Temas para El Cenval de La Upd

Teoras psicolgicas y sociales de la construccin del conocimiento
Bravo, Vctor. Construccin y praxis. Curso Construccin Social del

Conocimiento y Teoras de la Educacin.
Durkheim, Emile. Definicin de educacin. Curso Construccin Social del
Durkheim, Emile. Reglas relativas a la observacin de los hechos sociales.
Curso Construccin Social del Conocimiento y Teoras de la Educacin.
Giroux, Henry. Teoras de la reproduccin cultural. Curso Construccin
Social del Conocimiento y Teoras de la Educacin.
Kosik, Karl. Praxis. Curso Construccin Social del Conocimiento y Teoras
de la Educacin.
Marx, Carlos. Tesis sobre Feuerbach. Curso Construccin Social del
Weber, Max. La ilusin positivista de una ciencia sin supuestos. Curso
Construccin Social del Conocimiento y Teoras de la Educacin.
Niveles de complejidad y concrecin del currculo
Arroyo, Margarita. La calidad educativa en preescolar, una perspectiva
terica y metodolgica: los nios como centro del proceso educativo. Curso
Metodologa Didctica y Prctica Docente en Jardn de Nios.
Coll, Csar. Consideraciones generales en torno al concepto de currculum.
Curso Anlisis curricular.
Domnguez, H. A. La globalizacin en general. Curso Metodologa Didctica
y Prctica Docente en Jardn de Nios.
Elias, J. y E. Ballesteros. La globalizacin y sus fundamentos. Curso
Metodologa Didctica y Prctica Docente en Jardn de Nios.
Freinet, Celestin. La organizacin del trabajo. Curso Metodologa Didctica
y Prctica Docente en Jardn de Nios.
Gimeno Sacristn, Jos y A. Prez, Gmez. Aproximaciones al concepto
de currculum; la seleccin cultural del currculum; el currculum moldeado
por los profesores. Curso Anlisis Curricular.
Kemmis, Stephen. Hacia la teora crtica del currculum y La teora del
currculum como ideologa. Curso Anlisis Curricular.
Kirk, Gordon. Criterios para un currculum bsico. Curso Anlisis Curricular.
Enfoques sobre el desarrollo de la psicomotricidad
Bucher, H. Los trastornos psicomotores. Curso El Desarrollo de la
Psicomotrocidad en la Educacin Preescolar.
Fernndez, Ma. Bases de la psicomotricidad. Curso El Desarrollo de la
Psicomotrocidad en la Educacin Preescolar.
Maigre, A. y J. Destrooper, Nacimiento y diferenciacin de la educacin
psicomotora. Curso El Desarrollo de la Psicomotrocidad en la Educacin
Preescolar.
Pico, Vayer, L. Organizacin del esquema corporal. Curso El Desarrollo de
la Psicomotrocidad en la Educacin Preescolar.
Expresin y creatividad
Arca, M. P. y P. M. Guidom (1990). El desarrollo del proceso cognitivo como
tarea de la educacin y nosotros y el ambiente que nos rodea. Curso
Expresin y Creatividad en Preescolar.
Arroyo, Margarita. El lugar del nio: sentido y naturaleza de los contenidos
en la propuesta metodolgica del nivel preescolar. Curso Expresin y
Creatividad en Preescolar.
Beuchat, C. y T. Lira. Un gran objetivo: escribir. Curso Expresin y
Mindess, David. Cmo estimular las experiencias estticas y cmo ayudar
a los nios a comprenderse a s mismos? Curso Expresin y Creatividad en
Preescolar.
Nobile, Angelo. Motivaciones a leer en las primeras fases de la edad
evolutiva. Curso Expresin y Creatividad en Preescolar.

Read, H., El arte en los nios. Curso Expresin y Creatividad en Preescolar.
Rodrguez, E. y K. Marhyar. Los nios son creativos. Curso Expresin y
Weinstein, G. y M. D. Cantina. Afectividad y aprendizaje. Curso Expresin y
Implicaciones en la prctica docente de los modelos terico pedaggicos- contemporneos
Coll, Csar. Un marco de referencia psicolgico para la educacin escolar;
la concepcin constructivista del aprendizaje y de la enseanza. Curso
Corrientes Pedaggicas Contemporneas.
Freire, Paulo. La pedagoga del oprimido. Curso Corrientes Pedaggicas
Contemporneas.
Giroux, Henry. Las escuelas pblicas como esferas pblicas democrticas.
Curso Corrientes Pedaggicas Contemporneas.
Lapassade, Georges. Tres concepciones de la autogestin. Curso
Corrientes Pedaggicas Contemporneas.
Lobrot, Michel. Pedagoga institucional. Curso Corrientes Pedaggicas
Contemporneas.
Mclaren, Peter. El surgimiento de la pedagoga crtica. Curso Corrientes
Pedaggicas Contemporneas.
Oury, F. y A. Vzquez. Hacia una pedagoga del siglo XX. Curso Corrientes
Pedaggicas Contemporneas.
Procesos de grupo y sus relaciones con la institucin escolar y el entorno social
Corvaln, M. Alicia. Relevancia de la nocin de cultura desde el enfoque de
la psicologa institucional. Curso Escuela, Comunidad y Cultura Local en...
Daz Barriga, ngel. El profesor: la tensin de su tarea educativa derivada
de su coordinacin de grupos; consideraciones para caracterizar la
insercin y evolucin del pensamiento grupal en Mxico. Curso Grupos en
la Escuela.
Etkin, Jorge y Leonardo Schavertein. Paradigmas en el anlisis
organizacional y componentes del paradigma de la simplicidad. Curso
Institucin Escolar.
Etzioni, Amitai. Racionalidad y felicidad: el dilema de la organizacin. Curso
Institucin Escolar.
Jackson, P. La monotona cotidiana. Curso Grupos en la Escuela.
Prez, G., A. El aprendizaje escolar de la didctica operatoria a la
reconstruccin de la cultura del aula; diferentes enfoques para entender la
enseanza y contradicciones en el proceso de socializacin en la escuela, y
el modelo ecolgico del aula y la cultura democrtica en el aula. Curso
Escuela, Comunidad y Cultura Local en...
Postic, Marcel. Transaccin o contrato pedaggico? Curso Grupos en la
Escuela.
Wassner, Nora et al. Conceptos tericos del grupo operativo. Curso Grupos
en la Escuela.
Metodologa
TEMAS BIBLIOGRAFA BSICA
Tcnicas etnogrficas de investigacin
Observacin participante
Diario de campo
Entrevista
Cotidianidad y saberes docentes
Anderson, Gary L. La validez de los estudios etnogrficos: implicaciones
metodolgicas. Curso El Maestro y su Prctica Docente.
Gerson, Boris. Observacin participante y diario de campo en el trabajo
docente. Curso El Maestro y su Prctica Docente.
Rogers, Carl R. La relacin interpersonal en la facilitacin del aprendizaje.
Curso Anlisis de la Prctica Docente Propia.

Woods, Peter. Entrevista y la etnografa y el maestro. Curso Anlisis de la
Prctica Docente Propia.
Formas de la expresin escrita:
Descripcin
Narracin
Argumentacin
Tratamiento de la informacin Niveles de anlisis de los datos
Giraldo ngel, Jaime. La descripcin y La tcnica de la disertacin
argumentativa. Curso El Maestro y su Prctica Docente.
Gonzlez, R. S. La narracin. Curso El Maestro y su Prctica Docente.
Martn y Vivaldi, Gonzalo. La narracin y su tcnica. Curso El Maestro y su
Prctica Docente.
Salcedo Aquino, Jos Manuel. La descripcin. Curso El Maestro y su
Prctica Docente.
