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PRCTICAS ESTADISTICA 2015

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PRACTICA 03: GUIA DOCENTE

Medidas de Resumen para Variables
Cualitativas y Cuantitativas

EJERCICIO 1: A continuacin presentamos algunas situaciones, para cada una de

stas, indique la medida ms apropiada (Prevalencia, Incidencia), efecte el clculo y
la interpretacin respectiva.
Situacin
Medida
a) De 203 trabajadores entrevistados
de la Direccin de Salud (DISA) V
Lima Ciudad, 69 de ellos refirieron que
durante los ltimos cinco aos haban
sufrido al menos una herida punzoincidencia
cortante

Clculo
Interpretacin
Tasa de morbilidad: 69 personas tienen el riego
Nmero de personas que a sufrir una enfermedad,
desarrollan una
de un total de 203
enfermedad / total de
personas.
poblacin en riesgo

b) En el examen mdico de control

anual de 600 enfermeras de una
Institucin pblica, se hall que
haban 12 casos con anemia.

Tasa de morbilidad: 12 enfermeras de 600,

Nmero de personas que tienen el riego a sufrir
desarrollan una
alguna enfermedad debido
enfermedad / total de
a las bajas defensas.
poblacin en riesgo
(12 / 600) *K= 0.02

c) De 140 estudiantes de enfermera

que asistieron a una Pollada en la
Canchita de San Fernando, a las dos
horas posteriores de la reunin, 60
estudiantes presentaron un cuadro
caracterizado por dolor abdominal,
nuseas, vmitos y diarreas.

prevalencia

Incidencia

d) En el Consultorio de Control del

Nio Sano se registraron al inicio del
ao 132 nios que no presentaron
ningn problema de salud.
Continuaron su evaluacin durante un Prevalencia
ao, encontrndose al final del
periodo (un ao) que 20 nios tenan
problemas de desnutricin, en
diferentes grados.

(69 / 203)*K= 0.3399

Tasa de morbilidad: 60 estudiantes de 140

Nmero de personas que tienen el riego a sufrir una
desarrollan una
enfermedad diarreica
enfermedad / total de
debido a la ingesta de
poblacin en riesgo
alimentos en mal estado.
(60 /140) *K=0.42857

Tasa de morbilidad: 20 nios de 132, tienen el

Nmero de personas que riego a sufrir alguna
desarrollan una
enfermedad debido a altos
enfermedad / total de
grados de desnutricin, y
poblacin en riesgo
esto proporcionar bajas
(20 /132) *K=0.15152 defensas en el organismo.

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EJERCICIO 2: Se hizo un estudio en una provincia de la selva sobre tuberculosis

pulmonar frotis positivo. Se encontr que los casos de tuberculosis atendidos entre el
01 de enero y el 31 de diciembre de 2010 fueron 65; de los cuales 50 fueron
diagnosticados en ese periodo. Se sabe que la poblacin al 30 de junio de 2010 fue
de 69 871 habitantes. Cul fue la tasa de prevalencia y cul la de incidencia?
Asimismo, en el mismo periodo se produjeron 2 fallecimientos por complicaciones
Cul fue la tasa de letalidad? Cul fue la tasa de mortalidad por TBC?
SOLUCIN:

DATOS:
a)
b)
c)
d)

DATOS
Total de casos
de TBC al 3112-2010 = 65

Total poblacin al 30 de junio de 2010 = 69 871 habitantes.

Casos de TBC entre el 01 de enero y el 31 de diciembre 2010 = 65 casos
Casos nuevos en dicho perodo = 50 casos
Total muertes por complicaciones en dicho perodo = 2 fallecimientos

FORMULA
Nmero de personas enfermas / nmero de
habitantes expuestos

TASAS
prevalencia

(65 / 69871) * K=0.00093

incidencia
Casos nuevos
de TBC al 3112-2010= 50

Nmero de personas a enfermar / nmero de

habitantes expuestos
(50 / 69871) * K=0.00072

Fallecidos= 2

Fallecidos = 2
Enfermos = 65

Nmero de personas que fallecen / total de lamortalidad

poblacin
(2 / 69871) * K=0.00003
Nmero de personas en riesgo a morir / total de la
poblacin
(65 / 69871) * K=0.00093

SOLUCIN:
1) La tasa de prevalencia de tuberculosis fue de:0.0093
2) La tasa de incidencia de TBC fue de: 0.00072
3) La tasa de mortalidad por TBC fue de: 0.00003
4) La tasa de letalidad de la TB es de: 0.00093

letalidad

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EJERCICIO 3: A partir de la siguiente situacin responda las siguientes preguntas:

SITUACIN
1.- Se efecto un seguimiento a 3,978 canalizaciones
en pacientes hospitalizados durante un perodo de
seis aos con la finalidad de determinar la frecuencia
de ebitis causadas por catteres venosos de acceso
perifrico (FCVAP) y analizar los factores relacionados
con su desarrollo en pacientes hospitalizados
La observacin se iniciaba al canalizar la va y
nalizaba con la retirada de la canalizacin.
La frecuencia de FCVAP fue 4,8%; 4,3%; 3,6%; 2,5%;
1,3% y 1,8% desde 2002 hasta 2007.
Dos mil quinientos siete canalizaciones se realizaron
en hombres, 661 en pacientes infectados por el VIH.
Un total de 108 canalizaciones desarrollaron ebitis
durante el estudio.

Preguntas
1. La flebitis durante los seis aos, aument
disminuy?
Res: desminuyo
2. Cul es el grfico para representar los %
de flebitis, 2002-2007?
Res: lineal
3. Cul es el % de canalizaciones en
hombres?
Res: 2507/3978=
4. Cul es la relacin de canalizaciones
hombres/mujeres?
Res: 2507/1471=
5. Cmo
se
denomina
esta
medida
estadstica?
Res: de dispercion
6. Cul es el % de canalizaciones en pacientes
infectados por VIH?
Res: 661/2507=
7. Cul es la tasa de flebitis en el perodo
estudiado?
Res: 108/3978=
8. Se trata de un estudio de prevalencia o
incidencia?
Res: prevalencia.

DATOS:
a)
b)
c)
d)

Total de canalizaciones = 3,978 canalizaciones

Total de canalizaciones en hombres = 2507
Total de canalizaciones en pacientes infectados por el VIH. = 661
Total de canalizaciones que desarrollaron ebitis. = 108

1. La flebitis durante los seis aos, aument disminuy?

Res: desminuyo
2. Cul es el grfico para representar los % de flebitis, 2002-2007?
Res: lineal
3. Cul es el porcentaje de canalizaciones en hombres?
Res: 2507/3978=
4. Cul es la relacin de canalizaciones hombres/mujeres?
Res: 2507 / 1471 = 1.70428
5. Cmo se denomina esta medida estadstica?
Res: de dispercion
6. Cul es el porcentaje de canalizaciones en pacientes infectados por VIH?

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Res: 661/2507=
7. Cul es la tasa de flebitis en el perodo estudiado?
Res: 108/3978=
8. Se trata de un estudio de prevalencia o incidencia?
Res: prevalencia

EJERCICIO 4: A continuacin presentamos los datos correspondientes a 30 docentes

de la Facultad de Medicina correspondiente al ao 2014. Con estos datos, realice el
anlisis descriptivo correspondiente.

Ficha

Sexo

Edad

Tiempo de
trabajo
docente (aos)

Ficha

Sexo

Edad

Tiempo de
trabajo
docente
(aos)

59

16

61

31

58

20

17

53

20

68

18

51

25

53

20

19

76

30

53

23

20

34

12

52

20

21

43

76

39

22

58

20

66

30

23

50

57

24

43

10

60

25

66

31

11

58

20

26

49

15

12

64

39

27

59

15

13

62

34

28

52

24

14

55

25

29

41

15

77

50

30

55

25

* Codificacin de la variable sexo: 1=Mujeres, 2=Hombres

PREGUNTA 4.1.
1.Cul es el valor del primer, segundo y tercer cuartil del tiempo de permanencia de
los docentes?

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Primer cuartil: 9
Segundo cuartil: 20
Tercer cuartil: 25
2.Cul es el valor mnimo y cul es el valor mximo?. Con estos datos construya el
grfico correspondiente.
El valor mnimo es 2, el valor mximo es 50.

PREGUNTA 4.2
Cul es el tiempo promedio del trabajo docente y la desviacin estndar, segn
sexo?
Res: valor promedio: suma / n de trminos

612 / 30=20.4

Desviacin estndar segn el sexo:

Hombre: (21) elevado al cuadrado - promedio (0.7) elevado al cuadrado = 440.95
Mujer: (9) elevado al cuadrado - promedio (0.3) elevado al cuadrado=80.91

Cul de los dos grupos presenta mayor variabilidad? Efecte el clculo respectivo y
construya un grfico de cajas.
Res: variabilidad

.
.Grafico de cajas

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PREGUNTA 4.3. Respecto a la edad hay mayor variabilidad en hombres o en las

docentes mujeres? Efecte el clculo respectivo e interprete
Variabilidad :

promedio:

nro. de hombres / total de personas

21 / 30=0.7
Nro. de mujeres / total de personas
9 / 30=0.3

Por lo tanto mayor variabilidad lo tiene los hombres