Jean Piaget

(1896/08/09 - 1980/09/16)

Naci el 9 de agosto de 1896, en Neuchtel (Suiza). Hijo mayor de

Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson.
Escribi y public su primer trabajo cientfico cuando tena slo diez aos.
Curs estudios en la Universidad de Neuchtel, donde obtuvo su doctorado en
biologa. Posteriormente se interesa por la psicologa, en la que desarroll sus
investigaciones primero en Zurich y despus en la Sorbona, Pars, donde inici
estudios sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas.
Cuando se traslad a Grange-aux-Belles en Francia, ense en una
escuela para nios dirigida por Alfred Binet, creador del Test de Inteligencia
Binet, y con quien haba estudiado brevemente en la Universidad de Pars.
Mientras calificaba algunas instancias de estas pruebas de inteligencia, Piaget
not que nios jvenes daban respuestas equivocadas a ciertas preguntas de
manera consistente.
Sin embargo, Piaget no se centr en el hecho de que las respuestas
fuesen equivocadas, sino en el patrn de errores que nios ms grandes y
adultos no mostraban. Esto lo llev a la teora de que el proceso cognitivo o
pensamiento de los nios jvenes es inherentemente diferente del de los
adultos (al final llegara a proponer una teora global de las etapas del
desarrollo, afirmando que los individuos exhiben ciertos patrones de cognicin
comunes y diferenciables en cada perodo de su desarrollo).
En 1920 particip en el perfeccionamiento de la Prueba de Inteligencia
de C.I. (Cociente de Inteligencia) inventado por Stern, momento importante en
la definicin de su actividad futura, en el cual detect errores sistemticos en
las respuestas de los nios.
En

1921, Edouard

Claparde y Pierre

Bovet,

le

ofrecen

en

el Instituto Jean-Jacques Rousseaude la Universidad de Ginebra el puesto de

jefe de trabajos prcticos.
En 1923 se casa con Valentine Chtenay con quien tendr tres hijos que
le permitirn estudiar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta

la aparicin del lenguaje. Distingui cuatro etapas en el desarrollo intelectual

del nio.
Fue sucesivamente profesor de psicologa, sociologa, filosofa e historia
en diferentes universidades. En 1955 ejerci como director del Centro
Internacional de Epistemologa en la Universidad de Ginebra, y algn tiempo
despus codirector de la Oficina Internacional de la Educacin.
Jean Piaget falleci el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra.

Trabajos

La obra de Piaget es difundida en el mundo entero y contina inspirando,

an hoy, distintos trabajos en dominios tan variados como lo son la psicologa,
la sociologa, la educacin, la epistemologa, la economa y el derecho.
Sus trabajos de psicologa gentica y de epistemologa buscan una
respuesta a la pregunta fundamental de la construccin del conocimiento. Las
distintas investigaciones llevadas a cabo en el dominio del pensamiento infantil,
le permitieron poner en evidencia que la lgica del nio no solamente se
construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que adems se
desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar
el nivel adulto. La contribucin esencial de Piaget al conocimiento fue de haber
demostrado que el nio tiene maneras de pensar especficas que lo diferencian
del adulto.
Los mltiples estudios de Piaget, realizados a lo largo de ms de medio
siglo, fructificaron en una ingente produccin escrita que comprende gran
nmero de artculos y libros. Las obras ms importantes de Piaget son:

La representacin del mundo en el nio (1926).

El lenguaje y el pensamiento en el nio (1931).
El juicio y el razonamiento en el nio (1932).
El criterio moral en el nio (1934).
El nacimiento de la inteligencia en el nio (1936).
El desarrollo de la nocin del tiempo (1946).
La formacin del smbolo en el nio (1946).
La psicologa de la inteligencia (1947).
Introduccin a la epistemologa gentica (1950).

Seis estudios de psicologa (1964).

Memoria e inteligencia (1968).
Psicologa y pedagoga (1969).