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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera


Curso Sistemas Avanzados de Transmisin I Proyecto Final

PROYECTO FINAL

PRESENTADO POR:
GIOVANNY AGUDELO OVIEDO C.C 1.116.233.922
JOSE DAVID GIL ZAFRA C.C 1.103.094.606
JHON FERNANDO AGUDELO ALBARRACIN C.C 1.116.238.262
JOHN WILMAR CUERVO CAMAYO C.C 1.113.625.392

GRUPO
11

TUTOR:
CAMILO ACUA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)
CEAD PALMIRA, COLOMBIA
DICIEMBRE 9/ 2013

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Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Curso Sistemas Avanzados de Transmisin I Proyecto Final

JUSTIFICACIN

La realizacin de este trabajo como evaluacin final del curso de sistemas


avanzados de trasmisin I de la universidad nacional abierta y a distancia, busca
la integracin de los conocimientos adquiridos a lo largo del semestre, dando
solucin a los ejercicios plateados en la gua propuesta por el tutor del curso, para
el desarrollo del trabajo, fue creado un foro en el curso, en la cual todos los
participantes del grupo de estudio realizo sus respectivos aportes, ayudando en la
construccin final del documento a entregar, como evidencia del desarrollo de los
ejercicios.

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Curso Sistemas Avanzados de Transmisin I Proyecto Final

INTRODUCCIN

en el presente trabajo encontraremos el desarrollo de los tres ejercicios


propuestos en la gua del proyecto final, para poder dar solucin a los ejercicios
nos hemos basado en el material de apoyo proporcionado por el tutor, en donde
se logro evidenciar un planteamiento similar a los ejercicios a desarrollar, en base
a estos, el grupo de trabajo dio soluciona a cada uno de los puntos solicitados, al
final de cada punto, se plantearon una serie de preguntas, con las que se pretende
evaluar el nivel de conocimiento y entendimiento de cada uno de los problemas
realizados, en este documento al final de cada punto realizado, se podr ver la
solucin a las preguntas.

Cada una de las formulas utilizadas en la solucin de los ejercicios, fueron


realizadas con el editor de formulas de Word, y como evidencia del desarrollo de
cada punto realizado a mano, se adjuntaron imgenes al documento donde se
podr ver cada solucin hecha a mano.

Objetivo general
Este trabajo tiene como principal objetivo la aplicacin de los conocimientos
adquiridos en el trascurso del semestre en el curso, dando solucin a una serie de
ejercicios planteados, con la ayuda del materia de apoyo y el modulo del curso, lo
que se busca al dar solucin a los ejercicios, es

comprender su uso, y la

aplicabilidad de los mismos en la vida real, y lo mucho que nos puede ayudar en
nuestra vida profesional.

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EJERCICIOS

Problema 1: Se requiere disear otra antena de este tipo con dos trozos de
varillas de cobre de longitud /4 y cada uno de sus polos con un dimetro de
4[mm]; como tambin un segmento de uno de ellos de un material semirrgido; se
debe de proponer que otro tipo de conector podemos usar diferente al conector
SMA el cual deber llevar dicha antena en uno de sus extremos; la antena ser
usada para trabajara frecuencia de 1.205[Mhz].

Solucin:
Datos:
Varillas de cobre de /4 y 4[mm]
Frecuencia de trabajo 1,250Mhz

Con estos datos procedemos a calcular la longitud de onda donde:

Donde C corresponde a la velocidad de la luz y equivale a 3.0*10


El clculo queda de la siguiente manera:
3.0 10
1.250 10

0,28

0,28

Los dipolos diseados son para una frecuencia de trabajo de 1.250 Mhz, y la
longitud de onda calculada fue
0,28
y como son dos dipolos, cada dipolo
debe tener una longitud de:
Longitud de onda de cada dipolo
0,14
El procedimiento para construir ambos dipolos consisti en soldar un trozo de
Semiconductor al ncleo del semirrgido y el otro a la cubierta o carcasa del cable
Semirrgido, quedando armadas las antenas. Para proporcionar mayor rigidez a
los dipolos se puede aplicar una capa de silicona sobre la soldadura.

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El diseo de la antena quedara de la siguiente forma:

Tipo de conector
El otro tipo de conector que se podra usar para esta antena seria el conector tipo
(N), teniendo en cuanta que es un conector robusto, resistente a la intemperie de
tamao medio y con muy buenas prestaciones en radiofrecuencia, con este
conector podemos manejas radiofrecuencia hasta 11Ghz, y para nuestro ejemplo
manejamos una frecuencia de trabajo de 1,2 Ghz, la cual est en el rango de
trabajo de trabajo de este conector.
Caractersticas del conector:
Conectores N estndar
Impedancia: 50
Frecuencia: 0 - 11 GHz
Tensin mxima de pico: 1.500 V
Relacin de onda estacionaria entre 0 y 11 GHz:
1'3 Para conectores rectos de grado militar (MIL-C-39012)
1'35 Para conectores en ngulo recto de grado militar (MIL-C-39012)
Conectores N corrugados
Impedancia: 50
Frecuencia: 0 - 11 GHz

