FILIAL - AREQUIPA

SILABO DE INVESTIGACION DE OPERACIONES I

ASIGNATURA:
CODIGO: IPR.219
CICLO: VIII

Investigacin de Operaciones I
PRE REQUISITO: IPR.217
TURNO: MAANA-NOCHE

I. DATOS GENERALES
1.1FACULTAD
:
1.2CARRERA
:
1.3DEPARTAMENTO ACADEMICO
1.4PERIODO LECTIVO
:
1.5CREDITOS
:
1.6HORAS
:
1.7PROFESOR
:

Ingenieras
Ingeniera Industrial
: Departamento de Ingeniera de Procesos
2015-I
4
HT: 3
HP: 02
TH: 5
Ing. Alfredo Manuel Canaza Masco

II. SUMILLA
2.1DESCRIPCIN
La naturaleza de la asignatura es terica-practica. Tiene como objetivo que el
estudiante pueda emplear los conceptos y mtodos de la investigacin de
operaciones a travs del estudio y anlisis de diferentes casos empresariales para
identificar la aplicacin de la programacin lineal en su solucin. Las competencias a
desarrollar son: a) General: Utiliza la programacin lineal para su aplicacin a casos
hipotticos y/o reales en el entorno empresarial en funcin a su naturaleza y
complejidad. b) Especficas: Utiliza los modelos matemticos para modelar un
sistema real en funcin a sus caractersticas particulares. Aplica la solucin grafica
para resolver problemas de programacin lineal segn sea su aplicacin. Aplica el
mtodo simplex para resolver problemas de programacin lineal segn sea su
aplicacin. Realiza el anlisis de sensibilidad para problemas de programacin lineal
segn los cambios que afecten la factibilidad u optimizacin. Aplica el modelo de
transporte y sus variantes para resolver problemas empresariales que se ajustan a
los mismos
2.2CONTENIDO (Conocimientos conceptuales, por unidades didcticas)
Primera Unidad
o Introduccin a la Investigacin de Operaciones.- Conceptos. Metodologa de la
Investigacin de Operaciones. Problema de optimizacin. Tipos de Decisiones.
Segunda Unidad
o Programacin Lineal, Conceptos Generales y formulacin de los modelos de
Programacin Lineal.- Caractersticas. Aplicaciones. Pasos para la formulacin de
problemas, Problemas de Maximizacin. Problemas de Minimizacin. Anlisis de
Sensibilidad. Problema dual.
Tercera Unidad
o Mtodo Simplex.- Procedimiento Simplex. Variables artificiales
o Mtodo Simplex Dual.- Teorema de la Dualidad
Cuarta Unidad
o El Problema del Transporte.- Formulacin del mtodo del Transporte. Solucin
del problema de transporte.
o El Problema de Asignacin.- Mtodo Hungaro
Quinta Unidad
o Anlisis de redes, rutas en una red, problemas de ruta optima, problemas de
flujo mximo

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III.

COMPETENCIAS
3.1COMPETENCIA GENERAL
Desarrollar en el alumno la capacidad analtica, lgica, interpretativa y creativa en la
resolucin de problemas empresariales aplicando modelos matemticos para lograr
una adecuada toma de decisiones.
3.2COMPETENCIAS ESPECIFICAS (PARA CADA UNIDAD)
COMPETENCIA ESPECIFICA N 01
Identificar los conceptos y la metodologa de la Investigacin de Operaciones para
aplicarlas en los diversos problemas que se presenten en la empresa.
COMPETENCIA ESPECIFICA N 02
Modela situaciones problemas determinando tcnicas de solucin basadas en teoras
matemticas para poder ser usadas en la toma de decisiones.
COMPETENCIA ESPECIFICA N 03
Plantear, desarrollar e interpretar el Mtodo Simplex y el anlisis de Sensibilidad para
obtener una solucin ptima que beneficie a la empresa.
COMPETENCIA ESPECIFICA N 04
Plantear, desarrollar e interpretar el Problema del Transporte para satisfacer las
expectativas de los clientes estableciendo rutas entre las fuentes y los destinos a un
costo mnimo.
COMPETENCIA ESPECIFICA N 05
Plantear, y encontrar la ruta optima, encontrar el flujo mximo a traves de una red y
programar las actividades de un proyecto

