25/4/2015

AvocaodaUNILA|UNILA

UniversidadeFederaldaIntegraoLatinoAmericana

AvocaodaUNILA

AvocaodaUNILAdeserumauniversidadequecontri
buaparaaintegraolatinoamericana,comnfasenoMercosul,pormeiodo
conheci
mentohumanstico,cientficoetecnolgico,edacooperaosolidriaentreasinstituiesdeensinosuperior,organismos
governamentaiseinternacionais.
AUNILAestestruturadacomumaorganizaoinovadoraecomumaconcepoacadmicocientficaabertaaosavanoscientficos,
humansticoseculturaisatuaisefuturos.AUNILAestcomprometidacomodestinodassociedadeslatinoamericanas,cujasrazes
estoreferenciadasnaheranadaReformaUniversitriadeCrdoba(1918),mascomumaperspectivafuturavoltadaparaaconstruo
desociedadessustentveisnosculoXXI,fundadasnaidentidadelatinoamericana,nasuadiversidadeculturaleorientadaparao
desenvolvimentoeconmico,justiasocialesustentabilidadeambiental.
AmissodaUNILAadecontribuirparaoavanodaintegraodaregio,comumaofertaampladecursosdegraduaoeps
graduaoemtodososcamposdoconhecimentoabertosaprofessores,pesquisadoreseestudantesdetodosospasesdaAmrica
Latina.Comoinstituiofederalpblicabrasileirapretende,dentrodesuavoca
otransnacional,contribuirparaoaprofundamentodo
processodeintegraoregional,pormeiodoconhecimentocompartilhado,promovendopesquisasavanadasemredeeaformaode
recursoshumanosdealtonvel,apartirdeseuInstitutoMercosuldeEstudosAvanados(IMEA),comctedrasregionaisnasdiversas
reasdosaberartstico,humans
tico,cientficoetecnolgico.
AexpressointegraolatinoamericananoserestringeconcepodeumaAmricaLatinacomoumcontinentenascidoda
colonizaoibrica.AAmricaLati
n acompreendetodosospasesdocontinenteamericanoquefalamespanhol,portugusoufrancs,
bemcomooutrosidiomasderivadosdolatim.CompreendeaquasetotalidadedaAmricadoSul,excetoaGuianaeoSuriname,
fortementeinfluenciadospelaculturaanglosax.EnglobatodosospasesdaAmricaCentraletambmalgunspasesdoCaribecomo
Cuba,HaitieRepblicaDominicana.

DaAmricadoNorte,apenasoMxicoconsideradocomopartedaAmrica
Latina.Osdemaispasesnorteamericanostiveramcolonizaomajorita

riamenteanglosaxnica,comexceodeQuebec,quedecolonizao
francesa(por
tanto,latina),edosestadosdosudoestedosEstadosUnidos,de
colonizaoespanhola,almdaLuisiana,quetemcolonizaofrancesa.A
AmricaLatinaengloba21pases:Argentina,Belize,Bolvia,Brasil,Chile,
Colmbia,CostaRica,Cuba,Equador,ElSalva
dor,Guatemala,Haiti,
Honduras,Mxico,Nicargua,Panam,Paraguai,Peru,RepblicaDominicana,
UruguaieVenezuela.AindanaAmricaLatinaexistemmais11territrios
quenosoindependentese,portanto,nopodemserconsideradospases.
Emborahajacertacontrovrsianaliteraturasobreaorigemdaexpresso
AmricaLatina,forjadanosculoXIX,paraalgunsautorescomoArturo
Ardao(GenesisdelaIdeayelNombredeAmrica)eIgncioHernandode
Larramendi(UtopiadeLaNuevaAmrica),ocolombianoJosMariaTorres
Caicedoteriasidooprimeiroautilizaresteconceito,nosculoXIX.Porsua
vez,LeopoldoZea,doColgiodoMxico(Lati
n oamricaTercerMundo),atribuiaoacadmicofrancsL.M.Tisserandainvenodesse
termo,em1861,emartigoquepublicounarevistaLaRevuedesRacesLatines.Paraoutrosautores,comoFernandoDelPaso(Noticias
delImprio),aexpressoteriasidocunhadapelofrancsMichelChevalier,idelogodateoriapanlatinadeNapoleoIII.Finalmente,o
escritorchilenoMiguelRojasMixafirmaquefoiseucompatriotaFranciscoBilbaoopri
meiroautilizaraexpressoAmricaLatina,em
umaconfernciarealizadaemParis,noanode1856,precedendoatodososoutros,masfoidifundidoporJosMariaTorresCaicedo,por
suainfluncianosmeiosculturaisediplomticosiberoamericanosdeParis.
Atualmente,maisconsistentepareceseraterminologiadeGeronimodeSierraaoreferirseAmricaLatina,unaediversa.Segundo

