Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
GUA LC-9
a) casi
b) entonces
c) luego
durante
no obstante
entonces
porque
donde
hoy
3. La cada del meteorito, segn los pronsticos cientficos, producir ........................... una
destruccin en la naturaleza ................................ en la civilizacin hasta ahora conocida.
a) mas
b) tanto
c) tanto
que
tambin
como
mientras
no obstante
adonde
cerca
dentro
junto a
6.
Justo ...............................
antes
ahora
hoy
ayer
maana
ayer
a toda costa
sino
a sabiendas
todos
algunos
tambin
a) exageradamente
b) demasiado
c) muy
s
cuando
ya
largamente
latamente
extensamente
anochecer
rato
instante
11. Los dos jvenes se miraban ............................, pero toda la poesa la interrumpi la
llegada del profesor.
a) despreciativamente
b) furtivamente
c) irnicamente
Defensa: El adverbio adecuado para unir las expresiones del enunciado debe
considerar las ideas expuestas. Se relata una situacin amorosa, en la cual dos jvenes
se miran. Este acto no puede ser ni despectivo ni irnico. Por su parte, el adverbio
furtivamente ( a escondidas) es coherente con el contexto.
a) rpido
temprano
b) rpidamente
tarde
c) ligero
tarde
Defensa: El conector pero establece una relacin de oposicin. En el contexto, esta
relacin se refiere, de acuerdo con las alternativas, a caminar con rapidez, pero llegar
tarde. Por lo tanto, la alternativa correcta es B. La alternativa C (ligero tarde) se
descarta, porque ligero no es un adverbio como se requiere segn el contexto.
movimiento literario y
primeramente
adems de
ms que
EJERCITACIN
Pregunta Alternativa Habilidad
1
VI
VI
VI
VI
VI
VI
Eje
Defensa
temtico
XI
En el enunciado se refieren dos rasgos del
romanticismo, que deben ser unidos por la
conjuncin copulativa y. Por lo tanto, se
excluyen las alternativas A, B y E. Por otra
parte, el conector ms adecuado para unir la
primera parte del enunciado es como, ya que el
nexo siempre que contiene una referencia
temporal que no se justifica en el contexto.
XI
En
el enunciado se indica una serie de
elementos (variables diastrticas y diacrnicas)
que se conectan a travs de la conjuncin
copulativa y. Por ltimo, la preposicin espacial
en es la ms adecuada para indicar el mbito
en el cual se da el hecho referido.
XI
En el enunciado se plantea que el discurso
pblico puede ser de dos tipos: comunitario y
poltico. Los nexos ms apropiados para indicar
esta suma son tanto como, sealados en la
opcin A.
XI
Las expresiones noticia y crnica se suman, por lo
que debe usarse la conjuncin copulativa y. Por
otra parte, el pronombre relativo los cuales es
el adecuado para unir la expresin muchos tipos
de discurso con lo dems. Esto se prueba por dos
razones; la referencia semntica y la
concordancia de nmero (plural). As, slo la
alternativa E contiene los nexos apropiados. Por
ltimo, la forma verbal estar compuesto y el
contexto exigen la presencia de la preposicin
por.
XI
En el enunciado se plantea una condicin: se
debe seguir la lgica del discurso para redactar
coherentemente. Por lo tanto, se requiere un
conector condicional, como si.
XI
El enunciado plantea un concepto, que se
explica a continuacin. El nombre del concepto
(mundos posibles) debe ser vinculado a su
explicacin a travs de un nexo como es decir
(opcin B) o esto es (opcin C), pues ambos son
conectores explicativos. El segundo nexo debe ser
un relativo que se refiera a mundos posibles. Las
opciones B y C contienen pronombres relativos,
pero slo en la opcin B se seala un nexo
VI
XI
VI
XI
VI
XI
10
VI
XI
11
VI
XI
12
VI
XI
13
VI
XI
14
VI
XI
15
VI
XI
16
VI
XI
17
VI
XI
18
VI
XI
19
VI
XI
20
VI
XI
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Alternativa
D
B
A
E
C
B
A
A
B
B
C
B
C
B
D
D
A
C
D
C
Habilidad
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar