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REGRA 1
Em portugus, toda palavra possui uma slaba tnica, exceo de alguns monosslabos e de
raros disslabos tonos. Quando a palavra termina em A, E, O (acrescida ou no de S), EM, ENS ou
AM, a tonicidade recai naturalmente sobre a penltima slaba da palavra. Todas as demais terminaes
tendem a fixar a tonicidade na ltima slaba. Dessa forma, a acentuao grfica s ser necessria
quando for preciso desviar a tonicidade natural da palavra. Veja:
TERMINAES
A
E
O
EM
OUTRAS
TERMINAES
TONICIDADE NATURAL
esta
fabrica
breve
analise
camelo
negocio
Contem
Caqui
Caracter
Xerox
DESVIO DA TONICIDADE
est
fbrica
brev
anlise
camel
negcio
contm
cqui
carter
xrox
EXERCCIO I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Nenhuma aeronave podera ser autorizada para o vo sem a previa expedio do correspondente
certificado de aeronavegabilidade, que s sera valido durante o prazo estipulado e enquanto
observadas as condies obrigatorias nele mencionadas.
REGRA 2
FORMAS VERBAIS
Acentuam-se ainda:
EXERCCIO III
Qual a forma correta?
1. necessrio .................. em ordem estes documentos. (por ou pr)
2. Convm .................... os nomes dos presentes na lista. (por ou pr)
3. ................... alguns minutos ficaram no mais absoluto silncio. (por ou pr)
4. ............. mais que nos esforssemos, era difcil completar o percurso no tempo determinado. (por
ou pr)
5. Todas as pessoas ....................... a natural necessidade de serem reconhecidas pelo que fazem e
pelos resultados que conseguem atingir. (tem ou tm)
6. Todo o mundo ................... assistido, nestes ltimos anos, a profundas transformaes sociais,
polticas e econmicas. (tem ou tm)
7. As medidas internas da qualidade so importantes, mas, acima de tudo, necessrio escutar o que
os consumidores ................... a dizer. (tem ou tm)
8. Nem todo trabalho em equipe resulta em melhoria de qualidade, mas toda
melhoria ........................... do trabalho em equipe. ( provem, provm ou provm)
9. A qualidade um alvo mvel. O que tido como bom hoje, ............. no s-lo amanh. (pode ou
pde)
10.
Ontem ele no ................. viajar conosco, mas agora ............. . (pode ou pde)
11.
Eles no .................. mais trabalhar de nibus. (vem ou vm)
12.
Eles no ........................... nenhum problema no atendimento que do ao cliente. (vem, vm ou
vem)
REGRA 3
O HIATO
Acentuam-se as vogais I e U, quando formam slaba sozinhas (ou acompanhada de S) no
interior das palavras e so tnicas. Assim:, acentua- se:
dis - tri - bu
Mas no se acentuam:
dis - tri bui
no pronunciado separadamente
dis - tri - bu ir
pronunciado separadamente, mas no est sozinho na slaba
atende a todas as exigncias mas vem antes de slaba iniciada por
ba - i nha
NH. Essa uma exceo.
REGRA 4
Acentuam-se ainda:
os monosslabos terminados em A, AS, E, ES, O OU OS, como P, P, P.
os ditongos abertos I, I, U. Assim: A-PI-O acentuado mas A-POI-O no
algumas palavras que precisam ser diferenciadas. So elas:
3
O TREMA
Ainda existe trema?
Sim, existe e deve ser usado sempre que a letra U for pronunciada e vier depois das letras G e
Q e antes de E ou I. Assim:
I
EXERCCIO V
liquidao
extinguir
sequestro
linguia
quatorze
guerra
4
aguentar
liquidificador
eloquente
querosene
Questo
questionar
Eqiltero
liquefeito
extorquir
frequente
sequer
equino
quinqunio
quesito
sequela
equidade
quinquenal
unguento
quinzenal
guinada
cinquenta
aquoso
Observao: Se a letra U , alm de pronunciada, for tnica, receber acento agudo. Veja:
averige, apazige.
EXERCCIO VI
1.
2.
3.
4.
5.
CRASE
A crase o encontro de dois fonemas idnticos (a+a) representado na escrita pelo acento grave
(`). Veja:
Quem obedece, obedece a algum.
Se esse algum for a autoridade.
Teremos: Obedea a a autoridade.
Ou seja: Obedea autoridade.
Observe que o verbo obedecer exige a preposio a e o substantivo autoridade aceita o artigo a.
Temos a, portanto, um encontro de dois as. Para ter certeza da ocorrncia da crase, podemos nos valer
de alguns artifcios. Veja:
REGRAS PRTICAS
Ocorre crase:
1. Se for possvel substituir por PARA A:
Veja:
Comunicaremos os resultados da auditoria empresa.
Comunicaremos os resultados da auditoria para a empresa.
Entretanto:
Concedeu-se a todos os funcionrios adiantamento salarial.
Concedeu-se para todos os funcionrios adiantamento salarial.
Exercitando...
Acentue quando necessrio. Faa como no exemplo abaixo, se for possvel substituir
mentalmente A por PARA A porque preciso acentuar:
Forneceremos ( = PARA A) empresa o resultado da avaliao.
1. Helipontos so os aerdromos destinados exclusivamente a helicpteros e heliportos so os
helipontos pblicos, dotados de instalaes e facilidades para apoio de operaes de helicpteros e
de embarques e de embarque e desembarque de pessoas e cargas.
2. Promover mudanas fundamental a liderana.
3. O comandante pode delegar a outro membro da tripulao as atribuies que lhe competem, menos
as que se relacionem com a segurana de vo.
4. O homem d um grande passo a frente em seu desenvolvimento quando se convence de que os
outros homens podem ser convocados para ajud-lo a realizar um trabalho melhor do que ele
poderia fazer sozinho.
5. Precisamos enviar a carta a sucursal.
6. Atriburam-se responsabilidades as pessoas da equipe.
7. programa ser extensivo a todas as atividades empresariais.
8. Enfatizou-se a importncia da preveno de acidentes durante toda a palestra.
9. preciso levar o problema diretamente a seu superior imediato.
10.
Leve o documento a sala de reunies.
Entretanto:
Chamaremos a enfermeira.
Chamaremos o enfermeiro.
Exercitando...
Acentue quando necessrio. Faa como no exemplo abaixo:
Ex.: O sindicalista fez a proposta empresria. (AO empresrio)
1. Os pousos e decolagens devem ser executados, de acordo com procedimentos estabelecidos, visando
a segurana do trfego, das instalaes aeroporturias e vizinhas, bem como a segurana e bem-estar
da populao que, de alguma forma, possa ser atingida pelas operaes.
2. Paulatinamente as empresas brasileiras vo se acomodando a nova realidade de mercado e
investindo em sua preparao para a competitividade. (Cleide Costa)
3. A funo remunerada a bordo de aeronaves nacionais privativa de titulares de licenas especficas
e reservada a brasileiros nato ou naturalizados, podendo, mediante acordo de reciprocidade, haver
intercmbio de tripulantes de outras nacionalidades.
4. Uma das melhores formas de persuadirmos as outras pessoas com os ouvidos... ouvindo-as
simplesmente. ( Dean Rusch)
5. As pessoas tm fora suficiente para moldar o futuro na medida em que se soltem dos referenciais
antigos e se projetem em direo a viso do que desejam construir.
6. Voc pode fazer qualquer coisa se tiver entusiasmo. O entusiasmo o fermento que faz suas
esperanas atingirem a altura das estrelas. O entusiasmo a centelha em seus olhos, a ginga do seu
andar, o aperto de sua mo, a onda irresistvel de sua vontade e de sua energia para levar a cabo
as suas idias. Os entusiastas so lutadores. Esses possuem qualidades estveis. O entusiasmo o
fundamento do progresso. Sem ele existem apenas libis. ( Henry Ford)
7. O consumidor precisa ser corretamente atendido, independentemente de seu status econmico ou
social por telefonistas, balconistas, recrutadores, atendentes, profissionais ligados a sade, ao
ensino, aos poderes pblicos e a rede bancria .
8. A palestra foi apresentada a uma platia atenta.
9. Qualidade no significa apenas um final feliz, mas todo um processo! So as pessoas, no as
organizaes, que criam qualidade!
10.
Quem define a qualidade o cliente!
OUTRAS REGRAS
Alm dessas regras prticas que podem ajudar muito vamos rever outras:
CASOS PROIBIDOS:
REGRAS
Antes de palavra masculina;
Antes de verbo;
Antes de pronomes
Pessoais;
Demonstrativo esta e essa;
De tratamento.