http://www.unila.edu.br/conteudo/voca%C3%A7%C3%A3odaunila

1/2

25/4/2015

AvocaodaUNILA|UNILA
oautor,paratodoslosestudiososseriosdeAmricaLatinatantoextranjeroscomodelsubcontinentehasidosiempreundesafo
complexosituarseadecuadamenteantealdilemadelaunidad/di
versidaddelaregin()Sinembargo,estamosanteunrealproblema
metodolgicodecualquierestudiocomparadoentreregionesyentresociedadesnacionales,ycreemosquenodeberaseminimizado,
masbientodolocontrario.Esdecirestudioslatinoame
ricanosdeberianalmismotiempoanalizaroselementosconvergentesocomunes
delospaisestratandodeverencuantodeterminaneldesempeoylaestructurasocialmismadecadapasjuntoconladiferenciasy
lasevolucionessociohistoricasespecificasdelassubregionesypases.2
ComodiriasobreocontinentelatinoamericanooorganizadorderecenteantologiaOsmelhorescontosdaAmricaLatina,daColnia
aosnossosdias,ahiptesesimples:dequeaAmricaLatinaexistenocaso,existeculturaleliterariamente:edamesmaforma,
comoaAmricaLatinaterritorialepoltica,elanounitriamasmltiplanocoesa,masdivididanocoerentemasdispersano
unida,masdesunidanoenfimmonolticamasdiversificada.EconcluicomoCantoGeraldePabloNeruda:

Guardatualuz,!Ptria!,mantm
tuaduraespigadeesperanaemmeio
aocegoetemvelar.
Emtuaremotaterradesceuestaluzdifcil,
estedestinodoshomens,
quetefazdefenderumaflormisteriosa,
solitria,naimensidodaAmricaadormecida.3
Esteocontextopolticoinstitucional,econmico,culturaldentrodoqual
aUNILAprocuracontribuirparaaintegraolatinoamerica
n a,
reconhecendoadiversidadedasidentidadesnacionaiseoselementosque
cimentamnossasrazesenossodestinocomumenquantocontinentediantedomundoglobalizado.
Esteograndedesafioaenfrentarpormeiodaeducaocompartilhadaesolidriaentreospovosdaregiodiantedasquestesa
seremrespondidaspelaUNILAnestecontextodeumaAmricaLatinanoapenasimaginria,masrealemsuascontradieseconver

gncias:Esnuestraconsideracinqueelabordagedelaeducacinrelacionadoconlaintegracindebepartirdevariasrespuestasa
otrastantaspreguntas.Enprimerlugar,silaeducacinlaconsiderarmosunfactordedesarrollo,culeselesquemadedesarrolloque
assumimoscomoparadigma?,enqucarrildeldesarrollonosvamosamontar?Yenoutrosentido,qupapeldebemosasignarala
educacincomomecanismodeprepara
cindelosactoresparavivirenunasociedaddistintadondeelformepartedeunespaciolocalya
lavezdeunespacioglobal?Enfin,cmodebeinfluirlaeducacinenessenuevoautopercibirsedelciudadanocomnenlosnuevos
tiempos?4

1MiguelRojasMix.RecordaraBilbaoenelBicentenario:padredelaideadeAmricaLatina.
2Geronimo de Sierra. America Latina, una y diversa. In: Heriberto Cairo y Geronimo de Sierra (compiladores). America Latina: una y diversa: teorias y
mtodosparasuanalisis.SanJos,CostaRica:EditorialAlmaMater,2008.p.15.
3FlavioMoreiradaCosta.Umaflormisteriosa,solitria,naimensidodaAmricaadormecida.In:OsmelhorescontosdaAmricaLatina.RiodeJaneiro:Agir,
2008.p.1314e16.

4Lino T. Borroto Lpez. Globalizacin asimtrica y educacin en Amrica Latina. In: Amrica. Latina, una y diversa: teoras y mtodos para su
anlisis.Op.cit.p.127.

UniversidadeFederaldaIntegraoLatinoAmericana|AvenidaSilvioAmricoSasdelli,1842VilaA,EdifcioComercialLorivo|CEP:85866000|CaixaPostal2044FozdoIguauParan
Email:unila unila.edu.br|Recepo/PTI+55(45)35767307|Recepo/GabinetedaReitoria+55(45)35292800

http://www.unila.edu.br/conteudo/voca%C3%A7%C3%A3odaunila

2/2