INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA JORGE CHAVEZ DARTNELL CHAUCHA

NIVEL PRIMARIA - N 32136 R.D.R. N 00999-1971-ED.

J D

Estudio Trabajo Responsabilidad

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.: N 32136 JORGE CHAVEZ DARTNELL DE CHAUCHA - AMBO
1.2. GRADO:

5 GRADO DE PRIMARIA

1.3. DOCENTE: PROF.: DORIS ELSI DELACRUZ SANDOVAL

1.4. DIRECTOR: PROF. EVARISTO R. VASQUEZ GOMEZ
1.5. DURACION: 20 DIAS (1 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL, 2015)

II. TITULO: CELEBRAMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LA SEMANA SANTA

VALORAND LA IMPORTANCIA DE LA TIERRA.
III. SITUACION SIGNIFICATIVA.
Es importante que los estudiantes del 5 grado reflexionen en la semana santa
con fe sobre el sacrificio de Jesucristo, para librarnos del pecado de esa manera
debemos valorar y conservar la tierra como fuente de vida y creacin de Dios.
IV. PRODUCTO
Escenificacin de la semana santa
Celebracin de las fiestas de pascua
Elaboracin de afiches y pancartas sobre el cuidado de la tierra
Normas del cuidado de la tierra
V. VALORES A RESALTAR
Respeto y Responsabilidad
VI. SITUACION DE APRENDIZAJE
Celebracin de la semana santa
Participamos en las celebraciones de pascua
Valoramos la importancia de la tierra
Limpieza y cuidado de la institucin educativa
VII. PLANIFICACION:

AREA

COMPETENC
Comprende
textos orales.

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
O
N

M
A
T
E
M
A
T
I
C
A

Se expresa
oralmente.

CAPACIDADES
. Escucha
activamente diversos
textos orales.

. Interacta
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.

Recupera
informacin
de diversos textos
escritos.
Comprende
textos escritos.

. Infiere el significado
de los texto Planifica
la produccin de
diversos tipos de
textos

Produce textos
escritos.

.Textualiza sus ideas

segn las
convenciones de la
escritura escritos.

Acta y piensa
matemticame
nte
en situaciones
de
forma,
movimiento
y localizacin

Matematiza
situaciones
Comunica y
representa ideas
matemticas.
Elabora estrategias y
procedimientos.

Acta y piensa
matemticame
nte
en situaciones
de regularidad,
equivalencia y
cambio

Comunica y
representa ideas
matemtica

INDICADORES
.
Presta atencin activa dando seales
verbales (responde) y no verbales
(asiente con la cabeza, fija la mira,
etc.) segn el tipo de texto oral y las
formas de interaccin propias de su
cultura.
Participa en interacciones preguntando
y complementando en forma oportuna.
Localiza informacin en diversos tipos
de textos con varios elementos
complejos en su estructura y con
vocabulario variado.
Formula hiptesis sobre el contenido, a
partir de los indicios que le ofrece el
texto (imgenes, ttulos, prrafos,
palabras y expresiones claves, silueta,
estructura, versos, estrofas, dilogos,
ndice e iconos
Propone de manera autnoma un
plan de escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
Escribe diversos tipos de textos con
algunos elementos complejos, con
diversas temticas, a partir de sus
conocimientos previos y en base a
otras fuentes de informacin
Organiza datos respecto a la
localizacin y el desplazamiento de
objetos, expresndolos en un croquis
usando puntos cardinales en un sistema
de coordenadas.
Grafica en un plano cuadriculado la
posicin de un objeto.
Utiliza lenguaje matemtico para
detallar las caractersticas de las formas
bidimensionales al realizarla reflexin y
la traslacin.
Representa de forma concreta y grfica
(en un plano cuadriculado) la reflexin y
la traslacin de formas bidimensionales,
y relaciona ambos tipos de
representacin
Utiliza lenguaje matemtico para
expresar el criterio geomtrico de
traslacin que interviene en el patrn.
Emplea estrategias heursticas para
ampliar y crear patrones de repeticin
geomtricos de traslacin y criterios
perceptuales. Expresa de forma oral o
escrita el uso de nmeros de hasta de

MATERIALES

Fichas
impresos
Libros del
MED

INST.
EVALU

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

Cuadernos de
trabajo
Cartulinas
Papelotes
Imgenes
siluetas

Fichas
impresos
Libros del
MED
Cuadernos de
trabajo
Cartulinas
Papelotes
Imgenes

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

Acta y piensa
Matemticame
nte en
situaciones de
cantidad.

P
E
R
S
O
N
A
L
S
O
C
I
A
L

Se reconoce
como una
persona
valiosa as
como a los
otros e
interacta
demostrando
actitudes de
respeto y
trato
igualitario a
las personas,
rechazando
toda forma
de
violencia,
corrupcin y
discriminaci
n,
en la
convivencia
cotidiana.

Razona y argumenta
generando ideas
matemticas..

Maneja conflictos
de manera
constructiva a
travs de pautas,
mecanismos y
canales apropiados
para ello.
Utiliza
reflexivamente
conocimientos,
principios y valores
democrticos
como base para la
construccin de
norma
Propone y gestiona
iniciativas de inters
comn.
Usa y fiscaliza el
poder de manera
democrtica

seis cifras en diversos contextos de la

vida diaria (poblacin).
Elabora representaciones de nmeros
de hasta seis cifras de forma concreta
(baco) y simblica (nmeros, palabras,
composicin y descomposicin aditiva,
valor posicional en centena, decena y
unidad de millar.
- Explica a travs de ejemplos las
diferentes formas de representar un
nmero natural de seis cifras y sus
equivalencias segn su valor posicional.
centenas, decenas y unidades).
Comprende que muchos conflictos
se originan por no reconocer a los
otros como sujetos con los mismos
derechos y por falta de control de
las e mociones

Fichas
impresos
Libros del
MED

Propone normas y acuerdos que

favorezcan la convivencia.

