Ciencias de La Comunicacic3b3n Ii1

1
Ciencias de la
Comunicacin II
Introduccin
La materia de Ciencias de la Comunicacin II busca ampliar tu competencia comunicativa
que desarrollaste previamente en Comunicacin I, con un manejo metodolgico de los
lenguajes y la comunicacin para que sea capaz de preguntarte, reflexionar y dar respuestas
significativas sobre el mundo actual y su interconexin global.
Te permitir abrir un horizonte amplio de posibilidad para la comunicacin al identificar sus
diferentes forma de transmitir mensajes a travs de los medios impresos y evaluar la
influencia de la televisin, la Internet, la radio y el cine en la sociedad y culturales actuales.
Simbologa
La siguiente iconografa te permitir identificar los momentos en que
est dividido tu proceso de aprendizaje dentro del material didctico.
El alumno al trmino del curso de Ciencias de la Comunicacin II:

Identifica los principales medios impresos y el impacto en su vida cotidiana.
Identifica los antecedentes del cine, los gneros cinematogrficos y su impacto en el
comportamiento de la sociedad.
Argumenta la importancia de la radio como medio de comunicacin influyente en la sociedad
y las culturas actuales, mediantes el anlisis de sus antecedentes y caractersticas de su
produccin.
Argumenta cmo influyen la televisin y la Internet como medios de comunicacin en la
sociedad y culturales actuales, mediante el anlisis de la estructura, elementos y funciones de
discursos televisivos y de internet.
Identificar la influencia de los medios impresos, el cine, la televisin y la Internet en la sociedad y las
culturas actuales, a travs del conocimiento de su historia, desarrollo, caractersticas y su
participacin activa en situaciones de tu vida cotidiana.
Ciencias de la
Comunicacin II
Medios
impresos
Cine
Radio
Historia de los
medio impresos
Historia
Historia
Prensa escrita
Gneros
cinematogrficos
Prensa digital
Estructura de la
radio
Gneros
radiofnicos
Radio por Internet
Televisin
Orgenes
Televisin:
Mexicana y
Latinoamrica
Tipos de
televisin
Digitalizacin
Internet
Historia
Funcionamiento
Comunicacin
electrnica
Ventajas y
desventajas
Gua de Estudios
Ciencias de la Comunicacin II
Obj etiv o General:
Identificar la influencia de los medios impresos, el cine, la televisin y la Internet en la sociedad y las culturas actuales, a travs del
conocimiento de su historia, desarrollo, caractersticas y su participacin activa en situaciones de tu vida cotidiana.
Semana 1
Bloque I: Identifica los Medios Impresos
Unidad de competencia:
Analiza y conoce los tipos de medios impresos y digitales , as como sus caractersticas y el impacto en tu vida cotidiana.
Calendario de Estudio
Da
Lunes
Martes
Temas
1.
Medios impresos
1.1. Historia de los medios impresos
1.2. La prensa escrita
1.2.1. Formatos de prensa
1.2.1. Circulacin de prensa
1.3. Prensa digital
1.4. Periodismo
Ev idencia de aprendizaje
Disea un mapa conceptual con los diferentes tipos de
prensa escrita y sus caractersticas.
Inv estiga los tipos de prensa escrita que existen en tu
comunidad o Estado de acuerdo a su finalidad.
Elabora un cuadro comparativo con las ventajas de la
prensa digital sobre la prensa escrita.
Inv estiga ejemplos de los diferentes tipos de revistas.
Gua de Estudios
Obj etiv o General:
Identificar la influencia de los medios impresos, el cine, la televisin y la Internet en la sociedad y las culturas actuales, a travs del
conocimiento de su historia, desarrollo, caractersticas y su participacin activa en situaciones de tu vida cotidiana.
Semana 1
Bloque II: Conoce las caractersticas del CINE
Identifica los antecedentes del cine, los gneros cinematogrficos y su impacto en el comportamiento de la sociedad.
Da
Mircoles
Temas
2. Cine
2.1. Historia del cine
2.2. Principales puntos en el equipo tcnico
Elabora un mapa conceptual con las caractersticas

de los principales participantes del equipo tcnico
dentro del cine.
Realiza una investigacin de las caractersticas del
Cine Actual y cules son los causas y efectos de la
piratera de pelculas en Mxico.
Juev es
Viernes
2.3. Gneros del Cine

2.3.1. Cine cmico
2.3.2. La comedia
2.3.3. Cine del oeste
2.3.4. El musical
2.3.5. Cine negro
2.3.6. Terror
2.3.7. Ciencia ficcin
Elabora un mapa conceptual con las caractersticas

de los gneros cinematogrficos.
Examen semana 1
Rev isa la opcin de proyecto modular 1
Realiza el examen de la semana 1.
Investiga ejemplos de pelculas que actualmente se

encuentran en cartelera y clasifcalas de acuerdo a
los gneros cinematogrficos.
10
1. Medios impresos
1.1. Historia de los medios impresos
Semana 1 / Sesin 1 / Lunes
11
Al finalizar la sesin 1, sers capaz de:

Identificar las caractersticas de la prensa escrita, su finalidad y como impacta en tu vida diaria.
12
Instrucciones: recuerda algunos conceptos importantes de Comunicacin I y responde las

siguientes preguntas.
1.
Qu es comunicacin?
2.
Cul es el proceso de comunicacin?
3.
Menciona 3 medios de comunicacin que utilizas en tu vida diaria
4.
Qu es la semitica?
13
Qu pasara si no existieran los peridicos impresos y los

espectaculares en las calles?
Consideras qu estos medios son importantes en tu vida
diaria? Por qu?
14
As como sin anunciantes no hay publicidad, sin los medios de comunicacin social tampoco se logra
la promocin publicitaria de cobertura masiva como la conocemos en la actualidad, sin
satlites, cine, televisin, radio, diarios y revistas de grandes tirajes, no estaramos presenciando la
magnitud e importancia alcanzada por la industria publicitaria mundial. Imagina por un momento la
inexistencia de estos.
El papel que cumplen los medios de comunicacin social y otros medios publicitarios en
la planificacin especfica de una campaa publicitaria (rol principal, secundario o terciario que se les
asigne dentro de un plan de medios determinados), depender de una serie de factores que van desde
la estrategia de mercado y publicitaria, el presupuesto disponible y las posibilidades tcnicocomunicacionales particulares de cada medio, hasta el capricho personal del anunciante.
Iniciaremos identificando los principales medios impresos. Vamos a conocerlos!
15
1. Medios impresos
1.1. Historia de la Prensa Escrita
Antes de la invencin de la imprenta, los gobernantes hacan circular
noticias regulares de sus acciones, por ejemplo Cayo Julio Csar,
durante la Repblica Romana, hizo circular una lista de eventos,
llamada Acta Diurna ("eventos del da"), en el ao 59 a. c.
Tambin existi una publicacin del gobierno imperial chino

en el ao 413 d. C. que se llam Noticias Mezcladas.
No obstante, estos precedentes de la prensa escrita no alcanzaron

mucho xito o distribucin como lo fue la impresin masiva que se
alcanz gracias a Gutenberg.
16

La prensa escrita como tal, apareci bajo forma de hojas sueltas a finales
del siglo XV, la invencin de la prensa de papel data de los aos 1450.
Durante los siglos siguientes empezaron a crecer numerosos peridicos,
el peridico ms veterano que an opera hoy en da es el Post-och
Inrikes Tidningar de Suecia, fundado en 1645.
El Post- och Inrikes Tidningar es, segn la Asociacin Mundial de Peridicos, el diario ms antiguo
del mundo, lleva publicndose desde 1645 cuando fue fundado por la reina Cristina de Suecia y es
una publicacin oficial para anuncios gubernamentales tales como bancarrotas o anuncios de
embargo. A partir del 1 de enero de 2007 el diario comenz a publicarse exclusivamente en
Internet, en la pgina web de la Oficina de Registros de Compaas Suecas.
La generalizacin de los peridicos tuvo que esperar a la sociedad industrial; fue a partir de
mediados del siglo XIX cuando se experiment un gran desarrollo de estos medios.
17
En 1884, Otto Mergenthaler invent la mquina del linotipo, que

moldea lneas enteras de letras con plomo caliente. ste invento
inici toda una poca de trabajo que dur por casi un siglo.
En 1962, el diario Los ngeles Times empez a acelerar sus

linotipos con cintas perforadas de computadoras RCA,
despus de automatizar la alineacin y los hifenes en el texto
en columnas. Esto aument la eficiencia de los operadores
manuales de los linotipos en un 40%. En 1973 la corporacin
introdujo terminales de correccin electrnicos, que fueron
imitados por las corporaciones Raytheon, Atex y Digital
Equipment Corporation, entre otras. Estas terminales
entregaron tiras de tipo sobre pelcula de fotofijadoras de letra.
18
La Prensa escrita
Se refiere a publicaciones impresas que se diferencian en funcin de su
periodicidad, la periodicidad puede ser diaria, en ese caso suele llamarse
diario, o ms comnmente peridico, semanal, semanario o revista, mensual,
caso de muchas revistas especializadas o anual, anuario.
Estos como ya lo viste existen desde la aparicin de la imprenta, siendo el

primer medio de comunicacin de masas y los vehculos originales del
periodismo.
Aunque la (informacin ) sea su funcin ms destacada, la
prensa peridica posee, como todo medio de comunicacin, las
funciones de informar, persuadir, promover, formar opinin, educar
y entretener.
Especficamente, el peridico es la publicacin peridica que
presenta noticias, crnicas, reportajes y artculos de opinin o
literarios. Los artculos no firmados se consideran la opinin del
editor (o artculo editorial).
19
Adems, el peridico da informacin diversa a sus lectores, como;

meteorolgica, burstil, de ocio o cultura, programacin de cine y teatro,
servicios pblicos, horarios y lneas de transporte o cuestiones similares,
algunos incluyen tiras cmicas y diversos tipos de pasatiempos. Tambin las
ediciones dominicales suelen incluir diversos tipos de suplementos, y en
ocasiones, se incluyen regalos o diversos tipos de promociones comerciales
para incentivar su compra.
Distintos peridicos rivalizan en defender diferentes posturas pblicas, ya se polticas o

ideolgicas; tanto si son parte oficial de algn partido poltico, o parte de expresin de un grupo de
presin econmico, patronal, sindical o religioso.
En casi todos los casos y en diferente medida, sus ingresos econmicos, adems del precio por
ejemplar que cobran a sus lectores y de la suscripcin de los suscriptores que reciben el peridico
en su domicilio, se basan en la insercin de publicidad. Y por supuesto que la prensa gratuita
nicamente vive de ella.
20
Los peridicos se distribuyen y venden en los quioscos

y en otros lugares propios para ello; a veces se vocean
o reparten de forma ambulante.
La posibilidad de recibir informacin en directo, primero a travs de radio y televisin, y desde finales
del siglo XX por internet, el llamado periodismo digital, ha terminado ahogando la diferencia que
exista entre la prensa matutina y la prensa vespertina, que se venda por la maana y por la tarde
respectivamente.
Los peridicos generalistas:
Se destinan al pblico en general, por lo cual su estilo es claro y
conciso, y su contenido muy variado, pero siempre dividido en dos
secciones generales: informacin y opinin, divididas a su vez en subsecciones: informacin nacional, internacional, local, sociedad, cultura,
ciencia, salud, economa, deportes, agenda, anuncios, etctera y, en el
caso de la opinin, en: editorial, artculos de fondo, cartas al director,
columnas, crticas (taurina, cinematogrfica, televisiva, deportiva,
teatral, musical), crnicas, humor grfico, etc.
21
Tambin algunos peridicos han adquirido fama por su aceptacin

de alguna seccin en particular, ya sea que la seccin sea
destacada a comparacin de otros peridicos, o que sta tenga
algn distintivo peculiar; por ejemplo, un peridico en una sociedad
de publicacin de varios peridicos puede atraer ms clientela
porque su seccin de "anuncios clasificados" goza de fama de ser
mucho ms completa.
Los peridicos pueden estar ms enfocados a temas especficos

como, por ejemplo, las finanzas o prensa econmica, la poltica, la
informacin local o prensa local, los sucesos, los acontecimientos, etc.;
en cuyo caso se habla de peridicos especializados.
En ocasiones se le designa por colores, prensa amarilla o
sensacionalista, prensa salmn o econmica (por el color del papel en
que se imprimen algunos prestigiosos peridicos financieros), prensa
del corazn o rosa (la que trata sobre la vida de personas famosas).
22
La prensa diaria
papel barato, al
ilustradas a color e
de publicacin
diversificacin que
competencia de
electrnicos.
se distingue por la impresin en

contrario de las revistas, ms
impresas en mejor papel. Este tipo
ha experimentado una gran
le ha permitido resistir mejor a la
los medios de comunicacin

Actualmente la mayora de los diarios se distribuyen bajo cuatro
clases principales de formato:
1) Hoja grande, tamao sbana o asabanado, broadsheet
(peridico de formato grande): 600 mm por 380 mm, usado muchas
veces por los peridicos ms serios.
Un ejemplo es el formato utilizado por el peridico The Times.
23
2) Tabloide, la mitad del tamao de los

broadsheet: de 380 mm de largo por 300 mm de
ancho, en los pases anglosajones es muchas veces
visto como sensacionalista, aunque en otros pases,
como Espaa, es el tipo ms utilizado.
3) Berliner, de 470 mm por 315 mm, usado por

peridicos como Le Monde.
4) Arrevistado, formato similar a las revistas, incluso

con grapas. Es poco frecuente, aunque se sigue
utilizando, como el Diario Argentino "La Tarde".
24

.
Al nmero de ejemplares vendidos en un solo da se le llama difusin o
circulacin, y se usa como una forma de definir las escalas de precios
para avisos publicitarios
Por ejemplo, Japn tiene tres diarios con difusiones de ms de 4 millones de ejemplares y el tabloide
alemn Die Bild-Zeitung ("el diario de fotos") con una difusin de 4,5 millones fue el nico otro
diario a ese nivel.
En el Reino Unido The Sun es el "bestseller", con alrededor de 3,2 millones de ejemplares
difundidos por da.
Tambin es sabido en el mundo de la comunicacin contempornea, que gracias a aspectos como
la cibercultura, en Estados Unidos, hace ya algunos aos que poco a poco va disminuyendo la
difusin de los diarios, peridicos etc., impresos.
Ejemplo de esto es el USA Today que tiene cifras de difusin de alrededor de 2 millones de
ejemplares, siendo el diario ms distribuido de los Estados Unidos
25
Diversos pases tienen al menos un peridico que circula por todo su territorio; un diario nacional, a
diferencia de un diario local que trata de una sola ciudad o regin. Estados Unidos y Canad son una
excepcin a esta tendencia, ya que no cuentan con casi ningn diario de enfoque y distribucin
universal dentro de sus territorios.
El negocio de la prensa
Para la mayora de los peridicos, su mayor fuente de ingresos es la publicidad. Lo que ganan de la
venta de ejemplares a sus clientes suele equivaler a algo ms de lo que cuesta la impresin del
producto. Es debido a esto que el precio de los peridicos es relativamente bajo.
Los editores y jefes de noticias de peridicos siempre

buscan mayor difusin para ganar ms dinero por la venta
de publicidad, debido a la mayor eficacia de publicitar en
sus hojas. Sin embargo, algunos sacrifican una mayor
difusin a cambio de tener una audiencia ms especfica,
un mercado: grupo demogrfico ms atractivo a los
empresarios anunciantes.
26
Credibilidad
Durante la era del periodismo "amarillo" del siglo XIX, muchos diarios norteamericanos se
concentraron en la difusin de historias sensacionalistas que pretendan enojar o excitar, en
lugar de informar. Sin embargo, este estilo de prensa se dej de lado durante la Segunda
Guerra Mundial, para volver al periodismo tradicional.
La crtica al periodismo es variada y a veces vehemente. Las acusaciones de sensacionalismo
han disminuido en cierto grado. Pero la credibilidad se cuestiona debido a las fuentes
annimas, errores en los hechos, la gramtica, y el deletreo; parcialidad real o imaginada y
escndalos de plagio y fabricacin. Los editores muchas veces han usado sus puestos como
juguete de rico o como una herramienta poltica.
Algunas medidas tomadas por los diarios con el fin de mejorar su credibilidad son: tener
voceros, desarrollar polticas y procesos de entrenamiento de tica, usar polticas de
autocorreccin ms duras, comunicando sus procesos y razones fundamentales con sus
lectores, y pidiendo a las fuentes que revisen los artculos despus de imprimirlos.
27
Futuro en la prensa escrita

Hasta la aparicin de los diarios gratuitos de calidad, los estudios de mercado indicaban una
cada imparable de la venta de peridicos y de su lectura en general; pero con la entrada de la
prensa gratuita creci la lectura de peridicos, y se produjo un repunte en las ventas de los de
pago.
La audiencia general est en una lenta disminucin en muchos pases desarrollados debido a la
creciente competicin de la televisin y la Red (que compite para ganar a los anunciantes de la
publicidad).
Reflexiona
Consideras necesaria la presenta escrita para comunicarnos?
Por qu?
28
Actividad 1
Instrucciones: Disea un mapa conceptual en donde coloques cada una de los diferentes tipo
de prensa escrita que conoces, sus caractersticas y proporciona ejemplos.
29
Actividad 2
Instrucciones: Investiga al menos cinco diferentes medios impresos que existen en tu
comunidad o Estado y clasifcalos de acuerdo a su contenido.
Puedes utilizar el siguiente cuadro como apoyo.
Medio impreso
Contenido
1.
2.
3.
4.
5
30
1.3. La prensa digital

1.4. Periodismo
Semana 1 / Sesin 2 / Martes
31

Identificar las caractersticas de la prensa digital y los gneros del periodismo como principal medio
de comunicacin escrita.
32
Instrucciones: relaciona ambas columnas.
A) Se refiere a publicaciones impresas que se diferencian en

funcin de su periodicidad, la periodicidad puede ser diaria, en ese
caso suele llamarse diario, o ms comnmente peridico,
semanal, semanario o re vista, mensual, caso de muchas revistas
especializadas o anual, anuario.
Peridico
B) Es la publicacin peridica que presenta noticias, crnicas,

reportajes yartculos de opinin o literarios
Prensa escrita
C) Se destinan al pblico en general, por lo cual su estilo es claro y

conciso, y su contenido muy variado, pero siempre dividido en dos
secciones generales: informacin y opinin, divididas a su vez en
sub-secciones:
Difusin o circulacin
D) Al nmero de ejemplares vendidos en un solo da se le llama :
Peridicos generalistas
E) Se distingue por la impresin en papel barato, al contrario de las

revistas, ms ilustradas a color e impresas en mejor papel.
Prensa diaria
33
Lee y reflexiona.
La publicidad de Gandhi
El hbito de la lectura es escaso. Las libreras
tradicionales estn cerrando y, en los ltimos
cinco aos, hay 40% menos establecimientos de
este tipo.
Las causas saltan a la vista: la lectura con fines
culturales y de entretenimiento compite por el
tiempo escaso de habitantes de grandes ciudades
que trabajan ms, ven ms televisin, van al cine
y otros espectculos, navegan en internet y se
entretienen
con
nuevos
gadgets
(como
videojuegos).
Cul es tu opinin al respecto?
34
As como los libros electrnicos y el escaso tiempo de usuarios para leer, la prensa escrita tambin
tiene sus diversificaciones. Por eso comenzars a conocer sobre la prensa digital y como influye en las
percepciones de los lectores.
Prensa digital
En la primera dcada del siglo XXI, el peridico impreso se ha visto sometido a una nueva corriente o
medio de comunicacin, el periodismo digital o ciberperiodismo. Aunque este fenmeno ha llevado
al nacimiento de publicaciones nicamente digitales que optan por no disponer una versin en papel,
ya que los costos de impresin y produccin se incrementan y su difusin es mucho ms extensa y
eficaz.
De este modo, la versin digital no slo ha hecho que se tenga una
copia exacta de los impresos en la web, sino tambin ha creado una
nueva forma de hacer noticias. Este nuevo medio ha desarrollado
un lenguaje propio y especfico, que se queda a medio camino entre
el lenguaje tradicional escrito y el lenguaje audiovisual. Esto se
debe a que la red permite la inclusin texto, sonido e imgenes
facilitando al usuario la lectura y comprensin de la noticia. Todo ello
se suma a un lenguaje no tan estrictamente formal como en la
prensa tradicional, ya que la rapidez tambin es una caracterstica
propia de este medio, tanto en la lectura como en la edicin de la
informacin. Del mismo modo que no se redacta igual en televisin,
radio y prensa escrita, el consumo, por tanto, tambin es diferente,
convirtindose en ms extenso e intenso al minuto.
35
Por otro lado, se ha llegado a una ruptura de la periodicidad. La

edicin diaria de la prensa escrita tradicional ha llegado a tener dos
publicaciones al da, que en la actualidad han desaparecido, pero que
en casos especiales como noticias de ltima hora con repercusin
mundial, an se mantienen.
Sin embargo, en la versin digital la actualizacin de noticias, sea
o no de repercusin mundial, se hace prcticamente en tiempo
real, de modo que el peridico, como el lector, siempre est
informado de todo lo que acontece, esto supone una mayor
competencia contra la televisin, que posea la superioridad de
consumo de medios hasta hace poco tiempo.
La multi - medialidad facilita la interactividad entre
emisor y receptor, algo que hasta ahora ningn medio
permita, ya que eran dirigidos unidireccionalmente: el
emisor enva un mensaje que el receptor interpreta,
sin la posibilidad de responder.
Existen blogs, zonas de comentarios, con crticas y
opiniones de usuarios. Esto mejora el trabajo del
periodista que se cerciora que su mensaje o
informacin tiene repercusin y al mismo tiempo,
puede corregir sus errores de redaccin (recordando
que el lenguaje empleado por el periodista est ms
cercano al oral que al escrito propiamente dicho,
aunque mantenga ciertas normas lingsticas).
36
Adems de una nueva concepcin del receptor ms all de

considerarse un mero consumidor de informacin, surge el
llamado periodismo ciudadano donde la accin de los
estos toma un papel protagonista en la redaccin de noticias.
Esta multi - medialidad tambin se encuentra

presente gracias a enlaces que permiten viajar por
la red, aadiendo contexto y perspectiva histrica a
las noticias, remitindose a otros textos, nuevas
imgenes, vdeos, etc. Todo ello hace que la
legibilidad que una pgina web sea ms directa y
sencilla que la pgina de un peridico, es decir, la
vista gancha cada vez ms lectores.
37
1.4. Periodismo
El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y
publicar informacin relativa a la actualidad. Para obtener dicha informacin, el periodista debe recurrir
obligatoriamente a fuentes verificables o a su propio testimonio. La base del periodismo es la noticia,
pero comprende otros gneros, muchos de los cuales se interrelacionan, como la entrevista,
el reportaje, la crnica, el documental y la opinin.
El periodismo puede ser informativo, interpretativo o de opinin y la informacin es difundida

por medios o soportes tcnicos, lo que da lugar al periodismo grfico, la prensa escrita, el periodismo
radiofnico, el audiovisual (mediante televisin y el cine) y el periodismo digital o multimedia.
Pero antes Por qu es importante el periodismo?

El mundo del periodismo remite a una infinidad de temas de actualidad y
del pasado. La primera idea que generalmente viene a la mente, cuando
se habla de este concepto, es la cobertura y difusin de noticias y
opinin, las cuales pueden ser de forma, contenido, y estilos variados.
38
Por qu es interesante conocer qu est pasando en la actualidad con el periodismo?

Sencillamente, porque como futuros profesionistas, se tiene el deber de conocer este importante
campo de la comunicacin y de la cual dependen muchos campos de la vida social. Adems,
conocer el periodismo ayuda a conocer como se deben de transmitir los hechos; con tica, visin
global, interculturalidad, actualidad informativa, tratamiento especializado de la informacin, entre
otros aspectos. Adems, se debe contar con el hbito de mantenerse al da para generar
conciencia real de lo que sucede en el mundo.
1.4.1. Noticia
Es el relato o redaccin de un texto informativo que se
quiere dar a conocer con sus propias reglas de construccin
(enunciacin) que se refiere a un hecho novedoso o atpico
o la relacin entre hechos novedosos o atpicos, ocurrido
dentro de una comunidad o determinado mbito especfico,
que hace que merezca su divulgacin.
Dentro del mbito de algunos medios de comunicacin, es
un gnero periodstico en el que la noticia es un "recorte de
la realidad" sobre un hecho de actualidad que merece ser
informado por algn tipo de criterio de relevancia social.
39
1.4.2. Entrevista
Es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que
interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa "Los
que van entre s".
Se trata de una tcnica o instrumento empleado para
diversos motivos, investigacin, medicina, seleccin
de personal.
Una entrevista no es casual sino que es un dilogo
interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y
expectativas por ambas partes. Tambin la entrevista
puede significar mucho para otras personas ya que
pueden ayudar a conocer personas de mxima
importancia.
El diccionario de la real academia espaola define
la palabra Entrevista como: la conversacin que tiene
como finalidad la obtencin de informacin. La misma
proviene del francs entrevoir que significa lo que se
entrev o lo que se vislumbra.
40
1.4.3. Reportaje
Del italiano reportagio, o nota periodstica, es un gnero periodstico que
consiste en la narracin de sucesos que pueden ser de actualidad o no. En
este gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras e
imgenes, desde una perspectiva actual.
En el reportaje conviven caractersticas de otros gneros periodsticos, tales
como la noticia, la crnica y la entrevista. Tambin, suele incluir las
observaciones propias del reportero. Este gnero tiene la particularidad de
que puede ser atemporal, es decir, que el hecho narrado no debe ser
necesariamente un hecho reciente.
1.4.4. Crnica
Es una obra literaria que narra hechos histricos en orden
cronolgico. La palabra crnica viene del latn chronica, que a su vez
se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden
del tiempo. En una crnica los hechos se narran segn el orden
temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o
contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin, de una
localidad, de una poca o de un hombre, o de un acontecimiento en
general, escrita por un testigo ocular o por un contemporneo que ha
registrado sin comentarios todos los pormenores que ha visto, y an
todos los que le han sido transmitidos.
41
1.4.5. Documental
Es la representacin de la realidad vista por algo audiovisual. La
organizacin y estructura de imgenes, sonidos (textos y entrevistas)
segn el punto de vista del autor determina el tipo de documental.
La secuencia cronolgica de los materiales, el tratamiento de la figura del
narrador, la naturaleza de los materiales, completamente reales,
recreaciones, imgenes, etc., y dan lugar a una variedad de formatos tan
amplia en la actualidad, que van desde el documental puro hasta
documentales de creacin, pasando por modelos de reportajes muy
variados, llegando al docudrama (formato en el que los personajes reales
se interpretan a s mismos), llegando hasta el documental falso conocido
a veces como mockumentary. (El falso documental es un gnero
de cine y televisin o una obra de dicho gnero. Se suele incluir dentro de
la comedia, aunque existen casos de falsos documentales dramticos. El
falso documental se presenta como una grabacin de la vida real, aunque
se produce como una obra de ficcin. Es un medio habitual
de parodia y stira).
Con frecuencia, los programas de ficcin adoptan una estructura y modo de narracin muy cercanas
al documental, y a su vez, algunos documentales reproducen recursos propios de la creacin de
obras de ficcin.
42
1.4.6. Opinin
Es un gnero periodstico que se caracteriza por la exposicin y
argumentacin
de
un
personaje
o
medio
de
comunicacin reconocido acerca de un tema (de distintas reas). El
origen de la opinin es la bsqueda de las causas de los hechos.
Varios autores consideran que los gneros de opinin requieren
ponerse en el lugar del otro para ampliar el horizonte perceptivo. En
los peridicos, los gneros de opinin se utilizan para reforzar la lnea
editorial. Las pginas de opinin se han convertido en secciones
protagonistas en los diarios desde principio del siglo XX.
1.4.7. Las revistas

Es una publicacin peridica, generalmente financiada por publicidad o
por los lectores, que es editada por aos y en los que se entregan datos
tiles sobre el clima, las comunicaciones, la poblacin, msica, cultura,
automovilismo, mascotas y cientos de temas informativos ms.
Su finalidad es amenizar el ocio de los lectores, y educar en algunos
casos, dependiendo del tipo de revista.
43
Se puede partir como un inicio de la revista, la aparicin de publicaciones peridicas que no

fueran solamente informativas, en forma de almanaques; es que hayan incorporado a sus
pginas una variedad de lecturas.
Las primeras revistas reunan una gran variedad de material que era de inters para los lectores
y una de las primeras fue una publicacin alemana: "Erbauliche Monaths-Unterredungen"
(Discusiones Mensuales Edificantes), que apareci entre los aos 1663 y 1668.
Pronto fueron surgiendo con cierta periodicidad ms revistas,

en otros pases de la misma Europa como: Francia, Inglaterra
e Italia. Ya para la dcada de 1670 se dieron a conocer al
pblico algunas revistas de contenido ligero o de
entretenimiento y divertidas y la ms conocida de todas ellas
para esa poca fue "Le Mercure Galant", que se conoci en el
ao de 1672 y que ms tarde esta cambiaria su nombre a
"Mercure de France".
44
A comienzos de siglo XVIII Joseph Addison y Richard Steele crearon

"The Tatler" (1709-1711), que se editaba tres veces por semana.
La Enciclopedia Britnica las define como: una coleccin de textos
(ensayos, artculos, reportajes, poemas), muchas veces ilustradas".
La publicacin de revistas se fue consolidando como actividad

altamente rentable en todo el planeta a medida el tiempo transcurra y
su consumo se volva ms diverso o hasta especializado, es
importante sealar que las revistas a pesar de ser tan especializadas
y especficas, tuvieron un surgimiento similar al de los peridicos de
noticias.
Hoy es uno de los medios escritos ms vendido, diverso y consultado
tanto por jvenes como por adultos, mujeres, ancianos, cientficos,
profesionales o no; cuyo requisito mnimo de comprensin la hace un
artculo de fcil uso y difusin.
45
Las revistas se compone de una variedad de artculos sobre varios temas o alguno en especfico.
Son producidas habitualmente por una editorial, su periodicidad puede ser, generalmente, semanal,
bisemanal, quincenal, mensual o bimestral, y el formato puede ser a todo color y/o a blanco y negro,
aunque es ms comn ver la revista a color. Se enlistan como partes de una revista: volanta, ttulo,
bajada, cuerpo, fotografa referencias, infografa/grficos y columna.
Las revistas se clasifican en:

Especializadas.
Informativas.
De entretenimiento.
Cientficas.
46
El fin de la prensa escrita cada vez ms cerca

Por Patricia Ventura
En las ltimas semanas la revista Wired ha publicado una demo con
una innovadora aplicacin que permitir leer sus publicaciones a
travs del ipad de Apple.
Por ejemplo, el lector puede hacer girar los objetos que aparecen en
las fotos simplemente tocando la pantalla tctil y as poder
verlos desde atrs hacindolos rotar 360.
Parece claro que cada vez el final de la prensa escrita est ms cerca, y que dispositivos como
los ebooks o el reciente presentado ipad har que el tradicional papel agonice cada vez ms
rpidamente.
Estos dispositivos digitales ofrecen al lector una experiencia de usuario mucho ms satisfactoria,
donde la interactividad del cliente con la publicacin toma mucha ms relevancia. Se abre de esta
forma un abanico de posibilidades
que debern aprovechar los anunciantes
para disear campaas cada vez ms atractivas y que permitan que sean los propios usuarios los
que se sientan atrados por las campaas y decidan acceder a ellas. Es el denominado Pull
Marketing segn el cual es el usuario el que elige a qu publicidad quiere acceder, frente
al Push Marketing en el que son los anunciantes los que hacen llegar la publicidad a la fuerza al
usuario.
47
La cuestin ahora, y el gran reto al que se tienen que enfrentar las grandes publicaciones, es llegar
a definir un modelo de negocio rentable y sostenible a largo plazo que les permita captar
audiencia as como beneficios econmicos. Parece claro que el paseo hasta el kiosco para comprar el
peridico en papel est en vas de extincin. Pero lo que tampoco parece muy evidente es que las
publicaciones sean capaces de captar beneficios haciendo pagar a sus usuarios una suscripcin por
acceder a la versin digital a travs de los nuevos dispositivos electrnicos, a la vista de que el usuario
se ha acostumbrado a acceder gratis a la informacin de las publicaciones a travs de Internet.
Peridicos como elpais.com comenzaron cobrando una suscripcin a sus lectores y se vieron
obligados a retirarla ante el escaso xito de audiencia obtenido.
Las nuevas posibilidades publicitarias pueden llegar a
ser infinitas gracias a los medios digitales, pero sern
capaces las publicaciones de sostenerse nicamente
con los ingresos por publicidad? Slo un modelo
publicitario totalmente interactivo y orientado a las
preferencias del usuario (marketing contextual), as
como servicios de valor aadido por los que el
usuario estara dispuesto a pagar, podra llegar a
conseguir un modelo de negocio sostenible y duradero
para la prensa digital.
http://www.youtube.com/watch?v=wwFbwHaP5tE&feature=player_embedded
48
Actividad 3
Instrucciones: elabora un cuadro comparativo que incluya las ventajas de la prensa digital
sobre la prensa escrita.
Prensa escrita
Prensa digital
49
Actividad 4
Instrucciones: En los siguientes cuadros incluye ejemplos que conozcas de los diferentes
tipos de revistas.
Especializadas
Informativas
Tipos de revistas
De entretenimiento
Cientficas
50
2. Cine
2.1. Historia del cine
Semana 1 / Sesin 3 / Mircoles
51

Conocer la Historia del Cine para identificar sus principales elementos que hacen del cine el sptimo
arte.
52
Instrucciones: Menciona las caractersticas de los siguientes gneros del periodismo: la entrevista,
el reportaje, la crnica, el documental y la opinin.
Entrevista
Reportaje
Crnica
Documental
Opinin
53
Sabes por qu el CINE es llamado Sptimo Arte?