Nas expresses formadas por
palavras repetidas;
Diante de palavra no plural, se o
A estiver no singular.
EXEMPLOS
Ele est no Rio a servio.
Comearam a discutir o novo plano de metas.
Dirigi-me a ela apenas uma vez na reunio.
O empregado aspira a essa posio h muito tempo.
Informaremos isto a Sua Excelncia.1
Os dois candidatos ficaram frente a frente durante a
discusso.
Chegamos a concluses importantes neste encontro.
CASOS OBRIGATRIOS:
Ocorre crase:
Na indicao de horas;
Exemplo:
A visita fabrica dever iniciar uma hora.
A visita fabrica dever iniciar s duas horas.
O
restaurante
da empresa servir bife milanesa ( moda
Quando se subentende
milanesa) hoje.
moda, maneira;
Em expresses adverbiais s vezes, o relatrio informal no passa de uma pgina, mas
no deve nunca passar de trs.
femininas.
CASOS FACULTATIVOS:
Pode ocorrer crase:
Exemplo:
Diante de pronomes possessivos: Entregaram a encomenda a (ou ) sua secretria.
Fizeram a mesma pergunta a (ou ) Patrcia.
Diante de nomes de pessoas.
EXERCCIOS
Acentue quando ocorrer crase, do contrrio explique por que no ocorre:
1
1. "Homeitis", termo (originalmente do ingls "home"= lar) muito usado nos seminrios de segurana
de vo, e traduzido de forma livre como "pressa de chegar ao lar". As longas jornadas de trabalho
longe de casa, trazem um enfraquecimento do convvio familiar e criam uma presso psicolgica
para chegar o quanto antes ao destino e completar a jornada, desconsiderando, as vezes, uma
analise
mais
fria
da
real
viabilidade
do
vo
ou
da
execuo
do
procedimento._________________________________________________________________
2. A companhia pretende adquirir mais dois Boeing 767-300ER, j encomendados, para atender a
demanda existente e prevista. ____________________________________________________
3. A Transbrasil est consciente das vantagens que o Mercosul tem a oferecer as companhias de
transporte areo
e est estruturando uma estratgia vivel de atuao neste mercado.
_____________________________________________________________________________
4. O passageiro tem direito ao reembolso do valor j pago do bilhete se o transportador vier a
cancelar a viagem. _____________________________________________________________
5. Muitas empresas pressentem a necessidade de se adequar a uma possvel guerra tarifria e de
privilgios; algumas companhias optaram por comprar empresas areas em outros pases,
adquirindo, assim, o direito de usufruir de suas rotas, de modo a evitar correr o risco de disputas
governamentais. ________________________________________________________
6. Transcrevemos o artigo 156, pargrafo primeiro, do Cdigo Brasileiro de Aeronutica (CBA): A
funo remunerada a bordo de aeronaves nacionais privativa de titulares de licenas especficas,
emitidas pelo Ministrio da Aeronutica e reservada a brasileiros natos ou naturalizados.
_________________________________________________________________
7. Navegador o auxiliar do comandante, encarregado da navegao da aeronave quando a rota e o
equipamento o exigirem, a critrio do rgo competente do Ministrio da Aeronutica.
____________________________________________________________________________
8. As empresas de transporte areo, nos prximos anos exigiro profissionais que apresentem, alm da
competncia tcnica, outros atributos que manifestem maior autonomia, capacidade decisria e
adaptao a situaes novas. ___________________________________________
CONCORDNCIA NOMINAL
Regra:
Exemplo:
10
MENOS
No varia
CONCORDNCIA VERBAL
REGRA GERAL: O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa. Veja:
sujeito
verbo
verbo
sujeito
REGRA
O verbo SER fica no singular se vier
antecedido de expresses que indicam
quantidade, preo ou medida.
Verbo transitivo indireto ou intransitivo
acompanhado de SE mantm-se no
singular.
Verbo transitivo direto antecedido de
pronome
apassivador
se
concorda
normalmente com o sujeito.
Verbo haver significando existir impessoal.
J, o verbo existir pessoal.
EXERCCIO II
Escolha a forma correta de acordo com as regras de concordncia verbal:
1. Uma srie de sinais convencionais, entre um sinaleiro e a aeronave, ............................. de
conhecimento de todos que manobram os avies, com o fim de evitar coliso em reas de
manobras. ( deve ser ou devem ser?)
2. O piloto deve ser advertido sempre que ......................... aeronaves estacionadas ou obstculos ao
longo ou prximos da pista de rolagem. (houver ou houverem?)
3. ................................, paralelamente, todas as disposies dos acordos de servios areos concludos
entre os pases-membros que no sejam contrrias a este acordo. (Ser aplicada ou Sero aplicadas?)
4. Exigidos sempre em condies extremas em pousos e decolagens e em manobras de taxiamento, os
pneus utilizados na aviao comercial ......... vida muito curta. (tem ou tm?)
5. Outro ponto de conflito a eventual adoo do sistema de cabotagem, o qual permitiria que
se ................................. novos passageiros no ponto de escala de um vo. ( embarque ou
embarquem?)
6. Ainda no se ............................ as malhas areas. ( definiu ou definiram?)
7. Segundo o presidente da empresa area, ainda ...................... problemas no setor com o regime de
competio controlada que o DAC impe no Brasil. (havia ou haviam)
8. A capital do Paraguai , desde 1 de setembro de 1996, o mais novo hub dessa empresa brasileira.
Hub a palavra usada no setor de aviao para designar os centros estratgicos de distribuio de
trfego, que .......................... a melhor combinao de economia e geografia. ( exprime ou
exprimem?)
9. ........................... outros ganhos, alm da racionalizao de rotas. (Houve ou houveram?)
10.
Os intensos programas de qualidade e o fato de possuir uma das frotas mais modernas do
mundo .............................. segurana e confiabilidade aos seus servios. (confere ou conferem?)
11.
Um fator de entrave o fato de que as novas rotas sub-regionais s podero ser criadas
onde ............................. aeroportos internacionais, necessitando aguardar a reformulao de novos
aeroportos (um aeroporto domstico leva aproximadamente trs anos para ser elevado a
internacional). ( existe ou existem)
12.
Um grupo de empresas ....................... construir um aeroporto internacional sobre uma ilha
artificial (sistema similar ao projeto japons) em Buenos Aires. (Pretende ou pretendem?)
13.
Naquele aeroporto, no ........................ fingers tubos de acesso direto ao avio. (havia ou
haviam?)
14.
.......................... anos que o programa para upgrade do Aeroporto Internacional estava na
maquete, porque a rea desapropriada no era paga. (Fazia ou faziam?)
15.
A maioria dos servios ................... ser feita pelas pessoas em terra. (Pode ou podem?)
16.
Cinqenta por cento do nmero de comissrios ................................................ tripulao.
( Foi acrescido ou foram acrescidos?)
17.
........................ quinze anos que entrou em vigor a Lei de Regulamentao Profissional do
Aeronauta. ( Faz ou Fazem?)
18.
Sete assentos........................... ( muito ou so muitos)
EXERCCIO III
14
ORTOGRAFIA
Ortografia o nome dado parte da gramtica que trata da escrita correta das palavras. Embora
a melhor maneira de aprender ortografia seja o exerccio e a leitura constantes, algumas regras podem
ser teis. Consideraremos neste trabalho algumas questes dentre as muitas que costumam
trazer dvidas.
15
EXEMPLO
HUMANO HUMANIZAR
porm:
pesquisa + ar = pesquisar
FRANCO FRANQUEZA
TONEL TONELZINHO
Porm, acrescenta-se inho quando este j ocorre
anteriormente.
Veja: (parafuso parafusinho)
TRAZER - PRODUZIR
BALIZA ABALIZADO
EMPREGA-SE S:
REGRA
1) Nas formas verbais de PR e
QUERER e seus derivados2:
PUS
QUIS
BRILHO
EXEMPLO
PUSEMOS
QUISEMOS
BRILHOSO
SUSPENDER SUSPENSO
DEMITIR
DEMISSO
INVERTER INVERSO
EXEMPLO
subseo
ensaio
assegurar - associada
ocorrncia - honra
EXERCCIO I
Complete as lacunas com S ou Z :
1. O aprendizado sempre tra.... o risco do fracasso.
2. O atra.....o a pior forma de negativa.
3. O ano tra...... 365 dias de oportunidades.
Observe-se, porm, que os verbos que possuem Z na forma infinitiva, tambm o tero nas formas conjugadas. Ex.: fazer : fiz, fizesse, fez...
16
4. O primeiro escalo da empresa qui........ falar sobre as novas tendncias de evoluo da Gesto da
Qualidade Total.
