construir
una sociedad justa y desarrollada, en el marco de la responsabilidad compartida en convenio
con el Ministerio de Educacin.
5.2. Fines Del Consejo Educativo Institucional CONEI De La Institucin Educativa N 1210 San
Marcos Santa Anita
5.2.1. Asesorar y apoyar al rgano de Direccin General en la conduccin de la I.E. y proponer
alternativas para el mejoramiento de la gestin y los resultados institucionales.
5.2.2. Promover el ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica, basados en el
respeto a los principios de equidad y fundamentados en la axiologa de la Iglesia Catlica.
5.2.3. Vigilar el cumplimiento de las normas y buena marcha institucional, opinando sobre la
evaluacin del Proyecto Educativo, el Plan Anual de Trabajo y el Cronograma de Actividades,
as como del desempeo laboral del personal y buena formacin de los estudiantes, a fin de
fortalecer la concertacin institucional.
5.2.4. Promover la democratizacin de la gestin educativa institucional, asegurando su
transparencia, combatiendo la corrupcin, posibilitando la participacin de los diversos
actores de la comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendicin de cuentas
que impliquen mayor eficiencia en la asignacin y uso de los recursos disponibles en la
Institucin Educativa.
5.2.5. Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando acciones en la
innovacin y modernizacin de los currculos, estrategias metodolgicas de enseanza
aprendizaje, medios educativos, evaluacin de los aprendizajes, infraestructura y
administracin de Institucin Educativa
5.2.6. Convocar a los padres de familia, as como a las organizaciones de base, instituciones de la
sociedad civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en el
proceso de diseo y desarrollo de la Institucin Educativa.
5.3. Objetivos Del Consejo Educativo Institucional CONEI De La Institucin Educativa N 1210
5.4. San Marcos:
5.3.1. Fortalecer las decisiones asumidas por la Direccin, a fin de concretizar la gestin dentro de
la normatividad institucional y de la Educacin Peruana.
5.3.2. Fortalecer la gestin pedaggica, institucional, administrativa y Comunitaria.
5.3.3. Coadyuvar a la Institucin Educativa N 1210 Santa Anita para formar personas, que sean
libres, democrticas, de probada tica, creativas, innovadoras, capaces de vivir con xito en
un mundo globalizado a travs de la participacin responsable.
VI METAS
6.1. De Atencin:
6.1.1.
Primaria
GRADOS
TOTAL
TOTAL MATRICULA
150
182 332
12
15
24
31
28
37
22
40
27
28
37
META 2014
PRIMARIA
E
C
1
11
0
1
0
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
T
1
11
0
2
0
15
TOTAL
GENERAL
1
43
0
2
1
15
6.1.2.
Organigrama Estructural
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
I.E. 1210 SAN MARCOS
COMITES DE AULA
PERSONAL DE
SERVICIO
PRIMARIA
COORDICIN ACADMICA
PRIMARIA
CONA
PRIMARIA
1 Grado
U
AREA
Tec. Pedaggico
Evaluacin - Plan lector
Recursos propios - Siagie SIMI Imagen Institucional
Infraestructura
4 Grado
A, B
2 Grado
A, B
5 Grado
A, B
3 Grado
A, B,
6 Grado
A, B,
COMITES PROGRAMAS
ESCUELA DE PADRES
DEFENSA CIVIL
TUTORIA
CONEI
Aula de Escucha
DOCENTES PRIMARIA
1 U
2 A, B
3 A, B
4 A, B
5 A, B
6 A, B
FUNCIONES
PRIORIZADAS
ACTIVIDADES
Formular
el
proyecto
Educativo Institucional de la
Participar en la IE.
formulacin
y
evaluacin
del Evaluar
el
Proyecto
Proyecto Educativo Educativo Institucional
Institucional
Gestionar la puesta en
marcha del PEI a travs del
PAT y Proyectos de
Innovacin
Participar en el
Conformar el Comit de
Comit
de
Evaluacin de Ingreso;
Evaluacin para el
Ascenso y Permanencia del
ingreso, ascenso y
Personal
Docente
y
permanencia
del
Administrativo
personal docente y
administrativo de la
institucin,
de Conformar el Comit de
acuerdo con la Evaluacin
Anual
del
normatividad
Personal
Docente
y
especfica que emita Administrativo de la IE
el MED.
RESPONSA
BLES
E F
Conformar los equipos de formulacin del Miembros del
X X
PEI
CONEI
Elaborar el diagnostico recogiendo la
Miembros del
problemtica de la IE y se plasme en
X X
CONEI
objetivos para su solucin
Realizar la evaluacin del PEI utilizando Miembros del
herramientas de planificacin estratgica
CONEI
Establecer alianzas con las instituciones de
la localidad para lograr los objetivos Miembros del
estratgicos del PEI cumplir con la Visin y CONEI
ver realizada la Misin.
