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BIOLOGA
La redaccin de este libro, estuvo a cargo
del equipo redactor del ICER. La adaptacin
y revisin para Guatemala estuvo a cargo
del equipo redactor del IGER.
11 Avenida 18-45, Ciudad Nueva, zona 2
Ciudad de Guatemala.
PBX: 2412 6666
Fax: 2412 6704
Correo electrnico: iger@iger.edu.gt
Pgina web: www.iger.edu.gt
Edicin 2009
Impreso en los talleres del IGER
Cdigo: 02-10-04-1
Presentacin
El material que aqu le presentamos, naci como las flores
que aparecen en el camino:
En esta unidad haremos un recuento de los aspectos histricos de la Biologa hasta alcanzar una visin moderna de la
misma. Observaremos los campos de estudio que abarca y
el mtodo de estudio que utiliza.
Reconoceremos los diversos aportes y la utilidad de los distintos tipos de microscopios que se han usado para lograr
los avances.
Distinguiremos entre reproduccin sexual y asexual. Destacaremos algunos aspectos importantes de la reproduccin y
del equilibrio humano u homeostasa.
En sntesis podemos decir que el libro ser una buena herramienta, pero no olvide que el protagonista es usted.
Al final de cada tema encontrar el resumen respectivo que
le ofrecer una visin conjunta, pero simple, de los principales
aspectos revisados, adems los ejercicios le permitirn comprobar
su aprendizaje en relacin con algunos de los objetivos.
Para obtener xito, es importante una buena lectura del texto,
la revisin de los resmenes, la realizacin de los ejercicios y la
comprobacin de los objetivos.
Como un recurso ms, le ofrecemos un glosario que contiene
trminos empleados en cada volumen, con el afn de que pueda
consultar y reafirmar algunos de estos conceptos.
Usted podr confirmar si los ejercicios que resolvi son co-
Primera Unidad
LA VIDA
Y SUS PROCESOS
Naturaleza de la vida
Los temas que nos ocuparn en esta unidad nos exigen hacer un recuento de algunos aspectos puramente histricos, pero
adems nos ayudarn a lograr una visin totalmente moderna
de la Biologa.
7
La Biologa.
OBJETIVOS
1.1 Describir cul es el objeto de estudio o campo de inters
de la Biologa.
1.2 Explicar el mtodo de estudio empleado por la Biologa
y su importancia.
1.3 Describir la diferencia entre la investigacin cientfica
pura o bsica y la investigacin aplicada de la Biologa
y la importancia de ellas para la vida moderna.
1.4 Construir una breve resea histrica sobre los aportes
hechos a la Biologa, hasta llegar a la formulacin de
la Teora Celular.
1.5 Explicar la Teora Celular.
1.6 Citar algunos aportes posteriores a la Teora Celular.
1.7 Realizar una sntesis sobre el desarrollo de la Biologa
posterior a la invencin del microscopio.
1.8 Describir los diversos microscopios usados por la Biologa a travs del tiempo, su funcionamiento e importancia
en el desarrollo de esa ciencia.
1.9 Describir las caractersticas fisico-qumicas del protoplasma.
1.10 Analizar las funciones y composicin de las diversas
sustancias de la materia viva (componentes orgnicos,
agua y minerales).
1.11 Explicar el transporte celular pasivo y algunos fenmenos relacionados con l.
1.12 Explicar la diferencia entre seres unicelulares y multicelulares (ejemplos).
1.13 Analizar el modelo celular y su definicin.
1.14 Diferenciar los diversos tipos de clulas.
1.15 Reconocer la estructura y funcin de las partes principales de la clula.
1.16 Describir la diferencia entre los seres procariotas y
eucariotas y su relacin a travs de la evolucin.
ACTIVIDADES
10
1.
2.
3.
La Biologa
11
12
II El mtodo cientfico
Cmo encontrar respuestas?
Algunas preguntas o problemas que se han planteado los
bilogos, an no tienen una respuesta final y muchas otras estn
sujetas a posibles cambios, ya que la vida es un proceso dinmico. Sin embargo, los grandes avances de la Biologa moderna
son la respuesta a muchas preguntas resueltas. Avances que
se han alcanzado por medio de un mtodo o una serie de fases
sistematizadas empleadas por los bilogos.
La aplicacin del mtodo vara de acuerdo con cada situacin, es decir, no puede ser una receta de cocina que el bilogo
desarrolla paso a paso, sino que cada problema o investigacin
marcar la pauta segn sea necesario.
El mtodo de estudio empleado por la Biologa es el mtodo
cientfico.
Lo resumiremos describiendo unos cuantos pasos, aunque
como hemos dicho, no son seguidos estrictamente en un mismo
orden por el investigador.
El bilogo parte de observaciones de inters que le generan una inquietud, la cual se plantea generalmente en forma de
pregunta.
Luego rene informacin, formula algunas ideas al respecto
y se plantea una o varias supuestas respuestas llamadas hiptesis.
Ayudado por el equipo de investigacin y la experimentacin,
rene una serie de datos.
Posteriormente hace un anlisis de los resultados y finalmente comprueba para verificar o rechazar la hiptesis.
Los bilogos aportan, por medio del mtodo cientfico, explicaciones a las interrogantes, pero tambin, predicen nuevos
hechos que conducen a nuevas lneas de investigacin.
13
14
Qu le parece si
hacemos un alto para
reflexionar?
ALTO
15
16
El Renacimiento
El Renacimiento es un poca de despertar para la ciencia;
podemos citar a Vesalio (1514 - 1564), a Harvey (1578 - 1657),
y a J. Hunter (1728 - 1793), cientficos que ayudaron a describir la estructura y las funciones de los animales e incluso del
ser humano. Es decir, describieron la anatoma y fisiologa de
algunos organismos.
En el siglo XVII se invent el microscopio. Antony Van Leeuwenhoek, estudi algunos tejidos y seres unicelulares.
Robert Hooke vio por primera vez las paredes de las clulas
muertas en lminas de corcho, a travs del microscopio y les dio
el nombre de clulas.
En el siglo XIX se logr ampliar los conocimientos, y en
el siglo XX, gracias a los adelantos tcnicos y cientficos de la
Qumica y la Fsica, naci la Biologa molecular basada en el
descubrimiento del ADN.
17
Lamarck
Leeuwenhoek
Schleiden
Schwann
18
Charles Darwin
TEORA CELULAR
1. Todo ser vivo (animales, plantas y bacterias)
est formado por clulas y productos celulares.
2. Las clulas nuevas se forman por divisin de
clulas preexistentes.
3. Las actividades de un organismo son la suma
de las actividades e interacciones de sus unidades celulares independientes.
Ampliacin de la teora
celular
Un mdico alemn llamado
Rudolph Virchow (1821-1902),
basado en los trabajos de
Schleiden y Schwann, afirm
lo siguiente:
La clula es la unidad fundamental de la vida, todos
los organismos vivientes son
clulas o conjuntos de ellas y
la clula es la menor unidad
de la vida capaz de reproduccin independiente.
Rudolph Virchow
IV El microscopio
Cules son las herramientas?
La Biologa igual que otras ciencias requiere de instrumentacin especializada para la investigacin.
Originalmente, el instrumento que permiti dar los primeros
pasos a la Biologa, fue el microscopio.
El principio del microscopio radica en las lentes sencillas que
se usaron en la Edad Media.
Los microscopios que se usaron al principio, apenas lograban
aumentar de 10 a 20 veces la imagen.
Ya en 1590 los hermanos Janssen (holandeses fabricantes de anteojos), construyeron una especie de barril, un tubo
dentro de otro que contena una lente en un extremo y otra en
el otro extremo. A este instrumento se le conoce como el primer
microscopio compuesto.
Antony Van Leeuwenhoek (1632- 1723) lleg a construir unos
250 microscopios especiales para observar objetos especficos.
Algunos de ellos amplificaban hasta unas 300 veces la imagen.
La Biologa moderna investiga con variados tipos de microscopios, entre ellos los microscopios pticos y los electrnicos.
20
21
22
El microscopio ptico
Imagen
Ocular
Imagen
Espejo
1.
2. Giramos el disco en el que van metidos los objetivos. Empezamos por el de menor poder amplificador (el ms corto).
3. Luego ponemos los objetivos de mayor poder hasta que veamos la preparacin con claridad.
4. A continuacin movemos lentamente el tornillo micromtrico
para que el tubo ptico suba o baje (lo ms a un centmetro).
5. Acercamos el ojo al ocular y miramos.
6. Movemos el enfoque hasta que la imagen aparezca bien clara.
7. Por ltimo, giramos lentamente, hacia un lado y hacia el otro,
el enfoque de precisin, que permite observar la preparacin
en toda su nitidez.
Esctructura celular del corcho
Recuerde:
El microscopio ptico requiere una fuente de
luz.
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El microscopio
electrnico
Este instrumento innovador nos permite profundizar
an ms en el mundo de los
seres vivos, que de por s, ya
nos deja penetrar el microscopio ptico.
El microscopio electrnico
funciona por medio de haces
electrnicos que sustituyen
la fuente de luz y utiliza electroimanes en vez de lentes
ordinarias.
Un microscopio electrnico funciona as:
Ctodo (tungsteno)
nodo
Lentes (condensadores
magnticos)
Muestra
Recuerde:
1. La Biologa estudia la materia viva y todos
sus niveles de organizacin.
2. La Biologa emplea el mtodo cientfico
para adquirir el conocimiento.
3. La Biologa es una rama de la ciencia.
4. Son muchos los bilogos que han hecho
aportes.
5. El microscopio es el instrumento que marc
una pauta importante en el desarrollo de la
Biologa.
6. Gracias al microscopio se logr el descubrimiento de la clula.
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Ejercicios I - IV
1. La Biologa se encarga de estudiar los
A. astros.
B. minerales.
C. volcanes.
D. seres vivos.
2. Cul es la importancia del mtodo empleado por los bilogos?
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V Componentes de la
materia viva
La vida se produce en una fase acuosa
Gran parte de las clulas estn formadas por agua. Unas
dos terceras partes del peso de nuestro cuerpo es agua. En una
medusa, el 95% de su peso tambin es agua. El agua juega un
papel importante en los seres vivos, disuelve la mayor parte de
las dems sustancias de la materia viva.
Podemos concluir entonces que:
La materia viva es una sustancia
natural formada por componentes
orgnicos, agua y minerales.
Componentes orgnicos
Cules son los componentes orgnicos?
Los principales componentes que encontramos en toda materia viva se conocen con el nombre de carbohidratos, protenas,
lpidos, esteroides y cidos nuclicos. Estos compuestos estn
formados por molculas, algunas muy grandes y otras muy pequeas.
Cuando las molculas de una sustancia son muy pequeas
forman mezclas llamadas disoluciones. Pero si las molculas son
muy grandes forman mezclas llamadas suspensiones.
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Robert Brown observ que las micelas o cmulos de molculas de un coloide se movan en zigzag. Actualmente a este movimiento lo conocemos con el nombre de movimiento Browniano.
Otra caracterstica de los coloides es el efecto de Tyndall, que
consiste en que la mezcla dispersa la luz, cuando sta la atraviesa.
Agua con tierra
Solucin verdadera
Dispersin de la
luz al atravesar
un coloide
30
La mayonesa es un
coloide
31
a. Los carbohidratos
(CH2 O) n
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TIPOS DE CARBOHIDRATOS
CLASIFICACIN EJEMPLO
FUENTE
MONOSACRIDOS - glucosa
uvas y miel
(azcar simple)
- galactosa
DISACRIDOS
- sacarosa
- fructosa
frutas, caa de
(unin de dos
monosacridos)
remolacha
POLISACRIDOS
- celulosa
plantas
-glucgeno (animal)
animales y
personas.
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b. Las protenas
Otra clase de componentes son las protenas. Son conocidas
con el nombre de sustancias constructoras o formadoras de la
materia viva. Algunas operan como enzimas; es decir, sustancias
que aceleran las reacciones qumicas del protoplasma.
Los tomos que componen las protenas son C(carbono),
H(hidrgeno), O(oxgeno), N(nitrgeno), y a veces azufre (S) y
fsforo (P).
Las protenas estn formadas por unidades llamadas aminocidos. Esos aminocidos se unen entre s, mediante enlaces
peptdicos (unin entre el carbono del grupo cido y el nitrgeno
del grupo amino, ver siguiente pgina). Por eso decimos que las
protenas son cadenas de aminocidos.
Las protenas se consideran las mayores molculas que
forman las clulas.
Ejemplos de protenas importantsimas para la vida de las
personas son la hemoglobina (transporta el oxgeno de la sangre) y la miosina (protena muscular que nos permite movernos).
Otra protena bien conocida es la albmina, componente de
la clara de huevo.
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AMINOCIDOS ESENCIALES
Valina
Metionina
Fenilalanina
Arginina
Lisina Triptfano
Leucina
Isoleucina
Treonina Histidina
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36
37
c. Los lpidos
Tambin son componentes que forman la materia viva.
Estn constituidos por tomos de C(carbono), H(hidrgeno) y
O(oxgeno).
Los lpidos se clasifican en aceites, grasas y ceras. Las
grasas se consideran sustancias energticas y aislantes. Por
ejemplo, la grasa debajo de la piel nos asla del fro.
d. Los esteroides
Otros componentes orgnicos de la materia viva son los
esteroides.
Algunos esteroides de gran importancia biolgica son la
vitamina D, las hormonas sexuales, las hormonas de la corteza
suprarrenal, las sales biliares y el colesterol.
El colesterol es un componente estructural de las paredes
celulares y de los tejidos nerviosos, pero si lo consumimos en
exceso, nos puede causar problemas cardiovasculares. Si ste
es su problema, consulte a su mdico.
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Azcar
de 5 carbonos
Grupo
fosfato
Nucletido
40
v entre la A y T se
v entre la C y G se
En el ARN
donde el uracilo
sustituye a la
timina, la unin
entre A y U es
doble.
(A
U)
41
3.
42
El tomo de carbono forma molculas cuando se une consigo mismo o con otros tomos de hidrgeno, oxgeno, nitrgeno,
azufre y fsforo.
Componentes inorgnicos
Adems de las sustancias orgnicas, el agua y los minerales
son componentes bsicos de la materia viva.
Los minerales
Los minerales ayudan a la formacin de tejidos (huesos,
sangre y otros). Regulan el funcionamiento celular.
Entre los ms importantes tenemos el hierro, el fsforo, el
magnesio, el calcio, el potasio, el sodio y el yodo.
Los alimentos son fuente de minerales necesarios para la
salud.
El agua es una sustancia mineral indispensable para el buen
funcionamiento de los tejidos.
43
Por todas las razones anteriores, debemos tomar por lo menos cuatro vasos de agua al da.
44
45
46
Alcanza el equilibrio en la
concentracin
smosis es la difusin de un
solvente, por lo general agua,
a travs de una membrana
semipermeable (que deja pasar slo
algunas sustancias).
47
48
d. esteroides
e. cidos nucleicos.
Ejercicios V
1. Defina los conceptos siguientes:
a. Protoplasma
b. Coloide
50
ADN
duplicacin
nucletido
purina
cido ribonucleico
pirimidina
ARN mensajero
ARN de transferencia
51
52
VI Estructura celular
Salamandras in vitro
En 1907 Ross Harrison logr cultivar clulas de salamandra
en un medio artificial. La tcnica empleada en el experimento se
denomina in vitro.
En la actualidad los bilogos han logrado realizar, a travs
de la tcnica in vitro, experimentos con clulas de organismos
vegetales, animales e incluso humanas. Para ello usan un recipiente generalmente de vidrio, de ah su nombre.
Esto es asombroso sobre todo si sabemos que fue hasta
hace unos tres siglos que Robert Hooke describi los espacios
vacos del corcho y los llam clulas; que en 1838 formularon
la Teora Celular y que hasta 1839 Purkinge introdujo el trmino
protoplasma para referirse a la materia viva.
Todos estos avances han ido marcando la ruta a los bilogos para describir cada vez mejor y ms detalladamente lo que
consideramos una clula o la unidad de materia viva.
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La clula
Todos los seres vivos estn formados por clulas
Se ha dicho que los seres unicelulares son los organismos
ms pequeos y sencillos porque estn formados por una sola
clula.
Los seres ms complejos como las plantas, los peces, los
pjaros, el ganado y el ser humano, todos estn formados por
muchas clulas.
Por eso reciben el nombre de seres multicelulares. Hay
individuos formados de una, dos, tres, cien, mil, millones y muchsimas ms clulas.
La unidad de la vida
Un ser vivo, unicelular o pluricelular, est formado por porciones muy pequeitas que poseen vida. Pero si pretendiramos
reunir todas las caractersticas de todos los tipos, formas y tamaos de clulas que posee un ser vivo y, adems, de todas las
clases de seres vivos,resultara imposible.
54
55
56
Diatomea
Euglena
Amiba
Bacterias
Espermatozoide
Clulas libres
57
58
1.
Membrana.
2.
Citoplasma.
3.
Ncleo.
1. Membrana Celular
Es el lmite de esta porcin tan pequea de vida.
Cumple con funciones tales como: envolver, dar forma y
proteger la clula. Tambin puede seleccionar sustancias. Es
como la piel de este cuerpo pequeito.
2. Citoplasma
Semejante a un minsculo ocano, forma el cuerpo de la clula. En l estn suspendidos una serie de cuerpos pequesimos
llamados organelas citoplasmticas.
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3. Ncleo
Es un corpsculo que se encuentra dentro del citoplasma,
pero funciona como el cerebro de las clulas, ya que controla
toda la actividad celular.
El ncleo est formado por:
1. La membrana nuclear.
2. Jugo nuclear.
3. Cromosomas.
4. Nuclolo.
60
hoja
planta de musgo
62
Clula vegetal.
a. Membrana celular
La clula est rodeada por una barrera, es la membrana
celular y slo puede ser detallada con el microscopio electrnico.
La membrana celular cumple funciones muy importantes,
entre ellas, seleccionar lo que entra o sale de la clula, por eso
decimos que posee la caracterstica de ser selectiva y semipermeable.
Se ha podido observar que la membrana celular est compuesta por tres capas, como si se tratara de un pan con frijoles,
en el que los lpidos envuelven una capa de protenas que se
encuentra entre ellos.
Por qu es semipermeable?
La membrana celular es semipermeable porque permite la entrada y salida de algunas sustancias en la clula. De esta manera,
puede crecer y mantenerse con vida, tomando del medio o del
lugar en que vive, los alimentos y gases necesarios para cumplir
con las funciones de alimentacin y respiracin, respectivamente.
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Por qu es selectiva?
La membrana celular es selectiva porque selecciona o escoge las sustancias que penetran o salen de ella, segn sus
necesidades.
En resumen, diremos que la membrana celular es la estructura de la clula que se encarga de regular el transporte o
movimiento de las sustancias que entran y salen.
Algunas veces, la membrana se convierte en una barrera
para el transporte celular, pero de ella depende en gran medida,
que la clula pueda conservarse viva.
64
En el caso anterior observamos cmo un slido debe atravesar la membrana (fagocitosis), pero tambin la amiba puede
ingerir lquidos (pinocitosis).
Cuando las sustancias penetran la membrana celular se dice
que ocurre transporte activo, el cual requiere gasto de energa
por parte de la clula.
A la forma de transporte activo pertenecen la absorcin de
los alimentos digeridos en el intestino humano.
La excrecin de la orina tambin ocurre de esta
manera.
En los vegetales la membrana celular est
recubierta por otra estructura llamada pared
celular.
La pared celular protege y da rigidez a las
clulas vegetales.
b. Citoplasma
Detrs de la pared celular est la membrana y despus de
la membrana celular, hacia el interior de la clula, encontramos
una sustancia coloidal.
La sustancia coloidal es el citoplasma. Est localizado entre
la membrana celular y el ncleo.
En el citoplasma se pueden observar estructuras en forma
de gotitas, grnulos, filamentos o bastoncitos que se llaman organelos citoplasmticas. Aunque son muy pequeas, cumplen
funciones vitales para la clula, como si se tratara de rganos
chiquititos que se conocen con el nombre de organelos citoplsmicos.
65
c. El retculo endoplasmtico
A travs del microscopio electrnico, se ha podido observar en
el citoplasma una serie de membranas que siguen un recorrido
variable en forma de tubos planos como si se tratara de fideos
doblados que recorren el interior de la clula.
En algunas secciones de esta membrana, la superficie presenta una apariencia rugosa debido a un sinnmero de corpsculos adheridos llamados ribosomas. Debido a esta caracterstica,
se puede diferenciar el retculo rugoso del retculo liso, que
son otras secciones que carecen de ribosomas.
Las funciones del retculo liso no estn bien definidas pero
se cree que tienen relacin con la secrecin celular.
Al retculo citoplasmtico se le reconoce, en general, como
un medio de transporte entre la membrana nuclear y el exterior
de la clula.
d. Los ribosomas
Son pequeos grnulos adheridos al retculo endoplasmtico;
la funcin que cumplen es similar a la del rea de produccin en
una fbrica. Los ribosomas son una especie de talleres, donde
se sintetizan protenas o sustancias bsicas para la vida.
Los ribosomas son partculas submicroscpicas que dirigen
la sntesis de las sustancias proteicas. Por eso estn presentes
en todas las clulas. Estn constituidos esencialmente por ARN
y protenas. Los ribosomas son muy uniformes en tamao, composicin y estructura. Pueden encontrarse libres en el citoplasma
y tambin unidos a las membranas del retculo endoplasmtico,
como hemos dicho anteriormente.
Otros organelos citoplsmicos con funciones especficas
son las mitocondrias, el aparato de Golgi, los lisosomas y los
plastidios.
66
e. Las mitocondrias
Se encuentran en todas las clulas vivas. Algunas tienen
forma de filamentos, bastones o esferas. El nmero y la forma
de stas en las clulas es muy variable.
67
f. El complejo de Golgi
Tambin se denomina aparato de Golgi. Se ubica cerca del
ncleo celular y su principal funcin es la de almacenar temporalmente las protenas sintetizadas por los ribosomas en el retculo
endoplasmtico. No se le encuentra en los espermatozoides
maduros, ni en los glbulos rojos.
Aparato de Gogi
g. Los lisosomas
Son una especie de saquitos que contienen algunas enzimas
digestivas. Se pueden encontrar en las clulas animales. En ellos
se localizan algunas enzimas que ayudan a la desintegracin de
sustancias.
En resumen podemos decir que los lisosomas son corpsculos o cuerpos pequesimos que cumplen funciones de digestin
celular.
Lisosomas
h. Los plastidios
Son organitos propios de las clulas vegetales. Tambin se
denominan plastos.
Los ms importantes se llaman cloroplastos, gracias a ellos
Plastidios
68
ocurre la fotosntesis ya que contienen clorofila, el pigmento verde, por el cual se capta parte de la energa de la luz solar para
transformarla en energa qumica.
A travs del microscopio electrnico se ha podido observar
como una estructura laminar. En una misma clula pueden contarse hasta 100 cloroplastos.
Otros plastidios son los leucoplastos, los cuales contienen
almidn y son incoloros.
Los cromoplastos contienen sustancias colorantes (pigmentos) responsables del color de las flores y de los frutos.
i. Las vacuolas
Otros organelos citoplasmticos son las vacuolas.
Se encuentran con frecuencia en las clulas vegetales. Son
semejantes a burbujas de aire. Cumplen algunas funciones de
almacenamiento, de digestin y de excrecin.
Vacuola
j. El centrosoma
Este organelo se encuentra en el citoplasma de las clulas
animales y vegetales, muy cerca del ncleo. En l se pueden
observar transformaciones.
Cuando la clula est en reposo se presenta como los corpsculos cilndricos llamados centrolos, los cuales se disponen
en ngulo recto (diplosoma) y rodeados por una zona ms densa
llamada centrosfera. En el momento de la divisin o reproduccin
celular (eucariotas), los centrolos se desplazan hacia los polos
celulares y forman el huso entre ellos (filamentos de protena
que halan los cromosomas en la mitosis, las cuales veremos
ms adelante).
Los centrolos son capaces de dar origen a prolongaciones
69
celulares como los cilios y los flagelos; tambin, en muchos casos, funcionan como receptores sensoriales y, adems, provocan
corrientes para el desplazamiento celular.
LOS FLAGELADOS
LOS CILIADOS
k. El ncleo celular
70
B. El jugo nuclear
C. Los cromosomas
Satlite
Constriccin
secundaria
ADN
Centrmero
Cromosoma
71
D. El Nuclolo
Recuerde:
1. La clula es la unidad estructural y funcional
de todo ser vivo.
2. Hay seres procariotas y seres eucariotas
segn posean o no clulas con un ncleo
definido.
3. Los cloroplastos y la pared celular son
estructuras caractersticas de las clulas
vegetales.
4. El ncleo celular regula las funciones celulares.
72
Ejercicios VI
1. Anote las partes principales de la clula que representa el
dibujo siguiente:
A
A. ________________________________
B. ________________________________
C. ________________________________
b. plastos
c. vacuolas
73
b. Dnde se encuentran?
c. Cul es el nombre de la sustancia que lo forma y se
colorea?
a.
b.
c.
74
Segunda Unidad
TODO ES TODO
Con qu empezamos?
Qu tal si lo hacemos con el concepto naturaleza?
75
76
OBJETIVOS
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
77
79
ACTIVIDADES
80
1.
2.
3.
Redactar un documento sobre el problema de consumir comidas rpidas y compartirlo con los maestros de la comunidad,
para que lo discutan con sus estudiantes.
4.
5.
I Propsitos de las
actividades vitales de los
seres vivos
Todos los organismos vivos necesitan materia y energa, que
deben obtener del ambiente que les rodea.
Los animales obtienen su energa de los vegetales, ya sea
directamente (comindolos) o indirectamente (comiendo a otros
animales que a su vez se alimentan de vegetales).
Tambin precisan materiales para crecer y sintetizar sustancias corporales necesarias para los procesos vitales. Las necesidades nutritivas del animal se satisfacen gracias a la ingestin
de materia orgnica de origen animal o vegetal.
Pero no olvidemos que las clulas son materia viva y que
existen organismos de una sola clula, por lo que podemos concluir que tambin ellas necesitan energa.
Veamos:
La amiba es un ser unicelular que carece de estructuras especializadas para alimentarse, pero es capaz de emitir seudpodos
y englobar con ellos las partculas alimenticias.
81
82
Funciones de nutricin
a. Ingestin
La ingestin es un proceso en el que el ser humano
y los animales toman cualquier comida o bebida para
satisfacer el apetito y para hacer frente a las necesidades
fisiolgicas del crecimiento y de los procesos que ocurren
en el organismo.
La ingestin es la introduccin
del alimento que se halla en el
medio externo.
b. Digestin
Cuando los alimentos son ingeridos se someten a un proceso
de transformacin fsica (accin mecnica que los fracciona y
humedece).
En la digestin el alimento ingerido se somete a un proceso
qumico que permite el desdoblamiento de los alimentos para
que sean aprovechables.
Definamos entonces:
La digestin es la desintegracin de las sustancias alimenticias complejas llevada a cabo
por las enzimas, en compuestos ms sencillos
que pueden ser incoporados al protoplasma
mediante el metabolismo.
83
c. Absorcin
La absorcin se verifica por smosis y por difusin (transporte
pasivo) lo cual ocurre normalmente en el intestino como en el
caso de los vertebrados.
84
d. Almacenamiento
Debido a la variedad de actividades y a una posible escasez
de alimento, los organismos almacenan parte de los productos
asimilados.
Los organismos vertebrados, por ejemplo, realizamos un
almacenamiento de la glucosa a nivel del hgado, en forma de
glucgeno y tambin en muy poca cantidad en los msculos. Las
plantas almacenan almidn en races, tallos y hojas.
Los cidos grasos y el glicerol son convertidos en grasa y se
almacenan en muchos lugares del cuerpo, por ejemplo, debajo
de la piel.
Tambin en el hgado, los aminocidos sufren una transformacin para convertirse en glucgeno y ser almacenados.
Este ltimo proceso produce la eliminacin de la urea.
85
En resumen, podemos explicar que la conservacin del individuo, vegetal o animal, requiere de procesos complejos.
Los vegetales sintetizan los principales componentes orgnicos como el almidn, los azcares, las protenas, incluyendo
enzimas, los lpidos y otros constituyentes celulares, a partir de
compuestos ms simples, inorgnicos, ampliamente difundidos en
la naturaleza, como el dixido de carbono, el agua y el nitrgeno.
La energa necesaria para las reacciones bioqumicas que producen la formacin de los compuestos orgnicos es proporcionada
por la luz, a travs de un proceso esencial realizado dentro del
cloroplasto.
Los animales, a travs de una serie de reacciones bioqumicas complejas, transforman los productos vegetales de los
cuales se nutren, en sustancias simples, extrayendo de ellas la
energa para su reestructuracin y para desempear todas las
funciones necesarias para el crecimiento, la reproduccin y la
vida de relacin.
El hecho ms sorprendente es que vegetales y animales
consiguen realizar todas esas reacciones bioqumicas a temperaturas ms bien bajas, con una neutralidad y velocidad que en
el laboratorio requeriran, en los casos en que esas reacciones
fueran posibles, temperaturas elevadas y condiciones incompatibles con la vida.
86
II Metabolismo
Anabolismo y catabolismo
Las reacciones qumicas
Para comprender mucho mejor este asunto de las modalidades o procesos de los organismos para obtener la energa, es
necesario conocer un poco las reacciones qumicas que ocurren
a nivel de las clulas. Reacciones que en ltima instancia conforman el campo denominado bioenergtica.
Bioenergtica es el trmino
que utilizamos para designar
el estudio de la generacin de
energa qumica y su consumo, en
las reacciones de la clula viva.
En los seres vivos se pueden distinguir tres tipos de transformaciones:
1. Las que ocurren en los cloroplastos.
2. Las que ocurren en las mitocondrias.
3. Las que permiten que la energa retorne al medio y se
disipe como calor.
Es decir, que la suma de las actividades qumicas de las
clulas son las que permiten el crecimiento, la diferenciacin y
la conservacin de sus partes. A esta suma de actividades la
denominamos metabolismo.
Los fenmenos metablicos pueden ser anablicos o catablicos. El trmino anabolismo se refiere a aquellas reacciones
qumicas que permiten cambiar sustancias sencillas en otras
complejas, lo que significa almacenamiento de energa, produccin de nuevos materiales celulares y crecimiento.
Mientras que catabolismo quiere decir, desdoblamiento de
sustancias complejas, con liberacin de energa y desgaste de
materiales celulares. Ambos fenmenos ocurren continuamente
y presentan relaciones mutuas muy complejas.
87
Ejemplos
Los seres vivos auttrofos toman la energa del ambiente para producir sustancias
orgnicas.
Fotosntesis, quimiosntesis.
Respiracin celular.
Crecimiento, diferenciacin,
movimiento, reproduccin celular.
Eliminacin de productos de
desecho, prdida de calor.
A comer!
Una forma de nutrirse es con pequeas combinaciones
como la sabia receta del casamiento (arroz con frijoles).
Los aminocidos esenciales son aquellos que el cuerpo no
puede sintetizar y, por tanto, debe consumir ya hechos.
En el caso de los frijoles, hay una deficiencia del aminocido
triptofano, pero son ricos en isoleucina y lisina. El arroz es ms
rico en el aminocido triptofano, pero carece de isoleucina y lisina.
As, combinando las ventajas de los frijoles y el arroz (rico en
los aminocidos esenciales que faltan en los primeros), nuestro
pueblo muestra su sabidura, aprendida a lo largo de su historia,
al consumir un buen men proteico en la forma del tradicional
casamiento (conocido en otros lugares como gallo pinto).
88
Nutricin hetertrofa
Los alimentos y su preparacin
89
El ejercicio ayuda a bajar de peso porque favorece el metabolismo en general. Particularmente, los aparatos respiratorio
y circulatorio se fortalecen y se desarrollan los msculos.
90
Entre los organismos hetertrofos tenemos: los animales, los hongos, la mayora de
las bacterias y los protistas sin clorofila.
Formas de nutrirse
Los hetertrofos tienen diversas formas de nutrirse, algunas
de ellas son:
91
Algunos parsitos ocasionan poco o ningn dao a sus huspedes; otros en cambio, producen enfermedades y destruyen
las clulas que parasitan. Entre los parsitos que causan dao
podemos reconocer virus, algunos tipos de bacterias, hongos,
protozoarios y otros que, especialmente en el organismo
humano, ocasionan enfermedades.
La nutricin de los
organismos hetertrofos es
un proceso que permite la
incorporacin de sustancias
elaboradas necesarias para que
el organismo crezca, se repare y
reponga los materiales.
92
b. Los reguladores
Proveen a los organismos de vitaminas y minerales necesarios para el buen funcionamiento. Es decir, que ayudan en
la regulacin de las funciones. Son alimentos reguladores, las
frutas y las verduras.
c. Los energticos
Pueden ser de origen vegetal o animal por ejemplo el pan y
los dulces.
Como su nombre lo indica, son ricos en energa. Mantienen
la temperatura corporal y facilitan el movimiento. Son ricos en
carbohidratos y grasas.
94
Granos y races.
Verduras y frutas.
95
96
MINERALES
FUENTES
FUNCIONES
Ca
Calcio
leche y derivados
La formacin de
huesos y dientes.
Fe
Hierro
leguminosas, carne,
huevos y frutas.
Componente de la
sangre (hemoglobina).
I
Yodo
pescado
Funcionamiento de la
glndula tiroides.
F
Flor
sal
Fortalecimiento de
los dientes.
97
VITAMINAS MS IMPORTANTES
NOMBRE
FUNCIN EN EL ORGANISMO
FUENTE
Hgado
Tomate
Vegetales amarillos
Leche
Huevos
B1
Cereales
Pan integral
Leche
Carnes
Vegetales verdes
B2
Leche
Carnes
Huevos
Vegetales verdes
Hgado
Carne de res
Frutas frescas
Vegetales verdes
Tomate
Huevos
Aceite de hgado de
bacalao
Leche
Luz solar
Pescado, semillas,
aceite de cereales
Bacterias intestinales,
coliflor, brcoli y lechuga
COMPLEJO
(Formado por
12 vitaminas)
Tiamina
Riboflavina
B12
E
K
98
100
Comida tpica
El elote tierno es un producto agradable y muy alimenticio
por su elevada cantidad de:
v fsforo
v calcio
v hierro
v vitaminas
101
Resumen I-II
v Los organismos suplen sus necesidades bsicas al
obtener la materia y la energa del ambiente que les
rodea.
v Los seres vivos realizan las actividades vitales con
tres propsitos fundamentales:
a. Conservar el individuo.
b. Conservar la especie.
c. Relacionar el individuo y el medio.
v La funcin de nutricin est definida por los procesos
de ingestin, digestin, absorcin y almacenamiento.
v Los procesos de la nutricin varan de acuerdo con cada
especie.
v La importancia de la nutricin vara de acuerdo con
cada especie.
v La nutricin animal es diferente de la vegetal.
v Para obtener la energa necesaria, los organismos
realizan actividades bioenergticas o reacciones qu
micas a nivel de sus clulas con el propsito de crecer,
diferenciar y conservar sus partes, lo cual denominamos
metabolismo.
v Las actividades metablicas pueden ocurrir a nivel de
los cloroplastos y las mitocondrias.
v El metabolismo es un proceso continuo que realizan
los organismos al combinar sustancias sencillas para
formar molculas ms complejas almacenando ener
ga (anabolismo) y, a su vez, desdoblando molculas
complejas en otras ms sencillas y liberando energa
al medio (catabolismo).
v El anabolismo y el catabolismo son procesos enlazados
que ocurren simultnea y continuamente en el organis
mo, a nivel celular.
102
103
Ejercicios I-II
1. Observe el cuadro de ilustraciones que aparece a continua
cin y resuelva lo que se le indica.
104
Quimiosntesis y
Fotosntesis.
105
Quimiosntesis
106
Fotosntesis
En la luz y en la oscuridad
Cmo se nutre una ceiba?
La ceiba es un ser vivo, por lo tanto, tiene la capacidad de
nutrirse y lo hace gracias a un proceso fundamental que ocurre
en dos partes: una en la luz y otra en la oscuridad.
En los primeros aos del siglo XVIII an no se haba dado
una verdadera explicacin de lo que ocurra con las plantas, pues
ellas no corran tras las presas, ni se les serva la mesa.
