5

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Espaol

Lunes

Realiza inferencias a
partir
de
la
descripcin. Emplea
el lenguaje para
describir.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Matemticas

Lunes

Analiza
las Sentido numrico y Resolver problemas
similitudes
y pensamiento
de
manera
diferencias entre el algebraico.
autnoma.
sistema decimal de
Comunicar
numeracin y el
informacin
sistema maya.
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

Ciencias naturales

Lunes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

Descriptivo. Retratos escritos de 155-157

personajes clebres para su
publicacin.

sistemas

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

MDA

Recursos Dig. web

68

https://www.you

de 152-157

147

http://www.sect

para 148-149
aplicar
y las

210

http://www.mund

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

MDA

Recursos Dig. web

Espaol

Martes

Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin de labores.

Suspensin de labores.

http://monteneg

Matemticas

Martes

Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin de labores.

Suspensin de labores.

http://monteneg

Geografa

Martes

Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin de labores.

Suspensin de labores.

http://monteneg

FCE

Martes

Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

de Suspensin de labores.

Suspensin de labores.

http://monteneg

Espaol

Mircoles

Realiza inferencias a
partir
de
la
descripcin. Emplea
el lenguaje para
describir.

Descriptivo. Retratos escritos de 155-157

personajes clebres para su
publicacin.

http://www.gobi

Matemticas

Mircoles

Analiza
las Sentido numrico y Resolver problemas
similitudes
y pensamiento
de
manera
diferencias entre el algebraico.
autnoma.
sistema decimal de
Comunicar
numeracin y el
informacin
sistema maya.
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Firma de(la) profesor(a)

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

sistemas

de 152-157

http://monteneg

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Ciencias naturales

Mircoles

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

E. Fsica

Mircoles

Hace un crculo, Dame un punto de Control

de
la Identifica los elementos que Competencia motriz.
coloca en medio un apoyo y mover el motricidad para el constituyen los juegos motores
objeto y provoca que mundo.
desarrollo
de
la para reconocer las nociones de
los compaeros lo
accin creativa
ataque, defensa, cooperacin y
toquen.
oposicin.

Espaol

Jueves

Realiza inferencias a
partir
de
la
descripcin. Emplea
el lenguaje para
describir.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Orientaciones didcticas
Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

SEP

para 148-149
aplicar
y las

86-87

Descriptivo. Retratos escritos de 155-157

personajes clebres para su
publicacin.

MDA

Recursos Dig. web

http://www.dibu

http://teleform

http://www.acti

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

sistemas

SEP

Matemticas

Jueves

Analiza
las Sentido numrico y Resolver problemas
similitudes
y pensamiento
de
manera
diferencias entre el algebraico.
autnoma.
sistema decimal de
Comunicar
numeracin y el
informacin
sistema maya.
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Geografa

Jueves

Compara la calidad Retos

de
de vida de los continentes.
continentes a partir
de los ingresos,
empleo, salud y
ambiente
de
la
poblacin.

Historia

Jueves

Ubica los principales Mxico al final del Comprensin

del
acontecimientos de siglo XX y los tiempo y del espacio
las ltimas dcadas albores del XXI.
histricos.
Manejo
y aplica los trminos
de
informacin
dcada y siglo.
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia

Ubica
los
principales Panorama del periodo.
acontecimientos de las ltimas
dcadas y aplica los trminos
dcada y siglo.

112-115

E. Artstica

Jueves

Utiliza el lenguaje Apreciacin

tridimensional para Expresin.
expresar en forma
libre
ideas,
emociones
y
experiencias.

Utiliza el lenguaje tridimensional Artes visuales.

para expresar en forma libre
ideas, emociones y experiencias.

Tema nuevo.

Espaol

Viernes

Describe personajes
recuperando
aspectos fsicos y de
personalidad.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

los Participacin en el Compara la calidad de vida de los Calidad de vida, ambiente

espacio donde se continentes a partir de los prevencin de desastres.
vive.
ingresos,
empleo,
salud
y
ambiente de la poblacin.

/ Artstica y cultural.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Recursos Dig. web

http://monteneg

y 152, 191

http://www.cien

Emplear el lenguaje Describe personajes recuperando Descriptivo. Retratos escritos de 157-158

para comunicarse y aspectos
fsicos
y
de personajes clebres para su
como
instrumento personalidad.
publicacin.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

MDA

de 152-157

284

https://www.you

http://agrega.j

69

http://www.educ

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Grupo
Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Matemticas

Viernes

Usa
el
clculo Sentido numrico y Resolver problemas
mental para resolver pensamiento
de
manera
adiciones
y algebraico.
autnoma.
sustracciones
con
Comunicar
nmeros
informacin
fraccionarios
y
matemtica. Validar
decimales.
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Problemas aditivos.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

Ciencias naturales

Viernes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Historia

Viernes

Ubica los principales Mxico al final del Comprensin

del
acontecimientos de siglo XX y los tiempo y del espacio
las ltimas dcadas albores del XXI.
histricos.
Manejo
y aplica los trminos
de
informacin
dcada y siglo.
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

Ubica
los
principales Panorama del periodo.
acontecimientos de las ltimas
dcadas y aplica los trminos
dcada y siglo.

SEP
158-159

para 148-149
aplicar
y las

112-115

MDA
148

Recursos Dig. web

http://www.sect

http://www.mund

https://prezi.c

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Firma de(la) profesor(a)

Da

mbito/Eje

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
33

Proyecto/Tema

Grupo
Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

MDA

Recursos Dig. web

Firma de(la) director(a)