5. necessrio uniformi....ar a linguagem.
6. Produto defeituo...o tratado como produto no-conforme.
7. Fi...emos questo de enfati...ar que a qualidade deve levar em conta as caractersticas do produto
que adicionam valor para o cliente, inten...ificando sua satisfao e determinando sua preferncia.
8. A empresa oferece produtos personali...ados e estimula a utili...ao dos canais de comunicao
abertos ao cliente.
9. Qualidade centrada no cliente um conceito estratgico que exige rapide... e flexibilidade nas
respostas aos requi...itos dos clientes e do mercado.
10. Atingir os mais altos nveis de desempenho requer mtodos e processos bem executados, voltados
para o aprendi....ado. ( in Critrios de Excelncia do PNQ)
11. Aes pr-ativas enfati....am a preveno de problemas e de desperdcio.
E OU I?
REGRA
Verbos terminados em -oar ou -uar recebem
e no final das formas verbais.
Verbos terminados em -uir recebem i no
final das formas verbais.
EXEMPLO
Continuar: necessrio que a empresa
continue o processo seletivo.
Contribuir: Todos sabemos que voc
contribui muito com a equipe.
EXERCCIO II
Complete as frases, empregando os verbos indicados. Vamos l?
1. O Congresso espera que o presidente ..................... em suas ltimas decises. (recuar)
2. Talvez esta medida ...................... as relaes entre os dois pases. ( atenuar)
3. necessrio retirar a barreira que ...................... a rodovia. ( obstruir)
4. A ascenso das mulheres dentro das empresas .......................... uma vitria sobre o preconceito.
(constituir)
5. importante que voc ......................... junto direo da empresa. (atuar)
6. H muito no se ......................... ouro naquela regio. (extrair)
7. Hoje, o computador ........................... uma antiga gerao de mquinas. (substituir)
8. essencial que se ............................ a memria do nosso povo. (cultuar)
9. Aquele profissional, no raramente, ......................... o erro ao colega. (atribuir)
10. inevitvel que a empresa ............................ o pagamento em juzo. (efetuar)
11.
Todos sabem que esse funcionrio .......................... as qualidade exigidas pelo cargo. (Possuir)
12.
No queremos que ningum se ............................. com a deciso. (magoar)
12. Todos querem que o engenheiro ..................... fazendo parte do quadro de funcionrios da empresa.
( continuar)
13. O aprendizado .....................a melhoria do desempenho da organizao no cumprimento de suas
responsabilidade pblicas e no exerccio da cidadania. ( incluir)
14. Sempre ........................... graficamente as palavras proparoxtonas. ( acentuar)
15. A empresa que ............ as melhores prticas ou os melhores desempenhos ser premiada. ( possuir)
HOMNIMOS E PARNIMOS
17
HOMNIMOS so palavras que possuem a mesma pronncia ou a mesma grafia, mas sentido
diferente. Veja:
sesso (reunio)
seo (diviso)
cesso (ato de ceder
sede ()
sede ()
pronncia igual
grafia igual
acender =
ascender =
pr fogo
subir, elevar-se
preeminente
proeminente
ratificar =
retificar =
= nobre, distinto
= saliente
confirmar
corrigir
sobrescrever
subscrever
tampouco
to pouco
vultoso =
vultuoso =
= enderear
= assinar
= tambm no
= muito pouco
de grande vulto, volumoso
inchado
12) necessrio proteger-se do sol: ele pode provocar cncer de pele. O mau (_______) ameaa
tambm os jovens.
OUTRAS DIFICULDADES COMUNS
1) PORQUE, POR QUE , PORQU OU POR QU?
REGRA
PORQUE
usado quando for possvel
substitu-lo por pois
POR QUE
usado se no der para trocar por
pois
POR QU
usado antes de pontuao
PORQU
usado sempre que vier
precedido de determinante (o, um)
EXEMPLO
No compareceu reunio quadrimestral porque
estava viajando a servio. ( = pois)
Precisamos saber por que no foi enviada uma cpia
do formulrio ao cliente.
No foram enviadas as cpias ao cliente. Por qu?
Descobriram o porqu da no-conformidade?
EXERCCIO V
Preencha as lacunas com o PORQUE adequado:
1. As pessoas trabalham em equipe.............................. podem realizar mais em conjunto do que
isoladamente.
2. .............................. voc agiu daquela forma?
3. Entendemos as razes .............................. voc agiu daquela forma.
4. A briga aconteceu .............................. o juiz da partida parecia estar alcoolizado.
5. Qualidade Total reduz custos .............................. racionaliza processos, diminui o desperdcio,
elimina o retrabalho e acaba com a burocracia.
6. Voc no compareceu .............................. ?
7. Ningum sabe ainda o .............................. do terrvel acidente.
8. Nada saiu como planejamos, no sabemos ...............................
9. Eu no lhe telefonei .............................. no pude e voc no me telefonou ..............................?
10. No sabemos.............................. houve atraso na chegada da comitiva presidencial.
2 MAL OU MAU?
MAU = ADJETIVO
REGRA
1. seu antnimo BOM.
2. varivel: possui a forma feminina
M e o plural MAUS.
EXEMPLO
Ele mau redator.
(Ele bom redator. )
(Ela m redatora. )
20
EXEMPLO
Esse um mal pelo qual no espervamos.
(Esse um bem pelo qual no espervamos.)
(Esses so males pelos quais no
espervamos.)
MAL = ADVRBIO
REGRA
1. Seu antnimo BEM.
2. invarivel. No possui plural nem
feminino.
EXEMPLO
O objetivo est mal redigido.
(O objetivo est bem redigido.)
(Os objetivos esto mal redigidos.)
MAL = CONJUNO
REGRA
EXEMPLO
1. sinnimo de LOGO QUE.
Mal comeou a falar, foi interrompido.
2. invarivel, no possui PLURAL nem (Logo que comeou a falar, foi
FEMININO;
interrompido.)
Mal comearam a falar...
EXERCCIO VI
COMPLETE COM MAU OU MAL:
1. Ele foi ................. informado sobre o resultado dos exames.
2. Uma redao .......... escrita pode ser apenas o resultado de um ............... planejamento.
3. H pessoas que tm o .............................. costume de fazer .............................. juzo de pessoas
que .............................. conhecem.
4. O .................... tempo impediu a decolagem.
5. .................. chegou ao aeroporto e o passageiro sentiu-se ...................
6. Sua apresentao estava .............................. estruturada.
7. O time jogou .............................. mas venceu o campeonato.
8. Passei .............................. durante o dia por ter dormido .............................. noite.
9. .............................. podamos crer naquilo que vamos.
10. Todo o .............................. do Brasil que a poltica uma profisso, mas os polticos no so
profissionais. (Pe. Jlio Maria)
3. H OU A?
21
H = VERBO
REGRA PRTICA
EXEMPLO
1. Pode ser substitudo por FAZ. H (faz) seis meses, o setor de Treinamento
Usado sempre para tempo passado;
recebeu uma nova estagiria.
2. Pode ser substitudo por EXISTE
Na organizao, h (=existem) procedimentos
OU EXISTEM.
para identificar o potencial e atender a acidentes
e situaes de emergncia.
A = ARTIGO FEMININO/ PREPOSIO/PRONOME OBLQUO
REGRA
1. Acompanha nomes femininos
EXEMPLO
A alta administrao deve analisar o sistema de
gesto ambiental. (Artigo)
2. Estabelece relao entre dois termos O acidente ocorreu a dois quilmetros da base.
na frase.
(Preposio = relao de distncia)
O avio deixar o aeroporto daqui a dez minutos.
(Preposio = tempo futuro)
3. Equivale ao pronome ela.
O pessoal responsvel pela implementao da
poltica ambiental a orientou adequadamente.
EXERCCIO VII
Agora preencha as lacunas com A ou H:
1. O interesse pela Melhoria da Qualidade (MQ) tem crescido regularmente ............ alguns anos.
2. Respeite quem vem trabalhando ............ meses para elaborar a rotina.
3. Nosso programa iniciou ............ pouco.
4. O programa iniciar daqui ............ pouco.
5. Agora ............ pouco, ocorreu um acidente na Dutra.
6. ............ poucas chances de fecharmos o negcio.
7. Daqui ............ poucos dias fecharemos o negcio.
8. O sinal soou ............ alguns minutos.
9. Estou esperando ............ dias a entrega da encomenda!
10. ............ dois homens suspeitos, ............ dez minutos , conversando no estacionamento.
11. O acidente ocorreu ............ alguns metros daqui, ............ uns vinte minutos.
12. .......... seis anos, o programa 5S foi implantado na empresa.
