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En la unidad anterior has estudiado el movimiento de los cuerpos. Ahora vas a estudiar
las causas del movimiento y de sus cambios. Es decir, por qu se mueven los cuerpos?
En la antigua Grecia, Aristteles (384 a. C.-322 a. C.) ya se plante esta pregunta. l se
dedic a estudiar fundamentalmente las causas del movimiento y distingua entre el
mundo celeste, en el que el movimiento era perfecto, uniforme y sin fin, y el mundo
terrestre, en el que el estado natural de los cuerpos es el reposo. Clasific los
movimientos terrestres en dos categoras: los violentos (en los que los cuerpos son
sacados de su lugar natural por contacto con otros cuerpos) y los naturales (el cuerpo
trata de recuperar su lugar cuando cesa el contacto con otros cuerpos). El humo que
asciende o las piedras que caen seran movimientos naturales. Los movimientos violentos
eran consecuencia de fuerzas que tiraban (un buey de una carreta) o empujaban (el
viento a la vela del barco).
Hoy en da muchas personas explican el movimiento de los cuerpos usando argumentos
parecidos a los de Aristteles. Sin embargo desde que Galileo Galilei (1564-1642) realiz
los primeros experimentos sobre el movimiento y posteriormente, Isaac Newton
(1642-1727) escribi su "Philosophiae naturalis principia matemtica", la humanidad ha
avanzado enormemente en la comprensin de las razones que explican el movimiento de
los cuerpos. Sin estos conocimientos, por ejemplo, no sera posible la aviacin actual ni
los viajes al espacio.
Imagen
Actividad
AV - Pregunta Verdadero-Falso
Falso
Falso
Falso
a)
Haz
un
esquema
donde
representes a la fuerza as como al
resultado de su descomposicin en
componentes cartesianas.
b) Calcula el valor numrico de
dichas componentes.
Imagen 4 de elaboracin propia
Actividad
Dos hombres empujan un coche aplicando cada uno una fuerza paralela al
suelo. El primero hace una fuerza de 200 N y el segundo de 140 N, formando
Un barco que tiene el motor averiado es ayudado por dos remolcadores para
entrar en el puerto. Cada uno de ellos tira de l con una fuerza de 10000 N
y ambas forman un ngulo de 60. El mdulo de la fuerza neta que acta
sobre el barco es:
10000 N
20000 N
17320 N
5000 N
Con la A.
Con la B.
Haz un esquema y seala las fuerzas que intervienen sobre un baln de ftbol
que se encuentra sobre una superficie plana:
1. En reposo.
2. Rodando despus de haber sido golpeado.
Objetivos
Interacciones fundamentales
Hemos clasificado las interacciones como por contacto o a distancia y por
tanto las fuerzas como de contacto o a distancia. Actualmente los fsicos
consideran que todas las interacciones pueden reducirse a cuatro bsicas o
fundamentales: la gravitatoria, la electromagntica, la nuclear fuerte y la
nuclear dbil.
La interaccin gravitatoria es
muy dbil, atractiva, de alcance
infinito y acta sobre los cuerpos
por el hecho de tener masa. Para
que sea observable es necesario
que uno de los cuerpos tenga masa
muy grande. Es la responsable de
los movimientos de los astros y de
la cada de los cuerpos.
La interaccin electromagntica
es mucho ms intensa que la
gravitatoria, atractiva o repulsiva,
de alcance infinito y acta entre
cuerpos cargados elctricamente.
Es la responsable de la estructura
de la materia.
Calcula cunto se alarga el muelle para los diferentes pesadas que has hecho.
Cumplimenta la tabla siguiente y representa grficamente la fuerza aplicada
frente a la elongacin.
Masa (g)
10 20 30 40 50 60
Fuerza(N)
Elongacin
Recuerda que el peso de un cuerpo se puede calcular multiplicando la masa
por la aceleracin de la gravedad.
para que la
La grfica que has obtenido en el ejercicio anterior es una recta que pasa por el origen
de coordenadas. Esto significa que el alargamiento del muelle es directamente
proporcional a la fuerza aplicada.
F = k L
Donde F es la fuerza aplicada, L es el alargamiento del muelle y k es la constante
elstica o constante recuperadora del muelle. Este resultado se conoce como ley de
Hooke .
La constante elstica es una caracterstica del muelle; su valor es la pendiente de la recta,
representa la fuerza necesaria para alargarlo la unidad de longitud y se mide en N/m.
Para medir una fuerza puede utilizarse un aparato que se basa en la ley de Hooke y que
recibe el nombre de dinammetro.
Un dinammetro es un tubo que contiene un muelle y una escala graduada. Al aplicar una
fuerza en el extremo del muelle, ste se estira y en la escala se lee el valor de la fuerza.
100 cm
50 cm
0,5 cm
500 cm
65 N
0,65 N
100 N
650 N
Para saber ms
Observa que segn esta ley no necesitas ninguna fuerza para mantener un cuerpo en
movimiento, pero s que la necesitas para cambiar su velocidad (mdulo y/o direccin).
As pues, los cuerpos se oponen a cambiar su estado de movimiento. Esta resistencia al
cambio que presenta un cuerpo se denomina inercia. La inercia es la oposicin que
manifiesta un cuerpo a modificar su estado de reposo o de movimiento rectilneo y
uniforme.
La primera ley se cumple tanto si no acta ninguna fuerza sobre el cuerpo como si la
fuerza resultante es cero. En nuestra vida diaria observar que muchos cuerpos pierden
velocidad y terminan parndose si no se les empuja. Esto nos lleva a la falsa conclusin
de que es imprescindible la presencia de una fuerza neta para mantener el movimiento
pero en ese razonamiento hay un fallo: nos olvidamos de que la fuerza rozamiento est
actuando y es la responsable de que cambie la velocidad. Si eliminramos completamente
ese rozamiento haciendo el vaco y puliendo la superficie de contacto, la velocidad se
mantendra constante. Esto es lo que le ocurre a nuestro cohete en el espacio, en
ausencia de rozamientos.
Mostrar retroalimentacin
Para ello espera a que la barra del tiempo marque un mltiplo de 10 segundos
(as los clculos sern ms sencillos) y pulsa el botn de fuerza sin soltarlo
hasta que pasen 10 segundos. Anota el valor de la velocidad final.
Pasados unos segundos vuelve a pulsar el botn Fuerza y mantenlo pulsado
un tiempo. Vuelve a soltar y anota el valor de la velocidad final.
Calcula la aceleracin producida durante ambas propulsiones. Comenta los
resultados.
Actividad
aceleracin
aumenta
Un libro de 350 g de masa est apoyado sobre una mesa. Cul es el valor
de la fuerza neta que ejercemos sobre l, si tiene una aceleracin de 2
m/s 2 ?
0,7 N
700 N
175 N
7N
18 kg
2 kg
0,5 kg
9 kg
Galileo no saba por qu ocurra esto. Fue Newton quien al formular su segunda ley lo
resolvi. La fuerza que acta sobre un cuerpo que cae es su peso. El peso es proporcional
a la masa:
donde g es la gravedad .
Si aplicamos la 2 ley de Newton a la cada de un cuerpo en ausencia de rozamientos,
obtenemos que:
Por lo tanto, en ausencia de rozamientos, los cuerpos caen con una aceleracin que es
igual a la gravedad. Entiendes ahora porque se llama aceleracin de la gravedad a g?
Newton formul la Ley de Gravitacin Universal , en la que estableci que todos los
cuerpos se atraen por el slo hecho de poseer masa.
Actividad
G es una constante universal medida por Henry Cavendish en el siglo XVIII, de valor
6,67.10 -11 N m 2 kg -2 .
Supongamos ahora que uno de los dos cuerpos es la Tierra. La fuerza de gravitatoria con
que atrae la Tierra al otro cuerpo es su peso. Qu relacin guarda entonces la expresin
anterior con la frmula del peso de un cuerpo que ya conocemos?
La masa es una propiedad de los cuerpos que se expresa con una magnitud
escalar.
El peso es la fuerza con que un cuerpo es atrado por la Tierra (o la Luna, o
Marte).
La masa se mide en kilogramos (kg) y el peso se mide en newtons (N). Los aparatos
utilizados para medir la masa y el peso son diferentes.
La masa de un cuerpo es siempre la misma en la Tierra, la Luna o Marte, mientras que el
peso es diferente en la Tierra, la Luna o Marte.
Pre-conocimiento
Pesando kilos.
La masa y el peso se
confunden frecuentemente.
Seguro que has odo en el
mercado "Por favor, me pesa
2 kilos de melocotones". Esos
"kilos" son kilogramos? Si lo
son, no se puede hablar de
pesar, porque el peso es una
fuerza.
Mostrar retroalimentacin
Actividad
Ambas
actan
Al calcular la fuerza resultante sobre un cuerpo, slo debes considerar una de ellas, ya
que la otra acta sobre el otro cuerpo.
Desaparece en la madera.
Dibuja las fuerzas que actan sobre un libro apoyado encima de una mesa.
Cules son los pares accin-reaccin?
Dos cajas de 20 y 30 kg de
masa
respectivamente,
se
encuentran apoyadas sobre
una superficie horizontal sin
rozamiento, una apoyada en
la otra. Si empujamos el
conjunto con una fuerza de
100 N. Cul es la aceleracin
de cada masa?Qu fuerza
ejercer cada caja sobre la
otra?