IV.METODOLOGIA
4.1METODOLOGIA GENERAL
La metodologa a usar ser una combinacin de clases expositivas por parte del
profesor con
algunas actividades cooperativas a ser trabajadas con los alumnos.
Finalmente, se usarn, recursos informativos y tecnolgicos modernos para lograr
clases ms dinmicas.
4.2METODOLOGIA ESPECIFICA (Metodologa propia de la asignatura)
El profesor har la presentacin del slabo y anlisis de los criterios de evaluacin. Se
presentarn conceptos, reglas y tcnicas poniendo nfasis en las aplicaciones,
cuando corresponda. Se fomentar en los estudiantes la habilidad de aprender a
aprender y se alienta el trabajo en equipo. En esta lnea, se solicitar a los alumnos
trabajos de investigacin, donde el docente dar a conocer los temas en las primeras
semanas de clases.
V. SISTEMA DE EVALUACION
5.1FACTORES DE LA EVALUACION (Control de lecturas, prcticas calificadas,
intervenciones, exmenes escritos, trabajo final, actitudes)
5.2PROMEDIOS:
Primer promedio parcial:
P1= 2PL + 2PC + IO + 5EPL
10
Segundo promedio parcial:
P2 =2 PL + 2PC + IO + 5EP2
10
Promedio final:
nF= TF + EF
2

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PF= 7P1 + 7P2 +6NF

20
Dnde:
PL: Promedio de lecturas
P1: Primer
promedio parcial
PC: Promedio de prcticas calificadas
P2: Segundo
promedio final
IO: Intervencin Oral
NT: Nota Final
EP1: Examen parcial 1
EP2: Examen
parcial 2
TF: Trabajo final ( trabajo de
investigacin)
EF: Examen Final
PF: Promedio
Final

VI.

RECURSOS MATERIALES
o
o
o
o

Pizarra digital
Can multimedia
Guas didcticas
Aula virtual

VII. CONTENIDO TEMATICO POR SEMANAS

UNIDAD DIDACTICA N 01: INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN DE OPERACIONES
CONOCIMIENT
OS

SEMAN
A

HORA
S
2
3

1
CONCEPTUAL
ES

2
3

2
PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

TEMAS (P. calificadas, Exmenes

escritos)
Orgenes de la Investigacin de
Operaciones, efecto de la investigacin
de operaciones.
Efecto
de
la
Investigacin
de
Operaciones Panorama del enfoque de
modelado. Definicin del problema,
Modelos y tcnicas, proceso de
construccin de modelos
Tipos
de
modelos,
modelos
determinsticos y probabilsticos,
Introduccin a la programacin lineal.
Construccin de modelos de PL.
Mtodo grfico
Describe
la
metodologa
de
la
investigacin de operaciones indicando
los tipos de modelado
Prefiere la aplicacin de la Metodologa
de la Investigacin de operaciones en
los problemas de optimizacin de
recursos

UNIDAD DIDACTICA N 02: PROGRAMACIN LINEAL

CONCEPTUAL
ES

Modelos
de
programacin
lineal
Caractersticas de la programacin
lineal
Planteamiento
general
del
modelo de programacin lineal.
Pasos
para
la
formulacin
de

LECTURAS

LECTURAS

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problemas, Construccin de modelos de

PL.
PRACTICA CALIFICADA 01
La dualidad en la programacin lineal,
Teora de la dualidad y anlisis funcional,
utilizacin de software para la solucin
de problemas. Anlisis de sensibilidad

3
4

2
3

Lectura 01
Problemas de aplicacin (caso estudio)
Utilizacin de software para la solucin
de problemas
PRACTICA CALIFICADA 02
Lee, interpreta y elabora una PL
completa a partir de un texto.
Construye modelos matemticos de
programacin lineal, identificando las
variables, la funcin objetivo y las
Restricciones. Maneja y comunica el
proceso de formulacin de modelos de
programacin lineal con dos variables.
Resuelve los modelos matemticos de
dos variables mediante el enfoque
grfico.
Trabaja en equipo y muestra inters por
la
construccin
los
modelos
matemticos. Valora la importancia del
enfoque grfico para Resolver modelos
matemticos. Usa las herramientas
informticas especializadas.