4. ONDE OU AONDE?
SIGNIFICADO
EXEMPLO
1. AONDE equivale a para onde e Aonde levaram o equipamento? ( Para onde
22
EXEMPLO
Venha logo seno iniciaremos os trabalhos sem voc.
No havia um seno no Manual?
Se no chegar em cinco minutos, cancelaremos a
reunio. ( Caso no chegue...
EXEMPLO
Em vez de terminar o trabalho, ficou conversando na
internet.
2. Ao invs de = ao contrrio Ao invs de subir, como todos esperavam, o dlar caiu.
de ( necessrio que haja
idia de contrariedade)
7. IR AO ENCONTRO DE OU IR DE ENCONTRO A?
SIGNIFICADO
EXEMPLO
IR AO ENCONTRO DE = estar Felizmente, esses so valores que vo ao encontro
a favor
da filosofia da empresa.
2. IR DE ENCONTRO A = ir contra Suas atitudes iam de encontro filosofia da
empresa: foi demitido.
1.
1.
SIGNIFICADO
DIA-A-DIA = cotidiano
EXEMPLO
O dia-a-dia em nosso departamento sempre foi
muito calmo
Dia a dia, aumentavam nossas responsabilidades.
23
SIGNIFICADO
1. AGENTE = aquele que age
EXEMPLO
O agente secreto foi preso.
2. A GENTE = ns ( no coloquial)
Dia a dia, a
responsabilidades.
gente
recebia
nossas
PONTUAO
A VRGULA ENTRE OS TERMOS DA ORAO
O uso da vrgula geralmente desnecessrio se a orao est na ORDEM DIRETA. Veja:
Todas as Normas
tero
24
a partir do ano
sujeito
algarismos
complemento verbal
verbo
2000.
adjunto adverbial
PORM:
Quando essa ordem quebrada por inverses ou intercalaes, a vrgula marcar essa quebra.
Veja :
A partir do ano 2000, todas as Normas tero
a designao do ano com quatro
algarismos.
adjunto adverbial
sujeito
Todas as Normas
tero,
sujeito
verbo
verbo
complemento verbal
Observe-se que a vrgula foi usada para marcar a inverso ou a intercalao do adjunto
adverbial.
Veja:
sujeito
verbo
Veja:
Todas as normas , desde a fase de projeto, devem ser identificadas pela letra N.
sujeito
verbo
EXERCCIO I
Use vrgula quando for necessrio. Antes, encontre o sujeito e grife-o:
1. Em sua essncia o ser humano quer desafios e aprimoramentos pessoais e profissionais.
2. O comandante poder se necessrio adiar ou suspender a partida da aeronave.
25
EXERCCIO II
Coloque vrgulas nas frases abaixo, depois assinale-as com
-
1. A utilizao da fraseologia padronizada visa dar maior preciso s mensagens no menor tempo,
contribuindo assim para a segurana dos vos e descongestionamento das freqncias. (Porto,
Maureen Leone)
2. A indstria aeronutica constituda de empresas de fabricao reviso reparo e manuteno de
produto aeronutico ou relativo proteo ao vo depende de registro e de homologao.
3. Na rea nacional os idiomas utilizados sero o portugus e o ingls que o idioma internacional
para o trfego areo.
4. Deve-se por exemplo manter a bagagem corretamente identificada e de preferencia trancada
conservando-a sob seus cuidados sempre.
5. Enviaremos podem ter certeza o documento em anexo.
6. A partir de 16/806/98 o Aeroporto Internacional de Salvador mudou de nome. Passou a ser
denominado Aeroporto Internacional de Salvador Deputado Luiz Eduardo Magalhes.
7. Visando ao conforto do passageiro a temperatura a bordo mantida em 240C com variao de
mais ou menos dois graus dependendo da necessidade.
8. Senhores tripulantes dirijam-se aos seus postos.
9. Hipxia que a baixa de oxignio no organismo existe em diversos nveis com diferentes
classificaes. Pode ter relao com problemas fsicos anemia obstruo de vias areas intoxicao
e baixa de presso atmosfrica.
10. Os sintomas da hipxia hipobrica so falta de ar confuso mental ofuscamento da viso perda da
percepo e do julgamento dores de cabea cianose.
11. Para combater a hipxia utiliza-se oxigenao complementar atravs de mscaras e a descida da
aeronave a um nvel de altitude em que o O2 menos rarefeito.
12. Em paralelo s medidas recomendadas s empresas e seus representantes legais a fim de coibir o
trfico de drogas nas aeronaves seja na cabine seja nos compartimentos de carga h importantes
procedimentos que devem ser observados para a prpria segurana.
13. Faa uma chamada inicial quando iniciar as comunicaes com um rgo ATS 3 e quando tiver
dvidas de que o controlador est pronto para receber sua mensagem.
14. Quando iniciar as comunicaes com um rgo ATS e quando tiver dvidas de que o controlador
est pronto para receber sua mensagem faa uma chamada inicial.
15. Quando houver necessidade de soletrar nomes prprios abreviaturas e palavras de pronncia
duvidosa assim como para se referir ao indicativo de chamada de sua aeronave o piloto dever
utilizar o alfabeto fontico internacional. . (Porto, M. L.)
16. O ICAO organizao da Aviao Civil Internacional um organismo tcnico filiado ONU
sediado em Montreal que se incumbe da regulamentao intergovernamental das atividades da
aviao comercial e assuntos tcnicos referentes aviao.
17. O transponder um transmissor receptor de radar secundrio de bordo que recebe sinais de rdio
com interrogadores de solo e responde seletivamente com um pulso ou um grupo de pulso somente
quelas interrogaes realizadas no MODO e CDIGO para os quais estiver ajustado. Assim por
3
Expresso genrica que se aplica, segundo o caso, a um rgo de controle de trfego areo ou a um rgo de informao
de vo.
27
exemplo uma aeronave voando num espao areo com cobertura radar secundrio com o cdigo
transponder acionado nos modo A e C ter o seu alvo na tela radar do rgo ATS, correlacionado
ao indicativo de chamada com informaes de altitude e velocidade. (Porto, M. L.)
18. "Take-off data" uma mensagem que contm as informaes necessrias para a decolagem.
19. Gerncia de Trfego Areo a administrao de toda a movimentao dos avies de sada e
chegada nos aeroportos , e de vo em todas as rotas mantendo sempre as melhores condies
possveis para o fluxo seguro e ordenado do trfego com mxima eficincia.
20. artigo 169 afirma que quando julgar segurana do vo o comandante sob sua responsabilidade
poder adiar ou suspender a partida da aeronave.
21. A fim de facilitar o embarque importante no permitir a troca de assentos dos passageiros em
trnsito.
A VRGULA ENTRE AS ORAES
Usa-se vrgula para:
separar as oraes subordinadas adverbiais, sobretudo quando vm antes da principal.
Ex.: A NBR ISO 14001 estabelece procedimentos para planejar e executar uma auditoria em SGA, a
O. Subord.
fim de determinar sua conformidade com os critrios de auditoria do SGA.
Adverbial
O. Subord. Adverbial
A fim de determinar sua conformidade com os critrios de auditoria do SGA, a NBR ISO
14001 estabelece procedimentos para planejar e executar uma auditoria em SGA.
separar oraes reduzidas.
Or. reduzida
Ex.: Dado o sinal, todos deixaram seus locais de trabalho. ( = Quando deu o sinal)
A auditoria verifica e registra se os processos esto de acordo com os procedimentos
estabelecidos, apontando os erros, quando necessrio.
pr-
Or. reduzida
28
EXERCCIO III
Assinale as frases mal pontuadas:
( ) Toda nova atividade humana que cria interesses e gera controvrsias deve ter sua regulamentao
jurdica eqitativa e racional, sob pena de confuso e anarquia.
( ) O Direito Espacial Internacional (DEI), que o ramo do Direito Internacional Pblico que regula
as atividades dos Estados, de suas empresas pblicas e privadas, bem como das organizaes
internacionais intergovernamentais, na explorao e uso do espao exterior, estabelece o regime
jurdico do espao exterior e dos corpos celestes.
( ) O principal documento do DEI, que mais conhecido como o Tratado do Espao, intitula-se
Tratado sobre Princpios Reguladores das Atividades dos Estados na Explorao e Uso do Espao
Csmico, inclusive a Lua e demais Corpos Celestes foi assinado e entrou em vigor em 1967.
( ) As naes do terceiro mundo, cujas economias esto constantemente enfrentando problemas,
deveriam solidarizar-se.
( ) Os homens que conhecem a si mesmos entendem melhor os outros homens.