Rockwell, Elsie. Anlisis de datos etnogrficos. Curso Anlisis de la Prctica
Docente Propia.
Woods, Peter. Entrevista y la etnografa y el maestro. Curso Anlisis de la
Los paradigmas de la investigacin educativa
La problemtica significativa en el marco de la investigacin educativa
La problemtica docente en el ciclo prctica-teora-prctica
Carr, Kemmis. Los paradigmas de la investigacin educativa. Curso
Investigacin de la Prctica Docente Propia.
Elliott, John. Las caractersticas fundamentales de la investigacin-accin y
el problema de la teora y la prctica. Curso Investigacin de la Prctica
Docente Propia.
Leis, Ral. La relacin prctica-teora-prctica. Curso Investigacin de la
Elementos del contexto
El diagnstico pedaggico
Anlisis crtico de las dimensiones que conforman la problemtica docente
Elaboracin del diagnstico
Sistematizacin de la informacin
Arias Ochoa, Marcos Daniel. El diagnstico pedaggico. Curso Contexto y
Valoracin de la Prctica Docente.
Astorga, Alfredo y Bart Van del Bijl. Los pasos del diagnstico participativo.
Curso Contexto y Valoracin de la Prctica Docente.
vila Aldrete, Ma. Margarita. La elaboracin del informe. Curso Contexto y
Proyecto Especial de Desarrollo Rural Integrado (PEDRI). Aspectos que
configuran la realidad social. Curso Contexto y Valoracin de la Prctica
Docente.
Vitae Vargas y Marcos D. Ochoa. Aproximaciones al autodiagnstico sobre
la evaluacin del aprendizaje en una escuela primaria. Curso Contexto y
Walker, R. Tratamiento de los datos y presentacin de informes de
investigacin. Curso Contexto y Valoracin de la Prctica Docente.
El problema apropiado al problema planteado
Eleccin del proyecto
Arias Ochoa, M. El proyecto pedaggico de accin docente. Curso Hacia la
Innovacin.
Rangel Ruiz, A. y Negrete, T. Proyecto de intervencin pedaggica. Curso
Hacia la Innovacin.
Ros Durn, Eliseo et al. Caractersticas del proyecto de gestin escolar.
Curso Hacia la Innovacin.
Elaboracin de la alternativa del proyecto de innovacin docente
Aisenberg, Beatriz y Alderoqui, Silvia. Epistemologa de la didctica de las
ciencias sociales. Curso Proyectos de Innovacin.
Barabtarlo, A. y Zedansky. A manera de prlogo, introduccin, socializacin
educativa, aprendizaje grupal e investigacin-accin: hacia una construccin
del conocimiento. Curso Proyectos de Innovacin.

Ezpeleta, J. y A. Furian. Momentos de la investigacin. Curso Proyectos de
Innovacin.
Gimeno, Sacristn y A. Prez Gmez. La evaluacin en la enseanza. Curso
Proyectos de Innovacin.
Stodosolosky, Susana. Los mtodos de la investigacin. Curso Proyectos de
Innovacin.
Wilson, John D. Calidad en la enseanza y calidad en la aplicacin, y
evaluacin y mejora de la calidad del rendimiento del profesor. Curso
Seguimiento y evaluacin de la aplicacin de la alternativa de innovacin
Delval, Juan. Cmo sabemos lo que hacen y piensan los nios? Curso
Galindo, C. Instrumento para una observacin sistemtica. Curso Aplicacin
de la Alternativa de Innovacin.
Hernndez, R. Recoleccin de datos. Curso Aplicacin de la Alternativa de
Innovacin.
Karmel, Louis. Test hechos por el profesor. Curso Aplicacin de la
alternativa de innovacin.
SEC (CETE), Veracruz. Estrategias de evaluacin en el aula. Curso
Aplicacin de la Alternativa de Innovacin.
