Mirada interescuelas en Psicologa.

..pg.4
Sobre la Lnea del estudiante..pg.7
Congreso ALFEPSI...pg.15

VOL. 1 Oct. 2014

Horscopo....pg.18

Y MS...

ndice.
Editorial

pg.3

Entrevista

pg.4-5

Columnas

pg.6-9

Ar culo

pg.10

Rincn Literario

pg.11

Horscopo

pg.12-13

La verdad de los pueblos la noamericanos no est en su presente

de opresin, sino en su maana de libertad; la verdad de las mayoras populares no hay que encontrarla sino hay que hacerla
Ignacio Mar n Bar

Editorial.
En este segundo nmero dejamos a ustedes los tes monios de los primeros avances en integracin y contactos interescuelas del 2014, con la idea de que durante el
2015 estos contactos no solo permanezcan
y profundicen, sino que tambin se diversiquen a ms universidades; debemos salir
afuera y contactarnos con las visiones de
nuestros futuros o actuales colegas, es una
encarecida misin hacer mas integrador
todo proceso de aprendizaje.
Es la primera vez tambin que recibimos
aportes de docentes en este proyecto,
desde ya agradecemos profundamente
sus colaboraciones y reiteramos la invitacin a todos quienes deseen par cipar de
la revista, ya que buscamos que sea una
construccin colec va y que nos permita
tener elementos concretos de los intereses y las diversas opiniones que estn
presentes en nuestra carrera.
Queremos referirnos, a propsito de lo
educa vo, a la labor docente que ha
estado permanentemente en boga hace
algn empo en la facultad; ha habido
procesos internos que han dejado en
evidencia que los procesos educa vos se
valoran y tambin a quienes los llevan a
cabo.
Fuera de los muros de la facultad de
psicologa ha surgido una movilizacin
gremial de los docentes que ha tenido un
progresivo desarrollo organiza vo en los
pedagogos y un respaldo destacable de
algunos estudiantes en ciertos establecimientos educacionales.

Entendemos que los contextos son diferentes,

pero queremos rescatar la unin entre trabajadores y estudiantes como eje de trabajo ojal a
largo plazo. Creemos que es vital para enfrentar
el siguiente ao una comunicacin permanente
entre todos quienes hacemos posible los procesos educa vos y crear espacios donde logremos
planicar el futuro de la escuela.
Sabemos que habr un cambio de malla y lo
ideal sera tomar en cuenta el diagnos co que
hacemos de nuestra realidad, debilidades y
fortalezas que deban tomarse en cuenta para
las generaciones futuras que pasarn a formar
parte de nuestro entorno. Un llamado a la responsabilidad colec va con nuestros compaeros y un llamado a crear un espacio donde plantear nuestras opiniones de manera construc va
y vlida.

Comit Editorial

Entrevista.
Contexto.
Esta entrevista se da a raz de la idea de compar r
experiencias don otras escuelas de psicologa del
maule, puntualmente en la escuela de Psicologa
UCM.
Carolina Reynaldos, Docente y ex
Diretora de la Escuela de Psicologa UCM

1. Cmo es su relacin con los estudiantes y como la valora Ud.?

Personalmente la considero bastante buena, yo tengo relacin directa con primer
ao y quinto ao, y estamos en el contexto de una nueva malla, que consta de nuevas asignaturas de habilidades blandas y donde hemos reducido los estudiantes por
curso, y al hacerse ms pequeos los mdulos la cercana con ellos se ha incrementado, hemos tenido su apoyo en diversos contextos; incluso fueron muchos de ellos
ayudantes de un reciente congreso de la historia de la psicologa, donde fueron un
gran

2. En los l mos empos se ha hablado de tri-estamentalidad en los entornos

educa vos Qu opinin le merece el tema?
En muchos temas la triestamentalidad no slo es posible, sino que es deseable.
Temas como la calidad de la educacin y la reforma educacional, debieran ser tratados
de esta manera; en los empos del 2011 tuvimos momentos donde las cosas se dieron
de esa forma, pero se ha ido perdiendo este espritu de dilogos integradores, en ese
empo yo me desempeaba como directora de escuela e invitbamos a alumnos a
par cipar de diversos espacios. El problema vital de esta lgica es el empo disponible
para que se lleve a cabo, el da al n y al cabo ene 24 horas y no podemos pasar discundolo todo tampoco, por muchas ganas que hayan se volvera inoperante.