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Prdidas de retorno:
33 dB (1-2 GHz)
28 dB (2-3 GHz)
Tensin mxima (RMS): 707 V

Imagen del conector:

Preguntas:
a. Cuales serian sus medidas de cada uno de sus polos y de la antena en
general?
R/. Cada polo de la antena debe tener una longitud de 0.14 Mts.
b. Qu implicacin tiene el simple hecho de cambiar el dimetro del material
de cobre sombre dicha antena; como cual sera su comportamiento e
inferencias de este sobre dicha gua De Onda?
R/. El cambiar el dimetro, implicara que nos varia la frecuencia de trabajo para el
cual fue diseado, la longitud de onda ser diferente, con ello varia la frecuencia
de trasmisin.
c. brevemente describa y justifique cada una de sus partes de dicha antenas
(se puede explicar por medio de un grafico), como tambin segn su criterio
cual sera la gua de onda ideal para la construccin de esta antena y el por
qu se recomienda usar dicha gua de onda en aplicaciones de esta
referencia.

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R/.
En el siguiente grafico mostramos las partes que componen un dipolo (antena).

La gua de onda recomendada para esta aplicacin es una gua de onda


rectangular o circular, porque sus condiciones de trabajo y su diseo, la hacen
especial para una antena tipo de dipolo.
Imagen ejercicio resuelto

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Problema 2: Se requiriere disear otra antena de este tipo con las mimas
caractersticas de diseo pero con un mstil de 20 Mts y cuya seccin cuadrada
de gua con una dimensin media del lado de 10 Cm; Se desea averiguar si los
parmetros de dicha antena; como tambin si la empleramos para trabajar en
una frecuencia de 8 MHz (Se puede basar en las formulas y procedimiento del
ejemplo ya expuesto).
DESARROLLO
= c/f; donde c es la constante de velocidad de la luz, y f frecuencia.
-

Determinamos la longitud de onda:

300
8 MHz

C
f
.

Determinamos Altura Elctrica:


H = Ho x 1,05
Donde (1,05 se obtiene de la tabla de Rrv-[resistencia de radiacin de un dipolo de
semilongitud]).
H = 20 mts x 1,05
H= 21 mts

Determinando H/ :
!

21 mts
37.5 mts

&. ' (

Determinamos Constante De Fase:


)

6.28
37.5

&. +'

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Determinamos Radio Equivalente:

= (Dimetro del conductor) x (constante de conductividad del conductor); para


este ejemplo la constante de conductividad de dicho conductor seria
(0.4174):
= 10 Cm x 0,4174 = 4.174 Cm
-

Determinamos la Impedancia Caracterstica:

; Donde el 60 es una constante de


clculo de la formula por tal razn obtenemos:
Zo

60.Ln

20
1
40
1 1 1 Ln
2
0.04174
2
37.5

Zo = 60(6.172 1 - 0.032) = 308.4 Aproximndola a 308

Altura Elctrica En Radianes:


.H = 0.167 x 21 = 3.507

Altura Efectiva:
!3

45 ./72

45 .8.9:;2
<.8 9

+= (

Resistencia De Radiacin (En la Base): la usamos para hallar la resistencia en


un punto de alimentacin de la antena.
>?@

1600 A

Hc 7
C

1600 A

187
C
37.5

'=. '

Resistencia De Radiacin (Dada En El vientre o interior de los polos):


Rrv = Rra x Sen2 H = 368.6 x 0.06 = 22.1

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Impedancia De Entrada:

Rrv
HI

D.

22
308

&. & +

2. . H = 2 x (0.167 x 21) = 7.01


J .KL2

Determinamos la componente resistiva:


O3
O3

1 P.2D! 2
HI.
2
cosh.2D! 2 1 I .2)! 2

0.142
T
308 R
0.98 1 0.74

O3

1 P.2)!2
HI.
cosh.2D! 2 1 I .2)!2

10.67
308 R
T
0.98 1 0.74

1859.8

La impedancia compleja:

H3

182.23

La componente reactiva es:


O3

&. +MN

H3

>3 1 UO3

182.23 1 U859.8

El modulo de la impedancia seria:


|H3|

W.182.2327 X W.859.827

878.8 Y 879

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Ganancia directa:
Z[\@]

120
.1 1 3I 3.527
22.1

Z[\@]

120
.1 1 3I )!27
>?^
20.1

Respecto al monopolo patrn:


Z

Z[\@] [ @P P@ P _?` a@
10bIc
Z[\@] [ @P P@ _@ ?IP@b

En el caso de (Gdmax De Antena En Prueba) el cual para una antena monopolo


de 1/4 de onda es 3.28 el cual es un valor absoluto.

10bIc

fHI
4 >?^

Determinamos Q:

967.12
88.4

0.78[d

3.14 308
4 22.1
10.94 Y 11

Determinamos el ancho de banda:


h 8000

727ijk
e
11
h

20.1
3.28

8000ijk 1 727ijk

8000ijk X 727ijk
El ajuste en resonancia es:
l
l
l

1885

7272ijk

8727ijk

HI I )!

