Planificaciones de Mate 1 Cuarto Bimestre

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERAL

CICLO ESCOLAR: 2014-2015
PLANIFICACIN DIDCTICA DE MATEMTICAS, PRIMER GRADO GRUPOS D
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VALENTIN GOMEZ FARIAS

MUNICIPIO: Chiautempan
ASIGNATURA: MATEMTICAS
ZONA: 01
BLOQUE: IV
CLAVE DE LA ESC.: 29DES0029Z

GRADO: SPTIMO
COMPETENCIAS MATEMTICAS
1.
2.
3.
4.
EJE
EJE
SN y
PA
Resolver problemas de manera autnoma

Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente.
TEMA
TEMA
Nmeros y sistemas de
numeracin
CONTENIDO
CONTENIDO
COMPETENCIAS EN HABILIDADES DIGITALES

1) Creatividad e innovacin
2) Comunicacin y colaboracin
3) Investigacin y manejo de la informacin
4) Pensamiento crtico, solucin de problemas y toma de
decisiones
5) Ciudadana digital
6) Funcionamiento y conceptos de las TIC.
APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Coordinador:
Resuelve problemas aditivos que implican el

uso de nmeros enteros, fraccionarios o
decimales, positivos o negativos.
ESTNDARES
ESTNDARES
Resuelve problemas aditivos que

impliquen efectuar clculos con
Calcula algebraicas.
cualquiera de las
expresiones
Resuelve problemas que impliquen calcular el variaciones que intervienen en las
FE y M
Medida
rea y el permetro del crculo.
frmulas de permetro, rea y
volumen.
Utiliza
la regla y el comps para efectuar
FE y M Figuras y cuerpos
Construye crculos y polgonos regulares que
diversos trazos, como alturas de tringulos,
cumplan con ciertas condiciones establecidas.
mediatrices, rotaciones, simetra, etc.
Resuelve problemas vinculados
Resuelve problemas de proporcionalidad
con la proporcionalidad directa ,
Proporcionalidad y
directa de tipo valor faltante, en los que la
inversa o mltiple,
como
funciones
7.4.5. Anlisis de los efectos del factor inverso razn interna o externa es un nmero porcentajes,
escalas,
inters
en una relacin de proporcionalidad, en fraccionario.
simple o compuesto.
particular en una reproduccin a escala.
7.4.6. Resolucin de problemas de conteo
Calcula la probabilidad de
complementarios,
mediante diversos procedimientos. Bsqueda Compara cualitativamente la probabilidad de eventos
Nociones de probabilidad
eventos simples.
mutuamente
excluyentes
e
de recursos para verificar los resultados.
independientes.
MI
7.4.7. Lectura de informacin presentada en
grfica de barras y circulares, provenientes de
diarios o revistas y de otras fuentes.
Lee y representa informacin en
Comunicacin de informacin proveniente de Lee informacin presentada en grficas de
Anlisis y representacin
diferentes tipos de grficas;
barras
y
circulares.
Utiliza
estos
tipos
de
estudios sencillos, eligiendo la representacin
de datos.
calcula y explica el significado
grficas
para comunicar
informacin.
grfica ms
adecuada.
Profesor: Csar Hernndez Nieves
Subdirectora:
Prof. Esteban
Hctor
Acoltzi
Morales
Director:
Prof.
Jos
Luis
del rango y la
desviacin
media.
Lozada Moran
7.4.1. Planteamiento y resolucin de problemas

7.4.3.
Justificacin
la frmuladepara
calcular
que
impliquen
la de
utilizacin
nmeros
la
longitud
de
la
circunferencia
y
el
rea
enteros, fraccionaros o decimales positivos del
o
crculo
(grfica
y
algebraicamente).
negativos.
Explicitacin del nmero Pi como la razn
entre la longitud de la circunferencia y el
7.4.2 Construccin de crculos a partir de
dimetro.
diferentes datos: el radio, una cuerda, tres
7.4.4. no
Anlisis
de la regla
puntos
alineados,
etc.) de
o tres,
que empleando
cumplan
valores enteros
condiciones
dadaso fraccionarios.
TURNO: VESPERTINO
GRUPO(S): D

FECHA
CONTENIDO
7.4.1
6/02/2015/ al 12/02/2015
No. SESIONES
TEMA
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN
SISTEMA NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
EJE
SECUENCIA
ACTIVIDADES
INICIO: Mostrar que

en la vida hay muchas
situaciones de
cantidades o conceptos
contrarios: arriba abajo,
sube-baja, etc. Resolver
la consigna 1 del plan
de clase.
DESARROLLO:
Solucin De Problemas
Solicitar a los alumnos
una tabla de estadsticas
de futbol mexicano para
realizar ejercicios de
sumas con nmeros
positivos y negativos,
en donde se determinar
qu es el valor absoluto
de un nmero o su
simtrico
CIERRE:
El alumno explorar
acerca del conteo de
goles con la tabla
solicitada, calculando
como se obtiene la
diferencia y para qu
sirve.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Abstraccin
Secuencializaci
n
Resolucin de
problemas
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Planes de
clase
Calculadora
Internet
Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,
DIDCTICA
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa, Artes,
Historia y
Asignatura Estatal
EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

ESPERADOS E INSTRUMENTOS.
Rubrica, portafolios de evidencias,

libreta de apuntes, tareas, valores,
participacin individual y por equipo.
Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Subdirectora: Prof. Esteban Hctor Acoltzi Morales
Lozada Moran
Coordinador:
Director: Prof. Jos Luis

Interpretar, Recodificar, Calcular, Algoritmizar y Definir.
Compromiso, competitivo, Dedicacin, Honestidad, Respeto y

Tolerancia.
FECHA
CONTENIDO
7.4.2
13/02/2015/ al 17/02/2015
No. SESIONES
TEMA
FIGURAS Y CUERPOS
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
EJE
Observaciones:
ACTIVIDADES
INICIO: Escribe en tu
libreta lo que recuerdes
sobre mediatriz y
bisectriz. Con el comps
dibujar un crculo y
marcar con rojo su
dimetro y con azul el
radio
DESARROLLO:
Llevar un plato de
plstico circular,
cortarle un trozo y pedir
a los alumnos que
encuentren el centro del
plato. Resolver las
consignas
CIERRE:
Entrar a la pgina
www.esm.com.mx/SCM1-203
para reforzar los trazos
del crculo.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
DIDCTICOS
Abstraccin Pizarrn
Relacin
Libreta de
Resolucin de
apuntes
problemas Libro de texto
Calculadora
Internet
Planes de clase
Colores
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa, Artes,
Historia y
Asignatura Estatal



Lozada Moran
Coordinador:


Tolerancia.
FECHA
CONTENIDO
7.4.3
18/02/2015/ al 20/02/2015
No. SESIONES
TEMA
MEDIDA
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
EJE
Observaciones:
ACTIVIDADES
INICIO: Dinmica
En plenaria comentar
qu es el dimetro de la
circunferencia.
Mediante un esquema
los alumnos indicarn
cuales son las partes de
una circunferencia
DESARROLLO:
Habilidades:
En equipos de 3
integrantes recortar 6
crculos de cartulina y
medir con un hilo el
contorno del crculo,
calcular el dimetro, por
ltimo dividir el
contorno entre el
permetro de los 6
crculos, notarn que el
resultado es pi.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Observacin
Anlisis
Abstraccin
Resolucin de
problemas
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Cartulina
Internet
Planes de clase
Hilo
Juego de
geometra.
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa y Artes.

Lozada Moran
Coordinador:



CIERRE:
Realizar el plan de clase
3 para justificar la
frmula del rea del
crculo. Socializar los
resultados.


Tolerancia.
FECHA
CONTENIDO
ACTIVIDADES
INICIO:
Escribe en su libreta cundo un objeto
es proporcional a otro y menciona dos
ejemplos. Explicar la igualdad de dos
razones
7.4.4
No. SESIONES
23/01/2015/ al 24/01/2015
TEMA
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
MANEJO DE LA INFORMACIN
EJE
Observaciones:
DESARROLLO: Solucin De
Problemas
Entrar a la pgina
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/
matematica/reglaTres.html para que
los alumnos aprendan que es la regla
de tres y a organizar los tres datos
conocidos de un problema. Explicar
los ejemplos mencionados en la misma
pgina
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Anlisis
Resolucin de
problemas
Abstraccin
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Calculadora
Internet
Planes de clase
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica
financiera.
Uso racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN
CON OTRAS
ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de
Mxico y del
Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa y Artes.

Lozada Moran
Coordinador:
EVALUAR SOBRE
APRENDIZAJES ESPERADOS E
INSTRUMENTOS.
Rubrica, portafolios de
evidencias, libreta de apuntes,
tareas, valores, participacin
individual y por equipo.

CIERRE:
Resolver las consignas
correspondientes al tema y socializar
los resultados.
FECHA
CONTENIDO
7.4.5
25/02/2015/ al 26/02/2015
No. SESIONES
TEMA
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
EJE

ACTIVIDADES
INICIO: Repasar las

operaciones con
fracciones efectuando
ejercicios diversos ya
que se trabajar con
factores de escala.
DESARROLLO:
Resolver las consignas
de los planes de clase
haciendo nfasis en el
procedimiento para el
factor inverso de
proporcionalidad.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Comparacin.
Anlisis
Abstraccin
Resolucin de
problemas
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Internet
Juego de
geometra
Hojas blancas
Colores
Planes de clase

Tolerancia.
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa y Artes.

Lozada Moran
Coordinador:



CIERRE:
Qu caracterstica debe
tener el factor de
proporcionalidad
cuando sirve para
ampliar una figura?, y
para reducirla?
Socializar las respuestas
para elaborar sus
conclusiones


Tolerancia.
FECHA
CONTENIDO
7.4.6
27/02/2015/ al 2/03/2015
No. SESIONES
TEMA
Nociones de probabilidad
EJE
Observaciones:
ACTIVIDADES
INICIO: Dinmica
El alumno calcular de
cuantas formas se
pueden acomodar si hay
el mismo nmero de
alumnos que de bancas.
Introduccin al clculo
de combinaciones de
conjuntos sencillos.
DESARROLLO:
Inicio de la tcnica de
construccin
de
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Comparacin.
Anlisis
Abstraccin
Resolucin de
problemas.
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Calculadora
Internet
Juego de
geometra
Hojas blancas
Colores
Planes de clase
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa y Artes.

Lozada Moran
Coordinador:



diagramas de rbol
para
resolver
los
problemas
de
los
planes de clase.
CIERRE:
Socializar
las
diferencias
entre
combinaciones,
permutaciones
y
variaciones, plantear
un problema para cada
situacin,


Tolerancia.
FECHA
CONTENIDO
7.4.7
03/03/2015/ al 9/03/2015
No. SESIONES
TEMA
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE
EJE
Observaciones:
ACTIVIDADES
INICIO. Pedir a los

alumnos llevar al aula 3
grficas circulares y 3 de
barras, que las observen y
en plenaria analizar las
diferencias.
DESARROLLO:
Habilidades.
Resolver las consignas de
los planes de clase,
explicando el mtodo
para realizar una grfica
ESTRATEGIA
DIDCTICA
Comparacin.
Anlisis
Abstraccin
Resolucin de
problemas.
RECURSOS
DIDCTICOS
Pizarrn
Libreta de
apuntes
Libro de texto
Calculadora
Internet
Recortes de
grficas
Juego de
geometria
CONTENIDOS
TRANSVERSAL
ES
Educacin
ambiental.
Educacin
econmica y
financiera.
Uso
racional y
tico de la
tecnologa.
VINCULACIN CON
OTRAS ASIGNATURAS
Espaol,
Ciencias (nfasis:
Biologa, Fsica y
Qumica) ,
Geografa de Mxico y
del Mundo,
Educacin Fsica,
Tecnologa y Artes.

Lozada Moran
Coordinador:



DATOS.
circular y una grfica de

barras y sus relaciones
con las frecuencias
absoluta y relativa.
CIERRE:
De la pgina
http://www.ditutor.com/est
adistica/frecuencia_relativa
.html construir las graficas
de frecuencia absoluta y
relativa y socializar los
resultados.


Tolerancia.
Observaciones:

Lozada Moran
Coordinador:

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERAL

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VALENTIN GOMEZ FARIAS

CLAVE DE LA ESC.: 29DES0029Z

Resolver problemas de manera autnoma

COMPETENCIAS EN HABILIDADES DIGITALES

Resuelve problemas aditivos que implican el

Resuelve problemas aditivos que

7.4.1. Planteamiento y resolucin de problemas

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

SISTEMA NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

INICIO: Mostrar que

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Profesor: Csar Hernndez Nieves

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Interpretar, Recodificar, Calcular, Algoritmizar y Definir.

Compromiso, competitivo, Dedicacin, Honestidad, Respeto y

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Profesor: Csar Hernndez Nieves

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Interpretar, Recodificar, Calcular, Algoritmizar y Definir.

Compromiso, competitivo, Dedicacin, Honestidad, Respeto y

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Profesor: Csar Hernndez Nieves

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Profesor: Csar Hernndez Nieves

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

INICIO: Repasar las

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Profesor: Csar Hernndez Nieves

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

Profesor: Csar Hernndez Nieves

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,

Director: Prof. Jos Luis

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

Habilidades: Demostrar, Modelar, Comparar, Resolver,

Actitudes: Responsabilidad, Autonoma, Colaboracin,

INICIO. Pedir a los

Profesor: Csar Hernndez Nieves

EVALUAR SOBRE APRENDIZAJES

Rubrica, portafolios de evidencias,