( ) Os homens, que buscam sempre conhecer a si mesmos, pouco sabem sobre o ser humano.
( ) O homem que um ser social tem sido isolado pela ambio.
( ) Os livros que so pouco valorizados pelos homens contm, muitas vezes, importantes
solues para os problemas humanos.
EXERCCIO IV
Qual a diferena de sentido entre os perodos abaixo?
1. As reivindicaes dos trabalhadores que so justas sero atendidas.
As reivindicaes dos trabalhadores, que so justas, sero atendidas.
EXEMPLO
temperatura de 18.6 graus...
4.1
5.2.1
EXEMPLO
Ex.: 1998 e no 1.998
Ex.: So Jos dos Campos, 13-9-1998.
Ateno: Se o ponto final coincidir com com o ponto abreviativo, apenas um deles usado.
Aps etc., no se usam reticncias (etc...)
PRONOMES
Pronomes demonstrativos:
Isto, Esta, Este - emissor = perto de quem fala
(me, mim, comigo - expresses que revelam proximidade ou
tempo presente)
Isso, Essa, Esse - receptor = perto de quem ouve
(te, ti, contigo, voc, vocs - revelam tempo passado ou
proximidade com o receptor).
Aquilo/a, Aquele/a - longe do emissor e do receptor. (devem ser
usados com expresses ou palavras que indiquem lugar).
Isto aqui a ltima novidade em propaganda. (emissor)
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Pronomes de tratamento
- precedidos de vossa quando nos dirigimos diretamente pessoa
representada pelo pronome.
precedidos de sua quando falamos dessa pessoa.
Ao encontrar o governador, perguntou-lhe:
- Vossa Excelncia j aprovou os projetos?
Sua Excelncia, o governador, disse que j aprovou os projetos.
Veja a seguir alguns desses pronomes:
PRONOME
Vossa Eminncia
Vossa Excelncia
Vossa Magnificncia
vossa Reverendssima
Vossa Santidade
Vossa Senhoria
ABREVIATURA
V.Ema.
V.Exa.
V.Maga.
V.Revma.
V.S.
V.Sa.
EMPREGO
Cardeais
altas autoridades em geral
reitores de universidades
sacerdotes em geral
Papa
funcionrios graduados
VARIANTES DOS
PRONOMES O/A/OS/AS
lo, la
los, las
no, na
nos, nas
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EXEMPLOS
faz(r)-la
qui(s)-lo
fi(z)-lo
Fazem-nas
Do-nas
pe-nas
EXERCCIO I
Qual a forma correta?
1. ................... relatrio que voc tem nas mos est perfeito. (este, esse ou aquele)
2. .................. erro, aqui no cardpio, precisa ser corrigido. (este, esse ou aquele)
3. As certides, ............. incluso foi decidida em reunio, esto sobre a sua mesa. (cuja ou em cuja)
4. A sala ..................... mesa encontram-se os papis, est trancada. (cuja ou em cuja)
5. Deixaram tudo para .................... fazer. Sem ............... este projeto no sairia do papel. (eu ou mim)
6. Vossa Excelncia e ................... esposa compareceram ao coquetel. (sua ou vossa)
7. Eu ............. vi mas no .............. paguei o que devia. ( lhe ou o)
8. Quero agradecer-......... por sua colaborao. (lhe ou te)
EXERCCIO II
Preencha com o que falta:
1. Aquela senhora, ..................... marido advogado, conhece o mundo todo.
2. Confessou-se culpado ao amigo, perante .......................... chorou.
3. Esse um momento ......................... todos devero se pronunciar.
4. A linguagem especial, .................... emprego se ope o uso da comunidade, constitui um
meio ................ os indivduos de determinado grupo dispem para satisfazer o desejo de autoafirmao.
5. O controle biolgico de pragas, .................. o texto faz referncia, certamente o mais eficiente e
adequado recurso ................, os lavradores dispem para proteger a lavoura sem prejudicar o solo.
6. Devemos ler os livros .............................. pginas h lies de vida.
7. Observemos as aes ......................... podemos nos orgulhar.
8. Essa uma afirmao .............................. ningum pode duvidar.
9. O relatrio ...................... lhe falei est sobre a mesa.
EXERCCIO III
Complete as frases abaixo:
1. O QAV (Querosene de Aviao) com que _____________________________________
_________________________________________________________________________
2. No interior dos hangares em que ____________________________________________
_________________________________________________________________________
3. O Aeroporto Internacional Guararapes, em Recife, que ___________________________
_________________________________________________________________________
4. O instrutor cujo parecer ___________________________________________________
________________________________________________________________________
32
COLOCAO PRONOMINAL
Coloque o pronome depois do verbo se:
1. o verbo iniciar a frase;
2. a frase for imperativa afirmativa;
3. o verbo estiver no gerndio;
4. o verbo estiver no infinitivo impessoal.
9. Jamais enganar-te-ia.
10.
Aquilo convenceu-me definitivamente.
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11.
Devolveriam-te rapidamente os teus documentos.
12.
Senhores funcionrios, se dirijam ao auditrio.
13.
Era importantssimo te ajudar.
14.
Devolver-te-o os documentos.
15.
No compreendi os motivos que alegou-nos.
REGNCIA VERBAL
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre o verbo e seu complemento. Veja:
A Norma contm conceitos bsicos sobre Sistema de Gesto ( sem preposio)
verbo
complemento
complemento
Algumas vezes, usar uma preposio em lugar de outra ou no us-la pode resultar em mudana
no sentido do verbo. Veja a diferena entre:
agradar o cliente ( sem preposio) = fazer agrado
agradar ao cliente (com preposio a) = satisfazer, aprazer
(Agradar o chefe diferente de agradar ao chefe, no?)
lavar a mquina ( sem preposio) = o que foi lavado
lavar mquina ( com preposio a) = como foi lavado
Tomar parte na reunio (com preposio em) = participar dela
tomar parte da reunio (com preposio de) = usar um tempo dela
sentar mesa ( com preposio a) = prximo a ela
sentar na mesa ( com preposio em) = sobre ela
bater a mquina ( sem preposio) = dar pancada
bater na mquina (com preposio em) = ir de encontro a
bater maquina ( com preposio a) = datilografar
A) Outros verbos que apresentam mais de uma regncia com mudana de sentido:
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VERBO / SENTIDO
ASPIRAR
1. inspirar
2. almejar
ASSISTIR
1. prestar assistncia
2. presenciar, ver
3. caber, pertencer
4. morar
PROCEDER
1. ter fundamento
2. vir de
3. executar
4. agir
VISAR
1. dar visto
2. ter em vista
PRECISAR
1. indicar com
preciso
2. ter necessidade
DISPOR
1. colocar em ordem
2. ter disposio
CUSTAR
1. ser difcil
2. acarretar
REGNCIA
EXEMPLO
1. sem preposio
2. com A
1. sem preposio
2. com A
3. com A
4. com EM
1. sem preposio
2. com DE
1. sem preposio
2. com DE
1. com A
2. um sem, outro
com preposio A
Outras vezes, a mudana de regncia diferencia a forma culta de se expressar da coloquial. Veja
estes casos:
Coloquial: Encomendaram o equipamento que tanto precisavam. (sem preposio)
Culto:
Encomendaram o equipamento de que tanto precisavam. (com
preposio)
B. Outros verbos que apresentam desacordo de regncia entre o registro culto e o coloquial:
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VERBO
CHEGAR
RESIDIR
(E MORAR)
