Normas bsicas de redaccin

La capacidad de expresarse verbalmente implica competencias comunicativas. Estas

habilidades bsicas son las siguientes: hablar / escuchar, leer / escribir. Redactar es
poner por escrito lo que hemos pensado con anterioridad, expresarnos con nuestras
ideas. A continuacin veremos las normas bsicas que un escritor debe seguir para
una correcta redaccin.

Redaccin
Redactar es poner por escrito lo que hemos pensado con anterioridad, expresarnos con nuestras
ideas.
Escribir no es igual que redactar. Podemos escribir un texto copindolo sin entender en realidad lo
que dice.
Escribir es utilizar un instrumento, una gramtica. Por ejemplo, yo puedo escribir en ingls sin
saber ingls, puedo copiar lo escrito por otra persona. Sin embargo redactar implica plasmar
mediante la escritura nuestros pensamientos, elaborar de forma escrita nuestras ideas, emociones,
percepciones, etc.
Para redactar tiene que existir una planificacin de lo que se va a poner por escrito.

Caractersticas de una buena redaccin

Orden, claridad, coherencia, cohesin, brevedad: Estas son las caractersticas de una buena
redaccin. En el caso del ltimo punto (brevedad) se aplica a los textos cientficos y acadmicos,
los textos literarios no entran en esta categora.
1. Orden: Todo idioma tiene una forma particular de ordenar las palabras en una frase. En espaol,
esta forma se expresa con la estructura SVO.
S - sujeto (alguien)
V - verbo (hace algo)
O - objeto (sobre algo, alguien, o en alguna circunstancia)

Ahora analicemos uno por uno los puntos enumerados en el cuadro anterior.
Todo idioma tiene una forma particular de ordenar las palabras en una frase.
Veamos: el sujeto es alguien que realiza una accin, el verbo es lo que se hace, y el objeto es la
forma en cmo se realiza la accin del verbo (circunstancia, modo, forma).
En espaol este orden se puede alterar, cambiar, pero se deben aplicar algunas reglas, por
ejemplo:
Orden Incorrecto

en mi
familia

todos

cenamos

temprano

Orden correcto

todos

cenamos

temprano

en mi
familia,

Orden gramatical: la forma correcta es SVO.

Por ejemplo, alguien (Juan), hace algo (come), en alguna circunstancio o qu come, por ejemplo
(frutas) (objeto directo), ya que es lo que come, (en la maana) (objeto circunstancial), podra
comerlas a otra hora.
Juan come frutas en la maana
Este orden en ocasiones puede ser invertido, por ejemplo:

En la maana, Juan come frutas

o de esta manera:
En la maana, come frutas Juan.
Para que estos dos ltimos ejemplos estn correctamente escritos y sean vlidos gramaticalmente,
se debe usar una coma, la llamada coma de hiprbaton (alteracin del orden natural de la frase).
En una oracin gramaticalmente correcta (SVO), no debe haber coma, salvo que haya ms
objetos.
En la maana, come frutas Juan
Existe una coma, ya que el objeto est antes del verbo.
En los textos acadmicos o cientficos el orden debe mantenerse. En el lenguaje no formal o
literario se acepta el cambio de orden, pero deben usarse las comas.

2. Claridad: Se refiere al uso adecuado y preciso de las palabras en espaol.

Esta precisin se refiere no solo a como se escribe una palabra sino tambin a su significado
Tiene en cuenta la ortografa literal (letras y grafas) y la acentual.
Claridad es lo contrario a oscuridad. A la hora de escribir se debe reparar no solo en la ortografa
(forma como se escribe la palabra), sino tambin en el significado.
En los textos acadmicos y cientficos se deben utilizar palabras especficas, nunca palabras
generales (algo), se necesita ser claro y la claridad tiene que ver con la precisin.
Ejemplo incorrecto
Se me call el bazo de las manos.
callo, call= callar
cay= caer
bazo= rgano
vaso= recipiente
Ejemplo correcto
Se me cay el vaso de las manos.

