Aspectos generales

Cuando se detecta la vulneracin de derechos en un nio, nia o adolescentes, todas las

decisiones administrativas debern respetar una serie de lineamientos, que debern ser
el eje orientador de todas las decisiones administrativas y judiciales que los afecten:
-

Inters superior del nio, que comprende la satisfaccin integral y simultanea de

sus derechos en el marco de libertad, respeto y dignidad, para lograr el
desenvolvimiento de sus potencialidades, y el despliegue integral y armnico de
su personalidad.

El derecho del nio a ser escuchado y que su opinin sea tenida en cuenta en
cualquier procedimiento administrativo o judicial que lo afecte.

Garantizar que el nio sea informado y asesorado por Equipos Tcnicos.

Qu es el Sistema de Proteccin Integral de derechos?

La Ley Nacional de Proteccin Integral de los Derechos de las Nias, Nios y
Adolescentes concibe a este sistema como un conjunto de interacciones y
corresponsabilidades de todos los actores que trabajan en torno a la infancia. Siendo
stos todos los organismos, entidades y servicios que disean, planifican, coordinan,
orientan, ejecutan y supervisan intersectorialmente las polticas pblicas, y en todas las
instancias destinadas a promover, prevenir, asistir y resguardar los derechos de los
nios.
El Programa de Proteccin de Derechos promueve la articulacin entre las familias, los
servicios de proteccin local y los sistemas judiciales para que los nios y mujeres del
pas estn protegidos contra la violencia, el abuso y la explotacin.
Actualmente se trabaja con tres lneas de accin:
-

Promover el acceso de nios y adolescentes victimas de violencia, abuso o

explotacin a los servicios locales de proteccin integral y a procedimientos
administrativos y judiciales.

Promover servicios locales especializados de justicia juvenil con un adecuado

marco normativo y con interpretacin jurisprudencial y servicios policiales
adaptados a las normas internacionales, en el marco de los nuevos servicios
locales de proteccin integral.

Fortalecer las capacidades locales y provinciales para la prevencin y

erradicacin del trabajo infantil.

Ser nio y ser adolescente

Si bien todos sabemos que ser nio o que es ser adolescente la Convencin de Derechos
del Nio tuvo que llegar a una definicin. Nio es todo ser humano menor de 18 aos,
excepto en aquellos pases donde la mayora de edad es ms temprana. No obstante,
ningn adolescente admite ser tratado como nio porque sabe y siente que ya no lo es,
que est en otra etapa de la vida.
En la adolescencia entran en juego aspectos como el desarrollo de la identidad, el
creciente sentido de la autonoma y de capacidad tanto para el cuestionamiento del
sistema de referencias como para la interaccin con la sociedad. La necesidad de
pertenencia expresada en la agrupacin para sus pares es un referente de su identidad,
un espacio de diferenciacin en relacin con el mundo adulto. La Convencin reconoce
ese valor propio de la adolescencia garantizando, de forma crucial, el derecho a la
proteccin en reas especificas como la salud sexual y reproductiva, la responsabilidad
penal, el trabajo y la participacin, por ser cuestiones mas relacionadas con la vida de
un adolescente que con la de un nio.

Principales definiciones
Abuso sexual
Se tarta de un abuso sexual cuando un nio o adolescente es comprometido por un
adulto o persona mayor que l, afectivamente significativo, en actividades sexuales para
los cuales no esta capacitado para tramitar fsica y psicolgicamente y que alteran las
normas sociales que organizan los roles familiares. El abuso sexual tambin puede ser
cometido por una persona menor de 18 aos cuando esta es significativamente mayor
que el nio o cuando, el agresor, esta en una posicin de poder o control sobre este.
Maltrato Fsico
Se refiere a cualquier lesin infringida que no es accidental y que provoca un dao
fsico o enfermedad en un nio o un grave riesgo de padecerlo. Puede ser el resultado de
uno o ms incidentes aislados, o puede ser una situacin crnica de maltrato, distincin
que ser fundamental al momento de definir estrategia.
Maltrato Psicolgico o Emocional
Todas aquella situaciones que impliquen maltrato emocional, maltrato psicolgico,
abandono emociona y nios expuestos a situaciones de violencia conyugal entre adultos
convivientes. El maltrato emocional se presenta bajo forma de hostilidad verbal, como
por ejemplo, burlas, desprecio, insultos, criticas, o amenaza de abandono. El abandono
emocional aparece en adultos ubicados en un lugar de extrema pasividad, por ejemplo,
en forma de constante bloqueo de las iniciativas infantiles, cuando no se brinda afecto y
valoracin o con una constante indiferencia a los estados anmicos del nio.
Negligencia
Es un maltrato pasivo y se presenta cuando las necesidades fsicas del nio como la
alimentacin, abrigo, higiene, proteccin y vigilancia en las situaciones peligrosas, no
son atendidas en forma temporaria o permanente por ningn miembro del grupo
conviviente. Se trata de un tipo de violencia que no suele detectarse prontamente en su
inicio, dado que sus consecuencias no son inmediatas, sino mas bien, se traducen en
distintas problemticas fsicas, intelectuales, o emocionales que el nio comienza a
evidenciar, como as tambin en la recurrencia de diversos accidentes domsticos.