Fue Van Helmont quien por primera vez, propuso algunas
ideas para explicar cmo se nutra y creca un rbol. l supuso
que el rbol tomaba su peso del agua con la que se le regaba.
Ceiba
Priestley aport otra idea, l dijo que si haba sol, las plantas
utilizaban una sustancia del aire, de manera que lo restauraban,
pero que en la oscuridad eso no ocurra y adems, que la sus
tancia era perjudicial para la salud.
Segn Priestley
107
108
109
En cuestin de segundos
Tericamente, la primera fase de la fotosntesis parece un
proceso qumico largo y complejo, sin embargo, en la prctica
ocurre en una fraccin de segundo.
Veamos lo que ocurre:
Resulta que existen unos compuestos orgnicos cuyas
molculas poseen una alta cantidad de energa en sus enlaces
qumicos. Dos de ellas son el ATP y el ADP.
El ATP
Esta sustancia se denomina adenosin-trifosfato. Las mo
lculas de ATP poseen alta energa de enlace en dos de los tres
fosfatos que las forman.
Cuando esta molcula se hidroliza parcialmente (logra romper
uno de esos enlaces), se produce ADP y cido fosfrico (Pi) ms
energa qumica (disponible para hacer trabajo).
El ADP
Es la sustancia que se produce al romperse uno de los enla
ces del ATP. Se le conoce como adenosindifosfato.
Adems, en la fase lumnica, cuando hay energa para que
ocurra, se puede reconstituir el ATP partiendo del ADP ms el Pi.
ATP [ ADP + Pi
El ADP y el ATP
difieren en un fosfato.
110
a. Fotofosforilacin acclica
111
b. Fotofosforilacin cclica
v Este momento se realiza en forma idntica a la fotofosforilacin
acclica hasta llegar a la clorofila 700.
v La diferencia consiste en dos cosas: 1) Los 2e- que llegan a
esta clorofila se devuelven hasta la clorofila 680 y cierran el
ciclo (ver en el esquema la flecha punteada). 2) No se produce
NADPH + H+, slo ATP.
112
(dixido de carbono).
c . ATP
e. PGAL (fosfogliceraldehdo).
No se aparte del esquema de la fase oscura mientras avanzamos en esta otra explicacin.
La fase oscura se inicia con un azcar de 5 carbonos presentes ya en la clula vegetal, la llamada ribulosa difosfato.
Se une con un compuesto que viene del aire llamado dixido
de carbono (CO2).
Juntos forman una molcula de 6 carbonos, que finalmente
termina rompindose en dos molculas de 3 carbonos cada una.
Recuerda al ATP? Esta energa se transfiere a las molculas
de 3 carbonos para realizar algn arreglo interno (enlaces), de
donde resulta nuevamente ADP y Pi disponibles para una nueva fase luminosa. El NADPH + H+ devuelve los hidrgenos que
transportaba a las molculas de 3 carbonos por lo que vuelve a
ser slo NADP+ o transportador listo para trabajar de nuevo en
otra fase luminosa.
113
114
Resumiendo:
FASE LUMINOSA
FASE OSCURA
Y la glucosa, qu?
En los ltimos tiempos se ha descubierto que la fotosntesis
no termina ah.
Melvin Calvin demostr, junto con otros investigadores, que
el PGAL (fosfogliceraldehdo) no era el producto final de la fotosntesis, sino que ese combustible de la planta (alimento bsico),
era la base para realizar la sntesis de casi todas las molculas
orgnicas de la clula.
Por ejemplo, de esas dos unidades de 3 tomos de carbono se producirn azcares de 6 carbonos, tales como glucosa
y fructosa, de las cuales se llegan a obtener los carbohidratos
ms complejos como son la celulosa, el almidn y el glucgeno.
Otras sustancias que resultan a partir de molculas de PGAL
son el glicerol y los cidos grasos capaces de formar grasas y
aminocidos (unidades bsicas de las protenas).
115
Ahora nos resulta fcil entender que en las plantas se produzcan otras sustancias y no slo carbohidratos como se expona
anteriormente.
Repasemos la historia
v
luz
Dixido de + agua
[
Carbono planta
verde
Clorofila
[ C6H12O6 + 6 O2
116
Clorofila
Reactantes
ATP + H2O
Productos
ATP + CO2 + H2
dratos)
Reactantes
117
luz
6 CO2 + 12 H2O
[ C6H12O6 + 6 O2 + 6H2O
118
clorofila
119
120
Resumen III
C 6 H 12 O6 + 6 O2 + 6 H2O
clorofila
121
v Esquema de la fotosntesis
122
Ejercicios III
1. Defina los trminos siguientes:
a. quimiosntesis
b. fotosntesis
c. clorofila
d. ATP
123
124
125
IV Respiracin celular
Las clulas tambin respiran, pero no de la forma que lo
hacemos nosotros. El trmino respiracin celular lo usaremos
para identificar un ejemplo de catabolismo, es decir, el de la
verdadera respiracin.
Recuerda qu es catabolismo?
Nos referimos a lo que le ocurre a las molculas orgnicas
cuando se desdoblan en otras ms pequeas, liberando energa.
Los carbohidratos y las grasas son almacenes qumicos
de la energa obtenida en primera instancia por los organismos
auttrofos.
Los alimentos son la fuente de energa liberada en el proceso
de la respiracin celular.
Para que esto ocurra, la clula debe convertir las grandes
molculas en molculas simples.
126
C6 H12 O6 +
6 O2
ATP y
NAPH + H+
No es tan fcil
1. Una parte del proceso respiratorio se lleva a cabo en el citoplasma y otra en la mitocondria.
2. Se ha calculado que en el fenmeno de la respiracin participan cerca de 100 enzimas o catalizadores.
3. Adems, la respiracin celular puede ocurrir en presencia de
oxgeno (respiracin aerbica) o en ausencia de l (respiracin
anaerbica).
127
Fase 1: Gluclisis
Esta primera etapa ocurre en el citoplasma. En ella ocurren
algunos hechos importantes, entre ellos:
1. La ruptura de una molcula de glucosa en dos molculas de
cido pirvico.
2. Se produce el desprendimiento de iones de hidrgeno y
electrones (sern pasados a molculas transportadoras).
3. Se produce una transferencia directa de una pequea cantidad de energa para formar ATP a partir del ADP y del Pi.
Fase 2: El puente
La segunda fase de la respiracin ocurre en la mitocondria.
Antes de iniciarse el ciclo de Krebs, las dos molculas de
cido pirvico sufren unas reacciones que las convierten en
acetil coenzima A. Pierde un tomo de carbono (CO2). Adems,
nuevos hidrgenos son transferidos a la molcula transportadora.
Para cada paso en esta fase se requiere una enzima especfica que permite que los electrones se remuevan.
128
Fase 3:
El ciclo de Krebs
129
GLUCLISIS
v Ocurre en el citoplasma.
v Se produce piruvato(o cido
pirvico)
v Se obtienen 2 molculas
de ATP. (Trifosfato de ade
nosina, molcula que se
130
CICLO DE KREBS
v Ocurre en la mitocondria.
v Se produce CO2 (dixi
do de carbono) y H2 O
(agua).
v Se obtienen 36 molcu
las de ATP (trifosfato de
adenosina)
131
La fermentacin
Comentemos brevemente algunos casos:
a. La fermentacin lctica.
Glucosa
b. La fermentacin alcohlica.
levaduras
Glucosa
Importante? Qu opina?
Pues resulta que muchos microor
ganismos del suelo descomponen los
vegetales y los cadveres gracias a esta
forma de respiracin.
Otra utilizacin muy antigua de la
fermentacin es la preparacin de las
bebidas alcohlicas tales como el vino
y la cerveza.
Quin no recuerda que despus
de una larga caminata, al da siguiente,
le duelen los msculos?
133
134
135
Resumen IV
v La respiracin celular es un proceso metablico (ca
tabolismo).
v Se puede representar mediante un frmula general:
C6 H12 O6 + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Energa
(38 ATP)
v Las molculas de glucosa se desdoblan y se libera
la energa qumica de sus enlaces. Parte de esta
energa se desprende en forma de calor y parte queda
almacenada en el ATP; esta ltima parte se utilizar en
las actividades celulares. La respiracin tiene que ser
constante, pues todas las clulas vivas deben tener
un suministro constante de energa.
v Todo el proceso de la respiracin ocurre en 4 fases de
las cuales se destacan la gluclisis y el ciclo de Krebs.
v En ello participan enzimas o catalizadores.
v La respiracin ocurre en el citoplasma (gluclisis) y
en la mitocondria (el ciclo de Krebs).
v En la gluclisis se obtiene piruvato o cido pirvico
y 2 molculas de ATP, mientras que en el ciclo de
Krebs, se produce CO2, H2O, y 36 molculas de ATP.
v Tambin ocurre respiracin a partir de lpidos y pro
tenas.
v En las levaduras y otros organismos ocurre un proceso
de respiracin conocido como fermentacin.
C6H12O6 2 C2 OH
2 CO2
+ (2ATP)
137
Ejercicios IV
1. Defina los conceptos siguientes:
a. respiracin celular
b. fermentacin alcohlica
c. fermentacin lctica
138
139
140
Tercera Unidad
CONTENIDOS
I Reproduccin
v asexual
v sexual
II Reproduccin humana.
III Equilibrio humano (homestasis u
homeostasa).
IV Gentica.
142
OBJETIVOS
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
144
ACTIVIDADES
Escriba ensayos acerca de:
146
a.
b.
I Reproduccin
Reproduccin asexual
Una decisin equivocada la de don Juan
Los brazos de una estrella de mar, una porcin de una lombriz de tierra y muchas plantas, son ejemplos de este fenmeno.
El poder de regeneracin de los animales inferiores es extraordinario. En los superiores es casi nulo.
La regeneracin
148
Una forma de reproduccin un poco complicada porque exige que haya lesiones para que ocurra la formacin de un nuevo
individuo.
La regeneracin es una forma de reproduccin asexual, lo
que quiere decir sin sexo. Por lo tanto el organismo (hijo) procede
de un solo y nico progenitor.
En el caso de las plantas se denomina reproduccin vegetativa.
Algunos de los organismos vegetales que se reproducen por
multiplicacin vegetativa lo hacen por medio de estacas, acodos
o injertos.
149
La reproduccin asexual es aquella en la que se forman nuevos individuos a partir de uno solo y sin que haya clulas sexuales.
150
C U A N D O
H A Y
1. Biparticin
Amiba
2. Gemacin
Levadura
3. Esporulacin
formacin de esporas
Hongos
helechos
4. Reproduccin
vegetativa
Hojas,
ramas,
tallos.
a. Estaca
por medio de una porcin de tallo.
b. Acodo
c. Injerto
5. Regeneracin
parte de un ser que regenera el resto
del cuerpo.
Papas,
ciruelas
Fresa,
pasto
Naranja,
limn
Estrella
de mar,
planaria.
Cuando un individuo
produce progenie sin la
participacin de clulas
especializadas se dice que
lo hace por reproduccin
asexual.
151
Por estacas
Por acodo
Por injerto
152
Reproduccin sexual
Se necesitan dos y un cortejo
153
II Reproduccin humana
n 2 n?
Los cromosomas en las clulas somticas se encuentran
por pares (2n).
Recuerda el nmero de cromosomas de las personas. Claro!
46 cromosomas; pero qu ocurre con los gametos?
Los gametos poseen solamente la mitad del nmero de cromosomas de la especie (n).
En el ser humano se presentan dos gneros, uno produce
gametos femeninos y el otro gametos masculinos. Los gametos
aportan la mitad de los cromosomas.
Aunque el vulo es 90 mil veces ms grande que el espermatozoide, cada uno tiene la mitad de los cromosomas, gracias
al proceso denominado meiosis o reduccin cromtica.
A partir de una clula con el nmero completo de cromosomas, resultan cuatro, cada una con la mitad de los cromosomas
que tena la clula inicial.
154
155
Meiosis
La meiosis es una forma especial de divisin celular que
ocurre para la formacin de los gametos, de ah que cada clula
reproductora tenga (n) cromosomas o nmero haploide.
La meiosis consiste en un par
de divisiones celulares durante las
cuales el nmero de cromosomas
disminuye a la mitad.
M E I O S I S
MITOSIS
156
La sexualidad
157
Espermatognesis y ovognesis
Cmo se producen los gametos?
Las clulas haploides que resultan de la meiosis sufren un
proceso final para alcanzar la madurez, este proceso se denomina gametognesis. Si la formacin es de espermatozoides
se llamar espermatognesis y si es de vulos se denominar
ovognesis.
158
Espermatognesis
En el testculo del varn existe un epitelio de clulas poco
diferenciadas, diploides, llamadas espermatogonias. Las espermatogonias se dividen varias veces, dando unas clulas que
crecen considerablemente y se llaman entonces espermatocitos
de primer orden.
Los espermatocitos de primer orden son todava clulas
diploides, que sufren dos divisiones meiticas y dan lugar a dos
espermatocitos de segundo orden por la primera de ellas y a
cuatro espermtidas por la segunda.
Las espermtidas son ya clulas haploides, es decir, aptas
para sufrir las transformaciones morfolgicas que las han de
convertir en espermatozoides o gametos masculinos.
Ovognesis
En el ovario de la mujer, las primitivas clulas sexuales u
ovogonias, se dividen repetidamente y al final aparecen unas
clulas, todava diploides, los ovocitos de primer orden, que
crecen mucho ms que los espermatocitos de primer orden del
varn.
Los ovocitos de primer orden sufrirn ahora las dos divisiones
meiticas de las que han de resultar clulas haploides, pero el
prceso es diferente que en el sexo masculino.
La primera divisin meitica origina dos clulas de igual
dotacin nuclear, pero de muy distinto tamao y destino. Una de
ellas, casi tan grande como el ovocito de primer orden, se llama
ovocito de segundo orden. La otra, mucho ms pequea, se
denomina primer glbulo o cuerpo polar y es una clula destinada a morir adherida al ovocito.
La segunda divisin meitica del ovocito de segundo orden
dar lugar de nuevo a una clula grande y a otra pequea. La
mayor ser el vulo o gameto femenino y la menor, un segundo
glbulo o cuerpo polar destinado igualmente a la muerte.
159
La pubertad
La pubertad femenina
La menarqua
La primera regla o menstruacin femenina es la seal que
nos indica que una mujer dej de ser nia. Esa primera regla se
denomina menarqua.
Es un acontecimiento fisiolgico en el que intervienen las
glndulas del sistema endocrino y el cerebro (hipotlamo).
En realidad, la importancia que tiene, se debe a que es la
seal externa que indica la madurez biolgica para la reproduccin. No as necesariamente, la madurez psicolgica y social
que requiere para la reproduccin responsable o maternidad.
La menarqua se produce aproximadamente a los 12 aos. En
algunos casos, l puede presentarse precozmente (9 aos) o
tardamente (16 aos) y puede ser perfectamente normal.
Crecen los pechos o mamas. El cuerpo toma formas redondeadas, las caderas se ensanchan y se marca la cintura. Se
produce un aumento rpido de estatura. Empieza a aparecer el
vello en el pubis y en las axilas.
En esta fase las muchachas viven cambios fsicos y psicolgicos que las definirn como mujer. Empiezan a manifestar inters
por el sexo opuesto.
Desde el punto de vista psicolgico, las jvenes experimentan
un perodo de transicin entre la etapa de nias a adultas al cual
denominamos adolescencia.
161
La pubertad masculina
Tambin los nios en esta fase sufren un estirn, es decir,
un crecimiento rpido a los 14 aos, aproximadamente. La voz
se hace ms grave.
Los hombros se ensanchan y la cintura se mantiene estrecha.
Se observa un crecimiento en las extremidades y la formacin de
masas musculosas en ellas, as como en el pecho.
Aparece el vello en el pubis y en las axilas. Tambin puede
aparecer en otras reas como la espalda, el pecho, las piernas
y el rostro.
Los rganos sexuales externos aumentan de tamao. Hay
una mayor secrecin del sudor, que le exige mejor cuidado personal.
Manifiesta las primeras eyaculaciones (secrecin de semen).
Veamos:
162
1. Primarios: Son estructuras que tienen que ver directamente con la funcin de la reproduccin. Ejemplo: los
testculos.
2. Secundarios: Son caracteres exclusivos de uno de los
sexos pero que no tienen que ver con la reproduccin.
Ejemplo: la barba en el hombre o la cresta de un gallo.
No hay confusin
Podramos elaborar una lista de caracteres sexuales
primarios y otra de caracteres sexuales secundarios que
aparecen en las personas adultas.
Qu le parece si lo intentamos?
Los caracteres sexuales primarios o aparato reproductor son diferentes entre un hombre y una mujer.
Esa diferencia en los rganos sexuales se llama Di
morfismo sexual que quiere decir dos formas de sexo, el
masculino y el femenino.
163
164
Glndulas anexas
En la glndula prosttica se forma una mezcla llamada
semen. El semen se forma con las segregaciones de la prstata,
de la vescula seminal y de las glndulas de Cowper.
Finalmente, el semen sale por la uretra a travs del pene
que es el rgano eyaculador.
165
166
Glndulas endocrinas
Las hormonas
Las hormonas son rganos pequeitos pero con una
funcin muy grande: producen sustancias que llevan
mensajes qumicos.
Las glndulas de secrecin interna segregan sustancias llamadas hormonas, las cuales descargan directamente en la sangre.
Las hormonas transmiten mensajes qumicos.
Veamos en la ilustracin dnde se ubican las glndulas
endocrinas en nuestro cuerpo.
Glndulas sexuales
Las glndulas sexuales producen estrgeno
y progesterona (en los ovarios) y testosterona
(en los testculos), reguladoras de los impulsos sexuales y responsables de los caracteres
sexuales secundarios (aparicin de barba en
el hombre y formas redondeadas en el cuerpo
de la mujer).
El timo, que degenera al inicio de la pubertad, secreta hormonas cuya funcin no es
an bien conocida.
Por medio de un complejo proceso regulador, el organismo es capaz de mantener el
equilibrio hormonal. Sin embargo, a veces
aparecen alteraciones del mismo que hacen
necesario el tratamiento mdico para el restablecimiento de las distintas funciones.
