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VICERRECTORADO ACADMICO

PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO - PRESENCIAL


1.

DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD:
PRESENCIAL
CARRERAS:
INGENIERA
AUTOMOTRIZ
PRE-REQUISITOS:
MANTENIMIENTO
MECNICO I, EMEC-35050

DEPARTAMENTO:
AREA DE CONOCIMIENTO:
CIENCIAS
DE
LA SISTEMAS AUTOMOTRICES Y MEDIOS DE
ENERGA
Y TRANSPORTE
MECNICA
NOMBRES
PERODO ACADMICO:
ASIGNATURA:
ABRIL AGOSTO 2015
MANTENIMIENTO
MECNICO
AUTOMOTRIZ II
CDIGO:
NRC:
No.
NIVEL:
EMEC-35055 2759
CRDITOS:
SEXTO
5

CO-REQUISITOS:

FECHA
SESIONES/SEMANA: EJE DE FORMACIN:
ELABORACI TERIC LABORATOR PROFESIONAL
N: MARZO AS:
IOS:
2015
3
2
DOCENTE: ING. CASTRO CLAVIJO JUAN TRAJANO

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Mantenimiento mecnico automotriz II est desarrollado a comprender las caractersticas
fundamentales de los actuales y nuevos sistemas de direccin, suspensin y frenos, como
tambin aplicar tcnicas de diagnstico y reparacin pertinentes a cada modelo de vehculos.
El estudiante podr comprender la base terica de estos sistemas de Direccin, suspensin y
frenos. Aplicar sus conocimientos en los diferentes elementos y el mantenimiento que se
realiza a cada uno de los componentes del sistema.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
Esta asignatura, proporciona al futuro profesional los parmetros para el mantenimiento
mecnico automotriz II, que comprenden direccin, suspensin y frenos, es importante la
utilizacin de y la familiarizacin de manuales de vehculos para una adecuada realizacin de
prcticas.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de la investigacin,
mtodos propios de las ciencias, herramientas tecnolgicas y variadas fuentes de
informacin cientfica, tcnica y cultural con tica profesional, trabajo equipo y respeto
a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin en
diversos escenarios organizacionales y tecnolgicos, fomentando el desarrollo de las
ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de gnero.
3. Promueve una cultura de conservacin del ambiente en la prctica profesional y social
ESPECFICAS:
1. Planifica y disea programas de mantenimiento automotriz con responsabilidad en las
reas mecnica, elctrica y electrnica para obtener un ptimo rendimiento de los
vehculos y conseguir niveles de calidad y productividad de acuerdo a estndares
internacionales.
Disea y construye elementos mecnicos con calidad para optimizar y / o adaptar a los
diferentes sistemas automotrices de acuerdo a las necesidades del medio cumpliendo las
normas establecidas para el efecto.

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

VICERRECTORADO ACADMICO
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Utilizar los manuales de servicio, equipos y herramientas especiales realiza el mantenimiento
y reparacin de los sistemas automotrices de direccin, suspensin y frenos de los vehculos
automotores
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Mantenimiento de direccin suspensin y frenos
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
No.

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS


Unidad 1:
DIRECCIN

1.

Funcin del sistema de direccin en los vehculos

2.

Componentes del sistema de direccin

3.

Funcionamiento de los sistemas de direccin

4.

Diagnstico, mantenimiento y reparacin de los sistemas de direccin.

Unidad 2:
SUSPENSIN

1.

Funcin de la suspensin en los vehculos

2.

Componentes y funcionamiento de los sistemas de suspensin

3.

Diagnstico, mantenimiento y reparacin del sistema de suspensin

4.

Alineacin de ruedas

Unidad 3:
FRENOS

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE


TAREAS
Producto de unidad:
MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE DIRECCIN
Tarea 1:
Diagnosticar los componentes del sistema de direccin
antes del desmontaje
Tarea 2:
Comprobacin y verificacin de los componentes del
sistema de direccin despus del desmontaje.
Tarea 3:
Realizar el montaje del sistema de direccin a un vehculo.
Producto de unidad:
MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE SUSPENSIN
Tarea 1:
Diagnosticar los componentes del sistema de suspensin
antes del desmontaje.
Tarea 2:
Comprobacin y verificacin de los componentes del
sistema de suspensin.
Tarea 3:
Realizar el desmontaje y montaje del sistema de
suspensin y la alineacin de ruedas.
Producto de unidad:
MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE FRENOS

1.

Funcin del conjunto de frenos hidrulicos y neumticos en los vehculos.

2.

Componentes de frenos hidrulicos y neumticos en los vehculos.

3.

Funcionamiento de los frenos hidrulicos y neumticos en los vehculos.

4.

Diagnstico, mantenimiento y reparacin de los frenos hidrulicos y


neumticos en los vehculos.