2
3

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

UNIDAD DIDACTICA N 03: MTODO SIMPLEX

Mtodo simplex, Mtodo del algoritmo
simplex. El mtodo simplex en forma
tabular
Relaciones entre el modelo primal y
dual.
Mtodo simplex dual Esencia del
mtodo simplex, Mtodo del algoritmo
simplex El mtodo simplex en forma
tabular
PRACTICA CALIFICADA 03
Algoritmos simplex dual, utilizacin de
software para la solucin de problemas

2
6
3
CONCEPTUAL
ES

2
3

LECTURAS

2
3

Lectura 03

PRIMER EXAMEN PARCIAL

Construye y resuelve una PL en forma
algebraica usando el mtodo simplex.
Resuelve PL usando tablero simplex con
programa
Discuten en forma grupal el algoritmo
simplex. Comparan el PL primal y su PL
dual
Usa las herramientas informticas
especializadas.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

UNIDAD DIDACTICA
ASIGNACION
CONCEPTUAL

10

Lectura 02

04:
2

PROBLEMAS DE TRANSPORTE
El modelo de transporte.

LECTURAS

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3
2
11
3
2

ES
12

3
2
13
3

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Elaboracin de un tablero de transporte

Balanceo de tableros y mtodos de
solucin
Regla de la esquina noroeste,
mtodo de Vogel, mtodo de Stepping
Stone utilizacin de software para la
solucin de problemas
PRACTICA CALIFICADA 04
El modelo de transbordo, utilizacin de
software para la solucin de problemas
Lectura 04
El modelo de asignacin, algoritmo
especial
para
el
problema
de
asignacin, mtodo hngaro
PRACTICA CALIFICADA 05
Soluciona problemas de transporte.
Aplica el modelo descrito en situaciones
reales.
Aplica
mtodo
esquina
Noroeste, Costos mnimos y de Vogel
para resolver un tablero de transporte
Soluciona problemas de transbordo.
Soluciona problemas de asignacin.
Identifican y plantean los problemas de
su medio.
Aplica
eficazmente
mtodos
de
solucin.

UNIDAD DIDACTICA N 05: ANALISIS DE REDES

14
CONCEPTUAL
ES

15
16

2
3
2
3
2

LECTURAS

Terminologa de redes, rutas en una red,

Modelos de optimizacin de redes.
Modelos de optimizacin de redes
Lectura 05
Problemas de la ruta ms corta.
PRACTICA CALIFICADA 06
Problemas de flujo mximo, problemas
de flujo de costo mnimo

Lectura 06
Resuelven y analizan los modelos de
redes
Participa en la resolucin de los
modelos de redes

PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
UNIDAD DIDACTICA N 06 :
17
18
CONCEPTUAL
ES
19
20
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES

2
5
2
1

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

EXPOSICION TRABAJO FINAL
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANDERSON SWEENEY WILLIAMS, Mtodos Cuantitativos Para Los Negocios,

Editorial Iternational Thomson Editores, Mxico, 2004.
EPPEN y GOULD, Investigacin de operaciones, 5 Ed., Editorial Pearson,
Mxico, 2000.
HILLIER y LIEBERMAN, Introduccin a la investigacin de operaciones, 4
Ed., Editorial McGraw-Hill, Bogot, 1997.

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RAFFO, Investigacin de operaciones I, Editorial Raffo-Lecca, Lima, 1996.

RIOS y otros, Programacin lineal y aplicaciones: ejercicios resueltos.
Editorial Alfaomega, Mxico, 1998.

TAHA, Investigacin de operaciones: una introduccin, 6 Ed., Editorial

Prentice Hall, Mxico, 1998.
DIRECCIONES ELECTRNICAS
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060014/html/contenido.
html
http://www.investigaciondeoperaciones.net/
Arequipa, 16 de Marzo del 2015