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Nombre:
Edad:
Establecimiento educacional:
Curso:
Fecha evaluacin:
1) Anatoma y funcionalidad de los rganos fonoarticulatorios
- Respiracin (modo, tipo, CFR)
- Anatoma y funcionalidad de los rganos fonoarticulatorios
- Praxias Bucolinguofaciales
2) FORMA:
I NIVEL FONTICO: para este nivel se aplicar el Test de Articulacin a
la Repeticin (TAR).
II NIVEL FONOLGICO:
A) Evaluacin de la percepcin auditiva:
-Discriminacin auditiva de 3 objetos. (Utilizando un computador)
-Atiende a su nombre:
-Se dirige a fuente sonora:
Si
Si
No
No
Lamina de animales:
C) Comprensin de sustantivos:
Juicio gramatical
ORACION
La mam est saltando EL cuerda
CORRECTA
INCORRECTA
3) CONTENIDO:
I NIVEL SEMNTICO
A) Expresivo:
-Denominacin y fluidez lxica (al menos dos)
Partes del cuerpo
Animales
Acciones
Colores
Prendas de vestir
tiles de aseo
Frutas
Verduras
tiles escolares
Medios de transporte
Figuras geomtricas
- Identificacin de objetos por su uso.
Cul sirve para beber?
Cul sirve para comprar dulces?
Cul sirve para barrer?
- Qu es?
Cama: ____________________________________________
Lpiz: ____________________________________________
Preguntas:
Por qu tienes que lavarte los dientes todos los das?
B) Comprensivo:
- Categorizacin: Identifica elementos de distintas categoras:
- Partes del Cuerpo: __ Orejas __ Zapatos __ Brazo
- Animales: __ Lpiz __ Perro __ Len
- tiles escolares: __ Goma __ Cuaderno __ Chaleco
- Frutas: __ Pltano __ Carne __ Naranja
- Analogas: Completa las oraciones
- El elefante es grande. El ratn es ______________.
- Los calcetines se ponen en los pies. Los guantes se ponen en
______________.
- El sol sale de da. La luna sale de ______________.
- El lpiz sirve para escribir. La goma sirve para ________________.
4) USO:
I Pragmtica:
Sonrisa Social:
Si
No
Contacto Visual:
Si
No
Cambios entonacin:
Si
No
Intencin comunicativa:
Si
No
Utilizacin de gestos:
Si
No
Comprende negacin: Si
No
Expresa emociones:
Si
No
Inicia tema:
Si
No
Mantiene tpico:
Si
No
Cambia de tpico:
Si
No
Realiza aclaraciones:
Si
No
Comprende peticiones: Si
No
Proxmica:
Adecuada Alterada:
Kinsica:
Adecuada Alterada:
Observaciones:
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Reconocer cerca/lejos
Reconocer muchos/pocos
Observaciones:
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Describir una escena
Observaciones:
(grabar
y/o
anotar
respuesta
del
usuario)
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Absurdos verbales:
Como llova mucho, Juan para no mojarse, se meti en el agua.