Catequesis 1 Comunión - Catequistas

CATEQUESIS DE
PRIMERA
COMUNION
2015
DESCRIPCIN BREVE
Material para el trabajo de la
Catequesis de Primera Comunin
con nios de 10 a 14 aos.
Ficha 01
BIENVENIDA A EMPEZAR
OBJETIVO:
Acoger a los nios que se sientan parte de un nuevo grupo con nuevos amigos
Reconocer para que estamos reunidos: nuestra meta "Conocer a Jess"
AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal: BIENVENIDOS AL ENCUENTRO CON JESS, Nombre de la
Comunidad.
Oracin Inicial:
(Tener en cuenta que es una parte muy importante y que nunca se debe dejar de lado, antes de iniciar
cualquier actividad, ser lo primero que se haga al iniciar la reunin, puede ser una oracin, un cuento o
una cancin, en la capilla que tiene misa de inicio no se da esta parte)
Padre Nuestro y Ave Mara dando gracias por este primer encuentro y pidiendo la
bendicin por la continuidad en los grupos
Dinmica:
Es un da de trabajo de dinmicas y juegos para conocerse, se pueden dar al inicio y al final de la Jornada.
La pelota caliente (para conocerse entre nios y catequistas)

El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en crculo
y explica la forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una cancin la pelota se hace correr de mano en mano; a una sea del
animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su
nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres.
El ejercicio contina de la misma manera hasta que se presenta la mayora. En caso de que
una misma persona quede ms de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle
una pregunta.
VER
Presentacin de los animadores y separacin de grupos, por medio de una dinmica o
representacin.
Presentar la catequesis, cual es el objetivo que tenemos con ellos, como Jess ser el
centro de nuestras vidas durante todo este tiempo y que lo seguir siendo en adelante.
Como todo grupo necesitamos normas y las realizamos juntos. Dinmica: Lluvia de Ideas
1|Pgina
JUZGAR
Sentir la presencia de Jess resucitado entre nosotros es lo que nos anuncia la lectura de
hoy. Un gran bienvenida que nos trae con su vida que fue entregada y que ahora
permanecer por siempre entre nosotros.
Juan 20, 19-31
Ese mismo da, el primero despus del sbado, los discpulos estaban reunidos por la
tarde, con las puertas cerradas por miedo a los judos. Lleg Jess, se puso de pie en
medio de ellos y les dijo: La paz est con ustedes!
Jess les volvi a decir: La paz est con ustedes! Como el Padre me envo a m, as los
envo yo tambin.
Dicho esto, sopl sobre ellos y les dijo: Reciban el Espritu Santo: a quienes descarguen de
sus pecados, sern liberados, y a quienes se los retengan, les sern retenidos.
Toms, uno de los Doce, llamado el Mellizo, no estaba con ellos cuando vino Jess. Los
otros discpulos le dijeron: Hemos visto al Seor. Pero l contest: Hasta que no vea la
marca de los clavos en sus manos, no meta mis dedos en el agujero de los clavos y no
introduzca mi mano en la herida de su costado, no creer.
Ocho das despus, los discpulos de Jess estaban otra vez en casa, y Toms con ellos.
Estando las puertas cerradas, Jess vino y se puso en medio de ellos. Les dijo: La paz est
con ustedes.
Despus dijo a Toms: Pon aqu tu dedo y mira mis manos; extiende tu mano y mtela en
mi costado. Deja de negar y cree. Toms exclam: T eres mi Seor y mi Dios. Jess
replic: Crees porque me has visto. Felices los que no han visto, pero creen!
Muchas otras seales milagrosas hizo Jess en presencia de sus discpulos que no estn
escritas en este libro. Estas han sido escritas para que crean que Jess es el Cristo, el Hijo
de Dios. Crean, y tendrn vida por su Nombre.
ACTUAR
De qu manera me comprometo a seguir a Jess en la Catequesis. Hacer un papelote por
grupos que luego se pueda exponer en algn lugar donde la comunidad lo pueda ver y
saber el trabajo que realizan los nios y nias.
Firmar las normas dadas por ellos mismos.
EVALUACIN
Recordar que debemos tener un espacio para evaluar y pueden hacerlo de la forma que deseen.
Cmo se han sentido? Les ha gustado el da? Qu ms les gustara que hubiera en la
Catequesis
ORACION FINAL
Compartir el Padre Nuestro con todos los nios y nias
2|Pgina
Nos reunimos todos los _____________ a las _______

En la Capilla _____________________________________________________
Mi catequista se llama _____________________________________________
Mi Parroquia se llama ______________________________________________
Nuestro Prroco se llama ___________________________________________
3|Pgina
Ficha 02
ANUNCIACIN BUENA NOTICIA
OBJETIVO:
Llegar a ser como Mara, humildes y dispuestos a decir si a Dios.
Reconocer a Mara como uno de nosotros y sobre todo nuestra Madre.
AMBIENTACIN
Colocar el nombre de Mara como centro de la reunin.
Oracin Inicial:
Dar la bienvenida y repartir a cada nio una parte de la oracin del Magnificat (Esta hecho
en rompecabezas) encendiendo una vela, con una imagen de la Virgen (sola sin el nio ),
se coloca una msica de fondo y los nios van armando el rompecabezas.
Dinmica:
DIFERENTES COMPORTAMIENTOS
El animador explica que se trata de buscar actitudes que unen y aquellas que desunen a un
grupo. Se anotan en dos franjas de papel.
Se forman espontneamente equipos e inician el trabajo. Cada equipo debe buscar cinco actitudes
que unan y cinco que desunan.
En plenario los equipos presentan y comentan sus respuestas sobre las actitudes que desunen,
luego hacen lo mismo con las actitudes que unen.
Evaluacin de la experiencia. Cul de estas actitudes se da ms en el grupo? (positiva y
negativa). Cul de ellas se da menos? (positiva y negativa) Qu podemos hacer para crecer en
integracin.
VER
Qu sabes de Mara? De quin era mam? Ella es una mujer especial Sabes por qu?
4|Pgina
JUZGAR
Hacemos una pequea escenificacin de Lucas 1, 26 38
Quines son los personajes de la historia? Mara era muy jovencita ella tuvo miedo como
cualquiera pero que hizo? T crees que hizo bien por qu?
Cada uno de nosotros tiene algo de Mara a ver qu valores podemos rescatar de ella:
humildad, servicio, disposicin, estar siempre al lado de los dems... etc.
En quin de tu familia encuentras esos rasgos de Mara?
Y t tienes algo de Mara? Qu?
ACTUAR
Cosas que podamos realizar en la vida diaria para ser como Mara. Cosas concretas que los
nios y nias puedan realizar, hacer una pequea lista de dos o tres cosas (que puedan
hacer en la semana).
EVALUACIN
Ahora que has conocido a Mara Qu sientes por ella? Qu crees t que siente Jess por
ella?. Es nuestra Madre y siempre estar para ayudarnos y consolarnos.
ORACION FINAL
Canto: "El Magnificat" que los nios lo puedan escuchar.
5|Pgina
Rellena el crucigrama despus de haber ledo el

texto:
Columna 1 : En qu ciudad viva Mara?
Columna 2: Jess es el Emmanuel que significa
Dios con nosotros por eso a Jess lo llamamos
con otro nombre nio .....................
Columna 3: En qu ciudad naci Jess?
Columna 4: De quin dijo el ngel que Jess
era hijo?
Fila 1: Cmo se llama el ngel que visit a
Mara?
Fila 2: Por qu Mara pregunta como iba a ser
eso?
Porque era ..............
Fila 3: Mara dijo al ngel que era la ..................
del Seor.
Contratamos de nuevo al mismo dibujante loco para que hiciera un cuadro del momento en qu
Mara dijo si a Dios y ha vuelto a poner algunos errores. Descbrelos. (Esta vez no estn
demasiado fciles).
Mara es la madre de Jess y Jess quiso que fuera tambin nuestra madre!.
6|Pgina
Ficha 03
NACIMIENTO DE JESUS
OBJETIVO:
Conocer cmo naci Jess y el porqu de esta condicin
AMBIENTACIN
Usar mucha creatividad para la ambientacin, cada catequista puede aportar para
enriquecer la ambientacin con sus ideas.
Oracin Inicial:
(Contar con un pequeo nacimiento) cantar la cancin El Burrito sabanero

Dinmica:
DON CHUCHO
El animador invita a los presentes a hacer un crculo y empieza cantando el siguiente
estribillo: Don Chucho tiene un chino, que le saluda ach, ach, ach. Se re ach, ach, ach.
Baja ach, ach, ach. Sube ach, ach, ach. Baila ach, ach, ach. Pelea ach, ach, ach,
Se pueden agregar otras expresiones con los movimientos, representando un chino con
gestos graciosos.
VER
Compartir lo que les han contado de cmo fue su nacimiento.
Sera bueno la semana anterior pedirles que pregunten a sus padres.
Qu sintieron sus padres?
Qu sinti l o ella cuando le contaron?
7|Pgina
JUZGAR
Leemos texto bblico Lucas 2, 1-20.
Por aquellos das sali un decreto del emperador Augusto, por el que se deba proceder a
un censo en todo el imperio. Este fue el primer censo, siendo Quirino gobernador de Siria.
Todos, pues, empezaron a moverse para ser registrados cada uno en su ciudad natal.
Jos tambin, que estaba en Galilea, en la ciudad de Nazaret, subi a Judea, a la ciudad de
David, llamada Beln, porque era descendiente de David; all se inscribi con Mara, su
esposa, que estaba embarazada.
Mientras estaban en Beln, lleg para Mara el momento del parto, y dio a luz a su hijo
primognito. Lo envolvi en paales y lo acost en un pesebre, pues no haba lugar para
ellos en la sala principal de la casa.
En la regin haba pastores que vivan en el campo y que por la noche se turnaban para
cuidar sus rebaos.
Se les apareci un ngel del Seor, y la gloria del Seor los rode de claridad. Y quedaron
muy asustados.
Pero el ngel les dijo: No tengan miedo, pues yo vengo a comunicarles una buena noticia,
que ser motivo de mucha alegra para todo el pueblo.
Hoy, en la ciudad de David, ha nacido para ustedes un Salvador, que es el Mesas y el
Seor.
Miren cmo lo reconocern: hallarn a un nio recin nacido, envuelto en paales y
acostado en un pesebre.
De pronto una multitud de seres celestiales aparecieron junto al ngel, y alababan a Dios
con estas palabras: Gloria a Dios en lo ms alto del cielo y en la tierra paz a los hombres:
sta es la hora de su gracia.
Despus de que los ngeles se volvieron al cielo, los pastores se dijeron unos a otros:
Vayamos, pues, hasta Beln y veamos lo que ha sucedido y que el Seor nos ha dado a
conocer.
Fueron apresuradamente y hallaron a Mara y a Jos con el recin nacido acostado en el
pesebre.
Entonces contaron lo que los ngeles les haban dicho del nio.
Todos los que escucharon a los pastores quedaron maravillados de lo que decan.
Mara, por su parte, guardaba todos estos acontecimientos y los volva a meditar en su
interior.
Despus los pastores regresaron alabando y glorificando a Dios por todo lo que haban
visto y odo, tal como los ngeles se lo haban anunciado.
Comentamos el texto: Dnde naci Jess? Qu es un pesebre? Qu les comunic el
ngel?.
Tratar de tener el significado de algunas palabras desconocidas para poder decirles a los
nios si nos preguntan.
A la luz de la realidad: Utilizamos las respuestas del relato anterior para compararlo con el
nacimiento de Jess y de esta manera hacerlo ms cercano a la realidad.
8|Pgina
ACTUAR
Se dividen grupos de 5 (dependiendo del grupo). Doblan una hoja en 5 partes formando
un abanico. En un tiempo establecido escribir cada integrante el relato de un cuento
creado por ellos mismos acerca del nacimiento de Jesus o de ellos mismos. (Que sea
espontaneo)
EVALUACIN
Cmo se han sentid? Les ha gustado el da? De qu hablamos hoy?

ORACION FINAL
Ante el pequeo pesebre o nacimiento que los nios vayan dejando como ofrenda sus
dibujos y vuelven a cantar la cancin de oracin inicial.
9|Pgina
Jess quiere llegar a la tierra para ayudarnos a ser felices puedes ayudarlo a
encontrar el camino?
Cuando Jess llega a la tierra nace como cualquier nio. Nace pobre en un establo para animales
pero rodeado de mucho cario de sus padres y de los pastores de la zona.
Aqu hay una imagen de ese momento, el dibujante estaba un poco loco y puso algunos errores.
Descubre los errores y colorea el dibujo.
10 | P g i n a
Ficha 04
JESUS UN NIO COMO YO
OBJETIVO:
Ver como Jess tambin tena sus amigos
AMBIENTACIN
Usar mucha creatividad para la ambientacin, cada catequista puede aportar para
enriquecer la ambientacin con sus ideas.
Oracin Inicial:
Toco mi frente,
Toco mi pecho,
Mi hombro izquierdo
El derecho tambin.
Una mano sube

La otra la alcanza
Y juntas bajan
Para orar
Quin est ah?

Pregunta Jess.
Soy yo Seor
Que te vengo a saludar
Hola nio Jess,

Te vengo a saludar
Y decirte que te quiero
Porque ya aprend a amar.
Dinmica:
EL ESPEJO
Se divide a los nios por parejas. Uno de ellos es el que se mueve y el otro el seguidor, el
que tiene los ojos tapados debe descubrir por medio del tacto la posicin y ponerse en la
misma. Cuando el catequista da la orden el nio de los ojos tapados puede abrir los ojos y
ver si realmente hace un espejo con las manos. Se debe jugar con cambio.
VER
Tienes muchos amigos? Quines son tus mejores amigos? Cmo son tus amigos?
Tienes un amigo que siempre est listo para ayudarte? Uno que te anima cuando estas
triste? Uno que siempre est a tu lado no importa por lo que ests pasando? Todos
podemos usar un amigo como ese, no es as?
11 | P g i n a
JUZGAR
Jess es un amigo que est siempre y nos conoce. Sabe cuando estamos tristes, enfermos
o contentos. Sabe lo que nos pasa a cada momento. Y por ms que sintamos que hemos
hecho algo mal y creemos que Dios est enojado y se alej de nosotros. l solo quiere que
volvamos a estar con l y que lo veamos como un amigo. El Quiere que sepamos que nos
ama por sobre todas las cosas y por eso l es el que nos lama para que volvamos a su lado.
Lucas 13, 10-17.
Estaba un sbado enseando en una sinagoga, y haba una mujer a la que un espritu tena
enferma haca dieciocho aos; estaba encorvada, y no poda en modo alguno enderezarse.
Al verla Jess, la llam y le dijo: Mujer, quedas libre de tu enfermedad.
Y le impuso las manos. Y al instante se enderez, y glorificaba a Dios.
Pero el jefe de la sinagoga, indignado de que Jess hubiese hecho una curacin en sbado,
deca a la gente: Hay seis das en que se puede trabajar; venid, pues, esos das a curaros,
y no en da de sbado.
Replicle el Seor: Hipcritas! No desatis del pesebre todos vosotros en sbado a
vuestro buey o vuestro asno para llevarlos a abrevar?
Y a sta, que es hija de Abraham, a la que at Satans hace ya dieciocho aos, no estaba
bien desatarla de esta ligadura en da de sbado?
Y cuando deca estas cosas, sus adversarios quedaban confundidos, mientras que toda la
gente se alegraba con las maravillas que haca.
ACTUAR
En nuestro grupo, Qu haremos para hacer nuevos amigos?
Qu les pediras a tus nuevos amigos?
EVALUACIN
Cmo se han sentido? Les ha gustado el da? De qu hablamos hoy?

ORACION FINAL
Quiero se buen amigo, Jess,
Ensame a buscar
El bien de mis amigos
Antes que el mo propio,
Ensame a compartir
Y buscar siempre lo mejor para todos.
Que no me pelee Ni me enoje con mis
amigos. Que acepte con humildad
Sus consejos y sus palabras.

Que siempre tenga una sonrisa
Y las manos abiertas.
Que sepa perdonar y pedir perdn.
Aydame a ser buena compaa
Y a llevar esperanza
Quiero ser tan buen amigo
Como t lo eres conmigo
12 | P g i n a
LOS AMIGOS DE JESUS
Encuentra los nombres de los discpulos y colcalos donde creas

conveniente.
En la misma hoja dibjate t con un amigo, dnde lo haras?
13 | P g i n a
Ficha 05
PARTE DE UNA GRAN FAMILIA
OBJETIVO:
Acoger a los nios que se sientan parte de un nuevo grupo con nuevos amigos
Reconocer para que estamos reunidos: nuestra meta "Conocer a Jess"
AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal, Nombre del grupo con un signo de interrogacin.
Oracin Inicial:
Padre Nuestro y Ave Mara dando gracias por este primer encuentro y pidiendo la
bendicin por la continuidad en los grupos
Dinmica:
Es un da de trabajo de dinmicas y juegos para conocerse, se pueden dar al inicio y al final de la Jornada.
PARTES DEL CUERPO

El animador invita a formar dos crculos (uno dentro del otro) con igual nmero de
personas y pide que se miren frente a frente. Es recomendable tener una msica de fondo.
Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qu hace, qu le gusta y qu no le
gusta.
Inmediatamente el animador da la seal para que se rueden los crculos cada uno en
sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona en frente.
El animador pide que se saluden dndose un abrazo y pregunten a la otra persona las
mismas preguntas que hicieron antes, despus vuelven a girar de nuevo y esta vez se
saludan con los pies, posteriormente con los codos, los hombros, etc.
VER
Presentar la silueta de una familia con varios personajes: mam pap, abuelos, tos, etc.
Cmo es tu familia? Quines la componen? Sabes t que es familia? Cmo te sientes
en tu familia? Y cul ser la familia de Jess?
14 | P g i n a
JUZGAR
Jess fue un nio muy especial, se senta cercano a las cosas de su Padre Dios, saba que
tena que pasar por muchas cosas en su vida. El era especial.
Fue obediente y creci obedeciendo a sus padres lo que lo ayudo a crecer en sabidura y
sobre todo con la gracia de Dios en l.
Lucas 2, 41 52
Los padres de Jess iban todos los aos a Jerusaln para la fiesta de la Pascua. Cuando
Jess cumpli los doce aos, subi tambin con ellos a la fiesta, pues as haba de ser.
Al terminar los das de la fiesta regresaron, pero el nio Jess se qued en Jerusaln sin
que sus padres lo supieran.
Seguros de que estaba con la caravana de vuelta, caminaron todo un da. Despus se
pusieron a buscarlo entre sus parientes y conocidos.
Como no lo encontraran, volvieron a Jerusaln en su bsqueda.
Al tercer da lo hallaron en el Templo, sentado en medio de los maestros de la Ley,
escuchndolos y hacindoles preguntas.
Todos los que le oan quedaban asombrados de su inteligencia y de sus respuestas.
Sus padres se emocionaron mucho al verlo; su madre le deca: Hijo, por qu nos has
hecho esto? Tu padre y yo hemos estado muy angustiados mientras te buscbamos.
l les contest: Y por qu me buscaban? No saben que yo debo estar donde mi
Padre? Pero ellos no comprendieron esta respuesta.
Jess entonces regres con ellos, llegando a Nazaret. Posteriormente sigui
obedecindoles. Su madre, por su parte, guardaba todas estas cosas en su corazn.
Mientras tanto, Jess creca en sabidura, en edad y en gracia, ante Dios y ante los
hombres.
ACTUAR
Tenemos que lograr que nuestra familia este siempre en la gracia de Dios y eso lo
conseguimos con nuestras acciones.
Comprometmonos a ser un poquito como Jess que siempre obedeca e iba captando
sus enseanzas que nos pueda servir para ser mejores hombres y mujeres.
Hacer un dibujo de nuestra familia y escribir nuestro compromiso de cambio y ayuda a
nuestra familia.
EVALUACIN
Cmo se han sentido? Les ha gustado el da? Qu hemos aprendido hoy? Qu nos
llevamos casa?
ORACION FINAL
15 | P g i n a
16 | P g i n a
17 | P g i n a
Ficha 06
EL BAUTIZO DE JESS
OBJETIVO:
Ser Bautizado un nuevo inicio en la vida de Jess
Descubrir el sacramento que nos inicia en la vida Cristiana
AMBIENTACIN
Decorar el ambiente con smbolos del Bautizo.
Recibir a los integrantes. Los solapines podran tener los simboles del bautizo para que
cada uno tenga el suyo y lo pueda reconocer.
Oracin Inicial:
Rezar el Credo
Dinmica: BOTAR SONRISAS
Los jugadores forman un crculo. Uno de ellos sonre forzadamente. De repente hace el
gesto de "agarrar" con la mano la sonrisa y se la bota a otro. Todos los restantes
jugadores, deben permanecer serios; nadie puede sonrer, excepto el que recibe la
sonrisa, y hasta cuando la bota hacia otra persona; luego debe permanecer serio. Van
saliendo del crculo, los que no cumplen las reglas del juego.
VER
Recuerdas algo acerca de tu bautizo, tienes fotos, que ves en ellas. Tus padres te contaron
cmo fue. Si no recuerdas el tuyo has visto el bautizo de alguna otra persona.
JUZGAR
Esta es la escena del Bautizo de Jess. Compartir con ellos los detalles del Bautizo, que
cosas les llama la atencin.
Vamos a ir comparando el bautizo de Jess con los bautizos actuales (agua, imposicin de
las manos, fuego del Espritu Santo), que smbolos se repiten, que nuevos smbolos hay
hoy en da (agua, imposicin de las manos, crisma, cirio Pascual) nuevos smbolos que
detallan la presencia de Cristo en el Bautizo.
Marcos 1, 2 - 13
18 | P g i n a
En el libro del profeta Isaas estaba escrito: Ya estoy para enviar a mi mensajero delante
de ti para que te prepare el camino.
Escuchen ese grito en el desierto: Preparen el camino del Seor, enderecen sus senderos.
Es as como Juan el Bautista empez a bautizar en el desierto. All predicaba bautismo y
conversin, para alcanzar el perdn de los pecados.
Toda la provincia de Judea y el pueblo de Jerusaln acudan a Juan para confesar sus
pecados y ser bautizados por l en el ro Jordn.
Adems de la piel que tena colgada de la cintura, Juan no llevaba ms que un manto
hecho de pelo de camello. Su comida eran langostas y miel silvestre.
Juan proclamaba este mensaje: Detrs de m viene uno con ms poder que yo. Yo no soy
digno de desatar la correa de sus sandalias, aunque fuera arrodillndome ante l.
Yo los he bautizado con agua, pero l los bautizar en el Espritu Santo.
En aquellos das Jess vino de Nazaret, pueblo de Galilea, y se hizo bautizar por Juan en el
ro Jordn.
Al momento de salir del agua, Jess vio los Cielos abiertos: el Espritu bajaba sobre l como
lo hace la paloma, mientras se escuchaban estas palabras del Cielo: T eres mi Hijo, el
Amado, mi Elegido. En seguida el Espritu lo empuj al desierto.
Estuvo cuarenta das en el desierto y fue tentado por Satans. Viva entre los animales
salvajes y los ngeles le servan
ACTUAR
Se repararte a cada nio un smbolo del bautizo, se les pide que se agrupen por smbolo y
que puedan decir que significa cada uno de ellos en sus propias palabras. Luego se hace
el compartir, donde se profundiza el sentido del bautismo como entrada en la Iglesia
EVALUACIN
Qu creen que significa la entrada a la Iglesia? Cmo Jess inicia su vida al servicio de los
dems? Inicio, comienzo, nueva vida son sinnimo de bautizo
ORACION FINAL
Poner en comn los smbolos (puede ser en un papelografo) y recordar las promesas
bautismales, terminando dando gracias por el sacramento del Bautismo.
19 | P g i n a
20 | P g i n a
21 | P g i n a
Ficha 07
COLABORANDO CON LOS VECINOS
OBJETIVO:
Descubrir nuestro distrito y como colaborar con l.
AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal, mapa del distrito (opcional)
Oracin Inicial:
Hay otra historia, que habla de la creatividad y empeo, de algunos vecinos (incluido mi
abuelo) hace bastantes aos.
Eran los sesenta, creo, y las calles del "rico Agucho" recin empezaban a poblarse, fue
entonces cuando 10 vecinos decidieron mejorar la calidad de vida de sus familias,
arreglando poco a poco el parque que limitaba sus casas.
En ese tiempo no era propiamente un parque, un canchn ms bien, una pampa de tierra
gris, rida.
"El club de los diez amigos", as se llam. Ellos sembraron eucaliptos que hasta ahora dan
sombra a esas calles del Agustino.
Dar gracias a Dios por nuestros abuelos y todos los que vivieron en aquellas pocas que
transformaron el barrio en el que hoy vivimos.
Padre Nuestro.
Dinmica:
VER
Observa el Mapa de El Agustino y trata de ubicar donde vives, si puedes tu colegio.
Te han contado alguna vez la historia del distrito.
Qu es lo que ms te gusta de tu barrio?
Qu necesidades crees que existen?
JUZGAR
Lucas 2, 39 - 40
Despus de haber cumplido con todo lo prescrito en la ley del Seor, volvieron a Galilea, a
su ciudad de Nazaret. Y el nio creca y se fortaleca, y se llenaba de sabidura; y la gracia
de Dios era sobre l.
22 | P g i n a
ACTUAR
Cmo crees que fue la vida de Jess?
Se preguntar a cada nio cmo se imagina que Jess se portaba en diferentes
situaciones, como por ejemplo: con los amigos, con sus paps, con las gentes del pueblo,
en la escuela, en el Templo, etc.
Pregunta a tus padres que problemas tiene tu barrio, como era antes cuando ellos tenan
tu edad.
Averigua que es una organizacin popular, conoces alguna mencinala
EVALUACIN
llevamos casa?
ORACION FINAL
Seor, que haya entre nosotros ms amor y ms ayuda.
PARA EL BIEN DE NUESTRO PUEBLO
Seor, que acaben las divisiones y envidias
Seor, danos Espritu amigable y servicial
23 | P g i n a
24 | P g i n a
Ficha 08
SOMOS EL PUEBLO MS GRANDE
OBJETIVO:
Descubrir nuestras races y los problemas que tenemos como pueblo
AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal, mapa del Per (opcional)
Oracin Inicial: (Del Papa Francisco)
El dedo pulgar es el que est ms cerca de ti. As que comienza orando por aqullos que
estn ms unidos a ti. Son los ms fciles de recordar. Orar por los que amamos es una
dulce tarea.
El prximo dedo es el ndice: Ora por los que ensean, instruyen y curan. Ellos necesitan
apoyo y sabidura al conducir a otros por la direccin correcta. Mantenlos en tus
oraciones.
El siguiente dedo es el ms alto. Nos recuerda a nuestros lderes, a los gobernantes, a
quienes tienen autoridad. Ellos necesitan la direccin divina.
El prximo dedo es el del anillo. Sorprendentemente, ste es nuestro dedo ms dbil. l
nos recuerda orar por los dbiles, enfermos o atormentados por problemas. Ellos
necesitan tus oraciones.
Y finalmente tenemos nuestro dedo pequeo, el ms pequeo de todos. El meique
debera recordarte orar por ti mismo. Cuando hayas terminado de orar por los primeros
cuatro grupos, tus propias necesidades aparecern en una perspectiva correcta y estars
preparado para orar por ti mismo de una manera ms efectiva.
Dinmica:
VER
Qu les han dicho sus padres acerca de su pas? Dnde nacieron ellos y t?
Cules son tus sentimientos por tu pas?
Crees que hay problemas, cules seran? Si t pudieras dar una solucin, cul daras?
JUZGAR
Jess naci en Palestina, un pas que tena muchos conflictos, desde que eran oprimidos
por los romanos.
Era una sociedad muy religiosa y muy esperanzada en las promesas de Dios hechas a su
pueblo que los sacara de la opresin, de eso hablaba Juan el Bautista quien preparaba el
camino del Mesas:
25 | P g i n a
Lucas 3, 10 - 14
Y las multitudes le preguntaban: Qu, pues, haremos? . Juan les responda: El que
tiene dos tnicas, comparta con el que no tiene; y el que tiene qu comer, haga lo
mismo. Vinieron tambin unos recaudadores de impuestos para ser bautizados, y le
dijeron: Maestro, qu haremos? No exijan (No colecten) ms de lo que se les ha
ordenado, les respondi Juan. Tambin algunos soldados le preguntaban: Y nosotros,
qu haremos? A nadie quiten dinero por la fuerza, les dijo, ni a nadie acusen
falsamente, y contntense con su salario.
ACTUAR
La justicia para un pas es querer vivir como Jess en una sociedad nueva, como
proclamaba Juan, y esto slo se puede hacer en comunidad.
A veces no queremos ver las injusticias, aceptamos todo como normal Qu podemos
hacer nosotros como nios y nias? Empezar desde nuestro barrio, colegio, familia,
Que maneras podemos buscar para no ser indiferentes, busqumoslas juntos.
EVALUACIN
llevamos casa?
ORACION FINAL
Seor, Padre Nuestro:
Quiero un pas en donde la sonrisa frgil florezca en los labios de los nios.
Quiero un pas en donde la ley y aquello que la aplican estn al servicio de los dbiles;
donde no necesiten padrinos para obtener justicia ni plata para comprarla.
Deseo tambin que mi pas sea el hijo hermoso de mi esfuerzo, de mi inteligencia y de
mi amor. Creo que Dios es peruano y que me habla. Amn
26 | P g i n a
27 | P g i n a
28 | P g i n a
Ficha 09
LA BIBLIA: DIOS NOS HABLA
OBJETIVO:
Reconocer la palabra de Dios: para escucharla y practicarla

AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal, mapa del Per (opcional)
Oracin Inicial:
Danos, Seor, la inspiracin para escuchar tu palabra y entender tu presencia en nuestras
vidas.
Pedimos por ser cada vez mejores y aprender de tu mensaje lo que quieres para cada uno
de nosotros en la comunidad.
Amn
Dinmica:
VER
Sabes que es la Biblia?
Qu cosa nos cuenta ella? Son cuentos? O Qu son?
Cmo crees que escribieron la Biblia? Por qu lo hicieron?
JUZGAR
Podramos decir que toda la Biblia es fundamentalmente "la historia de la salvacin". La
historia de un pueblo que el mismo Dios escoge, para que a travs de l vaya
transmitiendo el mensaje salvador a toda la humanidad.
La Biblia es la palabra de Dios y Jess es la palabra encarnada. Siendo una coleccin de
libros que contienen un mensaje de la salvacin para el pueblo del Israel y que nos dice
nuevas cosas hoy en da.
ACTUAR
Junto con nuestros padres empecemos a leer la biblia, que los chicos comprometan a sus
padres a hacer una lectura juntos, podemos iniciar con el evangelio de San Lucas (que
trabajamos este ao).
Que la biblia ocupe un lugar especial en sus casas de manera que no sea un libro
cualquiera que tienen en la biblioteca.
29 | P g i n a
EVALUACIN
llevamos casa?
ORACION FINAL
Mi Biblia santa, libro querido,
todos los das quiero leerte.
Vivir anso a ti unido,
para leerte, para entenderte.
Biblia querida, palabra santa
de quien adoro, el Dios de amor.
Por ti mi alma hoy slo canta
A Jesucristo, mi Salvador.
Anhelo siempre que t me cuentes
la hermosa historia de mi Seor.
S mi gua y s la fuente
donde se sacie mi corazn
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Ficha 10
LA SANTA MISA
OBJETIVO:
Reconocer el significado de la Misa

AMBIENTACIN
Afiches, cartel principal, las partes centrales de la misa.
Oracin Inicial:
Cancin: La misa es una fiesta
Dinmica:
Repartir a los nios las diversas partes de la misa en forma entreverada
Tener los carteles principales pegados o cogidos por cada catequista: RITO INICIAL, LITURGIA DE LA
PALABRA, LITURGIA DE LA EUCARISTA, RITO DE DESPEDIDA.
A cada nio darles en cartones o papel los contenidos de cada uno segn el cuadro adjunto.
Por medio de palmadas o con alguna cancin de fondo que ellos vayan paseando y pegando donde
creen que van esas partes. Se da un tiempo ms o menos para que puedan pegar todo.
Luego se para la msica y se les dice que ya no pueden hacer nada ms. Que observen en silencio.
Y nuevamente se pone la msica y tienen tiempo para cambiar de sitio lo que creen que esta mal
puesto.
Reflexionar con ellos.
VER
Cul es tu comida favorita? Por qu?
Por qu es importante comer?
Qu haces cuando te invitan a una fiesta? Vas solo o acompaado?
Cmo te vistes? Para qu asistes a las fiestas que te invitan?
De esta manera: tu vienes a misa con ese mismo entusiasmo? O porque te obligan.
JUZGAR
Lucas 22, 7 - 20
Lleg el da de la fiesta de los Panes sin Levadura, en que se deba sacrificar el cordero de
Pascua.
Jess, por su parte, envi a Pedro y a Juan, dicindoles: Vayan a preparar lo necesario
para que celebremos la Cena de Pascua. Le preguntaron: Dnde quieres que la
preparemos? Jess les contest: Cuando entren en la ciudad, encontrarn a un hombre
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que lleva un jarro de agua. Sganlo hasta la casa donde entre y digan al dueo de la casa: El
Maestro manda a decirte: Dnde est la pieza en que comer la Pascua con mis
discpulos? El les mostrar una sala grande y amueblada en el piso superior. Preparen all
lo necesario. Se fueron, pues, y hallaron todo tal como Jess les haba dicho; y
prepararon la Pascua.
Llegada la hora, Jess se sent a la mesa con los apstoles y les dijo: Yo tena gran deseo
de comer esta Pascua con ustedes antes de padecer. Porque, se lo digo, ya no la volver a
comer hasta que sea la nueva y perfecta Pascua en el Reino de Dios.
Jess recibi una copa, dio gracias y les dijo: Tomen esto y reprtanlo entre ustedes,
porque les aseguro que ya no volver a beber del jugo de la uva hasta que llegue el Reino
de Dios. Despus tom pan y, dando gracias, lo parti y se lo dio diciendo: Esto es mi
cuerpo, que es entregado por ustedes. (Hagan esto en memoria ma.
Hizo lo mismo con la copa despus de cenar, diciendo: Esta copa es la alianza nueva
sellada con mi sangre, que es derramada por ustedes).
Reflexin
En la eucarista recordamos el testamento que el mismo Jess quiso dejarnos como
recuerdo de toda su vida. El gesto de la ltima cena resume la manera de vivir de Jess
durante toda su vida: una entrega total por los dems. Jess dese celebrar con tremendo
entusiasmo ese momento porque en la ltima cena revelaba el profundo sentido de su
vida: darse por entero, en cuerpo y alma, para ser nuestro alimento de vida. A travs de su
cuerpo y sangre l sigue inspirndonos y dndonos fuerza y coraje para vencer las
dificultades.
ACTUAR
Conversar con ellos lo bueno de su participacin en la Misa.
Comenzar a darles responsabilidades dentro de cada parte de la misa, con anticipacin.
Que se puedan preparar junto con sus padres.
EVALUACIN
llevamos casa?
ORACION FINAL
La misa es una fiesta
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Ficha 11
LA BUENA NOTICIA
OBJETIVO: Reconocer cual es la Buena Noticia que nos trae Jess
AMBIENTACIN
Ambientar: Noticias de Peridicos, avisos con frases motivadoras de buenas noticias.
Oracin Inicial:
Oracin Inicial: Padre Nuestro
Dinmica:
El Rey dice: los nios tienen que imitar lo gestos de los animadores para romper el hielo y
darles confianza.
VER
Conversar con los nios: Cmo se sienten ustedes cuando les dan una buena noticia?
Cules han sido los mejores momentos de su vida en su familia, colegio, etc?
JUZGAR
Lectura de Lucas 4, 14 - 21
Jess regres a Galilea en el poder del Espritu, y las nuevas (la fama) acerca de El se
divulgaron por toda aquella regin. Y enseaba en sus sinagogas, siendo alabado por
todos. Jess lleg a Nazaret, donde haba sido criado, y segn Su costumbre, entr en la
sinagoga el da de reposo, y se levant a leer. Le dieron el libro (el rollo) del profeta Isaas,
y abriendo el libro, hall el lugar donde estaba escrito: El Espritu del Seor esta sobre Mi,
porque Me ha ungido para anunciar el evangelio a los pobres. Me ha enviado para
proclamar libertad a los cautivos, y la recuperacin de la vista a los ciegos;
para poner en libertad a los oprimidos; para proclamar el ao favorable del Seor.
Cerrando el libro (el rollo), lo devolvi al asistente y se sent; y los ojos de todos en la
sinagoga estaban fijos en El. 21 Y comenz a decirles: Hoy se ha cumplido esta Escritura
que han odo.
Reflexin
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Que significara esto para la gente que escuchaba a Jess? Explicar a los nios que es lo
que Dios quiere para nosotros. El por medio de Jess nos indica el camino a seguir y como
Jess lo va a iniciar al comenzar con este texto su vida pblica.
ACTUAR
Adornamos una cajita con papel de regalo y se lo pasamos para que ellos depositen en una
hoja escrita, alguna buena noticia o sorpresa que hayan tenido, pueden ser de las que se
han compartido anteriormente. Mientras se van sacando las hojita el catequista va
compartiendo las experiencias y al final las compara con el texto ledo. Qu tienen que
ver nuestras experiencias con los que Dios nos dice a travs de Jess?
Mediante la dinmica "el paquete" donde el animador indica a los nios que hagan grupos
de cierto nmero se les separa por grupos. Con la ayuda del animador se pueden hacer
dibujos acerca de la Buena Noticia de Jess y de nuestras buenas noticias.
ORACION FINAL
Pedimos ser portadores de la Buena Nueva de Jess y nos comprometemos a trasmitirla
primero a nuestra familia.
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ANEXO PARA LOS NIOS
PARA TRABAJAR EN LOS GRUPOS:

Marcar en la lista buena o mala, segn sea la noticia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Sacar buenas notas

Nios que se drogan
Ayudar en casa
Naci un hermanito
Falta dinero en casa
No hay trabajo
Nios que trabajan
Sacar mala nota
Asistir a misa
Muere un familiar
Entre todos los chicos del grupo armar una buena noticia y como la presentaran a los dems.
(Usar papepolotes, revistas, papel peridico, etc)
Qu sentimos, como reaccionamos, que recordamos de cada uno de ellos?
DE LA LECTURA:
1. Qu anuncia la Buena Nueva?

2. Quin la anuncia?
3. Hoy quienes sern los:
Cautivos:
Ciegos:
Oprimidos:
4. Puedes llevar el mensaje de Jess a tus amigos? Cmo?
5. Cules son las buenas noticias que le puedes dar Jess?
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Ficha 12
JESUS Y SUS DISCIPULOS
OBJETIVO: Reconocer el llamado de Jess: somos sus discpulos
AMBIENTACIN
Poner los nombres de los apstoles y de algunos de los nios en siluetas de peces.
Cartel: Sganme y los har pescadores de hombres
Oracin Inicial:
T has venido a la orilla, no has buscado ni a sabios ni a ricos tan solo quieres que yo te
siga.
Seor e has mirado a los ojos sonriendo, has dicho mi nombre, en la arena he dejado mi
barca, junto a T buscar otro mar.
T sabes bien lo que tengo, en mi barca no hay oro ni espadas, tan solo redes y mi trabajo.
T necesitas mis manos, mi cansancio que a otro descanse, amor que quiera seguir
amando.
T pescador de otros lagos, ansia eterna de almas que esperan, amigo bueno que as me
llamas.
Dinmica:
Se divide a los participantes en dos grupos iguales, se coloca a un grupo formando un
crculo tomado de los brazos, mirando hacia afuera del crculo.
Se coloca al otro grupo a su alrededor, formando un crculo, tomados de las manos,
mirando hacia el adentro.
Se les pide que cada miembro de la rueda exterior se coloque delante de uno de la rueda
interior, que ser su pareja y que se fijen bien, en quien es pareja de cada quien.
Una vez identificadas las parejas, se les vuelvan de espaldas y queden nuevamente de las
manos unos y de los brazos otros.
Se les indica que se va a hacer sonar una msica(o el ruido de algn instrumento), y que
mientras suena debern moverse los crculos hacia su izquierda. (As cada rueda girar en
sentido contrario a la otra rueda), y cuando pare la msica (o el ruido) debern buscar su
pareja, tomarse de las manos y sentarse en el suelo; la ultima pasajera en hacerlo, pierde y
sale de la rueda. (El coordinador puede interrumpir la msica en cualquier momento).
Las parejas que salen van formando luego el jurado que determinar qu pareja pierde
cada vez.
La dinmica contina sucesivamente hasta que quede una pareja sola en el centro, que es
la ganadora.
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VER
Siempre tenemos personajes favoritos (hroes) a los que nos gustara seguir.
Quines son tus hroes? Comparte con el grupo porque lo(s) hiciste tus hroes.
Sabes lo que es un club de fans. Es un grupo de personas que se agrupan en torno a un
cantante, un actor o un hroe. Te gustara ser parte de uno.
Sacar un papelografo donde este escritos una serie de nombres, de hroes de ficcin,
personajes de dibujos y entre ellos que estn los nombres de los 12 apstoles mezclados,
que no sea tan evidente encontrar los nombres.
Se les pide que con un plumn busquen y marquen los nombres de los 12 apstoles.
Cul era la profesin de estas personas? Sabes?
Ellos dejaron todo por seguir a Jess Por qu crees? Qu les ofreci Jess?
JUZGAR
En esos das, Jess se retir a una montaa para orar, y pas toda la noche en oracin con
Dios. Cuando se hizo de da, llam a sus discpulos y eligi a doce de ellos, a los que dio el
nombre de Apstoles: Simn, a quien puso el sobrenombre de Pedro, Andrs, su hermano,
Santiago, Juan, Felipe, Bartolom, Mateo, Toms, Santiago, hijo de Alfeo, Simn, llamado
el Zelote, Judas, hijo de Santiago, y Judas Iscariote, que fue el traidor.
Reflexin
Los discpulos fueron personas que aceptaron el reto de seguir a Jess, no fue nada fcil.
Era gente muy sencilla, del pueblo, con oficios muy humildes la gran mayora saba de
Jess por su instinto y lo que les llevo a seguirlo fue la esperanza de un cambio en el
mundo, un cambio diferente que no era por las armas, sino por el amor.
ACTUAR
Qu crees que sentiras si Jess te llama?
De qu manera podemos ser seguidores de Jess?
Si tuvieras que organizar tu club de fans de Jess Cmo lo haras?
ORACION FINAL
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Ficha 13
LOS MILAGROS DE JESS: LAS BODAS DE CANA
OBJETIVO: Reconocer los Milagros como obra de la salvacin de Dios para los hombres
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Padre Nuestro
Dinmica:
VER
Preguntar qu les gusta hacer, cmo se divierten, con quin, a qu juegan, qu hacen
Si alguno de los nios dice que le gustan las fiestas, se aprovecha el comentario para
preguntar por qu, qu celebran, con quines, qu hacen. Si nadie lo dice, el catequista
pregunta si les gustan las fiestas.
Fueron a alguna fiesta de casamiento?
Qu hay en una fiesta? Amigos, familiares, comida, bebida, msica, baile
JUZGAR
Saben una cosa? A Jess tambin le gustaba ir a las fiestas. Y una vez, lo invitaron junto a
sus amigos y a su mam a un casamiento, a unas bodas que se realizaron en una ciudad
que se llamaba Can. En la fiesta lo estaban pasando genial. Haba msica, baile, amigos,
familiares, comida, bebida y mucha alegra. Los novios no paraban de bailar y saludar a
todos. Qu alegra tenan! Mara disfrutaba conversando con amigos que haca mucho
tiempo que no vea e iba de mesa en mesa saludando y abrazando a los conocidos. Sin
embargo, no dejaba de estar atenta a lo que pasaba y, si alguien necesitaba un vaso se lo
acercaba y si se acababa el pan, le peda a los mozos que llevaran ms. En medio de la
noche, cuando la fiesta estaba en lo mejor, Mara not algo extrao. En un rincn se
haban juntado varios mozos que cuchicheaban entre s. Uno fue a buscar al novio y lo
llev del brazo hasta all. Los mozos lo rodearon y le hablaban bajito para que nadie
escuchara. El novio se agarraba la cabeza con las manos. Mara, siempre atenta a lo que
ocurra, se acerc a ellos y les pregunt qu les pasaba. Se acab el vino, dijo uno de los
mozos. Qu vamos a hacer? En la poca de Jess no haba negocios abiertos para
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comprar ms y tampoco haba gaseosas ni jugos; lo nico que quedaba era agua. La fiesta
se iba a estropear. Dnde iban a conseguir algo para tomar? Mara mir hacia donde
estaba Jess con sus amigos y dijo a los mozos que no se preocuparan Hagan lo que Jess
les diga. Preguntar qu dijo Mara y repetir juntos: Hagan lo que Jess les diga.
Mara llam a Jess y le dijo que se haba terminado el vino. Jess se acerc a los mozos y
justo, justo, en ese rincn haba unas enormes jarras. Jess las seal y les dijo que las
llenen de agua. Los mozos recordaron lo que les dijo Mara (repetimos juntos) e hicieron lo
que Jess les pidi. Despus Jess les mand a servir lo que haba en las jarras entre los
invitados. Los mozos se miraron. Iban a llenar los vasos con agua? Qu dira la gente?
Pero, como Mara les haba dicho (repetimos juntos) Hagan lo que Jess les diga, fueron
a servir. A qu no saben qu ocurri? El agua se convirti en vino y la gente comentaba:
Este vino es el ms rico que el anterior. Y la fiesta sigui por mucho tiempo ms.
Reflexin
Por qu Jess hizo esto? Por el poder de Dios y porque le gusta que las personas estn
contentas y celebren juntos lo ms importante de la vida.
Fue el primer milagro de Jess, en un hecho tan importante como una boda, el comparte
con los dems la alegra de compartir para poder seguir disfrutando de un bonito
momento. Y sobre todo cabe resaltar la palabra de Mara quin con mucho cario le pide
que ayude a los esposos.
De cuantas maneras Mara intercede por la gente ante Jess?
ACTUAR
Recortar y ordenar los cuadros segn el texto bblico.
Preguntar a tus padres, como son las bodas hoy, y compararla con la historia que te han
relatado hoy?
Llegar del agua al vino (laberinto)
ORACION FINAL
Damos gracias a Jess por los momentos felices que pasamos en el jardn, con los amigos,
con nuestra familia y pedimos para que todos los chicos puedan vivir felices.
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Ficha 14
LOS MILAGROS DE JESS: LA MULTIPLICACIN
DE LOS PANES
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Un nio se te acerc
Dinmica:
Pedirles una semana antes que traigan algo para compartir.
Designar lo que llevaran por grupos por ejemplo: pltanos, panes, agua, mandarinas,
galletas.
Luego pedirle a cada grupo que repartan lo que han trado por igual con todos, no decirles
nada, ver que ellos los resuelvan.
Al final preguntarles que sintieron al haber realizado la dinmica.
Todos llegaron a recibir algo? Todo fue por igual?
VER
La Multiplicacin por Mara Ins Casal
Matilde era una abuela muy querida por sus hijos y sus nietos. Ella tena un gran sueo:
quera conocer el mar, porque jams haba tenido la oportunidad de ir.
Perteneca a una familia humilde y numerosa as que sus padres nunca pudieron llevarlos
de vacaciones y siempre estuvieron en su pueblo.
Cuando se cas, enseguida tuvo una hija y se dedic a criarla con mucho entusiasmo. Su
educacin estaba antes que otra cosa. Despus vinieron otros hijos, ms tarde los nietos y
ella pasaba sus das cuidndolos mientras sus hijos trabajaban.
Cuando juntaba algo de dinero, se lo daba a alguien que, segn ella, lo necesitaba ms.
Como sus nietos conocan su deseo, decidieron hacer algo. Uno de ellos, tom una caja, la
forr con una foto del mar, le hizo un agujero en la parte superior y la coloc dentro del
armario.
Desde marzo hasta diciembre, todos juntaron las monedas de los vueltos, y algn billete
que evitaron gastar y lo fueron colocando en la caja. Sin embargo, los chicos pensaban que
iba a ser imposible que la abuela pudiera hacer el viaje ya que, con lo poquito que pona
cada uno, nunca se iba a juntar lo necesario.
Todos ponan algo pero evitaban hacerlo delante de los dems porque, aunque era todo lo
que podan aportar, pensaban que la abuela mereca ms.
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Cuando lleg fin de ao se reunieron en la habitacin, obviamente a escondidas de la

abuela. Al levantar la caja, se llevaron la primera sorpresa: pesaba mucho ms de lo que
esperaban.
La segunda sorpresa fue que, al abrirla y contar la plata que haban logrado reunir, la suma
de dinero les alcanzaba y sobraba para pagarle el viaje a la costa a la abuela Matilde.
Qu haba pasado con la caja de las monedas?

Qu otros ejemplos, de tu vida, similares a este encuentres?
JUZGAR
Al caer la tarde, se acercaron los Doce y le dijeron: Despide a la multitud, para que vayan
a los pueblos y caseros de los alrededores en busca de albergue y alimento, porque
estamos en un lugar desierto. l les respondi: Denles de comer ustedes mismos. Pero
ellos dijeron: No tenemos ms que cinco panes y dos pescados, a no ser que vayamos
nosotros a comprar alimentos para toda esta gente. Porque eran alrededor de cinco mil
hombres. Entonces Jess les dijo a sus discpulos: Hganlos sentar en grupos de
cincuenta. Y ellos hicieron sentar a todos. Jess tom los cinco panes y los dos pescados
y, levantando los ojos al cielo, pronunci sobre ellos la bendicin, los parti y los fue
entregando a sus discpulos para que se los sirvieran a la multitud. Todos comieron hasta
saciarse y con lo que sobr se llenaron doce canastas.
Reflexin
El milagro del compartir! Cuntas veces hemos participado de comidas comunitarias en
las cuales cada persona o familia lleva algo de alimentos para compartir con los dems, y al
ponerlo en comn se termina comiendo muy bien, alcanza para todos y a menudo, sobra.
Jess ensea a sus discpulos que es posible dar soluciones a las necesidades de la gente, si
comprometemos nuestro propio aporte y trabajo para lograrlo.
Cinco panes y dos pescados pueden resultar insuficientes para alimentar a mucha gente,
pero alcanzan para ensear el milagro del compartir. Si todos damos de lo que tenemos,
por poco que parezca, habr para todos y en abundancia.
El texto de Juan nos presenta a un muchacho (un joven) aportando los panes y pescados, y
tambin se nos dice que los panes eran de cebada (la harina de los pobres, ms econmica
que la de trigo).
A travs de su ejemplo Jess nos ensea a compartir solidariamente para que nadie pase
necesidad.
ACTUAR
Los discpulos tienen para aportar cinco panes y dos pescados, cules son los aportes de
tu comunidad, y los tuyos propios para hacer posible el milagro del compartir?
Cmo es la situacin de la gente en el barrio, la comunidad, el pueblo o ciudad en la que
vives? Qu angustia o preocupa a la gente? Qu necesidades padece? Cmo podemos
dar respuestas que produzcan el milagro del compartir?
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ORACION FINAL
Te ofrecemos nuestros panes y pescados.
Son poca cosa Seor,
pero en tus manos
y con tu Espritu
pueden ser el comienzo de algo nuevo.
Aydanos a creer que es posible.
Ensanos a unirnos,
a organizarnos,
a brindar lo que tenemos.
El milagro es el compartir!
Y es tarea nuestra
hacer que se repita todos los das.
Para que haya ms justicia,
para que nazca la solidaridad,
para que alumbre el Reino.
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Ficha 15
LOS MILAGROS DE JESS: MILAGRO DE FE
AMBIENTACIN
Oracin Inicial: Yo tengo Fe

Yo tengo fe, que todo cambiara, que triunfara por siempre el amor
Yo tengo fe, que siempre brillara, la luz de la esperanza
no se apagara jams
Yo tengo fe, yo creo en el amor.
Yo tengo fe, tambin mucha ilusin
porque yo s, ser una realidad
el mundo de justicia que ya empieza a despertar
yo tengo fe, porque yo creo en dios
yo tengo fe, ser todo mejor
se callaran el odio y el dolor
la gente nuevamente, hablara de su ilusin
Dinmica:
Se forman pequeos grupos. La persona que est en el centro permanecer rgida y con
los ojos cerrados. Los dems la empujaran suavemente de un lado para el otro con las
manos. Al final del ejercicio es importante que la persona comparta como se sinti.
VER
Una historia de fe
Desesperado por conquistar el Aconcagua un alpinista inici su travesa despus de aos
de preparacin, pero quera la gloria para l solo, por lo tanto subi sin compaeros.
Empez a subir y se le fue haciendo tarde y ms tarde, y no se prepar para acampar, sino
que decidi seguir subiendo. Sin darse cuenta la noche cay con gran pesadez en la altura
de la montaa, ya no se poda ver absolutamente nada, todo era negro, no haba luna y las
estrellas estaban cubiertas por las nubes.
Subiendo por un acantilado, a slo 100 metros de la cima, se resbal y se desplom por los
aires... caa a una velocidad vertiginosa, slo poda ver veloces manchas oscuras que
pasaban a su lado y tener la terrible sensacin de ser succionado por la gravedad.
Segua cayendo... y en esos angustiantes momentos, pasaron por su mente todos sus
gratos y no tan gratos momentos de su vida, l pensaba que iba a morir, sin embargo, de
repente sinti un tirn muy fuerte que casi lo parte en dos... S, como todo alpinista
experimentado, haba clavado estacas de seguridad con candados a una largusima soga
que lo amarraba de la cintura.
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En esos momentos de quietud, suspendido por los aires, no le qued ms que gritar:
-Aydame Seor...
De repente una voz grave y profunda le contest:
-Qu quieres que haga?
-Slvame Dios mo.
-Realmente crees que te pueda salvar?
-Por supuesto Seor.
-Entonces, suelta la cuerda que te sostiene.
Hubo un momento de silencio y quietud. El hombre se aferr ms a la cuerda...
Cuenta el equipo de rescate que al otro da encontraron colgado a un alpinista, congelado,
muerto, agarrado con fuerza a una cuerda... a slo dos metros del suelo.
Qu te pareci la historia? Qu le falt al hombre para salvarse?
Qu hubieses hecho t?
JUZGAR
Lectura de Lucas 8, 40 42; 49 - 56
Cuando Jess volvi, la multitud Lo recibi con gozo, porque todos Lo haban estado
esperando. Entonces lleg un hombre llamado Jairo, que era un oficial de la sinagoga.
Cayendo a los pies de Jess, Le rogaba que entrara a su casa; porque tena una hija nica,
como de doce aos, que estaba al borde de la muerte.
Mientras Jess estaba todava hablando, vino alguien de la casa de Jairo, oficial de la
sinagoga, diciendo: Tu hija ha muerto; no molestes ms al Maestro. Pero cuando
Jess lo oy, le respondi: No temas; cree solamente, y ella ser sanada. Al llegar Jess a
la casa, no permiti que nadie entrara con El sino slo Pedro, Juan y Jacobo (Santiago), y el
padre y la madre de la muchacha. Todos la lloraban y se lamentaban; pero El dijo: No
lloren, porque no ha muerto, sino que duerme.
Y se burlaban de El, sabiendo que ella haba muerto. Pero El, tomndola de la mano,
clam, diciendo: Nia, levntate! Entonces le volvi a ella su espritu y se levant al
instante, y Jess mand que le dieran de comer. Sus padres estaban asombrados, pero El
les encarg que no dijeran a nadie lo que haba sucedido.
Reflexin
El milagro es una obra, un hecho visible y perceptible por los sentidos, es un acto basado
en la fe por las obras de Dios.
Por eso en este caso podemos decir que es un milagro de la fe del padre de la nia que
pidi con tanto corazn por su hija. Dentro de su ser el padre pide por el ser que tanto
quiere y Jess se conmueve ante ese amor que es el impulsa la fe.
No debemos pensar que Dios va a intervenir directamente en nuestras vidas para hacer un
milagro cada vez que le pedimos (Seor, aydame a pasar mi examen de matemtica
maana porque no he estudiado nada). Pero si no creemos que Dios s puede intervenir
milagrosamente en nuestras vidas, nunca vamos a ver ningn milagro. Dios siempre me
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va a dar lo que le pido si rezo constantemente? No, necesariamente. Pero Dios nos va a
dar lo que realmente necesitamos, an cuando no sabemos lo que eso es.
Jess nos ama, es la verdad bsica de nuestra fe. Jess nos ama porqu demostr su amor
todo el tiempo mientras vivi en el mundo
ACTUAR
Qu puedan preguntar a sus padres o familiares si han tenido algn caso de haber puesto
su fe en el Seor?
Pintar la hoja de aplicacin
ORACION FINAL
Rezar juntos el Credo
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Ficha 16
LOS MILAGROS DE JESS. MILAGRO DEL
PERDN
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Seor, te pedimos nos ilumines para escuchar tu palabra.
Que podamos ser luz para los dems y ejemplo a seguir
Porque tu palabra nos da vida y fortalece nuestra fe. Amn
Dinmica:
Deben juntarse en un lugar haciendo un crculo y todos se toman de las manos, pero no
con el que est al lado, sino con el de enfrente, al azar. Para probar si todos estn bien
enlazados, el animador debe apretar con su mano derecha la mano del joven que est
tomando, y este debe apretar la mano del joven que est tomando por el otro lado, y as
sucesivamente, si todo est bien, la corriente debe llegar hasta la mano izquierda del
animador. Despus deben de comenzar a desenredarse sin soltarse hasta que se forme un
crculo perfecto.
VER
Muchas veces vemos gente por la calle con ciertas discapacidades. Qu hacemos
nosotros? Cmo actuamos frente a ellas?
Crees que podramos solucionar de alguna manera su discapacidad? A ver pensemos
cmo?
Pensemos un caso concreto y como grupos pequeos de que manera lo ayudaramos a
lograr lo que ellos buscan.
JUZGAR
Lectura de Lucas 5, 17-26
Un da que El estaba enseando, estaban all sentados algunos Fariseos y maestros de la
ley que haban venido de todas las aldeas de Galilea y Judea, y de Jerusaln; y el poder del
Seor estaba con El para sanar. Y unos hombres trajeron en una camilla a un hombre que
estaba paraltico; y trataban de meterlo y ponerlo delante de Jess. No hallando cmo
introducirlo debido a la multitud, subieron a la azotea y lo bajaron con la camilla a travs
del techo, ponindolo en medio, delante de Jess. Al ver Jess la fe de ellos,
dijo: Hombre, tus pecados te son perdonados.
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Entonces los escribas y Fariseos comenzaron a razonar, diciendo: Quin es Este que
habla blasfemias? Quin puede perdonar pecados, sino slo Dios? Conociendo Jess sus
pensamientos, les respondi: Por qu razonan en sus corazones? Qu es ms fcil,
decir: Tus pecados te son perdonados, o decir: Levntate y anda? Pues para que sepan
que el Hijo del Hombre tiene autoridad en la tierra para perdonar pecados, dijo al
paraltico: A ti te digo: levntate, toma tu camilla y vete a tu casa.
Al instante se levant delante de ellos, tom la camilla en que haba estado acostado, y se
fue a su casa glorificando a Dios. El asombro se apoder de todos y glorificaban a Dios; y se
llenaron de temor, diciendo: Hoy hemos visto cosas extraordinarias.
Reflexin
Jess est enseando en una casa y hay tanta gente dentro y fuera de la puerta que era
imposible que los amigos de este paraltico pudieran abrir camino a Jess. Seguramente
hubo un momento de consternacin: qu hacemos? Lo bello de la historia es que no se
dejaron por vencidos. Subieron al enfermo al techo, quitaron las tejas para formar el
hueco donde poder bajar al enfermo.
Al bajar al enfermo podemos imaginar la reaccin de Jess. Podemos imaginar a Jess
sonriendo ante todo este espectculo, mirando al hueco en el techo y las caras felices de
los amigos.
El enfermo no dice nada. No tiene que decir nada porque el gesto de sus amigos lo dice
todo. Ante su fe y confianza en Jess, dice simplemente: Hijo, tus pecados te son
perdonados. La misericordia de Dios, su amor y perdn te ha alcanzado. Debemos
nosotros recordar siempre que si nos ponemos ante el Seor con fe y confianza, el amor y
el perdn de Dios nos alcanzarn tambin.
Pero los maestros de la Ley, fariseos todos ellos, se molestan en su interior: Cmo se
atreve este hombre a perdonar los pecados? Slo Dios puede perdonar.
Jess mira sus caras de disgusto, un disgusto nacido de la idea falsa de que es ms
importante guardar las formas religiosas que dar aliento a una persona necesitada.
Responde a estos fieles cumplidores de los preceptos de la Ley: Qu es ms fcil decir al
paraltico: tus pecados te son perdonados o levntate, toma tu camilla y anda? Y con
esto, ordena al paraltico a que se levante y camine. La verdadera religin es la que nos
levanta y que nos da fuerzas para caminar, a nosotros mismos y tambin a las personas en
nuestro alrededor.
ACTUAR
De qu manera nos levantamos de nuestras dificultades: bajas notas, enemistad con
amigos, etc?
Es el perdn de Dios lo que nos hace ms fuertes. Sabes perdonar? Como dice el Padre
nuestro: perdona nuestros pecados como nosotros perdonamos a los que nos ofenden.
ORACION FINAL
Rezar el Padre Nuestro
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Ficha 17
LAS PARABOLAS: EL SEMBRADOR
OBJETIVO: Conocer las parbolas como historias que nos ensean para la vida.
AMBIENTACIN
Traer semillas, piedras, tierra, algunas macetas con plantas de distintos tamaos
Oracin Inicial:
Dios te Salve
Dinmica:
Como vamos a trabajar la dinmica de las semillas, se puede proponer un juego para
relajarse e integrar al grupo.
Conejo a su conejera.
Ha llegado una carta.
VER
Damos la bienvenida a los nios y comenzamos ensendoles distintos tipos de semillas:
de sanda, calabaza, meln, manzana... y conversamos:
- De qu son estas semillas?
- Qu significa sembrar?
- Has plantado alguna vez una semilla?
- Lo has visto hacer a alguien?
- Cmo cuidamos una semilla que hemos plantado?
- En que se convertir cada una de estas semillas?
- Qu ocurrira si no las cuidamos una vez plantadas?
Existe otro tipo de semilla que no podemos ver ni tocar, pero s podemos escuchar,
comprender y hacer que de su fruto Quieres conocerla?
JUZGAR
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Habindose congregado una gran multitud y los que de varias ciudades acudan a
Jess, entonces les habl por medio de una parbola: El sembrador sali a
sembrar su semilla. Al sembrarla, una parte cay junto al camino, y fue pisoteada y
las aves del cielo se la comieron. Otra parte cay sobre la roca, y tan pronto como
creci, se sec, porque no tena humedad. Otra parte cay en medio de los
espinos; y los espinos, al crecer con ella, la ahogaron. Y otra parte cay en tierra
buena, y creci y produjo una cosecha a ciento por uno. Al hablar estas cosas,
Jess exclamaba: El que tiene odos para or, que oiga.
Sus discpulos Le preguntaban qu quera decir esta parbola, y El respondi: A ustedes
se les ha concedido conocer los misterios del reino de Dios, pero a los dems les hablo en
parbolas, para que viendo, no vean; y oyendo, no entiendan. La parbola es sta: la
semilla es la palabra de Dios. Aqullos a lo largo del camino son los que han
odo, pero despus viene el diablo y arrebata la palabra de sus corazones, para que no
crean y se salven. Aqullos sobre la roca son los que, cuando oyen, reciben la palabra con
gozo; pero no tienen raz profunda; creen por algn tiempo, y en el momento de la
tentacin sucumben. La semilla que cay entre los espinos, son los que han odo, y al
continuar su camino son ahogados por las preocupaciones, las riquezas y los placeres de la
vida, y su fruto no madura. Pero la semilla en la tierra buena, son los que han odo la
palabra con corazn recto y bueno, y la retienen, y dan fruto con su perseverancia.
Reflexin
Quin es el Sembrador?
Qu es la semilla?
Qu tipos de tierra hay?
La tierra del camino est apretada, cerrada y sin trabajar, por eso la semilla qued en la
superficie y las aves se la comen.
Son las personas que van a la iglesia y escuchan el Evangelio pero pronto se les olvida todo
lo que escucharon porque no lo comprendieron y no le dieron importancia. Para ellos en la
vida lo ms importante no es esa semilla.
Hay personas que reciben con gozo y entusiasmo el Evangelio pero ante las dificultades,
abandonan porque su corazn no tiene profundidad, su entusiasmo es de corta duracin.
Hay personas que no ponen a Dios primero en sus vidas, porque se dejan ahogar por el
afn de riqueza, por la avaricia, la envidia. Debemos sacar de nuestra vida lo que no deja
crecer nuestra relacin con Dios.
As como toda semilla que sembramos hay que cuidarla (regarla, quitarle las malas