Tienes alguna idea?
54
Como forma de narrar historias o acontecimientos, el cine es un arte, y comnmente, considerando

las seis artes del mundo clsico, se lo denomina sptimo arte. No obstante, debido a la diversidad
de pelculas y a la libertad de creacin, es difcil definir lo que es el cine hoy. Vamos a conocer su
historia y todo lo que envuelve la industria cinematogrfica!
2. Cine
El cine (abreviatura de cinematgrafo), tambin
llamado cinematografa, es la tcnica que consiste
en proyectar fotogramas de forma rpida y sucesiva
para crear la impresin de movimiento, mostrando
algn vdeo o pelcula. La palabra cine designa
tambin las salas o teatro en el cual se proyectan
las pelculas.
Etimolgicamente, la palabra cinematografa fue un neologismo creado a finales del siglo XIX
compuesto a partir de dos palabras griegas. Por un lado (kin), que significa "movimiento" (ver,
entre otras, "cintico", "cintica", "kinesiologa", "cineteca"); y por otro de (grafs). Con ello se
intentaba definir el concepto de "imagen en movimiento".
55
Las creaciones cinematogrficas que se ocupan de la narrativa, montaje, guionismo, y que en la

mayora de los casos consideran al director como el verdadero autor, son consideradas
manifestaciones artsticas, o cine arte (cine de arte).
Por otra parte, a la creacin documental o periodstica se la clasifica segn su gnero. A pesar de esto,
y por la participacin en documentales y filmes periodsticos de personal con visin propia, nica y
posiblemente artstica (directores, fotgrafos y camargrafos, entre otros), es muy difcil delimitar la
calidad artstica de una produccin cinematogrfica.
La industria cinematogrfica se ha
convertido en un negocio importante en
lugares como Hollywood y Bombay (el
denominado "Bollywood";
56
2.1. La Historia del Cine

La historia del cine comienza el 28 de
diciembre de 1895, fecha en la que los
hermanos Lumire proyectaron pblicamente la
salida de obreros de una fbrica francesa en Lyon, la
demolicin de un muro, la llegada de un tren, y un
barco saliendo del puerto.
El xito de este invento fue inmediato, no slo en Francia,

sino tambin en toda Europa y Amrica del Norte. En un ao
los hermanos Lumire creaban ms de 500 pelculas,
marcadas por la ausencia de actores y los decorados
naturales, la brevedad, la ausencia de montaje y la posicin
fija de la cmara. Pero los espectadores acabaron
aburrindose por lo montono de las tomas.
57
Y fue George Mlis quien profundiz por primera

vez en el hecho de contar historias ficticias y
quien comenz a desarrollar las nuevas tcnicas
cinematogrficas, sobre todo en 1902 con "Viaje a
la luna" y en 1904 con "Viaje a travs de lo
imposible", aplicando la tcnica teatral ante la
cmara y creando los primeros efectos especiales
y la ciencia-ficcin filmada.
A partir de entonces la cinematografa no hizo ms

que mejorar y surgieron grandes directores
como Ernst Lubitsch, Alfred Hitchcock, Fritz Lang,
o Charles Chaplin que mantuvieron en constante
evolucin la tcnica hasta que en 1927 se estrena la
primera pelcula con sonido El cantante de jazz, a
partir de la cual el cine tal y como se conoca dejo de
existir y se impusieron guiones ms complejos que se
alejaban de los estereotipados personajes que la
poca muda haba creado.
58
Fue en ese mismo ao 1927 cuando

la Paramount Pictures crea la tcnica
cinematogrfica conocida como doblaje.
Al cabo de los aos la tcnica permiti la
incorporacin del color, llegando en 1935
con "La feria de las vanidades" de Rouben
Mamoulian,
aunque
artsticamente
consigui su mxima plenitud en 1939 con
"Lo que el viento se llev".
El color tard ms en ser adoptado por el

cine. El pblico era relativamente indiferente
a la fotografa en color opuestamente al
blanco y negro. Pero al mejorar los procesos
de registro del color y disminuir los costos
frente al blanco y negro, ms pelculas se
filmaron en color.
59

La realizacin
Es el proceso por el cual se crea un pelcula y usualmente, en el cine de produccin industrial
pueden distinguirse cinco etapas de realizacin: desarrollo, preproduccin, rodaje, postproduccin
y distribucin. La realizacin supone asumir decisiones tanto a nivel artstico como productivo, y la
limitacin nicamente est dada por los medios disponibles, es decir el presupuesto del que se
dispone y equipo con que se cuenta.
Produccin
El productor cinematogrfico es el encargado de los
aspectos organizativos y tcnicos de la elaboracin de una
pelcula. Est a cargo de la contratacin del personal, del
financiamiento de los trabajos y del contacto con los
distribuidores para la difusin de la obra. Si su tarea se
limita a algunos aspectos puntuales del proceso tcnico o
creativo, lo llama "co-productor".
Tambin forman parte del rea el director de produccin,
el productor ejecutivo, el jefe de locaciones y el asistente de
produccin
60
Direccin
El director cinematogrfico es el profesional que
dirige la filmacin de una pelcula, el responsable de
la puesta en escena, dando pautas a los actores y al
equipo tcnico, tomando todas las decisiones
creativas, siguiendo su estilo o visin particular.
Supervisando el decorado y el vestuario, y todas las
dems funciones necesarias para llevar a buen
trmino el rodaje.
Tambin forman parte del rea el asistente de direccin y el

denominado script o continuista. Por otro lado, trabaja en conjunto con
el director de actores.
61
Guin
El guionista es la persona encargada de confeccionar el guin, ya
sea una historia original, una adaptacin de un guin precedente
o de otra obra literaria. Muchos escritores se han convertido en
guionistas de sus propias obras literarias.
Dentro del guin cinematogrfico se distinguen el guin
literario o cinematogrfico, que narra la pelcula en trminos de
imagen (descripciones) y sonido (efectos y dilogo), y est
dividido en actos y escenas. Es necesario distinguir el guin
literario del guin tcnico, que agrega al anterior una serie de
indicaciones tcnicas (tamao de plano, movimientos de cmara,
etc.) que sirven al equipo tcnico en su labor y que, a diferencia
del guin literario, suele elaborarlo el director, no el guionista.
Tambin pueden colaborar con el guionista otros escritores

con dialoguistas que estn especializados en escribir dilogos.
(co-guionistas)
contar
El papel del guionista es muy importante, pues su trabajo es la base de todo el proyecto, si el guin es
bueno el director puede hacer una pelcula excelente, pero si ste es deficiente aunque el director
tenga muchos recursos, la pelcula quedar vaca.
62
Sonido
En
rodaje,
los
encargados
del
sonido
cinematogrfico son el tcnico de sonido y los
microfonistas. En la postproduccin se suman el editor
de sonido, el compositor de la msica incidental y los
artistas de efectos sonoros y de doblaje, para generar
la banda sonora original.
63
Fotografa
El director de fotografa es la persona que determina cmo se
va a ver la pelcula, es decir, es quien determina, en funcin de
las exigencias del director y de la historia, los aspectos visuales
de la pelcula: el encuadre, la iluminacin, la ptica a utilizar,
los movimientos de cmara, etc.
Es el responsable de toda la parte visual de la pelcula, tambin
desde el punto de vista conceptual, determinando la tonalidad
general de la imagen y la atmsfera ptica de la pelcula.
El equipo de fotografa es el ms numeroso y se compone, adems del director de fotografa,
del camargrafo, el primer asistente de cmara o foquista, el segundo asistente de cmara, el
cargador de negativos, el gaffer o jefe de elctricos, los elctricos u operadores de luces,
los (grip) u operadores de travelling o dolly, los estabilizadores de cmara (steady cam) y otros
asistentes o aprendices.
64
Montaje
El montaje cinematogrfico es la tcnica de ensamblaje de las
sucesivas tomas registradas en la pelcula fotogrfica para dotarlas
de forma narrativa. Consiste en escoger (una vez que se ha rodado la
pelcula), ordenar y unir una seleccin de los planos registrados,
segn una idea y una dinmica determinada, a partir del guin, la idea
del director y el aporte del montador.
El montador hoy en da trabaja con plataformas y programas
profesionales u otros mtodos de montaje digital. Puede tener un
asistente y a la vez suele trabajar en conjunto con el cortador de
negativos, encargado de realizar el armado de la primera copia
editada en film, basado en la lista de cortes, generada por el sistema
de edicin offline.
65
Arte o Diseo de produccin

El rea artstica puede tener un director de arte o varios, de
ser necesario. En el caso de haber ms de uno, stos estn
coordinados por un diseador de produccin, quien est a
cargo de la esttica general de la pelcula.
Estos directores tendrn asistentes y encargados
especficos, como escengrafos, encargados de vestuario,
modistas, maquilladores, peluqueros/as, utileros y otros
miembros suplementarios como pintores, carpinteros o
constructores. T
Tambin dependen de esta rea especialistas en los
efectos visuales y pticos que se realicen en el rodaje, as
como otros efectos realizados durante la fase de
postproduccin.
66
Storyboards
El storyboard es un guin grfico que se utiliza para definir
las secuencias, as como las variaciones de plano, gestos
y posiciones de los actores, en cada una de las escenas
antes de rodarla; en l vemos como si de un comic se
tratase la pelcula completa. Adems este elemento es
fundamental para la buena comprensin del equipo tcnico
hacia lo que se va a rodar, incluyendo anotaciones con las
dificultades de algunos planos o cosas a tener en cuenta.
En la creacin de un storyboard, los personajes y el fondo
se pueden retratar nicamente mediante siluetas, pero
siempre recalcando los elementos importantes en la accin
como pueden ser flechas para indicar movimiento de
cmara o de actores, o la expresin de un actor en un
plano determinado.
67
Teora del cine

La teora del cine se basa en el principio de secuencias
de fotografas continuas, es decir el cine trata de
representar la fotografa en una secuencia continua para
mostrar movimiento sin interrupciones.
El cine clsico tiene un estilo que enfatiza la continuidad y comprensibilidad de la pelcula.

Normalmente tiene caracteres fuertes constantes durante toda la pelcula y un argumento con un final
feliz. El cine moderno no enfatiza estas caractersticas, al contrario, rechaza el cine clsico y su estilo;
e intenta romper todo ese estilo y todas las convenciones de sta. Directores diferentes utilizan
montos variantes del estilo 'moderno'.
68
Lee y Reflexiona.
La piratera y el cine
La piratera se ha convertido en uno de los mayores problemas del cine actual.
Uno de los principales argumentos a favor de las descargas y la compra de pelculas piratas es el
precio de las entradas de cine.
Los cines suelen defenderse diciendo que tienen que asumir los gastos de publicidad y de compra
de los derechos, y que se trata de un espectculo, y que el teatro, por ejemplo, es mucho ms
caro. Pero esto s que no tiene sentido: el teatro es en directo, lo disfrutas en exclusiva por mucho
que haya ms sesiones, los intrpretes estn trabajando en ese instante, y no en miles de cines
de todo el mundo, con un trabajo ya grabado, como en el caso del cine. Adems, entre el negocio
del DVD, la publicidad y los propios ingresos en taquilla, resulta increble que se puedan llegar a
quejar de que estn perdiendo dinero.
Fuente: http://criticondecine.blogspot.com/2006/11/la-piratera-y-el-cine.html
Ahora que ya conoces los antecedentes y caractersticas del cine:

Crees qu ms personas iran al cine si las entradas fueran ms baratas?
Cules son las causas que ocasionan la piratera?
69
Actividad 5
Instrucciones: Elabora un mapa conceptual que incluya las caractersticas (actividades) de los
principales participantes del equipo tcnico dentro del cine.
70
Actividad 6
Instrucciones: Realiza una investigacin de las caractersticas del Cine Actual y cules son los
causas y efectos de la piratera de pelculas en Mxico.
Entrgalo a tu tutor en forma de reporte.
71
2.3. Gneros del Cine

2.3.1. Cine cmico
2.3.2. La comedia
2.3.3. Cine del oeste
2.3.4. El musical
2.3.5. Cine negro
2.3.6. Terror
2.3.7. Ciencia ficcin
Semana 1 / Sesin 4 / Jueves
72

Identificar los diferentes gneros del cine y como impactan en el comportamiento de la sociedad.
73
Instrucciones: Con base a lo que aprendiste en la sesin anterior. Relaciona ambas columnas.
Es el encargado de los aspectos organizativos y tcnicos de la

elaboracin de una pelcula.
Director
es la persona encargada de confeccionar el guin, ya sea una

historia original, una adaptacin de un guin precedente o de otra
obra literaria.
Director de fotografa
es el profesional que dirige la filmacin de una pelcula, el

responsable de la puesta en escena, dando pautas a los actores y
al equipo tcnico
Guionista
es la persona que determina cmo se va a ver la pelcula, es decir,

es quien determina, en funcin de las exigencias del director y de
la historia, los aspectos visuales de la pelcula: el encuadre, la
iluminacin, la ptica a utilizar, los movimientos de cmara, etc.
Storyboard
es un guin grfico que se utiliza para definir las secuencias, as

como las variaciones de plano, gestos y posiciones de los actores,
en cada una de las escenas antes de rodarla; en l vemos como si
de un comic se tratase la pelcula completa
Productor
74
Analiza las portadas de las siguientes pelculas.

Reflexiona.
Qu tipo de pelculas son? A quin van dirigidas?
75
En la pregunta de reflexin anterior, muy probablemente mencionaste que Viernes 13 es una

pelcula de Terror, tal vez pensaste que El da despus de maana es una pelcula de Ficcin; as
como High School Musical, como su ttulo lo dice es un musical.
Pero, Existe una forma de clasificarlas?, claro que s. Vamos a conocerlas!
2.3. Gneros del cine

En la teora cinematogrfica, el gnero se refiere al mtodo de dividir a las pelculas en grupos.
Tpicamente estos gneros estn formados por pelculas que comparten ciertas similitudes, ciertos
tpicos, tanto en lo narrativo como en la puesta en escena.
Un gnero, tanto en la literatura como en los diversos medios audiovisuales, es una forma
organizativa que caracteriza los temas e ingredientes narrativos elegidos por el autor.
Cuando se habla de gneros en el medio cinematogrfico, nos estamos refiriendo a categoras
temticas estables, sometidas a una codificacin que respetan los responsables de la pelcula y que
es conocida por sus espectadores. No obstante, sta no es una taxonoma invariable, y queda
sometida a los vaivenes de la moda y distintas tendencias poltico-sociales. Por ejemplo, el gnero
que llamamos melodrama romntico ofrece muy distintas posibilidades si lo analizamos en los aos
treinta o en los aos ochenta, pues el romanticismo y las relaciones de pareja han variado
substancialmente en el trecho histrico que separa ambos periodos.
76
Por lo comn, suele identificarse como gnero

cinematogrfico un modo estereotipado de contar una
pelcula.
Se trata de una frmula con cualidades y personajes
reconocibles, que permiten al espectador identificarse
con ese relato y disfrutarlo en un grado an ms
intenso, pues conoce las reglas que modulan todo
aquello que se le cuenta desde la pantalla. As, el
aficionado a las pelculas del Oeste conoce las figuras
esenciales de este gnero el pistolero solitario, el
cuatrero, la propietaria de la cantina, etc.-, y se siente
satisfecho con su reconocimiento, pues ya adivina los
rasgos fundamentales de cada estereotipo.
Diversos especialistas han analizado esa fruicin del
pblico al situarse frente a un producto que le es
familiar. En suma, un producto cuyo gnero conoce
sobradamente.
77
No obstante, el recurso de los gneros es fundamental para la distribucin y promocin comercial

de las pelculas. Dado que se trata de frmulas narrativas de eficacia comercial, la mercadotecnia
que organiza el negocio del cine sigue insistiendo en los gneros para atraer al pblico. Cuando
una pelcula se presenta como melodrama, como filme de aventuras o como cine de terror, sus
promotores saben perfectamente a qu segmento de espectadores va dirigido y qu expectativas
de rendimiento comercial la acompaan.
Como herramienta para clasificar la produccin cinematogrfica, los
gneros se fundamentan en un tema, en una escenografa tpica o en una
tendencia de produccin que distingue a cierta compaa. De acuerdo con
este consenso, el espectador que se acerca al cine asume los rasgos
originales de cada gnero, bien sea documental, cine de animacin,
experimental, melodrama, cine histrico, negro, cmico, terrorfico, de
ciencia-ficcin, fantstico, musical, de aventuras, blico, western o ertico.
En suma, dicho espectador emplea el gnero como un distintivo para
elegir la programacin audiovisual que le resulta ms atractiva.
78
2.3.1. Cine cmico

Junto al documental, el cine cmico es el gnero ms antiguo de
toda la historia del cinematgrafo. Dado que el cine surgi a fines
del siglo XIX en las barracas de feria, su primera intencin fue
sorprender al pblico con una oferta jocosa, festiva y atrayente. El
modelo ms conveniente para lograr ese fin era el teatro de
variedades, y por ello la pantalla de aquel primer cine acogi los
mismos estereotipos que ya funcionaban sobre el escenario,
insistiendo en el carcter visual de aquellas humoradas propias del
vodevil.
Los ejemplos en este sentido no escasean y permiten una clara
catalogacin de las intenciones de aquel primer cine cmico: un
jardinero que pierde el control de su manguera y acaba calado hasta
los huesos, un conductor que hace lo que puede ante el descontrol
de su vehculo, un pcaro que es vapuleado por las baistas a
quienes vena espiando, o un transente que se ve comprometido en
medio de una persecucin policial. En todo caso, situaciones
dinmicas, desbocadas, donde no escasean los equvocos y la
violencia se sublima hasta perder todo matiz amenazante.
79
Obviamente, es aqu donde se advierte la sutil y poco firme diferencia que existe entre el cine cmico y
el cine de comedia, ms adelante entremezclados sin aparente contradiccin.
El cine cmico propicia las situaciones hilarantes mediante acrobacias y convenciones visuales, y la
comedia lo consigue por medio de efectos lingsticos. En ambos casos, el cine practica el humorismo,
provocando esa quiebra en las expectativas que, segn los psicoanalistas, causa nuestra carcajada.
Dicho de otro modo, lo que nos hace rer es comprobar que un personaje de quien se esperaba una
determinada actuacin, efecta otra muy distinta, a veces disparatada. En el caso del cine cmico, esa
actuacin tendr un carcter visual, y estar conducida por una lnea dinmica. En cambio, la comedia
cinematogrfica hereda de sus antecedentes teatrales el juego de palabras, las rplicas y
contrarrplicas que llegan a la risa mediante el ingenio de los dilogos y las situaciones.
80
2.3.2. La comedia
Al tratarse de un gnero teatral con una largusima tradicin, la comedia se adapt rpidamente al
abanico de preferencias de los espectadores cinematogrficos. Al igual que sucede con su vertiente
escnica, la comedia acredita en el cine una cualidad satrica, bromista, burlesca, con una
propensin ms o menos marcada hacia el reflejo grotesco de las costumbres sociales. De hecho, la
comedia proyecta el despropsito de ciertas convenciones, y en esta lnea se fomenta en ella una
lnea carnavalesca, que logra la comicidad por medio de una interrupcin del orden establecido,
poniendo del revs las normas y desintegrando los criterios de urbanidad para, al final del espectculo,
restituir el orden que antes fue alterado.
Pese a recurrir con frecuencia a los estereotipos, la comedia
cinematogrfica incide en la singularidad psicolgica de sus
personajes, con frecuencia derrotados por un cmulo de
situaciones que, por azar, logran superar. A imagen de su
contrapartida teatral, tambin el cine de comedia asume
diversas tendencias, como la farsa, el vodevil, el sainete y la
comedia sentimental, que adapta a las convenciones del
lenguaje flmico.
81
2.3.3. Cine del Oeste

Como su nombre indica, el western, o cine del Oeste, es el gnero cinematogrfico que relata
historias relacionadas con la conquista y colonizacin de los territorios occidentales de
Estados Unidos. Una conquista que fue llevada a trmino a lo largo del siglo XIX por parte de
inmigrantes europeos, que llegaban en caravanas para ocuparse en los tres principales negocios que
brindaba esa franja continental: la agricultura, la ganadera y la minera aurfera.
Enfrentados con los pueblos indgenas y con la delincuencia organizada,

esos pioneros simbolizaron sus esperanzas de progreso y prosperidad en
los justicieros ocasionales, convertidos en hroes gracias al folletn y a la
novela por entregas.
Esta vertiente literaria, heredera de la novela caballeresca, sirvi para
exaltar las virtudes de pistoleros al servicio de la ley y de militares del
cuerpo de caballera, pues ambas ocupaciones eran garanta de
seguridad en un momento histrico sometido a muy violentas tensiones.
82
La coyuntura socio-poltica de la dcada de los sesenta facilit nuevas ofertas, acordes con el
desencanto y el escepticismo propiciados por los acontecimientos de aquel momento histrico. Pelculas
como Grupo salvaje (The Wild Bunch, 1969), de Sam Peckinpah, impregnadas de una violencia inslita,
revisan el pasado con una amargura llena de connotaciones. Todo ello tiene que ver con un lento declive
de la moda del western, convertido en un gnero que los directores frecuentaban en un grado
decreciente.
No obstante, pese a que el cine del Oeste interesa cada
vez menos al pblico, los creadores han insistido en la
frmula, actualizando sus tpicos y homenajeando a los
artfices como Ford, Wellman y Hawks, capaces de llevar
a la pantalla la pica colonizadora. De los filmes ms
recientes ocupados en este afn, sobresalen Forajidos de
leyenda
(The
Long
Riders,1980),
de
Walter
Hill,Silverado (1985), de Lawrence Kasdan, Bailando con
lobos (Dances With Wolves, 1990), de Kevin Costner,
y Sin perdn (Unforgiven, 1992), de Clint Eastwood.
83
2.3.4. El musical
Al referirnos al gnero musical, aludimos a todas aquellas
producciones cinematogrficas que incluyen canciones o
temas bailables en una parte fundamental de su desarrollo
dramtico. En su totalidad, las variantes del cine musical
tienen una raigambre teatral, como sucede con las operetas
alemanas, los musicales de Broadway, las zarzuelas, las
peras e incluso los conciertos de rock, cuya adaptacin al
cine ha contribuido a popularizar entre el pblico todas esas
frmulas escenogrficas.
84
2.3.5. Cine negro

Tambien llamado film noir es un gnero cinematogrfico que se desarroll en Estados Unidos
durante la dcada de 1940 y 1950.
Se suele considerar como la primera pelcula de este tipo a El halcn malts, de John Huston,
con Humphrey Bogart y Mary Astor, estrenada en 1941.
El trmino de film noir fue acuado por primera vez por
el italiano Nino Frank y es usado por la crtica
cinematogrfica para describir un gnero de definicin
bastante imprecisa, cuya diferenciacin de otros gneros
como el cine de gngsters o el cine social es slo parcial.
Habitualmente, las pelculas caracterizadas como de cine
negro giran en torno a hechos delictivos y criminales con
un fuerte contenido expresivo y una caracterstica
estilizacin visual. Su construccin formal est cerca
del expresionismo. Se emplea un lenguaje elptico y
metafrico donde se describe la escena caracterizada
por una iluminacin tenebrosa en claroscuro, escenas
nocturnas con humedad en el ambiente, se juega con el
uso de sombras para exaltar la psicologa de los
personajes.
85
Algunos de estos efectos eran especialmente impactantes en blanco y negro. Al mismo tiempo, la
personalidad de los personajes y sus motivaciones son difciles de establecer (caso paradigmtico son
los detectives privados, frecuentes protagonistas del gnero. Las fronteras entre buenos y malos se
difuminaban y el hroe acostumbra a ser un antihroe atenazado por un pasado oscuro.
El cine negro presenta una sociedad violenta, cnica y corrupta que amenaza no slo al
hroe/protagonista de las pelculas sino tambin a otros personajes, dentro de un ambiente de
pesimismo fatalista.
Los finales suelen ser agridulces cuando no presentan directamente el fracaso del protagonista. Otro
punto caracterstico del cine negro es la presencia de la femme fatale, la mujer fatal que,
aparentemente inofensiva, puede conducir a sus vctimas al peligro o a la muerte.
86
2.3.6. Terror
Como su nombre indica, el gnero de terror o de horror engloba todas
aquellas producciones cinematogrficas cuya finalidad es formular
dramas efectistas, truculentos o misteriosos, capaces de inducir
sensaciones de inquietud, temor y sobresalto en el espectador. De
acuerdo con las normas fijadas en literatura por la novela gtica, este
tipo de argumentos suelen recurrir a ingredientes siniestros y morbosos,
siguiendo una galera de arquetipos que viene a simbolizar, en diverso
grado, el abanico de sensaciones que se abre entre la muerte y el dolor.
Por lo comn, en este tipo de creaciones no suele faltar el romance,
aadiendo la simbologa amorosa a ese repertorio ya resumido.
En lo que concierne a su evolucin esttica y conceptual, el terror
cinematogrfico se afianza gracias al expresionismo alemn, una
corriente de la cual tom su aspecto tenebroso y estilizado. A juicio de
sus principales estudiosos, el cine de terror alcanz su madurez a lo
largo de los aos treinta, a partir de los planteamientos de una
compaa productora, la Universal, que se especializ en esta temtica.
87
En esta lnea, han ido definindose unos estereotipos peculiares, los

asesinos en serie o psychokillers, que protagonizan, secuela tras secuela,
sagas en las que se relatan sus cruentas y a veces pardicas andanzas. Sin
duda, los dos personajes ms conocidos de esta vertiente son Jason, de la
saga Viernes 13 (Friday the 13th), y Freddy Krueger, figura central del
ciclo Pesadilla en Elm Street (A Nightmare on Elm Street).
Como giro ms reciente en esta tendencia, cabe mencionar, por un lado, la

definitiva idealizacin del psicpata en El silencio de los corderos (The
silence of the Lambs, 1990), de Jonathan Demme, y tambin un curioso
retorno a las fuentes literarias, patente en Drcula de Bram Stoker (Bram
Stokers Drcula, 1992), de Francis Ford Coppola, Entrevista con el
vampiro (Interview with Vampire, 1994), de Neil Jordan, y Frankenstein de
Mary Shelley (Mary Shelleys Frankenstein, 1994), de Kenneth Branagh.
88
2.3.7. Ciencia-Ficcin
Tanto en literatura como en cine e historieta, la ficcin cientfica,
ficcin especulativa o ciencia-ficcin propone una versin
fantasiosa de la realidad, relacionada con todas las probables o
desorbitadas derivaciones de la ciencia.
En esta lnea, el gnero conjetura acerca de los tiempos venideros,
aunque tambin sugiere la presencia activa de vida extraterrestre e
incluso idea posibilidades cientficas inexploradas en el tiempo
contemporneo. Si bien ese inters por las investigaciones de
vanguardia nutre sus argumentos, el cine de ciencia-ficcin ofrece,
en lneas generales, una visin negativa del futuro, lo cual ha hecho
entender a los especialistas que, a travs de este tipo de
producciones, el espectador intenta conciliar los temores que le
asaltan ante hallazgos cientficos que le resultan de difcil
comprensin.
Simbolizando ese miedo a travs de un estereotipo, cabe sealar
que una de las figuras ms tpicas de la ficcin especulativa es el
sabio loco: un investigador muy competente, que descubre algn
mecanismo o fenmeno de enorme poder, aunque asimismo capaz
de enturbiar la moral del cientfico, que entonces se convierte en un
peligro para la humanidad.
89
Ahora que ya conoces algunos de los gneros cinematogrficos, indica a cual pertenecen las
pelculas que te presentamos en la seccin del Explora.
90
Actividad 7
Instrucciones: Elabora un mapa conceptual con las caractersticas de los gneros cinematogrficos
que revisaste en la sesin.
Cine cmico
La comedia
Cine del oeste
El musical
Cine negro
Terror
Ciencia ficcin
91
Actividad 8
Instrucciones: Investiga ejemplos de pelculas que actualmente se encuentran en cartelera y
clasifcalas de acuerdo a los gneros cinematogrficos que revisaste.
Revisa al menos dos carteleras de dos cines distintos.
92
Proyecto modular
Opcin 1
93
jq29
Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentacin.
Limpieza, redaccin y ortografa.
b) Investigacin.
Informacin relevante y empleo de fuentes seguras de informacin.
c) Tratamiento de la informacin.
Manejo de herramientas didcticas.
d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.
No copiar literalmente informacin, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,
realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estn manejando.
94
Diapositiva 94
jq29
Inclur proyecto modular

janeth quintero, 15/07/2010
Universidad CNCI de Mxico, S.C.

Plantel Ajusco
Ciencias de la Comunicacin I
Comunicacin verbal y no verbal
Leticia Gmez Rodrguez

Grupo: 205
Mdulo 3
Maestra: Nora Montes Martnez

Mxico D.F., 28 de Enero 2010
Ejemplo de portada para cada

una de las actividades:
Nombre de la escuela
Logo de la Universidad
Nombre del tema en el que se va

a trabajar
Nombre de la asignatura (materia)
Nombre del alumno, grupo y mdulo

en que se encuentra
Nombre del maestro (a)

Fecha de entrega
95
Requisitos generales para la entrega:

Realizarlas en hojas blancas, tamao carta.
Anexar portada a cada una de las actividades, para su identificacin.
Utilizar slo tinta negra o azul.
En las actividades por computadora deber utilizarse: letra Arial 12 con prrafos justificados.
96
Proyecto modular 1
El cine mexicano
Instrucciones: Realiza una investigacin sobre el cine mexicano, incluyendo los siguientes
temas y puntos.
1) Cine mexicano de la poca de oro
2) Cine mexicano actual (nuevo cine mexicano)
Puntos a desarrollar:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Historia del cine mexicano

Caractersticas de cada cine
Gneros cinematogrficos ms concurrentes
Estrellas de la poca de oro y del nuevo cine mexicano
Ejemplo de pelculas y a que gnero pertenecieron
Comparativo entre el cine mexicano de la poca de oro y el nuevo cine mexicano
Conclusin personal
97
Glosario
Semana 1
98
Insercin: Dar cabida a una informacin en las columnas de un peridico o de una revista.
Vehemente: Que tiene una fuerza que se mueve de modo violento y rpido.
Legibilidad: Que se puede leer.
Atpico: Que por sus caracteres se aparta de los modelos representativos o de los tipos
conocidos.
Divulgacin: Publicar, extender, poner al alcance del pblico algo.
Stira: Composicin potica u otro escrito cuyo objeto es censurar acremente o poner en
ridculo a alguien o algo.
Fruicin: Goce muy vivo en el bien que alguien posee.
Stirica: Composicin potica u otro escrito cuyo objeto es censurar acremente o poner en
ridculo a alguien o algo.
Coyontura: Combinacin de factores y circunstancias que, para la decisin de un asunto
importante.
Semana 1
99
100
Gua de Estudios
Semana 2
Bloque II: Conoce las caractersticas del CINE
Identifica losantecedentesdel cine, losgneros cinematogrficosy su impacto en el comportamiento de la sociedad.
Da
Lunes
Temas
2.3.8. Melodrama
2.3.9. Histrico
2.3.10. Av enturas
Elabora un mapa conceptual con las caracterstic as

de los gneros cinematogrficos que revisaste en la
sesin.
Investiga ejemplos de pelculas que actualmente se
encuentran en cartelera y clasif calas de acuerdo a
los gneros cinematogrficos que revisaste.
Martes
2.3.12. Docum ental

2.3.13. Anim acin
Elabora un cuadro comparativ o donde incluyas sus

caractersticas y proporciona ejemplos que conozcas
de ambos gneros.
Elabora la biografa de Walter Elias Disney, creador
del cine animado del Ratn Mickey y menciona qu
impacto
social
ha
tenido
ste
gnero
cinematogrfico.
101
Gua de Estudios
Semana 2
Bloque III: Identifica a la Radio como medio de comunicacin
Argumenta la importancia de la radio como medio de comunicacin influyente en la sociedad y las culturas actuales, mediantes el anlisis de
sus antecedentesy caractersticasde su produccin.
Da
Mircoles
Temas
3. La Radio
3.1. Historia de la Radio
3.2. Momentos destacables en la radio
Elabora una lnea de tiempo de los antecedentes ms
importantes de la radio.
Realiza una investigacin de las principales emisoras
radiofnicas de tu localidad.
Juev es
3.3. Descripcin de la Radio

3.4. Estructura de la radio
Describe la importancia de la radio como medio de

difusin y susprincipales caractersticas.
Elabora un mapa conceptual que represente la
estructura de la radio y sus caractersticasprincipales.
Viernes
Examen de medio trmino

Realiza el examen de medio trmino.
102
2.3.7. Melodrama
2.3.8. Ciencia Ficcin
2.3.9. Histrico
2.3.10. Aventuras
2.3.11. Cine blico
103

Explicar la clasificacin de los gneros cinematogrficos, mediante la identificacin y el anlisis
comparativo de sus caractersticas en filmes concretos.
104
Instrucciones: Menciona
cinematogrficos
las
principales
caractersticas
de
los
siguientes
gneros
La
comedia
El
musical
Terror
Cine del
oeste
105
Analiza las portadas de las siguientes pelculas.

Reflexiona.
Qu tipo de pelculas son? A quin van dirigidas?
106
De acuerdo a la pregunta de Explora existen ms gneros cinematogrficos de los que revisaste la

sesin pasada. Hoy, revisars otros gneros del cine y sus caractersticas.
2.3.7. Melodrama
Si existe una categora temtica difcil de establecer en el cine, sa es la del melodrama. La razn
simple: sus estrategias estilsticas y sus cualidades argumentales (sentimientos desaforados, golpes
de efecto en la lnea dramtica, redencin de los personajes a travs del afecto, preeminencia del
estereotipo folletinesco) son aplicables a la inmensa mayora de las pelculas existentes.
El melodrama en el cine aporta diferentes significados. Las pelculas de aventura y accin de las
dos primeras dcadas del siglo XX eran llamadas melodramas en aquella poca y fue un gnero de
gran xito durante su fase muda, influenciada por el teatro popular
107
Un melodrama cinematogrfico es, simplemente, una pelcula romntica, de efecto lacrimgeno,

en la que los personajes ven contrariados sus sentimientos. Pero, como veremos, la estirpe
melodramtica es mucho ms amplia, e identifica toda una rama de lo que suele
llamarse metaliteratura o literatura popular, y que engloba desde el folletn de aventuras hasta la
novela rosa.
Aplicado al cine, el trmino vendra a describir, ms que un gnero, una forma de narrar, basada en
los giros sbitos de la accin, el juego simplificado de connotaciones morales y el resorte sentimental
y apasionado que mueve a los personajes. Dicho de otro modo, un uso preciso del
trmino melodrama afectara a la prctica totalidad de la produccin de Hollywood.
108
Por otro lado, el gnero tom formas nacionales que ya son

clasificables como subgneros. Por ejemplo, el masala film
(Masala es un trmino despectivo dado a las pelculas de cine
indio que mezcla varios gneros en una pelcula, sobre todo la
accin. Por lo general estas pelculas carecen de lgica y libremente
mezcla accin, comedia, drama, romance y melodrama.
Estas pelculas suelen ser musicales que incluyen canciones

grabadas en lugares pintorescos. El gnero lleva el nombre
del masala, un trmino usado para describir una mezcla
de especias en la cocina del sur de Asia, propio de la India, combina
el melodrama con otros gneros como el musical).
El melodrama mexicano, al estilo de En tiempos de don
Porfirio (1940), de Juan Bustillo Oro, Mara Candelaria (1944), de
Emilio Fernndez, y Aventurera (1949), de Alberto Gout, anticipa lo
que luego seran las telenovelas latinoamericanas, por lo comn
centradas en heronas en busca del cario verdadero. En buena
medida, esa faceta televisiva ha sido la que mejor y ms
ampliamente ha cultivado la vertiente amorosa del gnero
melodramtico.
109
2.3.8. Ciencia-Ficcin
Tanto en literatura como en cine e historieta, la ficcin cientfica,
ficcin especulativa o ciencia-ficcin propone una versin
fantasiosa de la realidad, relacionada con todas las probables o
desorbitadas derivaciones de la ciencia.
En esta lnea, el gnero conjetura acerca de los tiempos venideros,
aunque tambin sugiere la presencia activa de vida extraterrestre e
incluso idea posibilidades cientficas inexploradas en el tiempo
contemporneo. Si bien ese inters por las investigaciones de
vanguardia nutre sus argumentos, el cine de ciencia-ficcin ofrece,
en lneas generales, una visin negativa del futuro, lo cual ha hecho
entender a los especialistas que, a travs de este tipo de
producciones, el espectador intenta conciliar los temores que le
asaltan ante hallazgos cientficos que le resultan de difcil
comprensin.
Simbolizando ese miedo a travs de un estereotipo, cabe sealar
que una de las figuras ms tpicas de la ficcin especulativa es el
sabio loco: un investigador muy competente, que descubre algn
mecanismo o fenmeno de enorme poder, aunque asimismo capaz
de enturbiar la moral del cientfico, que entonces se convierte en un
peligro para la humanidad.
110
2.3.9. Histrico
Al igual que sucede con la novela y con cualquier otra obra narrativa, el cine forma parte de la
documentacin susceptible de ser catalogada e interpretada por los historiadores. Obviamente,
una pelcula ofrece un punto de vista ideolgico en torno a la realidad pasada o contempornea
y reflejada en su guin. Pero sera engaoso definir el gnero llamado histrico como un
complemento viable y eficaz de las monografas y ensayos donde la historia se relata y analiza.
El gnero histrico no es otra cosa que un producto imaginativo, derivado del escrito, donde se
da forma al pasado hasta componer el teln de fondo de una aventura o de un melodrama.
Para comprender esta frmula, basta con entender algunas de sus

contradicciones: los personajes de las pelculas histricas muy
raramente reflejan la moral de su tiempo. Al contrario, siempre ofrecen
comportamientos con los que puede identificarse el moderno
espectador. As, en Braveheart (1995), de Mel Gibson, se glosaban
ideas como la libertad en un sentido que hubiera sido del todo
imposible en el Medioevo escocs.
En este sentido, todo filme histrico es necesariamente anacrnico,
pues de otro modo no podra ajustarse a las reglas del moderno drama
y al inters del pblico contemporneo.
111
Otra cualidad interesante del gnero es que, a pesar de esa falacia de su reflejo, acaba por fijar los
estereotipos del pasado.
El cine no puede reproducir el lenguaje del pasado sera incomprensible para el espectador medio,
ni su moral resultara chocante o escandalosa, e impedira la identificacin con el hroe, y tampoco
puede contextualizar la ideologa de la poca, pues ello exigira un espectador tan especializado
en la materia que hara inviable econmicamente una produccin. En todo caso, el gnero histrico
provee una ilustracin de poca, un bosquejo de lo que fue ese pasado, pero siempre actualizado
en sus maneras y en su impresin humana.
112
2.3.10. Aventuras
El gnero de aventuras tiene como cualidad fundamental el sentido pico de su relato. Dicho de
otro modo, toda pelcula de estas caractersticas se fundamenta en una peripecia protagonizada
por un hroe o conjunto de hroes.
Debido a que se trata de un modelo dramtico sin una ambientacin especfica, conviene aclarar
que el gnero de aventuras puede generar argumentos de inspiracin policaca, histrica o
blica. De hecho, esta variedad cinematogrfica engloba subgneros como el cine de espas, el
cine de aventuras selvticas, el cine de artes marciales y el cine de capa y espada. En cualquier
caso, las tramas suelen reproducir un modelo de orden legendario, nacido en las antiguas sagas
mitolgicas, reforzado por la novela de caballeras y, finalmente, actualizado a travs de la
literatura folletinesca.
113
En lo que concierne a sus estrategias narrativas, el cine de aventuras suele buscar la mxima atencin
por parte de los espectadores, y para ello prolonga situaciones peligrosas, poniendo en vilo su
resolucin. Con ese fin, recurre a una frmula ya empleada en los antiguos seriales cinematogrficos,
donde cada episodio conclua con el mayor de los riesgos para el protagonista, resolvindolo en la
siguiente entrega.
Por otro lado, los personajes arquetpicos de la aventura en el cine (los pioneros y descubridores, los
soldados heroicos, figuras sobrehumanas al estilo de Tarzn, forajidos y piratas, etc.), fueron antes
frecuentados en la novela, y en este medio es donde realzaron sus cualidades. De ah que, a la hora
de medirse con lo extraordinario, los personajes de este tipo de cine reiteren las mismas pautas que
antes populariz la literatura. Es decir, el juego romntico, el compromiso con los valores morales y la
lucha por reinstaurar la justicia perdida.
En cierto modo, un filme como La guerra de las

galaxias (Star Wars, 1977), de George Lucas,
acredita el modo en que el gnero de aventuras sirve
una mezcla de temas e incluso de gneros. No en
vano, la historia de ciencia-ficcin diseada por
Lucas rene ingredientes del cine blico, la comedia,
el cine de samuris, el western y el cine de capa y
espada.
114
2.3.11. Cine blico

Agrupa a las pelculas de guerra, normalmente con un tratamiento pico o de aventuras. Puede
coexistir con otros gneros y as se habla de drama blico, aventura blica, comedia blica.
En la medida en que optan por uno de los bandos o tienen en cuenta el contexto social y poltico,
las pelculas blicas suelen reflejar la ideologa dominante del momento en que se realizan, estn
teidas de sentimientos patriticos o nacionalistas o servir de instrumento netamente
propagandstico.
Debido al peso del cine norteamericano en el panorama mundial hay mayor memoria de aquellas
guerras en las que ha participado el ejercito estadounidense.
El cine blico, o cine de guerra, se ha preocupado
principalmente de los acontecimientos de la Segunda
Guerra Mundial, a travs de pelculas como La batalla de
Midway (Midway, 1976), de Jack Smight, y Salvar al
soldado Ryan (Saving Private Ryan, 1998), de Steven
Spielberg. Ms recientemente, la guerra de Vietnam ha
sido revisada desde todos sus ngulos, en filmes como
Apocalypse Now (1979), de Francis Ford Coppola. Si bien
el fondo imaginario suele distorsionar la interpretacin
histrica, lo cierto es que filmes como los citados han
condensado la perspectiva popular sobre los conflictos
que mencionamos.
115
Ahora que ya conoces ms gneros cinematogrficos, indica a cual pertenecen las

pelculas que te presentamos en la seccin del Explora.
116
Actividad 9
Instrucciones: Elabora un mapa conceptual con las caractersticas de los gneros cinematogrficos
que revisaste en la sesin.
Melodrama
Ciencia Ficcin
Histrico
Aventuras
Cine blico
117
Actividad 10
Instrucciones: Investiga ejemplos de pelculas que actualmente se encuentran en cartelera y
clasifcalas de acuerdo a los gneros cinematogrficos que revisaste.
Revisa al menos dos carteleras de dos cines distintos.
118
2.3.12. Documental
2.3.13. Animacin
119

Explicar la clasificacin de los gneros cinematogrficos, mediante la identificacin y el anlisis
comparativo de sus caractersticas en filmes concretos.
120
Instrucciones: Menciona
cinematogrficos
las
principales
caractersticas
de
los
siguientes
gneros
Aventuras
Cine blico
Ciencia
ficcin
121
Jos, es un nio de 7 aos y su ta lo invit al cine por su cumpleaos. Sin

embargo, solamente hay dos pelculas disponibles en el horario al que pueden
asistir.
Cul de las dos pelculas crees que elija Jos? Por qu?
122
Muy probablemente, respondiste que Jos prefiere ver Toy Story 3 porque es una pelcula infantil y
de animaciones. Ya que reconoces las pelculas animadas, ahora aprenders las caractersticas de
los documentales que se presentan en el cine. Vamos a conocerlas!
El cine documental, de acuerdo con las convenciones
asumidas por los tericos de los medios audiovisuales, es
aqul que se aleja de la ficcin y refleja acontecimientos
reales.
Con todo, esa dicotoma entre ficcin y documental no deja
de ser un equvoco, dado que la mirada del cineasta
moldea en ambos casos un relato. Por ejemplo, cabe
imaginar un documental sobre la vida de un animal.
Muy probablemente, el guin de dicho documental dramatice los hechos esenciales

que rodean a la especie en cuestin, e incluso es probable que los tcnicos
encargados del rodaje hayan trucado con toda meticulosidad situaciones que, de otro
modo, no hubiera sido posible captar con la cmara. Incluso es posible que la
filmacin se lleve a cabo con animales amaestrados, cual si de actores se tratara.
Entonces, la pelcula ser tan artificiosa como una produccin de naturaleza
dramtica, slo que en este caso el propsito ser distinto, pues el documentalista
pretende recrear hechos que s se han dado en el mundo real.
123
En realidad, el cine de pioneros como los hermanos

Lumire reflejaba situaciones de la cotidianidad con
matices documentales. Sin embargo, las verdaderas
races del gnero se sitan en dos frmulas
cinematogrficas, el documentaire, travelogue o pelcula
de viajes, y el newsreel o filme informativo.
Desde 1907, Charles Path llev a cabo la distribucin
de newsreels, anticipndose en ese afn a los noticieros
cinematogrficos de agencias como Fox Movietone y
Metrotone. En el campo antropolgico, el pionero va a
ser Robert J. Flaherty, quien adems teoriz sobre las
convenciones
del
gnero.
De
hecho,
la
palabra documental fue aplicada por vez primera a un
gnero cinematogrfico por John Grierson. En 1926, en
un artculo del diario "New York Sun", Grierson
caracteriz mediante esa acepcin un filme de
Flaherty, Moana (1926).
124
Siguiendo la misma pauta, cineastas como Merian

C. Cooper, Ernest B. Schoedsack, Dziga Vertov,
Joris Ivens, Jean Renoir, Marc Allgret y el propio
Grierson idearon nuevas producciones, hasta
consolidar un gnero que hoy ha quedado
firmemente ligado al cine y a la televisin.
Casi como una reaccin a los artificios de la ficcin el

documental ha sido tambin, a fines de la dcada de los
cincuenta, muy influyente en lo que a tendencias se refiere.
Por sus connotaciones de autenticidad, se advierte su
presencia en corrientes como el free cinema ingls, el
neorrealismo italiano y el cinma vrit, donde se anan la
espontaneidad y la dramatizacin. Otro subgnero que se
deriva de esa mezcla es el docudrama, donde los
protagonistas de un determinado hecho lo reconstruyen
ante la cmara, recreando as su propia realidad.
125
2.3.13. Animacin
Ms que una tendencia temtica asimilable a determinado tipo de
argumentos, el cine de dibujos animados define una tcnica que
sustituye la filmacin de actores y escenarios por el uso de
ilustraciones, muecos articulados o planos infogrficos o
computarizados, animados, toma a toma, hasta lograr la
sensacin de movimiento.
De ese modo, el elemento esttico es combinado con otros,
ordenados en una sucesin coherente, de manera que, en virtud
de una manifestacin de la ptica la llamada persistencia de
la visin o persistencia retiniana-, nuestro cerebro asume ese
proceso cual si de un movimiento autntico se tratase. En cierto
modo, ese mismo fenmeno es el que explica que podamos
disfrutar de cualquier filme, pues ste no es otra cosa que una
sucesin de fotogramas en el celuloide.
126
Artefactos precursores del cinematgrafo, como el zotropo
(Zotropo, del griego zoe (vida) y trope (girar), tambin

denominado
zoetrope
o
daedelum,
mquina estroboscpica creada en 1834 por William George
Horner, compuesta por un tambor circular con unos cortes, a
travs de los cuales mira el espectador para que los dibujos
dispuestos en tiras sobre el tambor, al girar, aparezcan en
movimiento.
Fue un juguete muy popular en la poca y uno de los avances

hacia la aparicin del cine que se crearon en la primera mitad
del siglo XIX) , son citados como antecedentes del cine de
animacin, pues en no pocos casos empleaban dibujos que,
por ese efecto ptico que sealbamos, se animaban ante la
mirada del espectador.
127
Ya usando el cinematgrafo, Georges Mlis descubri el

trucaje logrado al rodar ciertas escenas fotograma a
fotograma. Si un objeto o dibujo era cambiado de posicin,
filmndolo a intervalos regulares, se lograba ese efecto de
animacin. Siguiendo este principio, James Stuart Blackton
rod en 1900 The enchanted drawing, una de las primeras
producciones de este orden. Asimismo, el dibujante
norteamericano Winsor McCay elabor el filme Little
Nemo (1911), inspirado en su historieta Little Nemo in
Slumberland. Otro personaje del cmic, Krazy Kat, creado en
1910 por George Herriman, llegaba al cine por las mismas
fechas.
Pero la verdadera revolucin en esta tcnica se debe a

Walt Disney y Ub Iwerks, creadores del ratoncito
Mickey Mouse, que fue el protagonista de Steamboat
Willie (1928), el primer lanzamiento sonoro de la Walt
Disney Productions.
128
Con Blancanieves y los siete enanitos (Snow White and the Seven Dwarfs, 1937), la compaa de
Disney estrenaba el primer largometraje de dibujos animados, y de ese modo inauguraba una pujante
industria, impulsada por una creciente mercadotecnia de productos derivados.
Siguiendo el mismo criterio, los hermanos Dave y Max Fleischer rodaron numerosos cortometrajes
protagonizados por figuras como Betty Boop y Pepeye, as como un largometraje de animacin
realista, Los viajes de Gulliver (1939). Por las mismas fechas, Walter Lantz cre su propia compaa,
lanzando al mercado de la animacin los cortometrajes del Pjaro Loco (Woody Woodpecker). En un
terreno ms caricaturesco, la compaa Warner Bros dispuso de artistas como Tex Avery, Chuck
Jones, Fritz Freleng, Frank Tashlin y Bob Clampett. De todos ellos, destaca el trabajo de Chuck Jones,
diseador de personajes como el conejo Bugs Bunny, el Coyote, el Correcaminos y el Pato Lucas.
129
Otro de los polos de la animacin internacional es Japn, donde se practica

el llamado anime, o cine de dibujos animados japons, desarrollado gracias
al trabajo de dibujantes como Osamu Tezuka, especializados en adaptar sus
creaciones tanto al cine como a la pequea pantalla.
En la actualidad, destacan en este panorama las figuras de Jeffrey
Katzenberg, antiguo director de animacin de Walt Disney Pictures y
actual jefe de la unidad de animacin de los estudios DreamWorks, y
Michael Eisner, actual presidente de Disney. Recientes pelculas de
dicha productora, como La sirenita (The Little Mermaid, 1989) y La
bella y la bestia (Beauty and the Beast, 1991), han conseguido
impulsar un mercado de creciente influencia econmica y cultural.
Uno de los tcnicos de dicha compaa, John Lasseter, ha
desarrollado con elevado talento la animacin digital, ejemplificada
en ttulos como Bichos, una aventura en miniatura (A Bugs Life,
1999) y Monstruos S.A. (2001), que adems han logrado un gran
rendimiento mercantil en campos como la juguetera, las franquicias
alimentarias y el vdeo-juego, cada vez ms vinculados al negocio
del dibujo animado.
130
El cine infantil de dibujos animados

Te presentamos breves ejemplos de personajes de pelculas animadas que han marcado la
historia de su gnero.
Betty Boop
Max y Dave Fleisher
crearan a esta figura de
curvas de 16 aos que con
una potente figura sensual
se convirti en el primer
dibujo de calado importante.
Flix El gato
Pat Sullivan y Otto Messmer
son sus creadores en la poca del
cine mudo, llevndolo a un mundo
surrealista consiguiendo tanta
popularidad
como
para
protagonizar una pelcula l slo.
Bugs Bunny
Mickey Mouse
Fue creado por Walt
Disney y UbIwerks en un
viaje en tren y su primer
nombre
fue
Mortimer.
Despus de triunfar en
varios cortometrajes de
animacin dio el gran salto
en la pelcula Fantasa,
1940, con color y sonido
estreo
Conocido tambin como "El conejo

de la suerte", este personaje de la
serie Looney Tunes para Warner
Brothers
Estamos seguros que varios recuerdos te

llegaron a la mente con estos personajes.
Cul es tu favorito?
131
Actividad 11
Instrucciones: Ahora que ya conoces el gnero de Documental y Animacin. Elabora un cuadro
comparativo donde incluyas sus caractersticas y proporciona ejemplos que conozcas de ambos
gneros.
132
Actividad 12
Instrucciones: Elabora la biografa de Walter Elias Disney, creador del cine animado del Ratn Mickey y
menciona qu impacto social ha tenido ste gnero cinematogrfico.
133
3. La Radio
134

Describir los antecedentes histricos de la radio y su situacin actual, mediante el anlisis de sus
etapas, problemticas, propuestas e influencia.
135
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.
1.
Cules son las caractersticas del melodrama cinematogrfico?
2.
Menciona las caractersticas principales los siguientes gneros cinematogrficos

a) Ciencia ficcin
b) Comedia
c) Terror
d)Animacin
e) Documental
f) Aventuras
136
Reflexiona.
Sabes cmo llega la seal de radio?
137
Para comenzar a explicar su funcionamiento se debe mencionar que todo comienza con las ondas
electromagnticas que son emitidas para que sean recibidas por nuestros receptores de seal (las
radios). Estas ondas son enviadas elctricamente por las estaciones radiodifusoras que se
transmiten al espacio y viajan una cierta distancia hasta llegar al aparato receptor.
Descubrimiento de las ondas electromagnticas
Las bases tericas de la propagacin de ondas electromagnticas
fueron descritas por primera vez por James Clerk Maxwell en un
documento dirigido a la Royal Society en 1873 titulado Una teora
dinmica del campo electromagntico, que describa sus trabajos
entre los aos 1861 y 1865: su teora, bsicamente, era que los
campos elctricos variables crean campos magnticos variables, y
viceversa, que los campos magnticos variables crean campos
elctricos variables con lo que unos u otros crearn a su vez nuevos
campos elctricos o magnticos variables que se propagarn por el
espacio en forma de campos electromagnticos variables sucesivos
los cuales se alejarn en forma de ondas electromagnticas de la
fuente donde se originaron.
138
Heinrich Rudolf Hertz, en 1888, fue el primero en validar experimentalmente la

teora de Maxwell, al idear como "crear" artificialmente tales ondas
electromagnticas y como detectarlas y a continuacin llevando a la prctica
emisiones y recepciones de estas ondas y analizando sus caractersticas fsicas
demostrando que las ondas creadas artificialmente tenan todas las propiedades
de las ondas electromagnticas "tericas" y descubriendo que las ecuaciones de
las ondas electromagnticas podan ser reformuladas en una ecuacin diferencial
parcial denominada ecuacin de onda.
El dispositivo que dise para producir ondas electromagnticas consista en dos barras metlicas del
mismo tamao alineadas y muy prximas por uno de sus extremos y que terminaban en una bola
metlica por el otro; sobre una de estas barras eran inyectados "paquetes de electrones" a muy alta
tensin que a su vez eran extrados de la otra barra; los intensos cambios en el nmero de electrones
que esto provocaba en las barras daba origen a descargas de electrones de una a otra barra en forma
de chispas a travs del estrecho espacio que las separaba, descargas que se producan de una forma
que se podra calificar de elstica u oscilante ya que tras una "inyeccin" de electrones en una barra
se producan descargas alternadas de electrones de una a otra barra cada vez de menor intensidad
hasta desaparecer al fin por las resistencias elctricas.
139
Estos cambios alternantes en el nmero de electrones que tena cada barra

hacan que a lo largo de ellas se propagaran variaciones de la carga
elctrica lo que originaba campos elctricos variables de signo opuesto en
torno de ellas. Tales campos elctricos variables daban origen a campos
magnticos variables y stos a nuevos campos elctricos variables con lo
que se producan ondas electromagnticas que se difundan desde esas
barras.
Las "inyecciones" y "sustracciones" de "paquetes de electrones" se

conseguan mediante intensos impulsos elctricos provocados por una
bobina de un gran nmero de espiras que tena sus extremos unidos cada
uno a una de las dos barras y que tena otra bobina de un pequeo nmero
de espiras concntrica a ella. Esta segunda bobina reciba breves impulsos
elctricos en baja tensin que induca a la bobina de gran nmero de
espiras la cual los transformaba en impulsos de muy alta tensin.
140
El receptor era una barra metlica de forma circular y con sus dos
extremos muy prximos uno de otro; la longitud de esta barra estaba
calculada para que fuera resonante a los campos magnticos
variables originados en las barras emisoras; las corrientes de
electrones provocadas en tal barra receptora por los campos
magnticos variables que captaba causaban pequeas descargas de
electrones entre sus extremos, descargas que eran visibles en forma
de chispas.
Hertz dio un paso de gigante al afirmar y probar que las ondas electromagnticas se propagan a una
velocidad similar a la velocidad de la luz y que tenan las mismas caractersticas fsicas que las
ondas de luz, como las de reflejarse en superficies metlicas, desviarse por prismas, estar
polarizadas, etc., sentando as las bases para el envo de seales de radio.
Como homenaje a Hertz por este descubrimiento, las ondas electromagnticas pasaron a
denominarse ondas hertzianas.
Primeras transmisiones por radio

Es difcil atribuir la invencin de la radio a una nica persona. En diferentes
pases se reconoce la paternidad local: Aleksandr Stepnovich Popov hizo sus
primeras demostraciones en Rusia; Nikola Tesla en USA y Guillermo Marconi en
el Reino Unido, que sin duda es el ms famoso precursor.
141
Con apenas 20 aos, Guglielmo Marconi,

reciba a travs del diario la noticia de los
efectos de las ondas electromagnticas
engendradas por un oscilador elctrico
inventado por Hertz.
En 1896, Marconi obtuvo la primera patente del mundo sobre la radio,
la patente britnica 12039, Mejoras en la transmisin de impulsos y
seales elctricas y un aparato para ello (los equipos que empleaba
eran: como emisor un generador de chispas de muy alta tensin, similar
al empleado por Hertz, que conectaba por un extremo a una gran
antena no sintonizada y por el otro a tierra, con lo que produca algo
que se podra definir como "ruido electromagntico" en un amplio
margen de frecuencias ms que ondas de radio de una frecuencia
concreta.
Como receptor usaba un cohesor, tampoco de su invencin, que consista en un pequeo recipiente
de vidrio lleno de limaduras de metal ideado inicialmente para proteger de los rayos las instalaciones
telegrficas, ya que en condiciones normales tal dispositivo tena alta resistencia elctrica pero sta
disminua intensamente al llegar a l una descarga elctrica de un rayo; se haba encontrado que
tambin los campos elctricos intensos producidos por los rayos disminuan asimismo su resistencia
elctrica) pero pases como Francia y Rusia rechazaron reconocer su patente por dicha invencin,
refirindose a las publicaciones de Popov, previas en el tiempo.
142
El 7 de mayo de 1895 el profesor e ingeniero ruso Aleksandr

Stepnovich Popov haba presentado un receptor capaz de detectar
ondas electromagnticas y diez meses despus, el 24 de marzo
de 1896, ya con un sistema completo de recepcin-emisin de
mensajes telegrficos, transmiti el primer mensaje telegrfico entre
dos edificios de la Universidad de San Petersburgo situados a una
distancia de 250 m. El texto de este primer mensaje telegrfico fue:
"HEINRICH HERTZ".
En 1897 Marconi mont la primera estacin de radio del mundo en la Isla de Wight , al sur
de Inglaterra y en 1898 abri la primera factora del mundo de equipos de transmisin sin hilos en
Hall Street, Reino Unido empleando en ella alrededor de 50 personas. En 1899 Marconi consigui
establecer una comunicacin de carcter telegrfico entre Gran Bretaa y Francia. Tan slo dos
aos despus, en 1901, esto quedara como una minucia al conseguirse por primera vez transmitir
seales de lado a lado del ocano atlntico.
Nikola Tesla que por un camino diferente al de Hertz haba llegado tambin a producir y detectar
ondas de radio (generando mediante alternadores corrientes elctricas alternas de muy alta
frecuencia que eran aplicadas a una gran antena y a tierra con lo que se originaban ondas
electromagnticas que se transmitan a larga distancia y que eran captadas aprovechando las
corrientes alternas que inducan en otras antenas unidas a tierra a travs de circuitos resonantes,
formados por inductancias y condensadores, que tambin haba ideado) buscando, ms que
transmitir seales, transmitir energa elctrica a larga distancia sin necesidad de usar conductores
metlicos hizo su primera demostracin pblica de radiocomunicacin en San Luis (Missouri,
USA),en 1893.
143
Dirigindose al Franklin Institute de Filadelfia y a la National

Electric Light Association describi y demostr en detalle los
principios de la radiocomunicacin. Sus aparatos contenan ya
todos los elementos que fueron utilizados en los sistemas de radio
hasta el desarrollo de los tubos de vaco.
En USA, algunos desarrollos clave en los comienzos de la historia de la radio fueron creados y
patentados en 1897por Tesla. Sin embargo, la Oficina de Patentes de Estados Unidos revoc su
decisin en 1904 y adjudic a Marconi una patente por la invencin de la radio, posiblemente
influenciada por los patrocinadores financieros de Marconi en Estados Unidos, entre los que se
encontraban Thomas Alva Edison y Andrew Carnegie. Aos despus, en la dcada de los sesenta el
Tribunal Supremo de los Estados Unidos dictamin que la patente relativa a la radio era
legtimamente propiedad de Tesla, reconocindolo de forma legal como inventor de sta, si bien esto
no trascendi a la opinin pblica, que sigue considerando a Marconi como su inventor. El 12 de
diciembre de 1901, Marconi transmiti, por primera vez, seales de cdigo morse por ondas
electromagnticas.
Aunque hay un dato del investigador ngel Faus Belau que descubri que la primera patente sobre
la aplicacin de la voz en la telegrafa de hilos la registr el comandante espaol Julio Cervera
Baviera en 1899.
Entonces basndose en este descubrimiento se sostiene que Cervera es el verdadero inventor de la
radio tal como la entendemos hoy.
144
Durante el siglo XX
En 1906, Alexander Lee de Forest modific el diodo inventado en 1903 por John Fleming aadindole
un tercer electrodo, con la intencin de que detectar las ondas de radio sin violar la patente del diodo,
creando as el trodo.
Posteriormente se encontr que el trodo tena la capacidad de amplificar
las seales radioelctricas y tambin generarlas, especialmente cuando
se le haca trabajar en alto vaco, algo que fue descubierto, analizado y
perfeccionado por tcnicos de AT&T y de General Electric, lo que permiti
la proliferacin de las emisiones de radio.
El cientfico austriaco de origen judo Von Lieben en un proceso
totalmente independiente pero paralelo al seguido en Estados Unidos
tambin invent el trodo.
En 1907, inventaba la vlvula que modula las ondas de radio que se

emiten y de esta manera cre ondas de alta potencia en la transmisin.
En 1909 Marconi, con Karl Ferdinand Braun, fue tambin premiado con el
Premio Nobel de Fsica por sus "contribuciones al desarrollo de la
telegrafa sin hilos".
145
Sin embargo, la patente de Tesla nmero 645576 fue restablecida

en 1943 por la Corte Suprema de Estados Unidos, poco tiempo
despus de su muerte a causa de una trombosis coronaria. La
decisin estaba basada en el hecho de que haba un trabajo
preexistente antes del establecimiento de la patente de Marconi.
Existe la creencia de que esto se hizo, aparentemente, por razones
financieras, para permitir al gobierno estadounidense eludir el pago
de los daos que estaban siendo reclamados por la compaa
Marconi por el uso de sus patentes durante la Primera Guerra
Mundial.
Tambin se haban hecho reclamos en el sentido de que Nathan Stubblefield invent la radio antes
que Tesla y Marconi, pero su dispositivo, al parecer, funcionaba mediante transmisin
por induccin ms que por radio transmisin.
La nueva gran invencin fue la vlvula termoonica detectora, inventada
por un equipo de ingenieros de Westinghouse.
La Nochebuena de 1906, utilizando el principio heterodino, Reginald
Fessenden
transmiti desde Brant Rock Sation en
Massachusetts la primera radiodifusin de audio de la historia. As,
buques en el mar pudieron or una radiodifusin que inclua a
Fessenden tocando al violn la cancin O Holy Night y leyendo un pasaje
de la Biblia.
146
Un gran paso en la calidad de los receptores, se produce en 1918 cuando

Edwin Armstrong inventa el superheterodino.
Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares, comenzaron en
1920 en Argentina. El da 27 de agosto desde la azotea del Teatro Coliseo
de Buenos Aires la sociedad Radio Argentina,
transmiti la pera de
Richard Wagner, Parsifal , comenzando as con la programacin de la
primera emisora de radiodifusin en el mundo. Su creador, organizador y
primer locutor del mundo fue el Dr. Enrique Telmaco Susini.
Para 1925 ya haba doce estaciones de radio en esa ciudad y

otras diez en el interior del pas, los horarios eran breves y
muchas veces entrecortados, desde el atardecer hasta la
medianoche.
La primera emisora de carcter regular e informativo es
considerada por muchos autores la KDKA de Pittsburg USA que
comenz a emitir en el ao 1920, noviembre.
147
La KDKA trasmiti por primera vez un reportaje sobre las elecciones

norteamericanas. Ese mismo ao, en Inglaterra, la estacin de
Chelmsford, perteneciente a la Marconi Wireless, emita dos programas
diarios, uno sobre msica y otro sobre informacin. El 4 de noviembre
de 1922 se fund en Londres la British Broadcasting Corporation mejor
conocida como la BBC de Londres que monopoliz las ondas inglesas.
Ese mismo ao, la Radio llega a Chile, con la Primera Transmisin

Radial que la Universidad de Chile realiz desde el Diario El Mercurio de
Santiago.
En los primeros tiempos de la radio toda la potencia generada por el
transmisor pasaba a travs de un micrfono de carbn. En los aos
20s la amplificacin mediante vlvula termoinica revolucion tanto
los radiorreceptores como los radiotransmisores.
Philips, Bell, Radiola y Telefunken consiguieron, a travs de la

comercializacin de receptores de vlvulas que se conectaban a la
red elctrica, la audicin colectiva de la radio en 1928. No obstante,
fueron los laboratorios Bell los responsables del transmisor y, con
ello, del aumento de la comunicacin radiofnica. En los 50s la
tecnologa radiofnica experiment un gran nmero de mejoras que
148
se tradujeron en la generalizacin del uso del transistor.
Normalmente, las aeronaves utilizaban las estaciones comerciales de radio de

modulacin de amplitud (AM) para la navegacin. Esto continu as hasta
principios de los 70s
en que finalmente se extendi el uso de los
sistemas VOR (VOR es un acrnimo para la frase en ingls:
"VHF Omnidirectional Range", que en espaol significa Radiofaro
Omnidireccional).
A principios de los 30s radio operadoras aficionadas inventaron la transmisin
en banda lateral nica (BLU), y en 1933 Edwin Armstrong describe un sistema
de radio de alta calidad, menos sensible a los parsitos radioelctricos que la
AM, utilizando la modulacin de frecuencia (FM). A finales de la dcada este
procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su cargo el propio
Armstrong una emisora con este sistema.
En 1948, la radio se hace visible a muchos niveles y se desarrolla
abiertamente la televisin, pues en 1952, se transmite televisin
comercial en color sistema NTSC, en EE.UU. El primer programa
en ser transmitido en color fue Meet the Press (Encuentro con la
Prensa) de la cadena NBC, un ciclo periodstico que sigue
emitindose hasta nuestros das.
En 1965 se desarrolla el primer sistema de televisin europeo,
que basndose en l mejora el NTSC de Estados Unidos. El
sistema es el llamado SECAM.
149
En 1957, la firma Regency introduce el primer receptor transistorizado, lo suficientemente pequeo

para ser llevado en un bolsillo y alimentado por una pequea batera. Era fiable porque al no tener
vlvulas no se calentaba. Durante los siguientes veinte aos los transistores desplazaron a las
vlvulas casi por completo, excepto para muy altas potencias o frecuencias.
En 1963, se establece la primera comunicacin radio va satlite.
Se desarrolla el sistema de televisin en color que mejora el
NTSC.
Al final de los aos 70s la red telefnica de larga distancia en
EE.UU. comienza su conversin a red digital, empleando radio
digital para muchos de sus enlaces.
En los aos 70s

comienza a utilizarse
sistema de radionavegacin. Pronto, la
experiment con la navegacin satlite,
invencin y lanzamiento de la constelacin
1987.
el LOREAN, primer
Marina de EE.UU.
culminando con la
de satlites GPS en
Entre las dcadas de los aos 80s la radio entra en una poca
de declive debido a la competencia de la televisin y el hecho que
las emisoras dejaron en gran medida de emitir en onda corta.
150
En los
aos 90s las nuevas tecnologas digitales
comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la
calidad del sonido y se hacen pruebas con la radio
satelital, esta tecnologa permite (tambin llamada radio
HD) el resurgimiento en el inters por la radio.
A finales del siglo XX, experimentadores radioaficionados comienzan

a utilizar ordenadores personales para procesar seales de radio
mediante distintas interfaces, las llamadas Radio Packet.
Hoy en da la radio a travs de Internet avanza con mucha velocidad. Por eso, muchas de las
grandes emisoras de radio empiezan a experimentar con emisiones por Internet, lo primera y ms
sencillo es una emisin en lnea, la cual llega a un pblico global, de hecho su rpido desarrollo ha
supuesto una rivalidad con la televisin, lo que ir aparejado con el desarrollo de la banda ancha
en Internet.
151

El fsico alemn Heinrich Rudolf
Hertz consigue demostrar la
existencia
de
las
ondas
electromagnticas.
Adems,
descubre el efecto fotoelctrico
por medio de un descargador o
resonador.
El ingeniero ruso Alexander

Popov inventa la primera
antena
radioelctrica.
Tambin
construye
el
primer receptor de ondas
electromagnticas.
Se inventa la radio en amplitud

de modulacin. La grabacin
magntica de la voz en un hilo
de acero se introduce por V.
Poulsem y se le da el nombre
de telegrafono. La Wireless
Telegraph Trading Signal Co.
Ltd cambia su nombre a
Marconi Telegraph Co.
1900
1873
El
fsico
escocs
James
Clerk
Maxwell
obtiene
las
ecuaciones
generales de la
propagacin de las
ondas
electromagnticas.
1896
1887
1890
El
fsico
francs
Edouard Branly inventa
un aparato que recibe
las seales de la
telegrafa sin utilizar
hilos.
1900
1897
El italiano
Guillermo Marconi
realiza la primera
transmisin radial.
Emile Berliner introduce

la superficie de disco
tipo plano para la
grabacin del sonido.
Guillermo
Marconi
recibe en Inglaterra la
patente por su equipo
de sintona.
152
1901
El 12 de Diciembre, Guglielmo Marconi en colaboracin con el ingls
John A. Fleming, recibe en San Juan de Terranova la primera seal
telegrfica sin hilos, una "S" en cdigo Morse, enviada desde Poldhu,
en Cornuelles, estableciendo una distancia de 2.400 km. El 12 de
Diciembre. Se transmite la letra S en cdigo Morse desde Poldhu,
Cornwal en Inglaterra, 2170 millas a travs del Atlntico hasta un
dispositivo areo suspendido en un papalote (Cometa) en St. John's,
Newfoundland, Canad. En diciembre de 1901, Marconi acometi la
gran empresa que marcara un hito histrico, al intentar transmitir
seales desde la estacin de Poldhu a otra estacin erigida en
Terranova, a 3.500 Km. de distancia. Marconi lo consigui el 12 de
diciembre de 1901, fecha que pasara a la historia por ser la primera
comunicacin transatlntica, sin el uso de cables de ningn tipo, por
ondas de radio. A finales de 1903, la compaa Marconi tena montadas
ms de 40 estaciones sobre las costas de Inglaterra, sus colonias,
Estados Unidos, Italia y otros pases. Prestaba los servicios
semafricos del Lloyd y sus sistema se empleaba en las escuadras
inglesa, italiana y norteamericana.
1908
En California tiene lugar la
primera emisin radiofnica
de carcter privado de la
mano de CH.D.Herrold.
153
El uso de la radio como elemento

comunicativo empieza a utilizarse entre los
ejrcitos durante la Primera Guerra Mundial.
La utilidad de este medio radica en su valor
estratgico de la comunicacin sin hilos y
sirve para mantener el carcter reservado
de las comunicaciones.
1914- 1918
1920
El francs Maurice Vinot emite desde Pars los

primeros boletines de informacin con noticias
de actualidad general y deportes. Esto es
posible gracias a la emisora Radiola y la
agencia de noticias Havas. Ese mismo ao,
nace la radio como medio de comunicacin en
Chile, transmitindose desde el Diario El
Mercurio.
1922
Primeras transmisiones radiodifundidas para entretenimiento.

Esto ocurre el 27 de agosto desde la terraza del Teatro
Coliseo de la Ciudad de Buenos Aires. El proyecto fue
encabezado por el Dr. Enrique Telmaco Susini y sus tres
colaboradores: Csar Guerrico, Luis Romero Carranza y
Miguel Mujica, luego llamados Los locos de la azotea.
Empieza a funcionar en la ciudad Norteamericana de
Pittsburg la KDKA, conocida por ser la primera estacin de
radio que emite una programacin regular y continuada.
154
La msica, las noticias o cualquier otro programa que disfrutas en la radio tienen que recorrer la distancia
que hay entre la estacin que la emite y el lugar donde se escuchan. Como bien sabes, estas ondas
radiales son invisibles y existen de diferentes tipos, las hay marinas, lumnicas, calricas o magnticas y
para que puedas apreciar con completa normalidad necesitan ser procesadas por la radio.
El funcionamiento de la radio resulta actualmente demasiado sencillo debido a los avances de la
tecnologa.
Los sonidos que busca enviar nuestro emisor (ya sean
noticias, msica o cualquier otro programa) son
captados por los micrfonos que estn en la base
principal de la emisora radial que estemos
escuchando, de aqu viajan hasta tu casa convertidos
ya en seales electromagnticas.
Para ello, primero van desde la emisora hasta una
antena principal, en la cual producen se produce una
variacin elctrica, que finalmente, gracias a un
transformador elctrico que la reproduce y magnifica,
llega hasta tu casa.
Una vez all, otra serie de componentes que estn en

la parte interna de la radio receptor la transforman
nuevamente en sonido idntico al del inicio de toda
esta operacin. As puedes disfrutar de la radio. 155
Actividad 13
Instrucciones: Elabora una lnea de tiempo de los antecedentes ms importantes de la radio
156
Actividad 14
Instrucciones: Realiza una investigacin de las principales emisoras radiofnicas de tu localidad.
Cmo surgieron?
Cules son las estaciones ms destacadas?
Cul es el impacto social de la radio en tu ciudad?
157

158

Explicar la estructura de la radio, mediante el anlisis de sus elementos y las funciones que
estos tiene en dicha estructura.
159
Instrucciones: Ordena de manera cronolgica los siguientes hechos de la Historia de la Radio.
En California tiene lugar la primera emisin

radiofnica de carcter privado de la mano
de CH.D.Herrold.
El
fsico
alemn
Heinrich
Rudolf
Hertz consigue demostrar la existencia de
las ondas electromagnticas. Adems,
descubre el efecto fotoelctrico por medio
de un descargador o resonador.
Primeras transmisiones radiodifundidas para

entretenimiento.
El italiano Guillermo Marconi realiza la

primera transmisin radial.
El
fsico
escocs
James
Clerk
Maxwell obtiene las ecuaciones generales
de
la
propagacin de las ondas
electromagnticas.
El fsico francs Edouard Branly inventa un

aparato que recibe las seales de la
telegrafa sin utilizar hilos.
160
Reflexiona.
Radiofona o radiodifusin Significan lo mismo?
161
La radio (entendida como radiofona o radiodifusin, trminos no estrictamente

sinnimos) es una tecnologa que posibilita la transmisin de seales mediante
la modulacin de ondas electromagnticas. Estas ondas no requieren un medio fsico
de transporte, por lo que pueden propagarse tanto a travs del aire como del espacio
vaco.
Una onda de radio se origina cuando una partcula cargada, ejemplo, un electrn se
excita a una frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia del espectro
electromagntico.
Otros tipos de emisiones que caen fuera de la gama de radio frecuencia son los rayos gama, los rayos
x, los rayos infrarrojos, los rayos ultravioleta y la luz.
Cuando la onda de radio acta sobre un conductor elctrico (la antena), induce en l
un movimiento de carga elctrica (corriente) que puede ser transformado en seales
de audio u otro tipo de seales portadoras de informacin.
Aunque se emplea la palabra radio, las transmisiones de televisin, radio, radar
y telefona mvil estn incluidos en esta clase de emisiones de radiofrecuencia.
La radio es un medio de difusin masivo que llega al radio-escucha de
forma personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases
sociales. Establece un contacto ms personal, porque ofrece al radio-escucha cierto
grado de participacin en el acontecimiento o noticia que se est transmitiendo.
162
Es un medio selectivo y flexible, el pblico

no recibe tan
frecuentemente los mensajes como el de los otros medios y como
medio de comunicacin la radio brinda la oportunidad de alcanzar
un mercado con un presupuesto mucho ms bajo del que se necesita
en otros medios, es por eso, que es mayor la audiencia potencial.
La importancia de la radio como medio de difusin, se concentra

principalmente en la naturaleza de lo que sta representa como
medio en s, ya que, posee, una calidad intima de tu a tu, que la
mayora de los otros medios no tienen.
Uno de los factores ms importantes de la radio es que su costo de
produccin es menos elevado que el de los otros medios, estas
caractersticas, a su vez, permiten utilizar diversos elementos
creativos no solo voces y msica.
La locucin
Como medio de comunicacin, requiere una forma de transmisin concreta. El acto de hablar
alcanza su mxima expresin, por lo que es fundamental para el periodismo radiofnico controlar su
voz, que es su herramienta de trabajo., "el timbre, el tono, la intensidad, la entonacin, el
acento, la modulacin, la velocidad y los intervalos son los matices que determinan el estilo
de la radio".
163
Es necesaria una buena vocalizacin y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical
y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.
El lenguaje radiofnico est compuesto por unas reglas que hacen posible la comunicacin. Cada una
de ellas aporta un valor necesario para la comprensin del mensaje:
La voz aporta la carga dramtica.
La palabra, la imagen conceptual.
El sonido describe el contexto fsico.
La msica transmite el sentimiento.
El silencio, la valoracin.
Mensaje radiofnico
La radio transmite su mensaje en forma de sonido. Segn Mariano Cebrin, catedrtico de
periodismo, "la tcnica es tan determinante que se incorpora a la expresin como un sistema
significante ms". El mensaje radiofnico se produce gracias a una mediacin tcnica y humana,
que expresa un contexto narrativo acstico, "el mensaje radiofnico debe cumplir unos
principios comunicativos para que llegue con total eficacia al oyente", tales como:
Audibilidad de los sonidos.
Comprensin de los contenidos.
Contextualizacin.
164
Lenguaje radiofnico: la redaccin radiofnica

Si la actualidad y la rapidez son los aspectos ms relevantes de la informacin, es evidente que
la simultaneidad y la inmediatez prestan un gran servicio a la informacin. La radio ser la primera en
suministrar 'la primera noticia' de un acontecimiento y esta es una de las principales caractersticas
del periodismo radiofnico.
La radio como medio informativo puede
jugar un papel muy diferente, porque
adems de transmitir lo ms rpidamente
posible los acontecimientos actuales, puede
aumentar la comprensin pblica a travs
de la explicacin y el anlisis.
La importancia de la radio como medio informativo se debe a su capacidad de comunicar con un

pblico que no necesita una formacin especfica para descodificar el mensaje. Este hecho tiene
importancia en un pblico que no sabe leer, pero sobre todo adquiere mayor importancia para todos
aquellos que no quieren o no tienen tiempo para leer. As, la radio juega un papel informativo relevante
en las sociedades subdesarrolladas con un porcentaje elevado de analfabetos. Este papel an resulta
ms importante en sociedades superdesarrolladas en las que la organizacin del tiempo aproxima a los
buscadores de informacin a recogerla en la radio ya que les permite realizar otras acciones
simultneamente. Hay que aadir que, por lo general, estas sociedades estn en pleno auge de la
cultura audiovisual, que desplaza a un segundo trmino la cultura impresa.
165
Las mismas caractersticas que hacen de la radio el medio informativo

por excelencia, influyen y determinan la estructura de la informacin
radiofnica que tiene dos caractersticas esenciales: brevedad y
sencillez.
Ambas en funcin de la claridad enunciativa que contribuye a la eficacia
del mensaje radiofnico. Al redactar un texto periodstico para la radio,
hay que pensar que se va a elaborar un texto para ser odo, para ser
contado, y no para ser ledo. Esta actitud facilitar la difcil tarea de
ofrecer en unas cuantas frases breves y sencillas la misma informacin
que en el peridico ocupar varios prrafos de elaboracin literaria. En
definitiva, se necesita un cambio total de mentalidad para escribir para
la radio. Este cambio de mentalidad afecta a tres aspectos:
la puntuacin, la estructura gramatical y el lenguaje.
166
Puntuacin
Resulta difcil cambiar los hbitos de puntuacin que se han cultivado durante aos, pero es
imprescindible hacerlo. En radio, la puntuacin sirve para asociar la idea expresada a su unidad
sonora y, por tanto, para marcar unidades fnicas y no gramaticales como es usual en la cultura
impresa. Para marcar estas unidades fnicas solo se necesitan dos signos de amplia gama que
nos ofrece la escritura. Estos son la coma y el punto.
Coma
En el texto radiofnico marca una pequea pausa que introduce una
variacin en la entonacin y da lugar a la renovacin de aire si es
preciso. No se debe utilizar este signo si en la expresin oral no hay
que realizar esa pausa, aunque fuera correcta su colocacin en la
redaccin impresa. Cualquier alteracin de esta norma contribuye a
que la lectura de ese texto sea eso, una 'lectura' y no una 'expresin
hablada' de unas ideas.
Es la seal que indica el final de una unidad fnica completa. La
resolucin de entonacin que marca el punto puede ser de carcter parcial
(en el caso de los puntos que marcan el final de una frase) y de carcter
total (en los puntos que marcan el final de un prrafo). El punto seala una
resolucin de entonacin ms, que es la correspondiente al punto que
indica el final del discurso y que tiene carcter culminante. El punto final
de una frase supone una pausa ms larga que la coma y al final de un
prrafo indica una pausa algo mayor.
Si se aplican correctamente estos signos, la respiracin no se encontrar con dificultad alguna y su
realizacin no supondr ninguna distorsin para la entonacin.
167
El resto de signos son casi innecesarios en su totalidad. Ninguna razn justifica la utilizacin
del punto y coma (;), los dos puntos (:) o el punto y guin (.-). Con respecto a los parntesis y a
los guiones hay que tener en cuenta que en la mayor parte de los casos se introducen ideas
adicionales que podran perturbar la comprensin de la idea principal que tratamos de expresar.
Estructura gramatical
Se utiliza en radio para perseguir la claridad y la sencillez expresivas. La claridad va a ser la
principal caracterstica de la redaccin en radio. Una claridad que deber ser extensible a otros medios
periodsticos, ya que responde a lo que se denomina funciones periodsticas de la comunicacin:
mxima concentracin informativa, rapidez de lectura y mnimo esfuerzo de interpretacin.
Estas caractersticas son ms importantes en radio, ya que en la descodificacin se
realiza en presente y no hay posibilidad de revisin.
Hay dos razones ms por las que es aconsejable la utilizacin de una expresin
clara y sencilla en la redaccin radiofnica. Por un lado la diversidad del pblico y,
en segundo lugar, las diferentes situaciones de audiencia. A la heterogeneidad hay
que aadir las diferentes situaciones en que se encuentra el receptor en el momento
de efectuar la descodificacin.
La radio ayuda a que la recepcin del mensaje sea compatible con otras
actividades, en especial con las que tienen un carcter manual. Las frases deben
ser cortas, y para ello hay que recurrir a la estructura gramatical ms sencilla,
que es la compuesta por sujeto, verbo y complemento. No es recomendable la
utilizacin de frases subordinadas y s las coordinadas ya que introducen la
168
redundancia temtica, una categora positiva en el discurso radiofnico.
Para evitar la monotona que supone una frase corta tras otra, se
dispone de dos tipos de recursos; la combinacin de las frases
sencillas con aquellas otras a las que se les ha aadido material
adicional y los enlaces de entonacin que dan continuidad a las ideas.
Se trata de escribir un estilo coloquial. Por lo tanto, el principio de la
economa de palabras ha de estar en nuestra mente a la hora de
redactar un texto radiofnico.
Lenguaje radiofnico
Con esta denominacin no nos referimos al lenguaje oral exclusivamente. La msica, el
ruido, silencio y los efectos especiales son parte tambin del lenguaje radiofnico.
Este lenguaje debe utilizar un vocabulario de uso corriente, optando siempre por la aceptacin
ms comn de un trmino. Hay que utilizar tambin trminos determinantes en la perspectiva de
la economa de palabras.
En este sentido, los adjetivos son innecesarios casi siempre ya que aportan poca informacin. Su
utilizacin en radio solamente es aceptable cuando el matiz que aportan ayuda a precisar la idea que
se transmite. Tambin debe eliminarse el adverbio, ya que su accin modificadora es en general
innecesaria si se utilizan trminos definitorios. Los ms justificables son los de tiempo y lugar.
169
El tiempo verbal tiene un papel muy importante en la informacin radiofnica, ya que es uno de
los elementos que denota ms actualidad. En la redaccin de la noticia de radio, el verbo hay
que utilizarlo en presente de indicativo y en voz activa.
El pasado no es noticia en radio. El presente denota inmediatez y por tanto, actualidad. En
caso de no poder utilizar el presente se debe recurrir al pretrito ms prximo, que es el perfecto
y como ltimo recurso, el indefinido.
Como estudiaste anteriormente, la actualidad y la inmediatez
son las principales caractersticas de la informacin radiofnica.
Esta actualidad debe quedar patente en los servicios informativos
de una emisora y para ello hay que tener en cuenta aquellos
recursos que remarcan dicha actualidad en radio y se pueden
establecer
tres
grandes grupos:
recursos
tcnicos,
redaccionales y de programacin.
Recursos tcnicos
Podemos sealar la utilizacin del
telfono, las unidades mviles y las
grabaciones en el lugar de los hechos.
170
Recursos redaccionales
La utilizacin del verbo en tiempo presente, as como la el uso de palabras y frases que denotan
actualidad, como por ejemplo, "en estos momentos...", "al iniciar esta transmisin...", etc.
Aqu la creatividad y el uso de la redaccin publicitaria no tienen lmite
Recursos de programacin
La inclusin de nuevos aspectos de las noticias dadas en anteriores servicios
informativos. No basta con cambiar el redactado de las noticias, sino que hay
que ofrecer nuevos datos, nuevos ngulos y repercusiones a lo largo del da.
En cuanto a los guiones, hay que sealar que la ley del pndulo ha sido aplicada
a su consideracin. Se ha pasado de la utilizacin del guin hasta para toser a la
improvisacin total. ltimamente, en radio, se utilizan los guiones indicativos o
pautas.
Este tipo de guin contiene las indicaciones tcnicas y temticas imprescindibles
para lograr el acoplamiento del realizador y el editor-presentador. El guin
indicativo contendr el cronometraje de cada intervencin, la persona que la
realizar y especial atencin a todas las fuentes de audio que intervengan.
Teniendo en cuenta todas las caractersticas de la redaccin radiofnica, se

concluye que no debe leerse un texto en radio si previamente no se reelabora,
no slo para darle un estilo propio, sino, principalmente, porque la estructura y
concepcin del mensaje de agencia o de los comunicados, es estructuralmente
la de la expresin escrita, y en muchas ocasiones puede dar al error o a la
171
deficiente recepcin que tenga el oyente de ella.
HD Radio Descbrelo, AM y FM digital

Qu es HD Radio?
Radio HD es una forma mejorada de transmisin de seales AM y FM de radio, de seales
analgicas a digitales.
Qu significa para nosotros los oyentes?
La tecnologa de Radio HD permite a las emisoras transmitir una seal digital de alta calidad.
Para los oyentes que tienen un receptor de Radio HD, los beneficios son:
Radio FM con sonido de calidad casi igual a la de CD
Radio AM que suena tan bien como FM tradicional
No ms esttica, estallidos, crujidos o desvanecimientos en la seal
Transmisin de datos adicionales, tales como ttulos de canciones y nombres de artistas
Qu opinas de la nueva tecnologa en la radio?
172
Actividad 15
Qu es la radio?
Cules son los principios qu debe cumplir el mensaje radiofnico?
Describe la importancia de la radio como medio de difusin:
Cules son las principales caractersticas de la informacin radiofnica? Descrbelas.
173
Actividad 16
Instrucciones: Elabora un mapa conceptual que represente la estructura de la radio y sus
caractersticas principales.
174
Proyecto modular
Opcin 2
175

a) Presentacin.
b) Investigacin.
176
Universidad CNCI de Mxico, S.C. Plantel

Ajusco
Contabilidad bsica y aspectos legales

Grupo: 205
Mdulo 3



a trabajar

en que se encuentra

Fecha de entrega
177
Anexar portada a cada una de las actividades para su identificacin.
En las actividades por computadora deber utilizarse letra Arial 12 con prrafos justificados.
178
La radio en Mxico
Instrucciones: Realiza una investigacin sobre el tema de La Radio en Mxico.
La investigacin la presentars en forma de reporte y debe contener los siguientes puntos:
-Antecedentes de la Radio en Mxico
- Principales radiodifusoras considerando sus principales caractersticas de su audiencia.
- Las diferencias entre las frecuencias FM y AM
- Anlisis de la Radio de la ciudad donde vives.
- Impacto de la Radio en Mxico
- Opinin personal de la investigacin
179
Glosario
Semana 2
180
Lacrimgeno: Dicho especialmente de ciertos gases: Que producen lagrimeo (llanto).

Anacrnico: error que consiste en suponer acaecido un hecho antes o despus del tiempo en que
sucedi. Incongruencia que resulta de presentar algo como propio de una poca a la que no
corresponde.
pico: Perteneciente o relativo a la epopeya o a la poesa heroica
Dicotoma: Divisin en dos partes
Celuloide: Pelcula. Industria o mundo del cine
.
Heterogeneidad: Compuesto de partes de diversa naturaleza.
Adverbio: Palabra invariable cuya funcin consiste en complementar la significacin del verbo, de un
adjetivo, de otro adverbio y de ciertas secuencias.
Hay adverbios de lugar, como aqu, delante, lejos; de tiempo, como hoy, mientras, nunca; de modo,
como bien, despacio, fcilmente; de cantidad o grado, como bastante, mucho, muy; de orden, como
primeramente; de afirmacin, como s; de negacin, como no; de duda o dubitativos, como acaso; de
adicin, como adems, incluso, tambin; de exclusin, como exclusive, salvo, tampoco. Algunos
pertenecen a varias clases.
Adjetivos: Que expresa cualidad o accidente
181
182
Gua de Estudios
Ciencias de la comunicacin II
Semana 3
Bloque III. Identifica a la Radio como medio de comunicacin
Argumenta la importancia de la radio como medio de comunicacin influyente en la sociedad y las culturas actuales, mediantes el anlisis de
sus antecedentesy caractersticasde su produccin.
Da
Lunes
Temas
3.5. Gneros radiofnicos
3.6. Radio por Internet
3.7. El comercial de Radio
Elabora un cuadro comparativo con las caractersticas de los
gnerosradiofnicos
Disea un guin de un comercial de radio
Bloque IV. Identifica a la Televisin y la Internet com o m edio de com unicacin

Argumenta cmo influyen la televisin y la Internet como medios de comunicacin en la sociedad y culturales actuales, mediante el anlisis de
la estructura, elementosy funciones de discursos televisivosy de internet.
Temas
Martes
4. La telev isin
4.1. Orgenes
Elabora una lnea de tiempo de los orgenes de la televisin.
Realiza una investigacin sobre el impacto social de la televisin en
Mxico.
183
Gua de Estudios
Semana 3
Da
Mircoles
Temas
4.2. La telev isin en Amrica Latina
4.3. La telev isin en color la gloria mexicana
Elabora un lnea de tiempo del desarrollo de la Televisin en
Amrica Latina.
Realiza una investigacin de los antecedentes de la televisin en
Mxico y la situacin actual.
Juev es
Viernes
4.4. La digitalizacin
4.5. Tipos de telev isin
4.5.1. Televisin por cable
4.5.2. Televisin por satlite
4.5.3. Televisin IP (IPTV)
4.5.4. Televisin 3D
4.6. Organismos reguladores
Analiza preguntas sobre las ventajas y desventajas de la televisin .
Examen semana 3
Realiza una investigacin de los Tipos de Televisin que existen

actualmente, incluye sus caractersticas y cmo influyen en la
sociedad.
184

3.6. Radio por Internet
185

Identificar los gneros radiofnicos y sus caractersticas.
Evaluar como se desarrolla un comercial de radio y su impacto social.
186
Instrucciones: contesta las siguientes preguntas.

1.
El lenguaje radiofnico est compuesto por unas reglas que hacen posible la comunicacin.
Cules son esas reglas?
2.
El mensaje radiofnico debe cumplir unos principios comunicativos para que llegue con total
eficacia al oyente. Cules son esos principios?
3. Cules son los recursos tcnicos y de programacin que utiliza la radio?
4. Son las principales caractersticas de la informacin radiofnica:
187
Reflexiona
La radio es solamente para escuchar msica y

comerciales
188
La radio es el medio en el que algunos gneros del periodismo clsico alcanzan su mxima
expresin. Un ejemplo es la entrevista, el debate y la tertulia. La adaptacin de los gneros
periodsticos a la radio se caracteriza por la riqueza expresiva y el carcter personal que se
incorpora al mensaje transmitido.
Las claves para una buena comunicacin son contenidos concisos, claros y directos. De esta
manera se producir un mayor efecto de atraccin sobre la audiencia.
Los gneros radiofnicos se pueden clasificar de la siguiente forma:
Anuncios
Duracin de 10-60 segundos.
Dependiendo de su uso: Spot (Comercial).
Promocionales.
Radiodrama
Literatura dramtica
Todas las atmsfera se describen en el guin.
Radio Teatro
Se base en obras teatrales. Se conservan gnero y estilo.
La duracin del programa la determina la obra
Se realiza en una sola emisin, sino es radionovela
La estructura emocional es tpica: Intro-desarrollo-suspenso-clmax)
189
RadioNovela
Se base en novela publicada.
La duracin total de la serie se determina por la sumatoria de captulos.
(Captulo=Episodio=Serie)
Cada captulo tiene estructura emocional unitaria: (Intro-climax-suspenso).
RadioCuento
Se basa en cuento publicado
La duracin total del programa no excede de los cortes normales
(Captulo = Episodio = 1 Programa)
Noticiario
Se basa en la prensa escrita
Su redaccin es diferente. Es para escucharse.
Sus secciones son los Gneros Periodsticos (Reportaje, entrevista., editorial, etc.)
Didcticos
Se aplica en la difusin de conocimientos.
Regularmente tiene fines de capacitacin y/o pedaggicos.
De concurso
Interactuar con el auditorio
Tiene intenciones de medicin de rating.
No se cuenta con un guin, sino con una gua.
190
Musicales
Difusin musical.
Informacin artstica.
No se cuenta con un guin, sino con una gua. A menos, que el programa tenga
caractersticas de produccin y post-produccin.
Infantiles
El programa ms difcil.
La empata con el pblico es indispensable.
El lenguaje debe ser lo ms sencillo y bsico posible.
Cpsula
En realizada no es un programa, sino una parte del mismo.
De difusin, mesa redonda o panel.
Se engloban todos los programas de informacin
Difunde actividades culturales y cientficas.
Miscelneos
Una mezcla de todos los gneros radiofnicos.
191
3.6. Radio por internet

Radio por Internet o Streamcasting de Audio, consiste en la
exhibicin de contenido auditivo dotado de las caractersticas
propias del medio radiofnico (tales como su guin y su lenguaje) a
travs del internet mediante streaming.
La primera "estacin de radio" por Internet (online), "Internet Talk
Radio", fue desarrollada por Carl Malumud en 1993. La estacin de
Malumud usaba una tecnologa llamada MBONE (IP Multicast
Backbone on the Internet).
En febrero de 1995, surgi la primera estacin de radio exclusiva por internet de tiempo completo,
llamada Radio HK, emitiendo msica de bandas independientes. Radio HK fue creado por
Norman Hajjar y el laboratorio meditico Hajjar/Kaufman New Media Lab, una agencia de
publicidad en Marina del Rey, California. El mtodo de Hajjar fue usar un reflector de conferencia
web CU-SeeMe conectado a un cd de audio personal corriendo en un loop infinto. Despus,
Radio HK fue convertido a uno de los originales servidores de RealAudio. Hoy en da, alguna
estaciones de radio por internet utilizan la tecnologa de servicios web de proveedores como
Live365 para hacer webcast 24 horas al da.
192
En el ao 2003, Windows que ya haba incurrido con xito con su

serie de servidores Windows 2000 en materia de multimedia,
lanza Windows 2003 server, permitiendo con suficiente ancho de
banda un manejo inteligente de "unicast" y la posibilidad de que
miles de oyentes puedan conectarse a una transmisin nica, en
forma estable y con calidad de sonido que puede alcanzar hasta
128 kbps, lo que iguala el sonido de una radio por Internet a una
radio FM tradicional.
A partir de finales del 2004, el uso de streamcasting de audio ha
ido declinando a favor del podcasting, mtodo alterno basado
sobre RSS (siglas de RDF Site Summary or Rich Site Summary,
un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se
utiliza para difundir informacin actualizada frecuentemente a
usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos) que ofrece
mltiples beneficios imposibles previamente.
193
Sin embargo, es pertinente aclarar que los podcasts estn limitados al uso de
msica "royalty free" o libre de regalas, porque de no ser as, se incurre en
violacin de los derechos de autor. Por esa razn, los podcast no son ms que
una forma de hacer "talkshows" descargables. Muchos de los podcasts de audio
tambin son a su vez disponibles como streamcasts de audio.
Lo necesario para hacer una estacin generalmente sigue
estos pasos o puntos:
Fuente auditiva (Micrfono, CD, WAV, MP3) de acuerdo
al contenido.
Procesador de Audio; filtros, editores de audio tales como
el audacity, compresores de audio tales como el LAME.
Repetidor de stream auditivo (servidor) que codifica y
manda los bits del contenido a travs de un torrente de
datos.
Reproductor de stream auditivo (el cliente) que
re
ensambla y decodifica los bits y reproduce la seal auditiva.
194
Caractersticas socio-culturales
Debido a que la seal de radio es transmitida por el internet mediante el World Wide Web, es
posible acceder estaciones de cualquier parte del mundo; por ejemplo, escuchar una
estacin Australiana desde Europa o Amrica. Volvindolo esto por ejemplo en un servicio
popular para emigrados al extranjero y para la gente que cuenta con intereses demasiado
diversos o demasiado especficos que quiz no sean adecuadamente provistos por una de las
franquicias locales de las monoplicas cadenas radiofnicas nacionales.

El comercial de radio no es ms que una pieza publicitaria preparada
para ser escuchada.
Es una extensin de una campaa publicitaria creada para ser colocada
en la radio. El comercial de radio necesita de imgenes que vayan de
los ojos a la mente, lo que se requiere es solo persuadir al consumidor
con un fuerte mensaje que a su vez, genere en el mismo, sentimientos
positivos, con respecto al producto, esto es lo que constituye el xito de
un comercial de radio.
Ejemplo: el comercial de haz sndwich de Pan Bimbo, que adems de
bombardear las televisoras, entro y con fuerza en La radio nacional.
Simplemente soltaban las musiquita conocida de todos y al final se
escuchaba una voz en off de alguno de los jugadores de la seleccin
nacional diciendo Este mundial haz sndwich.
195
Creacin de un comercial de radio

La radio precisa de un estilo diferente de publicidad, por tal razn, los anuncios deben
desarrollarse a travs de un proceso de reflexin similar al que se emplea en otros medios. Lo
primordial es conocer el mercado. En la creacin de un comercial de radio es de suma importancia
que el escritor establezca los objetivos y la estrategia a utilizar, adems de describir al pblico
meta.
Guin de radio
El guin de radio consiste en describir la idea del comercial, y
los elemento que van a adornar la misma.
Para realizar un guin se necesita estar informado sobre los
siguientes elementos:
el producto o servicio a anunciar,
la ubicacin del mercado,
la marca,
la estrategia: objetivo de la publicidad, promesa del producto o
servicio, que es el producto,
la publicidad general de dicha marca o servicio, es decir, que
es lo que estn anunciando en TV, Internet, etc., para poder
igualar y trabajar en el mismo canal,
idea de venta.
196
El guin ya desarrollado para enviarlo a los realizadores estar compuesto muy en general por:
Nombre del producto
Duracin del comercial
Especificacin de la msica de fondo
Entrada del locutor
Nombre de el locutor o locutores
Cierre del comercial
Fin de la msica
Redaccin del comercial
La redaccin del comercial de radio, una labor que mantiene ocupado a un gran nmero de
profesionales del rea.
Se debe recordar que la atraccin auditiva es la primera importancia y la misma exige un estilo
distinto de redaccin en comparacin con los otros medios que poseen atraccin visual.
Es de suma importancia el empleo de palabras cortas, sencillas y de fcil pronunciacin.
Las frases descriptivas breves son las ms indicadas en este medio, ya que, el objetivo, de cada
escritor debe ser absoluta claridad y una rpida captacin auditiva.
La creacin del texto constituye un constante reto de originalidad e imaginacin del redactor.
197
Elementos de la redaccin de un comercial

Sencillez: la clave en la radio es seguir una idea central, se usan palabras
conocidas, y frases cortas.
Claridad: eliminar
del contexto.
las palabras innecesarias que puedan existir dentro
Coherencia: permitir que el mensaje de ventas fluya con secuencia lgica desde
la primera palabra hasta la ltima, usando palabras y frases de transicin que
sean uniformes para que la comprensin se facilite.
Empata: le recuerda al escritor en lo que se refiere al radio-escucha, solo les
habla a ellos sugiriendo el uso de tono amable y personal.
Amenidad: se siguiere al escritor que emplee un estilo dinmico, creando
un ambiente en donde un amigo habla con otro acerca de un producto o servicio.
Credibilidad: este elemento abarca todas las ventanas del producto o servicio
las cuales deben ser presentadas al consumidor desde el inicio hasta el final del
comercial.
Originalidad: el comercial debe ser distinto a los otros y hacer
caractersticas del producto o servicio de forma original.
resaltar las
Compulsin: imprimir al comercial una sensacin de urgencia. Los segundos

iniciales son cruciales. Aqu es cuando capta o pierde atencin del radio escucha.
198
Mtodos para la realizacin de un comercial radiofnico

Para la realizacin de un comercial de radio existen dos mtodos o formas establecidas:
El comercial en vivo (menciones comnmente usadas en programas en vivo, donde el locutor

anuncia algo de forma breve y rpida): tiene la animacin y vitalidad del locutor, sobre todos si se
trata de un personaje muy conocido. En un comercial en vivo no hay costos de produccin y la
misma a su vez, adquiere caracteres de flexibilidad y amenidad modificables por tal razn el
mensaje puede alterarse fcilmente para adaptarse a las condiciones requeridas.
Los comerciales pre-grabados: estas formas estn sujeta a una mayor cantidad de exigencias.
Se puede repetir cuantas veces se considere necesario para garantizar una emisin mas precisa y
a prueba de equivocaciones. Aqu entran efectos de voz, efectos musicales, mezclas de sonidos,
etc.
199
Tipos de comerciales (los ms comunes)
Los comerciales de radio pueden adoptar diversos formatos bsicos como son:
Venta directa: en el se describen los atributos del producto o servicio y se limita a revelar sus
ventajas y beneficios competitivos.
Comercial de dilogo: el mensaje se desarrolla a base de una serie de conversaciones entre el
anunciador y otras partes interesadas; realizan testimonios.
Comercial dramatizado: se presenta un problema solucin, es semejante al texto narrativo y se
introduce al producto o servicio como la solucin del problema que se plantea.
Comercial integrado: es el anuncio que se ve interesado en la emisin y preparado expresamente
para un programa determinado.
Comercial musical: a veces todo el comercial es cantado, pero lo ms frecuente es que vaya
intercalado con notas musicales portadoras del mensaje.
200
Lee y reflexiona:
La radio en Mxico
Hoy, nos encontramos ante la propuesta de la radio digital la cual mejorara sin lugar a dudas la
calidad de audio y los alcances.
Aunque la incursin de la radio en Mxico ya tiene sus ayeres, sufre cierto rezago con respecto a la
situacin que presenta en el resto del mundo. La radio, as como la prensa, han sido medios
eternamente discriminados, tanto por las empresas como por el gobierno, pero a pesar de ello el
inters y confianza de los patrocinadores no ha decado.
En la actualidad el punto dbil de la radiofona mexicana se encuentra en la cantidad de emisiones
existentes en AM. Un 70% de las emisoras usan la amplitud modulada para dirigirse a los
radioescuchas mientras que el 30% restante lo hace en FM. Todo lo contrario ocurre en pases
desarrollados, donde la amplitud modulada ha entrado casi en desuso debido a que est basada en
tecnologa del siglo XIX, lo que provoca la mala recepcin y la afectacin en la calidad de audio que
se transmite.
El 2006 fue un ao fuera de lo comn para la radio mexicana: por un lado estaba el mundial de futbol
en Alemania y por el otro, la controvertida eleccin presidencial. Ambos acontecimientos dejaron
grandes ganancias a las radiodifusoras por la relevancia con la que contaron. Si se hubiera contado
con una cobertura adecuada, las ganancias hubieran sido superiores a las obtenidas.
201
ste es un problema que debe ser atendido con inmediatez, pues lo nico que provoca es la prdida
de audiencia y afectacin en la comercializacin de los espacios.
Hoy, nos encontramos ante la propuesta de la radio digital la cual mejorara sin lugar a dudas la
calidad de audio y los alcances. El problema es que en Mxico an no toda la poblacin cuenta con
Internet en casa o en su comunidad, pero es una propuesta viable.
Lo ms recomendable sera desechar la amplitud modulada y hacer un esfuerzo conjunto (gobiernoindustria) para hacer que la frecuencia modulada sea la que impere. Pues, es indudable que la radio
(a pesar de sus 90 aos) es un medio vanguardista y flexible porque se integra a nuevos medios tales
como celulares e Internet.
No es hora de encontrar culpables sino de buscar soluciones, no hay que preguntarnos quin es el
culpable, si el caballo o el jinete, sino qu podemos hacer para que ese caballo y ese jinete trabajen
en conjunto?
Fuente: http://de10.com.mx/detalle704.html
202
Actividad 17
Instrucciones: Elabora un cuadro comparativo con las caractersticas de los gneros radiofnicos
Radionovela
Radio Teatro
Radiodrama
Radio cuento
Noticiero
Didcticos
De concurso
Musicales
Infantiles
Cpsula
Responde la siguiente pregunta: Cul es tu opinin de la radio por Internet?
203
Actividad 18
Instrucciones: Disea un guin de un comercial de radio, considerando que vas a promocionar
un nuevo restaurant de comida italiana para invitar tus clientes a la inauguracin.
204
4. La televisin
4.1. Orgenes
205

Describir los antecedentes histricos de la televisin y su situacin actual, mediante el anlisis de
sus etapas, problemticas, propuestas e influencia.
206
Instrucciones: Identifica a qu elemento de la redaccin de un comercial pertenece cada

definicin.
____________________ La clave en la radio es seguir una idea central, se usan palabras conocidas,
y frases cortas.
_____________________Elimina las palabras innecesarias que puedan existir dentro del contexto.
_____________________Le recuerda al escritor en lo que se refiere al radio-escucha, solo les habla
a ellos sugiriendo el uso de tono amable y personal.
_____________________Este elemento abarca todas las ventanas del producto o servicio
cuales deben ser presentadas al consumidor desde el inicio hasta el final del comercial.
_____________________El comercial debe ser distinto a los otros y hacer
caractersticas del producto o servicio de forma original.
las
resaltar las
207
Reflexiona
Consideras a la televisin un medio de comunicacin

imprescindible para tu vida diaria?
Por qu?
208
Muy probablemente tu respuesta fue s, a la pregunta del Explora. Porque en la maana o en la

noche ves el noticiero, tu mam o esposa ven sus novelas y no te puedes perder el captulo de
tu serie favorita. Ahora te corresponde conocer los inicio de ste invento.
4. La Televisin
4.1. Orgenes
Es un sistema para la transmisin y recepcin de imgenes en movimiento y sonido a distancia.
Esta transmisin puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas
de televisin por cable. El receptor de las seales es el televisor.
La palabra "televisin" es un hbrido de la voz griega "tele" (distancia) y la latina "visio" (visin). El
trmino televisin se refiere a todos los aspectos de transmisin y programacin de televisin. Y
regularmente se abrevia como TV. Este trmino fue utilizado por primera vez en 1900 por
Constantin Perski en el Congreso Internacional de Electricidad de Pars (CIEP).
209
El Da Mundial de la Televisin se celebra el 21 de

noviembre en conmemoracin de la fecha en que se
celebr en 1996 el primer Foro Mundial de Televisin
en las Naciones Unidas.
El concepto de televisin (visin a distancia) se puede rastrear

hasta Galileo Galilei y su telescopio.
Sin embargo, no es hasta 1884, con la invencin del Disco de
Nipkow de Paul Nipkow cuando se hiciera un avance relevante
para crear un medio.
210
El cambio que traera la televisin tal y como hoy la

conocemos fue la invencin del iconoscopio de Vladimir
Zworkyn. Esto dara paso a la televisin completamente
electrnica, que dispona mucha mejor velocidad, mayor
definicin de imagen e iluminacin propia.
Las primeras emisiones pblicas de televisin las

efectu la BBC en Inglaterra en 1927 y
la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En
ambos casos se utilizaron sistemas mecnicos y los
programas no se emitan con un horario regular.
Las emisiones con programacin se iniciaron
en Inglaterra en 1936, y en Estados Unidos el da 30
de abril de 1939, coincidiendo con la inauguracin
de la Exposicin Universal de Nueva York. Las
emisiones programadas se interrumpieron durante
la Segunda Guerra Mundial, reanudndose cuando
termin.
211
Telefotografa
Los primeros intentos de transmitir imgenes a distancia se realizan mediante la electricidad y
sistemas mecnicos. La electricidad ejerca como medio de unin entre los puntos y serva para
realizar la captacin y recepcin de la imagen, los medios mecnicos efectuaban las tareas de
movimientos para realizar los barridos y descomposicin secuencial de la imagen a transmitir.
Para 1884 aparecieron los primeros sistemas de transmisin, mapas escritos y fotografas
llamados telefotos. En estos primeros aparatos se utilizaba la diferencia de resistencia para realizar la
captacin.
El desarrollo de las clulas fotosensibles de selenio, en las que su resistividad vara segn la cantidad
de luz que incida en ellas, el sistema se perfeccion hasta tal punto que en 1927 se estableci un
servicio regular de transmisin de telefotografa entre Londres y Nueva York. Las ondas de radio pronto
sustituyeron a los cables de cobre, aunque nunca llegaron a eliminarlos por completo, sobre todo en los
servicios punto a punto.
El desarrollo de la telefotografa alcanz su cumbre con
los teleinscriptores, y su sistema de transmisin. Estos aparatos
permitan recibir el peridico diario en casa del cliente, mediante la
impresin del mismo que se haca desde una emisora especializada.
212
Hasta la dcada de los aos 80 del siglo XX se vinieron utilizando sistemas de telefoto para la
transmisin de fotografas destinados a los medios de comunicacin.
El movimiento de la imagen
La imagen en movimiento es lo que caracteriza a la televisin. Los primeros desarrollos los
realizaron los franceses Rionoux y Fournier en 1906. Estos desarrollaron una matriz de clulas
fotosensibles que conectaban, al principio una a una, con otra matriz de lamparillas. A cada clula del
emisor le corresponda una lamparilla en el receptor.
Pronto se sustituyeron los numerosos cables por un nico par. Para ello se utiliz un sistema
de conmutacin que iba poniendo cada clula en cada instante en contacto con cada lmpara. El
problema fue la sincronizacin de ambos conmutadores, as como la velocidad a la que deban de
girar para lograr una imagen completa que fuera percibida por el ojo como tal.
213
La necesidad de enviar la informacin de la imagen en serie,

es decir utilizando solamente una va como en el caso de la
matriz fotosensible, se acept rpidamente. En seguida se
desarrollaron sistemas de exploracin, tambin llamados de
desintegracin, de la imagen. Se desarrollaron sistemas
mecnicos y elctricos.
Televisin mecnica, el disco de Nipkow y la rueda fnica
En 1884 Paul Nipkow disea y patenta el llamado disco de Nipkow, un proyecto de televisin que
no podra llevarse a la prctica.
En 1910, el disco de Nipkow fue utilizado en el desarrollo
de los sistemas de televisin de los inicios del siglo XX y
en 1925, el 25 de marzo, el inventor escocs John Logie
Baird efecta la primera experiencia real utilizando dos
discos, uno en el emisor y otro en el receptor, que estaban
unidos al mismo eje para que su giro fuera sncrono y
separados 2 m. Se transmiti una cabeza de un maniqu
con una definicin de 28 lneas y una frecuencia de cuadro
de 14 cuadros por segundo.
214
Baird ofreci la primera demostracin pblica del

funcionamiento de un sistema de televisin a los miembros
de la Royal Institution y a un periodista el 26 de enero
de 1926 en su laboratorio de Londres. En 1927, Baird
transmiti una seal a 438 millas a travs de una lnea de
telfono entre Londres y Glasgow.
Este disco permite la realizacin de un barrido secuencial de la

imagen mediante una serie de orificios realizados en el mismo. Cada
orificio, que en teora debiera tener un tamao infinitesimal y en la
prctica era de 1 mm, barra una lnea de la imagen y como stos,
los agujeros, estaban ligeramente desplazados, acababan realizando
el barrido total de la misma. El nmero de lneas que se adoptaron
fue de 30 pero esto no dio los resultados deseados, la calidad de la
imagen no resultaba satisfactoria.
215
En 1928 Baird funda la compaa Baird TV Development Co para explotar comercialmente la TV. Esta
empresa consigui la primera seal de televisin transatlntica entre Londres y Nueva York. Ese
mismo ao Paul Nipkow ve en la Exposicin de radio de Berln un sistema de televisin funcionando
perfectamente basado en su invento con su nombre al pie del mismo. En 1929 se comienzan las
emisiones regulares en Londres y Berln basadas en el sistema Nipkow Baird, que emita en banda
media de radio.
Se desarrollaron otros exploradores mecnicos como el que realiz la casa Telefunken, que dio
buenos resultados, pero que era muy complejo y constaba de un cilindro con agujeros que tenan una
lente cada uno de ellos.
La formacin de la imagen en la recepcin se realizaba mediante el mismo principio que utilizaba en la
captacin. Otro disco similar, girando sncronamente, era utilizado para mirar a travs de l
una lmpara de nen cuya luminosidad corresponda a la luz captada en ese punto de la imagen. Este
sistema, por el minsculo tamao del rea de formacin de la imagen, no tuvo mucho xito, ya que
nicamente permita que sta fuera vista por una persona, aun cuando se intent agrandar la imagen
mediante la utilizacin de lentes. Se desarrollaron sistemas basados en cinta en vez de discos y
tambin se desarroll, que fue lo que logr resolver el problema del tamao de la imagen, un sistema
de espejos montados en un tambor que realizaban la presentacin en una pantalla. Para ello el tambor
tena los espejos ligeramente inclinados, colocados helicoidalmente. Este tambor es conocido como
la rueda de Weiller.
216
Para el desarrollo prctico de estos televisores fue necesaria la

sustitucin de la lmpara de nen, que no daba la luminosidad
suficiente, por otros mtodos, y entre ellos se utiliz el de poner
una lmpara de descarga de gas y hacer pasar la luz de la
misma por una clula de Kerr que regulaba el flujo luminoso en
relacin a la tensin que se le aplicaba en sus bornes.
El desarrollo completo del sistema se obtuvo con la utilizacin
de la rueda fnica para realizar el sincronismo entre el emisor
y el receptor.
La exploracin de la imagen, que se haba desarrollado

de forma progresiva por las experiencias de Senlecq y
Nipkow se cuestiona por la exposicin del principio de
la exploracin entrelazada desarrollado por Belin y Touln.
217
La exploracin entrelazada solventaba el

problema de la persistencia de la imagen, las
primeras lneas trazadas se perdan cuando
todava no se haban trazado las ltimas
produciendo el conocido como efecto ola. En la
exploracin entrelazada se exploran primero las
lneas impares y luego las pares y se realiza lo
mismo en la presentacin de la imagen.
Brillounin perfecciona el disco de Nipkow para
que
realice
la
exploracin
entrelazada
colocndole unas lentes en los agujeros
aumentando as el brillo captado.
En 1932 se realizan las primeras emisiones
en Pars. Estas emisiones tienen una definicin
de 60 lneas pero tres aos despus se estara
emitiendo con 180. La precariedad de las clulas
empleadas para la captacin haca que se
debiera iluminar muy intensamente las escenas
produciendo muchsimo calor que impeda el
desarrollo del trabajo en los plats.
218
La rueda fnica fue el sistema de sincronizacin mecnico que mejores resultados dio. Consista en
una rueda de hierro que tenia tantos dientes como agujeros haba en el tambor o disco. La rueda y el
disco estaban unidos por el mismo eje.
La rueda estaba en medio de dos bobinas que eran recorridas por la seal que llegaba del emisor. En
el centro emisor se daba, al comienzo de cada agujero, principio de cada lnea, un pulso mucho ms
intenso y amplio que las variaciones habituales de las clulas captadoras, que cuando era recibido en
el receptor al pasar por las bobinas hace que la rueda d un paso posicionando el agujero que
corresponde.
219
En 1937 comenzaron las transmisiones regulares de TV electrnica en Francia y en el Reino Unido.

Esto llev a un rpido desarrollo de la industria televisiva y a un rpido aumento de telespectadores,
aunque los televisores eran de pantallas pequeas y muy caras. Estas emisiones fueron posibles
por el desarrollo de los siguientes elementos en cada extremo de la cadena.
En el receptor, el TRC
La implementacin del llamado tubo de rayos catdicos o tubo de Braum, por S.
Thomson en 1895 fue un precedente que tendra gran trascendencia en la televisin, si bien no se
pudo integrar, debido a las deficiencias tecnolgicas, hasta entrado el siglo XX y que perdura en los
primeros aos del siglo XXI.
Desde los comienzos de los experimentos sobre

los rayos catdicos hasta que el tubo se desarroll
lo suficiente para su uso en la televisin fueron
necesarios muchos avances en esa investigacin.
Las investigaciones de Wehnelt, que aadi su
cilindro, los perfeccionamientos de los controles
electrostticos y electromagnticos del haz, con el
desarrollo de las llamadas "lentes electrnicas" de
Vichert y los sistemas de deflexin permitieron que
el investigador Holweck desarrollara el primer tubo
de Braum destinado a la televisin.
220
Para que este sistema trabajara correctamente se tuvo

que construir un emisor especial, este emisor lo
realiz Belin y estaba basado en un espejo mvil y un
sistema mecnico para el barrido.
Una vez resuelto el problema de la presentacin de
la imagen en la recepcin quedaba por resolver el de la
captacin en el emisor. Los exploradores mecnicos
frenaban el avance de la tcnica de la TV. Era evidente
que el progreso deba de venir de la mano de la
electrnica, como en el caso de la recepcin.
El 27 de enero de 1926, John Logie Baird hizo una demostracin
ante la Real Institucin de Inglaterra, el captador era mecnico,
compuesto de tres discos y de construccin muy rudimentaria. Alfredo
Dinsdale lo describe de esta manera en su libro Televisin:
El aparato estaba montado con ejes de bicicletas viejas, tableros de mesas
de caf y lentes de cristal de claraboyas, todo unido con lacre, cuerdas, etc.,
lo cual hizo que no impresionara muy favorablemente a aquellos que estaban
acostumbrados a los primorosos mecanismos de los constructores de
aparatos; sin embargo, la importancia de las pruebas fue real y decisiva para
el mundo cientfico de aquellos tiempos.
221
La primera imagen sobre un tubo de rayos catdicos se form en 1911 en el Instituto

Tecnolgico de San Petersburgo y consista en unas rayas blancas sobre fondo negro y fueron
obtenidas por Boris Rosing en colaboracin con Zworrykin. La captacin se realizaba mediante
dos tambores de espejos (sistema Weiller) y generaba una exploracin entrelazada de 30 lneas
y 12,5 cuadros por segundo.
Las seales de sincronismo eran generadas por potencimetros unidos a los tambores de espejos que
se aplicaban a las bobinas deflexoras del TRC, cuya intensidad de haz era proporcional a la iluminacin
que reciba la clula fotoelctrica.
En 1931 Vladimir Kosma Zworykin desarroll el captador

electrnico que tanto se esperaba, el iconoscopio. Este tubo
electrnico permiti el abandono de todos los dems sistemas
que se venan utilizando y perdur, con sus modificaciones,
hasta la irrupcin de los captadores de CCD's a finales el siglo
XX.
222
El iconoscopio est basado en un mosaico electrnico compuesto por

miles de pequeas clulas fotoelctricas independientes que se
creaban mediante la construccin de un sndwich de tres capas, una
muy fina de mica que se recubra en una de sus caras de una
sustancia conductora (grafito en polvo impalpable o plata) y en la otra
cara una sustancia fotosensible compuesta de millares de pequeos
globulitos de plata y xido de cesio.
Este mosaico, que era tambin conocido con el nombre
de mosaico electrnico de Zworykin se colocaba dentro de un tubo
de vaco y sobre el mismo se proyectaba, mediante un sistema de
lentes, la imagen a captar.
La lectura de la "imagen electrnica" generada en el mosaico se
realizaba con un haz electrnico que proporcionaba a los pequeos
condensadores fotoelctricos los electrones necesarios para su
neutralizacin. Para ello se proyecta un haz de electrones sobre el
mosaico, las intensidades generadas en cada descarga,
proporcionales a la carga de cada clula y sta a la intensidad de
luz de ese punto de la imagen pasan a los circuitos amplificadores y
de all a la cadena de transmisin, despus de los diferentes
procesados precisos para el ptimo rendimiento del sistema de TV.
223
La exploracin del mosaico por el haz de electrones

se realizaba mediante un sistema de deflexin
electromagntico, al igual que el utilizado en el tubo
del receptor.
Se desarrollaron otro tipo de tubos de cmara como
el disector de imagen de Philo Tayl Farnsworth y
luego el Icotrn y el superemitrn, que era un
hbrido de iconoscopio y disector, y al final apareci
el orticn, desarrollado por la casa RCA y que era
mucho menor, en tamao, que el iconoscopio y
mucho ms sensible. Este tubo fue el que se
desarroll y perdur hasta su desaparicin.
Vladimir Zworykin realiz sus estudios y experimentos del iconoscopio en la RCA, despus de dejar San
Petersburgo y trabajando con Philo Taylor Farnsworth quien lo acus de copiar sus trabajos sobre el
disector de imagen.
Los transductores diseados fueron la base para las cmaras de televisin. Estos equipos integraban, e
integran, todo lo necesario para captar una imagen y transformarla en una seal elctrica. La seal, que
contiene la informacin de la imagen ms los pulsos necesarios para el sincronismo de los receptores, se
denomina seal de vdeo. Una vez que se haya producido dicha seal, sta puede ser manipulada de
diferentes formas, hasta su emisin por la antena, el sistema de difusin deseado.
224
La publicidad en la televisin y los nios