Violencia familiar
Constituye toda accin, omisin, abuso que afecte la integridad fsica, psquica, moral,
sexual y/o libertad de una persona en el mbito del grupo familiar, aunque no configure
delito.
Grupo familiar
Se entender por grupo familiar al originado en el matrimonio o en las uniones de
hecho, incluyendo a los ascendientes, descendientes, colaterales y/o consanguneos y a
convivientes o descendientes directos de algunos de ellos. Se debe incluir a la familia
ampliada en el trabajo de prevencin contra la violencia familiar. Familia ampliada o
ncleo familiar comunitario son aquellos miembros de la comunidad que representen
para el nio vnculos significativos o afectivos en su historia personal, como as tambin
en su desarrollo, asistencia y proteccin.
Trabajo infantil
Se refiere a las estrategias de supervivencia o actividades productivas de
comercializacin o prestacin de servicios remuneradas o no, realizadas por un nio por
debajo de la edad mnima de admisin al empleo y/o establecida en nuestro pas a los
16 aos, que atenten contra su integridad fsica, mental, espiritual o social y que
interrumpan o disminuyan sus posibilidades de desarrollo y ejercicio integral de sus
derechos.
Trabajo adolescente
Est permitido el trabajo de los adolescentes entre 16 y 18 aos con autorizacin de sus
padres, responsables o tutores. Se presume tal autorizacin cuando el adolescente viva
independientemente de ellos. La jornada podr ser como mximo de seis horas diarias
entre las 6.00 y las 20.00 hs no ms de 36 horas semanales, en tareas que no sean
peligrosas, penosas e insalubres.

Corrupcin de menores
El art. 125 del Cdigo Penal establece el delito de corrupcin de menores, que consiste
en el adelantamiento del desarrollo de la sexualidad. La corrupcin de menores puede
ocurrir sin necesidad de contacto fsico entre el abusador y el nio se agrava la pena
cuando: I) el nio es menor de 13 aos.
II) se produce mediante engao, violencia, amenaza o abuso de una situacin de
poder.
III) el abusador es ascendiente (padre, abuelo), hermano, tutor o persona
conviviendo o encargada de la educacin o la guarda.
Vulnerabilidad
Es una situacin en la cual las personas quedan expuestas al peligro o dao, ya sea por
factores personales, familiares o sociales.
Factores protectores
Son comportamientos, situaciones o conductas de las personas, familias y barrios, que
pueden reducir las probabilidades de problemas enlos nios y adolescentes.
Factores de vulnerabilidad
Son comportamientos, situaciones o conductas que se dan en las personas, familias, o en
los barrios, que dificultan que los nios puedan ejercer sus derechos. Son seales para
identificar posibles vulneraciones de derechos o bien, detectarlas antes de que stas
ocurran.
Enfoque de derechos
Es una mirada que le da importancia a los nios y adolescentes como poseedores de
derechos. Por lo tanto su bienestar est por sobre las decisiones que de deban tomar
respecto a estos. El respaldo es la Convencin Internacional de los Derechos de los
nios.

Garante de derechos
Son los responsables de garantizar que los derechos de los nios y adolescentes se
cumplan. Las tareas de los garantes de derechos consisten en respetarlos, no vulnerarlos,
protegerlos, promoverlos y garantizarlos.

Quin hace qu?