Tarea 1:
Diagnosticar los componentes del sistema de frenos antes
del desmontaje
Tarea 2:
Comprobacin y verificacin de los componentes del
sistema de frenos.
Tarea 3:
Realizar el desmontaje y montaje del sistema de frenos.

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

ASIGNATURA

VICERRECTORADO ACADMICO
Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se
propone la siguiente estructura:

Se diagnosticar conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo acadmico.

Con la ayuda del diagnstico se indagar lo que conoce el estudiante, como lo relaciona, que puede hacer con
la ayuda de otros, qu puede hacer solo, qu ha logrado y qu le falta para alcanzar su aprendizaje significativo.
A travs de preguntas y participacin de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que
permite al docente conocer cul es la lnea de base a partir del cual incorporar nuevos elementos de competencia,
en caso de encontrar deficiencias enviar tareas para atender los problemas individuales.
Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin problemtica.
Se iniciar con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos ms
significativos, los conceptos, leyes y principios y mtodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada
unidad de estudio.

Se buscar que el aprendizaje se base en el anlisis y solucin de problemas; usando informacin en


forma significativa; favoreciendo la retencin; la comprensin; el uso o aplicacin de la informacin, los conceptos,
las ideas, los principios y las habilidades en la resolucin de problemas de mantenimiento automotriz

Se buscar la resolucin de casos para favorecer la realizacin de procesos de pensamiento complejo,


tales como: anlisis, razonamientos, argumentaciones, revisiones y profundizacin de diversos temas.

Se realizan prcticas de laboratorio para desarrollar las habilidades proyectadas en funcin de las competencias
y su destrezas para el mantenimiento de direccin suspensin y frenos

Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio.

La evaluacin cumplir con las tres fases: diagnstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del
estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad;

El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:

Para optimizar el proceso de enseanza-aprendizaje, se utilizar el laboratorio hardware: Entrenamiento de


Frenos de DEGEM SYSTEM
Las TIC, tecnologas de la informacin y la comunicacin, se las emplearn para realizar las simulaciones de los
temas tratados en el aula y presentaciones.

4. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:


LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

NIVELES DE LOGRO
TECNICAS DE
EVALUACIN
A
Alta

A. Aplicar
Conocimientos
matemticas,
ciencia
ingeniera.

en
e

B
Media

C
Baja
Trabajo en equipo

B. Disear, conducir experimentos,


analizar e interpretar datos.
X

C. Disear sistemas, componentes o


procesos
bajo
restricciones
realistas.
D. Trabajar
como
un
equipo

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

EVIDENCI
A DEL
APRENDIZ
AJE

Revisin de
informes
Verificacin en el
laboratorio.

Informe de
laboratorio de
manejo formatos

Resuelve
clculos
de
ngulos deriva
de
la
direccin,
clculos
de
ngulos en el
sistema
de
suspensin,
frmulas
aplicadas en el
sistema
de
frenos
Realizar
sistemas de
frenos,
direccin
suspensin y
frenos
programas
automotrices
Construir
maquetas de
los sistemas
automotrices

Trabajo en equipo

VICERRECTORADO ACADMICO
multidisciplinario.
E. Identificar, formular y resolver
problemas de ingeniera.

F.

Resolver
problemas de
mantenimiento

Revisin de
informes
Verificacin en el
laboratorio.

Comprender la responsabilidad
tica y profesional.

Revisin de
informes
Verificacin en el
laboratorio.
Revisin de
informes
Verificacin en el
laboratorio.

G. Comunicarse efectivamente.

Expone
oralmente
temas
de
investigacin
asignados
y
presenta
informes
escritos
de
acuerdo
al
formato
establecido.

H. Entender el impacto de la
ingeniera
en
el
contexto
medioambiental, econmico y
global.
I. Comprometerse
con
el
aprendizaje continuo.
J. Conocer temas contemporneos.
K. Usar tcnicas, habilidades y
herramientas prcticas para la
ingeniera.

5.

Utiliza
programas
como Fluid
sim y
entrenador de
frenos de
DEGEN
SYSTEM

Revisin de
informes
Listas de
Verificacin

FORMAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

TCNICAS E INSTRUMENTOS
Tareas
Investigacin
Lecciones
Pruebas
Laboratorios/informes
Evaluacin conjunta
Producto de unidad
Defensa del Resultado final del
aprendizaje y documento
Total:
6. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

1er
Parcial

2do
Parcial

3er
Parcial

20

20

20

VICERRECTORADO ACADMICO
TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS
ORIENTADORAS
DEL CONTENIDO

CLASES
PRCTICAS
(Talleres)

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

Trabajo
autnomo del
estudiante

90

20

20

30

14

90

7. TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA


TITULO
Manual de frenos neumticos :
aplicacin camiones y mnibus
Circuitos de fluidos.
Suspensin y direccin
Tratado sobre automviles
Sistema de transmisin y
frenado.

1.
2.
3.
4.

AUTOR
Gualtieri, Pablo
Jorge
Prez Bell, Miguel
ngel
Jos Font Mezquita
Borja, Jaime Carlos

EDICIN
Primera

AO
2004

IDIOMA
Espaol

EDITORIAL
Buenos Aires

Primera

2011

Espaol

Paraninfo. Madrid

Digital

2001
2009

Espaol
Espaol

Alfaomega
Iberia {1}

{1}http://site.ebrary.com/lib/espesp/search.action?p00=transmisi%C3%B3n+autom
%C3%A1tica&fromSearch=fromSearch&search=Buscar+en+ebrary

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO
Reparacin del sistema de
frenos convencionales y ABS
Sistema de transmisin y
frenado

1.
2.
3.

Circuitos de fluidos.
Suspensin y direccin
Manual del automvil:
reparacin y mantenimiento
Manuales de la TOYOTA
Manuales de Chevrolet
Manuales de Hyundai
Tecnologa Avanzada del
Automvil

4.
5.
6.
7.
8.

8.

AUTOR
Jos Luis Orozco

AO
2009

IDIOMA
Espaol

EDITORIAL
Cuautle.Mexico

Borja, Jaime Carlos


Fenoll, Jaime Seco de
Herrera, Jos
Alonso Jos, Manuel
Primera

2009

Espaol

Macmillan Iberia, S.A.

2011

Espaol

Paraninfo. Madrid

CULTURAL, S. A

Primera

2004

Espaol

Cultural. Madrid

TOYOTA
CHEVROLET
HYUNDAI
Coleccin CEAC

PRIMERA
PRIMERA
PRIMERA
SEXTA

2011
2010
2008
2010

Espaol
Ingles
Espaol
Espaol

Toyota
Chevrolet
Hyundai
Paraninfo

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR


LIBROS REVISTAS SITIOS WEB
www.patiotuerca.com
www.mecanicavirtual.org
Mecnica Popular
Auto truck

9.

EDICIN
Primera

TEMTICA DE LA LECTURA
Sistemas Automotrices
Sistemas de direccin, suspensin y
frenado.
Nuevas Tecnologas
Direccin, Suspensin y Frenos de
camiones

PGINAS Y OTROS
DETALLES
Artculos
Varios
Varios
Varios

ACUERDOS:

DEL DOCENTE:

Esforzarme en conocer con amplitud y profundidad al campo acadmico,


cientfico y prctico de la asignatura que enseo y preparar debidamente
actualizado cada tema que exponga
- Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para
exigirle igual comportamiento
- Motivar, estimular y mostrar inters por el aprendizaje significativo de los
estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia el grado de aprendizaje de los
estudiantes
-

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

VICERRECTORADO ACADMICO
- Fomentar en los estudiantes el inters por la ciencia y la innovacin tecnolgica,
propugnando adems una conciencia social que los impulse a conocer la
situacin econmica y social del pas, con un sentido de participacin y
compromiso
- Las relaciones con mis colegas debern estar sustentadas en los principios de
lealtad, mutuo respeto, consideracin, solidaridad y en la promocin permanente
de oportunidades para mejorar el desarrollo profesional
- Contribuir en forma comprometida, con calidad de mi labor educativa, al prestigio
y eficiencia de nuestra institucin
- Promover y mantener el cuidado de las propiedades fsicas e intelectuales de la
institucin, para asegurar un ambiente propicio para el mejoramiento continuo
del proceso enseanza aprendizaje
- La solucin de conflictos y diferencias entre docentes y dems compaeros de la
institucin debern resolverse mediante el dialogo y el consenso
DE LOS ESTUDIANTES:
- Ser honesto, no copiar, no

mentir ni robar en ninguna forma


- Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento de que no he copiado
de fuentes no permitidas
- Mantener en reserva pruebas, exmenes y toda informacin confidencial
- Colaborar con los eventos programados por la institucin e identificarme con la
Carrera
- Llevar siempre mi identificacin en un lugar visible
- Ser partcipe de una educacin libre, trabajar en grupo y colaborar en todo
sentido con los dems
- Conducirme de tal manera que no debilite en forma alguna las oportunidades de
realizacin personal y profesional de otras personas dentro de la comunidad
universitaria; evitar la calumnia, la mentira la codicia, la envidia
- Promover la bondad, reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la
verdad
- Respetar y cuidar todas las instalaciones fsicas que conforman la carrera, as
como sus laboratorios y el campus en general
10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

____________________________
DOCENTE

___________________________
COORDINADOR DE REA DE
CONOCIMIENTO

______________________________________
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO/CARRERA

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