Cuadernos de
trabajo

Elige a sus representantes basndose

en argumentos sustentados.

Cartulinas

Expresa su opinin respecto

al cumplimiento de sus
responsabilidades y las de los dems.
Distribuye las funciones y evala
el desempeo de los miembros de
grupo.
Selecciona informacin acerca de la
funcin del sistema respiratorio y la
presenta en organizadores.
Explica a travs de lminas la
importancia de vacunarse para evitar
enfermedades.

Papelotes
Imgenes
siluetas

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

Relaciona el
funcionami
ento
de los
sistemas
de su
cuerpo en
armona
con el
ambiente,
valorando
la prctica
de higiene,
prevencin
y seguridad
integral.

C
I
E
N
C
I
A
Y
A
M
B
I
E
N
T
E

. Relaciona los
sistemas de
digestin,
circulacin,
respiracin y
excrecin del ser
humano
Investiga
enfermedades
diarreicas agudas
(EDA), infecciones
respiratorias agudas
(IRA) y hepatitis A y
B, estableciendo sus
causas, agentes que
las producen,
transmisin
consecuencias y
formas de
prevencin.

Selecciona informacin acerca de la

funcin del sistema digestivo y la
presenta en organizadores.

Fichas
impresos
Libros del
MED
Cuadernos de
trabajo

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

Cartulinas
. Indaga sobre causas de enfermedades
diarreicas.
. Enumeran medidas de prevencin.
Selecciona informacin del
Sistema Circulatorio.
Describe enfermedades
cardiovasculares con ayudas visuales.
. Determina las medidas preventivas
para evitar las enfermedades
cardiovasculares.
-

Papelotes
Imgenes
siluetas

EDUCACION RELIGIOSA

. Relaciona los
sistemas de
digestin,
circulacin,
respiracin y
excrecin del ser
humano.
2.

Testimonia
su fe,
comprometi
ndose
a construir
una
sociedad
ms justa
y ms
humana,
mediante
la
promocin
de los
Derechos
Humanos y
la
prctica de
los Valores
Evanglicos
.

. Respeta valora y
acepta a las dems
personas, en su
comunidad de fe,
con sus
caractersticas y
diferencias.

Enumera a los apstoles de

Jess y los describe.

. Infiere que para ser parte de la Iglesia

de Cristo no importan las diferencias.
- Demuestra respeto y aceptacin por
todas las personas.
- Leen en la Biblia pasajes que son
ejemplo.
. Infiere que para ser parte de la Iglesia
de Cristo no importan las diferencias.

Fichas
impresos
Libros del
MED
Cuadernos de
trabajo
Cartulinas
Papelotes
Imgenes
siluetas

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

EDUCACION FISICA

ARTE

Expresa con
espontaneid
ad
Sus
sentimientos
,
emociones y
percepciones
,
en libertad,
haciendo
uso de los
elementos
propios de
cada
manifestaci
n
artstica,
aplicando
correctamen
te las
tcnicas
para
potenciar
desde
lo concreto y
lo abstracto
su
representaci
n,
demostrando
motivacin
hacia el arte
a travs de
su
creatividad,
innovacin
y placer por
la creacin
individual y
colectiva.
Comprende su
desarrollo
corporal, el
cuidado de su
salud y la
prctica
organizada de
actividades
fsicas.

- Emplea la lnea, forma y color en las

producciones que realiza.
. Disea y produce
un retablo, mate
burilado, cermica,
bordado, repujado,
dibujo, pintura u otra
pieza de arte con
simbologa o motivos
propios de su
localidad, regin o
pas. .
Disea y produce un
retablo, mate
burilado, cermica,
bordado, repujado,
dibujo, pintura u otra
pieza de arte con
simbologa o motivos
propios de su
localidad, regin o
pas.

. Emplea dos o tres dimensiones con

motivos propios de su entorno local,
regional y nacional en dibujos que
presenta.

Fichas
impresos
Libros del
MED
Cuadernos de
trabajo

Lista de
cotejo

Prueba
escrita

Cartulinas
Papelotes
Imgenes
siluetas

- Produce cuentos sonoros

acompaados con instrumentos de su
entorno.
- Reconoce clases de msica al
escucharla.

. Crea e interpreta
canciones que
expresan sus
vivencias,
sentimientos y
situaciones de su
cotidianeidad,
acompandose con
instrumentos.

Reconoce y describe
el funcionamiento
elemental de su
cuerpo en la prctica
de actividades
fsicas.

. Practica normas de inspiracin y

espiracin

Fichas
impresos

. Detalla minuciosamente el ritmo de sus

pulsaciones al realizar sus actividades
fsicas.

Libros del
MED
Cuadernos de
trabajo

. Seala las partes de su cuerpo al

ejecutar diversos movimientos fsicos

Cartulinas
Papelotes
Imgenes
siluetas

Lista de
cotejo

Ficha
tcnica

Chaucha, 1 de abril del 2015.

...

PROFESORA DE AULA
B DIRECTOR