Enciclopedia Bsica Visual. Ocano V.5
En resumen podemos decir que el ser humano posee en su
organismo estructuras especializadas encargadas de la reproduccin; sin embargo, el proceso de la reproduccin se inicia con la
regulacin endocrina que controla los procesos gametognicos
y de conducta sexual.
Macho o hembra?
La regulacin del sexo es realizada entonces, por las hormonas sexuales llamadas andrgenos (hormonas masculinas) y
por los estrgenos y la progesterona (hormonas femeninas). Sin
embargo, se sabe que tanto el varn como la mujer producen en
cantidades mnimas hormonas del sexo contrario.
169
Andrgenos
En los tubos seminferos, donde se producen los espermatozoides, tambin se encuentran unas clulas encargadas de
producir una hormona llamada testosterona.
La testosterona es un andrgeno u hormona masculina muy
importante. Veamos por qu:
1. Si no hay produccin normal de testosterona el varn es estril.
2. Es responsable de la aparicin de los caracteres sexuales
secundarios:
v barba
v distribucin del vello
v desarrollo de los msculos esquelticos.
3. Permite el desarrollo de otras glndulas sexuales necesarias:
prstata y vesculas seminales.
4. Juega un papel importante en la conducta sexual masculina
y en el impulso sexual.
Estrgenos y progesterona
Las hormonas sexuales femeninas se producen en las clulas
de los ovarios.
Esas clulas segregan estradiol adems otras clulas producen progesterona.
Las funciones del estradiol consisten en:
Regular los cambios en la pubertad:
v ensanchamiento de la pelvis
v desarrollo de los senos
v crecimiento del tero y la vagina
v aparicin del vello pbico y axilar
v inicio del ciclo menstrual.
170
171
Hormonas sexuales
GLNDULA
LOCALIZACIN
Ovarios
Cavidad plvica
HORMONA
a) Estrgeno
b) Progesterona
c) Relaxina
FUNCIN
v Desarrollo, conservacin y cam-
En el escroto
Testosterona
Gonadotropina corinica
(HCG) estrgenos, relaxina,
progesterona
El ciclo menstrual
La ovulacin: Una vez al mes
Cada ovario contiene muchos vulos, como ya vimos los
ovarios producen una hormona llamada estrgeno que regula la
ovulacin. Es decir, el estrgeno, llamado tambin gestgeno,
permite que el vulo madure y salga del ovario.
Los ovarios ovulan de manera alterna cada mes, desde la
primera regla hasta la menopausia.
Algunos ciclos son de 21 das, otros de 27 28 das.
Recuerde que la ovulacin normalmente ocurre una vez al
mes.
172
CICLO MENSTRUAL
Recordemos:
Si la fecundacin no ocurre, entonces el vulo
se desintegra, el revestimiento uterino se desprende y se produce el sangrado menstrual.
173
174
El embarazo
Cmo ocurre un embarazo?
El embarazo empieza cuando el vulo se fecunda.
El trmino fecundacin lo usamos para describir la unin del
vulo con el espermatozoide
Cuando un vulo madura es expulsado por el ovario y recogido por la trompa de falopio. En este recorrido, puede ser
alcanzado por un espermatozoide, generalmente cuando el vulo
se encuentra en el tercio superior de la trompa.
En la siguiente ilustracin podemos observar el momento
en que los espermatozoides son atrados por el vulo y ocurre
la fecundacin.
Vea que en este momento el vulo se encuentra en el primer tercio de trompa de falopio. El vulo y el espermatozoide
funden sus ncleos, luego contina por la trompa hasta llegar al
tero donde se anida , para seguir su desarrollo. Este tipo de
fecundacin se llama fecundacin interna, es decir, que ocurre
dentro del cuerpo de la madre.
Cuando un vulo es fecundado por el espermatozoide, se
anida en el tero e inicia su desarrollo. Decimos que se ha iniciado
tambin, un nuevo proceso que llamamos embarazo o preez.
175
176
ECTODERMO
v piel y glndulas epiteliales
v pelo
v la mayor parte de los cartlagos
v sistema nervioso
177
v glndula hipfisis
v revestimiento de la boca a la faringe
v parte del recubrimiento del recto
v glndula suprarrenal.
MESODERMO
v tejido conectivo
v huesos
v la mayora de los msculos
v riones y conductos
v rganos sexuales y conductos
v sangre, vasos sanguneos, corazn y
vasos linfticos.
ENDODERMO
v recubrimiento del tubo digestivo desde
la faringe hasta el recto
v tiroides y paratiroides
v trquea y pulmones
v vejiga.
Cuando el embrin pasa de la trompa de Falopio al tero, se
forma una membrana alrededor de la masa de clulas en divisin,
que como no es parte del embrin mismo, se llama membrana
extraembrionaria. Esta membrana es el corin que forma
pequeas proyecciones en forma de dedos, conocidas como
vellos corinicos. Las enzimas producidas por estos vellos les
permiten hundirse en la membrana uterina, con lo cual quedan
en contacto con los capilares en el recubrimiento uterino. As, se
proporciona nutricin al embrin.
Pronto se desarrolla otra membrana extraembrionaria, el amnios, que forma una cavidad alrededor del embrin en desarrollo,
llena de lquido amnitico que protege al embrin contra lesiones
y lo mantiene hmedo.
178
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Cuntos?
Muy pocas veces la mujer da a luz dos o ms hijos al mismo
tiempo. Es muy raro el nacimiento de trillizos (3)
Gemelos idnticos
Algunos gemelos proceden de un solo vulo fecundado que,
al inicio del desarrollo, se dividi en dos o ms porciones independientes. Son del mismo sexo y cuesta diferenciarlos.
Gemelos fraternos
La mayora de los gmelos se forman debido a la liberacin
simultnea de dos vulos. Los gemelos fraternos pueden tener
sexo y caractersticas secundarias diferentes.
Siameses
Gemelos que comparten uno o ms rganos.
182
RECORDEMOS
1. El ser humano posee rganos de reproduccin que forman en el hombre, el
aparato reproductor masculino y en la mujer,
el aparato reproductor femenino, los cuales
generan respectivamente los gametos.
2. Los gametos: vulo y espermatozoide.
Clulas (n).
3. En la fecundacin: se fusionan los
ncleos de los gametos y forman el cigoto ,
clula 2n.
4. Durante la gestacin: se produce el
desarrollo embrionario: (embarazo o preez)
cigoto - embrin - feto - nio.
5. En el nacimiento o parto: el nio sale
del vientre materno.
183
Resumen I - II
v Una forma de reproduccin en los seres vivos es
la reproduccin asexual.
v Existen muchas formas de reproduccin asexual,
una de ellas es la regeneracin.
v La regeneracin consiste en que una porcin del
organismo, con frecuencia separada de l artificialmente, es capaz de originar un individuo
adulto.
v Otras formas pueden ser por medio de estacas,
acodos o injertos.
v La reproduccin asexual es aquella en la que se
forman nuevos individuos a partir de uno solo y
sin que haya clulas sexuales.
v La reproduccin sexual es la forma ms importante
de reproduccin y para ello tambin es necesaria
la presencia de clulas especializadas.
v La mayor ventaja de la reproduccin sexual en
contraposicin con la reproduccin asexual es que,
gracias a la combinacin de las caractersticas de
los dos progenitores, la descendencia puede tener
mejores condiciones para sobrevivir y la evolucin
avanza rpidamente.
v Los gametos poseen solamente la mitad del nmero de cromosomas de la especie (n).
v Los cromosomas en las clulas somticas se
encuentran por pares (2n).
v La meiosis es una forma especial de divisin celular que ocurre para la formacin de los gametos,
de ah que cada clula reproductora tenga (n)
cromosomas o nmero haploide.
184
185
Ejercicios I - II
1. Justifique por qu llamamos un mtodo equivocado a la
forma en que don Juan crey destruir a las estrellas de mar.
186
8. Qu es un ser hermafrodita?
187
188
2. El intercambio gaseoso
rabia
Tifoidea
paludismo
fiebre amarilla
Sfilis
mal de chagas
sarampin
Gonorrea
polio
Ttano
SIDA
Las enfermedades contagiosas son aquellas que se transmiten de unas personas a otras.
Existen formas diferentes de transmisin, tal vez usted puede recordar cmo se contagi la ltima vez de gripe. Algunas
enfermedades se transmiten por las vas respiratorias como la
gripe; otras a travs de la boca como la disentera; o tambin por
llagas como la varicela y la viruela.
Los doctores hablan de contacto directo o indirecto. Indirecto
como la gripe y directo como la sfilis o la gonorrea.
Las enfermedades transmisibles
se pueden adquirir por contacto
directo o indirecto.
190
191
192
La inmunidad
Puede ser natural o adquirida
Inmunidad natural: la traemos con nosotros al nacer.
Inmunidad adquirida: en el pueblo dicen: ya le dio sarampin, y no le repite nunca ms. En estos tiempos las mams
no esperan a que aparezca el sarampin en los nios para que
no les vuelva a dar, los llevan al Centro de Salud a vacunar.
Para qu sirven las vacunas? Para inmunizar
Las vacunas nos hacen inmunes a algunas enfermedades.
Para algunas enfermedades hay vacuna, pero para otras no.
La vacuna del sarampin protege slo contra el sarampin y
no sirve para otras, como paperas o la tosferina.
Observemos los esquemas siguientes:
La inmunizacin natural se efecta cuando un agente infeccioso, por ejemplo, un virus, se multiplica dentro de una clula
husped y empieza a atacar otras clulas. Ciertas clulas, los
plasmocitos, son estimuladas para producir anticuerpos que
destruyan a los invasores. En muchos casos los anticuerpos se
mantienen para prevenir la infeccin de otro invasor del mismo
tipo. De esta forma se obtiene la inmunidad.
193
En la inmunizacin artificial se inoculan virus muertos o debilitados. Estos virus ya no pueden infectar a la clula husped,
pero s estimular a los plasmocitos para producir anticuerpos.
Estos anticuerpos permanecen para combatir a otros invasores
vivos de este tipo que entren en el cuerpo.
SIDA
Es una enfermedad seria de la que mucha gente est hablando pero tambin por la que muchos estn sufriendo y muriendo.
Fue descrita por primera vez como enfermedad el 5 de junio
de 1981. El Sida se esparci por el mundo y empez a cobrar
vidas sin clemencia.
Ese viernes de junio se reconocieron oficialmente los primeros casos de esa pandemia en
Estados Unidos.
Desde entonces el mortal padecimiento se
ha propagado por todo el planeta y, al da de
hoy, por lo menos 20 millones de personas son
portadoras del virus.
194
195
196
VOCABULARIO:
v SIDA: iniciales de Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida,
enfermedad grave provocada por un virus llamado VIH que
destruye las defensas inmunitarias del organismo y lo expone a infecciones graves llamadas oportunistas y a ciertos
cnceres.
v Sndrome: asociacin de sntomas y de signos que pueden
presentarse como denominador comn a ciertas enfermedades. El sndrome de inmunodeficiencia constituye lo esencial
del Sida, pero puede encontrarse en cuadros clnicos diferentes como enfermedades congnitas, tumores, leucemia o
medicamentos (tratamiento inmunodepresor de los injertos).
v VIH: virus de la inmunodeficiencia humana que causa el Sida.
Se conocen hasta ahora dos formas que tienen similitudes:
el VIH-1, agente causal del Sida en el mundo, y el VIH-2,
menos virulento y sobre todo presente en Africa Occidental.
v Virus: agente infeccioso responsable de numerosas enfermedades en todos los seres humanos. Son partculas sumamente pequeas (visibles slo con microscopio electrnico) y
que, a diferencia de las bacterias , slo pueden mantenerse
y multiplicarse parasitando una clula viva.
v Anticuerpos: sustancia segregada por los linfocitos B como
reaccin a la agresin del organismo por unas sustancias
llamadas antgenos. Para cada antgeno hay un anticuerpo
especfico que lucha contra una parte definida de este. Tratndose del virus del Sida, no todos los anticuerpos fabricados son neutralizantes. Pese a su presencia, el virus puede
mantener sus efectos destructores.
197
v ELISA: abreviatura inglesa de Enzyme Linked Immunosorbent Assay (en espaol, prueba inmunoenzimtica). Es
la prueba serolgica (examen de sangre) ms utilizada para
detectar los anticuerpos fabricados por el organismo para
luchar contra el virus VIH.
v Glbulos blancos: clulas de la sangre responsables de la
defensa del organismo contra los agentes extraos.
v Inmunitario (sistema): conjunto de medios de que dispone el
individuo para defenderse contra ciertos agentes infecciosos
(bacterias, virus, parsitos) o sustancias (venenos, productos
txicos) agrupados bajo el trmino de antgenos. El sistema
inmunitario puede distinguir los agresores que pertenecen al
propio organismo de los que son extraos. Sabe reconocer
los que son mal tolerados o agresivos y aquellos contra los
cuales ya posee defensas (naturales o adquiridas). Sabe por
ltimo, organizar el ataque adecuado contra los antgenos.
Para ello dispone de anticuerpos(o inmunoglobulinas) transmitidos por el torrente sanguneo (respuesta humoral) de
ciertas clulas, los linfocitos T y B capaces de reconocer los
antgenos, de organizar la respuesta y de producir nuevos
anticuerpos (respuesta celular); de clulas macrfagas que
hacen la limpieza despus del paso de los linfocitos y de los
anticuerpos. Los linfocitos T4, que hacen funcionar el sistema,
son el blanco principal del VIH, que los altera y los destruye.
v Prevencin: conjunto de medidas individuales y colectivas
encaminadas a limitar o evitar un riesgo de accidente o enfermedad. En materia de salud, la prevencin comprende la
adopcin de medidas tanto en el plano social como mdico.
v Preservativo: funda de ltex o de goma que se adapta al
pene en el momento de la ereccin. Puede usarse como
anticonceptivo y para protegerse de las enfermedades de
transmisin sexual.
v ETS: abreviacin de enfermedades de transmisin sexual.
Son las enfermedades que se pueden contraer por contacto
sexual. El Sida es una ETS.
198
La atmsfera y el cncer
La luz solar no est formada nicamente por luz visible, sino
tambin por radiacin ultravioleta (UV). La parte de la radiacin
UV ms cercana a la luz visible son los llamados UV-A, los rayos
que nos broncean cuando tomamos el sol. La luz solar contiene
tambin ultravioletas de mayor energa, los llamados UV-B y
UV-C; los UV-C son filtrados por las molculas de oxgeno que
forman un 21% de la atmsfera, mientras que el filtrado de los
UV-B depende de un fenmeno que se desarrolla en la capa
de ozono, a ms de 20 km de altura, que es perturbado por los
clorofluorocarbonos.
NOTA
En septiembre de 1987,
varios pases firmaron
un acuerdo llamado
Protocolo de Montreal.
En l se comprometan
a reducir a la mitad la
produccin de CClF3 en
un perodo de 10 aos.
Los clorofluorocarbonos
Los clorofluorocarbonos CClF3 fueron utilizados por primera
vez en la industria en los aos cuarenta y, tras ser considerados
durante cuatro dcadas como productos inofensivos, se han revelado como uno de los principales causantes de la destruccin
de la capa de ozono. Al no ser txicos ni corrosivos para los
199
200
La disminucin de
la capa de ozono
podra llegar a
hacer peligrosos
los baos de sol.
Qu es el cncer?
Se han descubierto muchas formas o tipos de cncer pero
algunas son ms comunes. En nuestro pas escuchamos del
cncer de la piel causado generalmente por los efectos de los
rayos ultravioleta de la luz solar que algunos llaman contaminacin fotoqumica causada por los productos que estudiamos
anteriormente.
Cuando las clulas se reproducen sin necesidad, invaden
el tejido donde se encuentran y no son capaces de detener la
multiplicacin, entonces se producen problemas de tumoracin
y la enfermedad del cncer.
Si las clulas se reproducen desordenadamente puede aparecer el cncer. Por eso decimos
que el cncer es una enfermedad celular, la
cual altera los tejidos y rganos de todo el
cuerpo del individuo que la padece.
Algunos investigadores hablan de cierta disposicin heredada
y otros hablan del efecto de factores externos. Hasta la fecha, no
se ha podido determinar con exactitud, qu induce a las clulas
a reproducirse descontroladamente.
Entre los signos de alerta tenemos:
1. Bulto indoloro en los senos.
2. Ulceraciones en la lengua y labios.
3. Dolor de garganta o ronquera.
4. Carnosidad de la piel que aumenta o se ulcera.
5. Prdida anormal de sangre.
6. Trastornos digestivos.
Debemos estar atentos para detectar a tiempo la presencia
de este tipo de clulas. Para ello es necesario prestar atencin a
los signos de alerta. Acudir al mdico y hacernos los exmenes
respectivos.
201
202
203
Resumen III
v La homestasis o la conservacin de la constancia del
medio interno depende en gran parte de la regulacin
de los sistemas y la coordinacin de las actividades.
Por lo tanto, el sistema nervioso y endocrino son
sistemas claves para la homestasis.
bacterias
virus
parsitos
204
Ejercicios III
1. Qu significa homeostasa?
2. Qu relacin tienen las enfermedades con la homeostasa?
3. Por qu son importantes los mecanismos homeostticos?
4. Qu es un organismo patgeno?
5. Qu es una ETS y d un ejemplo?
205
IV Gentica
La herencia biolgica
Todas las personas recibimos los caracteres hereditarios
de nuestros padres, por eso somos parecidos, pero a la vez
diferentes.
Al conjunto de caracteres hereditarios de un individuo se le
denomina herencia biolgica.
La diferencia entre uno y otro
organismo se basa en los
caracteres hereditarios o herencia
biolgica.
Experimentando en el jardn
Fue un simple lote de tierra en el jardn de un monasterio de
Europa, el que sirvi de laboratorio para que por primera vez, un
monge austraco experimentara sobre el cruce.
Gregorio Mendel estaba interesado en conocer sobre la diversidad de las flores. Empez a investigar en su propio jardn, que
cuidaba con esmero, en las plantas de chcharos o guisantes
que son como el frijol que nosotros conocemos.
206
Los descubrimientos
Mendel se plante la pregunta: por qu los caracteres de
los guisantes se repiten?
Durante diez aos trabaj, llevando un buen control sobre lo
que haca, anot todos los datos, hizo clculos matemticos y
sobre todo, fue muy perseverante en su investigacin.