IMPLICAR
OBEDECER
PREFERIR
IR
SER
ARRASAR
HABITUAR-SE
AGRADECER
PREPOSIO
1. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
1. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
C. Culto
2. Coloquial
1. Culto
2. Coloquial
EXEMPLO
1. A ambulncia chegou ao local.
2. A ambulncia chegou no local.
C. O assessor reside na Rua das Flores.
2. O assessor reside Rua das Flores.
1. Criatividade implica mudana.
2. Criatividade implica em mudana.
1. Obedea aos sinais de trnsito.
2. Obedea os sinais de trnsito.
1. Preferiu trabalhar a estudar.
2. Preferiu trabalhar do que estudar.
1. O presidente ir ao sindicato hoje.
2. O presidente ir no sindicato hoje.
1. Somos trinta nesta equipe.
2. Somos em trinta nesta equipe.
1. A bomba arrasou o edifcio.
2. A bomba arrasou com o edifcio.
1. Ele se habituou nova rotina.
2. Ele se habituou com a nova rotina.
C. Agradeceu ao colega pela colaborao.
2. Agradeceu ao colega a colaborao.
H ainda um terceiro grupo de verbos que admitem mais de uma regncia, sem que, entretanto,
haja mudana de sentido. Veja:
responder o questionrio ( algo )
responder ao telegrama (a algo)
responder-lhe que no tinha certeza (algo a algum)
(= a ele)
C) Outros verbos que admitem mais de uma regncia sem mudana de sentido:
VERBOS
AVISAR
(CERTIFICAR E
CIENTIFICAR)
INFORMAR
COMPLEMENTOS
EXEMPLOS
1. algo a algum
1. Avise-lhe que chegamos
2. algum de algo
1. algo a algum
2. algum de algo
ESQUECER
LEMBRAR
ATENDER
1. se de algo
2. algo
1. se de algo
2. algo
1. a algo
DIGNAR-SE
PAGAR
PERDOAR
2. algum
3. a algum
1. de algo
2. algo
1. algo
2. a algum
3. Algo a algum.
1. algo
2. algum
3. algo a algum
CUMPRIR
PRESIDIR
PROCURAR
1. Algo
2. Com algo
1. algo
2. a algo
1. Algo
2. Por algo
2. Atendi o cliente.
3. Atendi ao cliente.
1. Dignou-se de expedir as ordens.
2. Dignou-se expedir as ordens.
1. Pagou a conta da luz.
2. Pagou ao cobrador.
3. Pagou a conta ao cobrador.
1. A prefeitura perdoou a dvida dos
inadimplentes.
2. A prefeitura perdoou os inadimplentes.
3. A prefeitura perdoou a dvida aos
inadimplentes.
1. Cumpriremos nossa palavra.
2. Cumpriremos com nossa palavra.
1. O analista presidir o Congresso.
2. O analista presidir ao Congresso.
1. Procuraram uma Instruo de Trabalho.
2. Procuraram por uma Instruo de
trabalho.
EXERCCIO I
Corrija os erros contra a regncia que encontrar:
1. Os benefcios potenciais associados a um SGA ( Sistema de Gesto Ambiental) incluem (...) reduzir
acidentes que impliquem responsabilidade civil. (NBR ISO 14004)
2. Os programas de normalizao e padronizao chegam na empresa para consolidar seu knowhow.
3. As inspees so realizadas visando a correo e/ou aceitao do produto.
4. A empresa que melhor compreender e primeiro atender as necessidades de seus clientes, obter
vantagem competitiva em relao a seus concorrentes.
5. Ao atender os requisitos estabelecidos pela norma, a empresa est organizando seus processos e
atividades, transmitindo aos clientes a confiana que suas necessidades sero atendidas.
6. Um manual da qualidade consiste de procedimentos documentados do sistema da qualidade.
7. O sistema de normas deve obedecer a um esquema padronizado e sistemtico, constituindo uma
conjunto compacto, que facilite a consulta, a leitura e a guarda.
8. O sistema de gesto pela Qualidade Total, como proposto pelos japoneses, visa a transformar as
organizaes em um formigueiro competente e dedicado onde cada pessoa, sentindo-se feliz em
seu local de trabalho, usa de to o seu potencial mental para o benefcio da sociedade, garantindo
assim a sobrevivncia da empresa. ( Falconi, V.)
9. Os registros atendem os mnimos do padro ISO?
10.
Um profissional valioso para a organizao aquele que tem desejo de servir s pessoas,
ouvindo-as e ajudando-as no seu desenvolvimento.
11.
Se voc no quer tomar parte nas decises de mudana na organizao, prepare-se para
ajustar-se a elas.
37
12.
Nem toda mudana implica gastos.
13.
Nem todo trabalho em equipe resulta em melhoria de qualidade, mas toda melhoria provm do
trabalho em equipe.
14.
O livro lhe ajudar a identificar os pontos especficos que impedem o seu funcionamento.
15.
Prefiro ficar hoje at mais tarde do que vir trabalhar no sbado, pois moro Rua Almirante
Barroso, que fica muito longe daqui.
16.
As mudanas levaram utilizao de um novo indicador de produtividade.
17.
Isso se refere aos objetivos que uma organizao deve ter em relao Qualidade.
18.
A cultura influi diretamente na produtividade e na competitividade da organizao, sendo fator
determinante na sua sobrevivncia.
Observao
conveniente usar o pronome lhe como complemento de verbos que exigem complemento com
preposio. Assim teremos:
Enviou para o chefe do departamento o relatrio
= Enviou-lhe o relatrio.
Porm:
Encontrou o chefe do departamento no restaurante.
= Encontrou-o no restaurante.
EXERCCIO II
Assinale as frases em que o pronome foi usado adequadamente:
( ) O livro lhe ajudar a identificar os pontos especficos que impedem o funcionamento.
( ) O livro o ajudar a identificar os pontos especficos que impedem o funcionamento.
( ) Demonstrou-lhes a importncia da conformidade com os requisitos da Norma.
( ) Demonstrou-os a importncia da conformidade com os requisitos da Norma.
(
(
2. Deve-se evitar unir dois verbos de regncias diferentes com um mesmo complemento. Assim, temos:
Correto: A auditoria verificou e informou a no-conformidade.
verificou a no-conformidade.
38
e informou a no-conformidade.
Incorreto: Verifica e se certifica de que o padro de Qualidade foi alcanado.
Verifica de que o padro de Qualidade foi alcanado ( ? )
e certifica-se de que o padro de Qualidade foi alcanado.
EXERCCIO IV
Assinale as frases em que h, inadequadamente, a unio de verbos com regncias diferentes:
(
) A empresa que melhor compreender e primeiro atender s necessidades de seus clientes obter
vantagem competitiva em relao a seus concorrentes.
) Para estimular a participao, demonstre que voc precisa e conta com a participao de seus
colaboradores. Alm disso, elogie um trabalho bem feito, estimule as atividades em equipe e esteja
sempre aberto ao dilogo.
GERAL PROCLAMA esta Declarao dos Direitos da Criana, visando que a criana tenha uma
infncia feliz e possa gozar, em seu prprio benefcio e no da sociedade, os direitos e as liberdades aqui
enunciados e apela a que os pais, os homens e as mulheres em sua qualidade de indivduos, e as
organizaes voluntrias, as autoridades locais e os Governos nacionais reconheam este direitos e se
empenhem pela sua observncia mediante medidas legislativas e de outra natureza, progressivamente
institudas, de conformidade com os seguintes princpios:
PRINCPIO 1 - A criana gozar todos os direitos enunciados nesta Declarao. Todas as
crianas, absolutamente sem qualquer exceo, sero credoras destes direitos, sem distino ou
discriminao por motivo de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou de outra natureza,
origem nacional ou social, riqueza, nascimento ou qualquer outra condio, quer sua ou de sua famlia.
PRINCPIO 2 - A criana gozar proteo especial e ser-lhe-o proporcionadas oportunidade e
facilidades, por lei e por outros meios, a fim de lhe facultar o desenvolvimento fsico, mental, moral,
espiritual e social, de forma sadia e normal e em condies de liberdade e dignidade. Na instituio das
leis visando este objetivo levar-se-o em conta sobretudo, os melhores interesses da criana.
PRINCPIO 3 - Desde o nascimento, toda criana ter direito a um nome e a uma
nacionalidade.
PRINCPIO 4 - A criana gozar os benefcios da previdncia social. Ter direito a crescer e
criar-se com sade; para isto, tanto criana como me, sero proporcionados cuidados e proteo
especiais, inclusive adequados cuidados pr e ps-natais. A criana ter direito a alimentao, recreao
e assistncia mdica adequadas. (...)
TEXTO 3 - INTERNET, MENTE E SOCIEDADE
A Internet chegou. Desde j, sria candidata a smbolo da passagem do sculo.
Eta Brasil rico de contrastes: pouca gente tem telefone, computador e "modem, mas a rede est ai pra
virar o jogo: cinco sculos em cinco anos e, na virada do milnio, quem sabe temos pinta de nao?
Enquanto tem gente morrendo de diarria por falta de educao, j podemos mapear doenas
raras via satlite. As massas excludas da histria podem ser libertadas pela informao: ou
definitivamente sepultadas.
Sem "modem" e sem endereo eletrnico, o que dizer do coitado que, antes excludo porque
analfabeto, agora tem um fliperama ps-cultural frente sem ter passado pelo estgio da cultura
tradicional? Que no seja clip-tecnolgico, efmero, que arrasa e aliena. Quem antes era dominado
porque desconhecia, pode continuar dominado porque incapaz de escolher entre tanta informao que
lhe chega.
A Internet merece uma grande discusso: no porque seja uma revoluo tecnolgica, mas
porque um smbolo ambguo.