Wheeler. El desarrollo del currculum escolar. Curso Aplicacin de la
Alternativa de Innovacin.
El reporte formal de la propuesta de innovacin
Cassany, Daniel. La composicin del texto, describir el escribir. Cmo se
aprende a escribir. Curso Seminario de Formalizacin de la Innovacin.
C. P. C. La experiencia pedaggica de AIPE (Huila). Curso La Innovacin
Eco, Umberto. El plan de trabajo y las fichas. Curso Seminario de
Formalizacin de la Innovacin.
Estrella, B. La investigacin en la escuela. Un arma contra el fracaso. Curso
La Innovacin.
Gagnetn, M. Anlisis. Curso La innovacin
Kreimerman, N. El plan de trabajo. Curso Seminario de Formalizacin de la
Innovacin.
Martnez Lira, Lourdes. Modelos de organizacin de las ideas dentro de un
prrafo y el prrafo segn su funcin. Curso Seminario de Formalizacin de
la Innovacin.
Wittrock, Merlin C. Anlisis de datos y redaccin del informe. Curso
Seminario de Formalizacin de la Innovacin.
mbitos de la prctica docente

El grupo social como marco de reconocimiento del grupo escolar
Munne, F. Introduccin a la escuela grupal, en: Psicologa Social.
Barcelona, CEAC, 1982, pp. 91-103.
Gonzlez Nez, J. et. al. Grupos Humanos, en: Dinmica de grupos.
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grupal), en: Alicia Molina, Dilogo e interaccin en el proceso pedaggico,
Mxico, El Caballito-SEP, 1985, pp. 145-156.
El maestro y el descubrimiento de s mismo como propiciador de la interaccin grupal

Socolinsky, Nora. Qu pasa con el grupo?, en: La disciplina en el aula:
Un callejn sin salida? Buenos Aires, Aique, 1994, pp. 11-20.
Rodrguez, Oralia et. al. En la escuela, en: Te voy a platicar mi mundo.
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Mxico, SEP, 1985, pp.176-180.
Daz Aguado, Mara Jos. La interaccin profesor-alumno, en: Escuela y
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Socolinsky, Nora. Lmites, los premios y las sanciones, en: La disciplina en
el aula: Un callejn sin salida? Buenos Aires, Aique, 1994. pp.39-45.
El grupo como responsable de su propio aprendizaje
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Luque, L.A. Dialogar, comprender, aprender, en: Cuadernos de Pedagoga,
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Rue, J. El trabajo cooperativo por grupo, en: Cuadernos de Pedagoga. 170
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Echeita, S. El aprendizaje cooperativo un anlisis psicosocial y sus ventajas
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La escuela como institucin
Etzioni, Amitai. "Racionalidad y felicidad: El dilema de la organizacin" y
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El paradigma de la simplicidad en el sistema escolar
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Owens, Robert G. "Organizaciones complejas y burocrticas", en: La
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El paradigma de la complejidad en el sistema escolar
Etkin, Jorge y Leonardo Schvarstein. "Componentes del paradigma de la
complejidad", en: Identidad de las organizaciones. Buenos Aires, Paids,
1992, pp. 82-110.
. "Concepto de auto organizacin", en: Identidad de las
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SEGUIER, Michel. "Ubicacin del Mtodo", en: Crtica institucional y
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Bonfil Batalla, Guillermo. Mxico profundo. Mxico, Grijalbo, 1990, pp. 187213.
La microhistoria en la relacin escuela-comunidad
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Madrid, CINCEL-Kapelusz, 1983.
Safa, Patricia. Santo Domingo, una colonia popular. La historia de un
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La microhistoria en la relacin escuela-comunidad
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Mercado, Ruth. "Una reflexin crtica sobre la nocin escuela-comunidad"
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El currculo y la cultura
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Socioeducativa
Estado, formacin docente y escuela pblica.
Aguilar, Citlali. Problemas de educacin y sociedad en Mxico. Antologa. Mxico,
SEP/UPN, 1988.