3. Aterrizndolo a la realidad, Cree posible platear un da para generar un

congreso de escuela que permita discu r la actualidad que est atravesando
la carrera y buscar salidas a diversos nudos problem cos?
Yo creo que una vez al ao quizs se hace muy poco, quizs una vez al semestre estara
bien, me parece que son espacios necesarios desde todo punto de vista y que es algo
completamente fac ble de realizar; es cosa de arreglar los empos acadmicos para
que esto pueda llevarse a cabo y que durante el semestre en curso, se vaya preparando
el siguiente encuentro con temas que no hayan logrado solucionarse.

4. Cree posible que los congresos de escuela mencionados sean un precedente para un futuro encuentro entre estudiantes y trabajadores de psicologa a nivel regional? Cree que alguna escuela en par cular podra darle soporte sico?
Absolutamente, eso debera ser al menos una vez al ao. Es importante que no solo los
estudiantes sino tambin los funcionarios mantengamos lazos mas fuertes y por supuesto que esa labor puede tomarla una escuela, y puede rotarse incluso.

5.Cules son las condiciones laborales y sindicales con las que

trabajan?
Tenemos un sindicato de acadmicos del cual yo fui presidenta hace un
par de aos, hemos tenido negociaciones colec vas y si bien no todo se
ha logrado siempre, hemos obtenido avances importantes gracias a
nuestra organizacin.

6. Volviendo al tema de pre-grado Cmo se da la evaluacin docente

en la UCM?
A comienzos de semestre se negocian las horas en las diferentes reas
(inves gacin, extensin con el medio, y docencia) y las ac vidades a desempear. A nal de semestre y de ao se me evala por ello, los evaluadores son
miembros de la facultad, en este caso son el decano de la facultad, los directores
de departamento de las cuatro carreras que la componen, un representante de
los acadmicos y un representante de otra facultad. Se elabora un informe al
docente y hay posibilidad de apelacin presentando nuevos antecedentes.

7. Cul es el papel de los alumnos en esta evaluacin?

Los alumnos enen una evaluacin docente que es vinculante como uno de los
criterios que toma en cuenta la comisin comentada anteriormente. Y diferentes
reas o responsabilidades del profesor.

Entrevista Realizada por Daniel Giraud Aravena.

Columna

Sobre la lnea del estudiante:

Ya est por acabar el ao acadmico en nuestra universidad y quisiera realizar mis observaciones sobre esta
nueva malla curricular que se imparte en el recinto de
educacin superior en donde yo estudio.
A principio de ao se nos comenta sobre los mdulos de
la lnea del estudiante, los cuales enen el obje vo de
desarrollar habilidades y herramientas para el manejo
ms cercano y aser vo de las relaciones interpersonales
entre paciente-terapueta.
En un inicio yo no saba a que se referan exactamente
con toda esta tem ca, por lo que comenc a indagar
en dis ntas mallas acadmicas de dis ntas universidaManuel Nuez(UCM)
des y en efecto, pude percatarme de la diferencia en el
cmo se transmiten contenidos en otras universidades, que van desde un punto de vista
ms fundamental y terico, por lo que puedo suponer (corregirme si estoy come endo un
error de atribucin) que en su mayora las clases que se imparten son de carcter exposi vo y monologal, en donde el docente se dirige hacia el alumno de una forma asimtrica,
estricta, exponiendo contenidos pautados y poco exibles, por lo que el alumno se ve de
cierta forma agobiado por estos.
No quiero que se en enda de que no se u lice esta metodologa en nuestra universidad
pero, la lnea del estudiante permite fomentar la par cipacin ac va, la retroalimentacin tanto del alumno como del docente y adems permite paula namente desconstruir
el miedo inculcado hacia el docente que se aprende en la mayora de colegios y liceos del
pas.
A manera de reexin invito a cues onar la metodologa con la que nos estn formando,
ya que si bien estas metodologas exposi vas han sido bastantes funcionales a lo largo de
los aos, se nos priva de una par cipacin real de las clases, su potencialidad e impacto
en el alumnado y tambin de la generacin de vnculos con el docente.

Cul es el rol de la psicologa?

Maca Padilla

En mi poca escolar tuve una profesora que llam mucho mi

atencin durante muchos aos. Ella inuy tanto en m que
me forj destacar la labor de la pedagoga. Esa hermosa la
pega que hacen pero que, lamentablemente no es valorada ni
reconocida como debiera ser. Ser docente en Chile es trabajar
empo ms que completo en planicar clases, corregir pruebas, realizar clases, asis r a reuniones docentes, etc.
Y Cunto reciben a cambio de todo? Considerando que se es
docente en un colegio municipal o subvencionado la ganancia
es prc camente mnima. En qu momento se preocupan de
disfrutar su vida sin tener en mente el trabajo extra que deben
hacer en casa? Cmo se manejan los altos niveles de estrs y
carga laboral de quienes realizan una gran can dad de horas y
cursos? Qu sucede con la propia integridad sica?

Cuando se es profesor la vida gira en torno a

la labor docente escogida. Cuando un profe
est cansado, agobiado o cuando se est
desmo vado de la docencia, sta sensacin
se transmite inevitablemente a los estudiantes quienes pueden demostrar an menos
inters por el esfuerzo que hace el profesor
de mantener en pie e intentar que funcione
la clase dentro del aula.
Es una profesin en la que si no se ene verdadera vocacin no se dura mucho en ella. A
pesar de que hoy en da existe un benecio
para que nuevas generaciones jvenes
deseen optar por estudiar una carrera de
pedagoga, de nada sirve si no se cambian las
condiciones en las que se ejerce actualmente
la profesin al menos en el sector pblico.
Si tan solo se implementara una mejor estrategia curricular donde el docente pueda distribuir su empo de trabajo extracurricular
dentro de las horas pedaggicas, los profesores seran y haran las cosas de manera disnta.

Creo que ese debera ser el primer paso

hacia una nueva forma de hacer las cosas.
Qu sera de la vida sin la labor de docencia, piense en que el slo hecho de estar
leyendo sta columna o el hecho de escribir
esto es gracias a un profesor. Los grandes
cien cos, los mejores mdicos, el presidente de un pas, en n todos, en algn
momento de nuestra vida necesitamos y
tuvimos la ayuda de un profesor. A par r de
esto, es increble que se mire en menos la
importante labor de los profesores .
Es por esto que es necesario que ahora ms
que nunca se alce la voz de estos problemas y que ojal cambien las cosas por mejoras en las condiciones de vida de estas
personas que dedican su vida a contribuir
en la formacin de conocimientos, enseanzas, valores y experiencias de vida en el
mundo de todos.

Sexualidad patolgica: Psicologa, Frmacos

La Psicologa se jacta de una apertura terica y conceptual que rompe

los perjuicios y sus construcciones sociales, nos bombardean con informacin de que la homosexualidad no es enfermedad, que tambin pueden adoptar hijos, que no existen diferencias entre los pos de crianza,
etc. Pero, por otro lado patologiza otras expresiones sexuales como al
traves smo, a la disforia de gnero, a las S&M, al fe chismo, al voyerismo (y esto segn el DSM-V del ao 2010). Existen acaso intereses de
por medio para emplear estos mecanismos biopol cos de control de la
conducta
sexual?
Beatriz Preciado no se equivocaba cuando armaba que la clnica censura sexualidad/placer para garan zarle al estado sujetos productores/
reproductores.
Humberto San baez
Nuestro n supremo seria transcender a la vida, produciendo hijos que
sern la mano de obra del sistema capitalista desde el mismo momento de su concepcin (sino pregntenle a
Freud, Winnico o a Erickson). Adems, este es el principal argumento de la iglesia (y paradigm camente
tambin de la Derecha) para oponerse al matrimonio homosexual, porque biolgicamente no podran procrear. Ahora bien, por otro lado, las posiciones ms progre o radicales, tambin tendran intereses de por
medio, ahora los sujetos enen la libertad sexual, son dueos de sus propios cuerpos, con la libertad de usarlo
de la manera que deseen. Pero el estado ha generado todo un discurso pol co, a raz de que la sexualidad
sali del espacio privado al pblico y sobre todo porque es considerada un bien comn (si t no te cuidas,
puedes daar al otro y viceversa).
Por eso la necesidad de inculcar pol cas en contra
del embarazo no deseado, la proteccin de las ETS,
el uso del preserva vo, las pldoras an concep vas,
que sin querer, han hecho millonarias a las compaas farmacu cas, las agencias pornogrcas y a los
propios gobiernos.
Por otro lado, Saba usted que el 96% de la publicidad, u liza a la gura de la mujer como un objeto
sexual?, El 4% restante, for ca al hombre modelo, con comerciales como Axe, Old Spice, hombres
como Onur. Admitmoslo, no existen!
Hace unas semanas, nos sorprendimos tanto cuando
informe especial nos delata, tachndonos como los
mayores consumidores de pornogra a de La noamrica, nos vendamos los ojos hacia la realidad,
pensamos que la masturbacin no existe, que es
pecaminosa, sucia, impura y paradjicamente los
Chilenos pasamos aproximadamente 8 minutos
viendo pornogra a en internet.