Efectores de salud, educacin y sociales, sean pblicos o privados
Estn obligados a formular las denuncias, an en aquellos casos en los cuales el hecho
no configure delito, cuando con motivo o en ocasin de sus tareas toman conocimiento
de una situacin de violencia familiar o sospecha.
Padres, madres, tutores
Estn obligados a formular las denuncias, an en aquellos casos en los cuales el hecho
no configure delito.
Servicios locales de proteccin de derechos
Garantizan mecanismos de prevencin, asistencia, promocin, proteccin y/o restitucin
de derechos a nios y adolescentes.
Oficinas de atencin a las victimas de genero, comisaras de la mujer y la familia
comisaras de seguridad.
Deben recibir las denuncias de violencia familiar y abuso sexual y realizar la
coordinacin de la contencin y asesoramiento de las victimas con el equipo
Interdisciplinario propio o correspondiente a la Comisara que centralice.

Equipo interdisciplinario de las comisaras de la mujer la familia

Brindan orientacin, contencin y asesoramiento a la vctima.

Bibliografa
-Derechos de los nios, nias, adolescentes y mujeres. UNICEF 2010
-Instrumentos nacionales e internacionales para la proteccin de los derechos de los
nios, nias y adolescentes. UNICEF
-La Convencin en tus manos. Los Derechos de la Infancia y la Adolescencia. UNICEF
-Convencin sobre los Derechos del Nio
-Basta de violencia. Gua de orientaciones y recursos. Secretara de Niez y
Adolescencia de la Provincia de Buenos Aires en conjunto con UNICEF. Junio 2013
- Ley Provincial 13.298 y su decreto reglamentario 300/05

ndice
Portada_________________________________________________1
1ntroduccin_____________________________________________2
Resea histrica de las polticas______________________________3
Aspectos generales________________________________________6
Qu es el Sistema de Proteccin Integral de derechos?___________7
Ser nio y ser adolescente___________________________________8
Principales definiciones_____________________________________9
Quin hace qu?__________________________________________13
Conclusin general_________________________________________14
Conclusin Micael Magi____________________________________15
Conclusin Marcos Biroccio_________________________________16
Conclusin Mara Laura Sanchez______________________________17
Conclusin Maria Eugenia Cardelino___________________________18
Conclusin Julieta Cardoner__________________________________19
Bibliografa_______________________________________________20
Indice____________________________________________________21+

Conclusin general
Los derechos de los nios constituyen una prioridad moral para el estado y la sociedad.
A diferencia de los adultos, los nios ya adolescentes no han podido elegir las
condiciones de vida a las que se enfrentan, estn ms expuestos a los daos causados
por acciones u omisiones de sus familias o del estado, los que impactan de manera ms
perdurable en sus vidas. El estado se ve obligado a otorgarles mecanismos reforzados de
proteccin de sus derechos y esto se aplica, en la Provincia de Buenos aires, con la Ley
13.298 y su decreto reglamentario 300/05.
Si bien en estn todas las herramientas para poder controlar el problema de la
vulneracin de derechos de nios y adolescentes, todava quedan vacos que provocan
una disfuncin en el sistema.
La falta de educacin, el atraso econmico, las dificultades diarias por las que
atraviesan las familias conllevan a situaciones de violencia, de la que son victimas en su
mayor parte los nios y adolescentes.

Conclusin
Alumno: Julieta Cardoner
Desde mi experiencia como Trabajadora Social y parte del equipo Tcnico del Servicio
Local de Promocin y Proteccin de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes de
Lobos, a modo de conclusin puedo destacar que en la Provincia de Buenos Aires hay
una estructura de Proteccin Integral de Derechos muy joven y, por lo tanto quedan
descubiertas situaciones en las que no se puede intervenir. Luego de la gran crisis
econmica del 2001, muchas familia se vieron envueltas en una vorgine deficitaria en
donde perdieron sus trabajos, llevado a la falta de educacin, conllevo a la conversin
de familias que no pudieran salir adelante, quedndose estancadas en su situacin,
familias conformistas. Esto conlleva a la violencia, a la negligencia. No quiero decir que
sea en general que a todas las familias hayan desencadenado en lo mismo, pero un gran
porcentaje si. La educacin es la base mas importante para que estas situaciones no
ocurran y as, poder formar a ciudadanos que se respeten entre s y sean responsables en
el cuidado de sus hijos.

Conclusin
Alumna: Mara Eugenia Cardelino
La Convencin de los derechos del nio ha sido aceptado en todo el mundo. Pero, sin
embargo, no ha podido aplicarse y, en muchos casos, se viola. Creo que es necesario que
se tome conciencia del tema y que todos hagamos valer la proteccin y los derechos del
nio.