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*Dra. en Psicologa, profesora del Departamento de Psicologa, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepcin,
Chile. Direccin: ceavendano@udec.cl
**Asistente social, estudiante del Magster de Psicologa, mencin Psicologa de la Salud, Departamento de Psicologa,
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepcin, Chile. Email: patriciaybt@hotmail.com
***Enfermera, estudiante del Magster de Psicologa, mencin Psicologa de la Salud, Departamento de Psicologa, Facultad
de Ciencias Sociales, Universidad de Concepcin, Chile. Email: paulyta78@gmail.com
****Psiclogo, Docente de la Universidad San Sebastin y Las Amricas, Magster (c) en Psicologa, mencin Psicologa de
la Salud, Departamento de Psicologa, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepcin, Chile. Email: fgarciam@
udec.cl
*****Fonoaudiloga, estudiante del Magster de Psicologa, mencin Psicologa de la Salud, Departamento de Psicologa,
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepcin. Chile. Email: tpierart@gmail.com
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satisfaction and the tendency to the absenteeism. Finally, the inuence of the social support is remarkable in the
diminution of the levels of emotional exhaustion, depersonalization and low personal accomplishment, mainly
when it comes from the superiors. The reinforcing of the capacity to give support of supervisors and heads by
means of a program of training of low cost, could have a highly positive effect in this type of ward.
Key words: Burnout, social support, mental health, health personnel.
Fecha recepcin: 17/11/09 Fecha aceptacin: 09/06/09
INTRODUCCIN
El burnout es una respuesta al estrs laboral
crnico propio de profesiones de servicios
caracterizadas por una atencin intensa y prolongada a personas en situacin de necesidad o
dependencia (1, 2). El modelo ms difundido
fue derivado empricamente de investigaciones realizadas por Maslasch y Jackson, quienes
plantearon que era un sndrome compuesto
por tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalizacin y falta de realizacin
personal (3). Agotamiento emocional, se reere
a una prdida progresiva de la energa vital,
mayor irritabilidad y quejas constantes por
la cantidad de trabajo, experimentada como
estar agotado debido al contacto frecuente y
mantenido con personas a las que hay que
atender; despersonalizacin, al desarrollo de
actitudes y respuestas distantes y cnicas hacia
las personas a quienes se prestan los servicios,
y baja realizacin personal en el trabajo, a la
presencia de un autoconcepto negativo y un
creciente distanciamiento de actividades familiares y sociales, que afecta el desempeo
y la relacin con las personas que se atiende
(3). El agotamiento emocional representara
la dimensin de tensin bsica del sndrome
de burnout, en tanto que la despersonalizacin expresara el contexto interpersonal en
donde las personas desempean su trabajo
y la baja realizacin personal en el trabajo
representara una autoevaluacin respecto
del propio desempeo. Leiter seal que el
burnout puede tambin ser considerado como
una crisis de la autoecacia (4).
Para su estudio, Maslach y Jackson (1, 2)
desarrollaron la escala MBI (Maslach Burnout
BURNOUT Y APOYO SOCIAL EN PERSONAL DEL SERVICIO DE... / CECILIA AVENDAO, PATRICIA BUSTOS, PAULA ESPINOZA, FELIPE GARCA, TAMARA PIERART
Saavedra C. Carga laboral percibida y burnout en profesionales de Enfermera que trabajan en hospital y Centros de
Salud Familiar de las comunas de Talcahuano y Hualpn, ao 2005. [Tesis para optar al grado de Magster en Enfermera].
Concepcin, Chile: Departamento de Enfermera, Facultad de Medicina, Universidad de Concepcin; 2006.
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BURNOUT Y APOYO SOCIAL EN PERSONAL DEL SERVICIO DE... / CECILIA AVENDAO, PATRICIA BUSTOS, PAULA ESPINOZA, FELIPE GARCA, TAMARA PIERART
35 aos (DS=9,4) en un rango comprendido entre los 22 aos y 62 aos. Entre los
participantes hubo16 mdicos, 7 becados de
medicina, 10 enfermeras, 5 psiclogos, 33
tcnicos paramdicos 11 administrativos, 10
auxiliares de servicio y otros 6 profesionales.
Su antigedad laboral promedio es de 7 aos
(DS=7,6), en un rango que va entre menos
de un ao y 35 aos. Un 56% trabaja en
turnos, y de ellos un 80% lo hace en turnos
rotatorios y un 20% en sistema de turnos de
n de semana. En sistema de turnos un 34%
son tcnicos paramdicos, 11% auxiliares
de servicio, 7% enfermeras, 2% mdicos, y
2% otros.