Los nios son los grandes explotados por la publicidad en la televisin. Los fabricantes de juguetes
ganan millones a cada ao por lanzar al mercado sus productos para nios. Los fines de semana y las
vacaciones son sus temporadas preferidas, cuando se generan an ms beneficios econmicos.
Adems, la publicidad televisiva proyecta estereotipos relacionados a aspectos raciales, sociales,
culturales, sexuales, as como tambin hbitos alimentarios. Segn estudios norteamericanos se
emiten una media de 23 publicidades por hora, que sugieren cereales, galletas, comidas rpidas,
refrescos y golosinas. Ese excesivo nmero de comerciales que sugieren alimentos, tiene su parte
relacionada a la obesidad infantil.
Por otra parte, la exagerada representacin de imgenes corporales perfectas puede contribuir al
problema de la anorexia nerviosa sobre todo en adolescentes, debido a la ansiedad que provoca. Si
un nio con sobrepeso aprende en la tele lo importante que es mantener la forma de una manera
exagerada, va a desarrollar complejos y consecuentemente seguir los consejos y las dietas que
digan en la tele, aparte de los valores errneos que le estar asimilando. Mas que la mitad de la
publicidad contiene informacin errnea, engaosa o ambas, pero que los nios creen como
verdadera. De tal manera que, la TV no slo ofrece sino que impone experiencias, condicionamientos
a nuestros nios pues ellos son el principal blanco hacia el cual van dirigidos la mayora de los
anuncios comerciales.
Fuente: http://w w w.guiainfantil.com/educacion/efectostele.htm

225
Actividad 19
Instrucciones: Elabora una lnea de tiempo de los orgenes de la televisin.
226
Actividad 20
Instrucciones: Realiza una investigacin sobre el impacto social de la televisin en Mxico,
considerando los siguientes puntos.
a) Importancia de la Televisin
b) Beneficios
c) Efectos
Entrega la informacin en forma de reporte.
227
4.2. La televisin en Amrica Latina

4.3. La televisin en color la gloria mexicana
228

Identificar el desarrollo de la Televisin a nivel mundial y el impacto en Amrica Latina.
Distinguir el avance tecnolgico de la Televisin a color y sus aplicaciones.
229
Instrucciones: En el siguiente cuadro incluye los principales hechos y caractersticas de los

orgenes de la televisin.
Orgenes de la
televisin
230
Reflexiona.
Sabes quin invent la Televisin a Color?
231
Antes de darte la respuesta a la pregunta del Explora, es necesario que sigas conociendo algunas
conceptos importantes del desarrollo de la Televisin.
El desarrollo de la TV
Es a mediados del siglo XX donde la televisin se convierte en bandera tecnolgica de los pases y
cada uno de ellos va desarrollando sus sistemas de TV nacionales y privados. En 1953 se
crea Eurovisin que asocia a varios pases de Europa conectando sus sistemas de TV mediante
enlaces de microondas. Unos aos ms tarde, en 1960, se crea Mundovisin que comienza a
realizar enlaces con satlites geoestacionarios cubriendo todo el mundo.
.
La produccin de televisin se desarroll con los avances tcnicos que

permitieron la grabacin de las seales de vdeo y audio. Esto permiti la
realizacin de programas grabados que podran ser almacenados y
emitidos posteriormente.
A finales de los aos 50 del siglo XX se desarrollaron los
primeros magnetoscopios y las cmaras con pticas intercambiables que
giraban en una torreta delante del tubo de imagen. Estos avances, junto
con los desarrollos de las mquinas necesarias para la mezcla y
generacin electrnica de otras fuentes, permitieron un desarrollo muy alto
de la produccin.
232
En los aos 70 se implementaron las pticas Zoom y se empezaron a desarrollar

magnetoscopios ms pequeos que permitan la grabacin de las noticias en el campo.
Nacieron los equipos periodismo electrnico o ENG. Poco despus se comenz a desarrollar
equipos basados en la digitalizacin de la seal de vdeo y en la generacin digital de
seales, nacieron de esos desarrollos los efectos digitales y las paletas grficas. A la vez
que el control de las mquinas permita el montaje de salas de postproduccin que,
combinando varios elementos, podan realizar programas complejos.
El desarrollo de la televisin no se par con la transmisin de la imagen y el sonido. Pronto
se vio la ventaja de utilizar el canal para dar otros servicios. En esta filosofa se implement,
a finales de los aos 80 del siglo XX el teletexto que transmite noticias e informacin en
formato de texto utilizando los espacios libres de informacin de la seal de vdeo.
233
4.3. La televisin en Amrica Latina

En Mxico, se haban realizado experimentos en televisin a partir de 1934, pero la puesta en
funcionamiento de la primera estacin de TV, Canal 5, en la Ciudad de Mxico, tuvo lugar en 1946. Al
iniciarse la dcada de 1950 se implant la televisin comercial y se iniciaron los programas regulares y
en 1955 se cre Telesistema mexicano, por la fusin de los tres canales existentes.
Otro de los primeros pases en Amrica Latina despus
de Mxico y Argentina, en abrir campo a la televisin
fue Nicaragua en 1956, cuando se funda Canal 8, propiedad
de la Familia Somoza.
Al inicio la programacin era importada de Mxico y Espaa.
Durante la dcada los 60s, se desarrolla la programacin
nacional y la creacin de nuevos canales como Canal 2 y
Canal 12, propiedad de los Sacasa, parientes de los
Somoza.
234
Panam inicio sus transmisiones de Televisin

Comercial, el 4 de marzo de 1960, a cargo de Canal 4
RPC, propiedad de la familia Eleta. Antes de esto, en
1956, la TV haba llegado a la Zona del Canal de
Panam, Canal 8, SCN del Ejrcito Sur de los Estados
Unidos USSOUTHCOM.
Nicaragua estuvo tambin junto a Chile en la lista de los primeros pases en Amrica Latina en
transmitir imgenes en color antes de que finalizara la dcada de los 70s.
Televisa, la empresa privada de televisin ms importante de habla hispana, se fund en 1973 y se
ha convertido en uno de los centros emisores y de negocios, en el campo de la comunicacin, ms
grande del mundo, ya que, adems de canales y programas de televisin, desarrolla amplias
actividades en radio, prensa y ediciones o espectculos deportivos.
235
La televisin ha alcanzado una gran expansin en todo el

mbito latinoamericano. En la actualidad existen ms de 300
canales de televisin y una audiencia, segn el nmero de
aparatos por hogares (ms de 70 millones), de ms de
doscientos millones de personas.
A partir de 1984, la utilizacin por Televisa del satlite
Panamsat para sus transmisiones de alcance mundial, permite
que la seal en espaol cubra la totalidad de los cinco
continentes. Hispasat, el satlite espaol de la dcada de
1990, cubre tambin toda Europa y Amrica.
236
4.3. La televisin en color la gloria mexicana

En 1928 se desarrollaron experimentos de la transmisin de imgenes en color. En 1940, el mexicano
Guillermo Gonzlez Camarena patenta, en Mxico y EE.UU., un Sistema Tricromtico Secuencial de
Campos.
Ocho aos ms tarde, en 1948, Goldmark, basndose en la
idea de Baird y Camarena, desarroll un sistema similar
llamado sistema secuencial de campos el cual estaba
compuesto por una serie de filtros de colores rojo, verde y
azul que giran anteponindose al captador y, de igual forma,
en el receptor, se anteponen a la imagen formada en la
pantalla del tubo de rayos catdicos.
El xito fue tal que la Columbia Broadcasting System lo
adquiri para sus transmisiones de TV.
237
El siguiente paso fue la transmisin simultnea de las

imgenes de cada color con el denominado trinoscopio. El
trinoscopio ocupaba tres veces ms espectro radioelctrico
que las emisiones monocromticas y, encima, era
incompatible con ellas a la vez que muy costoso.
El elevado nmero de televisores en blanco y negro exigi
que el sistema de color que se desarrollara fuera compatible
con las emisiones monocromas. Esta compatibilidad deba
realizarse en ambos sentidos, de emisiones en color a
recepciones en blanco y negro y de emisiones en
monocromo a recepciones en color.
En bsqueda de la compatibilidad nace el concepto

de luminancia y de crominancia. La luminancia porta la
informacin del brillo, la luz, de la imagen, lo que corresponde al
blanco y negro, mientras que la crominancia porta la informacin del
color. Estos conceptos fueron expuestos por Valensi en 1937.
238
En 1950 la Radio Corporation of America, (RCA) desarrolla un tubo de imagen que portaba tres
caones electrnicos, los tres haces eran capaces de impactar en pequeos puntos de fsforo de
colores, llamados luminforos, mediante la utilizacin de una mscara, la Shadow Mask o Trimask.
Esto permita prescindir de los tubos trinoscpicos tan abultados y engorrosos. Los electrones de los
haces al impactar con los luminforos emiten una luz del color primario correspondiente que mediante
la mezcla aditiva genera el color original.
Mientras en el receptor se implementaban los tres caones correspondientes a los tres colores
primarios en un solo elemento.
En el emisor (la cmara) se mantenan los tubos separados, uno por cada color primario. Para la
separacin se hace pasar la luz que conforma la imagen por un prisma dicroico que filtra cada color
primario a su correspondiente captador.
Sistemas TVC
El primer sistema de televisin en color ideado que respetaba la doble compatibilidad con la
televisin monocroma se desarroll en 1951 por un grupo de ingenieros dirigidos por Hirsh en los
laboratorios de la Hazeltime Corporationen los EE.UU. Este sistema fue adoptado por la Federal
Communication Commission de USA (FCC) y era el NTSC que son las siglas de National Television
System Commission. El sistema tuvo xito y se extendi por toda Amrica del Norte y Japn.
239
Las seales bsicas que utiliza son la luminancia (Y), que nos da el brillo y es lo que se
muestra en los receptores monocromos, y las componentes de color, las dos seales diferencia
de color, la R-Y y B-Y (el rojo menos la luminancia y el azul menos la luminancia). Esta doble
seleccin permite dar un tratamiento diferenciado al color y al brillo.
El ojo humano es mucho ms sensible a las variaciones y definicin del brillo que a las del
color, esto hace que los anchos de banda de ambas seales sean diferentes, lo cual facilita su
transmisin ya que ambas seales se deben de implementar en la misma banda cuyo ancho es
ajustado.
El sistema NTSC modula en amplitud a dos portadoras de la misma frecuencia desfasadas 90
que luego se suman, modulacin QAM o en cuadratura. En cada una de las portadoras se
modula una de las diferencias de color, la amplitud de la seal resultante indica
la saturacin del color y la fase el tinte o tono del mismo. Esta seal se llama de crominancia.
Los ejes de modulacin estn situados de tal forma que se cuida
la circunstancia de que el ojo es ms sensible al color carne,
esto es que el eje I se orienta hacia el naranja y el Q hacia los
magentas. Al ser la modulacin con portadora suprimida hace
falta mandar una salva de la misma para que los generadores del
receptor puedan sincronizarse con ella. Esta salva o burst suele
ir en el prtico anterior del pulso de sincronismo de lnea.
La seal de crominancia se suma a la de luminancia
componiendo la seal total de la imagen.
240
Las modificaciones en la fase de la seal de vdeo cuando sta es transmitida producen errores
de tinte, es decir de color (cambia el color de la imagen).
El NTSC fue la base de la que partieron otros investigadores, principalmente europeos. En
Alemania se desarroll, por un equipo dirigido por Walter Bruch un sistema que subsanaba los
errores de fase, este sistema es el PAL, Phase Altenating Line.
Para ello la fase de la subportadora se alterna en cada lnea. La
subportadora que modula la componente R-Y, que en PAL se llama V,
tiene una fase de 90 en una lnea y de 270 en la siguiente. Esto hace
que los errores de fase que se produzcan en la transmisin (y que
afectan igual y en el mismo sentido a ambas lneas) se compensen a la
representacin de la imagen al verse una lnea junto a la otra, Si la
integracin de la imagen para la correccin del color la realiza el propio
ojo humano tenemos el denominado PAL S (PAL Simple) y si se
realiza mediante un circuito electrnico el PAL D (PAL Delay,
retardado).
El PAL fue propuesto como sistema de color paneuropeo en la
Conferencia de Oslo de 1966. Pero no se lleg a un acuerdo y como
resultado los pases de Europa Occidental, con la excepcin de
Francia, adoptaron el PAL mientras que los de Europa Oriental y
Francia el SECAM.
241
En Francia se desarroll por el investigador Henri de France un

sistema diferente, el SECAM, Squentiel Couleur Mmoire
que basa su actuacin en la trasmisin secuencial de cada
componente de color moduladas en FM de tal forma que en una
lnea se manda una componente y en la siguiente la otra
componente. Luego el receptor las combina para deducir el color de
la imagen.
Todos los sistemas tenan ventajas e inconvenientes. Mientras que
el NTSC y el PAL dificultaban la edicin de la seal de vdeo por su
secuencia de color en cuatro y ocho campos, respectivamente, el
sistema SECAM haca imposible el trabajo de mezcla de seales de
vdeo.
242
La alta definicin "HD"

El sistema de televisin de definicin estndar, conocido por la siglas "SD", tiene, en PAL, una
definicin de 720x576 pixeles (720 puntos horizontales en cada lnea y 576 puntos verticales que
corresponden a las lneas activas del PAL) esto hace que una imagen en PAL tenga un total de
414.720 pixeles. En NSTC se mantienen los puntos por lnea pero el nmero de lneas activas es solo
de 525 lo que da un total de pixeles de 388.800 siendo los pixeles levemente anchos en PAL y
levemente altos en NSTC.
Se han desarrollado 28 sistemas diferentes de televisin de alta definicin. Hay diferencias en cuanto
a relacin de cuadros, nmero de lneas y pixeles y forma de barrido. Todos ellos se pueden agrupar
en cuatro grandes grupos de los cuales dos ya han quedado obsoletos (los referentes a las normas de
la SMPTE 295M, 240M y 260M) mantenindose otros dos que difieren, fundamentalmente, en el
nmero de lneas activas, uno de 1080 lneas activas (SMPT 274M) y el otro de 720 lneas activas
(SMPT 269M).
En el primero de los grupos, con 1.080 lneas activas, se dan diferencias de frecuencia de cuadro y de
muestras por lnea (aunque el nmero de muestras por tiempo activo de lnea se mantiene en 1.920)
tambin la forma de barrido cambia, hay barrido progresivo o entrelazado. De la misma forma ocurre
en el segundo grupo, donde las lneas activas son 720 teniendo 1.280 muestras por tiempo de lnea
activo. En este caso la forma de barrido es siempre progresiva.
243
En el sistema de HD de 1.080 lneas y 1.920 muestras por lnea tenemos 2.073.600 pixeles en la
imagen y en el sistema de HD de 720 lneas y 1.280 muestras por lneas tenemos 921.600
pixeles en la pantalla. En relacin con los sistemas convencionales tenemos que la resolucin
del sistema de 1.080 lneas es 5 veces mayor que el del PAL y cinco veces y media que el del
NTSC. Con el sistema de HD de 720 lneas es un 50% mayor que en PAL y un 66% mayor que
en NTSC.
La relacin de aspecto
En la dcada de los 90 del siglo XX se empezaron a desarrollar los
sistemas de televisin de alta definicin. Todos estos sistemas, en
principio analgicos, aumentaban el nmero de lneas de la imagen y
cambiaban la relacin de aspecto pasando del formato utilizado hasta
entonces, relacin de aspecto 4/3, a un formato ms apaisado de 16/9.
Este nuevo formato, ms agradable a la vista se estableci como
estndar incluso en emisiones de definicin estndar.
La relacin de aspecto se expresa por la anchura de la pantalla en
relacin a la altura. El formato estndar hasta ese momento tena una
relacin de aspecto de 4/3. El adoptado es de 16/9. La compatibilidad
entre ambas relaciones de aspecto se puede realizar de diferentes
formas.
La alta resolucin requiere tambin una redefinicin del espacio de
color cambiando el tringulo de gamut (gama de color).
244
Una imagen de 4/3 que se vaya a ver en una pantalla de 16/9 puede presentarse de tres formas
diferentes:
o Con barras negras verticales a cada lado (pillarbox). Manteniendo la relacin de 4/3 pero
perdiendo parte de la zona activa de la pantalla.
o
Agrandando la imagen hasta que ocupe toda la pantalla horizontalmente. Se pierde parte
de la imagen por la parte superior e inferior de la misma.
Deformando la imagen para adaptarla la formato de la pantalla. Se usa toda la pantalla y se

ve toda la imagen, pero con la geometra alterada (los crculos se ven elipses con el
dimetro mayor orientado de derecha a izquierda).
Una imagen de 16/9 que se vaya a ver en una pantalla de 4/3, de forma similar, tiene tres formas
de verse:
o
Con barras horizontales arriba y abajo de la imagen (letterbox). Se ve toda la imagen pero se
pierde tamao de pantalla (hay varios formatos de letterboxdependiendo de la parte visible
de la imagen que se vea (cuanto ms grande se haga ms se recorta), se usan el 13/9 y el
14/9).
o
Agrandando la imagen hasta ocupar toda la pantalla verticalmente, perdindose las partes
laterales de la imagen.
Deformando la imagen para adaptarla a la relacin de aspecto de la pantalla. Se ve toda la

imagen en toda la pantalla, pero con la geometra alterada (los crculos se ven elipses con el
dimetro mayor orientado de arriba a abajo).
245
El PALplus
En Europa Occidental, y donde el sistema de televisin de la mayora de los pases es el PAL, se
desarroll, con apoyo de la Unin Europea, un formato entre la alta definicin y la definicin estndar.
Este formato recibi el nombre de PALplus y aunque fue apoyado por la administracin no logr
cuajar.
El PALplus fue una extensin del PAL para
transmitir imgenes de 16/9 sin tener que perder
resolucin vertical. En un televisor normal se
recibe una imagen de horizontal con franjas
negras arriba y abajo de la misma (letterbox) de
432 lneas activas. El PALplus mandaba
informacin adicional para rellenar las franjas
negras llegando a 576 lneas de resolucin
vertical. Mediante seales auxiliares que iban en
las lneas del intervalo de sincronismo vertical se
comandaba al receptor PALplus indicndole si la
captacin haba sido realizada en barrido
progresivo o entrelazado.
El sistema se ampli con el llamado "Colorplus"
que mejoraba la decodificacin del color.
Como ya revisaste en sta sesin el desarrollo

de la Televisin y qu el inventor de la TV a Color
fue un mexicano.
Cul es tu opinin al respecto? 246
Actividad 21
Instrucciones: Elabora un lnea de tiempo del desarrollo de la Televisin en Amrica Latina.
247
Actividad 22
Instrucciones: Realiza una investigacin de los antecedentes de la televisin en Mxico y la
situacin actual.
Entrgalo en forma de reporte.
248
4.4. La digitalizacin
4.5. Tipos de televisin
4.5.4. Televisin 3D
249

Identificar el concepto de Digitalizacin y su aplicacin en la transmisin de seales para la
televisin.
Distinguir los diferentes tipos de televisin
impacto en la sociedad.
para conocer los beneficios, ventajas y su
250
Instrucciones: En el siguiente cuadro incluye los principales desarrollos de la Televisin a color.
Televisin a
color
251
Reflexiona.
Sabes cul es la diferencia entre la

televisin por cable y por satlite?
252
La pregunta que te presentamos en el Explora, es para reflexionar sobre los diferentes tipos de
televisin que existen actualmente y es importante que los conozcas as como el tema de
Digitalizacin, con el cual, iniciars sta sesin.
La digitalizacin
A finales de los aos 80 del siglo XX se empezaron a desarrollar sistemas de digitalizacin. La
digitalizacin en la televisin tiene dos partes bien diferenciadas.
Por un lado est la digitalizacin de la produccin y por el otro la de la transmisin.
En cuanto a la produccin se desarrollaron varios sistemas de digitalizacin. Los primeros de ellos

estaban basados en la digitalizacin de la seal compuesta de vdeo que no tuvo xito. El
planteamiento de digitalizar las componentes de la seal de vdeo, es decir la luminancia y las
diferencias de color, fue el que result ms idneo.
En un principio se desarrollaron los sistemas de seales en paralelo, con gruesos cables que
precisaban de un hilo para cada bit, pronto se sustituy ese cable por la transmisin multiplexada en
tiempo de las palabras correspondientes a cada una de las componentes de la seal, adems este
sistema permiti incluir el audio, embebindolo en la informacin transmitida, y otra serie de
utilidades.
253
Para el mantenimiento de la calidad necesaria para la produccin

de TV se desarroll la norma de Calidad Estudio CCIR-601.
Mientras que se permiti el desarrollo de otras normas menos
exigentes para el campo de las producciones ligeras (EFP) y el
periodismo electrnico (ENG).
La diferencia entre ambos campos, el de la produccin en calidad
de estudio y la de en calidad de ENG estriba en la magnitud el
flujo binario generado en la digitalizacin de las seales.
La reduccin del flujo binario de la seal de vdeo digital dio

lugar a una serie de algoritmos, basados todos ellos en
la transformada discreta del coseno tanto en el dominio espacial
como en el temporal, que permitieron reducir dicho flujo
posibilitando la construccin de equipos ms accesibles. Esto
permiti el acceso a los mismos a pequeas empresas de
produccin y emisin de TV dando lugar al auge de las
televisiones locales.
254
En cuanto a la transmisin, la digitalizacin de la misma fue

posible gracias a las tcnicas de compresin que lograron reducir
el flujo a menos de 5 Mbit/s, hay que recordar que el flujo original
de una seal de calidad de estudio tiene 270 Mbit/s. Esta
compresin es la llamada MPEG-2 que produce flujos de entre 4 y
6 Mbit/s sin prdidas apreciables de calidad subjetiva.
Las transmisiones de TV digital tienen tres grandes reas dependiendo de la forma de la misma aun
cuando son similares en cuanto a tecnologa. La transmisin se realiza
o Por satlite,
o cable y
o va radiofrecuencia terrestre, sta es la conocida como TDT.
El avance de la informtica, tanto a nivel del hardware como del software, llev a sistemas de
produccin basados en el tratamiento informtico de la seal de televisin.
Los sistemas de almacenamiento, como los magnetoscopios, pasaron a ser
sustituidos por servidores informticos de vdeo y los archivos pasaron a
guardar sus informaciones en discos duros y cintas de datos. Los ficheros
de vdeo incluyen los metadatos que son informacin referente a su
contenido. El acceso a la informacin se realiza desde los propios
ordenadores donde corren programas de edicin de vdeo de tal forma que
la informacin residente en el archivo es accesible en tiempo real por el
usuario.
255
Los archivos se estructuran en tres niveles:

o el on line, para aquella informacin de uso muy frecuente que reside en servidores de discos
duros,
o el near line, informacin de uso frecuente que reside en cintas de datos y stas estn en
grandes libreras automatizadas, y
o el archivo profundo donde se encuentra la informacin que est fuera de lnea y precisa de
su incorporacin manual al sistema. Todo ello est controlado por una base de datos en donde
figuran los asientos de la informacin residente en el sistema.
La incorporacin de informacin al sistema se realiza mediante la
denominada funcin de ingesta.
Las fuentes pueden ser generadas ya en formatos informticos o
son convertidas mediante conversores de vdeo a ficheros
informticos. Las captaciones realizadas en el campo por equipos
de ENG o EFP se graban en formatos compatibles con el del
almacenamiento utilizando soportes diferentes a la cinta
magntica, las tecnologas existentes son DVD de rayo azul (de
Sony), grabacin en memorias ram (de Panasonic) y grabacin en
disco duro (de Ikegami).
La existencia de los servidores de vdeo posibilita la
automatizacin de las emisiones y de los programas de
informativos mediante la realizacin de listas de emisin, los
llamados play out.
256
4.5. Tipos de televisin

La televisin por cable surge por la necesidad de llevar

seales de televisin y radio, de ndole diversa, hasta
el domicilio de los abonados, sin necesidad de que
stos deban disponer de diferentes equipos receptores,
reproductores y sobre todo de antenas.
Precisa de una red de cable que parte de
una cabecera en donde se van infiltrando, en
multiplicacin de frecuencias, los diferentes canales
que tienen orgenes diversos. Muchos de ellos
provienen de satlites y otros son creados ex profeso
para la emisin por cable.
La ventaja del cable es la de disponer de un canal de
retorno, que lo forma el propio cable, que permite el
poder realizar una serie de servicios sin tener que
utilizar otra infraestructura.
La dificultad de tender la red de cable en lugares de poca poblacin hace que solamente los
ncleos urbanos tengan acceso a estos servicios.
La transmisin digital por cable est basada en la norma DVB-C, muy similar a la de satlite, y
utiliza la modulacin QAM.
257

La difusin va satlite se inici con el desarrollo de la industria
espacial que permiti poner en rbita geoestacionaria satlites con
transductores que emiten seales de televisin que son recogidas por
antenas parablicas.
El alto costo de la construccin y puesta en rbita de los satlites, as
como la vida limitada de los mismos, se ve aliviado por la posibilidad
de la explotacin de otra serie de servicios como son los enlaces
punto a punto para cualquier tipo de comunicacin de datos. No es
desdeable el uso militar de los mismos, aunque parte de ellos sean
de aplicaciones civiles, ya que buena parte de la inversin esta
realizada con presupuesto militar.
La ventaja de llegar a toda la superficie de un territorio concreto, facilita el acceso a zonas muy
remotas y aisladas. Esto hace que los programas de televisin lleguen a todas partes.
La transmisin va satlite digital se realiza bajo la norma DVB-S, la energa de las seales que
llegan a las antenas es muy pequea aunque el ancho de banda suele ser muy grande.
258
El desarrollo de redes IP, basadas en accesos de los clientes a las

mismas mediante ADSL o fibra ptica, que proporcionan gran ancho
de banda, as como el aumento de las capacidades de compresin
de datos de los algoritmos tipo MPEG, ha hecho posible la
distribucin de la seal de televisin de forma digital encapsulada
en mediante protocolo IP.
Han surgido as, a partir del ao 2003, plataformas de distribucin
de televisin IP (IPTV) soportadas tanto en redes del tipo
ADSL, VDSL o de fibra ptica para visualizacin en televisor, como
para visualizacin en ordenadores y telfonos mviles.
259
4.5.4. Televisin 3D
La visin estereoscopica o estereovisin es una tcnica ya conocida y
utilizada en la fotografa de principios del siglo XX. A finales de ese mismo
siglo el cine en 3D, en tres dimensiones, era ya habitual y estaba
comercializado.
A finales de la primera dcada del siglo XXI comienzan a verse los primeros
sistemas comerciales de televisin en 3D basados en la captacin,
transmisin y representacin de dos imgenes similares desplazadas la una
respecto a la otra y polarizadas.
Aunque se experiment algn sistema sin que se necesitaran gafas con
filtros polarizados para ver estas imgenes en tres dimensiones, como el de
la casa Philips, los sistemas existentes, basados en el mismo principio que
el cine en 3D, precisan de la utilizacin de filtros de color, color rojo para el
ojo derecho y cian para el ojo izquierdo.
El sistema de captacin est compuesto por dos cmaras convencionales o
de alta resolucin debidamente adaptada y sincronizada controlando los
parmetros de convergencia y separacin as como el monitoreado de las
imgenes captadas para poder corregir en tiempo real los defectos propios
del sistema.
Normalmente se realiza una grabacin y una posterior postproduccin en donde se corrigen los defectos
inherentes a este tipo de producciones (aberraciones, diferencias de colorimetra, problemas de
convergencia, etc.).
260

Radio Televisin y Cinematografa.
Direccin General de Radio Televisin y Cinematografa de la
Secretara de Gobernacin. Supervisa el contenido de los medios de
comunicacin para clasificar, transmitir, comercializar o exhibir.
Tambin vigila las transmisiones oficiales solicitadas por Presidencia
de la Repblica en cualquiera de los medios que supervisa.
Direccin: www.cirt.com.mx
Direccin: www.rtc.gob.mx/
Consejo Nacional para la Enseanza y la Investigacin de las Ciencias de la
Comunicacin.
Asociacin civil que agrupa instituciones e individuos dedicados al desarrollo
acadmico de los estudios sobre la Comunicacin en Mxico. Incluye directorio de
escuelas, del Comit Organizador y directorio Histrico de Comits.
Direccin: www.coneicc.org.mx/
261
SITATYR
Primer sindicato de trabajadores de la televisin en Mxico. En la actualidad est presente en todo
el pas, con un total de 39 secciones, mismas que agrupan a los trabajadores de la televisin, de la
radio de la televisin por cable, de la duplicacin de casetes y videos, del doblaje de pelculas, del
teatro, de la telefona celular y de la industria cinematogrfica.
El SITATYR es pilar en el desarrollo de las comunicaciones en Mxico. Sus agremiados han
contribuido con su esfuerzo, dedicacin y profesionalismo, a definir la forma de hacer televisin,
radio y cine tal como hoy lo conocemos.
Direccin: http://www.sitatyr.org.mx/
CANITEC
rgano de representacin empresarial que agrupa a los
concesionarios de redes pblicas de telecomunicaciones (RPT's)
que proveen servicios de televisin por cable, Internet, telefona y
transmisin de datos, en la Repblica Mexicana.
Direccin:www.canitec.org/
262
COFETEL
La Comisin Federal de Telecomunicaciones es el rgano administrativo desconcentrado de la
Secretara de Comunicaciones y Transportes, con autonoma tcnica, operativa, de gasto y de
gestin, encargado de regular, promover y supervisar el desarrollo eficiente y la cobertura social
amplia de las telecomunicaciones y la radiodifusin en Mxico, con autonoma plena para dictar
sus resoluciones.
Direccin: http://www.cft.gob.mx/
La Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de Mxico, A. C.

Asociacin civil creada ante la necesidad de propiciar la articulacin y la colaboracin comn ante
todos los sistemas de radio y televisin de servicio pblico del pas.
Por su origen, estos medios dependen tanto de gobiernos y organismos estatales como de
instituciones federales y universidades pblicas y privadas.
Direccin:http://www.lared.org.mx/
263
La ATEI es la Asociacin de Televisin Educativa Iberoamericana.