hierbas, abonarla,... con cario) as nosotros debemos vivir una vida productiva,
haciendo que con nuestras buenas obras construyamos un mundo mejor (Reino de Dios).
Ser importante el amor con que vivamos y actuemos para con los dems y nosotros
mismos. No somos perfectos y aunque cometamos errores, trataremos de vivir una vida
agradable a Dios.
ACTUAR
Cmo pondremos en prctica esta parbola en nuestra vida?
Tomar nuestra biblia y leer un texto junto con nuestros padres. Puede ser este mismo
texto y preguntarnos qu nos dice a cada uno de nosotros.
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Preguntar a algn amigo(a) que sabe el de la palabra de Dios tiene alguna idea de que le
hablas?
ORACION FINAL
Jess, t me enseas que para seguir tus pasos
hay que servir a los dems.
Aydame a ser servicial, a preocuparme por los dems,
a vivir pensando en ellos.
Ensame a ayudar a ser generoso y abierto,
a estar siempre dispuesto para dar una mano.
Quiero dar muchos frutos de buenas acciones.
Quiero ser solidario y amar a los dems
con gestos, hechos y actitudes, no slo con palabras.
Ayuda a que mi semilla pueda dar muchos frutos de cosas buenas.
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Ficha 18
LAS PARABOLAS: EL PADRE Y SUS DOS HIJOS
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Como el hijo prdigo, yo andaba por este mundo en trivialidades y placeres vanos. Los
falsos amigos, pronto se Marcharon y la soledad mi vida entera entristeci.
Seor perdname, Solo Contra ti peque; no merezco llamarme Hijo de un Dios tan bueno.
Lbrame de mis pecados, Por favor acptame; quiero volver a ser libre, S que contigo me
regocijar.
Y nuevamente ocurre, volvemos a caer, en los mismos pecados, es difcil ascender. Pero
la misericordia, de nuestro padre Dios; viene en nuestro auxilio... Y nos levanta con su
amor.
Dinmica:
Se forman dos equipos con los nios del grupo y habr en el campo de juego dos porteras
(se hacen con dos piedras en cada portera) Se jugar con una pelota que tendrn que
pasar con las manos a otro jugador de su mismo equipo, sin dar ms de tres pasos. En caso
de pasar mal la bola o de no recibirla bien el receptor (que se le caiga), saldr del juego por
un minuto, pasado el cual podr entrar de nuevo. Gana el equipo que meta ms goles en
la portera contraria.
VER
Hacer una representacin de cmo sera en la actualidad la Parbola del Hijo prodigo,
dependiendo del momento actual: puede ser un hijo que se va por la diversin, las drogas,
etc. Y el padre puede ser un padre del barrio donde vivimos. Eso lo podemos ver con
mucha imaginacin de parte de los catequistas.
JUZGAR
Lectura de Lucas 15, 11 32
Jess dijo tambin: Un hombre tena dos hijos. El menor de ellos dijo a su padre: "Padre,
dame la parte de herencia que me corresponde". Y el padre les reparti sus bienes. Pocos
das despus, el hijo menor recogi todo lo que tena y se fue a un pas lejano, donde
malgast sus bienes en una vida licenciosa. Ya haba gastado todo, cuando sobrevino
mucha miseria en aquel pas, y comenz a sufrir privaciones. Entonces se puso al servicio
de uno de los habitantes de esa regin, que lo envi a su campo para cuidar cerdos. l
hubiera deseado calmar su hambre con las bellotas que coman los cerdos, pero nadie se
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las daba. Entonces recapacit y dijo: "Cuntos jornaleros de mi padre tienen pan en
abundancia, y yo estoy aqu murindome de hambre! Ahora mismo ir a la casa de mi
padre y le dir: Padre, pequ contra el Cielo y contra ti; ya no merezco ser llamado hijo
tuyo, trtame como a uno de tus jornaleros". Entonces parti y volvi a la casa de su
padre. Cuando todava estaba lejos, su padre lo vio y se conmovi profundamente; corri a
su encuentro, lo abraz y lo bes. El joven le dijo: "Padre, pequ contra el Cielo y contra ti;
no merezco ser llamado hijo tuyo". Pero el padre dijo a sus servidores: "Traigan en seguida
la mejor ropa y vstanlo, pnganle un anillo en el dedo y sandalias en los pies. Traigan el
ternero engordado y mtenlo. Comamos y festejemos, porque mi hijo estaba muerto y ha
vuelto a la vida, estaba perdido y fue encontrado". Y comenz la fiesta. El hijo mayor
estaba en el campo. Al volver, ya cerca de la casa, oy la msica y los coros que
acompaaban la danza. Y llamando a uno de los sirvientes, le pregunt qu significaba eso.
l le respondi: "Tu hermano ha regresado, y tu padre hizo matar el ternero engordado,
porque lo ha recobrado sano y salvo". l se enoj y no quiso entrar. Su padre sali para
rogarle que entrara, pero l le respondi: "Hace tantos aos que te sirvo, sin haber
desobedecido jams ni una sola de tus rdenes, y nunca me diste un cabrito para hacer
una fiesta con mis amigos. Y ahora que ese hijo tuyo ha vuelto, despus de haber gastado
tus bienes con mujeres, haces matar para l el ternero engordado!". Pero el padre le dijo:
"Hijo mo, t ests siempre conmigo, y todo lo mo es tuyo. Es justo que haya fiesta y
alegra, porque tu hermano estaba muerto y ha vuelto a la vida, estaba perdido y ha sido
encontrado".
Reflexin
La parbola del "Hijo Prdigo" nos muestra la relacin entre Dios y cada uno de nosotros.
Cada individuo es como el hijo menor que recibe su herencia (la vida, el mundo que Dios
hizo, la familia, etctera) y la gasta en malas actividades (el odio, la avaricia, las guerras,
etctera). La verdad es que Dios, como el padre de la parbola, siempre nos espera, con
brazos abiertos, listo a perdonarnos y restaurarnos a su familia. Debemos saber que si en
una u otra forma hemos fallado delante de Dios, ya sea siendo desobedientes, mintiendo,
robando, o en fin todo lo que desagrada a Dios, somos como el hijo menor de esta
historia. La idea es acercarse a Dios, en actitud de arrepentimiento a pedirle su perdn,
recordando que como un buen padre, Dios siempre nos recibe con amor.
ACTUAR
Hacer que los nios piensen en qu ocasiones se han alejado de Dios.
Qu cosas creen ellos que los alejan de Dios?
Qu pueden hacer para remediar esas obras?
ORACION FINAL
Padre Bueno, querido Dios, a veces hago cosas que no estn bien.
En el momento no me doy cuenta, o me doy cuenta pero igual las hago.
Despus me arrepiento y quiero cambiar. Siento que me equivoqu,
hay algo adentro mo que me dice lo que est bien y lo que est mal.
Seguro que es tu voz, que siento tan cercana.
Aydame a cambiar y que otra vez no me equivoque como hoy.
Aydame, Seor.
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Ficha 19
LAS PARABOLAS: EL BUEN SAMARITANO
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Quiero ser buen amigo, Jess, ensame a buscar el bien de mis amigos
antes que el mo propio, ensame a compartir y buscar siempre lo mejor para todos.
Que no me pelee ni me enoje con mis amigos.
Que acepte con humildad sus consejos y sus palabras.
Que siempre tenga una sonrisa y las manos abiertas.
Que sepa perdonar y pedir perdn.
Aydame a ser buena compaa y a llevar esperanza.
Quiero ser tan buen amigo como t lo eres conmigo.
Dinmica:
Un jugador se coloca en el centro de un gran crculo, con los ojos vendados y un silbato
colgado de la cintura. Un equipo, partiendo de cualquier punto del borde del crculo, trata
de acercarse para tocar el silbato sin sr odo.
Si el jugador del centro toca al jugador que se acerca ste ultimo queda eliminado. Este es
un juego muy reposado que exige silencio absoluto por parte de los que no estn
participando; de lo contrario el juego pierde inters.
VER
Hay en nuestro pueblo, colegio, etc. nios / as o personas mayores de provincia?
Cmo aceptamos a estos nios / as o mayores, en especial si se les ve pobres o tmidos o
con cualquier defecto? (Sealar hechos conocidos de acogida o de rechazo).
JUZGAR
Jess empez a decir: Bajaba un hombre por el camino de Jerusaln a Jeric y cay en
manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se
marcharon dejndolo medio muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote;
lo vi, tom el otro lado y sigui. Lo mismo hizo un levita que lleg a ese lugar: lo vio,
tom el otro lado y pas de largo. Un samaritano tambin pas por aquel camino y lo vio;
pero ste se compadeci de l. Se acerc, cur sus heridas con aceite y vino y se las vend;
despus lo mont sobre el animal que l traa, lo condujo a una posada y se encarg de
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cuidarlo. Al da siguiente sac dos monedas y se las dio al posadero dicindole: Cudalo, y
si gastas ms, yo te lo pagar a mi vuelta. Jess entonces le pregunt: Segn tu parecer,
cul de estos tres fue el prjimo del hombre que cay en manos de los salteadores? El
maestro de la Ley contest: El que se mostr compasivo con l. Y Jess le dijo: Vete y
haz t lo mismo.
Reflexin
Los dos primeros personajes que pasan y ven al abandonado por el camino se alejan del
sufrimiento del hombre molido a golpes. Toman el otro lado del camino y lo dejan. Tanto
el sacerdote como el levita son judos bien respetables, hombres eminentemente
religiosos segn los cdigos del pueblo judo. Sin embargo, no hacen nada para ayudar al
abandonado.
Pasa despus un samaritano, es decir, un hombre despreciado por los judos, considerado
un hereje sin Dios que, sin embargo, s est en comunin con Dios. Este hombre,
verdadero prjimo, est en unin con el Seor porque se acerca al abandonado, y no el
sacerdote y levita metidos, como podemos imaginar, en sus rezos como buenos hombres
religiosos. El Samaritano cura eficazmente las heridas del abandonado, lo lleva a un hotel y
contina cuidndolo. Cuando tiene que ir, deja dinero y procura que la recuperacin del
abandonado contine.
Un dato importante a tomar en cuenta: ninguno de los tres haban causado el dao al
hombre molido a golpes. No son culpables del dao hecho a ese pobre. Pero s son
responsables de hacer lo que est a su alcance para ayudarlo. Y slo el Samaritano asumi
su responsabilidad de hacerse de veras prjimo. No basta decir que ese dao no lo hizo yo;
eso no nos exime de la responsabilidad que nos toca.
Al final Jess hace una pregunta importante. No responde a la pregunta del Maestro de la
Ley, a saber, quin es mi prjimo?; sino que voltea la pregunta original: "Cul de los tres
se hizo prjimo del abandonado? Es decir, la pregunta no es quin es mi prjimo, sino
cmo puedo hacerme prjimo de las personas que me necesitan. El giro de la pregunta
que da Jess es de suma importancia para nuestra prctica cristiana.
ACTUAR
Qu acciones voy a realizar para seguir a Jess que me dice Haz t lo mismo?. Puede
ser: Fijarme en mi colegio, ambiente, etc., y hablar con chicos / as para descubrir si estn
necesitados y de qu. Despus, ayudarles en algo de lo que necesiten y yo pueda.
ORACION FINAL
Dios, Padre nuestro, que en Jess nos has enseado que el amor y la solidaridad son el
culto principal y primero con el que t quieres ser adorado; ilumina nuestra mirada para
descubrir a tantos hombres y mujeres que han sido marginados a la orilla del camino,
donde apenas sobreviven, y ensancha nuestro corazn para hacernos solidarios con ellos.
T que vives y reinas por los siglos de los siglos.
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Ficha 20
ENTREGO SU VIDA POR AMOR
OBJETIVO: Descubran que Jess fue fiel al mensaje de amor de Dios hasta la muerte.
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Jess amigo: Gracias por todos los dones que me regalaste.
Gracias por mi familia, por mis amigos, por las posibilidades que me das,
por conocerte y amarte.
Gracias, Jess, porque me muestras tu amor en el cario de los dems.
Te quiero pedir que me ayudes a ser generoso y a compartir toda mi vida
con los dems.
Aydame a dar muchos frutos. Porque todo lo que me diste es para compartir y ofrecer a
los dems. Jess quiero ser cada da un poco ms parecido a ti.
Dinmica:
Cada uno de los participantes tendr un globo amarrado a uno de sus tobillos de forma
que quede colgado aprox 10 cm., el juego consiste en tratar de pisar el globo del
contrincante sin que le pisen el pie. Al participante que le revienta el globo queda
eliminado.
VER
Mi amigo no ha regresado del campo de batalla, seor. Solicito permiso para ir a buscarlo,
dijo un soldado a su teniente.
Permiso denegado!, replic el oficial. No quiero que arriesgue usted su vida por un
hombre que probablemente ha muerto.
Pero el soldado haciendo caso omiso de la prohibicin, sali, y una hora ms tarde regres
mortalmente herido, transportando el cadver de su amigo.
El oficial estaba furioso: No le dije yo que haba muerto! Ahora he perdido a dos
hombres! Dgame, mereca la pena ir all para traer un cadver?
Y el soldado, moribundo, respondi: Claro que s, seor! Cuando lo encontr, todava
estaba vivo y pudo decirme: "Estaba seguro que vendras!" Un amigo es aqul que llega
cuando todo el mundo se ha ido.
-
Qu situacin tuvo que enfrentar, el soldado del inicio del relato?

