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vaa.
RESOLUCION N 5835.-
A N E X O
CARRERA:
TECNICATURA SUPERIOR
EN ADMINISTRACIN DE PEQUEAS Y
MEDIANAS EMPRESAS
TITULO:
Tcnico Superior
en Administracin de Pequeas
y Medianas Empresas
NIVEL: TERCIARIO
MODALIDAD: PRESENCIAL
DURACIN: 3 AOS
CANTIDAD DE HORAS: 1824 HORAS
SUBSECRETARA DE EDUCACIN
PROF. DELIA MNDEZ
SUBSECRETARA ADMINISTRATIVA
DR. RICARDO CASAL
AUDITORA GENERAL
CDOR. HORACIO LANDREAU
VICEPRESIDENTE 2
PROF. LUIS JULIO RIVERA
CONSEJEROS MIEMBROS
PROF. MARA MNICA CABALLERO
PROF. CARLOS ALEJANDRO CEBEY
PROF.SUSANA TERESA CIANCAGLIN
PROF: MARA MARTA DIAZ
PROF: MARA CRISTINA GONZLEZ
PROF. CRISTINA GLORIA MONTENEGRO
PROF. SILVINA ANDREA NANNI
PROF. GUSTAVO RUBN SOBRERO
COORDINADORES GENERALES
CONSEJERO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
PROF. LUIS JULIO RIVERA
FUNDAMENTACIN
1. FINALIDAD DE LAS TECNICATURAS SUPERIORES
Los cambios producidos en el mundo de la ciencia y especialmente, en el campo de la tecnologa, se han
reflejado en el mbito de la economa y del trabajo, inaugurando nuevas perspectivas en los sistemas
organizacionales, en los regmenes de trabajo y en la produccin industrial y tecnolgica. Los avances en este
campo, a la par de modificar las relaciones entre trabajo y produccin, han invadido otras esferas de la vida
social, lo que ha llevado a una necesaria reflexin sobre la calidad de vida humana, en el marco de un mundo
altamente tecnificado y de profundos desequilibrios sociales.
La Ley Federal de Educacin N 24.195 dedica el Captulo V a la Educacin Superior y hace referencia a la
educacin no universitaria en los artculos 18, 19 y 20.
En el Artculo 20 se concentra la finalidad de los institutos tcnicos superiores cuando se expresa: Los
institutos de formacin tcnica tendrn como objetivo el de brindar formacin profesional y reconversin
permanente en las diferentes reas del saber tcnico y prctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y
la actual y potencial estructura ocupacional.
La Ley de Educacin Superior N 24.521 que rige para las instituciones de formacin superior, sean stas
universitarias o no universitarias, provinciales o municipales tanto estatales como privadas establece que la
educacin superior no universitaria se encuentra bajo la responsabilidad jurisdiccional de las provincias y de la
ciudad de Buenos Aires, a quienes corresponde dictar las normas de creacin, funcionamiento y cierre de
instituciones de este nivel.
En el artculo 4 de la Ley de Educacin Superior se formulan entre otros los siguientes objetivos:
a) Formar cientficos, profesionales y tcnicos que se caractericen por la solidez de su formacin y por su
compromiso con la sociedad de que forman parte.
d) Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del sistema.
f) Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran.
g) Promover una adecuada diversificacin de los estudios de nivel superior, que atiendan tanto a las
expectativas y demandas de la poblacin como los requerimientos del sistema cultural y de la estructura
productiva.
En este sentido tambin la Provincia de Buenos Aires ha producido un hecho de real trascendencia en la
esfera de las polticas pblicas al asumir y concretar una verdadera Transformacin Educativa del sistema
provincial, tanto en las instituciones de carcter oficial como en las del mbito privado.
En el Nivel de Educacin Superior, y especficamente relacionado con las carreras tcnicas, la Ley Provincial
de Educacin N 11612 seala como objetivos de la m isma, entre otros: Propender a la formacin profesional
en distintas carreras tcnicas que tengan vinculacin directa con las necesidades socio-econmicas y los
requerimientos de empleo de la regin. (Cap. IIIartculo 10).
