RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES

Por
Carmen Mara Garrido Snchez
Cdigo
Sociedad, Pensamiento y Comportamiento
Grupo al que pertenece 434201_91
Presentado a
ANDRES GAMBA
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ECSAH
3 de Julio del 2013

TITULO

El pensamiento y la relacin con los dems

INTRODUCCION

He escogido el tema del pensamiento, ya que es suma importancia para el

accionar

del psiclogo comunitario, en conocer al individuo en su forma de

interactuar con los dems, con su comportamiento y los procesos mentales, saber
comprender como interactan en la sociedad en la que vivimos.

El psiclogo comunitario, est en la capacidad de intervenir en buscar el bienestar

de las personas tanto en las situaciones de normalidad y conflicto, teniendo en
cuenta la forma del pensamiento de las personas desde lo Biolgico, psicolgico y
social.

ARGUMENTACION

Este tema del Pensamiento, es de suma importancia, para el psiclogo

comunitario, ya que

implica una actividad global del sistema cognitivo con

intervencin de los mecanismos de memoria, atencin, procesos de comprensin,

aprendizaje, en las personas, y para poder intervenir, el psiclogo, debe conocer
el estado de los individuos para poder establecer un diagnstico del estado mental
de la persona, ya que de ah se derivan las diferentes conductas y el
comportamiento con las dems personas.

El autor, Vigotsky cree que el pensamiento no se expresa simplemente en

palabras, sino que existe a travs de ellas. Este planteamiento implica el estudio
de los diferentes planos que van desde el lenguaje externo hasta el motivo que
sugiere un pensamiento. De lo externo a lo interno, Vigotsky distingue en primer
lugar un plano semntico, correspondiente al aspecto interno del habla.
Inicialmente, los nios y las nias hacen corresponder el aspecto interno del habla
con su aspecto externo, pero poco a poco, gracias a compartir la misma referencia
objetiva en contextos de integracin con los adultos, los diferencia, permitiendo al
pensamiento verbal elevarse de las generalizaciones primitivas a los conceptos
ms abstractos.
El accionar del psiclogo comunitario, desde sus orgenes, una cuestin terica
fundamental tiene que ver con la definicin de la disciplina. A este respecto, los
primeros autores que la definen sealan que la psicologa

comunitaria se

encarga del estudio de los procesos psicolgicos generales que vinculan los
sistemas sociales con la conducta individual en una interaccin completa. La
clarificacin conceptual y experimental de estos vnculos proporcionara la base de
los programas de accin

que se dirigen hacia la mejora del funcionamiento

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individual, grupal y del sistema social(Bennet, Anderson, Cooper, Hassol, Klein y

Rosemblum, 1966).

La psicologa comunitaria representa una nueva frontera en el estudio de la

conducta humana que est

fuertemente interesada en aclarar las complejas

interrelaciones entre los individuos y su ambiente (Spielberger y Iscoe, 1970)

Por otro lado, el autor, Dohrenwend afirma que la tarea del psiclogo comunitario
consiste en prevenir el estrs psicosocial, cuya manifestacin ms grave produce
estados patolgicos (mentales o sociales). El estrs psicosocial es un proceso
complejo que requiere diferentes acciones en momentos temporales distintos. Por
ello, hay un conjunto de acciones en psicologa comunitaria, que si bien pueden
parecer diferentes e inconexas entre s, tienen como propsito comn reducir el
estrs psicosocial (Sandler et al., 2000).
Al mismo tiempo no est de ms hacer notar la importancia de las relaciones
interprofesionales en la mayora de casos en que este rol se desempea. Ello lleva
implcita la necesidad de que el Psiclogo comunitario sepa desarrollar habilidades
de dilogo, participacin y respeto por las dems profesiones que actan sobre el
cambio interpersonal y social.

La bsqueda de la calidad de vida de las personas y del bienestar de las

comunidades ha de integrarse en la concepcin de una tica global que contemple
el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los
pueblos, as como, el respeto a los dems seres vivos y al entorno
medioambiental, promoviendo un desarrollo sostenible del planeta que garantice
una mejor calidad de vida a las futuras generaciones.

CONCLUSION

El papel del psiclogo comunitario y el tema escogido, van de la mano, sin

este conocimiento del pensamiento, el psiclogo no hara una buena
intervencin hacia el individuo, ya que es a travs del pensamiento, que
nuestro sistema cognitivo recibe, percibe y recupera informacin, que luego
utilizamos para pensar y comunicarnos.

El pensamiento funciona formando conceptos, resolviendo problemas y

emitiendo y tomamos decisiones. La resolucin de problemas hace
referencia a cuando nos enfrentamos a una situacin nueva para la cual no
podemos aplicar ninguna respuesta conocida.

El rol del psiclogo comunitario, es actuar en el desarrollo del bienestar

social, calidad de vida y resolver problemtica que afectan a las personas.
Con el pensamiento y el lenguaje, podemos relacionarnos bien con las
dems personas, esto nos ayuda a comprender el mundo mejor y a tratar
con el entorno y la sociedad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Sociedad, Pensamiento Y Comportamiento. Unad. Bogot.
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PAEZ, D. y Colaboradores. (1987). Pensamiento, Individuo y Sociedad. Cognicin

y Representacin Social. Editorial Fundamentos, Serie Psicologa Bsica y Clnica:
Madrid

Psicologa Comunitaria: Perspectivas de Capacitacin e Investigacin de Charles

Donald Spielberger y Ira Iscoe (1970, Hardcover)

Jaume Garau Salas-El Rol del Psiclogo de la intervencin social- Noviembre

No.63 1.995 Recuperado
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=687