Hay algn otro caso donde una puede enfrentarlo hasta dar la vida? Cul?
JUZGAR
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Llevaban tambin con l a otros dos, que eran malhechores, para ser muertos. Y cuando
llegaron al lugar llamado de la Calavera, le crucificaron all, y a los malhechores, uno a la
derecha y otro a la izquierda. Y Jess deca: Padre, perdnalos, porque no saben lo que
hacen. Y repartieron entre s sus vestidos, echando suertes. Y el pueblo estaba mirando; y
aun los gobernantes se burlaban de l, diciendo: A otros salv; slvese a s mismo, si ste
es el Cristo, el escogido de Dios. Los soldados tambin le escarnecan, acercndose y
presentndole vinagre, y diciendo: Si t eres el Rey de los judos, slvate a ti mismo. Haba
tambin sobre l un ttulo escrito con letras griegas, latinas y hebreas: ESTE ES EL REY DE
LOS JUDOS. Y uno de los malhechores que estaban colgados le injuriaba, diciendo: Si t
eres el Cristo, slvate a ti mismo y a nosotros. Respondiendo el otro, le reprendi,
diciendo: Ni aun temes t a Dios, estando en la misma condenacin?
Nosotros, a la verdad, justamente padecemos, porque recibimos lo que merecieron
nuestros hechos; mas ste ningn mal hizo. Y dijo a Jess: Acurdate de m cuando vengas
en tu reino. Entonces Jess le dijo: De cierto te digo que hoy estars conmigo en el
paraso. Cuando era como la hora sexta, hubo tinieblas sobre toda la tierra hasta la hora
novena. Y el sol se oscureci, y el velo del templo se rasg por la mitad.
Entonces Jess, clamando a gran voz, dijo: Padre, en tus manos encomiendo mi espritu. Y
habiendo dicho esto, expir.
Reflexin
La muerte de Jess es reflejo de su vida, una entrega incondicional por amor. Jess dedic
toda su vida, palabras y gestos a mostrar el amor preferencial de Dios por los pobres,
oprimidos, marginados y alejados de Dios. Esta manera de entender a Dios, como vimos en
el tema anterior, chocaba frontalmente con la mentalidad de las autoridades judas de su
tiempo hasta el punto que decidieron matarlo.
Jess saba que queran matarlo pero no se escap, sigui fiel a Dios y a la felicidad de las
personas enseando lo que haba aprendido de Dios Padre. Todo profeta judo que
pretendiera hablar realmente en nombre de Dios deba subir a Jerusaln. Si Jess no
hubiera subido a Jerusaln no lo hubieran matado pero sera una muestra de que no era
realmente el enviado de Dios. Jess sube a Jerusaln consciente de que lo van a matar
porque quiere anunciar la misericordia de Dios con los menos favorecidos. No es que Dios
quiso que Jess fuera sacrificado en la cruz para as perdonar nuestros pecados sino que
Jess muri en la cruz como consecuencia de comunicarnos el perdn y amor de Dios a
todos los hombres. Dio su vida por sus amigos y no hay amor ms grande que dar la vida
por los amigos.
ACTUAR
Habla con tus paps acerca de cundo Jess muri en la cruz para todos nosotros. Juntos lean la
historia y comenten lo que les pareci la historia. Hablen acerca de la razn por la que Dios mand
a su Hijo a morir en la cruz y porque Jess tuvo que entregar su vida para nuestros pecados. Hable
especficamente acerca de los pecados en nuestra vida (alejarse del amor de Dios) y si entiende el
significado del perdn. El pedir perdn y el decir lo siento a Dios es un paso enorme.
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ORACION FINAL
Querido Seor, gracias por amarme tanto que has mandado a tu Hijo Jess a morir en la
cruz por mis pecados. Por favor perdname por todos mis pecados y aydame cuando me
siento tentado a hacer algo malo. Aydame a ser un buen ejemplo hacia otros que vean mi
vida. Amn.
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Ficha 21
JESUS SIGUE VIVO
OBJETIVO: Descubran que Dios salv a Jess de la muerte y sigue vivo entre nosotros
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Iniciamos con el Padre Nuestro
Dinmica:
Colocamos unas sillas en crculo (tantas como nios/as), con el respaldo mirando hacia el
interior. Mientras se reproduce una cancin, el grupo de nios baila alrededor. Cuando el
catequista detiene la cancin, cada uno debe sentarse en una silla. Lo repetimos ahora
quitando un asiento, pero nadie puede quedarse de pie. Al faltar una silla, alguien tendr
que sentarse sobre un compaero, eso s, sin mantener los pies en el suelo. Y as
sucesivamente, quitando una silla por cada corte de la msica. El reto es conseguir que
todos se suban a las sillas que van quedando. Ninguno es eliminado. Todos se ayudan a
subir.
VER
Los nios van a celebrar porque la tumba est vaca!
Jess venci la muerte. Este es un hecho que slo Jess ha podido hacer porque l era y es
Dios. Y Jess est vivo hoy. Debemos celebrar porque nosotros tambin podemos vivir
por lo que l hizo hace tantos aos!
JUZGAR
Lectura de Lucas 24, 1 -12
Pasado el sbado, Mara Magdalena, Mara la madre de Santiago y Salom compraron
perfumes para ir a embalsamarlo.
El primer da de la semana, muy de madrugada, al salir el sol, fueron al sepulcro.
Iban dicindose: Quin nos rodar la losa de la puerta del sepulcro?.
Levantaron los ojos, y vieron que la losa haba sido remo-vida; era muy grande.
Entraron en l sepulcro y, al ver a un joven sentado a la de-recha, vestido con una
tnica blanca, se asustaron.
Pero l les dijo: No os asustis. Buscis a Jess nazareno, el crucificado. Ha resucitado. No
est aqu. Ved el sitio donde lo pusieron.
Id, decid a sus discpulos y a Pedro que l ir delante de vosotros a Galilea. All lo veris,
como l os dijo.
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Ellas salieron huyendo del sepulcro, porque se haba apoderado de ellas el temor y el espanto, y no dijeron nada a nadie porque tenan miedo
Reflexin
Jess ha vencido a la muerte. Dios le ha dado la razn a Jess liberndolo del abrazo de la
muerte. Todo lo que dijo Jess de Dios es verdad y Dios no ha dejado perecer a su enviado
sino que lo ha elevado y lo ha puesto junto a l.
Jess sigue vivo entre nosotros a travs de su espritu, animndonos, dndonos fuerzas
para continuar su camino. Su presencia no es evidente para los sentidos pero s para el
corazn porque lo esencial es invisible a los ojos, solo se ve bien con el corazn. Dnde
descubrimos a Jess resucitado? El mismo nos dice que se encuentra en las personas
necesitadas de nuestra ayuda, que estar all donde nos reunamos en su nombre, all
donde se den gestos de compasin y solidaridad, de paz y de justicia, Jess se hace
presente en medio de nosotros cuando vivimos al estilo de Jess: amando
incondicionalmente a los dems, buscando antes el bien comn que nuestros propios
intereses. Tambin la Eucarista es otro lugar privilegiado de encuentro con l, porque en
ella recordamos su vida y su entrega por amor.
ACTUAR
Por qu el domingo es un da de fiesta para los cristianos?
En que se nota que Jess resucitado vive entre nosotros?
Haz un letrero con esta linda frase que dijo Jess resucitado: (recorta las letras de diarios y
pgalas en el recuadro)
Yo estoy con ustedes todos los das hasta el fin de los tiempos (Mateo 28, 20)
ORACION FINAL
Jess, en la Pascua nos enseas que la vida triunfa sobre la muerte.
Con tu entrega hasta el final cumpliste la voluntad del Padre,
y nos mostraste que la fidelidad pasa por la cruz.
La cruz del dolor y la persecucin.
Aydanos a ser fieles, que no bajemos los brazos en las dificultades,
y cuando nos toque vivir alguna cruz confiemos como vos en la ayuda del Padre.
Seor de la Vida ensanos a vivir ms cerca del Reino
en las cosas de todos los das. Que as sea, Seor!
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Ficha 22
ENCUENTRO A JESS EN EMAS
OBJETIVO:
Descubrir a Jess vivo caminando a nuestro lado, y en las cosas que estn a nuestro alrededor.
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Iniciamos con el Padre Nuestro
Dinmica:
Todos los participantes se sientan en crculo, se dice que vamos a enumerarse en voz alta y
que todos a los que les toque un mltiplo de tres (3- 6- 9- 12, etc.) o un nmero que
termina en tres (13- 23- 33, etc.) debe decir BUM! en lugar del nmero; el que sigue debe
continuar la numeracin. Ejemplo: se empieza, UNO, el siguiente DOS, al que le
corresponde decir TRES dice BUM, el siguiente dice CUATRO, etc.
Pierde el que no dice BUM o el que se equivoca con el nmero siguiente. Los que pierden
van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeracin por el nmero UNO.
La numeracin debe irse diciendo rpidamente; si un compaero se tarda mucho tambin
queda descalificado. (5 segundos mximos).
Los dos ltimos jugadores son los que ganan.
El juego puede hacerse ms complejo utilizando mltiplos de nmeros mayores, o
combinando mltiplos de tres con mltiplos de cinco por ejemplo.
VER
Las huellas de Emas (Anexo)
JUZGAR
Aquel mismo da dos discpulos se dirigan a un pueblecito llamado Emas, que est a unos
doce kilmetros de Jerusaln, e iban conversando sobre todo lo que haba ocurrido.
Mientras conversaban y discutan, Jess en persona se les acerc y se puso a caminar con
ellos, pero algo impeda que sus ojos lo reconocieran. El les dijo: De qu van discutiendo
por el camino? Se detuvieron, y parecan muy desanimados. Uno de ellos, llamado
Cleofs, le contest: Cmo? Eres t el nico peregrino en Jerusaln que no est
enterado de lo que ha pasado aqu estos das? Qu pas?, les pregunt. Le
contestaron: Todo el asunto de Jess Nazareno! Era un profeta poderoso en obras y
palabras, reconocido por Dios y por todo el pueblo. Pero nuestros sumos sacerdotes y
nuestros jefes renegaron de l, lo hicieron condenar a muerte y clavar en la cruz. Nosotros
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pensbamos que l sera el que deba libertar a Israel. Pero todo est hecho, y ya van dos
das que sucedieron estas cosas. En realidad, algunas mujeres de nuestro grupo nos han
inquietado, pues fueron muy de maana al sepulcro y, al no hallar su cuerpo, volvieron
hablando de una aparicin de ngeles que decan que estaba vivo. Algunos de los nuestros
fueron al sepulcro y hallaron todo tal como haban dicho las mujeres, pero a l no lo
vieron. Entonces l les dijo: Qu poco entienden ustedes, y qu lentos son sus
corazones para creer todo lo que anunciaron los profetas! No tena que ser as y que el
Mesas padeciera para entrar en su gloria? Y les interpret lo que se deca de l en todas
las Escrituras, comenzando por Moiss y luego todos los profetas. Al llegar cerca del
pueblo al que iban, hizo como que quisiera seguir adelante, pero ellos le insistieron
diciendo: Qudate con nosotros, ya est cayendo la tarde y se termina el da. Entr,
pues, para quedarse con ellos. Y esto sucedi. Mientras estaba en la mesa con ellos, tom
el pan, pronunci la bendicin, lo parti y se lo dio, y en ese momento se les abrieron los
ojos y lo reconocieron. Pero ya haba desaparecido. Entonces se dijeron el uno al otro:
No sentamos arder nuestro corazn cuando nos hablaba en el camino y nos explicaba
las Escrituras? De inmediato se levantaron y volvieron a Jerusaln, donde encontraron
reunidos a los Once y a los de su grupo. Estos les dijeron: Es verdad. El Seor ha
resucitado y se ha aparecido a Simn. Ellos, por su parte, contaron lo sucedido en el
camino y cmo lo haban reconocido al partir el pan.
Reflexin
Se puede apreciar plenamente el amor de Jess en la historia de hoy. l se preocup por
todos sus seguidores. Quera confirmarles su resurreccin. Por eso, en vez de volver al
trono con su Padre, se qued aqu en la tierra por 40 das. Algo importante en esta historia
es que despus de la resurreccin, Jess estuvo con sus discpulos aunque ellos no podan
verle. Con su nuevo cuerpo Jess poda ir rpidamente a diferentes lugares.
ACTUAR
De qu maneras podemos reconocer a Jess presente cada da?
Qu cosas nos llaman a sentirnos parte de l?
El compartir el pan es uno de los smbolos ms hermosos de seguir a Cristo y encontrarlo
en el da a da, seguimos pidindole al Seor nos ilumine para llevar bien nuestra
catequesis y recibirlo por primera vez.
ORACION FINAL
Vamos a pedirle a Jess que nos ayude a anunciar su presencia a los dems. Los que
quieran pueden decir su oracin en voz alta, respetando el turno del otro. Y cuando
termina cada peticin todos nos unimos para decir:
Qudate con nosotros, Seor de la Vida,
camina a nuestro lado, no dejes de acompaarnos.
Necesitamos tu Palabra para comprender lo que vivimos
y crecer en nuestro compromiso por el Reino.
Qudate con nosotros, mustranos tu rostro,
ensanos a anunciar tu mensaje a los dems.
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Ficha 23
JESUS VIVO EN LOS SACRAMENTOS
OBJETIVO:
Encontrar a Jess en las celebraciones de la vida y as en los sacramentos
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Seor Jess, te damos gracias por este da, por estar junto a nosotros, porque nos ofreces
tu amistad, porque hoy nos quieres ayudar a descubrir qu son los Sacramentos
Dinmica:
Se escoge a alguien que haga de gua para la manada de elefantes. Todos salvo ste se
vendan los ojos y se dan la mano, formando una gran cadena. El gua har seales con
algn instrumento u objeto, que habrn sido acordadas previamente por todo el grupo. Se
dan a conocer entonces las reglas del juego:
- El gua debe dirigir a la manada hasta una meta que estar sealada, por un recorrido
preparado previamente por el animador y que slo se dar a conocer a l.
- La manada entera debe llegar a la meta.
La manada ser llevada por diferentes obstculos (pasos estrechos, bajo mesas...). De
tiempo en tiempo, alguien de fuera del grupo intentar romper la cadena (los participantes
deben poder mantener su capacidad de continuar el juego).
VER
Se tendr una mesa con un mantel y sobre este colocar: una jarra con agua, un cesto o
plato con pan, frutas, caramelos, galletas, flores, etc.
Preguntar a los nios que saben sobre los sacramentos, cuntos son y en qu consisten.
Cuando no sepan ms, entonces comenzaremos a retomar lo que dijeron para que al
explicarlo les sea ms fcil.
Tener un cartel con todos los sacramentos (segn anexo), poner ms nfasis en el Bautizo,
reconciliacin y Eucarista.
JUZGAR
Lectura de Hechos 8, 14-17.
En Jerusaln los apstoles supieron que los samaritanos haban aceptado la Palabra de
Dios, y les mandaron a Pedro y a Juan. Estos vinieron y oraron por ellos para que
recibieran el Espritu Santo; ya que todava no haba bajado sobre ninguno de ellos y slo
estaban bautizados en el Nombre del Seor Jess. Les impusieron las manos y recibieron el
Espritu Santo.
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Reflexin
Los sacramentos corresponden a todas las etapas y a los momentos importantes de
nuestra vida cristiana: nacimiento, crecimiento, curacin, misin y preparacin para el
encuentro definitivo con Pap Dios. Los sacramentos nos los da la Iglesia como una mam
que cuida, protege, ensea, aconseja, alimenta y nutre a sus hijos. No podemos ser
cristianos comprometidos si no vivimos los sacramentos. Son signos a travs de los cuales
Jess nos da sus dones y gracias. Todos los humanos necesitamos de los smbolos. Qu
son las palabras, orales y escritas sino smbolos que necesitamos para expresar ideas y
sentimientos, para comunicarnos unos a otros? No es un gesto, un signo de amor y cario
la presencia de alguien cuando estamos enfermos o sufriendo alguna situacin dolorosa?
Podramos enumerar varios signos a travs de los cuales Jess se manifiesta, se nos
comunica a cada uno. Jess quiere estar presente en nuestra vida para darnos lo ms
grande, darse a s mismo. En su vida pblica, Jess mismo, a travs de gestos, seales y
signos curaba, sanaba y con ejemplos de la naturaleza y del trabajo de la gente enseaba y
lo entendan muy bien.
ACTUAR
Cuando recibimos los sacramentos hacemos fiesta, la fiesta es "seal" de alegra y de
encuentro, por eso, hoy, cuando iniciamos esta catequesis de los sacramentos, hacemos
una gran celebracin, como lo hemos preparado.
ORACION FINAL
Gracias, Seor, por la vida que nos das. Gracias, Seor, por el don de tu amistad. Gracias,
Seor, T nos das la libertad: aydanos a caminar. Gracias, Seor. T eres un Padre de
verdad; fuerza de los dbiles, su pan. Gracias por tu amor y por tu perdn. Gracias, Seor.
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Ficha 24
DIOS ME AMA Y ME PERDONA
OBJETIVO:
Conocer el sacramento de Reconciliacin
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Padre Nuestro
Dinmica:
Primero va a escoger un nio para ser el pastor. Todos los dems nios van a pararse
adentro del cuadrado y van a actuar como si son ovejas movindose constantemente y
diciendo, baa, baa, baa. Luego ponga una venda encima de los ojos del pastor. Lo
siguiente que va a hacer es que va a escoger a una de las ovejas de adentro del cuadrado y
luego van a moverse a otra rea del saln. Cbrelos con la sbana y este nio va a ser la
oveja perdida.
Luego qutale la venda y deja que el pastor adivine cual nio est perdido por medio de ver
a los nios que sobran (ovejas) adentro del cuadrado. Recuerda que las ovejas adentro del
cuadrado deben estar movindose constantemente diciendo baa, baa, baa para
confundir al pastor.
Cuando el pastor identifica correctamente a la oveja perdida, ese nio va a ser el pastor.
Escoge a otros nios para ser la oveja perdida debajo de la sbana. Contine hasta que
todos han tenido una oportunidad para ser un pastor o hasta que ya no haya tiempo.
VER
Muchos nios crean un pasatiempo al coleccionar cosas. Por ejemplo: pueden coleccionar
cosas como monedas, sellos, tarjetas de beisbol, muecas o carros en miniatura. Algunos
hasta coleccionan artculos como animalitos, mariposas o caracoles. Has coleccionado
algo alguna vez?
Tengo una buena coleccin de juguetes. Vienen en todas formas y tamaos. Mis favoritos
son los animales. He trado hoy algunos de ellos para ensearles (Ensele a los nios los
juguetes, haciendo comentarios mientras los presenta).
Cielos! Aparentemente he perdido uno de mis juguetes. S que lo tena esta maana
cuando llegu aqu. Me pueden ayudar a buscarlo? (Dirija a los nios en la bsqueda del
juguete perdido. Cuando lo haya encontrado, contine la leccin). Gracias por haberme
ayudado a encontrar mi juguete perdido. A pesar de que tengo una coleccin grande, cada
uno de ellos es muy importante para m y me sentira muy contrariado si alguno de ellos se
perdiera.
91 | P g i n a
JUZGAR
Entonces Jess les dijo esta parbola: Si alguno de ustedes pierde una oveja de las cien
que tiene, no deja las otras noventa y nueve en el desierto y se va en busca de la que se
le perdi, hasta que la encuentra? Y cuando la encuentra se la carga muy feliz sobre los
hombros, y al llegar a su casa rene a los amigos y vecinos y les dice: "Algrense conmigo,
porque he encontrado la oveja que se me haba perdido." Yo les digo que de igual modo
habr ms alegra en el cielo por un solo pecador que vuelve a Dios que por noventa y
nueve justos que no tienen necesidad de convertirse.
Reflexin
Un pastor inteligente se molestara y se lamentara por haber perdido una oveja, pero de
ninguna manera abandonara todo su rebao por una sola porque all estaba toda su
riqueza. Por eso, podramos llamar la parbola de la oveja perdida la parbola del pastor
loco. Loco por salvar, aunque fuera slo una oveja. Eso es lo que quiere decir Jess: l
como Dios Padre es un loco, pero loco y apasionado por salvar, salvar y no condenar. Esta
es la gran leccin de esta parbola.
Pensar tambin retomando un poco la parbola del Padre y sus dos hijos, un padre bueno
que perdona a sus dos hijos uno porque se fue y el otro por la dureza de su corazn, cul
de los dos debe ser ms perdonado, eso slo lo sabe el Padre.
Igual pasa con nosotros, quienes somos en realidad, cuanto nos alejamos del camino que
nos conduce a Dios.
ACTUAR
De qu manera nos alejamos de Dios?
Como la oveja perdida, Jess esta buscndonos para perdonarnos ese alejamiento de l.
Tener ovejitas (siluetas) donde los nios puedan escribir algo que los aleja de Jess.
Pedir a cada nio que guarde su ovejita para la siguiente semana, donde tendrn la
ceremonia de reconciliacin.
ORACION FINAL
Una vez ms rezar, de rodillas me pondr, de seguro una vez ms el perdona. Le dir que
lucho en vano, que pequ pues soy humano, de seguro una vez ms el perdona.
Para un Dios que conoci la tentacin, del amigo la traicin, yo no dudo me perdonas Dios
amigo (2).
Yo vi sufrir a mi hermano, cuando bastaba una mano, de seguro tambin eso me perdona,
muri pobre y desahuciado, yo con los brazos cruzados, de seguro tambin eso me
perdona.
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Ficha 25
MILAGRO DE AMOR: LA EUCARISTA
OBJETIVO:
Descubran la eucarista como un lugar de encuentro con Jess.
AMBIENTACIN
Oracin Inicial:
Pan transformado en cuerpo de Cristo, vino transformado en la sangre del Seor.
Eucarista milagro de amor, eucarista presencia del Seor.
Cristo nos dice tomen y coman este es mi cuerpo que ha sido entregado.
Dinmica:
Hay que preparar para esta dinmica un gran cubo de cartulina y en cada una de las caras
se colocan en t5amao grande los nmeros del 1 al 6.
Los jugadores se ponen en crculo y su director al centro para hacer la explicacin.
El dice a los participantes las equivalencias: 1 es risa, 2 es llanto, 3 es canto, 4 es silbo, 5 es
aplauso, 6 es salto.
Se llama a uno de los jugadores y se le venda los ojos, le manda a dar vueltas a la caja y
que la deje caer.
Los participantes al ver el nmero harn a coro lo que se les pide, los que se equivoquen o
no lo hagan saldrn de la rueda.
El que tienen los ojos vendados, una vez que los participantes han ejecutado las rdenes,
simplemente cambia de posicin el cubo y sigue nuevamente.
VER
Carmen es una chica peruana que ha tenido que ir a trabajar con su madre a Chile. La
familia en la que vive quiere prepararle su quinceaero pero no saben muy bien qu cosas
son necesarias para celebrarlo bien. Quieren que ustedes les ayuden a ordenar de mayor a
menor importancia 10 cosas necesarias en esta fiesta. (Trabajar anexo)
La Eucarista o misa tambin es una fiesta como el quinceaero: Tiene comida, invitados,
msica... segn lo que has visto en la fiesta de Carmen Cul crees de estos tres que es el
momento ms importante de la Eucarista?
JUZGAR
Lectura de Marcos 14, 22-24
Durante la comida Jess tom pan, y despus de pronunciar la bendicin, lo parti y se lo
dio diciendo: Tomen; esto es mi cuerpo. Tom luego una copa, y despus de dar gracias
se la entreg; y todos bebieron de ella. Y les dijo: Esto es mi sangre, la sangre de la
Alianza, que ser derramada por una muchedumbre.
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Reflexin
Jess se hace presente en el pan y vino porque l quiso hacerlo a travs de este gesto. La
primera eucarista la celebr Jess con sus amigos en la ltima cena, un da antes que lo
mataran. Con este gesto Jess quiso resumir lo que fue toda su vida. Este gesto de
convertir y repartir el pan y el vino entre los discpulos resume lo ms importante de la
vida de Jess. Conviene hacerles caer en la cuenta de todo el contexto: Jess perseguido,
que sabe que lo van a matar, abandonado por muchos y quiere expresarles a sus
discpulos en un gesto todo lo que ha vivido, el resumen de lo que ha sido su vida.
ACTUAR
Preparar la ceremonia de la Eucarista con ellos, puede ser que los dividan por grupos y
darles cada parte de la misa para ver qu es lo que ellos haran.
Peticiones de perdn, ofrendas, oracin de los fieles, accin de gracias, de esta manera
ellos se hacen parte de la celebracin.
ORACION FINAL
Querido Jess, te ofrezco toda mi persona para recibirte en mi interior.
Quiero vivir como me pides, quiero vivir como me enseas.