Como podemos presumir con el alias de Tigre de

La noamrica, cuando el nombre realza caracters cas, roles y estereo pos del gnero tradicionalmente
masculinos (fuerza, vigorosidad, liderazgo, musculatura), como podemos aspirar a pas desarrollado, cuando la televisin ridiculiza la homosexualidad, la publicidad refuerza los roles de gnero (Jugos Vivo: niitas
enfermeras y profesoras; niitos, doctores; Ariel: Las
mujeres lavan la ropa ; Mster Musculo, el cien co
crea el producto y le ensea a mujer a como limpiar
la casa). Abramos los ojos, existen mecanismos biopol cos que nos estn min endo, una sociedad sesgada
que nos reprime, un estado que ampara a las farmacu cas, una industria publicitaria que refuerza los
roles de gnero y que convierte a la mujer en un
objeto sexual o canales de televisin que censuran a
la homosexualidad por inmoral (Los Simpson: canal
13 censur el beso entre Smithers y Moe).

Desa os 2015
Un agitado ao el que cerramos en la facultad de psicologa,
muchos
cambios
y
desa os
para
el
2015.
Hace un par de meses se produjeron dos sucesos que son
relevantes de considerar: una jornada de trabajo con profesores donde se conversaron las problem cas que exis an en
la escuela y, posteriormente, la eleccin de centro de alumnos con mayor par cipacin en aos con dos listas que de
una u otra forma, abogaban por el trabajo en conjunto con
los funcionarios de la facultad y la creacin de mayores espacios de par cipacin estudian l.
Destaco estos dos hechos por la relevancia que enen en la
historia reciente de la carrera y por el contexto en el que se
Daniel Giraud Aravena
generan: la jornada con funcionarios se plantea luego de la
desvinculacin de una profesora que estaba con contrato indenido y dirigiendo proyectos de memoria y tambin se da posterior a la ya comentada acreditacin por 7 aos obtenida hace algunos meses
por la facultad.
De la eleccin de centro de alumnos me parece
importante destacar que hubo una clara victoria
en las urnas y que la eleccin se desarroll con
ac va par cipacin de estudiantes de primer ao,
marcando un precedente importante para los
procesos que atravesaremos a futuro, como el
cambio curricular que ha de planicarse a lo largo
siguiente ao. El 2015 nos plantea importante
desa os a todos: debemos ser capaces de avanzar
hacia la construccin de un proyecto de escuela
con un, con un horizonte denido entre estudiantes y funcionarios, que se plantee como metas
resolver los problemas ms sen dos por toda la
comunidad educa va de psicologa, pero
Como iden car en profundidad tales problem cas? Se hace necesario un momento durante el
ao acadmico que est pensado para hacer el
anlisis del perl de egreso, del modelo de evaluaciones, de la malla curricular con sus fortalezas y
debilidades, de la realidad laboral de los funcionarios, por mencionar slo algunos aspectos.

Sera una buena manera de seguir en la lgica dada

durante el l mo empo, de encuentros y de colaboracin con los trabajadores de la escuela y una
buena forma de mejorar la realidad misma de la
escuela, en un ao donde debiera empezarse a
demostrar lo cimentado durante el proceso de
acreditacin, donde los mismos estudiantes dieron
elementos de diagns co sobre la escuela el pasado ao; herramienta e inicia va que a mi parecer,
debe aplaudirse y replicarse cada vez ms, para
demostrar que realmente nos importa la psicologa
como rea del conocimiento y que tambin buscamos ser agentes ac vos en el proceso educa vo.

Artculo.