Organizacin sin nimo de lucro, gestiona la Televisin Educativa
Iberoamericana, por el Programa de Cooperacin de las Cumbres
Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno, cuya misin es
contribuir al desarrollo de la educacin y la cultura, mediante la utilizacin
de la televisin y otras tecnologas de la informacin y comunicacin.
Direccin: http://www.ateiamerica.com/index.htm
FORTA
Su finalidad es la de cooperar y ayudar a sus entidades asociadas en el cumplimiento y
desarrollo de sus atribuciones. Para ello, procura aunar esfuerzos y fomentar la
cooperacin y la solidaridad entre los distintos miembros de la Federacin en las mltiples
actividades que desarrolla, con pleno respeto a la independencia de sus entidades
asociadas.
Direccin: http://www.forta.es/
Cine Video 20
Publicacin dedicada a la informacin de los medios audiovisuales. Su objetivo es el
de cubrir la necesidad de formacin e informacin emergentes del Mercado
Audiovisual que emplea todos los recursos multimedia disponibles para satisfacer las
necesidades que demanda el sector.
Direccin: http://www.cinevideo20.es/News/default.asp
264
Kagan
Revista en ingls de informacin europea del sector de la
televisin y comunicaciones. Noticias, entrevistas, opinin,
calendario de ferias, novedades de video y TV.
Distribucin gratuita.
Direccin: http://www.kagan.com/
Tele Digital
Revista espaola de publicacin mensual y con tres aos de historia, dirigida al sector de los
instaladores y empresas del mundo de la televisin por satlite, cable y TV digital terrestre, con
reportajes, entrevistas y noticias de ltima hora.
Direccin: http://www.sateliteinfos.com/
265
Emisiones TV
(Revista electrnica)
Dedicada a la industria de la televisin. Programas y profesionales.
Empresas que emiten, producen, o distribuyen programacin. Novedades
de las distintas televisoras de Espaa. Noticias internacionales de la
industria televisiva.
Direccin: http://www.emisiones.tv/
ACADEMIA TV
Revista mensual que edita la Academia de Televisin. Se
distribuye a todos los socios de la Academia de de las
Ciencias y las Artes de Televisin, directivos de las cadenas
de televisin, universidades, instituciones, medios de
comunicacin y suscriptores. Incluye noticias del sector
televisivo nacional e internacional, reportajes, entrevistas,
estudios e informes sobre el medio.
Direccin: www.academiatv.es
266
Instrucciones: De acuerdo a las caractersticas que se presentan, relaciona con una lnea a que
tipo de televisin corresponde.
Surge por la necesidad de llevar seales de televisin y radio, de
ndole diversa, hasta el domicilio de los abonados, sin necesidad de
que stos deban disponer de diferentes equipos receptores,
reproductores y sobre todo de antenas.
La ventaja de llegar a toda la superficie de un territorio concreto,
facilita el acceso a zonas muy remotas y aisladas. Esto hace que los
programas de televisin lleguen a todas partes.
Basadas en accesos de los clientes a las mismas
mediante ADSL o fibra ptica, que proporcionan gran ancho de banda,
as como el aumento de las capacidades de compresin de datos de
los algoritmos tipo MPEG, ha hecho posible la distribucin de la seal
de televisin de forma digital
El sistema de captacin est compuesto por dos cmaras
convencionales o de alta resolucin debidamente adaptada y
sincronizada controlando los parmetros de convergencia y separacin
as como el monitoreado de las imgenes captadas para poder corregir
en tiempo real los defectos propios del sistema.
Televisin por satlite
Televisin 3D
Televisin por cable
Televisin IP (IPTV)
267
Actividad 23
Instrucciones: Renete con dos compaeros y analicen las siguientes preguntas.
Cmo ha impactado la digitalizacin en la Televisin actual?
Cules son las ventajas y desventajas de la Televisin?
Consideras que la Televisin ha cambiado tu estilo de vida? Justifica.
Cul es el futuro de la Televisin?
268
Actividad 24
Instrucciones: Realiza una investigacin de los Tipos de Televisin que existen actualmente,
incluyes su caractersticas y cmo influyen en la sociedad.
269
Proyecto modular
Opcin 3
270

a) Presentacin.
b) Investigacin.
271

Plantel Ajusco
Comunicacin Poltica
Ciencias de la Comunicacin

Grupo: 205
Mdulo 3



a trabajar

en que se encuentra

Fecha de entrega
272
Realizarla en hojas blancas, tamao carta.
Anexar portada a cada una de las actividades para su identificacin.
En las actividades por computadora deber utilizarse letra Arial 12 con prrafos justificados.
273
El duopolio: Televisa y TV Azteca

Como bien sabes, las principales televisoras del pas son Televisa y TV Azteca quines compiten
todos los das por estar en el primer lugar a nivel nacional.
Instrucciones: Realiza una investigacin de ambas televisoras y debes incluir los siguientes puntos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Historia
Subdivisiones
Submarcas
Transmisiones
Alianzas con otras empresas (nacionales e internacionales)
Impacto en la sociedad mexicana
Opinin personal de ambas televisoras
La investigacin debes entregarla en forma de reporte.
274
Pixeles: (acrnimo del ingls picture element, "elemento de imagen") es la menor unidad
homognea en color que forma parte de una imagen digital, ya sea esta una fotografa, un
fotograma de vdeo o un grfico.
Aberraciones: Graves errores del entendimiento.
Colorimetra: Procedimiento de anlisis qumico fundado en la medida de la intensidad del color
de las disoluciones.
Convergencia: Dirigirse a unirse en un punto
Duopolio: Situacin de mercado en que la oferta de un producto o el ejercicio de una actividad se
reparte entre dos empresas.
275
276
Gua de Estudios
Semana 4
Bloque IV. Identifica a la Televisin y la Internet como medio de comunicacin
Argumenta cmo influyen la televisin y la Internet como medios de comunicacin en la sociedad y culturales actuales, mediante el anlisis de
la estructura, elementosy funciones de discursos televisivosy de internet.
Da
Lunes
Temas
5. La Internet
5.1. Historia de la Internet
Elabora una lnea de tiempo con los principales hechos y
acontecimientos de la Historia de la Internet .
Realiza una investigacin de las ventajas y desventajas del uso de
la Internet en la educacin para nios.
Martes
Mircoles
5.2. Qu es la Internet?
5.2.1. Generaciones de las Computadoras
5.2.2. Qu es la red?
5.2.3. Cmo funciona Internet? (1era parte)
Elabora un mapa conceptual con las principales caractersticas de

la Internet y su funcionamiento.
5.2.3. Cmo funciona Internet? (2da parte)

5.2.4. Para qu sirve Internet?
5.2.5. Qu es html?
5.2.6.Qu es Web Hosting?
5.6.7. Buscadores
Elabora un cuadro sinptico con los usos que actualmente se le da

a Internet.
Elabora un ensayo donde expreses como la Internet ha cambiado

tu vida, en cuestin laboral, escolar y social.
Realiza una investigacin sobre el crecimiento y la consolidacin de

Internet en Mxico.
277
Gua de Estudios
Ciencias de la comunicacin
Semana 4
Da
Juev es
Temas
5.6.8. Comunicacin electrnica
5.6.9. Caractersticas de Internet
5.6.10. Ventajas y Desventajas de Internet
Elabora una lista de 10 actividades en las cuales te hayas apoyado
con el uso de la Internet y que no hubieras podido hacerlo sin ste
apoyo.
Elabora un ensayo sobre los beneficios, ventajas y desventajas de
la Internet como medio de comunicacin.
Viernes
Examen semana 4
278
5. La Internet
5.1. Historia de la Internet
279

Describir los antecedentes de la Internet y su situacin actual, mediante el anlisis de sus etapas,
problemticas, propuestas e influencia.
280

1. Qu es la digitalizacin?
2. Las transmisiones de TV digital tienen tres grandes reas Cules son esas reas?
3. Menciona los diferentes tipos de Televisin y sus caractersticas.
4. Cules son los organismos reguladores de Televisin?
281
Sabes qu datos poner en un sobre para enviar una carta

por correo tradicional?
Haz la prueba!
282
En el Explora, te presentamos una situacin que es poco comn en nuestros das porque raramente
utilizamos el correo tradicional para enviar una carta, hoy en da el principal uso es la Internet para hacer
sta actividad, porque de forma inmediata se realiza su envo y no necesitas esperar mucho tiempo para
que se reciba la informacin. Vamos a conocer los inicios de sta gran herramienta!
5.1. Historia del Internet

Los inicios de Internet nos remontan a los aos 60. En
plena guerra fra, Estados Unidos crea una red
exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el
hipottico caso de un ataque ruso, se pudiera tener
acceso a la informacin militar desde cualquier punto del
pas.
Internet ha supuesto una revolucin sin precedentes en el mundo de la informtica y de las
comunicaciones.
Los inventos del telgrafo, telfono, radio y ordenador sentaron las bases para esta integracin de
capacidades nunca antes vivida. Internet es a la vez una oportunidad de difusin mundial, un
mecanismo de propagacin de la informacin y un medio de colaboracin e interaccin entre los
individuos y sus ordenadores independientemente de su localizacin geogrfica.
283
La primera descripcin documentada acerca de las interacciones sociales que podran ser propiciadas
a travs del networking (trabajo en red) est contenida en una serie de memorndums escritos por
J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en Agosto de 1962, en los cuales Licklider
discute sobre su concepto de Galactic Network (Red Galctica).
El concibi una red interconectada globalmente a travs de la que cada
uno pudiera acceder desde cualquier lugar a datos y programas. En
esencia, el concepto era muy parecido a la Internet actual. Licklider fue
el principal responsable del programa de investigacin en ordenadores
de la DARPA desde Octubre de 1962.
Mientras trabaj en DARPA convenci a sus sucesores Ivan
Sutherland, Bob Taylor, y el investigador del MIT Lawrence G. Roberts
de la importancia del concepto de trabajo en red.
284
En Julio de 1961 Leonard Kleinrock public desde el MIT el

primer documento sobre la teora de conmutacin de
paquetes.
Kleinrock convenci a Roberts de la factibilidad terica de
las comunicaciones va paquetes en lugar de circuitos, lo
cual result ser un gran avance en el camino hacia el
trabajo informtico en red. El otro paso fundamental fue
hacer dialogar a los ordenadores entre s.
Para explorar este terreno, en 1965, Roberts

conect un ordenador TX2 en Massachusetts
con un Q-32 en California a travs de una lnea
telefnica conmutada de baja velocidad, creando
as la primera (aunque reducida) red de
ordenadores de rea amplia jams construida.
285
El resultado del experimento fue la constatacin de que

los ordenadores de tiempo compartido podan trabajar
juntos correctamente, ejecutando programas y
recuperando datos a discrecin en la mquina remota,
pero que el sistema telefnico de conmutacin de
circuitos era totalmente inadecuado para esta labor.
La conviccin de Kleinrock acerca de la necesidad de la
conmutacin de paquetes qued pues confirmada.
A finales de 1966 Roberts se traslad a la DARPA a
desarrollar el concepto de red de ordenadores y
rpidamente confeccion su plan para ARPANET,
publicndolo en 1967.
Esta red se cre en 1969 y se llam ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores
distribuidos entre distintas universidades del pas. Dos aos despus, ya contaba con unos 40
ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicacin se qued
obsoleto.
286
Bajo este enfoque, la eleccin de cualquier tecnologa de red individual no respondera a una
arquitectura especfica de red sino que podra ser seleccionada libremente por un proveedor
e interactuar con las otras redes a travs del meta-nivel de la arquitectura de
Internetworking (trabajo entre redes). Hasta ese momento, haba un slo mtodo para
"federar" redes.
Era el tradicional mtodo de conmutacin de circuitos, por el cual las redes se
interconectaban a nivel de circuito pasndose bits individuales sncronamente a lo largo de
una porcin de circuito que una un par de sedes finales.
Cabe recordar que Kleinrock haba mostrado en 1961 que la conmutacin de paquetes era el
mtodo de conmutacin ms eficiente.
A la par con la conmutacin de paquetes, las interconexiones de propsito especial entre
redes constituan otra posibilidad. Y aunque haba otros mtodos limitados de interconexin
de redes distintas, stos requeran que una de ellas fuera usada como componente de la
otra en lugar de actuar simplemente como un extremo de la comunicacin para ofrecer
servicio end-to-end (extremo a extremo).
En una red de arquitectura abierta, las redes individuales pueden ser diseadas y
desarrolladas separadamente y cada una puede tener su propia y nica interfaz, que puede
ofrecer a los usuarios y/u otros proveedores, incluyendo otros proveedores de Internet.
Cada red puede ser diseada de acuerdo con su entorno especfico y los requerimientos de
los usuarios de aquella red.
287
La idea de arquitectura de red abierta fue introducida primeramente por Kahn un poco antes de
su llegada a la DARPA en 1972. Este trabajo fue originalmente parte de su programa de
paquetera por radio, pero ms tarde se convirti por derecho propio en un programa separado.
Entonces, el programa fue llamado Internetting. La clave para realizar el trabajo del sistema de
paquetera por radio fue un protocolo extremo a extremo seguro que pudiera mantener la
comunicacin efectiva frente a los cortes e interferencias de radio y que pudiera manejar las
prdidas intermitentes como las causadas por el paso a travs de un tnel o el bloqueo a nivel
local.
Kahn pens primero en desarrollar un protocolo local slo para la red de paquetera por radio
porque ello le hubiera evitado tratar con la multitud de sistemas operativos distintos y continuar
usando NCP.
Sin embargo, NCP no tena capacidad para direccionar redes y mquinas ms all de un destino
IMP en ARPANET y de esta manera se requeran ciertos cambios en el NCP. La premisa era que
ARPANET no poda ser cambiado en este aspecto. El NCP se basaba en ARPANET para
proporcionar seguridad extremo a extremo. Si alguno de los paquetes se perda, el protocolo y
presumiblemente cualquier aplicacin soportada sufrira una grave interrupcin.
288
Reglas clave
Cuatro fueron las reglas fundamentales en las primeras ideas de Kahn:
Cada red distinta debera mantenerse por s misma y no deberan requerirse cambios internos a
ninguna de ellas para conectarse a Internet.
Las comunicaciones deberan ser establecidas en base a la filosofa del "best-effort" (lo mejor
posible). Si un paquete no llegara a su destino debera ser en breve retransmitido desde el emisor.
Para interconectar redes se usaran cajas negras, las cuales ms tarde seran denominadas
gateways (pasarelas) y routers (enrutadores). Los gateways no deberan almacenar informacin
alguna sobre los flujos individuales de paquetes que circulasen a travs de ellos, manteniendo de esta
manera su simplicidad y evitando la complicada adaptacin y recuperacin a partir de las diversas
modalidades de fallo.
No habra ningn control global a nivel de operaciones.
289
Ideas a prueba
DARPA formaliz tres contratos con Stanford (Cerf), BBN (Ray Tomlinson) y UCLA (Peter Kirstein)
para implementar TCP/IP (en el documento original de Cerf y Kahn se llamaba simplemente TCP pero
contena ambos componentes).
El equipo de Stanford, dirigido por Cerf, produjo las especificaciones detalladas y al cabo de un ao
hubo tres implementaciones independientes de TCP que podan interoperar.
Este fue el principio de un largo periodo de experimentacin y desarrollo para evolucionar y madurar el
concepto y tecnologa de Internet. Partiendo de las tres primeras redes ARPANET, radio y satlite y de
sus comunidades de investigacin iniciales, el entorno experimental creci hasta incorporar
esencialmente cualquier forma de red y una amplia comunidad de investigacin y desarrollo [REK78].
Cada expansin afront nuevos desafos.
290
As, en 1985, Internet estaba firmemente establecida como una tecnologa que ayudaba a una
amplia comunidad de investigadores y desarrolladores, y empezaba a ser empleada por otros grupos
en sus comunicaciones diarias entre ordenadores. El correo electrnico se empleaba ampliamente
entre varias comunidades, a menudo entre distintos sistemas. La interconexin entre los diversos
sistemas de correo demostraba la utilidad de las comunicaciones electrnicas entre personas.
Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirti en el estndar de
comunicaciones dentro de las redes informticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
ARPANET sigui creciendo y abrindose al mundo, y cualquier persona con fines acadmicos o de
investigacin poda tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red
creada por los Estados Unidos.
La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informtica llamada NSFNET, que ms
tarde absorbe a ARPANET, creando as una gran red con propsitos cientficos y acadmicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que ms tarde se
unen a NSFNET, formando el embrin de lo que hoy conocemos como INTERNET.
291
Internet: Una tecnologa aprobada

En 1985 la Internet ya era una tecnologa establecida, aunque conocida por unos pocos. El
autor
William
Gibson
hizo
una
revelacin:
el
trmino
"ciberespacio".
En ese tiempo la red era bsicamente textual, as que el autor se baso en los videojuegos.
Con el tiempo la palabra "ciberespacio" termin por ser sinnimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el ao 1990 ya contaba con alrededor de 100.000
servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee diriga la bsqueda de
un sistema de almacenamiento y recuperacin de datos.
Berners Lee retom la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanad" ) de usar hipervnculos.
Robert Caillau quien cooper con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al
sistema y lo llamarn World Wide Web (WWW) o telaraa mundial.
292
La nueva frmula permita vincular informacin en forma lgica y a travs de las redes. El contenido se
programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una funcin a cada parte del
contenido. Luego, un programa de computacin, un intrprete, eran capaz de leer esas etiquetas para
desplegar la informacin. Ese intrprete sera conocido como "navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versin del
navegador "Mosaic", que permiti acceder con mayor
naturalidad a la WWW. La interfaz grfica iba ms all de lo
previsto y la facilidad con la que poda manejarse el programa
abra la red a los legos. Poco despus Andreesen encabez la
creacin del programa Netscape.
A partir de entonces Internet comenz a crecer ms rpido que
otro medio de comunicacin, convirtindose en lo que hoy todos
conocemos.
293
Cmo la Internet est cambiando los esquemas tradicionales de hacer las cosas?
Internet est cambiando la forma de comunicarnos (la mensajera) en forma electrnica
dejando atrs el uso de medios como el fax y el telfono.

La forma de hacer publicidad como una competencia electrnica.

Los grandes cambios que surgen en los negocios o empresas con la llegada de
Internet, ya que todas estn buscando ser ms rentable y competitiva al menor costo.
La educacin con los nuevos esquemas de enseanzas (Aulas, Bibliotecas y Libreras
Virtuales) con oportunidades de continuar estudios.
La gran variedad de servicios a los que se puede aplicar esta herramienta.
Indagar los efectos en los comportamientos de las personas.
Aspectos negativos que rondan por Internet: Hackers y pornografa infantil.
Fuente: http://www.solociencia.com/informatica/influencia-internet-sociedad-actual.htm
294
Actividad 25
Instrucciones: Elabora una lnea de tiempo con los principales hechos y acontecimientos de la
Historia de la Internet que revisaste en sta sesin.
295
Actividad 26
Instrucciones: Realiza una investigacin de las ventajas y desventajas del uso de la Internet en la
educacin para nios.
296
5.2.3. Cmo funciona Internet? (1era parte)
297
Describir la importancia de la Internet mediante la identificacin de la estructura considerando los

elementos y funciones de un modelo grfico.
298
Instrucciones: En el siguiente cuadro incluye los principales hechos y acontecimientos de los

orgenes de la Internet.
Historia de la
Internet
299
Antes
Ahora
Correo
Internet est cambiando la forma
de comunicarnos.
Analiza los siguientes ejemplos.
Leer
libros
Compra de
boletos
Pero,
Sabes cmo funciona la Internet?
300
Antes de conocer el funcionamiento de la Internet, es importante que conozcas algunos

conceptos y definiciones importantes.
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no slo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre s.
Una red de computadoras es un conjunto de mquinas que se comunican a travs de algn
medio (cable coaxial, fibra ptica, radiofrecuencia, lneas telefnicas, etc.) con el objeto de
compartir recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes ms pequeas y permite ampliar su
cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la caracterstica de que
utiliza un lenguaje comn que garantiza la intercomunicacin de los diferentes participantes; este
lenguaje comn o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al
compartir recursos) se conoce como TCP/IP.
301
As pues, Internet es la "red de redes" que utiliza

TCP/IP como su protocolo de comunicacin.

Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones.
Primera Generacin (1951-1958)

En esta generacin haba una gran desconocimiento de las capacidades de las
computadoras, puesto que se realiz un estudio en esta poca que determin que
con veinte computadoras se saturara el mercado de los Estados Unidos en el
campo de procesamiento de datos. Esta generacin abarco la dcada de los
cincuenta. Y se conoce como la primera generacin.
302
Estas mquinas tenan las siguientes caractersticas:

Usaban tubos al vaco para procesar informacin.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnticos para almacenar informacin e instrucciones

internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban

gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se comenz a utilizar el sistema binario para representar los datos.
303
En esta generacin las mquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000
dlares).
La computadora ms exitosa de la primera generacin fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios
cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor
magntico, que es el antecesor de los discos actuales.
Segunda Generacin (1958-1964)

En esta generacin las computadoras se reducen de tamao y son de menor costo.
Aparecen muchas compaas y las computadoras eran bastante avanzadas para su poca
como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas
computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un
tablero.
304
Caractersticas de esta generacin:

Usaban transistores para procesar informacin.
Los transistores eran ms rpidos, pequeos y ms confiables que los tubos al

vaco.
200 transistores podan acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al

vaco.
Usaban pequeos anillos magnticos para almacenar informacin e instrucciones.

cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la

primera generacin.
305

Se desarrollaron nuevos lenguajes de programacin como COBOL y FORTRAN, los
cuales eran comercialmente accesibles.
Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de lneas areas, control

del trfico areo y simulaciones de propsito general.
La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind

I".
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
Se comenz a disminuir el tamao de las computadoras.
306
Tercera Generacin (1964-1971)

La tercera generacin de computadoras emergi con el desarrollo de circuitos integrados
(pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrnicos en una
integracin en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas, ms
rpidas, desprendan menos calor y eran energticamente ms eficientes. El ordenador IBM360 domin las ventas de la tercera generacin de ordenadores desde su presentacin en
1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.
307

Se desarrollaron circuitos integrados para procesar informacin.
Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la informacin. Un "chip" es

una pieza de silicio que contiene los componentes electrnicos en miniatura
llamados semiconductores.
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la informacin como
cargas elctricas.
Surge la multiprogramacin.
Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o anlisis

matemticos.
308

Emerge la industria del "software".
Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
Otra vez las computadoras se tornan ms pequeas, ms ligeras y ms eficientes.
Consuman menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
309
Cuarta Generacin (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrnica, son circuitos
integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con
base en estos circuitos son extremadamente pequeas y baratas, por lo que su uso se
extiende al mercado industrial. Aqu nacen las computadoras personales que han adquirido
proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada
"revolucin informtica".
Se desarroll el microprocesador.
Se colocan ms circuitos dentro de un "chip".
"LSI - Large Scale Integration circuit".
"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
310

Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmtica/lgica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros
"chips".
Se reemplaza la memoria de anillos magnticos por la memoria de "chips" de silicio.
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras.
311
Quinta Generacin (1983 al presente)

En vista de la acelerada marcha de la microelectrnica, la sociedad industrial se ha dado a la
tarea de poner tambin a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se
manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la
computacin, en la que se perfilan dos lderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel
que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje ms cotidiano y
no a travs de cdigos o lenguajes de control especializados.
Japn lanz en 1983 el llamado "programa de la quinta generacin de computadoras", con los
objetivos explcitos de producir mquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en
los Estados Unidos ya est en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos
semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras.
312
Inteligencia artificial
Robtica
La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de

aplicar los procesos del pensamiento humano usados en la
solucin de problemas a la computadora.
La robtica es el arte y ciencia de la creacin y empleo de robots.

Un robot es un sistema de computacin hbrido independiente que
realiza actividades fsicas y de clculo. Estn siendo diseados con
inteligencia artificial, para que puedan responder de manera ms
efectiva a situaciones no estructuradas.
Sistemas
expertos
Un sistema experto es una aplicacin de inteligencia artificial que usa una base
de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolucin de
problemas.
Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y

computadoras se conocen como redes de comunicaciones; todo el
Redes de comunicaciones "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software" que
administra la transmisin.
313
Internet es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos fsicamente unidos
mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se presentan
en muchas formas: desde cables de red local (varias mquinas conectadas en una
oficina o campus) a cables telefnicos convencionales, digitales y canales de fibra
ptica que forman las "carreteras" principales.
Esta gigantesca Red se difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse va satlite, o a
travs de servicios como la telefona celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dnde est
conectada.
En cierto modo, no hay mucha diferencia entre Internet y la red telefnica que todos conocemos,
dado que sus fundamentos son parecidos. Basta saber que cualquier cosa a la que se pueda acceder
a travs de algn tipo de "conexin," como un ordenador personal, una base de datos en una
universidad, un servicio electrnico de pago (como CompuServe), un fax o un nmero de telfono,
pueden ser, y de hecho forman, parte de Internet.
El acceso a los diferentes ordenadores y equipos que estn conectados a Internet puede ser pblico
o estar limitado. Una red de cajeros automticos o terminales de banco, por ejemplo, pueden estar
integradas en Internet pero no ser de acceso pblico, aunque formen parte terica de la Red. Lo
interesante es que cada vez ms de estos recursos estn disponibles a travs de Internet: fax,
telfono, radio, televisin, imgenes de satlites o cmaras de trfico son algunos ejemplos.
314
En cuanto a organizacin, Internet no tiene en realidad una cabeza central, ni un nico organismo
que la regule o a la que pedirle cuentas si funciona mal. Gran parte de la infraestructura es
pblica, de los gobiernos mundiales, organismos y universidades. Muchos grupos de trabajo
trabajan para que funcione correctamente y contine evolucionando. Otra gran parte de Internet
es privada, y la gestionan empresas de servicios de Internet (que dan acceso) o simplemente
publican contenidos. Como Internet est formada por muchas redes independientes, que hablan
el mismo lenguaje, ni siquiera estn claros sus lmites.
5.2.3. Cmo funciona Internet?

En Internet, las comunicaciones concretas se establecen entre dos puntos: uno es el ordenador
personal desde el que se accede y el otro es cualquiera de los servidores que hay en la Red y
facilitan informacin.
El fundamento de Internet es el TCP/IP, un protocolo de transmisin que asigna a cada mquina que
se conecta un nmero especfico, llamado "nmero IP" (que acta a modo de "nmero telfono nico")
como por ejemplo 192.555.26.11.
315
El protocolo TCP/IP sirve para establecer una comunicacin entre dos puntos remotos
mediante el envo de informacin en paquetes.
Al transmitir un mensaje o una pgina con imgenes, por ejemplo, el bloque completo de
datos se divide en pequeos bloques que viajan de un punto a otro de la red, entre dos
nmeros IP determinados, siguiendo cualquiera de las posibles rutas. La informacin viaja
por muchos ordenadores intermedios a modo de repetidores hasta alcanzar su destino, lugar
en el que todos los paquetes se renen, reordenan y convierten en la informacin original.
Millones de comunicaciones se establecen entre puntos distintos cada da, pasando por
cientos de ordenadores intermedios.
La ventaja del TCP/IP es que es inteligente. Como cada
intercambio de datos est marcado con nmeros IP determinados,
las comunicaciones no tienen porque cruzarse. Y si los paquetes
no encuentran una ruta directa, los ordenadores intermedios
prueban vas alternativas. Se realizan comprobaciones en cada
bloque para que la informacin llegue intacta, y en caso de que se
pierda alguno, el protocolo lo solicita de nuevo hasta que se
obtiene la informacin completa.
316
TCP/IP es la base de todas las mquinas y software sobre el que funciona Internet: los programas
de correo electrnico, transferencia de archivos y transmisin de pginas con texto e imgenes y
enlaces de hipertexto. Cuando es necesario, un servicio automtico llamado DNS convierte
automticamente esos nmeros IP a palabras ms inteligibles (como www.universidad.edu)
para que sean fciles de recordar.
Toda Internet funciona a travs de TCP/IP, y razones histricas hacen que est muy ligado al
sistema operativo Unix (y sus variantes). Por fortuna, los usuarios actuales no necesitan tener
ningn conocimiento de los crpticos comandos Unix para poder navegar por la Red: todo lo que
necesitan es un ratn.
La conexin
Generalmente se accede a Internet a travs de la lnea telefnica, pero
tambin es posible hacerlo mediante un cable de fibra ptica. Si la lnea
telefnica dispone de un conector en la pared para instalar el telfono,
tambin se puede conectar a l un MODEM que salga de la computadora.
Para seguir conectado y mientras habla por telfono, casi todos los mdems
tienen dos conectores: telfono y lnea. La conexin a Internet requiere
disponer de cinco elementos: una computadora, un MODEM, un programa
que efecte la llamada telefnica, otro programa para navegar en la Red
y una empresa proveedora de Internet que realice la funcin de servidor
o intermediario.
317
Instrucciones: Relaciona con una lnea considerando las caractersticas de las computadoras y la
generacin a la que pertenecen.
Usaban tubos al vaco para procesar informacin y tarjetas perforadas
para entrar los datos y los programas.
Primera Generacin
Usaban transistores para procesar informacin.
Usaban pequeos anillos magnticos para almacenar informacin e
instrucciones, cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Cuarta Generacin

Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento
o anlisis matemticos.
Tercera Generacin

Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento
o anlisis matemticos.
Quinta Generacin
Se desarroll el microprocesador y las supercomputadoras.

Segunda Generacin
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales
o PC.
318
Actividad 27
Instrucciones: Elabora un mapa conceptual con las principales caractersticas de la Internet y su
funcionamiento.
319
Actividad 28
Instrucciones: Elabora un ensayo donde expreses como la Internet ha cambiado tu vida, en cuestin
laboral (si trabajas), escolar y social.
320

5.2.5. Qu es html?
5.2.6.Qu es Web Hosting?
5.6.7. Buscadores
321

Describir la importancia de la Internet mediante la identificacin de la estructura considerando los
elementos y funciones de un modelo grfico.
Describir las caractersticas de la Internet mediante la identificacin en diferentes situaciones de
comunicacin ligadas al medio.
322
Instrucciones: Lee las siguientes definiciones y en la columna de la derecha marca si es Falsa o

Verdadera.
1. Una red de computadoras es un conjunto de mquinas

que se comunican a travs de algn (cable coaxial, fibra
ptica, radiofrecuencia, lneas telefnicas, etc.) con el objeto
de compartir recursos.
V____
F_____
2. La Internet es una red que slo interconecta computadoras

entre si.
V____
F_____
3. La Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su

protocolo de comunicacin.
V____
F_____
4. En Internet, las comunicaciones concretas se establecen

entre dos puntos: uno es el ordenador personal desde el
que se accede y el otro es cualquiera de los servidores
que hay en la Red y facilitan informacin.
V____
F_____
323
Reflexiona.
Sabes cul es el significado de www?
324
En esta sesin conocers la definicin y utilizacin de www entre otras aplicaciones de la Internet.
Vamos a conocerlas!
Protocolo FTP
EL FTP es un protocolo de transferencia de archivos que permite enviar archivos

de datos por Internet.
Gracias a ello, ya no es necesario guardar la informacin en diskettes para
usarla en otra computadora. Con este servicio, muchas empresas informticas
han podido enviar sus productos a personas de todo el mundo sin necesidad de
gastar dinero en miles de diskettes ni en envos. Muchos particulares hacen uso
de este servicio para, por ejemplo, dar a conocer sus creaciones informticas a
nivel mundial.
Intranet
Una red Intranet es una estructura que vincula todos los equipos de una corporacin,
permitiendo a los usuarios acceder y compartir recursos desde cualquier puesto de
trabajo, siempre que su nivel de organizacin as lo permita.
Si con los equipos de una organizacin se vinculan otros de clientes o proveedores

estamos en presencia de una red Intranet.
Al igual que en Internet, este conjunto de recursos internos y externos a la organizacin
permite compartir informacin, servicios y bases de datos.
325
Otros servicios
Existen otros servicios de Internet no tan conocidos ni populares que siguen existiendo por razones
prcticas e histricas. Algunos de ellos son:
Telnet.
Sirve para conectarse de forma remota a un ordenador (generalmente Unix) desde un programa
terminal. A todos los efectos, usted puede trabajar con ese ordenador como si estuviera sentado frente
a un terminal local, aunque se encuentre en la otra punta del mundo.
Gopher, Archie, Vernica, WAIS.
Son bsicamente entornos de mens y bsqueda para navegar por servidores de FTP, que mantienen
bases de datos de archivos de la red que se puede consultar. Suelen incluir ms informacin de la que
se obtiene al hacer un FTP convencional, y algunos permiten consultar bases de datos.
Listas de correo.
Son servicios de mensajera entre grupos de personas, mantenidas mediante un sistema automtico
de correo electrnico y suscripciones gratuitas. Hay miles de listas de correo sobre temas especficos
y aficiones, en grupos que varan entre pocas personas y varias decenas de miles. Pueden ser
moderadas o no-moderadas, y a veces ofrecen una mejor aproximacin a los debates que Usenet.
326
Buscadores
Son una novedosa categora de servicio. Se trata de sistemas (motores de bsqueda) que
organizan la informacin de Internet. Unos, como el popular Yahoo, organizan todos los
recursos de Internet, como pginas Web, grupos de noticias y Gophers, en categoras
(entretenimiento, informtica, pases, msica, etc) y son un buen punto por el que comenzar a
explorar la Red. Otros, como el potente AltaVista de Digital, mantienen ndices de todo lo que
se publica en la Web y en Usenet, y permiten buscar informacin por palabras y por contexto.