Separemos esos diez aos de trabajo en diferentes etapas
para lograr interpretar mejor cual fue su aporte a la Gentica.
207
Los Cromosomas
Cul es la clave?
Tanto un rbol, como un perro o una mariposa estn formados de clulas.
De igual forma nosotros. Todos los seres vivos estamos
formados por clulas y las clulas contienen en el ncleo unas estructuras pequeas pero importantsimas llamadas cromosomas.
En los cromosomas est la clave que transmite los caracteres
hereditarios.
Esa clave se llama ADN o cido desoxirribonuclico.
El ADN forma los genes, y ellos son los que poseen la informacin gentica dentro del cromosoma.
Un gen ocupa un punto fijo en el cromosoma, y a este punto
se le llama locus.
Cada par de cromosomas est formado por dos miembros
iguales llamados cromosomas homlogos (idnticos en forma,
tamao e informacin gentica).
208
Caracteres
Todos tenemos rasgos que nos diferencian; algunos de ellos
son: el color del cabello, el color de los ojos, poder abarquillar o
no la lengua y muchsimos ms.
Los caracteres que poseen
los organismos de una misma
especie se llaman caracteres
individuales.
Los caracteres individuales pueden ser
cesivos.
dominantes o re-
genes recesivos
209
ABARQUILLAR
LA LENGUA
AA
Aa
A
gen dominante
210
Es decir, que el efecto externo (algunos caracteres heredados) es producido por la accin alternante de un par de genes
contrastantes, que se encuentran en los cromosomas homlogos.
RECUERDE
Se llama gen dominante al gen que controla
un carcter individual y que se manifiesta con
mucha frecuencia. Por el contrario , si se oculta
y aparece con poca frecuencia se llama gen
recesivo.
Fenotipo
Adivine qu es?
211
Genotipo
Al conjunto de genes que permiten la apariencia fsica de los
organismos se le llama genotipo.
212
HOMOCIGOTA
HETEROCIGOTA
Si el par de genes es diferente, uno dominante y el otro recesivo, Mendel los llam hbridos.
RECUERDE
Homocigota es un individuo puro que tiene el
par de genes iguales, dominantes o recesivos.
Heterocigota es un individuo hbrido que tiene
el par de genes diferentes uno dominante y
el otro recesivo.
213
l - rugosa
Probabilidades?
Todas lisas!
100 % hbridos o heterocigotas. El carcter rugoso qued
oculto.
Al cruzar padres puros la
F1 es hbrida 100 %
214
Podr reaparecer?
Si cruzamos dos plantas de vainas heterocigotas, el carcter
rugoso tiene un 25 % de probabilidades de reaparecer.
Fenotipo Genotipo
75 % lisas
25 % homocigotas dominantes
50 % heterocigotas
25 % rugosas
25 % homocigotas recesivas.
215
(hembra)
P1
G1
NN
N
nn
n
F1
G1 N N
n Nn Nn
n Nn Nn
RECUERDE
Al conjunto de carcteres fsicos se les denomina fenotipo y el conjunto factores genticos que determinan esos caracteres se les
denomina genotipo. Por eso, el par de genes
que determina la apariencia fsica puede ser
homocigota (puro) o heterocigota (hbrido) y
se le denomina genotipo de una caracterstica.
Genoma
Y usted cmo es?
Negro, chino, blanco, pelirrojo, alto , bajo.
Sabe! El juego completo de los genes se encuentra en las
clulas reproductoras y se denomina genoma.
217
Recordemos
1. Hay una especie de ortiga que presenta hojas dentadas,
mientras que otro posee hojas enteras
El carcter que observamos es la forma de la hoja. Si cruzamos estas dos razas puras, qu obtendremos?
D = dentadas
P1
d = lisas
DD
G1
F1 G1 D D
dd
d
d Dd Dd
d Dd Dd
Observemos:
P2 Dd
G2
F2
D DD Dd
d Dd dd
Fenotipo
G2 D d
Dd
25% hojas
lisas
Genotipo
Observemos:
En la F2 se segregan los caracteres y aparecen en una proporcin de 3:1 es decir, 75% dominante y 25% recesivo.
Cruce monohbrido
As era la abuela
Marcos y Esteban pensaron siempre que su
cabello era liso porque su mam se los haba
heredado. Un da visitaron a sus tas. Estaban
observando fotografas y descubrieron que la
herencia, no era slo de su madre.
Result que as era la abuela paterna.
220
Observe que en los cruces que analizamos hemos considerado un solo carcter, de ah que, estos problemas se conocen
como cruces monohbridos, los cuales resultaron de gran
beneficio a Mendel y a otros genetistas para las primeras investigaciones, an cuando todava no conocan grandes detalles de
los mecanismos propios del ncleo celular.
Posterior a Mendel y a los que redescubrieron sus leyes, encontramos que gracias a la determinacin del sexo (H. Morgan),
y a la demostracin de posibles alteraciones de los cromosomas
(H. J Muller), la Gentica a pesar de ser tan joven, logra un rpido desarrollo.
Dominancia incompleta
Observemos los esquemas siguientes:
221
Qu opina de esto?
En realidad, observemos que en el primer esquema la des-
cendencia BR (color blanco amarillento) corresponde a un individuo heterocigota, solamente que en este caso un carcter no
llamadas Maravilla del Per del gnero Miravilis, las cuales originan flores rosadas.
222
223
Algunos problemas
Las personas que investigan en el campo de la Gentica,
libran muchas dificultades.
Por el gran esfuerzo hecho, han conquistado un lugar de
importancia y de prestigio para esta rama de la ciencia.
224
INVESTIGADOR NATO
En sus investigaciones que se iniciaron en 1953,
Lejeune busc las causas de los defectos congnitos de los cromosomas, los cuerpos microscpicos
de los ncleos celulares que transportan los genes
portadores de caractersticas genticas.
Fue el primero en aislar el cromosoma adicional
responsable del sndrome de Down, conocido tambin
como Mongolismo, condicin caracterizada por deficiencia mental, rostro achatado y ojos almendrados.
Lejeune tambin estudi los defectos cromosomticos adquiridos, tales como los resultantes de
radiacin.
225
226
Grupos sanguneos
Una de las caractersticas ms conocidas, es la de los grupos sanguneos. Cuando se desarrollaron las tcnicas de las
transfusiones sanguneas en los humanos, se descubri que en
algunos casos estas podan hacerse sin peligro mientras que
otras eran peligrosas.
El mdico austraco Karl Landsteiner descubri un sistema
de mucha importancia en las transfusiones sanguneas para
distinguir los diferentes tipos de sangre. Se distinguieron los
tipos A, B, AB y O. As se ha clasificado la sangre de millones
de personas en los hospitales de todo el mundo.
Los tipos de sangre no pueden combinarse de cualquier
manera. En una transfusin cada persona necesita determinado
tipo de sangre.
227
El tipo A
Puede recibir sangre de los grupos A y O y pueden donar
a los del grupo A y AB.
El tipo B
Puede recibir sangre de los grupos B y O y donar sangre
a los B y AB.
El tipo AB
Puede recibir sangre de cualquier grupo pero solamente
donar al AB. Los individuos con grupo sanguneo AB reciben el
nombre de receptores universales porque pueden recibir sangre
de cualquier otro grupo.
El tipo O
Puede recibir sangre slo del grupo O.
Los individuos que tienen grupo O se llaman donadores
universales porque pueden dar sangre a todos los dems grupos.
Grupo A
IA IA
228
IA i
Grupo AB
IA IB
Grupo B
IB IB
IB i
Grupo O
ii
Rh
Rh
P1 RR rr
G1
R R
r r
F1 G1 R R
r Rr Rr
r Rr Rr
229
Como usted puede ver, Beto no es hijo de los padre que indicamos ya que con un padre RR, no hay opcin para que Beto
sea rr, es decir Rh.
Algunas enfermedades congnitas reciben el nombre de enfermedades ligadas al sexo, entre ellas tenemos el daltonismo
y la hemofilia.
El daltonismo es conocido como ceguera parcial a ciertos
colores (rojo y verde).
La hemofilia es la incapacidad de coagulacin de la sangre
y se conoce como enfermedad real.
Veamos: El sexo en las personas lo determinan los cromosomas sexuales (x) y (y).
Para el sexo femenino
) cromosomas xx.
) cromosomas xy.
Si el cromosoma es X H
posee la capacidad de la
coagulacin. El gen de la
coagulacin es dominante.
230
231
2. Puntiformes o gnicas
Las mutaciones del gen pueden ser provocadas por la exposicin a rayos x, gama, csmicos, ultravioletas u otras
radiaciones.
Tres en el 21
Tres en el 21 no es una adivinanza, es la clave que descubri
Jerome Lejeune y que le permite a los mdicos reconocer en un
cariotipo, si es un beb que sufrir sndrome de Down.
Algunas de las enfermedades producidas por mutacin cromosmica son las siguientes:
1. Acondroplasia
2. Sndrome de Turner
3. Sndrome de Klinefelter
4. Sndrome de Down
5. Sndrome de Potow
6. Trisonoma 18
7. Galactosemia
8. Albinismo
9. Inmunidad deficiente
10. Cncer (algunos tipos)
Los genes que producen estas enfermedades pueden aparecer de acuerdo con diversos factores; algunos de ellos son: la
raza, las radiaciones, algunos medicamentos y otras enfermedades. Si una mujer est en sus primeros meses de un embarazo
y sufre rubeola o sarampin puede causarle malformaciones al
producto.
233
No podemos modificar los genes con que cada uno de nosotros nace, debemos aceptar y hasta admirar las diferencias
entre las personas.
Permitamos a todos la oportunidad de desarrollarse en todas
las posibilidades que le da su condicin gentica.
Recuerde:
En 1991 Lejeune critic cualquier accin gentica orientada a alterar los genes humanos
y conden la prctica de la eugenesia o de la
procreacin asistida mdicamente.
234
235
El cruzamiento
Es costumbre en nuestro pas que aquellos que trabajan
con ganado monten sobre un animal con caractersticas muy
especiales.
La mula y el mulo no son caballos pero tampoco son burros.
Conoce usted a estos animales?
La mutacin
Las ovejas patas cortas como la de la ilustracin, o las vacas
sin cuernos son caractersticas que aparecieron espontneamente.
236
Recordemos:
En el campo de la Gentica se usan tres mtodos para mejorar las especies: seleccin,
cruzamiento y mutacin.
237
Ingeniera Gentica
La Biotecnologa o aplicacin de procedimientos cientficos
y tcnicos en la transformacin de materia por ajustes biolgicos
para producir bienes y servicios, se ha visto beneficiado desde
hace un tiempo por los avances en el campo de la Gentica y en
la actualidad se hacen publicaciones de aspectos extraordinarios.
Ha odo hablar de Grace la cabrita que posee el ubre que
vale un milln de dlares? Con ella la Bristol Myers Squib Co.
Producir un medicamento experimental contra el cncer
Dewey Watson y Francis Crick con el descubrimiento y representacin de la estructura helicoidal de la molcula de ADN
cido desoxirribonucleico abrieron el paso para el estudio de
las bases moleculares de la diversidad gentica y por supuesto
de nuevas combinaciones. De esta forma se alcanza una nueva
metodologa cientfica. Es decir, que se lograron nuevas tcnicas
de recombinacin gentica llamada Ingeniera Gentica.
Este paso gigantesco de la Biotecnologa dio lugar a una
dinmica industria con aplicaciones a la medicina, salud, agricultura, industria, produccin de energa, proteccin del medio y
a la astronutica inclusive.
Copias idnticas?
Dolly es el trmino en ingls que se usa para nombrar a un
objeto mgico con el que jugamos.
Dolly, el significado en espaol es mueca, pero en el mundo
de la Biotecnologa y la Ingeniera Gentica, Dolly es ms que un
juguete. Ella es una oveja clonada, es decir, una copia idntica
de otra oveja.
Dolly fue obtenida genticamente a partir de otra oveja
pero no podemos decir que esa oveja precisamente sea su
madre, por lo menos dentro del concepto tradicional que
tenemos para el trmino madre.
238
Por qu la conmocin?
Pues, porque se trata de que Dolly naci a partir de una
clula tomada de la ubre de una oveja y no de la fecundacin de
un vulo y un espermatozoide de forma natural.
239
Resumen IV
v La diferencia entre uno y otro organismo se basa en
los caracteres hereditarios o herencia biolgica.
v En 1866 Gregorio Mendel descubri las leyes bsicas
de la herencia y en 1869 fueron descubiertos los
cidos nuclicos por F. Miescher, sin embargo, fue
hasta en 1900 que se les da la verdadera importancia
debido a que las leyes planteadas por Mendel son
redescubiertas por H. De Vries (Holanda), Tschermark
(Austria), K. Correns (Alemania).
v La Gentica es la ciencia que estudia la transmisin
de los caracteres de padres a hijos, es decir, la herencia biolgica.
v En los cromosomas est la clave que transmite los
caracteres hereditarios.
v Esa clave se llama ADN o cido desoxirribonuclico.
v El ADN forma los genes, y ellos son los que poseen
la informacin gentica dentro del cromosoma.
v Un gen ocupa un punto fijo en el cromosoma, llamado locus. Estas partes en la meiosis encuentran
sus anlogos y se adhieren punto por punto, gen por
gen.
v Los caracteres que poseen los organismos de una
misma especie se llaman caracteres individuales.
v Las caractersticas que distinguen a una especie de
la otra, se llaman caracteres especficos.
v El efecto externo de la accin de los genes que se
realiza en cromosomas homlogos, se corresponden
y a esos genes correspondientes que determinan un
carcter se denominan alelos.
v Se llama gen dominante al gen que controla un
carcter individual y que se manifiesta con mucha
frecuencia. Por el contrario, si se oculta y aparece
con poca frecuencia se llama gen recesivo.
v A la presin fsica de los caracteres heredados la
llamamos fenotipo.
240
v Al conjunto de genes que portan los caracteres heredados de los organismos se le llama genotipo.
241
v Algunas de las enfermedades producidas por mutacin cromosmica son las siguientes:
1. Acondroplasia
2. Sndrome de Turner
3. Sndrome de Klinefelter
4. Sndrome de Down (mongolismo)
5. Sndrome de Pattau
6. Trisonoma 18
7. Galactosemia
8. Albinismo
9. Inmunidad deficiente
10.
243
Ejercicios IV
1. Qu es la herencia biolgica?
3. Qu es un genoma?
244
B.
245
Resumen de la unidad
v Las diversas formas de reproduccin garantizan la
perpetuacin de la vida en el planeta.
v La reproduccin es caracterstica de todas las especies y ocurre desde los niveles ms simples hasta
los superiores como lo hemos visto en la mitosis y
la meiosis. En las diversas formas de reproduccin
asexual de los organismos inferiores y por supuesto
en la reproduccin sexual de los organismos ms
complejos o superiores.
v De forma especial, la Biologa poco a poco ha ido
conociendo algo ms sobre la reproduccin humana
pero claro que an quedan muchas cosas por explicar.
v Gracias al desarrollo veloz de la nueva ciencia llamada Gentica se ha logrado penetrar en los principios
ntimos de la vida y hemos podido conocer en parte
la razn de las semejanzas y diferencias entre los
organismos de las diversas especies.
v Los avances de la Biotecnologa se ven beneficiados
gracias a la Ingeniera Gentica, lo cual ha generado
que la opinin pblica se divida. Algunos opinan que
resolver grandes problemas de la humanidad como
el hambre, la contaminacin y las enfermedades, y
otros con menos afn y ms recelo temen por las
estructuras de la sociedad y de la economa, as como
por un posible colapso de los principios morales que
rigen a la especie humana.
v Terminamos esta unidad tercera recordando que al
principio de este tema reflexionamos un poco sobre
las semejanzas pero tambin sobre las variaciones
de los organismos y nos preguntbamos quin fue
realmente nuestro antecesor?
246
Ejercicios generales
de la Unidad
1. Cul es el tipo de reproduccin asexual de las amebas?
A. Gemacin.
B. Biparticin.
C. Esporulacin.
D. Regeneracin.
2. Cmo se llama el proceso mediante el cual se forman los
cigotos?
A. Coito.
B. Ovulacin.
C. Fecundacin.
D. Gametognesis.
247
248
249
250
18. Cuando no hay fecundacin del vulo se produce la menstruacin, que consiste en
A. liberacin del vulo.
B. inflamacin de la vagina.
C. produccin del cuerpo lteo.
D. ruptura y expulsin del endometrio.
251
26. La hemofilia es una enfermedad que posiblemente se manifieste en los hijos varones cuando las frmulas para los
padres sean
A. XHXH
XHy.
B. XHXH
Xhy.
C. XHXh
Xhy.
D. XhXh
Xhy.
253
37.
A. gen dominante.
B. gen recesivo.
C. nucletido.
D. ribosoma.
255
256
42. Qu es el ciclo menstrual? Escriba el nombre de dos hormonas que intervienen durante ese proceso.
257
258
Cuarta Unidad
EVOLUCIN, TAXONOMA Y
BIODIVERSIDAD
CONTENIDOS
I Evolucin
II Taxonoma
III Biodiversidad
261
OBJETIVOS
I TEMA EVOLUCIN
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
- Lamark
- Darwin y Wallace
a. Paleontolgicas
b. Anatmicas
c. Embriolgicas
d. Bioqumicas
- La Creacin Divina
-
Hiptesis de la Experimentacin (Panspermia o Cosmozoica)
4. 27 Reconocer el aporte hecho por Pasteur, para rebatir la Hiptesis de la Generacin Espontnea.
4. 28 Relacionar y refutar los diferentes puntos de vista que nos
ofrecen diversas hiptesis sobre el origen de la vida.
4. 29 Justificar por qu la Hiptesis del Origen Quimiosinttico se
considera razonable.
II TEMA TAXONOMA
4. 30 Explicar el aporte hecho por Carlos Linneo (S. XVIII) al campo
de la Taxonoma.
4. 31 Citar el orden de algunos de los grupos taxonmicos.
4. 32 Definir el campo de estudio de la Taxonoma.
263
- Mnera
- Fungi
- Protista
- Plantae o Vegetal
- Animal
ACTIVIDADES
264
1.
2.
3.