Es decir en las leyes mencionadas, no solamente se establece la necesidad de desarrollar carreras de nivel
terciario con orientaciones tcnicas, sino que se remarca la vinculacin con el contexto cultural, con el mbito
socio - econmico y con el mundo laboral del que forman parte.
La consideracin de los fundamentos legales para la creacin, desarrollo e implementacin de carreras
tcnicas de nivel terciario, pone sobre el tapete la cuestin del sentido que adquieren la ciencia y la tecnologa
con relacin a la vida humana, pero, al mismo tiempo, cobra importancia el papel que juega la educacin cuyo
objetivo es la formacin de recursos humanos para el sector productivo-laboral, local y regional.
La referencia al contexto cultural y social remarca la importancia de que toda definicin referida a las carreras
de orientacin tcnica, han de sustentarse en las demandas laborales, las necesidades y posibilidades
econmicas de cada regin y en las caractersticas que identifican la personalidad social de la poblacin y el
entorno local-regional.
No basta, entonces con un diagnstico centrado en lo productivo, sino que es necesario contemplar todas las
variables emergentes de una mirada sobre las cuestiones que hacen a la identidad cultural de la poblacin
hacia la cual se pretende volcar los resultados de la formacin tcnico-profesional. De este modo se busca
superar un planteo estrictamente tcnico, o encerrado en variables de ndole econmico-laboral nicamente,
anclados en una etapa anterior del mundo y de la ciencia, para avanzar hacia una formacin integrada en la
que la ciencia y la tecnologa se inserten en un proyecto educativo que tiene sus races en la realidad y en la
que el hombre es el principal protagonista.
Esa realidad, con su diversidad social-cultural, tambin pone de manifiesto las posibilidades y necesidades en
cuanto a produccin, recursos naturales, recursos humanos, fuentes de trabajo y capacitacin, todos ellos
elementos fundamentales para la definicin de la orientacin y contenidos de las tecnicaturas.
Teniendo en cuenta el marco legislativo y la Resolucin 3804/01 de la Direccin General de Cultura y
Educacin se procedi a encarar la revisin y actualizacin de las tecnicaturas de modo de mejorar la calidad
de la oferta y racionalizar y fortalecer la formacin tcnica profesional de nivel superior en la Provincia de
Buenos Aires.
Este es un esfuerzo para ordenar las instituciones y planes de estudio ya existentes con el propsito de que
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los egresados adquieran competencias ms adecuadas para enfrentar la aceleracin del cambio tecnolgico y
organizacional de los sectores de la produccin y de servicios de modo que puedan insertarse mejor en el
mercado de trabajo.
Las tecnicaturas ofrecidas se concentran en un sector o en una industria en particular y ponen de relieve tanto
las distintas funciones (produccin, venta, control de calidad, marketing, etc.) dentro de la empresa como las
tareas propias de cada una de ellas. De este modo la oferta cubre necesidades referidas a diferentes
sectores: social, salud, administracin, construccin, etc.
Las tecnicaturas en estos nuevos diseos asumen el enfoque de la formacin basada en competencias.
Se entiende por competencia profesional el conjunto identificable y evaluable de capacidades -conocimientos,
actitudes, habilidades, valores que permiten desempeos satisfactorios en situaciones reales de trabajo de
acuerdo a los estndares utilizados en ellas. (Acuerdo Marco para los T.T.P., A 12)
3. PERFIL PROFESIONAL
3.1. COMPETENCIA GENERAL:
El Tcnico Superior en Administracin es un profesional que estar capacitado para desarrollar las
competencias para: organizar, programar, ejecutar y controlar las operaciones comerciales, financieras y
administrativas de la organizacin; elaborar, controlar y registrar el flujo de informacin; organizar y planificar
los recursos referidos para desarrollar sus actividades interactuando con el entorno y participando en la toma
de decisiones relacionadas con sus actividades. Coordinando equipos de trabajo relacionado con su
especialidad. Estas competencias sern desarrolladas segn las incumbencias y las normas tcnicas y
legales que rigen su campo profesional.
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SUB-REAS DE COMPETENCIA
REA DE COMPETENCIA 1
Organizar, programar, las operaciones comerciales, financieras y administrativas de la organizacin.
1.1. Interpretar las definiciones estratgicas surgidas de los estamentos tcnicos y jerrquicos
correspondientes
1.2. Disear tcticas financieras de las organizaciones
1.3. Disear el manejo operativo de la de las organizaciones
1.4. Asistir en el anlisis y la elaboracin de los instrumentos financieros
1.5. Realizar investigacin de mercado e interpretar los resultados
1.6. Coordinar, y controlar planes, proyectos e investigaciones relacionados con la comercializacin de
productos.
1.7. Analizar datos y estadsticas de operaciones comerciales
1.8. Disear y realizar operaciones de comercio exterior
1.9. Asistir en el anlisis de necesidades de capacitacin de la fuerza laboral de una organizacin
1.10.
Disear sistemas de seleccin de personal
1.11.
Colaborar en las tareas del rea impositivo-contables
1.12.
Costear y presupuestar operaciones
REA DE COMPETENCIA 2
Ejecutar y controlar las operaciones comerciales, financieras y administrativas de la organizacin.
2.1. Administrar las compras operando con autonoma en el proceso de adquisicin de insumos y equipos
requeridos por la organizacin.
2.2. Operar en la comercializacin, coordinacin de las ventas, promociones, de los productos y / o servicios
ofrecidos por la organizacin.
2.3. Administrar los fondos. Pagos y cobros. Relaciones con el sistema financiero.
2.4. Ejecutar una planificacin de marketing
2.5. Dirigir y/o asistir en las tareas de capacitacin del personal
2.6. Ejecutar y/o asistir en la ejecucin de sistemas de seleccin de personal
2.7. Ejecutar, controlar y operar en actividades de comercio internacional
REA DE COMPETENCIA 3
Elaborar, controlar y registrar el flujo de informacin.
3.1. Planificar estrategias de obtencin de informacin
3.2. Registrar Contablemente las operaciones.
3.3. Controlar y compilar los libros contables propios de la organizacin
3.4. Asistir al profesional legalmente autorizado al control y legalizacin de la documentacin.
3.5. Cumplimentar las obligaciones fiscales, laborales y legales
REA DE COMPETENCIA 4
Planificar los recursos requeridos para desarrollar sus actividades de la organizacin
4.1. Prever los recursos humanos necesarios.
4.2. Administrar las relaciones con el personal.
4.3. Operar en la preseleccin y contratacin de los Recursos Humanos
4.4. Prever los recursos necesarios.
4.5. Coordinar equipos de trabajo.
4.6. Coordinar procesos de produccin en PyMES
4.7. Planificar compras, fletes y despachos
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REA DE COMPETENCIA 5
Gestionar las decisiones relacionadas con sus actividades.
5.1. Organizar el rea financiera de la empresa.
5.2. Coordinar y supervisar al personal del rea de marketing.
5.3. Determinacin de productos, precios, posicin y promocin.
5.4. Proponer y coordinar polticas de produccin, distribucin y logstica.
5.5. Coordinar la capacitacin y el desarrollo del personal.
5.6. Organizar y/o colaborar en la organizacin del rea de comercio exterior de una organizacin
REA OCUPACIONAL
El Tcnico Superior en Administracin podr desarrollar sus actividades en grandes empresas, pequeas y
medianas empresas y micro emprendimientos como tambin en el sector terciario.
Los roles del Tcnico Superior podrn ser, desde fuertemente especficos, hasta marcadamente globales y de
gestin; variando con el tamao, contenido tecnolgico y tipo de tamao y gestin de la empresa en la que se
desempee.
En empresas de mayor tamao, participa, desde sus tareas especficas, dentro del equipo de gestin (trabajo
en grupos, en clulas, etc.), incrementndose la participacin en los aspectos ms estratgicos y de la toma
de decisiones a medida que el tamao de la empresa disminuye.
El trabajo coordinado, en equipo y de interrelacin con otros sectores ocupa un lugar clave en las actividades
de proyecto, diseo y gestin.
Las funciones propias de este perfil puede diferenciarse de los distintos funcionarios segn los grados de
decisin, autonoma, responsabilidad, especificidad y la rutina de los roles que detenten en la organizacin.
Podr cumplir distintas funciones dentro de la organizacin como ser:
Direccin y planeamiento
Produccin
Recursos Humanos
Compras
Comercializacin y Comercio Exterior
Financiacin
Contabilizacin
Gestin integral
Las funciones propias de este perfil pueden diferenciarse segn los grados de decisin, autonoma,
responsabilidad, especificidad y la rutina de los roles que detenten en la organizacin.
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4.- ESTRUCTURA CURRICULAR
TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACIN DE PyMES
PRIMER AO
Espacio
de la
Formaci
n
Especfic
a
512 hs.
32 hs.
Matemtica I
Computacin I
Derecho
Economa
Contabilidad
Sociologa de
la Organizacin
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
96 hs.
64 hs.
Principios de
Administracin
Metodologa
de la
Investigaci
n
Derecho
Laboral
64 hs.
32 hs.
32 hs.
Espacio
de
Definicin
Institucio
nal
64 hs.
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SEGUNDO AO
192 hs.
352 hs.
Matem
tica II
Estadstica
Ingls I
Computacin
II
Contabilidad II
Administraci
n de la
Produccin
Marketing
Derecho
Comercial
Administracin
Financiera
Prctica
Profesional I
32 hs.
32 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
32 hs.
64 hs.
64hs.
64 hs.
64hs.
Espacio
de
Definici
n
Instituci
onal
64 hs.
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TERCER AO
Espacio
de la
Formacin
Bsica
64 hs.
480 hs.
Espacio de
Definicin
Institucional
Ingles II
Teora y Tcnica
Tributaria
Administracin
de Pymes
Comercio
Internacional
Costos y
Presupuestos
Administracin
Estratgica
Administracin
de Personal
Prctica
Profesional II
64 hs.
96 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs
64 hs.
64hs.
64 hs.
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5. ESPACIOS CURRICULARES
PRIMER AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
CONTABILIDAD
Carga Horaria: 96 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
La disciplina contable como sistema de informacin. El patrimonio y el proceso contable. Tcnica de
registracin contable. La partida doble. Definicin, anlisis y contenido de: activo, pasivo y patrimonio neto.
Los resultados: medicin y clasificacin. Asientos de libro diario, mayorizacin, balance de comprobacin de
sumas y balance. Balance general: interpretacin de su contenido y aplicacin en la prctica.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro
Reconocimiento de las distintas corrientes de pensamiento administrativo desde sus inicios hasta la
actualidad.
Ejecucin de los modelos administrativos en los mbitos organizacionales.
Contenidos
Principios bsicos de la Teora de la Administracin. Administracin como ciencia y profesin. Evolucin del
pensamiento administrativo. Administracin de las organizaciones con nuevas tcnicas y teoras.
Planeamiento, organizacin, direccin y control. Estructura organizacional. Mecanismos de coordinacin.
Partes de la organizacin. La labor del administrador en la actualidad.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ECONOMA
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro
Contenidos:
Problemas econmicos bsicos: necesidades, recursos, costo de oportunidad. Flujo circular del ingreso.
Agentes econmicos: anlisis del comportamiento del consumidor. La empresa: decisiones de produccin y
costo. Mercado de bienes y de servicios. Equilibrio. Estructuras de mercado. Decisiones empresariales y
dinmica del mercado. El estado como agente econmico. Distribucin del ingreso. Modelos
macroeconmicos. Consumo. Inversin. La financiacin de la actividad econmica. Relaciones econmicas
internacionales. Problemas macroeconmicos actuales: crecimiento, inflacin. Salarios y desempleo como
valores sociales.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
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METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Lenguaje, comunicacin y comprensin. El lenguaje cientfico. Trminos, enunciados y razonamientos.
Lenguajes formales. Conocimiento. El mtodo cientfico. Enunciados y explicacin cientficos. Eleccin del tipo
de diseo. Seleccin de tcnicas de recoleccin y anlisis de la informacin. Redaccin de informes. Los
nuevos papeles de trabajo
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
COMPUTACIN I
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Funcionamiento y caractersticas de un sistema informtico. Seguridad informtica. Administracin y
operacin de recursos a travs de un sistema operativo: manejo y administracin de directorios, carpetas y
archivos; configuracin de otros componentes fsicos; ejecucin de aplicaciones. Procesador de texto: edicin
y aspecto del texto. Presentaciones multimedia.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
SOCIOLOGA DE LA ORGANIZACIN
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Modelos de las primeras organizaciones. La organizacin como ser vivo. Teora de los sistemas y de la
dependencia. Cooperacin y competencia. Cultura Organizacional. Subculturas profesionales. La empresa
como escenario poltico. Sistemas de gobierno. Valores y creencias. Sociologa del poder. Cultura y
Liderazgo. Clima laboral. Recompensa y satisfaccin. Teoras motivacionales. Empowerment. Dinmica de las
organizaciones. Conflicto. Implicancias del cambio: Modelos, resistencias y sancin. Nuevas formas de
organizacin del trabajo. Management Intercultural. Innovaciones, cambio y aprendizaje. Anlisis
Organizacional.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
DERECHO
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
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Contenidos:
Teora general de las personas. Personas jurdicas. Derechos subjetivos y del patrimonio. Asociaciones
civiles: funcionamiento e importancia. Organizaciones No Gubernamentales. Hechos y actos jurdicos.
Contratos civiles y comerciales. Derechos reales: prenda, hipoteca, usufructo. Dominio y condominio. Las
relaciones civiles y la empresa. Derecho de la propiedad intelectual. Derecho del consumidor. Derecho relativo
a la informtica.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
MATEMTICA I
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
lgebra: Nmeros Naturales. Nmeros Reales. Representacin. Coordenadas Cartesianas. Nocin de vector.
Ecuaciones lineales e inecuaciones. Sistemas de ecuaciones. Relacin con vectores y matrices. Rango de la
matriz. Resolucin de sistemas de ecuaciones. Polinomios. Races. Teorema fundamental del lgebra.
Anlisis Matemtico. Funciones. Variables dependientes e independientes. Dominio. Representacin.
Sucesiones como caso particular de una funcin definida sobre los nmeros naturales. Series numricas.
Concepto de lmite de Funciones, sucesiones y series. Suma de una serie. Estudio de funciones: Continuidad.
Simetra. Crecimientos y decrecimientos. Asntotas. Aplicacin a funciones econmicas. Diferenciacin:
Derivadas. Concepto de diferencial. Relacin con el concepto de costo, beneficio, e ingreso marginal.
Mximos y Mnimos. Representacin de las funciones. Desarrollos en Serie de una funcin. Aplicaciones a la
Economa y los Negocios. Integral Definida. Aplicacin del concepto a la Economa. Resolucin de ecuaciones
diferenciales.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
Interpretacin de la teora general del Derecho aplicado a las actividades de la organizacin como
empleadora de recursos humanos.
Seleccin de modalidades de contrato de trabajo pertinentes para cada tipo de emprendimiento.
Anlisis de distintas normativas laborales en curso y su incidencia en la organizacin.
Contenidos:
El trabajo como factor de produccin. La tica del trabajo: como factor vinculante de la empresa y el trabajo.
Derecho al trabajo. mbito del Derecho Laboral. Ley de Contrato de Trabajo. Legislaciones laborales
nacionales y provinciales. Modalidades de Contrato de Trabajo. Rgimen de las PyMES. Derecho de la
Seguridad Social.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
SEGUNDO AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
INGLS I
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Dominio de los elementos bsicos del idioma ingls a nivel oral y escrito (estructuras gramaticales,
vocabulario, fonologa).
Valoracin del idioma ingls en su aspecto comunicativo.
Contenidos:
Tiempos y formas verbales simples. To be, to have, going to y otros. Sustantivos: contables e incontables.
Regla de los plurales regulares e irregulares. Adjetivos: Calificativos. Comparativos y superlativo. Oraciones
condicionales: tipo I y II. Pronombres. Preposiciones. Adverbios. Funciones: sugerencias, gustos y
preferencias, invitaciones, ofrecimientos, planes, predicciones, promesas. Descripciones de lugares y
personas. Formulacin de preguntas y respuestas. Verbos modales: Must, Can, Has/have got. La hora, los
nmeros, el abecedario. Conectores.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
COMPUTACIN II
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Planillas de clculo: presentacin de datos tabulados y resolucin de problemas. Sistemas de gestin de
datos: diseo y manejo de estructuras de datos para recuperacin de informacin. Redes de computadoras:
Internet y sus servicios principales.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ESTADSTICA
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Estadstica Descriptiva. Tipos de Variables. Representacin. Medidas de tendencia central, intervalos,
cantiles. Medidas de Dispersin. Otras caractersticas, asimetra y curtosis. Probabilidades. Definiciones. Ley
de los grandes nmeros. Probabilidad total, compuesta y condicional. Teorema de Bayes. Variable aleatoria.
Esperanza Matemtica. Variancia. Funcin de frecuencia y de distribucin. Distribuciones: Binomial. Poisson.
Normal. Uso de Tablas y de las herramientas de computacin para el clculo. Inferencia Estadstica. Muestra.
Universo, poblacin. Muestreo. Estimadores. Test de Hiptesis. Diferentes casos. Ajuste, regresin y
Correlacin: Criterio de mnimos cuadrados. Regresin lineal. Correlacin. Coeficiente. Series Temporales.
Tendencia. Calculo de la tendencia. Componentes cclicas y Estacionales. Nmeros ndices: Diferentes tipos y
aplicaciones
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Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
MATEMTICA II
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
lgebra: Matriz de insumo-producto. Sistemas de inecuaciones lineales. Aplicaciones a la Programacin
Lineal.
Anlisis Matemtico. Funciones de varias variables. Variables dependientes e independientes. Dominio.
Representacin. Curvas de Nivel. Variable y Parmetro. Espacio multidimensional. Diferentes formas de tomar
lmites. Continuidad Aplicaciones econmicas a alternativas presupuestarias y de produccin.
Diferenciacin de funciones de varias variables: Derivadas Parciales. Concepto de diferencial. Relacin con el
concepto de costo, beneficio, e ingreso marginal. Mximos y Mnimos. Representacin de las funciones. Plano
Tangente. Recta Normal. Desarrollos en Serie de una funcin. Multiplicadores de Lagrange. Aplicaciones a la
Economa y los Negocios.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
Interpretacin de los conceptos de produccin acorde a los modelos predominantes que permitan a la
organizacin una mejor adaptacin al contexto.
Interpretacin de las funciones de planificacin y control
Aplicacin de los conceptos actuales de gestin de la calidad en las organizaciones
Evaluacin de la seguridad en la produccin y las implicancias sociales derivadas de su incumplimiento.
Contenidos:
El sistema de produccin. Gestin de las organizaciones productivas. Localizacin. Ingeniera de planta y
mantenimiento. Ingeniera de Procesos y Mtodos. Administracin de inventarios. Abastecimiento.
Organizacin, tcnicas y costo de la calidad. Normas acerca de la calidad. Planeamiento y control de la
produccin. Productividad. Seguridad ocupacional y responsabilidad social.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
CONTABILIDAD II
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Estados contables: normas contables. Valuacin: aspectos generales y ajustes. Estado de Situacin
Patrimonial. Estado de Evolucin del Patrimonio Neto. Estado de Resultados. Estado de Origen y Aplicacin
de Fondos. Normas legales y profesionales aplicables.
Reexpresin por variaciones en el poder adquisitivo de la moneda. Ajuste integral por inflacin. Rubros
expuestos y no expuestos. Resultados financieros y por tenencia. Resultado por exposicin a la inflacin.
Perfil Docente:
DERECHO COMERCIAL
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Actos de Comercio. Su caracterizacin y clasificacin. Contratos comerciales: su trascendencia en el mbito
de la empresa
Ttulos de crdito: letra de cambio, factura de crdito, cheque y pagar.
Sociedades Comerciales: distintos tipos de sociedades. Ley 19550. Constitucin. Funcionamiento. Disolucin.
Inscripciones. Concursos. Quiebras.
Rgimen de la actividad cooperativa.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
MARKETING
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Interpretacin de las distintas filosofas del marketing desde sus inicios hasta la actualidad.
Utilizacin de las variables del marketing en el plano operativo.
Desarrollo de planes de marketing
Contenidos:
Marketing. Concepto, funciones y componentes. Necesidad y demanda. Filosofas de marketing. Ambiente de
marketing. La mezcla de marketing. Evolucin de las teoras de marketing. Las nuevas estrategias de
marketing.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ADMINISTRACIN FINANCIERA
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Operaciones financieras. Clasificacin. Elementos de clculo financiero para la evaluacin de proyectos de
inversin.
Planeamiento econmico-financiero. Planificacin, direccin y control: la funcin financiera.
Decisiones de inversin y de financiamiento. Manejo del riesgo.
Administracin del capital de trabajo.
Mercado de capitales.
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PRCTICA PROFESIONAL I
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos Mnimos:
Generar un espacio de trabajo que permita aplicar, integrar y fortalecer los conocimientos y habilidades
adquiridos en los distintos espacios curriculares, con el propsito de disear soluciones a las problemticas
planteadas o bien integrando un proyecto que propicie la formacin profesional.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
TERCER AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
INGLS II
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Tiempos verbales. Oraciones condicionales: Tipo III. Discurso indirecto: declaraciones, preguntas, pedidos,
rdenes. Voz pasiva: Presente, pasado y futuro. Pasaje de construcciones activas a pasivas y viceversa. Uso
de participios con valor adjetivo. Reformulacin de un dilogo. Confeccin de distintos tipos de cartas
comerciales. Coherencia y cohesin. Narraciones. Descripcin de eventos en el pasado.
Entrevista laboral. Protocolo. Alfabeto Fontico internacional. Terminologa especfica referida a los grandes
temas de la carrera.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
Contenidos:
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ADMINISTRACIN DE PYMES
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Caractersticas generales y diferenciales de las Pequeas y Medianas Empresas.
Las Pequeas y Medianas Empresas y su impacto en la economa nacional.
Estructura de la Direccin de las Pequeas y Medianas Empresas.
Los esquemas de poder y conflicto. Las empresas familiares. Desajustes de conduccin y estructurales.
La administracin del personal de las Pequeas y Medianas Empresas.
Problemas financieros en las Pequeas y Medianas Empresas.
El liderazgo comercial y las Pequeas y Medianas Empresas.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
COMERCIO INTERNACIONAL
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos:
Comercio internacional. Esfera legal. Teora del comercio internacional. Sistema Financiero Internacional.
Balanza de pagos. Integracin econmica. Cooperacin econmica. Organismos Internacionales. Argentina y
el comercio exterior. Mercosur. Micro y macroeconoma aplicable. El actual contexto de globalizacin e
integracin econmica como modificador de las estrategias de management.
Economa y tica en la distribucin de los recursos. Costos de importacin y exportacin. Rgimen aduanero.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Utilizacin de las herramientas necesarias para la correcta planificacin y toma de decisiones en el largo
plazo.