A memria antes estava no crebro e na circunstncia. A ela uniu-se a memria coletiva
amplificada pelo chip e agora globalizada via satlite.
A cincia supe que funes psquicas surjam da interao do crebro com o meio. Quando
esse meio deixar de ser o vizinho e a igreja da praa, permitindo a cada um ter sua Notre Dame virtual,
haver tambm uma outra mente.
A liberdade de navegar pela rede e discutir qualquer frum pode emancipar os cidados. Se,
no entanto, for o preldio de um tempo sem poltica, sem Estado e sem identidade histrica, ento a
utopia emancipadora far o ideal voltar para trs.
Pulverizar a conscincia biolgica, distribuindo-a pelo planeta, criar uma mente diversa da
que conhecemos. A memria e a identidade, privadas e coletivas, exigiro novos conceitos.
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No se tente entender essa mente e seus desvios com a mesma psicologia intuitiva e sincrtica
usada por alguns para explicar a atual. Uma nova cincia da mente, uma antropologia do novo homem
e de suas relaes sociais e polticas devem analisar o tempo que est chegando.
A conscincia virtual que brota da rede pode unir povos e credos. Porm, sem conceitos e
valores claros, pode reunir, numa lista annima, psicopatia que, sem os limites do tempo, do espao e
do segredo, esfacele nosso ideal de civilizao, instaurando a barbrie "high-tech".
Henrique Schutzer Del Nero, mdico psiquiatra. Folha de S. Paulo, 30/5/95.
nas relaes intra e entre naes, todas as instncias do poder e de suas conseqncias para o ser
humano.
TEXTO 5 - CRIATIVO QUEM PROVOCA MUDANAS
"Ns vamos precisar de muita criatividade para enfrentar as turbulncias da economia". "Nosso
pessoal de venda precisa ser mais "criativo". Estas e outras frases, ouvidas em nossos contatos com
empresas de diversos setores, exemplificam a preocupao com algo em que ns acreditamos e que
todos, igualmente, no sabemos muito bem como praticar: a criatividade.
Cantada em verso e prosa como a grande sada para dificuldades de qualquer ordem, a
criatividade difcil de ser objetivada, mesmo porque quem a pratica de fato no tem necessidade nem
pacincia para explicar ou justificar sua origem.
De qualquer forma, uma coisa certa: a criatividade irm siamesa da mudana: uma no
sobrevive sem a outra. O "motor de arranque" da criatividade a disposio natural para alterar: o
inconformismo, a propenso para o novo e o gosto pelo indito . Por esse raciocnio possvel comear
a responder questo colocada no incio deste artigo.
difcil ser criativo porque as pessoas tendem a no provocar mudanas. E s criativo quem
provoca mudanas. Roger von Oech, no seu livro "Um toc na Cuca", j diz que s quem gosta de
mudana beb molhado. Isso explica, em parte, a dificuldade de as pessoas explorarem seu potencial
criativo: antes necessrio no ter medo de mudar. Em seguida vm os usos e costumes que esto
arraigados em nossa educao e que criam verdadeiros antolhos em nossa percepo. Para ser criativo
necessrio desaprender tudo que est armazenado em nosso poro de verdades definitivas e passar a
olhar as coisas ao nosso redor com culos de uma criana que est perguntando o porqu de tudo.
Perceber a realidade de uma forma no usual outro alimento fundamental de potencial
criativo. Um livro alemo do comeo do sculo conta que h muito tempo um adolescente procurou um
rabino querendo converter-se em judeu, j que havia descoberto que todos os judeus eram inteligentes,
bons empresrios e grandes negociantes. O rabino tenta explicar que no bem assim, mas, diante da
insistncia do garoto, diz que se respondesse corretamente a uma das quatro perguntas que faria, a sim,
poderia ensinar-lhe o Talmud.
"Dois operrios judeus comea o rabino esto limpando uma chamin e caem dentro dela.
Um sai limpo e o outro sujo. Qual dos dois ir se lavar?" O garoto responde que, naturalmente, ir se
lavar o que est sujo. O rabino diz que est errado, j que, do ponto de vista da realidade, o que ocorre
que o que est sujo olha o que est limpo e pensa que ele tambm no se sujou, ao passo que o que est
limpo olha o que est sujo, vendo seu companheiro sujo, imagina que ele tambm se sujou e vai lavarse.
Em seguida o rabino faz a mesma pergunta: "qual deles vai se lavar?". "O que est limpo", diz
rapidamente o garoto. "Errou outra vez responde o rabino porque , do ponto de vista da verdade, o
que est sujo olha a si mesmo, e, ao ver-se sujo, vai se lavar".
Pela terceira vez o rabino faz a mesma pergunta e o garoto, j desconcertado, tenta uma
resposta: "De uma vez ir se lavar o que est limpo, e da outra vez o que est sujo". Equivocou-se
novamente diz o rabino porque do ponto de vista metafsico impossvel que os dois caiam
dentro de uma chamin e apenas um fique sujo. Logo a pergunta absurda."
Na quarta e ltima repetio da pergunta o garoto, um tanto irritado, responde que, do ponto de
vista da realidade, ir lavar-se um; do ponto de vista da verdade, o outro; e do ponto de vista da
metafsica, a pergunta absurda. O rabino olha para o menino e diz que no pode ensinar-lhe o Talmud,
porque ele no havia entendido absolutamente nada. "O que voc nunca ver afirmou so dois
judeus operrios..."
43
Isto criatividade: diante de um problema, fugir do bvio e procurar respostas no usuais. Por
isso, to difcil ser criativo.
TEXTO 6
Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro, 11 de maio de 1997. O Boeing 737-300 da Varig,
alinha na cabeceira 10 pronto para decolar. o incio do vo 324 para Recife com escala em Salvador.
Durante a corrida e antes da V1, o momento em que o piloto ainda pode abortar a subida, o comandante
Luciano Mangoni sente uma forte vibrao no motor esquerdo, seguida por uma sbita desacelerao.
A decolagem abortada, o motor cortado e o avio levado para o hangar de manuteno da companhia.
as nove palhetas retorcidas denunciam que um pssaro, provavelmente um urubu havia sido tragado
pelo motor.
Este seria somente mais um incidente envolvendo coliso com pssaros a engrossar as
estatsticas de segurana de vo do centro de Investigao e Preveno de Acidentes Aeronuticos
(CENIPA), do Ministrio da Aeronutica, no fosse um detalhe prosaico 4. Entre os passageiros do
Boeing estava a cantora baiana Gal Costa, que decidiu, a partir do susto, desencadear uma campanha
para remoo do aterro sanitrio do Gramacho, localizado a oito quilmetros do aeroporto e apontado
como o responsvel pela presena das indesejadas aves nas redondezas. Depois de muita "grita" , o
governador Marcelo Alencar baixou um decreto banindo os "lixes" de um raio de 15 km dos
aeroportos do Estado - uma lei simplesmente redundante, j que uma resoluo anterior do CONAMA
(Conselho Nacional de Meio Ambiente) j determinava a proibio numa rea ainda maior: 20 km dos
aeroportos com movimento IFR e 3 km daqueles que s operam vos visuais.
No de hoje que os pssaros representam um perigo para a aviao. De 1982 a 1996, o
CENIPA catalogou 1312 incidentes do gnero. (...) O perigo torna-se ainda maior quando se sabe que
cerca de 70% dos choques ocorrem entre o solo e 150 metros de altitude, quando o avio acabou de
decolar, encontra-se na aproximao final ou est prestes a poisar fases do vo em que a aeronave
est operando em condies muito crticas. Segundo os especialistas, uma ave de dois quilos produz
um impacto de sete toneladas ao se chocar com um avio que se desloca a 300km/h. O resultado pode
ser fatal. (Aero Magazine/ Fev./98).
ALGUMAS QUALIDADES DESEJVEIS NO SEU TEXTO
1. Impessoalidade
Todo o trabalho redacional deve ter carter impessoal. Para tanto, deve-se escrever em terceira
pessoa, evitando referncias pessoais, como " meu trabalho", "meus estudos". Em tais casos, utilizamse expresses como "o presente trabalho", "o presente estudo".
comum usar-se ainda a primeira pessoa do plural: "chegamos concluso...", "julgamos...".
Evite-se ainda o uso de "a gente" e de "voc " no texto.
