Le Monde School

Departamento de Lenguaje
Miss Ana Isabel Pino Troya

ORTOGRAFA PUNTUAL
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Recordemos que los signos de puntuacin son elementos grficos que pueden cumplir tres funciones:
sealar pausas, indicar inflexiones o distribuir las ideas en un texto escrito.
Signos que indican pausa
, (coma)
; (punto y coma)
: (dos puntos)
. (punto final, seguido o aparte)

Signos referentes a la distribucin

(comillas)
- (guion)
(raya)
( ) (parntesis)

Signos que indican entonacin

... (puntos suspensivos)
? (signos de interrogacin)
! (signos de exclamacin)

Es de primordial importancia la correcta puntuacin en todo texto, ya que el cambio de lugar o la

omisin de un signo de puntuacin, puede alterar el significado del escrito.
1.- SIGNOS QUE INDICAN PAUSA
USOS DE LA COMA
1.-Se usa la coma para separar los elementos de una enumeracin, a menos que estn unidos por las
conjunciones y-,e-, ni-, o-.
Ej: Pedro, Jos e Isabel estn aqu.
2.-El vocativo (palabra o palabras que sirven para dirigirse o llamar a alguien) debe ir encerrado por
comas si est intercalado en la oracin. Si va al principio, llevar la coma atrs; si va al final, la llevar
delante.
Ej: a) Chofer, detenga el taxi. b) Detenga, chofer, el taxi. c) Detenga el taxi, chofer.
3.- Se encierran entre comas los elementos intercalados, como frases explicativas (palabra o conjunto
de palabras que aclaran o amplan el contenido que se expresa en la oracin).
Ej. El Museo del Prado, uno de los museos ms completos, contiene grandes tesoros artsticos.
4.- Se pone coma antes de las palabras pero, pues, mas, porque, mientras, donde, como, sino,
aunque.
Ej: -Ir, pero volver. -Qued de reserva, mas pronto ascender a titular. -Ir maana, como se dijo. -Se
lo dir, aunque le moleste. -No fue l, sino su amigo. -Ven ac, donde mis ojos te vean.
5.- Se usa coma en lugar de un verbo elptico (verbo que se encuentra omitido en la oracin, por haber
sido empleado recientemente en una oracin anterior).
Ej: Sara toca piano; l, batera. Ahora juegas t; despus, yo.
6.- Se encierran entre comas los ilativos tales como:- es decir, por lo tanto, vale decir, por
consiguiente, por ejemplo, en consecuencia, sin embargo, sin duda, no obstante, en cambio, en fin,
y otras expresiones semejantes.
Ej:. Aprob todos los ramos, en consecuencia, ya es un egresado.

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7.- Se separa por coma el sujeto extenso del resto de la oracin, es decir, del predicado.
Ej. El edificio con la ms alta tecnologa constructiva de nuestro pas, ser inaugurado maana.
8.- Se usa coma para separar el hiprbaton o transposicin del predicado, es decir, cuando se altera el
orden lgico de la oracin gramatical.
El orden lgico es el siguiente: Sujeto + Predicado y, dentro de ste, los complementos Directo,
Indirecto y Circunstancial.
Ej. En el corazn de la gran isla britnica, se ubica la ciudad de York, entre Londres y Edimburgo.
9.- Se utiliza coma delante de una forma verbal gerundio.
Ej. Pronto nos vemos en plena ciudad, cruzando el puente sobre el Mapocho.
USO DEL PUNTO
El punto sirve para indicar una pausa notoria en la lectura y se emplea:
1.- Al final de un escrito. Punto final.
2.- Al final de una oracin, para indicar que todo lo anterior tiene sentido completo. Existen dos tipos de
punto que cumplen con esta condicin: Punto Aparte y Punto Seguido.
a) Punto Seguido: Se emplea para separar oraciones distintas, pero que se refieren a un mismo tema.
Las oraciones se escriben, por lo tanto, en el mismo rengln.
b) Punto Aparte: Se emplea para separar oraciones que se refieren a temas diferentes. Las oraciones
se escriben, por lo tanto, en renglones separados, constituyendo prrafos distintos.
3.- Despus de una abreviatura. Ej: Sra., Srta. , Dr.
4.- Despus de cada letra inicial que forma una sigla, excepto aqullas en que se repite la letra para
indicar pluralidad. Ej. O.E.A., FF.AA., EE.UU. , C.T.C.
USO DEL PUNTO Y COMA.
Se separan por punto y coma:
1.- Las diferentes oraciones que estn relacionadas por el sentido y que ya llevan una o ms comas.
Ej. Captbamos la msica, las voces, la alegra; todo indicaba que all era la fiesta.
2.- Las oraciones yuxtapuestas, es decir, las oraciones que se relacionan por el sentido.
Ej. El odio nada engendra; slo el amor es fecundo. Miriam cant una balada; todos se emocionaron.

