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EL NIO HUMILLADO

(Resumen)
Muchas personas recurren al uso de la humillacin o el desprecio en sus
relaciones, ya sea con sus parejas, hijos u otros miembros de la familia. Lo
peor de todo es que no siempre son conscientes de que lo estn haciendo y
el uso de estos gestos de desprecio parece que va en aumento en nuestra
sociedad en la educacin de los hijos.
Hay muchas formas de hacer que un nio se sienta despreciado, humillado
y avergonzado; algunas son muy claras, como insultar a alguien, decirle que
no vale para nada, que no sabe hacer nada bien o que es un fracasado.
Otras, en cambio, son mucho ms sutiles, si le dices a un nio una frase
aparentemente tan inocente como "deja de hacer ruido", no parece haber
problema alguno, pero si esa frase va acompaada de un gesto de asco y
desprecio, que el nio o nia percibe perfectamente; tras ver el gesto de
desprecio, el nio se siente humillado y avergonzado. Ese gesto implica una
retirada del afecto, un "no me gustas porque no eres lo bastante bueno".
Eso genera un sentimiento de vergenza. Pero la vergenza es
la emocin ms desagradable e insoportable de todas las que existen. De
hecho, no somos capaces de sentirla de manera sostenida. Enseguida
hacemos algo para eliminarla, como olvidar lo sucedido, o bien da lugar a
otra emocin. Y las dos emociones ms habituales a las que da lugar la
vergenza son la tristeza (o depresin, en su polo ms extremo) y la ira (o
rabia). Y es precisamente esa ira la que lleva al nio del ejemplo a
reaccionar de esa manera.
A continuacin presento un cuadro resumen de las formas de humillar a un
nio o nia y sus manifestaciones:

FORMAS

DEFINICIN

MANIFESTACIN
-

RECHAZAR

AISLAR

Negarse
a
admitir
importancia
de
necesidades del nio.

la
las

Privar al nio de oportunidades


para que entable relaciones
sociales.

ATERRORIZAR

IGNORAR

Amenazar al nio, hacindole


creer que el mundo es
caprichoso y hostil.
Privar
al
nio
de
la estimulacin
necesaria, limitando
su
crecimiento emocional y su desarrollo

Rechazar las iniciativas de


apego del nio.
Excluir al nio de las
actividades familiares.
Realizar valoraciones
negativas constantes.
Negar la interaccin con
sus compaeros.
Impedir las relaciones
sociales.
Utilizar el miedo como
disciplina.
Amenazas a la sensacin de
seguridad del nio.
Amenazas dramticas,
misteriosas y extremas.
Falta de atencin al nio.
Frialdad y falta de afecto.
Falta de proteccin ante sus
demandas de ayuda.

intelectual.

CORROMPER

Favorecer
conductas
que impiden la normal integracin
del nio en la sociedad o
reforzar
conductas antisociales.

Alentar a cometer
conductas delictivas.
Exponer al nio a
pornografa.
Premiar conductas
agresivas.