I Evolucin
265
La definicin anterior, habla de un cambio gradual que biolgicamente se refiere a la evolucin orgnica. Es decir, que los
seres vivos experimentan cambios graduales de sus organismos
a travs del tiempo y que en cierta forma, segn la Filogenia
(historia de la evolucin de un grupo de organismos) todos estn
emparentados.
Teoras de la evolucin
La idea de que las formas de vida se originaron a partir de formas primitivas ms simples, se inicia despus del descubrimiento
de restos (huesos, conchas, dientes) sepultados o incrustados
en las rocas que parecan ser parte de organismos.
Algunos personajes que hicieron ese tipo de interpretaciones
fueron: Tales, Epicuro en la Antigedad y hasta L. da Vinci en el
siglo XV. Consideraron que esos restos eran partes de animales
que vivieron en pocas pasadas y que luego se extinguieron.
266
Adems...
Consider que todo cambio era hereditario.
268
Darwin
Escribi la obra denominada El
origen de las especies por medio de la
seleccin natural o la preservacin de
las razas favorecidas en la lucha por la
vida.
c. Teora de la mutacin
En 1901, el botnico Hugo De Vries realiz observaciones
sobre la transmisin de los caracteres en unas 50 mil plantas.
H. De Vries pudo encontrar, que en unas 800 plantas se
presentaban caracteres nuevos y que estos a su vez eran
transmitidos a los descendientes. Esas observaciones le
permitieron enfatizar que las modificaciones causadas por las
mutaciones eran la base de la evolucin.
Las ideas expuestas en el prrafo anterior, fueron retomadas
por H. De Vries, Bateson y Morgan y se consideran como las
ideas bsicas de la Teora de la Mutacin.
d. Teora Sinttica
Es una moderna teora de la evolucin (posterior a Mendel).
Esta teora consiste en una sntesis de lo planteado por
Darwin y Wallace a la cual se le agregan estudios actuales de la
herencia. Es una modernizacin de la teora de Darwin y Wallace
a la que se conoce como Neodarwinismo o Teora Sinttica.
La teora sinttica fue planteada por Theodosius Dobzhansky, E. Meyer y George Simpson.
La Teora Sinttica se respalda en los conocimientos actuales
de la Gentica, en pruebas de continuidad y cambio que se
observaron por medio de los fsiles, as como en los estudios comparativos y descriptivos de anatoma, fisiologa y
bioqumica de los seres vivos.
En resumen, las ideas actuales sobre la evolucin recogen
ideas anteriores, pero toma en cuenta conceptos exactos, muy
actuales.
269
270
a. La mutacin
Cuando ocurre un aumento en la diversidad gentica de la
poblacin, se debe a que hay una introduccin de nuevos genes
en la poblacin; esos nuevos genes provocan una presin de
mutacin o un aumento de los genotipos en la poblacin, lo
cual ser la base para que otros factores de la evolucin acten.
b. La deriva gentica
En las poblaciones muy grandes, el nmero de probabilidades
genticas aumenta, mientras que, si la poblacin es pequea los
resultados no sern iguales.
A esa desigualdad de los genes en las poblaciones pequeas se les denomina deriva gentica y puede dar lugar a
la variacin por la prdida de un alelo o por la alteracin de
las proporciones entre ellos.
La deriva gentica es la seleccin que se produce a causa del azar en poblaciones pequeas.
c. La migracin gnica
Es otro factor que aumenta la variabilidad gentica en una
poblacin y ocurre cuando se introduce un nuevo gen debido
al mestizaje de un miembro con otros de poblaciones vecinas.
271
Especie
En las especies, algunos de los caracteres se parecen mucho,
razn por lo que nos resulta muy difcil definir el trmino especie.
272
Diversificacin adaptativa
A veces usted puede preguntarse...
Por qu individuos tan diferentes son parientes entre s?
Bueno, es porque la adaptacin a los distintos medios los ha hecho diferentes.
Cuando hay un antepasado comn y se
desarrollan especies diferentes se denomina
diversificacin adaptativa.
Veamos:
Un ejemplo de ello, son las variaciones sufridas por algunos
ciervos como el carib, el anta y el alce.
273
Algunas conclusiones
1. Los factores de la presin de seleccin y variabilidad, no
dan origen a nuevas poblaciones, sino a cambios en la misma
poblacin.
2. Las circunstancias que se presentan en el aislamiento de
una poblacin, tambin permiten cambios que hacen que la
poblacin evolucione por su propia cuenta, por lo cual
se rompe la poblacin original en dos o ms grupos que
representan razas o especies diferentes.
274
Otros factores
Otros factores de especiacin son el aislamiento ecolgico
y el reproductor gentico.
275
Existen pruebas?
Todas estas ideas sobre los mecanismos evolutivos las han
obtenido los bilogos gracias a la observacin en poblaciones
vivientes y a los documentos que los investigadores de fsiles
(paleontlogos), han aportado.
Cuando la investigacin de la Evolucin se hace
en los niveles taxonmicos de razas, especies,
gneros, la denominamos Microevolucin
La investigacin tambin se puede hacer a
otro nivel que permitir observar los procesos
que diferencian los grandes troncos vegetales
y animales. Cuando se hace a ese nivel, la
investigacin es llamada Macroevolucin.
La ciencia no cuenta con los fsiles para la investigacin macroevolutiva, excepto por algunas muy pocas formas intermedias,
pues la gran diferenciacin debi ocurrir hace muchsimo tiempo.
b. Adaptacin
Los bilogos afirman que el resultado final del proceso evolutivo siempre es el de organismos mejor adaptados, es decir,
que en cierta situacin ambiental, funcionan mucho mejor que
sus antecesores.
Definimos entonces que la adaptacin es
El desarrollo de relaciones ms eficientes entre
los organismos y su medio.
Una caracterstica que favorece la relacin entre un individuo
o una poblacin y el medio es una adaptacin.
276
Cuando las fuerzas evolutivas interactan, permiten la adquisicin de caracteres adaptativos. Sin embargo, es un proceso
sumamente complejo.
1. Pruebas Paleontolgicas
Fsil de animal
extinguido
Los paleontlogos o estudiosos de los fsiles aportan muchas evidencias de las distintas formas de vida, que han existido
desde tiempos remotos. Demostrando con ello, que hubo un
proceso sucesivo de formas diferentes de flora y fauna enlazados con las actuales por medio de formas intermedias,
adems de la extincin completa de otros grupos.
277
Actualmente, se conserva un gran nmero de fsiles bien ordenados de acuerdo con la poca en que vivieron y se considera
que son pruebas del proceso evolutivo.
Observemos los fsiles que aparecen en la ilustracin siguiente:
278
2. Pruebas Anatmicas
Para obtener las pruebas anatmicas, los bilogos han agrupado las semejanzas anatmicas en una serie de modelos.
Cuando los organismos se ajustan a los modelos, conforman
un filum. Los vertebrados presentan por ejemplo semejanzas
anatmicas, por eso los consideramos parientes entre ellos.
Podra usted citar cules son las semejanzas?
Claro que s:
Columna vertebral, sistema nervioso dorsal y unos cuantos rasgos ms.
Pero...
En qu se parece un pez a una gallina?
Bueno, algunos caracteres son ms importantes que otros.
De acuerdo con eso, los caracteres pueden clasificarse en: principales y subordinados.
Podemos decir que
los organismos con mayor parentesco entre s,
poseen ms caracteres principales y subordinados semejantes.
Observemos la ilustracin.
Los rganos que aparecen en la ilustracin son rganos
homlogos, aunque parezcan diferentes.
-No se parecen, verdad?
Para definir las relaciones evolutivas se toman
en cuenta solamente los rganos homlogos (parecidos en estructura, desarrollo embrionario, dotaciones
nerviosas y sanguneas) no as los anlogos (poseen
una misma funcin; por ejemplo, las aletas de los peces,
las de las ballenas y de los pinginos o las alas de aves
y murcilagos).
279
3. Pruebas Embriolgicas
Observemos:
Nos resultara muy difcil distinguir un embrin humano del
280
Aunque actualmente tenemos muy claro que como ser humano lo somos realmente desde la concepcin.
4. Pruebas Bioqumicas
Las relaciones evolutivas, tambin pueden ser estimadas mediante el estudio de semejanzas y diferencias en la estructura
molecular de los organismos.
Sabemos, por ejemplo, que el ADN es comn a todos los
organismos y tambin que todos tienen procesos bioqumicos
semejantes, ser posible entonces que tengamos orgenes
diferentes?
Claro que no, es ms probable un grupo ancestral comn.
Por qu lo decimos? Bien, porque las funciones vitales tienen como base estructuras moleculares idnticas (ADN y ARN).
Tambin la secuencia de los aminocidos en las protenas es
muy parecida en los organismos emparentados genticamente,
un ejemplo es la hemoglobina de los chimpancs y los seres
humanos, pero no ocurre as con la hemoglobina de los gorilas.
281
El origen de la vida
A propsito de los procesos de la evolucin y de las pruebas
que los determinan, inevitablemente surge la pregunta: cmo
surgi la vida?
Esto es quizs un enigma mucho ms difcil de resolver; sin
embargo, se han propuesto diversas teoras. Algunas de ellas las
podemos resumir as:
b. Hiptesis de la experimentacin
282
Esta hiptesis propone que la vida pudo producirse en cualquier momento a partir de materia inerte.
Aunque la Hiptesis de la Generacin Espontnea fue debatida cientficamente, la Hiptesis de la Quimiosntesis, que
es una hiptesis moderna, propone que la vida se origin en
el planeta, a partir de materia inorgnica (no viviente), bajo
condiciones especiales, en cuatro fases o etapas las cuales
presentamos a continuacin:
283
RESUMEN I
v El proceso evolutivo est ntimamente relacionado
con la herencia, las condiciones ambientales y las
posibilidades de procreacin.
v Algunas fuerzas elementales de la evolucin son las
siguientes:
- la mutacin
- la deriva gentica
- la migracin gnica
284
Ejercicios I
1. En muchos casos las rocas ofrecen pruebas del proceso
evolutivo porque contienen
a. gases.
b. huellas.
c. cristales.
d. minerales.
286
b.
c.
287
II Taxonoma
Cules fueron los primeros pasos de la Taxonoma?
A pesar de no poder explicar cul fue el origen de la vida
con exactitud, la presencia de ella en el planeta desde tiempos
remotos, es un hecho innegable. Es por eso que adems de la
importancia de la Gentica y de la Evolucin debemos conocer
otra rama de la Biologa llamada Taxonoma.
Gracias a la Taxonoma los bilogos logran, adems, de
ordenar a los seres vivos; realizar predicciones de algunas
caractersticas evolutivas de los organismos.
288
Carlos Linneo
Nombre cientfico
Gato domstico
Felis domestica
Len
Felis leo
Tigre
Felis tigris
Leopardo
Felis pardus
289
Cuntos reinos?
Al principio, Aristteles y los primeros taxnomos reconocieron a los rboles, arbustos y hierbas como elementos de un
reino llamado Reino Vegetal y a los perros, gallos, vacas y a los
caballos como miembros de otro reino llamado Reino Animal.
La Taxonoma moderna clasific a los organismos para su
estudio en cinco reinos principales llamados reinos biolgicos
(Wittaker 1969) Mnera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia.
Estos reinos estn constituidos por dos dominios.
290
291
Resumen II
v A la rama de la ciencia que se ocupa de la clasificacin
de los organismos se le denomina Taxonoma.
v La Taxonoma le permite a los bilogos ordenar a
los seres vivos y realizar predicciones de algunas
caractersticas evolutivas de los organismos.
v Carlos Linneo en el S XVIII dio a conocer un sistema
binominal.
v El nombre cientfico permite identificar a los organismos. Est formado por el gnero y la especie.
Reino
Filo
Clase
Orden
Familia
Especie
v Segn Wittaker (1969), la Taxonoma clasifica a los
seres vivos en cinco reinos: Protista, Mnera, Fungi,
Plantae y Animalia.
292
Ejercicios II
1. El mayor nivel taxonmico se denomina
a. filo.
b. reino.
c. gnero.
d. especie.
293
III Biodiversidad
Para iniciar este tema, deseamos compartir un artculo que
habla sobre la biodiversidad del parque de Tikal en Petn.
Tikal, Parque nacional, se encuentra localizado en el sector nororiente del departamento guatemalteco de Petn, a 542
km de la capital de la Repblica. Su relieve se caracteriza por
poseer una superficie calccea plana integrada en la pennsula
de Yucatn, que tiene un caracterstico modelado crstico en el
que destacan sus profundas simas y complejos subterrneos
anegados por corrientes de agua (cenotes). El clima es tropical,
con altas temperaturas y fuertes precipitaciones. Se cre en 1957,
con una superficie de 57,600 ha, ocupadas por una selva de gran
frondosidad. De sus valores naturales sobresale la notable biodiversidad de especies vegetalesestimada entre 7,000 y 14,000
variedades por hectrea de las que destacan los ejemplares de
cedro o caoba. Tambin es de importante valor la singularidad
de su fauna en la que cabe resaltar la riqueza de aves, como el
llamativo quetzal que es adems emblema del pas.
Tikal, Parque nacional, Enciclopedia Mocrosoft(R)
Encarta(R) 99. (c) 1993-1998 Mocrosoft Corporation. Reservados todos los derechos.
294
Reinos biolgicos
v Mnera
v Fungi
v Protista
v Animal o Animalia
v Vegetal o Plantae
Reino Mnera
Los bilogos incluyeron en el Reino Mnera a las bacterias
y algas verde azules (procariotas).
Las dos mil o ms especies de bacterias conocidas juegan
un papel importante en la desintegracin de la materia orgnica,
reciclaje de nutrientes y procesos de fermentacin.
Algunas bacterias son causantes de enfermedades tanto en
plantas como en animales. Otras son utilizadas en la industria
para la produccin de alimento y medicinas, adems se utilizan
para curtir cuero, el tratamiento de aguas negras y otros procesos
textiles.
295
Reino Fungi
296
Reino Protista
Dentro del Reino Protista se incluyeron a todos aquellos
organismos unicelulares que en muchos aspectos son intermedios entre los vegetales y los animales.
Por qu decimos intermedios?
Porque algunos protistas, guardan mayor relacin con
los vegetales, pero algunos otros, son ms similares a los
animales.
En realidad, los reinos son solo agrupaciones que se hacen
para identificar los organismos.
Dentro de los protistas encontramos organismos muy variados.
298
P R O T I S T A
o como animales.
Protistas
algales
Protistas
fungosos y
fungales
Protozoarios
protistas
Filo Organismos
Cyanophyta
Chlorophyta
algas verdes
Chrysophyta
Pyrrophyta
dinoflagelados y criptomnadas
Rhodophyta
algas rojas
Schizomycophyta
bacterias
Eumycophyta
hongos
Myxomycophyta
Sarcodina
Mastigophora
flagelados (euglena)
Ciliophora
ciliados (paramecio)
Sporozoa
esporozoarios (plasmodio)
299
w Las Brifitas
Es posible que muchos siglos atrs las plantas acuticas sufrieron modificaciones e invadieron la Tierra. De esa manera se
supone que aparecieron las primeras plantas terrestres conocidas
en la actualidad como Brifitas.
Las Brifitas se caracterizan porque se consideran plantas
inferiores. A las Brifitas pertenecen los musgos y las hepticas.
Observemos el ciclo de vida de una planta brifita
300
Helecho
En este reino se ubican las plantas multicelulares que tienen tejidos y rganos.
En sus clulas encontramos paredes celulares que contienen celulosa; clorofila a y
b presente y localizada en los cloroplastos; el alimento lo almacenan en forma de
almidn. Poseen rganos sexuales multicelulares y son seres auttrofos.
Filo
Subfilo
Clase
Organismos
Bryophyta
hepticas, antoce-
Tracheophyta
ratales y musgos
Psilopsida
Psilpsidos
cepillos
Lycopsida
Licopodiales
licopodios
Sphennopsida
Equisetales y
colas de caballo
(equisetum)
Calamitales
calamite (fsil)
Filicinae
helechos
Gymnospermae
helechos con
Pteropsida
semilla, cicadales
ginkgo y conferas
Angiospermae
301
w Las Traquefitas
Cmo se imagina usted los bosques primitivos?
Diferentes a los actuales verdad?
No estaban poblados por rboles ni arbustos sino por musgos, hepticas y helechos qu le parece?
Las Traquefitas son plantas terrestres que aparecieron har
unos 200 millones de aos y se definen como plantas con tejidos
vasculares. Las formas actuales ms importantes se conocen
como Gimnospermas y Angiospermas.
Las angiospermas viven en toda clase de ambiente
son plantas con flores y las agrupamos en monocotiledneas y dicotiledneas.
Durante la germinacin de las primeras estn
presentes dos rganos para el almacenamiento de
alimentos, denominados cotiledones, mientras que en
las segundas est presente solamente uno de tales
rganos. Las monocotiledneas y las dicotiledneas
difieren tambin en otros aspectos. Por ejemplo,
las venas de las hojas en las dicotiledneas estn
dispuestas formando una red, mientras que en las
monocotiledneas se disponen paralelamente unas a
otras. En las dicotiledneas, los haces vasculares del
tallo se distribuyen de acuerdo con un patrn radial,
como las varillas en una rueda, mientras que en las
monocotiledneas se distribuyen al azar a lo largo de
todo el tallo.
A las Gimnospermas tambin se les llama plantas
de semilla desnuda.
Todos hemos visto los conos de un pino verdad?
Bueno, esa es la razn, las semillas estn expuestas.
Sabe usted a cules vegetales pertenecen a los
rboles de naranja, los de mango o los de aguacate?
Bien, qu le parece si lo investiga?
302
Algunas familias de
monocotiledneas y dicotiledneas
FAMILIA
MIEMBROS DE LA FAMILIA
Monocotiledneas
Typhaceae
espadaa comn
Liliaceae
Gramineae
Iridaceae
gladiolo, iris
Palmaceae
Dicotiledneas
Fagaceae
Nymphaeaceae
Papaveraceae
amapola, sanguinaria
Rosaceae
Aceraceae
maple o arce
Reino Animalia
Ms del 95 % de los animales pertenecen a los invertebrados
(sin columna vertebral). Existen desde los pequesimos escarabajos hasta grandes animales marinos que pueden alcanzar
hasta 12 m como el calamar gigante.