Arnaut, Alberto. Historia de una profesin. Los maestros de educacin primaria en
Mxico 1887-1994. Mxico, SEP (Biblioteca Normalista), 1998
Mercado, Ruth (coord.). Formacin de maestros y prctica docente. Mxico DIECinvestav,
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Rockwell, Elsie. La escuela cotidiana. Mxico, FCE, 1995.
Schmelkes, Silvia. Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. Mxico, OEA/SEP
(Biblioteca para la Actualizacin del Maestro), 1992.
Reforma y modernizacin educativa en el marco de la globalizacin.
Anaya, Gerardo (coord.) Neoliberalismo. Mxico, Universidad Iberoamericana/CIU,
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Brachet Mrquez, Viviane. El pacto de dominacin: estado, clase y reforma social en
Mxico (1910-1995). Mxico, Colegio de Mxico, 1994.
De la Garza, Enrique (coord.). Polticas pblicas alternativas en Mxico. Mxico,
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Latap Sarre, Pablo (coord.). Formacin docente, modernizacin educativa y
globalizacin. Simposio Internacional. Documento de trabajo. Mxico, UPN, 1995.
La prctica docente y la enseanza de lo regional
Fierro, Cecilia et al. Ms all del saln de clases. Mxico. Centro de Estudios
Educativos, 1989.
Prez Rocha, Manuel. Educacin y desarrollo. Ideologa del estado mexicano.
Mxico, Lnea, 1985.
Bonfil Batalla, Guillermo. Mxico profundo. Mxico, Grijalbo, 1990.
Bracho, Teresa. La Educacin Bsica en Mxico. 1990-1996. Mxico, CIDE, 1997.
Bertely, Mara. Adaptaciones Escolares en una Comunidad Mazahua, en: Rueda,
M. y Campos, M. Investigacin Etnogrfica en Educacin. Mxico, UNAM, 1992, pp.
211-233.
Schmelkes, Silvia. La calidad parte del reconocimiento de que hay problemas en:
Schmelkes, Silvia. Desarrollo Social y Educacin. Mxico, OEA/DAE/SEIT/DGTA,
1992, pp.22-28
Arnaut, Alberto. Historia de una profesin. Biblioteca de Actualizacin del
Magisterio.
SEP, Acuerdo nmero 592.
Gestin escolar
Dimensin cultural de la Gestin escolar
Etkin, Jorge y Schvarstein, Leonardo. Rasgos de la cultura organizacional.
Curso La Gestin como Quehacer Escolar.
Gairn, Joaqun, 2. Planteamientos institucionales en los centros educativos. Curso La Gestin como
Quehacer Escolar.
Gairn, Joaqun, La funcin directiva en el contexto socioeducativo actual.
Curso La Gestin como Quehacer Escolar.
Dimensin sociopoltica de la Gestin escolar
Ball, Stephen J. La poltica de liderazgo. Curso La Gestin como Quehacer
Escolar.
Sandoval Flores, Etelvina. Entre los compromisos sindicales y el trabajo administrativo: el director y los
maestros. Curso La Gestin como Quehacer
Escolar.
Dimensin administrativa de la Gestin escolar
Pastrana Flores, Leonor. La dimensin administrativa. Curso La Gestin como Quehacer Escolar.
Desarrollo de los recursos humanos en la escuela, el mejoramiento de la calidad del servicio educativo
y el desarrollo institucional por medio de la gestin escolar
Chiavenato, Idalberto. Orgenes de la teora de las relaciones humanas y
repercusiones de la teora de las relaciones humanas. Curso Enfoques
Administrativos Aplicados a la Gestin Escolar.
Etkin, J. y L. Schvarstein. El paradigma de la simplicidad y componentes del
paradigma de la complejidad. Curso Institucin Escolar.
Etkin, J. y L. Schvarstein. Paradigmas en el anlisis organizacional. Curso
Institucin Escolar.