INSTRUMENTOS Y VARIABLES
Los siguientes son las variables del estudio y
los instrumentos utilizados para evaluarlas:
1. Burnout: se evalu mediante el Maslach
Burnout Inventory (MBI) para profesionales
sanitarios (2). La escala utilizada posee originalmente 22 temes, pero, despus de ser
validada para esta investigacin mediante
un Anlisis de Componentes Principales con
mtodo Varimax, que conrm la estructura
de tres factores de la versin original, qued
compuesta por 19 temes. Los tres factores
explican un 58,3% de la varianza total. La
consistencia interna fue establecida con el
coeciente Alfa de Cronbach, siendo de 0,90
para la escala total, 0,87 para agotamiento
emocional, 0,78 para despersonalizacin y
0,75 para baja realizacin personal, valores
aceptables y concordantes con los de otros
estudios (7). Las respuestas se presentan en
una escala tipo Likert de 6 alternativas (1=
nunca, 2= una vez al ao o menos, 3= una
vez al mes o menos, 4= una vez por semana,
5= algunas veces por semana y 6= todos los
das). Siguiendo las recomendaciones de Maslach y Jackson (2), por encima del percentil
75 los participantes fueron clasicados en la
categora con burnout para la puntuacin
MATERIAL Y MTODO
El estudio tuvo un diseo transversal de tipo
descriptivo y correlacional. Los participantes
fueron 98 personas (71%) de un total de 137
que trabajan a tiempo completo o parcial en
el Servicio de Psiquiatra sealado, esto es,
todo el personal de planta y contrata de este
servicio. Por sexo, son 55 mujeres (56%) y
43 hombres (44%), con una edad media de
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total o alto nivel en una dimensin especca; sobre el percentil 50 como proclives al
burnout para la puntuacin total o mediano nivel en una dimensin especca, y por
debajo del percentil 25 sin burnout para la
puntuacin total o bajo nivel en una dimensin especca.
2. Percepcin de apoyo social recibido en
el trabajo: se utiliz una escala compuesta
por 6 temes relativos a percepcin de apoyo
social recibido en el trabajo del Cuestionario de Evaluacin de Riesgos Psicosociales
en el Trabajo ISTAS21 (CoPsoQ), que es
la adaptacin para el Estado espaol del
Cuestionario Psicosocial de Copenhague
(CoPsoQ) (48). Un tem se refiere a la percepcin de apoyo recibido de los compaeros de trabajo, otro al apoyo recibido de los
superiores, dos a sentirse incluido, y dos son
de apoyo recibido general. Las respuestas
se presentan en una escala tipo Likert de 6
alternativas (0= nunca, 1= slo alguna vez,
2= algunas veces, 3= muchas veces, y 4=
siempre). Para este estudio, la consistencia
interna de la escala calculada con el coeficiente Alfa de Cronbach es 0.83, lo que se
considera aceptable. Las puntuaciones en
apoyo social total o segn la fuente (compaeros o superiores) fueron clasificadas
de la siguiente manera: con puntuaciones
sobre el percentil 75 los participantes fueron
clasificadas en la categora con alto nivel de
apoyo, sobre el percentil 50 con mediano
nivel de apoyo, y por debajo del percentil
25 con bajo nivel de apoyo.
3. Las variables sociodemogrcas consideradas fueron edad y sexo, y las variables
laborales ocupacin, antigedad en el servicio,
esquema de trabajo (con sistema de turnos
o sin turnos), el tipo de turnos realizados
(rotatorio o de n de semana), y sector en
que trabaja en el servicio de salud (pblico/
privado)2.
PROCEDIMIENTO
El estudio fue autorizado por el director del
hospital, quien tambin asumi la responsabilidad de motivar la colaboracin del personal
del Servicio de Psiquiatra. Los participantes
fueron invitados a participar mediante una
carta de consentimiento que explicaba los
objetivos del estudio y garantizaba anonimato,
condencialidad y voluntariedad de la participacin. Adems, los investigadores estuvieron
disponibles para responder dudas. El dilema
tico que signicaba la identicacin de participantes en niveles de burnout con riesgo
para su salud fue enfrentado ofreciendo los
resultados individuales para orientar a una
atencin de salud especca y entregando los
resultados globales a la autoridad del servicio
para que tomara las medidas de apoyo correspondientes. El cuestionario fue aplicado en
dos formas: en reuniones clnicas del equipo
de salud y en una reunin de tcnicos paramdicos, y en forma individual a aquellos
que no participaron de esas reuniones. Los
participantes podan devolver personalmente
el cuestionario a los investigadores, o dejarlo
en secretara.
Al iniciarse la aplicacin del cuestionario,
diez personas estaban con licencia mdica y
siete no fueron ubicadas porque sus turnos
no coincidieron con la distribucin de los
cuestionarios. Finalmente, fueron distribuidos 120 cuestionarios y 102 devueltos; cuatro
fueron eliminados del anlisis por contener
omisiones o errores. Las razones entregadas
para no participar fueron desconanza en el
anonimato del estudio, desinters por conocer
el ndice de burnout del personal o falta de
tiempo para contestar.
Para el anlisis de los datos descriptivos
se utiliz medidas de tendencia central y dispersin, t de Student y Anova; en el anlisis
En este caso, la diferencia fundamental entre trabajar en el sector pblico o privado del servicio es que en el pblico, adems
de los pacientes habituales, se atiende a pacientes judiciales, es decir personas que han cometido delitos y que son derivados
por los tribunales de justicia al sistema de salud pblico.
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RESULTADOS
1. Resultados en las dimensiones del burnout
La puntuacin total en el MBI ubica al 30%
de los participantes en la categora sin bur-
DE
Agotamiento emocional
3,8
1,2
Despersonalizacin
2,7
1,2
2,1
0,9
Dimensin
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despersonalizacin
Correlacin de
Pearson
apoyo total
apoyo
superiores
apoyo
compaeros
-,316**
-,335**
-,244*
0,002
0,001
0,0015
98
98
98
-,225**
-,269*
0,005
0,026
0,007
98
98
98
-,235**
-,253*
0,008
0,02
0,012
98
98
98
Sig. (bilateral)
N
baja realizacin
Correlacin de
Pearson
-,280**
Sig. (bilateral)
N
agotamiento
Correlacin de
Pearson
-,267**
Sig. (bilateral)
N
* La correlacin es signicante al nivel 0,05 (bilateral).
** La correlacin es signicativa al nivel 0,01 (bilateral).
agotamiento emocional aparece como precursor del desarrollo del proceso de burnout.
Leiter (50) y Maslach y Leiter (27) sealan
que en primer lugar surgan sentimientos
de agotamiento emocional que llevaban a la
despersonalizacin, la que a su vez producira
baja realizacin personal en el trabajo. Posteriormente, otros hallazgos llevaron a Leiter
(51) a proponer que el agotamiento precede
a la despersonalizacin, y que la baja realizacin surgira en forma paralela al agotamiento
emocional, y sera una consecuencia directa
de la falta de apoyo social y de oportunidades
para desarrollarse en el trabajo. Este ltimo
modelo y otras variaciones propuestas ms
tarde son el foco de muchas investigaciones y
todava no son concluyentes respecto de su nivel de generalizacin (51, 52), siendo de gran
relevancia para la comprensin del desarrollo
del burnout y la intervencin preventiva. No
obstante, las caractersticas del diseo de este
estudio slo permiten sugerir que el riesgo de
burnout en este grupo es importante para un
porcentaje notable de los participantes, pero
no permiten aventurar conclusiones denitivas sobre el desarrollo del burnout en esta
muestra. Para profundizar en el conocimiento
del desarrollo del burnout, o del burnout
como proceso, se requiere realizar otras investigaciones con diseo longitudinal.
Por otra parte, en despersonalizacin se
observ diferencias entre quienes realizan
turnos versus quienes no los realizan, entre
quienes atienden pacientes judicializados
versus quienes no los atienden. Asimismo,
en esta dimensin del burnout aparecen diferencias entre los subgrupos ocupacionales
que trabajan en turnos (enfermeras, tcnicos
paramdicos y auxiliares de servicio, y dos
mdicos) versus los subgrupos que no trabajan en este sistema (la mayora de los mdicos
participantes, psiclogos, becados de medicina y administrativos). Los datos muestran que
existe mayor despersonalizacin entre quienes
realizan turnos y atienden pacientes judicializados, y en los subgrupos de enfermeras,
tcnicos paramdicos y auxiliares de servicio.
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