2. Objetividade
Comum, banal
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Por fim, no se pode descuidar das normas gramaticais. As regras de acentuao, pontuao, crase,
concordncia, especialmente, precisam ser respeitadas. Do contrrio, passam uma imagem de desleixo
do autor ou de incompetncia. Esse um verdadeiro requisito para que autor e texto sejam respeitados
TCNICAS ESPECIAIS
1. A estrutura do pargrafo
O pargrafo, segundo Othon Moacir Garcia, a unidade de composio em que se desenvolve
determinada idia central ( tpico frasal), a que se agregam outras, secundrias, intimamente
relacionadas a ela pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Assim, tem-se, sempre, na estrutura
clssica do pargrafo, uma introduo (o tpico frasal), em que h uma sntese, um desenvolvimento,
em que se apresentam os detalhes do que foi introduzido (uma anlise) e por fim uma concluso. Esta
ltima pode ficar implcita.
A redao de tpicos frasais orienta a leitura, facilitando a compreenso do leitor enquanto
auxilia o autor na contruo textual, pois permite que se tenha um plano de idias antes de desenvolvlas.
2. A coeso textual
importante, ao construir textos, estabelecer relao entre os termos que formam as oraes,
entre as oraes que formam os perodos, entre os perodos que formam os pargrafos e, por fim, entre
os pargrafos que formam o texto. Essa relao, denominada coeso, se d atravs do uso dos recursos
coesivos ou conectivos, auxiliando a leitura, pois torna os textos mais claros .
Os principais mecanismos coesivos so a coeso referencial e a coeso seqencial. A primeira
d conta da manuteno da referncia, permitindo a retomada do que j foi dito sem precisar repetir
palavras e expresses, enquanto simultaneamente se constroem os significados pertinentes ao assunto.
J a segunda permite que o texto progrida, garantindo que no haja oposio frontal entre idias. A
ausncia de elementos coesivos deixa lacunas no texto que possibilitam diferentes interpretaes.
Embora na literatura isso seja uma qualidade textual, no texto cientfico, isso um defeito a ser evitado.
3. A coerncia textual
A coerncia pode ser definida como a totalidade de sentido que o texto representa. Depreende-se
a coerncia textual atravs da construo e organizao dos elementos que compem o texto e de sua
adequao a uma situao externa a que ele se vincula. Para ser coerente, necessrio que cada parte
esteja em harmonia com o restante do que foi escrito. Assim, por exemplo, no se pode chegar a
concluses que no se relacionam com o que se discutiu anteriormente.
4. Unidade textual
O principal atributo de um texto para ele ser considerado como tal a unidade, que se
define , em princpio, pela sua completude. Um texto tem unidade, quando suas diversas partes se
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juntam e se articulam formando um todo nico, que pode ser identificado em sua totalidade e em suas
partes.
A ausncia de qualquer uma das partes constitutivas do texto pode comprometer o sentido de
sua mensagem.
EXERCCIOS EXTRAS
1. Reescreva o pargrafo abaixo empregando linguagem mais formal:
A sade do piloto um bem superimportante. Isso no s por permitir que a gente continue
exercendo a nossa atividade, mas tambm por ser uma coisa importante para a segurana do vo. A
preocupao com a sade tem que ser parte integrante do estilo de vida do piloto, principalmente em
funo do ambiente adverso (fsico e psicolgico) ao qual est submetido. O bem-estar imediato afeta a
segurana do vo a curto prazo. P, imagine como importante uma alimentao compatvel e uma
boa noite de sono antes do incio da jornada. Sem isso, o piloto deve ter capacidade e maturidade para
reconhecer que no t muito legal e at mesmo recusar-se a assumir o vo. Como voc pode ver, o
cuidado com a sade deve ser encarado como um compromisso tico.
2. Leia os trechos abaixo e procure expresses equivalentes que possam substituir as grifadas, pois so
muito informais:
1. O avio da American Airlines pousara havia 30 minutos em Guarulhos. Todos os passageiros
desembarcaram, e eu sobrei ( ...............................) l dentro. Funcionrios do aeroporto e da
empresa area inspecionavam se nada havia sido esquecido. Haviam esquecido de mim. Todos me
observavam com um ponto de interrogao. O que esse cara (...........................) est fazendo aqui
dentro ainda?, perguntavam-se. At que uma aeromoa, em tom de piada, disparou: Voc est
esperando alguma coisa? Eu esperava uma cadeira de rodas para poder sair. S ento eles
perceberam que, se eu havia entrado sobre rodas, assim haveria de sair. Permanecer por mais de
oito horas nas poltronas apertadas da classe econmica de um avio considerado um tormento
para muita gente. Para o deficiente fsico, que no tem a opo de se levantar para dar uma
esticada nas pernas (..........................) viagem area no exatamente sinnimo de conforto.
recomendvel ao usurio de cadeira de rodas reservar um lugar no corredor e, de preferncia, na
primeira fila. Quanto mais prximo da porta de entrada, melhor. (Folha de SP)
2. Uma "mancada" (..............................) do piloto durante o vo pode desencadear uma sucesso fatal
de erros que causa a maioria dos acidentes aeronuticos. (Richard Collons)
3. "Era uma beleza de avio( ....................................): a segurana era praticamente absoluta, graas
aos sistemas avanadssimos para a poca. O Caravelle foi talvez o melhor entre todos os avies j
produzidos."
3. Organize os pargrafos abaixo, numerando-os de acordo com a ordem em que devem aparecer no
texto:
Texto A
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REQUERIMENTO
Requerimento um documento encaminhado a uma autoridade ou a um rgo pblico para
solicitar algo a que se julga ter direito legal. um canal de comunicao usual utilizado para requerer
inscrio em concurso pblico, matrcula ou transferncia em escolas, vistorias e aprovao de prdios,
registros de contratos, entre outros. O requerimento usado tambm para muitos casos de solicitao a
entidades privadas, como, por exemplo, escolas particulares ( principalmente cursos superiores).
Veja a forma e contedo do requerimento:
Invocao ( Senhor Diretor da Faculdade ... ou Exmo. Sr. Prefeito de ...)
(deixar 8 espaos duplos para que se coloque a deciso - deferido ou indeferido e
outras providncias)
Nome do requerente, nacionalidade, estado civil, profisso, nmero de RG, CPF
e outros (dependendo da finalidade do documento), endereo e o pedido (requer ...)
(3 espaos)
Fecho ( Ex.: Nestes termos, pede deferimento/
Aguarda deferimento/)
Local e data
Assinatura
EXERCCIO
Redija um requerimento ao Coordenador do curso solicitando dispensa de uma disciplina j
cursada anteriormente.
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OFCIO
Embora teoricamente carta comercial e ofcio sejam tratados como tipos de textos diferentes, na
prtica, os limites entre esses documentos no se fazem muito claros.
Historicamente, ofcio o
documento enviado a rgos oficiais e se caracteriza como correspondncia destinada a superior
hierrquico. Na prtica, o ofcio mantm esses traos originais. Em contrapartida, a carta comercial
no pressupe distines hierrquicas e atende a diferentes graus de formalismo.
A definio da quantidade de informao que deve conter uma carta ou um ofcio tarefa muito
importante do emissor. De qualquer forma, o que importa valer-se da palavra justa: nem mais nem
menos que o necessrio para informar.
A qualidade da informao diz respeito pertinncia dos informes contidos no texto.
Evidentemente, o emissor do documento, pelo conhecimento do assunto, capaz de definir a
pertinncia das informaes frente ao contexto situacional.
Convm observar que emissor e receptor compartilham conhecimentos de mundo, razo pela
qual algumas informaes podem ser suprimidas sem nenhum problema. O princpio que comanda a
explicitao ou no da informao o princpio de cooperao, presente na interlocuo.
As partes do ofcio so as seguintes: cabealho; nmero de ordem com local e data; as iniciais
do autor e de quem datilografou; destinatrio; corpo; fecho; assinatura e cargo do remetente;
destinatrio, cargo. Veja o exemplo:
DIRETRIO ACADMICO SACADURA CABRAL
Presidncia
N 02/96
CA/JB
Mogi das Cruzes, 10 de maro de 2000.
Sr. Diretor:
De acordo com as conversaes que mantivemos com esta Diretoria, cuja deciso a respeito de uma srie
de conferncias que programamos nos foi favorvel, solicitamos sejam suspensas as aulas nos dias 12 e 13 de
corrente, para os alunos que se interessarem por palestras que versam sobre Ecologia e Meio Ambiente.
2.
Durante esses dias, o D.A. Sacadura Cabral promover tais conferncias, proferidas pelos mais
renomados especialistas no assunto.
3.
As palestras se realizaro no anfiteatro da faculdade, com incio previsto para as 21 horas.
Agradecemos a ateno dispensada
Cordiais saudaes
Alfredo Camargo
Presidente
Ao Sr.
Dimas da Cruz Penteado
DD Diretor da Faculdade de Agronomia.
Em mos
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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