Hodgetts, Richard M. Ciencias de la conducta y conducta organizacional y
ambiente organizacional, conflicto y cambio. Curso Enfoques Administrativos
Aplicados a la Gestin Escolar.

Medina Rubio, Rogelio. Fuentes fundamentales de conflicto en las
organizaciones escolares. Curso La Gestin y las Relaciones con el
Colectivo Escolar.
Owens, Robert. Relaciones interpersonales y conducta organizacional.
Curso La Gestin y las Relaciones con el Colectivo Escolar.
Sastr Rodrguez, Vctor. El interaccionismo simblico, sustento bsico de
toda experiencia humana. Curso La Gestin y las Relaciones con el
Colectivo Escolar.
Enfoques de la calidad educativa
Kaufman, Roger y Zahn Douglas. Administracin con calidad. Curso
Enfoques Administrativos Aplicados a la Gestin Escolar.
OCDE. Razones del inters actual por la calidad. Curso Enfoques
OCDE. El concepto de calidad. Curso Enfoques Administrativos Aplicados a
la Gestin Escolar.
SEP. Ley General de Educacin. Curso La calidad y la Gestin Escolar.
Schmelkes, Sylvia. La calidad de la educacin mira hacia afuera y La calidad
necesita la participacin de la comunidad. Curso La Calidad y la Gestin
Escolar.
Enfoques administrativos en la Gestin escolar
Bass, M. Bernard. El impacto de los directores transformacionales en el mbito escolar. Curso Enfoques
Administrativos Aplicados a la Gestin
Escolar.
Chiavenato, Idalberto. Administracin cientfica y teora clsica de la administracin. Curso Enfoques
Administrativos Aplicados a la Gestin
Escolar.
Chiavenato, Idalberto. Orgenes de la teora de las relaciones humanas y repercusiones de la teora de las
relaciones humanas. Curso Enfoques
Etkin Jorge y Leonardo Schvarstein. Concepto de autorganizacin. Curso
Enfoques Administrativos Aplicados a la Gestin Escolar.
Hodgetts, Richard M. Ciencias de la conducta y conducta organizacional y ambiente organizacional, conflicto
y cambio. Curso Enfoques Administrativos
Kaufman, Roger y Douglas Zahn. Elementos de la administracin con calidad en educacin. Curso Enfoques
Administrativos Aplicados a la
Gestin Escolar.
Curso Enfoques Administrativos Aplicados a la Gestin Escolar.
Snchez de Horcajo, Juan Jos. Gestin participativa: Cuadro conceptual.
Los procesos institucionales y de grupo, y su relacin con el entorno social
Giroux, Henry A. La pedagoga crtica como una forma de poltica cultural. Curso El
Entorno Sociocultural y la Gestin Escolar.
Mercado, Ruth. Una reflexin crtica sobre la nocin escuela comunidad. Curso El
Oria Razo, Vicente. Poltica educativa nacional, camino a la modernidad. Curso El
Pacheco, Pascual. La funcin directiva en el contexto sociocultural actual. Curso El
Quiroga, Jorge. Educacin popular, una encrucijada cultural. Curso El Entorno
Sociocultural y la Gestin Escolar.
Snchez de Horcajo, Juan Jos. Escuela, sistema y sociedad. Curso El Entorno
Snchez de Horcajo, Juan Jos. Poder y gestin en la escuela. Curso El Entorno
Formas de interaccin en la escuela

Ceballos Garibay, Hctor. Definicin general de poder. Curso La Gestin y las
Relaciones con el Colectivo Escolar.
Hall, Edward T. Las voces del tiempo. Curso La Gestin y las Relaciones con el
Colectivo Escolar.
Hodgetts, Richard M. El proceso de motivacin. Curso La Gestin y las Relaciones con el Colectivo Escolar.
