I

03/02/201
5
a
24/04/201
5

Linguagem oral e escrita e suas

relaes de dependncia,
independncia e interdependncia.

Reconhecer prticas de oralidade, identificar as

relaes entre linguagem oral e escrita e suas
relaes de independncia, de dependncia e de
interdependncia.

Leitura e compreenso de texto.

Aprofundar as habilidades de leitura, demonstrar

compreenso sobre os textos que leem de forma
contextualizada.

Produo dos gneros:

e-mail e carto-postal.

Variedades lingusticas;
Linguagem verbal e no verbal;

Produzir e ler textos orais e escritos de diferentes

gneros como: e-mail e carto-postal,
considerando o destinatrio, a sua finalidade e as
caractersticas do gnero.
Compreender e diferenciar variao lingustica; usar
corretamente a linguagem verbal e no verbal.

Substantivos
Artigos
Adjetivos

Compreender, diferenciar e usar corretamente em

frases e textos: artigo e substantivo e adjetivos.

Ortografia: mal x mal

Empregar mal e mal, corretamente.

A avaliao dos alunos

seguir o padro determinado
pela escola que engloba a
participao e a realizao das
atividades propostas, sejam
elas em sala de aula ou como
tarefa
de
casa.
Sero feitas tambm,
observaes
sobre
a
participao dos alunos nas
atividades orais, escrita, na
produo de materiais, nos
trabalhos
em
grupos
e
individuais.

II
27/04/201
5
a
10/07/201
5

Linguagem oral e escrita e suas

relaes de dependncia,
independncia e interdependncia.

Leitura e compreenso de texto.

Produo dos gneros: fbulas,

contos de fada.

Tipos de frases
Verbos

Reconhecer prticas de oralidade, identificar as

relaes entre linguagem oral e escrita e suas
relaes de independncia, de dependncia e de
interdependncia.
Aprofundar as habilidades de leitura, demonstrar
compreenso sobre os textos que lem, de forma
contextualizada.
Produzir e ler textos orais e escritos de diferentes
gneros como: fbulas, contos de fada
considerando o destinatrio, a sua finalidade e as
caractersticas do gnero, atentando para os
aspectos notacionais e discursivos.
Compreender e usar diferentes tipos de frases, bem
como conhecer os tempos verbais.

Pontuao I
Sinais de pontuao II
Ortografia: emprego dos porqus

Conhecer e usar os sinais de pontuao

corretamente.
Conhecer e usar os porqus corretamente em texto
do cotidiano.

A avaliao dos alunos seguir

o padro determinado pela
escola
que
engloba
a
participao e a realizao das
atividades propostas, sejam
elas em sala de aula ou como
tarefa
de
casa.
Sero
feitas
tambm,
observaes
sobre
a
participao dos alunos nas
atividades orais, escrita, na
produo de materiais, nos
trabalhos
em
grupos
e
individuais.

III
27/07/201
5
a
09/10/201
5

Linguagem oral e escrita e suas

relaes de dependncia,
independncia e interdependncia.

Reconhecer prticas de oralidade, identificar as

relaes entre linguagem oral e escrita e suas
relaes de independncia, de dependncia e de
interdependncia.

Leitura e compreenso de texto.

Aprofundar as habilidades de leitura, demonstrar

compreenso sobre os textos que lem de forma
contextualizada.

Produo do gnero: notcia

Produzir e ler textos orais e escritos de gnero

notcia, considerando o destinatrio, a sua
finalidade e as caractersticas do gnero.

Sentido denotativo e conotativo

Antnimos e sinnimos
Numeral e interjeio

Compreender, diferenciar frases de sentido

conotativo e denotativo; diferenciar antnimos e
sinnimos.

Ortografia: X e CH

Empregar x e ch, corretamente.

A avaliao dos alunos seguir

o padro determinado pela
escola
que
engloba
a
participao e a realizao das
atividades propostas, sejam
elas em sala de aula ou como
tarefa
de
casa.
Sero
feitas
tambm,
observaes
sobre
a
participao dos alunos nas
atividades orais, escrita, na
produo de materiais, nos
trabalhos
em
grupos
e
individuais.

IV
14/10/201
5
a
23/12/201
5

Linguagem oral e escrita e suas

relaes de dependncia,
independncia e interdependncia.

Reconhecer prticas de oralidade, identificar as

relaes entre linguagem oral e escrita e suas
relaes de independncia, de dependncia e de
interdependncia.

Leitura e compreenso de texto.

Aprofundar as habilidades de leitura, demonstrar

compreenso sobre os textos que leem de forma
contextualizada.

Produo do gnero: Tira

Produzir e ler textos orais e escritos de gnero: tira
Frase, perodo e orao
Sujeito e predicado

Ortografia: s e z

Compreender, diferenciar frase perodo e orao;

bem como sujeito e predicado.
Empregar x e ch, corretamente.

A avaliao dos alunos seguir

o padro determinado pela
escola
que
engloba
a
participao e a realizao das
atividades propostas, sejam
elas em sala de aula ou como
tarefa
de
casa.
Sero
feitas
tambm,
observaes
sobre
a
participao dos alunos nas
atividades orais, escrita, na
produo de materiais, nos
trabalhos
em
grupos
e
individuais.