Congreso ALFEPSI

Sonia Gu rrez Cid

Directora de la Escuela de Psicologa UTAL

Los das 22,23, 24 y 15 de octubre me correspondi representar a

la Facultad en el Tercer Congreso Alfepsi: Integracin y compromiso social de la Psicologa La noamericana. Este se realiz en
Ixtlahuaca, Mxico. Alfepsi es la Asociacin la noamericana para la
formacin y la enseanza de la psicologa, donde hay asociadas
ms de 80 ins tuciones la noamericanas dedicadas a la formacin
de psiclogos.
Esta asociacin ene como obje vo contribuir al anlisis cr co de
los conceptos, las teoras, las metodologas, las tcnicas y los instrumentos que han generado los psiclogos de todo el mundo,
especialmente los la noamericanos, teniendo como referencia la
historia, las necesidades y las posibilidades de los pueblos y sus culturas. El segundo congreso de la Alfepsi se llev
a cabo el ao pasado en Chile, especcamente en la Universidad del Bo Bo y el prximo ao se va a realizar en
Colombia, ya que cada ao se hace en un pas dis nto dentro de los pases que forman parte esta asociacin.
En este congreso me toc par cipar especcamente
en el Tercer encuentro de la noamericano de directores, decanos y coordinadores de facultades, escuelas y
posgrados de psicologa. En esta reunin se trabaj en
mesas de trabajos sobre dis ntos temas, tales como
Movilidad docente y estudian l, publicaciones, inves gacin, planes de estudio, servicio social universitario y
ctedra Alfepsi.
Yo me incorpor a trabajar en el Grupo donde se analizaron los Planes de estudio, validacin, perl profesional del psiclogo y del docente formador de psiclogos.
Fue muy interesante el trabajo que ah se realiz ya que
la idea es analizar los planes de estudio que estn vigentes en las dis ntas escuelas de psicologa de La noamrica, que se le mayor nfasis en la formacin, a
los autores, publicaciones e inves gaciones la noamericanas, ms que seguir importando teoras norteamericanas o europeas que no se ajustan tanto a nuestra
realidad. En el congreso se ve un fuerte espritu americanista, una bsqueda del psiclogo con iden dad
propia.
Que se forme a psiclogos que tengan una comprensin de los contextos culturales y pol cos de donde
est ejerciendo la profesin.

10

De hecho, la Alfepsi cre una Editorial y en este congreso al que asis , hicieron el lanzamiento ocial del
primer libro de esta editorial que se llama: El Che en
la psicologa la noamericana varios integrantes de la
Alfepsi de dis ntos pases realizan una aplicacin de
los escritos o discursos del Che Guevara relacionados
con la salud pblica o el rol del estado, a la Psicologa,
lo que aparece como un anlisis bastante interesante.
Tambin en este congreso se plante un trabajo colabora vo que estn haciendo varios psiclogos de la
Alfepsi, de dis ntos pases, donde estn trabajando en
un Manual alterna vo al DSM y al CIE que sea mucho
ms a ngente a nuestra poblacin la noamericana.
En deni va, puedo compar r con Uds. que la asistencia al Congreso fue muy enriquecedora, ya que encontrarse con psiclogos de alto nivel y de diversos pases,
que se encuentran unidos por una idea de la Psicologa
y del quehacer del psiclogo, basado en la Psicologa
de la liberacin, me permi reencantarme de cierta
manera con la psicologa, que se puede ver la labor del
psiclogo como un agente liberador y no como muchas veces ocurre, como un agente de lo establecido,
cuyo rol es hacer que los sujetos sean lo ms funcionales y produc vos para la sociedad, dejando de lado su
libertad de elegir y ser persona nica.

Rosa bajo el farol

Rincn Literario

Ella, con su malva abrigo largo, su blanco gorro de lana

y sus botines de cuerina. Ella, que vena de despedirse
de su novio, acabada la cita. Ella, la que entre sus manos sostena una rosa que l le haba obsequiado. Era
ella la que poblaba las calles solitarias de la noche con
su sonrisa.
Ella era quin con su canto de alegra y sus ilusiones por
una idlica relacin era capaz de encender el motor de
la emocin ajena.
Ella, la que con su andar despreocupado contagiaba la

Felipe Cspedes
Compaeros , este espacio literario es para todos nosotros, para
los alumnos, profesores y funcionarios con100tes del arte que
encierra la conjuncin de lenguaje
y emocin.
Los invitamos cordialmente a
par cipar, enviando sus aportes
(con fotogra a) al Facebook
/Conscientesutal.

felicidad. Ella era la que con su baile le deca al mundo

que no necesitas grandes logros para ser feliz.
Ella era la que nos enseaba que los detalles bastan
para ver todo mejor. La que en su despreocupacin no
not que era seguida. Quin bailaba bajo la luz de los
faroles. Quien sin saberse observada, acariciaba con su
improvisada danza a los adoquines. Era ella la que estaba en peligro.
Ella, la que estaba despreocupada con su rosa y sus ilusiones. Quien fue sorprendida por un extrao que le consultaba la hora. Quien a cada extrao le regalaba su
hermosa sonrisa.

Los Esperamos.