Marc, Edmond y Dominique Picard. La nocin de interaccin social. Curso La Gestin y las Relaciones con el
Colectivo Escolar.
Medina Rubio, Rogelio. Fuentes fundamentales de conflicto en las organizaciones escolares Curso La Gestin
y las Relaciones con el Colectivo Escolar.
Owens, Robert. Relaciones interpersonales y conducta organizacional. Curso La
Gestin y las Relaciones con el Colectivo Escolar.
Poster, Ciryl. Direccin y educacin. Curso La Gestin y las Relaciones con el
Colectivo Escolar.
Plan de trabajo y proyecto escolar: conceptualizacin, prediccin, pronstico, implementacin y
control
Ackoff, Russell L. Escenarios de referencia. Curso Organizacin del Trabajo
Acadmico.
Ackoff, Russell L. Implementacin y control de los planes y la planeacin y los
escenarios de referencia. Curso Planeacin Estratgica.
Block, Alberto. La organizacin educativa. Curso Planeacin Estratgica.
Ciscar, Concepcin y Ma. Esther Uria. La organizacin y la didctica. Curso
Organizacin del Trabajo Acadmico.
Hidalgo, Juan Luis. Notas sobre un proyecto educativo. Curso Organizacin del
Trabajo Acadmico.
Kaufman, Roger. Planificacin: introduccin. Curso Planeacin Estratgica.
Makridakis, Spyros G. El futuro inmediato y a largo plazo. Curso Planeacin
Estratgica.
Namo de Melo, Guiomar. Poltica de recursos humanos para la gestin de sistemas
educativos. Curso Planeacin Estratgica.
Pastrana, Leonor. La divisin interna del trabajo. Curso La Calidad y la Gestin
Escolar.
Pumpin, Cuno y S. Garca Echevarra. Organizacin estratgica. Curso Planeacin
Estratgica.
Secretara de Educacin del Estado de Guanajuato. Por qu el proyecto escolar?
Curso Organizacin del Trabajo Acadmico.
Steiner, George A. Los principios operativos de la planeacin estratgica. Curso
Planeacin Estratgica.
Steiner, George A. Modelos conceptuales de la planeacin estratgica. Curso
Dimensin acadmica de la gestin escolar
Mclaughlin, Milbrey. Ambientes institucionales que favorecen la motivacin y
productividad de los profesores. Curso La Gestin como Quehacer
Escolar.
Schmelkes, Silvia. La calidad requiere liderazgo. Curso La Gestin como Quehacer
Escolar.
Planes de desarrollo escolar basados en las caracterstica de las instituciones escolares
Chiavenato, Idalberto. Administracin cientfica y teora clsica de la
administracin. Curso Enfoques Administrativos Aplicados a la Gestin
Escolar.
Chiavenato, Idalberto. Orgenes de la teora de las relaciones humanas y
repercusiones de la teora de las relaciones humanas. Curso Enfoques
Ciscar, Concepcin y Ma. Esther Uria. mbitos de evaluacin en los centros
educativos. Curso Evaluacin y Seguimiento en la Escuela.
Hodgetts, Richard M. Ciencias de la conducta, conducta organizacional y
ambiente organizacional, conflicto y cambio. Curso Enfoques Administrativos

Kaufman, Roger y Douglas Zahn. Elementos de la administracin con
calidad en educacin. Curso Enfoques administrativos aplicados a la Gestin
escolar.
Curso La Gestin y las Relaciones con el Colectivo Escolar.
Poster, Ciryl. Direccin y educacin. Curso La Gestin y las Relaciones con el colectivo escolar.
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Mtodo y lenguaje matemtico en la resolucin de problemas en la escuela primaria
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Enseanza de las matemticas en preescolar y primaria, enfoque y contenidos

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Matemtico en el Nio de Edad Preescolar.
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Formacin del Estadonacin y el Estado como agente educador
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Estrategias de intervencin didctica tendientes a lograr la construccin del conocimiento histrico a
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