Contenidos:
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
Contenidos:
Nociones sobre la actividad financiera del estado. Los recursos tributarios. Principios tericos de la tributacin
y el derecho tributario. Los tributos. Principios de la imposicin. Nociones de procedimiento administrativo,
tributario y del rgimen de la seguridad social. Rgimen penal tributario y previsional. Imposiciones sobre la
renta: Impuesto a las ganancias, Impuesto a la ganancia mnimo presunta. Imposiciones sobre el patrimonio:
Impuesto sobre los bienes personales. Principios sobre el rgimen de coparticipacin federal. La imposicin
sobre los consumos: Impuesto al valor agregado. Impuesto a los ingresos brutos, otros gravmenes sobre los
consumos. La administracin de los tributos en su aspecto de aplicacin, percepcin y fiscalizacin y la
relacin entre el fisco y el contribuyente. Determinacin tributaria. Rgimen de prescripcin y caducidad.
Infracciones y sanciones. Los tribunales fiscales. Recursos en materia tributaria y previsional. Rgimen penal
tributaria.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
ADMINISTRACIN DE PERSONAL
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Valoracin de la adecuada administracin de los recursos humanos y su implicancia para los resultados
de la gestin organizacional.
Aplicacin de variables tcnicas que favorecen la adecuada administracin de los recursos humanos de
la organizacin.
Contenidos:
El factor humano en las organizaciones. Teoras de los grupos. Dinmica grupal. La funcin de gestin y
administracin de recursos humanos. rea de recursos humanos, descripcin y especificacin de puestos,
bsqueda, seleccin, reclutamiento, capacitacin, remuneraciones y egreso. El individuo y la organizacin
laboral. Stress Laboral: los diversos modelos, las variables intervinientes individuales y sociales. Estrategias
de Intervencin. Auditoria de recursos humanos.
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
PRCTICA PROFESIONAL II
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
Contenidos Mnimos:
Generar un espacio de trabajo que permita aplicar, integrar y fortalecer los conocimientos y habilidades
adquiridos en los distintos espacios curriculares, con el propsito de disear soluciones a las problemticas
Perfil Docente:
Graduado en el nivel superior con competencias en el rea correspondiente
Crear un espacio de reflexin libre alrededor de los temas ticos aplicados al campo profesional, obedece al
propsito de que el futuro profesional tenga competencia para actuar de modo consciente y activo, conocedor
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de los alcances y consecuencias de sus acciones en el medio en el que le corresponda actuar.
El ser humano como sujeto histrico, acta y se ve condicionado por un escenario de lmites difusos
denominado contemporaneidad. Se presentan all, diversas valoraciones, expectativas y perspectivas que
influyen de manera ms o menos consciente, en las acciones individuales y colectivas. La inclusin de las
temticas de Mundo Contemporneo se sustenta en el propsito de que en cada Espacio Curricular se
aborden los contenidos a partir de la realidad actual a fin de formar a los futuros profesionales como actores
de su poca.
CORRELATIVIDADES
Para aprobar:
Matemtica II
- Matemtica I
Computacin II
- Computacin I
Estadstica
- Matemtica I
Contabilidad II
- Contabilidad
Administracin Financiera
- Contabilidad
- Principios de Administracin
Derecho Comercial
- Derecho
Administracin de la Produccin
- Principios de Administracin
Prctica Profesional I
- Contabilidad
- Economa
- Derecho Laboral
Ingls II
- Ingls I
Costos y Presupuestos
- Contabilidad II
Administracin de Personal
- Principios de Administracin
- Sociologa de la Organizacin
Administracin de PyMES
- Principios de Administracin
Administracin Estratgica
- Principios de Administracin
Prctica Profesional II
EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA
Teniendo en cuenta los criterios del eje de la Prctica Instrumental y la Experiencia Laboral y el Perfil
Profesional de este tcnico superior se denota la importancia de contar con espacios fsicos y el equipamiento
necesario para que los alumnos puedan realizar sus prcticas y ensayos con la frecuencia suficiente para
apropiarse de un saber hacer que le permita comprender y actuar en situaciones educativas que contribuyan a
la formacin de las competencias profesionales
Por esto los Institutos que implementen esta oferta de Tecnicatura Superior debern contar con los espacios
fsicos necesarios para el acceso, movilidad y de desarrollo de las diferentes asignaturas, ya sean aulas,