37.5
1
308
1885
m@Pc3.5

6.12 2.70

16.54`! Y 17`!

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Analice el desarrollo del ejercicio y basados en dichos resultados responda las


siguientes dudas:
A) Cul sera la relevancia que tendra el hecho de aumentar dimetro de la
gua de onda y altura del mstil?
R/ en esas dos particularidades radica el hecho de que una antena tenga o no
mayor emisin y recepcin de seales, como el ancho de banda, y el radio de
accin; donde a mas altura del mstil, menor posibilidad de que las interferencias
del medio afecte las seales emitidas.
B) Si quisiramos Usar el diseo de la antena referente al ejemplo; dicho
diseo nos servira para trasmitir a la frecuencia de 8MHz, sustente
brevemente el por qu?
R/ Todos los parmetros establecidos para el diseo de esta antena cumple con
los estndares para transmitir a frecuencias de 8 MHz, ya que por la altura del
mstil, la gua de onda, para su respectiva banda de frecuencias, trabajara bien,
con los parmetros dados para su diseo.
C) Qu sucedera si disminuyera la dimensin media del lado de la gua
cuadrada a 3 Cm?
R/ como uno de los factores ms importantes de las antenas son el dimetro de
frecuencias de las guas, con 3cm se reducira considerablemente el radio
equivalente de la gua por lo que el ancho de banda y la frecuencias se veran
afectadas, por lo que el montaje de esta antena, no se le sacara mayor provecho.
Imagen ejercicio resuelto

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Problema 3: Tomando el ejemplo anterior si tenemos una fibra ptica con un


ndice del ncleo 1= 2,5; el ndice de la cubierta 2= 2,4 y con un Angulo de
incidencia el cual es 1= 40 y cuya diferencial es = 0,25, determine el Angulo de
refraccin, el Angulo crtico y su apertura numrica de dicha fibra.

DESARROLLO
ndice del ncleo 1= 2,5
ndice de la cubierta 2= 2,4
Angulo de incidencia el cual es 1= 40
Diferencial es = 0,25
ANGULO DE REFRACCION
1 Sen 1= 2 Sen 2POR LEY DE SNELL
2.5 Sen 40= 2.4 Sen2
1.6=2.4 Sen 2

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Sen 2=1.6/2.4
2= Arco Sen 1.6/2.4
2= Arco Sen 0.66666
2= 41.8
ANGULO DE REFRACCION = 41.8
ANGULO CRITICO
1 Sen 1= 2 Sen 2
2.5 Sen 1= 2.4 Sen 90
2.5 Sen 1= 2.4
Sen 1= 2.4/2.5
Sen 1= 0.96
1= Arco Sen 0.96
1= 73.7
ANGULO CRITICO = 73.7

APERTURA NUMERICA
AN = 2 1(1-2)
AN = 2 1()
AN = 2 (2.5)*(0.25)
AN = 1.25
AN = 1.118

APERTURA NUMERICA = 1.118

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-Determinamos la apertura numerica:


A.N 2 ( )
2
Calculando:
A.N. = 2(1,5)(0,5) = 0,387
Imagen ejercicio resuelto

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CONCLUSIONES

Se logro comprender el funcionamiento de una antena dipolo, y realizar los


clculos necesarios para disear una antena dipolo para una frecuencia de
trabajo de 1205 Mhz, al lograr calcular la longitud de onda, se logro
determinar en tamao de cada dipolo, para cumplir con las especificaciones
de funcionamiento.
Comprendiendo la idea principal y funcionamiento de una antena, logramos
determinar si una antena con un mstil de 20 Mts y cuya seccin cuadrada
de gua con una dimensin media del lado de 10cm, podra ser empleada
para trabajar a una frecuencia de 8 Mhz, los conocimientos adquiridos, y los
clculos realizados nos ayudaron a determinar si su estructura fsica era til
para trabajar en dicha frecuencia de trabajo.
En base a los datos proporcionados de una fibra ptica, se logro determinar
el ngulo de refraccin, el ngulo crtico y su apertura numrica.
Gracias al desarrollo del trabajo se logro comprender de una manera ms
clara las condiciones y caractersticas que se deben tener en cuenta en el
momento de disear una antena para trasmitir y recibir informacin,
dependiendo de la frecuencia de trabajo en que la necesitemos.
Se logro un apoyo y compromiso de cada integrante del grupo en el
desarrollo de los ejercicios planteados.

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BIBLIOGRAFA

Camilo, A. Santa Marta (2012), Modulo Sistemas Avanzados de Trasmisin.


Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Bsicas,
tecnologa e Ingeniera.
Materia de apoyo extrado del foro del proyecto final el 29 de noviembre del
2013
http://www.unad.learnmate.co/file.php/488/Curso_2013I/Evaluacion_X_Proyecto_2013_I/Material_De_apoyo_Proyecto_Final_2013
_I.pdf