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USO DE LOS DOS PUNTOS

Se usan dos puntos:
1.- Antes de una enumeracin anunciada anteriormente.
Ej. Las virtudes teologales son tres: fe, esperanza y caridad.
2.- Antes de una cita textual, la cual debe escribirse entre comillas.
Ej. Vicente Huidobro en uno de sus poemas sobre Adn dice: l puso palabras en todas partes donde
antes callaba, en donde siempre antes estuvo silencioso..
3.- Antes de una explicacin, que es consecuencia de lo dicho anteriormente.
Ej. Escalar el Aconcagua: misin difcil, pero no imposible.
4.- Despus del encabezamiento de cartas, discursos y otras instancias de saludo.
Ej. Distinguido seor: Me dirijo a.... Seoras y Seores: Al celebrarse en este da.....
2.- SIGNOS DE DISTRIBUCIN
USO DEL GUIN MAYOR Y DEL MENOR
1.- El guin mayor ( ) se usa para:
a) encerrar los elementos intercalados en lugar de la coma a modo de parntesis.
Ej. Las prendas del espritu joven el entusiasmo y la confianza
la historia y la naturaleza, al movimiento y a la luz.

corresponden, en las armonas de

b) Sealar los dilogos de cada personaje en las obras narrativas.

Ej. Cmo se llama ?
mis padres.

Pedro Daz.

Edad?

Quince aos.

Direccin?

La misma de

2.- El guin menor se usa para:

a) Cortar las slabas de una palabra que no caben dentro de un mismo rengln. El corte no debe destruir
la slaba.
Ej. fiel-men-te, gai-te-ro, la-bo-ra-to-rio, a-te-o, ma-re-a, fan-ta-s-a, la-d, pa-se-o.
Nota: Cuando la primera o la ltima slaba de una palabra es vocal, sta no debe quedar sola al
comienzo ni al final de un rengln, aunque se trate de un hiato.
b) Las palabras compuestas por un prefijo tienen una doble posibilidad de corte. En tales casos, se podr
separar la palabra por sus componentes o bien por el silabeo normal.
Ej. nos-o-tros / no-so-tros ; mal-es-tar ma-les-tar ; des-a-ten-to / de-sa-ten-to.

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c) En los casos de H intercalada despus de una consonante, la palabra deber cortarse

inmediatamente antes de esa letra , quedando la H al comienzo del rengln.
Ej. des-ha-cer ; re-hu-sar, des-ho-nes-to.
d) Separar palabras compuestas de uso ocasional, ya que el uso an no ha fusionado.
Ej. franco-prusiano, terico-prctico.
USO DEL PARNTESIS.
Se encierran entre parntesis algunas oraciones y frases aclaratorias, noticias, datos fechas. Dentro del
parntesis y fuera de l, se deber usar la puntuacin habitual que corresponda.
Ej. Cervantes (1547-1616) es el ms alto exponente de la literatura de todos los tiempos.
3.- SIGNOS DE ENTONACIN
USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos se usan para:
1.- Dejar expresamente incompleto el sentido de una oracin, de manera que el lector imagine los
elementos que faltan
Ej. Dice el refrn: Juego de manos.
2.- Sealar una cita textual incompleta (al comienzo o al final )
Ej: El Madrigal de Gutierre de Cetina comienza: Ojos claros, serenos, si de un dulce mirar sois
alabados... .
3.-Sorprender al lector con lo inesperado de la salida.
Ej. Se cit a reunin y asistieron slo tres personas.
USO DE LA INTERROGACIN Y DE LA EXCLAMACIN
Estos signos se usan al comienzo y al final de preguntas o de exclamaciones, aunque stas se encuentren
en medio de una oracin. Es necesario tener en cuenta que estos signos reemplazan el uso del punto
al final de un texto, aunque no excluyen el uso del resto de los signos de puntuacin.
Ej. Qu ternura tiene el ltimo sol para las hojas secas!
Cuando se trate de una serie de oraciones interrogativas o exclamativas breves, slo la primera de
ellas deber comenzar con mayscula, llevando cada una sus signos de interrogacin o de exclamacin
correspondientes
Ej. Qu es poesa? Y t me lo preguntas? Poesa eres t!
En oraciones interrogativas o exclamativas indirectas, no se utilizan los signos de interrogacin o de
exclamacin
Ej. Me pregunt qu necesitaba. Quisiera saber cmo tramitar mi visa.