Los animales ms avanzados son los vertebrados. Ellos
poseen columna formada por vrtebras, dentro de la columna
se encuentra la mdula espinal que est unida a un cerebro bien
desarrollado. Los vertebrados poseen un sistema nervioso que
les permite reaccionar ms evolucionadamente a los estmulos
del medio.
303
A N
M A L I A
En este reino se incluyeron animales multicelulares que poseen tejidos y, en muchos casos, rganos
y sistemas. Los animales pasan por etapas embrionarias o larvarias en el desarrollo, son organismos
hetertrofos. A continuacin se presentan los filos principales.
FILO
SUBFILO ORGANISMOS
Porferos
esponjas
Celenterados
Platelmientos
gusanos planos
Nematodos
gusanos redondos
Troquelmintos
rotferos
Bryozoa
Braquiopodos
Moluscos
Anlidos
Artrpodos
Equinodermos
Chordata
Hemicordados
Tunicados
Cefalocordados
Vertebrados
304
Peces
Salmn
Anfibios
Ranas
Reptiles
Cascabel
Aves
Gallinas
Mamferos
Caballos
305
306
Reino Protozoa
Incluye los protozoarios avanzados que carecen de mitocondrias pero en estos casos existe evidencia de que las han perdido
secundariamente (o sea, sus ancestros las tenan). Conviene
aclarar que el Reino Protozoa incluye no solamente protozoarios,
sino tambin algunas algas, euglenas y dinoflagelados y a los
mohos deslizantes (antes clasificados como hongos).
Reino Archezoa
El reino Archezoa incluye unos protozoarios muy primitivos
que carecen de ciertas estructuras celulares, como mitocondrias.
Reino Chromista
El nuevo Reino Chromista rene a muchos organismos
diferentes pero a nivel subcelular poseen caractersticas
muy similares.
Usualmente tienen un flagelo peludo dirigido hacia adelante
y un flagelo liso dirigido hacia atrs. El reino Chromista contiene
otras algas entre ellas las algas pardas que son algas multicelulares que viven en el mar e incluyen las algas ms grandes del
mundo.
307
Reino Biliphyta
Algunos autores clasifican a las algas rojas en un reino aparte
llamado Biliphyta debido a que estas algas son muy diferentes a
otro grupo de algas.
Reino Fungi
Ahora en este reino se renen solamente los llamados hongos verdaderos.
Se han excluido de l los mohos deslizantes y los omicetos
Setas
Reino Plantae
El Reino Plantae incluye ahora a algas verdes, a los musgos y a las plantas vasculares (helechos, Gimnospermas y
Angiospermas).
308
Reino Animalia
El Reino Animalia no ha cambiado mucho, pero an existen
algunas controversias con respecto a algunos de los filos de los
Artrpodos, si representan un solo filo (una rama evolutiva) o
varios filos (ms de una rama evolutiva). Hasta el momento la
mayora de la evidencia sugiere que es un solo filo.
Finalmente, hay que percatarse que la clasificacin de los
seres vivos no es algo definitivo, sino que est cambiando.
Recuerde que no sabemos, con exactitud, cuntas especies
existen o posee nuestro planeta.
La Biodiversidad no refiere an la totalidad de todas las formas de vida.
La Taxonoma an no logra clasificar la mayora de las especies.
Sabe usted...
Cul es nuestro reino biolgico?
Se dice que los seres humanos hemos alcanzado la cspide
de los seres vivos mejor organizados. Tenemos un cerebro y el
sistema nervioso ms desarrollado que cualquier otra especie conocida en el planeta. Caminamos erguidos, usamos herramientas
y poseemos un lenguaje. Nuestro cerebro controla las actividades
conscientes e inconscientes. Es un centro de inteligencia.
309
No sabemos con exactitud cundo apareci el ser humano como tal en el planeta.
Pero, como lo citamos anteriormente, pertenecemos a la
especie cuyo nombre cientfico es Homo sapiens-sapiens.
Esta especie est formada a su vez por diversidad de
etnias. Entre las cuales, tambin hay muchas variaciones...
Sin embargo, son ms las similitudes que las diferencias.
Las diversas etnias humanas y otras especies
menos evolucionadas de las clases que citamos
anteriormente integramos el Reino Animalia.
Qu le parece si revisamos la clasificacin de los seres
humanos?
Observemos entonces...
Reino Animalia
Filo Chordata
Subfilo
Vertebrata
Clase Mammalia
Subclase Eutheria
Orden Primates
Familia Hominidae
Gnero Homo
Especie sapiens-sapiens
310
Resumen III
v La Biodiversidad se categoriza gracias al aporte
iniciado por C. Linneo en el S. XVIII. Actualmente se
ha mejorado pero prevalecen algunas de las bases
dadas por l.
Vegetal o Plantae
Animal o Animalia
I Eubacteria
bacterias corrientes
II Archaea
bacterias raras
III Eucaryota
D. Biliphyta
E. Fungi
F. Plantae
G. Animalia
Ejercicios III
1. Al grupo de organismos considerado el eslabn entre lo vivo
y lo no vivo se le denomina
a. virus.
b. fungi.
c. hongos.
d. protista.
312
313
314
15. En el estudio de los procesos evolutivos son muy importantes las evidencias, entre las cuales estn las de rganos
homlogos
A cul tipo de evidencia se refiere el texto anterior?
A. Paleontolgica.
B. Embriolgica.
C. Arqueolgica.
D. Anatmica.
16. Cul cientfico se asocia con la Teora del uso y el desuso?
A. Oparn.
B. Darwin.
C. Mendel.
D. Lamarck.
17.
18.
317
318
II
Reino Fungi
Reino animalia
319
24.
320
25.
322
Glosario
A
cido lctico. cido orgnico de tres tomos de carbono, producto del metabolismo anaerbico del tejido muscular.
Abiognesis. (O generacin espontnea) Creencia de que ciertos materiales
inertes o muertos, podan transformarse en organismos vivientes.
cido nucleico. Una de las clases ms importantes de molculas orgnicas
encontradas en las clulas; estn formadas por cadenas de nucletidos.
cido rico. Producto nitrogenado de desecho de la actividad celular.
Acodo. Propagacin de vegetales por estimulacin del crecimiento de races a
partir de un tallo que se entierra en el suelo sin desprenderlo de la planta madre
y que se cortar hasta que se formen las races.
Acutico. Que vive en el agua.
Adaptacin. El proceso por el cual un organismo en forma paulatina se identifica mejor con su medio ambiente.
Adenina. Una de las bases orgnicas que se encuentran en los cidos nucleicos: ADN y ARN.
ADN. Abreviatura del cido desoxirribonucleico. Uno de los dos cidos nucleicos
localizado esencialmente en el ncleo de la clula.
ADP. Sigla del adenosindifosfato, compuesto qumico que desempea un
importante papel en la fosforilacin oxidativa. Posee adenina, ribosa y tres
grupos de fosfato.
Aerosoles. Gotitas muy pequeas de substancias contaminantes, suspendidas
en el aire.
Aerbico. Forma de respiracin que requiere de oxgeno atmosfrico libre para
su actividad normal.
Aglutina. Anticuerpo formado en la sangre que causa el aglomeramiento de
substancias especficas, incluyendo bacterias.
Aglutinina. Que provoca aglomeracin de sustancias.
Aglutingeno. Substancia proteica de la superficie de eritrocitos y que adems
define los tipos sanguneos.
323
324
Aparato de Golgi. Estructuras membranosas agrupadas en serie que se localizan dentro del citoplasma celular. Participan en la sntesis, almacenamiento y
excrecin de sustancias celulares.
ARNm (cido ribonucleico mensajero). cido ribonucleico de una sola cadena
que transfiere la informacin gentica del ADN al citoplasma.
ARNt (cido ribonucleico de transferencia). cido ribonucleico de cadena
menos larga, que presenta dobleces en parte de su estructura; transporta especficamente a los aminocidos al sitio de sntesis de protenas.
Asociacin de una misma especie. Manadas, rebaos u otro tipo de agrupaciones de una sola especie, en los cuales hay intercambio gnico.
ATP. Sigla del adenosintrifosfato. Compuesto qumico que desempea un
importante papel en el metabolismo celular. El ATP posee dos enlaces ricos
de energa; el msculo saca su energa del ATP transformndolo en ADP.
Compuesto de alta energa que se encuentra en las clulas que almacenan y
transmiten energa.
Autosoma. Cualquier cromosoma que forma par con otro, pero no es cromosoma sexual.
Auttrofos. Organismos capaces de organizar molculas orgnicas a partir
de molculas inorgnicas.
B
Bacteria. Un grupo de Protistas unicelulares microscpicos.
Bacterias. Grupo de organismos unicelulares que carecen de ncleo y otras
organelas intracelulares.
Barreras. Componentes del medio ambiente o de los individuos que impiden
el intercambio gentico entre dos grupos de organismos.
Biodegradable. Materiales contaminantes que pueden descomponerse por
procesos naturales.
Biognesis. Principio biolgico de que la vida se deriva de la vida.
Biogeografa. Estudio de la distribucin de plantas y animales en toda la Tierra.
Bioma. Una amplia regin geogrfica identificada principalmente por su vegetacin clmax.
Bioma de agua dulce. Conjunto de aguas estancadas, ros o corrientes donde
habitan seres vivos.
325
C
Cadena alimenticia. Transferencia de la energa solar y materia: de productores a consumidores, tal como en organismos que se alimentan unos de otros.
Cncer. Tumor maligno en la cual la velocidad de crecimiento est fuera de control.
Cadena de citocromos. Una serie de molculas complejas involucradas en
el transporte de hidrgeno y electrones relacionado con la respiracin y la
fotosntesis.
Carbohidrato. Uno de los grupos de compuestos orgnicos ms importantes
en los seres vivos; cada carbohidrato est compuesto de carbono, hidrgeno y
oxgeno. La relacin del hidrgeno con el oxgeno es la misma del agua: dos
tomos de hidrgeno por uno de oxgeno.
Caractersticas individuales. Rasgos heredados por los que un organismo es
diferente de otros de la misma especie.
Carnvoro. Organismo que come carne.
Carotenos. Grupo de sustancias derivadas de un pigmento amarillo, por ejemplo
de la zanahoria o de los frutos maduros as como de las hojas amarillas. Muy
importante porque en los organismos animales se transforma en vitamina A.
Catalizador. Sustancia que acelera una reaccin qumica pero que no participa
directamente en ella.
Clula. Unidad estructural y funcional de un organismo.
Clula madre. Clula que ha pasado la etapa de crecimiento y que est lista
para dividirse.
Clulas hijas. Clulas recin formadas que resultan de la divisin de alguna
clula ya existente, llamada clula madre. Las dos clulas hijas reciben idnticos materiales nucleares.
326
D
Diatomeas. Algas unicelulares planctnicas con cubiertas de slice. Organismos
que se producen abundantemente en ciertas reas.
Difusin. La dispersin de molculas del sitio donde se encuentran en mayor
concentracin hacia donde estn menos concentradas o ausentes.
Digestin. Proceso durante el cual los alimentos son qumicamente simplificados
y se convierten en sustancias solubles.
Dinoflagelados. Organismos macroscpicos con cubiertas semejantes a escudos
y con dos flagelos. Con frecuencia participan en las mareas rojas.
Diploide. Dos juegos de cromosomas, condicin presente en la mayora de las
clulas animales y vegetales. Condicin que antecede a la divisin meitica
en las clulas sexuales.
Divisin celular. Proceso por el cual la clula origina clulas nuevas, permite
el crecimiento y la multiplicacin de los seres vivos.
Deciduo. Que pierde las hojas durante cierta estacin del ao.
Deleccin. Un tipo de mutacin en la que se pierde un segmento del cromosoma.
Deriva gentica. Cambios al azar en la frecuencia de genes que se producen
en poblaciones pequeas.
Depredador. Cualquier animal que hace presas de otros.
Descomponedor. Un organismo, con frecuencia una bacteria o un hongo, que
rompe los compuestos complejos de organismos muertos.
330
E
Ecologa. Estudio de la estructura y funcin de la naturaleza. Es el estudio de
la relacin entre organismos y su medio ambiente.
Ecosistema. Es una unidad ecolgica funcional formada por el medio fsico
y por los organismos productores, consumidores y descomponedores de una
rea dada.
Ectoderno. La capa exterior de clulas de un organismo animal simple; en
vertebrados, la capa celular a partir de la cual se desarrollan la piel y el sistema
nervioso.
Ectoparsito. Parsito que vive en el exterior de su husped.
331
Espora. Una clula reproductora, generalmente cubierta por una capa protectora
que cubre la funcin de dispersin. Clula reproductora asexual.
Esporofito. La fase productora de esporas del ciclo de un vegetal.
Esporulacin. La formacin de esporas.
Estado estable. Un sistema autorregulable u homeosttico.
Estepa. Trmino aplicado a la zona de gramneas de Rusia.
Esteroide. Hormona sexual.
Estmulo. Un cambio detectable del medio ambiente.
Estivacin. Estado de somnolencia que presentan algunos animales durante
la estacin calurosa.
Estrgeno. Grupo de hormonas sexuales femeninas.
Estructuras homlogas. Semejantes en los detalles del desarrollo y la estructura bsica como consecuencia de un ancestro comn.
Etologa. Estudio de los patrones de conducta en animales.
Evaporacin. Transformacin del agua lquida en vapor y escape de ste hacia
la atmsfera.
Evolucin. Cambio o modificacin que sufre un grupo de organismos a travs
del tiempo.
Excrecin. Proceso mediante el cual, los desechos metablicos son retirados
de las clulas vivientes o del cuerpo.
F
Factor Rh. Aglutingeno que se encuentra en la superficie de los glbulos rojos,
en la mayora de las personas.
Fagocitosis. Es la capacidad que presentan algunas clulas para rodear e
introducir dentro de su citoplasma partculas que por su tamao no pasan por
difusin.
Familia. Grupo taxonmico que incluye a uno o ms gneros.
Fecundacin. Es la unin de los ncleos de dos gametos, uno masculino y
otro femenino.
Fenotipo. Las caractersticas observables de un organismo producidas por su
constitucin gentica y el medio ambiente.
333
Feromona. Una substancia qumica producida por ciertos animales que expelida al
medio ambiente influye en la conducta de otros organismos de la misma especie.
Feto. Embrin de mamferos, ya con las principales caractersticas corporales
aparentes.
Ficocianina. Pigmento azuloso que se encuentra en algunas algas azul-verdosas.
Ficoeritrina. Pigmento rojo que se encuentra en algunas algas rojas.
Fijacin del nitrgeno. Proceso mediante el cual, ciertas bacterias del suelo
o de las races de las plantas leguminosas, convierten el nitrgeno libre, en
compuestos nitrogenados que pueden ser usados por las plantas.
Fisiologa. Estudio de las funciones y procesos en los organismos.
Flagelado. Organismo que tiene uno o ms flagelos.
Flagelo. Proyeccin del citoplasma en forma de ltigo, usada en la locomocin
por ciertos organismos sencillos y por los espermatozoides de muchos organismos pluricelulares.
Flagelo. Proyeccin del citoplasma en forma de ltigo, usada en la locomocin
por ciertos organismos sencillos y por los espermatozoides de muchos organismos pluricelulares.
Flor. rgano de las plantas superiores que puede contener los gametofitos
masculino y femenino, o uno.
Fosforilacin. Introduccin de un grupo fosfato en una molcula orgnica.
Fsil. Cualquier vestigio o evidencia que denote la existencia de organismos
de pocas geolgicas antiguas.
Fotlisis. La escisin de las molculas de agua mediante la energa solar en
una fase de la fotosntesis.
Fotosntesis. Proceso mediante el cual, ciertas clulas vivientes de las plantas
combinan el bixido de carbono con el agua, en presencia de la clorofila y de
la energa solar, para formar carbohidratos y liberar oxgeno.
Fotosntesis (Reaccin luminosa). La clorifila, activada por la luz, se utiliza
en la ruptura de una molcula de agua y en la produccin de ATP.
Fotosntesis (Reaccin oscura). Incluye la incorporacin del bixido de carbono
en una molcula de carbohidrato (ribulosa) y la formacin consiguiente de PGAL.
334
G
Galpagos. Diecisis islas principales que se formaron por una erupcin volcnica hace un milln de aos en el ocano Pacfico (frente a Ecuador), alejadas
del continente americano. Darwin estudi all los pinzones, que tenan picos
muy diferentes y estaban especializados en alimentarse cada uno de ellos de
un modo particular distinto a los dems.
Gameto. Clula sexual.
Gametofito. La generacin que produce gametos dentro del ciclo de vida de un
vegetal. En las plantas superiores es microscpico (grupo de clulas haploides
dentro del esporofito).
Gstrula. Fase del desarrollo embrionario en la cual se efecta la primera
morfognesis. Generalmente corresponde a un saco hueco con una abertura.
Gastrulacin. Formacin de la gstrula a partir de la blstula.
Gameto. Clula sexual.
Gel. Sistema coloidal donde la fase slida es continua.
Gemacin. El proceso de reproduccin asexual por medio de yemas (gemas).
Gen letal. Aquel que porta una caracterstica que generalmente es fatal para
el organismo.
Gene. Un factor hereditario, porcin de una molcula de DNA que es capaz
de autoduplicarse, mutar y transmitir un carcter de los progenitores a la descendencia.
Generacin espontnea. Teora ya desechada de que algunos materiales
muertos o inertes podan originar o transformarse en organismos vivientes.
Gnero. Grupo taxonmico que incluye a una o ms especies.
Gentica. Ciencia que estudia la transmisin de los caracteres hereditarios.
Genoma. Se dice del conjunto de todos los genes contenidos en la dotacin
cromosmica haploide de una clula.
Genotipo. Todos los genes contenidos por un organismo.
Glndula de Cowper. Localizada cerca del extremo superior de la uretra del
hombre. Secreta un lquido que se adiciona al esperma.
Glndula endocrina. Glndula sin ductos que secreta hormonas directamente
a la sangre.
335
336
H
Hbitat. Lugar donde un organismo vive.
Haploide (n). Nmero de cromosomas caracterstico de los gametos y que
corresponde a la mitad del nmero de cromosomas presentes en las clulas
somticas. Juego sencillo de cromosomas.
Hemofilia. Rasgo hereditario, ligado al sexo, que se caracteriza por la dificultad
para la coagulacin de la sangre.
