Aula: 08

Temtica: Relevo - Rebaixo

Nesta aula falaremos sobre escultura, porm sob o olhar

cauteloso, apreciativo dos fundamentos que permeiam a
tridimensionalidade. Certamente, quanto mais atentos estivermos, as possibilidades de nossa crtica e criatividade se ampliaro ao
vivenciarmos algumas atividades propostas. Boa aula!
Vamos relembrar o Cubismo?
Situa-se no incio da fase final da destruio da figura, que comeou no
Impressionismo. Tinha por objetivo atomizar o objeto, destruindo-o e introduzindo no quadro a noo de tempo. No cubismo, no se tratava mais
de imitar a natureza, mas de inventar a partir de certos emblemas, de
conceitos. O Cubismo rejeita tudo o que movimento atmosfrico, procurando a cristalizao do objeto (sua cubizao), as suas propriedades
permanentes. Caracteriza-se por utilizar objetos simples, desprovidos de
conotao literria ou dramtica, como casas, garrafas, copos, frutas e
tudo geometricamente reduzvel e de fcil identificao.

Pablo Picasso. Guitarra, 1924.

O perodo do Cubismo parece oferecer fortes elementos para a produo de

trabalhos. No texto inicial, identificamos aspectos elementares do cubismo, como a fragmentao de um corpo em unidades menores. Quando observamos alguns artistas e suas obras, percebemos vrias possibilidades
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tridimensionais. Podemos imaginar slidos geomtricos, como cilindros,

cubos, pirmides, entre outros, e at mesmo sobreposies de superfcies
planas. Notamos, ainda, vrios relevos que fazem parte de um conjunto de
salincias e reentrncias de uma superfcie.
Lembre-se de que identificamos novos componentes de um
problema, ou seja, de que tentaremos estabelecer a relao
tridimensional a partir de relevos que sero criados. Assim,
devemos observar atentamente quais so os critrios mnimos que identificam formas e formatos em situao diferente da relao bidimensional.
Nesse momento, devemos conhecer os componentes pertencentes a esta
relao: bi e tridimensional. Quando conhecemos tais elementos, dificilmente surge uma idia genial, justamente, porque no coletamos os dados
que se apresentam.
A essncia do processo criativo a produo do novo e do original. Assim,
a bissociao estabelece a conexo de vrios nveis para o problema que
se apresenta - em nosso caso, o problema da criao de tridimensionais.
Para tanto, teremos o arranjo coerente de elementos que se relacionam e
determinam o que tridimensionalidade, bem como outros elementos que
determinam o belo (beleza esteticamente aceita) e critrios tcnicos. Freqentemente, necessitamos de referncias (referncia esttica, referncia
de tcnicas e outros) para que todo o contexto contribua para a associao de dados. Por fim, h criao.
Visite os sites abaixo (acesso em 28/02/2008):
http://br.youtube.com/watch?v=wYgAKJVNuAc
http://br.youtube.com/watch?v=Ag7szgLVIYs
Exerccio
Relevo e rebaixo
Material: estilete e sabo de coco.
Tcnica: explorar recortes no sabo de coco, que propiciem relevos e
rebaixos.
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Importante: lembre-se de que, se no houver planejamento prvio neste

trabalho, os resultados podem parecer aqum de seus propsitos.

Rubens de Souza
Estudo de relevos e rebaixos
Sabo de coco 3,0 X 7,0 X 9,0 cm. 2007.

Nesta aula relembramos aspectos importantes do Cubismo e

as vantagens na aparncia esttica, quando aplicamos salincias na superfcie, bem como os rebaixamentos a partir da
diminuio de alturas que provocam nveis diferentes de profundidades.

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