Hay que tener en cuenta la parte semntica (significado) y la parte ortogrfica (gramatical). Es decir
tenemos que reparar en qu significa la palabra y en cmo se escribe.
La ortografa es fundamental, porque en ocasiones podemos escribir de forma incorrecta, por
ejemplo (vanco, veso), o estar queriendo decir otra cosa, por ejemplo no es lo mismo
decir bazo que vaso, ni es lo mismo decir prdida que perdida (esto no es corregido por las ayudas
de correccin de los procesadores de texto como el Word ni por ningn programa similar).

3. Coherencia: La coherencia debe estar presente en estos tres niveles.

a) Sintctica (redaccin): La sintaxis tiene que ver con el orden de la frase (SVO), son las reglas
idiomticas para una correcta expresin.

b) Semntica (significado): La semntica tiene que ver con el significado. Se deben rechazar en
los textos acadmicos y cientficos todo tipo de regionalismos (chino, pelado, sardino, etc).

c) Cultural (conocimiento): El nivel cultural tiene que ver con el conocimiento o desconocimiento ignorancia de algn tema. Este tipo de desconocimiento es imperdonable en todo tipo de
publicaciones, si se desconoce un tema no se lo cita y mucho menos se lo analiza.
Ejemplos incorrectos
Los hijos de Mara no tiene nada que vestir (sintctico)
Dime dos cosas, cundo viajars (semntico)
El rey de Espaa se llama Jos Luis Rodrguez Zapatero (cultural)

Ejemplos correctos
Los hijos de Mara no tienen nada que vestir
Dime dos cosas, cundo viajars y cmo me pagars tu deuda.
El rey de Espaa se llama Juan Carlos.

En el ejemplo Los hijos de Mara no tiene que vestir hay una incoherencia de carcter sintctico,
porque tiene que haber una concordancia con los hijos (plural).
En el ejemplo Dime dos cosas, cuando viajars hay una incoherencia de carcter semntico
(significado), el emisor est diciendo que le diga dos cosas y enumera solo una.

En el ejemplo, El rey de Espaa se llama Jos Luis Rodrguez Zapatero hay una incoherencia de
carcter cultural, pues hay una confusin con el nombre del ex presidente espaol.

4. Cohesin: Para que un texto se considere bien redactado hace falta no solo orden, claridad y
coherencia sino tambin que cada elemento que lo compone est debidamente unido o
cohesionado mediante nexos gramaticales y signos de puntuacin que le den un acabado a la idea
que quisimos expresar.
Si a un texto no le ponemos signos gramaticales que le den coherencia se pierde el sentido de lo
que se quiso decir. Los signos gramaticales vienen a suplir en la escritura la entonacin, las
pausas, los nfasis y otros accidentes lingsticos presentes en el habla. La escritura sera
incorrecta y hasta inteligible si se prescindiera de la cohesin que le da los signos gramaticales.

5. Brevedad: La brevedad es una caracterstica que solo corresponde a los textos formales, pues
implica una adecuacin a la necesidad de expresar en pocas palabras una idea importante. Para
ello se debe evitar el uso de trminos genricos que conlleven subjetividad o superficialidad. Esto
es algo fundamental en todo texto formal, a saber en todo texto acadmico o cientfico.

Requisitos para una buena redaccin

Adems de saber escribir y tener ideas sobre las cuales redactar tambin se requiere tener:
Gramtica bsica (idioma)
Una buena redaccin tiene que mostrar un correcto manejo del idioma en que se escribe (orden,
claridad, coherencia, cohesin).
Lectura eficaz (leer y comprender)
Quin se precie de buen redactor tiene que poder manejar una lectura eficaz (leer y comprender lo
que se lee).
Cultura general
Una buena redaccin no puede por ningn motivo mostrar aspectos que indiquen ignorancia sobre
lo que se escribe. No basta conocer los temas de nuestra especialidad o saberes especficos sino
que debemos apuntar a una cultura ms amplia, a dominar otros aspectos del conocimiento.

Fernando Chelle