TAREAS
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
NORMA LEGAL
Lineamientos
para
el
Seguimiento y Control de la
Labor de Trabajo Docente en
las Instituciones Educativas
Pblicas
FUNCIONES
PRIORIZADAS
Colaborar con el
Director
en
garantizar
el
cumplimiento de las
horas efectivas de
aprendizaje,
el
nmero de semanas
lectivas y la jornada
del personal docente
y administrativo para
alcanzar el tiempo
de
aprendizaje
requerido para el
nivel
ACTIVIDADES
TAREAS
CRONOGRAMA
RESPONSA
BLES
E F M A M J J A S O N D
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
FUNCIONES
PRIORIZADAS
Propiciar
la
solucin
de
conflictos que se
susciten en sta,
priorizando
soluciones
concertadas
frente aquejas o
denuncias que
no
impliquen
delito
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
Miembros
del CONEI
X X X X X X X X X X
Miembros
del CONEI
Miembros
del CONEI
X X X X X X X X X X
RESPONS
ABLES
Miembros
Adquirir el Libro de Reclamaciones
del CONEI
Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta Miembros
en funcionamiento del Libro de Reclamaciones
del CONEI
Establecer el Libro de
Reclamaciones, de Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusin de Miembros
derechos de los miembros de la comunidad educativa
acuerdo a ley
del CONEI
propiciando una cultura preventiva
Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones
para ser abordados por la comisin del CONEI tratando de Directora
fortalecer la vida institucional positiva.
ACTIVIDADES
Establecer el equipo
CONEI
para
la
absolucin
de
problemas
de
docentes, alumnos, y
quejas de padres de
familia
TAREAS
Generar vnculos
con
otras
instituciones para Establecer
alianzas
Reglamento de la Ley
mejorar
la con
instituciones
de Educacin
Realizar y participar en eventos que unan vnculos con la IE para
calidad
del claves
superar los problemas de aprendizaje, servicio educativo y otros
servicio
educativo
7.3. Funcin General de Vigilancia
NORMA LEGAL
FUNCIONES
ACTIVIDADES
TAREAS
RESPON
E
X
CRONOGRAMA
SABLES E F M A M J J A S O N D
Comunicar en reunin las acciones y
Difundir entre la comunidad
Miembros
responsabilidades de los padres de
educativa de la I.E. las
del
X X
X X
familia para realizar la matrcula de sus
X
actividades de matrcula
CONEI
hijos
Vigilar la determinacin de
Difundir por diversos medios las Miembros
vacantes para cada edad de
vacantes para las diversas edades y
del
X
acuerdo a la infraestructura y
X
secciones
CONEI
mobiliario de la IE
Difundir entre los miembros de
la comunidad educativa de la Supervisar la ejecucin de las
Miembros
IE
(padres
de
familia, mediciones internas que se ejecutan en
del
X X X X X X X X X X
profesores y comunidad), la la IE en las reas de Comunicacin y
X
CONEI
gratuidad y equidad de la Matemtica
educacin
Cautelar que los recursos que Solicitar, participar en la planificacin y Miembros
del
X
recauda la IE y la APAFA sean formulacin del Plan Anual de Trabajo
X
de
la
IE
y
la
APAFA
CONEI
invertidos de acuerdo al Plan
de Trabajo Anual y que apunte Verificar que en el Plan Anual de Trabajo Miembros
a
lograr
los
objetivos se visualiza el buen destino de los
del
X
X
estratgicos del PEI de la IE
recursos de la IE y la APAFA
CONEI
Miembros
Formar el equipo de formulacin del PAT
del
X
X X
dela IE y la APAFA
X
CONEI
Participar y solicitar informes
econmicos de la inversin que Participar en los informes econmicos
se ejecuta a nivel de la IE y la que realicen la Direccin y el Consejo Miembros
APAFA en funcin al PAT
Directivo de la APAFA cautelando el
del
X
X
X
buen destino de los recursos CONEI
econmicos
Presupuesto De Gasto:
CODIGOS
ACTIVIDAD
COSTO
1.1
Papeles
250,00
1.2
Lapiceros
30,00
2.3.1
Libro de actas
70,00
2.3.2
200,00
2.3.3
Otros
200,00
T O T A L
8.2.
750.00
FINANCIAMIENTO:
FINANCIAMIENTO
CODIGOS
ACTIVIDAD
REC.
PROP.
APAFA DONAC.
Aut.
Fin
01
Papeles
02
Lapiceros
03
Libro de actas
04
200.00
05
Otros
200.00
T O T A L
MED
UNID.
COS.
AP. DOC.
TOTAL
250.00
30.00
70.00
70.00
430.00
IX EVALUACIN
250.00
750.00
VIGILANCIAFUNCIN GENERAL DE
FUNC
IN
ACTIVIDADES
TAREAS
ESCALA
CUALITATIVA
A B C D
CONSIDERACIN
MUY BUENO
BUENO
REGULAR
MALO
APRECIACIN
Se ejecut muy
bien, con
actividades
adicionales a lo
programado
Se ejecut
Se ejecuto
pero mal
No se ejecuto
PUNTAJE
10
07
03
00
CONSOLIDADO
GENERAL
Muy Bueno:
190 a 270 ptos
Bueno:
82 a 189
Regular:
51 a 81 ptos
Malo:
0 a 50