Hemoglobina. Compuesto protenico que contiene hierro y que da a los glbulos rojos su color.
Herbceo. Tallo anual con muy poco tejido leoso.
Herbvoro. Animales que comen plantas.
Herencia. La transmisin de caracteres de progenitores a su descendencia.
Herencia ligada al sexo. Se refiere a las caractersticas que se localizan en
los cromosomas sexuales, especialmente en el cromosoma X.
Hermafrodita. Que contiene tanto ovarios como testculos.
Heterocigoto. Que contiene un carcter cromosmico contrastante; es decir,
que lleva dos formas diferentes del mismo gene.
Heterogametos. Los gametos de una especie que presentan diferencias morfolgicas debidas al sexo; ejemplo: espermatozoides y vulos.
Hetertrofos. Organismos que son incapaces de sintetizar molculas orgnicas a partir de molculas inorgnicas, de modo que son dependientes en su
nutricin, de otros organismos o de sus productos.
Hibernacin o invernacin. Estado de sopor que presentan algunos animales
durante el invierno.
Hibridacin. Cruce de diferentes razas, variedades o especies, para establecer
nuevas caractersicas genticas.
Hbrido. Descendencia de la cruza entre progenitores que difieren en uno o
ms caracteres.
Hidrlisis. Reaccin qumica en la cual el agua participa rompiendo un enlace
de la sustancia. La digestin es una serie de hidrlisis.
Hgado. La glndula ms grande del cuerpo humano, asociada con la digestin
y el metabolismo.
337
Hipfisis. Glndula endocrina formada por dos lbulos, localizada abajo del
cerebro.
Hipotlamo. Parte del encfalo que controla la hipfisis por retroalimentacin.
Hiptesis. Explicacin tentativa que relaciona una serie de observaciones.
Homocigota. Que tiene dos genes iguales para el mismo carcter.
Homeostasa. Condicin de autorregulacin o de equilibrio dinmico.
Hongo. Organismo que carece de clorofila, ncleo verdadero y que se reproduce por esporas.
Hormona. Secrecin qumica de una glndula endocrina que produce un definido efecto fisiolgico.
Husped. Organismo en el que viven los parsitos.
Huevo. Un vulo. Clula sexual femenina.
Huso acromtico. Estructura formada por fibras proteicas que funcionan en la
separacin de los cromosomas durante la divisin celular.
I
Injerto. Unin de capas de cambium de dos sistemas leosos, uno que es la
base o pie y el otro el vstago de la planta que se desea reproducir. Es una
forma de reproduccin asexual.
Inmunidad. Capacidad del organismo para resistir a la enfermedad, lograda
por medio naturales o artificiales.
Interdependencia. Dependencia de unas clulas con respecto a otras para su
funcionamiento completo; o de organismos con respecto a las actividades de
otros organismos.
Interfase. Tiempo o estadio durante el cual la clula no se divide.
Invertebrado. Animal sin columna vertebral.
L
Lctico (cido). cido que se forma durante el trabajo muscular.
338
Leucoplasto. Corpsculo o plastida que sirve como reservorio en ciertas clulas vegetales.
Ley de la segregacin. Primera ley de Mendel, basada en su tercera hiptesis,
que dice que un par de factores (genes), se segregan o separan durante la
formacin de los gametos (esporas en plantas inferiores).
Lpido. Uno de los tipos de compuestos orgnicos ms abundantes en los
seres vivos. La mayora de los lpidos estn formados por glicerol y un cido
graso al menos.
Lipoprotena. Protena formada por lpidos conjugados con protenas.
Liquen. Comunidad de ciertas algas y hongos que viven juntos.
Lisosoma. Cuerpo esfrico intracitoplsmico que se halla en la mayora de las
clulas. Contiene enzimas digestivas.
M
Medio ambiente. Lo que rodea a un organismo, factores vivos o no vivos.
Meiosis. Un tipo de divisin celular que se efecta en las clulas sexuales, en
la cual el nmero de cromosomas se reduce de diploide a haploide.
Membrana Nuclear. Delgada capa de materia viviente que rodea al ncleo.
Menstruacin. Desprendimiento peridico y descarga de los tejidos uterinos
(endometrio) que se presentan en ausencia de la fertilizacin.
Metabolismo. La suma de todas las reacciones qumicas de un organismo.
Metafase. Fase de la divisin celular en la que los cromosomas se localizan a
la mitad del huso acromtico.
Mitocondria. Organela intracelular donde se localizan las enzimas respiratorias.
Mitosis. Tipo de divisin celular que conserva el mismo nmero de cromosomas.
Molcula. La combinacin ms pequea de tomos que conserva las propiedades de una sustancia.
Mnera. Seres vivos que incluyen a los organismos que carecen de ncleo
organizado (bacterias y algas).
Mneras. Miembros del reino monera; caractersticamente unicelulares con un
ncleo no organizado; se reproducen en la mayora de los casos en forma asexual.
Monocotiledneas. Plantas cuyas semillas contienen slo un cotiledn en el
embrin.
339
N
Necrfagos. Animales que se alimentan de organismos muertos.
Nicho. El papel particular desempaado por organismos de una especie, en
relacin con los de otras especies en una comunidad.
Nomenclatura binomial. Sistema de nombrar a las especies con dos palabras;
la primera es el gnero, y la segunda, la designacin de la especie.
Ncleo. Parte celular que contiene los cromosomas; tambin la masa central
de un tomo que contiene protones y neutrones.
Nuclolo. Cuerpo pequeo esfrico, situado dentro del ncleo.
Nucletido. Unidad compuesta de un azcar (ribosa o desoxirribosa), un fosfato
y una base orgnica (prica o pirimdica). Muchas de estas unidades pueden
constituir una molcula de ADN o de ARN.
O
Orina. Desecho lquido producido por filtracin de la sangre en el rin y que
se evacua por la vejiga.
smosis. La difusin del agua a travs de membranas semipermeables, de una
regin de mayor concentracin de agua hacia otra con menor concentracin.
340
P
Paleontologa. Estudio de la vida de eras anteriores por medio del examen
de fsiles.
Parasitismo. Relacin simbitica en la cual un organismo pasa parte de su
vida o toda sobre o dentro de otro organismo de especie distinta (husped) y
utiliza a ste para alimentarse.
Pared celular. Pared exterior de material celulsico que es secretada alrededor
de las clulas vegetales.
Partenognesis. El desarrollo de un organismo a partir de un huevo no fertilizado.
Patgeno. Que causa enfermedades.
PGAL. Abreviatura de fosfogliceraldehido, molcula de tres tomos de carbono
relacionada con los carbohidratos.
Pi. Smbolo que indica un grupo fosfato inorgnico.
Pinocitosis. Proceso en el cual, porciones de canales, formados por membranas
y llenos de fluidos, se separan dentro del citoplasma.
Pirmide alimenticia. Representacin cuantitativa de una cadena alimenticia,
con los productores de alimentos en la base y los carnvoros en la cima.
Pirimidina. Uno de los dos grupos de bases nitrogenadas componentes de los
cidos nucleicos que incluye al uracilo, la timina y la citosina.
Piruvato. cido orgnico de tres tomos de carbono, muy importantes en los
organismos.
Plancton. Diminutos organismos flotantes, suspendidos cerca de la superficie
del agua y que sirven como alimento para animales ms grandes.
Plasmlisis. Encogimiento de una clula, debido a la prdida de agua que sufre
al colocarla en una solucin hipertnica.
341
Q
Quimiosntesis. Produccin de compuestos orgnicos, llevada a cabo por los
organismos, con energa obtenida a partir de reacciones qumicas inorgnicas,
en lugar de la energa luminosa.
R
Radiacin adaptativa. La formacin de especies distintas a partir de un ancestro comn, como resultado de una adaptacin progresiva de varios grupos
aislados en diferentes medios.
Recesivo. El gene que no se expresa del par de genes de un carcter dado.
Recombinacin. Reunin de cromosomas de dos juegos diferentes, como
sucede en el cigoto (cromosomas del espermatozoide y del vulo)
342
S
Sabana. Trmino aplicado a los pastizales en Sudamrica. En ecologa corresponde a un tipo de asociacin en el que predominan las gramneas.
Saco embrionario. Gametofito femenino de las plantas superiores; se localiza
en el pistilo.
Saprfito. Organismo que vive sobre materia orgnica muerta o en descomposicin.
Secrecin. Producto de una clula o glndula que es utilizado por el organismo.
Segmentacin. Primeras divisiones de un cigoto en las que el nmero de clulas
aumenta pero la cantidad de protoplasma permanece constante.
Segregacin. La separacin de los cromosomas.
Seleccin natural. El resultado de la lucha por la supervivencia entre organismos
que poseen caractersticas especiales que les dan alguna ventaja.
Semen. Lquido fertilizador formado por espermatozoides y lquidos provenientes
de las vesculas seminales, las glndulas prostticas, de Cowper y de Littr.
Semilla. El embrin vegetal rodeado por capas de tejido de reserva y por una
cubierta dura.
Seal. Cualquier forma de comunicacin entre los animales (visual, auditiva,
qumica o tctil).
Siameses. Gemelos que comparten uno o ms rganos.
Sntesis de Protenas. Fase universal de anabolismo celular en la que se
elaboran molculas proteicas a partir de molculas de aminocidos.
343
T
Taxonoma. Ciencia que clasifica los seres vivientes.
Telofase. El estadio final de la mitosis o de la meiosis que conduce a la formacin de las clulas hijas.
Teora. Una hiptesis comprobada experimentalmente.
Teora Celular. La creencia de que la clula es la unidad de estructura y funcin
de la vida y que las clulas provienen nicamente de otras clulas.
Testculos. rganos reproductores masculinos de los animales.
Ttrada. Grupo de cuatro cromosomas homlogos durante la meiosis.
Timina. Base nitrogenada que forma parte del ADN.
Timo. Glndula endrocrina, localizada en la parte inferior del cuello.
Tmpano. Membrana de algunos antrpodos que tiene la funcin de captar
vibraciones.
Tiroides. Glndula endocrina situada en la parte anterior del conducto laringotraqueal y que regula el metabolismo.
Trama o red alimenticia. Complejo de cadenas alimenticias que existen dentro
de un ecosistema.
Transcripcin. Proceso por el que una molcula de ADN codifica la construccin
de una molcula de ARN.
Transpiracin. Prdida de agua en forma de vapor de la superficie foliar.
Transporte activo. Es el movimiento de sustancias a travs de la membrana
celular que consume energa celular.
Transporte pasivo. Movimiento de molculas pequeas durante la difusin,
que no requiere gasto de energa.
Traquefita. Planta que tiene vasos para la conduccin de los fluidos.
Trisoma. La presencia de tres cromosomas homlogos en todas las clulas
del organismo.
344
U
Uracilo. Base nitrogenada componente del ARN.
Urea. Sustancia nitrogenada de desecho que se encuentra principalmente en
la orina de los mamferos; se forma en el hgado a partir de la degradacin de
las protenas.
V
Vacuna. Sustancia para producir inmunidad.
Vacunacin. Mtodo para producir inmunidad.
Vacuola. Un espacio que se forma en el citoplasma de una clula y que contiene lquido.
Vesculas seminales. Estructuras que almacenan espermatozoides en
algunos animales.
Virus. Organismo submicroscpico no celular constituido por un cido nucleico
(ADN o ARN) recubierto de protena que puede reproducirse en tejidos vivos.
Vitamina. Sustancia orgnica, no es alimento, pero es esencial para la actividad
normal orgnica ya que regula o mantiene el equilibrio de las funciones vitales.
Se encuentra en los alimentos y su carencia o insuficiencia puede producir
trastornos (avitaminosis).
345
X
Xantofila. Pigmento amarillo, uno de los pigmentos que se encuentran en
algunos cromoplastos.
Y
Yema o gema. Porcin del cuerpo de un organismo que en un momento dado
se separa para dar origen a otro organismo.
346
HOJAS DE RESPUESTAS
PRIMERA UNIDAD
EJERCICIOS V, PGINA 50
PGINA 15
1.
seres vivos.
reproducen y mueren.
suspendidas.
2.
a. glucosa - uvas.
b. sacarosa - caa de azcar.
c. celulosa - plantas
3. Son componentes estructurales
1. D
2. Que aportan explicaciones para
las interrogantes pero tambin
PGINA 51
5. ADN. cido esoxirribonucleico
en los cromosomas).
347
tenas.
dn (leucoplastos) o aceites
protenas.
(cromoplastos).
PGINA 52
6. Porque es la sustancia responsable de la transmisin de los
caracteres hereditarios.
348
celular.
3.
a. Cromosomas
b. Ncleo celular
c. Cromatina
SEGUNDA UNIDAD
EJERCICIOS II
PGINA 104
1.
b. Holozoica
c. Grasas
Protenas
Carbohidratos
EJERCICIOS III
PGINA 123
Energa luminosa.
Clorofila.
PGINA 124
4. La fotofosforilacin acclica:
- la clorofila absorbe la luz y se
rompe la molcula del agua y
se libera oxgeno.
- se forma ATP.
- se forma el NADPH2.
1.
a. Produccin de compuestos
cas).
7. Directa o indirectamente es el
d. Adenosintrifosfato, compuesto
cloroplasto.
de 3 carbonos en PGAL.
La fotofosforilacin cclica:
la Tierra.
349
PGINA 125
1.
de la clula.
luminosa y la clorofila.
c. Es el resultado de la forma de
respiracin celular que ocurre en
C 6 H 12 O6 + 6 O2
9. Absorber la energa luminosa.
10. ATP. Adenosintrifosfato; es una
molcula rica en energa que se
EJERCICIOS IV
PGINA 138
350
luz
clorofila
6 CO 2 + 12 H2O
+ 6 H2O
PGINA 139
PGINA 140
6.
agua
dixido de carbono
alcohol
cido lctico
C6H12O6 2 C2 OH + 2 CO2 +
(2ATP)
EJERCICIOS I - II
PGINA 140
1.
a. Ciclo celular
b. Porque las clulas hijas adquieren igual tipo y nmero de cro-
CH O
12
plican.
PGINA 163
d. Telofase
Anafase
Profase
Metafase
e. Garantizan la continuidad de las
reproducen.
351
PGINA 164
f.
1. Profase: aparecen, se engrosan,
apartan y se cortan los cromosomas.
4. ProfaseII
5. Metafase II
6. AnafaseII
7. Telofase II
g. Gracias a la meiosis es posible la
formacin de gametos o clulas
a. Gracias a la combinacin de
ha-
PGINA 187
8. Un mismo individuo posee ambos
sexos.
TERCERA UNIDAD
EJERCICIOS I - II
PGINA 186
1. Porque las estrellas de mar se
2.
a. Las estrellas de mar
b. La lombriz de tierra
c. La planaria
3. En el ser humano podemos
observar la regeneracin en el
cabello y las uas.
4.
352
EJERCICIOS III
PGINA 205
1. Es la conservacin de la constan-
6.
do de la pubertad (poca de
de sistemas y coordinacin de
las actividades corporales).
PGINA 245
7. La enfermedad relacionada con
el Rh que afecta el feto durante
medades transmisibles.
blostocis fetal.
8.
a. XH Xh
b. XH Y
c. XD Y
EJERCICIOS IV
d. XD XD
PGINA 244
1. Es el conjunto de los caracteres
hereditarios de un individuo.
2. El resultado es un individuo h
9.
A. Radiaciones
B. Productos qumicos entre ellas,
las drogas como el LSD.
10. d
4. P1 Nn
Nn
G1 N
F1
1. B
2. C
3. A
NN Nn
Nn nn
PGINA 247
N
Fenotipo:
EJERCICIOS GENERALES
DE LA UNIDAD
75% Negros
25% No negros
PGINA 248
4. B
Genotipo:
5. B
6. D
(dominante)
5. a
6. d
7. C
PGINA 249
8. C
9. D
353
10. A
32. A
11. D
33. D
PGINA 250
PGINA 255
12. C
34. C
13. D
35. C
14. A
36. B
15. D
37. A
PGINA 251
PGINA 256
16. A
38. D
17. D
39. C
18. D
A. Cc
19. D
B. CC
C. cc
PGINA 252
41. P1 Nn Nn
20. A
G1 N n N n
21. D
F1 G1 N
22. D
23. D
24. D
PGINA 253
25. A
26. C
NOTA: Xh Xh (no sobreviven) por lo
tanto no puede ser el caso.
27. C
28. B
N NN Nn
n Nn nn
Para la F1
El fenotipo
75% Negros
25% No negros
El genotipo es
PGINA 254
29. D
30. A
31. A
354
expulsados. Se iniciar la ma
duracin de un nuevo vulo y el
ciclo comienza de nuevo.
PGINA 293
1. b
2. a
3. Us dos nombres: el gnero y la
especie.
CUARTA UNIDAD
EJERCICIOS I
PGINA 286
1. b
2. b
3. c
4. a
PGINA 287
5. d
6. l propone que los organismos
EJERCICIOS III
PGINA 312
1. a
2. c
PGINA 313
3. c
4. a
5. d
6. b
7. a
PGINA 314
8.
a. Procesar los textiles y curtir
cueros
7.
a. Los ocanos separan la super
c. La industria de alimentos.
EJERCICIOS GENERALES
DE LA UNIDAD
1. D
2. A
3. A
desiertos.
EJERCICIOS II
355
PGINA 315
PGINA 318
4. C
19. D
5. B
6.
a. Alimento (bejen)
b. Penicilina (penicillium)
7. C
8. La teora de la Panspermia
supone que la vida tiene su ori
gen en otros astros, la cual fue
PGINA 316
10. amiba
plasmodio
euglena
paramecio
11. D
12. D
13. B
14. D
PGINA 317
15. D
16. D
17. C
18. C
356
20. D
PGINA 319
21. B
22. B
PGINA 320
23. A
24. C
PGINA 321
25. D
26. A
27. D
PGINA 322
28. D
NDICE
I Unidad
II Unidad
Todo es todo
Con qu empezamos?............................................................ 75
I Propsitos de las actividades vitales de los seres vivos.81
II Metabolismo.......................................................................... 87
Anabolismo y catabolismo.............................................. 87
Nutricin hetertrofa....................................................... 89
Resumen I - II.................................................... 102
Ejercicios I -II..................................................... 104
357
III Unidad
IV Unidad
359
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360