Dame fuerzas para lograrlo.
Que tu Cuerpo sea un verdadero alimento para mi fe y mi vida.
Me pongo en tus manos para vivir como nos mostraste.
Que esta Eucarista me ayude a encontrarte y a vivir como vos viviste.
Que as sea, Seor!
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Catequesis 1 Comunión - Catequistas

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CATEQUESIS DE

La pelota caliente (para conocerse entre nios y catequistas)

Nos reunimos todos los _____________ a las _______

Rellena el crucigrama despus de haber ledo el

(Contar con un pequeo nacimiento) cantar la cancin El Burrito sabanero

Cmo se han sentid? Les ha gustado el da? De qu hablamos hoy?

Una mano sube

Quin est ah?

Hola nio Jess,

Cmo se han sentido? Les ha gustado el da? De qu hablamos hoy?

Sus consejos y sus palabras.

LOS AMIGOS DE JESUS

Encuentra los nombres de los discpulos y colcalos donde creas

PARTES DEL CUERPO

Reconocer la palabra de Dios: para escucharla y practicarla

Reconocer el significado de la Misa

ANEXO PARA LOS NIOS

PARA TRABAJAR EN LOS GRUPOS:

Sacar buenas notas

Qu sentimos, como reaccionamos, que recordamos de cada uno de ellos?

1. Qu anuncia la Buena Nueva?

Cuando lleg fin de ao se reunieron en la habitacin, obviamente a escondidas de la

Qu haba pasado con la caja de las monedas?

Oracin Inicial: Yo tengo Fe

Qu situacin tuvo que enfrentar, el soldado del inicio del relato?

Lectura de Lucas 23, 32-46

Querido Jess, te ofrezco toda mi persona para recibirte en mi interior.

Quiero vivir como me pides, quiero vivir como me enseas.

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Nos reunimos todos los _______ a las _