Uno de los usos ms obvios es el del correo electrnico:
enviar y recibir mensajes a cualquier otra persona
conectada sin necesidad de cartas, telfonos, faxes o
contestadores, con la ventaja de recibir informacin editable
o archivos especiales (de tratamiento de texto, hojas de
clculo, etc.) con los que trabajar.
El correo electrnico es rpido y efectivo, y al haberse
convertido en algo global, es casi tan importante como el
fax o el telfono.
327
Otra de las utilidades ms comunes es el entretenimiento:

Los usuarios encuentran en los grupos de noticias de Usenet, en las listas de correo y en el IRC
una forma de comunicarse con otras personas con las que comparten intereses y aficiones. No
tienen por qu ser necesariamente temas tcnicos: hay grupos de charlas sobre cualquier tema
imaginable, desde las ms modernas tcnicas de programacin de ordenadores hasta series de
televisin, y grupos de aficionados a un tipo determinado de coches o msica. Estn presentes los
que examinan detalle a detalle series de televisin o pelculas, o los que adoran la ciencia o el
arte. Tambin hay mucha informacin para grupos especficos de personas que pertenecen a
grupos marginales y que de otro modo ven limitada su comunicacin, as como infinidad de
proyectos de participacin.
Para los usuarios de ordenadores personales, Internet est

repleta de archivos y programas de distribucin pblica, que
pueden usar de forma gratuita (o del tipo "paga-si-te-gusta"),
incluyendo utilidades, aplicaciones y juegos.
Internet tambin se presenta como un vasto almacn de
informacin. Hay miles de bases de datos y recopilaciones de
informacin sobre todos los temas imaginables: mdicos,
histricos, periodsticos y econmicos.
328
Se puede acceder a la bolsa en tiempo real y a los peridicos del da.

Los documentos FAQ (Preguntas frecuentes) recopilan para los principiantes todas las
preguntas habituales sobre asuntos concretos, desde el paracaidismo hasta la magia o la
programacin en C++, y son una fuente inagotable de informacin junto con los archivos de
mensajes pblicos de Usenet.
Las empresas incluyen su informacin corporativa y de productos en la World Wide Web, hay
bibliotecas con libros y artculos de revistas, y cada vez son ms los peridicos y agencias de
noticias que lanzan sus materiales a Internet.
El mbito universitario es el que ms se beneficia de Internet: se
puede investigar en profundidad cualquier tema imaginable, localizar
artculos y personas de todo el globo que compartan proyectos e
intereses, y establecer con ellos una comunicacin diaria. Y aunque
no sea usted estudiante, toda esa informacin est all para que
pueda buscarla y usarla.
Las empresas usan Internet para dar a conocer sus productos y
servicios, para hacer publicidad y para estar ms cerca de sus
clientes o usuarios.
Los particulares la usan tambin para publicar cualquier informacin
que consideran interesante o creativa, y es sorprendente lo bien que
funciona el hecho de que cualquier persona, con muy pocos medios,
pueda convertirse en su propio editor de materiales multimedia.
329
5.2.5. Qu es html?
Estas siglas significan Hiper Text Markup Language (Lenguaje de
Marcas de Hipertextos). Es el que permite saltar de una pgina a
otra en un mismo documento o hacia otro que podra est localizado
al extremo opuesto del planeta.
A estos textos, que no son continuos ni lineales y que se pueden leer
como saltando las pginas hacia cualquier lado se les llama
hipertexto o hipermedia (expresin que comprende todos los
contenidos posibles, es decir, textos, audio, imgenes, iconos y
vdeos).
Los browser o navegadores permiten visualizar la forma amena y
atractiva, toda la informacin en la pantalla del monitor.
5.2.6. Qu significa la palabra Web?
La World Wide Web (la "telaraa" o "maraa mundial") es tal vez el
punto ms visible de Internet y hoy en da el ms usado junto con el
correo electrnico, aunque tambin es de los ms recientes.
Originalmente denominado Proyecto WWW y desarrollado en el
CERN suizo a principio de los 90, parti de la idea de definir un
"sistema de hipermedios distribuidos." Y a buen seguro que lo
consigui.
330
La WWW puede definirse bsicamente como tres cosas:

Hipertexto, que es un sistema de enlaces que permite saltar de unos lugares a otros;
multimedia, que hace referencia al tipo de contenidos que puede manejar (texto, grficos, vdeo,
sonido y otros) e
Internet, las bases sobre las que se transmite la informacin.
El aspecto exterior de la WWW son las conocidas "pginas Web." Una ventana muestra al usuario la
informacin que desea, en forma de texto y grficos, con los enlaces marcados en diferente color y
subrayados. Haciendo un clic con el ratn se puede "saltar" a otra pgina, que tal vez est instalada en
un servidor al otro lado del mundo. El usuario tambin puede "navegar" pulsando sobre las imgenes o
botones que formen parte del diseo de la pgina.
Las pginas de la WWW estn situadas en servidores de todo el mundo (sitios Web), y se accede a
ellas mediante un programa denominado "navegador" (browser). Este programa emplea un protocolo
llamado HTTP, que funciona sobre TCP/IP, y que se encarga de gestionar el aspecto de las pginas y
los enlaces.
Cada pgina Web tiene una direccin nica en Internet, en forma de URL. Un URL indica el tipo de
documento (pgina Web o documento en formato HTML), y el de las pginas hipertexto de la WWW
comienza siempre por http.
331
La Web proporciona algunas opciones interesantes: se puede circular saltando de un sitio a otro y
volviendo rpidamente a los sitios que se acaban de visitar. La informacin puede presentarse en
forma de tablas o formularios. El usuario puede en esos casos completar campos (por ejemplo, una
encuesta) y enviarlos por correo electrnico con slo hacer clic sobre el botn "enviar" que ve en su
pantalla. La Web tambin facilita el acceso a informacin grfica, pelculas o sonido de forma
automtica.
La Web es el lugar de Internet que ms crecimiento est experimentando ltimamente: se
calcula que hay ms de 50 millones de pginas Web en la Red, y su nmero crece a un ritmo
vertiginoso. La Web, al facilitar la bsqueda de informacin, ha hecho que otros servicios de Internet
como Gopher, Archie o WAIS se usen cada vez menos.
Parte de la gran potencia de la Web tambin proviene del hecho de que cada vez es ms fcil
publicar material en la Web e Internet, no slo acceder a lo que ya est all. Existen programas
gratuitos y comerciales para crear pginas HTML para la Web (similares a los programas de
autoedicin, sin necesidad de programacin), y alquilar espacio en un servidor al que enviar las
pginas es cada vez ms barato y accesible.
Hoy en da, cualquiera puede publicar cualquier lo que desee con un mnimo esfuerzo, y ponerlo al
alcance de millones de personas.
332
5.2.6. Qu es Web Hosting?
Fsicamente un servicio de "Web Hosting" es una coleccin

de servidores "Web Servers", que no son otra cosa que
computadoras poderosas colocadas en facilidades con el
clima controlado y con conexiones permanentes al Internet
a travs de lneas de alta velocidad. Estas computadoras
almacenan la informacin que compone las pginas de
Internet.
5.6.7. Buscadores
Cmo se busca informacin en la red?
A travs de direcciones o sitios Web. Principalmente se
activa a Internet Explorer, una vez activo, se hace el
llamado de un motor de bsqueda, posteriormente en el
motor de bsqueda activar las posibles direcciones que
contengan la informacin solicitada.
333
Qu son motores de bsqueda?

Los motores de bsqueda son los sitios ms frecuentados y utilizados en el WWW. En estos se
guarda informacin de miles de millones de sitios y sus bases de datos permiten la bsqueda rpida
de informacin. Existen varios motores entre ellos los ms importantes son: altaVista, chvere,
yahoo, auyantepui.
En qu consisten los motores de bsqueda?
Son ayudas que estn dispuestas en varios sitios de la red por todos los mundos hechos para facilitar la
bsqueda de datos en medio de ese gran mar de informacin llamado Internet.
Algunos de los motores de bsqueda ms reconocidos
Google (http://www.google.com)
AltaVista (http://www.altavista.digital.com)
WebCrawler (http://www.webcrawler.com)
Yahoo (http://www.yahoo.com)
Open text (http://www.opentext.com)
Excite (http://www.excite.com)
Lycos (http://www.lycos.com)
334
Cmo son?
Estn compuestos por tres partes:
Los robots que recorren la red escrutndola.
La base de datos que es construida por los robots.
El motor de bsqueda que facilita la consulta a la base.
Cmo funcionan?
Al conectar con algn buscador te encuentras con una pgina que contiene un formulario para
definir tu bsqueda y las opciones de la misma; tras rellenarla, enviarla y esperar unos
segundos, el buscador te devolver una lista de lugares donde figura nuestra bsqueda. As
pues tendrs dos reas segn el propsito:
Formular la bsqueda y enviarla.
Lista de resultados, ordenados segn su semejanza con las palabras claves introducidas.
Si no consigues los resultados deseados, volver al inicio, pero modificando la estrategia de
bsqueda segn la observacin de los resultados.
335
Palabras claves (keywords)

Son aquellas palabras que usas para describir los
conceptos o ideas que buscas. No son slo las
palabras habituales, sino tambin cualquier
secuencia de caracteres que sirva para localizar
nuestro objeto, aunque no sean pronunciables.
Estas palabras estn normalmente separadas por
espacios en blanco. Y no se debe incluir signos
diferentes a los alfanumricos, a no ser que
representen alguna funcin especial como (+ - & | ! )
ya que la mayora de los buscadores no los tendrn
en cuenta.
Las opciones permiten definir el uso de tres clases de herramientas:
Las que proporcionan acceso fcil y correcto a los datos en bruto.
La que transforma los datos en informacin pertinente al filtrarla (ausencia de ruido) y la
organizan estructurndola.
Las que entregan la informacin al solicitante.
336
Crecimiento vertiginoso
Cuntos aos tard la radio en llegar a toda la gente?, y la
televisin, ... y el telfono? Cunto est tardando Internet? El
nmero de personas que utiliza Internet crece a un fuerte ritmo, igual
que el nmero de empresas que hace negocios. Cada vez se mueve
ms dinero por la red. Segn la Asociacin de Usuarios de Internet
(AUI) en 1996 haba 242.000 usuarios de Internet en Espaa, y en el
2001 ms de 7.000.000. Tambin es cierto que este crecimiento se
estabilizar dentro de unos aos, cuando Internet llegue a la mayora
de la poblacin.
Realmente Internet es un fenmeno que va a cambiar muchas cosas en la forma en que las
personas se comunican y hacen negocios. Este cambio quizs no sea tan rpido como algunos
dicen, pero puede que sea ms profundo de lo que algunos piensan. En los aos 60 se deca que
los ordenadores iban a revolucionar la vida de la gente, la cosa no ha sido para tanto. Ahora los
ordenadores aliados con las telecomunicaciones tienen una segunda oportunidad.
337
Actividad 28
Instrucciones: Elabora un cuadro sinptico con los usos que actualmente se le da a Internet.
338
Actividad 29
Instrucciones: Elabora una investigacin sobre el crecimiento y la consolidacin de Internet en
Mxico.
339

340

Identificar qu es la cultura y la comunicacin electrnica, conociendo aspectos que abarcan
este fenmeno.
341
1.
Cul es la utilidad de los buscadores?
2.
Qu es el protocolo Protocolo FTP?
3.
Qu significa la palabra Web y cul es su utilidad?
4.
Cmo se busca informacin en la red?
5.
Menciona las utilidades de la Internet
342
Reflexiona.
Te imaginas cmo sera un mundo sin Internet?
343
Sin Internet, un sinnmero de cosas dejaran de funcionar, muchas empresas y negocios

quebraran, demasiadas personas no tendran empleo, muchas parejas jams se hubieran
conocido y quien sabe hasta casado, no tendras una comunicacin muy cercana con tus
seres queridos de otras partes del pas o del mundo, jams hubieras conocido y hecho tantos
amigos de otros lugares, y lo ms importante, mucha informacin no estara al alcance de tus
manos. Vamos a conocer ms de sta herramienta.

Chat
Chat es una palabra en ingles cuya traduccin significa conversar,
pero a esta altura se convirti en un trmino especfico para designar
el encuentro entre dos o ms personas en Internet que mantienen
una conversacin en tiempo real. Para chatear basta con tener una
PC, con conexin a Internet, elegir un apodo o nick e ingresar en
alguna sala.
344
El chat fue evolucionando y pas desde los precarios BBS (Bulletin Board System, una de las
formas ms primitivas de establecer conexiones entre computadoras) a los universos virtuales, que
incluyen audio y video. En poco tiempo se convirti en una verdadera pasin de multitudes.
Por qu? Probablemente porque rene las tres caractersticas del xito: es fcil, divertido y
gratis. Adems, el chat es til para crear un espacio de reunin entre personas con los mismos
intereses y se puede contactar a las personas que estn a mucha distancia por bastante menos
que una comunicacin telefnica.
Contra lo que muchos suelen creer, el chat no es una caracterstica ms de internet, sino que es
un servicio. La diferencia es que internet es la red pura y exclusivamente la red fsica de
computadoras conectadas, mientras que el chat, la web y el correo electrnico son servicios
montados sobre esa red.
Al chat se lo conoce tambin como IRC, siglas de Internet Relay Chat, las normas tcnicas que
regulan su uso. El chat funciona del mismo modo que la mayora de los servicios en internet, ya
sea la web, el E-mail o los mensajeros instantneos tipo el ICQ. Este esquema se conoce con el
nombre Cliente / servidor. Cada uno de los integrantes de una sala se conecta mediante un
programa que recibe el nombre de "cliente". Todos los clientes, a su vez se conectan a un servidor
que muestra toda la informacin de los otros conectados.
345
Web chat
El Web Chat es la modalidad de conversacin en tiempo
real por la red que permite acceder a una sala mediante un
navegador (previo ingreso a un sitio. Es el estilo de chat
que ms atrae a la gente.
Se puede decir que los portales son canales de contenidos
y de servicios mezclados entre salas de chat. Aunque poco
apreciado por los anunciantes el chat es el servicio que ms
trfico brinda a los sitios. Se podra decir que para medir el
trafico de gente basta con entrar a las salas de chat.
El funcionamiento del Webchat es sencillo. Basta con entrar a un sitio, dirigirse a la zona
dedicada al chat y elegir una sala y un nick e ingresar. El tablero de operaciones es fcil de
maniobrar. Lo bsico del sistema son tres ventanas: La primera, y la ms grande, muestra a
los dilogos de los usuarios; la segunda, la lista de personas conectadas (ubicada generalmente a la derecha), y la tercera es un pequeo espacio donde se debe escribir lo que se
quiera decir al resto de las personas que ingresaron a ese Webchat.
346
Programas de Chat
MSN Messenger: Es el ms usado actualmente a nivel

mundial.
Pirch 98: Este cliente de chat tiene la capacidad de
conectarse a dos servidores a la vez (DalNet, UnderNet,
EFNet, etc). Una molestia es que la lista de nicks en un
canal se puede volver inmanejable por su extensin.
HyperChat 1.7.2: Es una suite que incluye un cliente y un
servidor. Ninguno de los dos es compatible con la red
estndar de IRC: el cliente admite solo clientes HyperChat,
y el cliente solo se conecta con servidores HyperChat.
Hackers
La Misin del Hacker
WinBOT: Utilitario para expertos, permite pasar largas

noches online sin sufrir muchas de las complicaciones que
surgen al administrar un canal de chat. Es un Robot, un
programa que se conecta a un servidor de chat, y al canal
que se le indique, y mantiene el control de dichos canales.
Una definicin sencilla de lo que es un hacker seria todo aquel que ingresa a
un sistema informtico sin permiso. Los primeros en intentarlo fueron
estudiantes de un instituto en Massachussets, por el 60. Desde entonces
evolucionaron y se perfeccionaron junto a la tecnologa.
347
MP3
Nunca fue tan fcil, cmodo y barato conseguir msica. El Mp3
arm una revolucin y puso en aprietos a las compaas
discogrficas, que se enfrentan a un presente donde los usuarios de
Internet tienen el poder.
El Mp3, considerado hoy sinnimo de msica digital. Hay varias
razones que explican este fenmeno, que obligo a las compaas
discogrficas a replantear las reglas del negocio que les dio de
comer hasta ahora.
El Correo electrnico (e-mail)
El correo electrnico (e-mail) es tal vez el principal servicio de
Internet, y sin duda el de mayor importancia histrica. Cada
persona que est conectada cuenta con un "buzn electrnico"
personal, simbolizado en una direccin de correo: esos nombres
con la letra arroba (@) que habrs visto en revistas, tarjetas de
visita y anuncios.
El buzn de correo electrnico sirve para enviar y recibir
mensajes a otros usuarios, y por eso no hay nunca dos nombres
iguales.
Una persona puede tener distintas direcciones de correo electrnico,
por ejemplo una o varias en la empresa y otra particular. Y existen
directorios internacionales en los que buscar direcciones de personas
conectadas a Internet, como sucede con las guas telefnicas.
348
El correo electrnico como cualquier herramienta presenta sus ventajas y desventajas, entre las
ventajas tenemos:
Rapidez de envo
El mensaje puede tardar apenas unos segundo en llegar a su destino.
No es necesario que el destinatario este esperando la recepcin en el
momento del envo. Este puede leer el mensaje ms tarde. El costo es
inferior al correo normal o al menos al costo de una llamada telefnica.
El costo es inferior al correo normal o al menos al costo de una llamada
telefnica.
Quizs la nica desventaja que vale la pena mencionar es que si el
mensaje queda bloqueado en algn modo puede tardar das en llegar a
su destino.
Outlook Express
Con Outlook Express tu puedes intercambiar mensajes, proporcionar
caractersticas seguras y personalizadas para las comunicaciones por
correo electrnico con cualquier usuario de Internet y unirte a cualquier
nmero de grupo de noticias.
349
La videoconferencia
Hasta hace unos aos, establecer una videoconferencia sin recurrir a una empresa era una
odisea: los equipos eran sumamente caros, el software no se consegua fcilmente y los usuarios
con webcams (cmaras para transmitir imgenes por la red) no abundaban. Pero las cosas
cambiaron, las cmaras se consiguen por menos de cien pesos, en la red abundan los programas
gratuitos para establecer videoconferencias y cada vez hay ms fanticos de esta modalidad de
chat.
Qu es una webcam?
Lo primero que se necesita para poder chatear con imgenes es una
webcam, que son los dispositivos para capturar y enviar
imgenes por la red a otro usuario.
El proceso interno de una webcam se parece al de otros equipos que
funcionan en la PC: la cmara toma con la lente informacin
analgica y para distribuirla por internet la convierte en datos
digitales (en el llamado cdigo binario, con 0 y 1). Estas pequeas
cmaras comprimen la informacin y la envan en paquetes, que son
reconstruidos al llegar a destino. Cuando llega a la computadora se
vuelve a convertir de informacin digital a analgica y se despliega
en la pantalla.
350
Qu significa .com y .org, etc.?

Los dominios
Son categoras que identifican de manera general la clase de empresa u
organizacin que est conectada y a los pases, por ejemplo:
Edu: Institucin educativa.
Mil: Militar.
Gov: Institucin pblica.
Org: Otros organismos y entidades sin nimo del lucro.
Net: Empresas de redes y telecomunicaciones.
Com: Comercial.
Los dominios asignados a los pases se identifican mediante un cdigo de dos letras que aparecen al
final de la direccin, por ejemplo:
Mxico: mx
Argentina: ar
Colombia: co
Chile: cl
Ecuador: ec
Venezuela: ve
Dominicana: do
351
Qu es Mailing List (lista de correo)?

Son grupos de usuarios cuyos participantes comparten opiniones e informacin a
travs del correo electrnico de Internet.
Existen muchsimas listas sobre diferentes temas. Tu puedes inscribirte en una de
ellas enviando su solicitud por medio de su correo electrnico al administrador de
servicios o a una mquina que automticamente lo hace.
Tan pronto seas admitido en una Mailing List comenzars a recibir mensajes en su
buzn de gente que escribe, emitiendo interesantes puntos de vistas acerca de su
tema predilecto.
Para poder leer informacin de los Newsgroups es necesario contar con un software
especial que permite ir hasta el sitio donde esta almacenada. Adems, su proveedor
de acceso debe tener disponible el servicio en su sistema.
Qu es un grupo de noticias?
Es una coleccin de mensajes agrupados bajo un nombre que lo distingue haciendo
referencia al tema que se trata en el. Se asemeja a un club de correspondencia, donde
las personas leen los mensajes y pueden contactar va correo electrnico a los autores de
los artculos publicados en el grupo de noticias, e inclusive, registrar dicha respuesta en el
mismo grupo.
352
Libre
El espritu de dejar circular la informacin libremente es una de las razones que ha
permitido el crecimiento espectacular de Internet. Si en sus comienzos los
cientficos que desarrollaron el soporte tcnico de Internet, como el protocolo
TCP/IP, no lo hubiesen puesto a disposicin de la industria, hoy Internet no sera lo
que es.
Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet informacin sin censura previa,
esto permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qu uso damos a
Internet. Es algo importante que permite que las personas se sientan ms libres y
tengan ms capacidad de reaccin frente a los poderes establecidos. Pero
tambin facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creacin y dispersin de
virus informticos, de conductas antisociales, etc.
353
Annima
Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como
para escribir, es bastante sencillo en Internet. Esta caracterstica
est directamente relacionada con el punto anterior, ya el
anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo lo que
esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita
la intimidad y la expresin de opiniones. Aunque tambin facilita
la comisin de delitos.
Un poco catica
Despus de lo dicho en el punto anterior parece un contrasentido decir que
Internet es catica. Es catica en el sentido que no est ordenada ni tiene
unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo
funciona correctamente, fundamentalmente en el aspecto del contenido
Puedes navegar por Internet y naufragar constantemente, encontrando
enlaces que no llevan a ninguna parte, pginas que dan errores, formularios
que fallan, videos que nunca se cargan, textos descuadrados y faltas de
ortografa. Y esto no slo sucede en las pginas personales, tambin en
portales que han costado mucho dinero.
354
Autoreguladora
Quin decide cmo funciona Internet? Algo que tiene tanto poder como Internet y que
maneja tanto dinero no tiene un dueo personal. No hay ninguna persona o pas que
mande en Internet. En este sentido podemos decir que Internet se autoregula o
autogestiona. La mayora de las reglas que permiten que Internet funcione han salido de la
propia Internet.
Existen unos comits internos que se encargan de regular Internet, como W3C, Internet
Society, ICANN. Por ejemplo, se encargan de dictar las normas de los nombres de
dominios, definir y aprobar los protocolos de comunicaciones, etc.
Hasta ahora las razones que han llevado a tomar las diferentes decisiones han sido
fundamentalmente tcnicas. Eso puede explicar el por qu las cosas han funcionado
razonablemente bien, puesto que el crecimiento y la mejora de Internet son innegables.
355
Insegura
Es decir, si no hacemos nada la informacin viaja de forma
insegura, pero hoy en da toda la informacin importante se
encripta antes de enviarla por la red, y en el destino se
desencripta. Adems de otro tipo de medidas de seguridad.
Por lo tanto las webs de sitios serios que trabajan con tarjetas
de crdito, cuentas bancarias, etc. ofrecen un nivel de
seguridad bastante alto. Un sitio web que trabaja con un
servidor seguro se reconoce porque aparece un pequeo
candado en la barra inferior.
La inseguridad tambin se refiere a la existencia de virus informticos que pueden afectar a nuestro
ordenador personal, pudiendo llegar a borrar o inutilizar nuestros datos. Los virus suelen entrar a
travs del correo o al descargarse archivos. De la misma forma que en el caso anterior, podemos
tomar medidas para evitar esta inseguridad. No hay que descargarse archivos de sitios sospechosos,
no abrir correos de desconocidos, y tener instalado un programa antivirus.
356
Por ltimo, la inseguridad afecta tambin a los contenidos de los sitios web puesto que algunos sitios
ven modificadas sus pginas por hackers. Estas intrusiones suelen tener componentes de protesta o
reivindicacin y generalmente no tienen efectos demasiado graves. Un grupo elevado de personas
pueden bloquear el correo de un sitio web si todas escriben correos a la vez. Muchos pases estn
modificando las leyes para evitar comportamientos delictivos de esta clase.
En resumen, podemos decir que partiendo de una
situacin de cierta falta de seguridad estamos
llegando a una situacin en la que cada vez es ms
seguro usar Internet, si tomamos las precauciones
adecuadas.
La opinin pblica es muy sensible a estos temas
por lo que se ha creado el mito que Internet es muy
insegura, cosa que tampoco es cierta. Por ejemplo,
comprar a travs de Internet puede ser igual o ms
seguro que hacerlo por otro medio. Realmente, el
porcentaje de casos de fraude en la compra por
Internet es muy bajo. Hoy en da se puede comprar
con bastante garanta en la mayora de los sitios
web reconocidos y serios.
357

Ventajas de la Internet
Hace la comunicacin ms sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas

partes del mundo.
La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin

tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre

alguna noticia.
Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus

herramientas colaborativas.
358
Ventajas de la Internet
La computadora se actualiza peridicamente.
Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna

herramienta o proceso.
El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs

del Internet.
10
Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros pases.

Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos
que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien
provechoso.
359
Desventajas de Internet
As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible

encontrar de la misma forma informacin mala, desagradable
(pornografa, violencia explcita, terrorismo) que puede afectar
especialmente a los menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet,

descuidndote de muchas cosas personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus

tareas, debido a la mala prctica del copy/paste (copiar/pegar).
El principal puente de la piratera en el mundo es el internet
Distrae a los empleados en su trabajo.
360
Desventajas de Internet
Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos

que se quedan varados por esa dependencia.
Dependencia de energa elctrica. Si hay un corte de energa en la casa, adis

internet (no es el caso de la telefona convencional).
Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferacin
de los virus, el phising, etc.
361
Internet (Beneficios y Efectos)

La evolucin y el acceso a internet en estos ltimos tiempos ha crecido enormemente y hoy
hay mucha gente, especialmente las nuevas generaciones ya nacieron con esto, por lo que
dentro de un tiempo ya el internet ser algo intrnseco en nuestras vidas, y su crecimiento no
lo podremos detener.
Ahora bien, similar a la dependencia del telfono celular, el internet ha hecho que muchas
cosas se mejoren, haciendo procesos ms eficientes, bsquedas de informacin mucho ms
sencilla, comunicacin a distancia a tiempo real, y especialmente que ha economizado
mucho los costos de los envos de mensajes que anteriormente solo se daba por
correspondencia.
Pero tambin ha trado muchas cosas malas, como toda tecnologa lo hace, y es hacer que
las personas sean mucho ms cmodas, trabajen menos, y accesibles a otro tipo de
informacin desagradable.
362
Actividad 29
Instrucciones: Elabora una lista de 10 actividades en las cuales te hayas apoyado con el uso de la
Internet y que no hubieras podido hacerlo sin ste apoyo.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
363
Actividad 30
Instrucciones: Elabora un ensayo sobre los beneficios, ventajas y desventajas de la Internet como
medio de comunicacin.
Incluye un comparativo (antes y despus) de la Internet en Mxico.
364
Proyecto modular
Opcin 4
365

a) Presentacin.
b) Investigacin.
366

Plantel Ajusco
El proceso de la Comunicacin

Grupo: 205
Mdulo 3



a trabajar.

en que se encuentra.

Fecha de entrega
367
Anexar portada a cada una de las actividades, para su identificacin.
En las actividades por computadora deber utilizarse: letra Arial 12 con prrafos justificados.
368
Los medios de comunicacin en Mxico

Actividad 1
Instrucciones: Realiza una investigacin sobre la Historia de Internet en Mxico y cmo ha influido
la Internet en Mxico.
Actividad 2
Instrucciones: Con base a la informacin que revisaste en el curso, investiga cules son los
principales medios de comunicacin que se utilizan en Mxico y su impacto en la sociedad.
Medio impresos
Radio y Televisin
Telefona e Internet
Presenta la informacin en forma de reporte.
369
Conmutacin: Cambiar una cosa por otra.

Hackers: Persona con especial habilidad con los ordenadores que puede resolver por si mismo
los problemas que su funcionamiento le plantee; Persona que cree que toda la informacin y
conocimiento debe ser de libre acceso por lo que est dispuesto en irrumpir en sistemas
protegidos
Gateway: (puerta de enlace) es un dispositivo, con frecuencia un ordenador, que permite
interconectar redes con protocolos y arquitecturas diferentes a todos los niveles de
comunicacin. Su propsito es traducir la informacin del protocolo utilizado en una red al
protocolo usado en la red de destino.
Encripta: (anglicismo). Es la accin de proteger informacin para que no pueda ser leda sin una
clave.
Desencripta: descodificar mediante las claves adecuadas la informacin que previamente se
haba encriptado
Semana 4
370
Garca, S. & Ramos, L. (1998). Medios de comunicacin y violencia. M xico: Fondo de Cultura
Econmica.
Toussaint, F. (2003). Crtica de la informacin de masas. Mxico: Trillas.
Decker, B. (1992). El arte de la comunicacin. Mxico: Grupo editorial Iberoamrica.
Michel, G. (2002). Para leer los medios (prensa, radio, cine y televisin). Mxico: Trillas.
Goldhaber, M. (1990). Comunicacin organizacional. Mxico: Diana Tcnico.
Lpez, F. (2005). La ciencia de la comunicacin, mtodo y ob jeto de estudio. Mxico: Trillas.
Brunner, J. (1999). Glob alizacin cultural y posmodernidad. Santiago: Fondo de Cultura Econmica
Referencias electrnicas:
http://www.precriticas.com/especiales/el-cine-infantil-de-dibujos-animados-de-siempre/
http://mundotecnologia.portalmundos.com/radio-%C2%BFcomo-llega-la-senal/
http://www.prepafacil.com/cobach/Main/SituacionActualDeLaRadio
http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
371

Ciencias de La Comunicacic3b3n Ii1

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Ciencias de La Comunicacic3b3n Ii1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

1

El alumno al trmino del curso de Ciencias de la Comunicacin II:

Radio por Internet

Elabora un mapa conceptual con las caractersticas

2.3. Gneros del Cine

Elabora un mapa conceptual con las caractersticas

Realiza el examen de la semana 1.

Investiga ejemplos de pelculas que actualmente se

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Al finalizar la sesin 1, sers capaz de:

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Instrucciones: recuerda algunos conceptos importantes de Comunicacin I y responde las

Cul es el proceso de comunicacin?

Menciona 3 medios de comunicacin que utilizas en tu vida diaria

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Qu pasara si no existieran los peridicos impresos y los

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Tambin existi una publicacin del gobierno imperial chino

No obstante, estos precedentes de la prensa escrita no alcanzaron

1.2. La prensa escrita

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

En 1884, Otto Mergenthaler invent la mquina del linotipo, que

En 1962, el diario Los ngeles Times empez a acelerar sus

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Estos como ya lo viste existen desde la aparicin de la imprenta, siendo el

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Adems, el peridico da informacin diversa a sus lectores, como;

Distintos peridicos rivalizan en defender diferentes posturas pblicas, ya se polticas o

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Los peridicos se distribuyen y venden en los quioscos

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Tambin algunos peridicos han adquirido fama por su aceptacin

Los peridicos pueden estar ms enfocados a temas especficos

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

se distingue por la impresin en

1.2.1. Formatos de prensa

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

2) Tabloide, la mitad del tamao de los

3) Berliner, de 470 mm por 315 mm, usado por

4) Arrevistado, formato similar a las revistas, incluso

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

1.2.1. Circulacin de prensa

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Los editores y jefes de noticias de peridicos siempre

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Futuro en la prensa escrita

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

1.3. La prensa digital

Semana 1 / Sesin 2 / Martes

Al finalizar la sesin 2, sers capaz de:

Semana 1 / Sesin 2 / Martes

Instrucciones: relaciona ambas columnas.

A) Se refiere a publicaciones impresas que se diferencian en

B) Es la publicacin peridica que presenta noticias, crnicas,

C) Se destinan al pblico en general, por lo cual su estilo es claro y

D) Al nmero de ejemplares vendidos en un solo da se le llama :

E) Se distingue por la impresin en papel barato, al contrario de las

Semana 1 / Sesin 2 / Martes

Semana 1 / Sesin 2 / Martes