CONCURSO:

Ella, quien tea los adoquines del color de su rosa. Ella

era quien se recost para siempre sin buscarlo sobre la
acera. Era ella quien baaba con su negro cabello los
adoquines que la cobijaron. Ella fue quien dej su rosa
bajo el farol

Envanos tu relato al Facebook /Conscientesutal contndonos que es el derecho, que signica para estudiarlo, cmo ves la vida de la facultad, etc. En 100
palabras.
Las tres mejores narraciones sern publicadas en el prximo nmero de esta
revista. El Jurado estar compuesto triestamentalmente.

11

Horscopo

Segn Charly Badulaque

Aries:
Salud: no le vaya a doler el cucharn, dicen que el amor duele, cuidado ah
Dinero: se encontrar un billete de luca en esa chaqueta que no usaba hace caleta N
can dad de empo.
Amor: tubo bueno el aniversario me contaron por ah ojo con las fotos que lo pueden
dejar en evidencia
Tauro:
Salud: No hable tanto, todos sabemos que puede usar la lengua para cosas mas entretenidas.
Dinero: ve que es chanta? Cmprele la rosa a su polola, si es un completo menos nomas
bueno, igual esta peleado eh.
Amor: Friendzone Forever.Friendzone Forever.Friendzone Forever.
Gminis:
Salud: usted es un hombre no, a puro whisky crazy horse noms, pngale pngale!
Dinero: usted debe gastarse todos su ahorros es raspes, es el des no, la gran zanahoria
vendr!
Amor: No se deje bigotes, que hay antececentes de derrota con ellos.
Cncer:
Salud: Deje de tomar a la bolsa, ya esta bueno que se ponga, por ul mo pa cerrar el ao.
Dinero: No sea mano de guagua pue y convide cuando vaya al dolape,
Amor: Deje de pelarse, ya lo enen cachado.
Leo:
Salud: puro miedo el rey de la selva, le sale una araa de rincon y no se atreve ni a dormir. NENA, ni que fueran venenosas.
Dinero: El trabajo nunca ha enriquecidoa nadie, y usted es claro ejemplo de eso, aprenda
la leccin
Amor: entre ponerle y no ponerle mejor poneeerle, no hay por donde perderse.
Virgo:
Salud: Ya sabe los efectos de la droga en el cuerpo, ya diserto en el ramo de ganz, no se
haga el leso convide pue oiga!
Dinero: No asalte el chauchero de la abuelita, no ve que le cuesta pagar los remedios a la
pobre eora?
Amor: Deje de mandarse cosas al confesiones, dignidad ante todo pue!

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Libra:
Salud: Insanity sirve cuando uno hace lo que dice el video, nocuando uno come mientras
mira el video.
Dinero: ahorre pal paseo de n de ao, va a estar la altura de proecto X
Amor: cuidado coneso del amor a los animales, nose me vaya a poner moroso con las mascotas nomas.
Escorpio:
Salud: no se torture pensando en el n de semestre, si al nal, lo importante es que tenemos buena sal(?)
Dinero: no suelte ni la moneda de a peso, esta semana si que le van a bolsear cigarros.
Amor: el amor es hermoso, pero cuando es correspondido, no por correspondencia. Ojo
ah.
Sagitario:
Salud: oh, la media caa menos mal no tenia clases hoy, pero porqu estoy desnudo y el
letrero dice plaza de pencahue? si yo vivo en linares y carre en talca :(
Dinero: suelte las lucas que se vienen las despedidas y sin billete no hay copete.
Amor: los bailes del aniversario en casa de campo fueron de antologa, pero porque le
termino bailando al orero?
Capricornio:
Salud: oiga los porrazos en los carretes al otro da se sienten de verdad, que sirva de experiencia.
Dinero: aplquese con el arancel, que se viene rme la cosa
Amor: el mexicano cobr lo suyo eh, y tan calladito que se vea, termin bailando arriba de
la mesa la semana pasada!
Acuario:
Salud: no se ponga a hacer carrera en tacos en cada carrete, su cuerpo se lo agradecera.
Dinero: no apueste en el taca taca, la manilla lo traicionr
Amor: cuidado con los amores de verano eh, que si faltan despus no vaya a tener que que
acudir a algn futuro mechn nomas :/
Piscis:
Salud: deje de trotar, si hay que hacerlo por mas de dos vueltas para que rinda algo
Dinero: se veine lanavidd, ya elegi el traje sersy pa su pierna peluda?
Amor: Deje de ponerse a pololear con la polola del amigo cuando el cabro se enferma, esa
es de puro maletero .

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/conscientesutal
@ConscientesUtal

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