El Subcontrato en la Universidad de Chile

Por el Grupo de Estudios Interdisciplinarios del Trabajo

(GEIT)
La discusin sobre democracia y democratizacin dentro de
nuestra universidad abre el dilogo hacia diversas aristas de la
organizacin y funcionamiento de nuestra casa de estudios:
creemos que orienta nuestra reflexin y accin hacia una
dimensin normativa e institucional sobre cmo avanzamos hacia
el fortalecimiento de la democracia universitaria en todos sus
niveles.
El subcontrato como relacin laboral est ampliamente
desplegado dentro de nuestra universidad, sobre todo en aquellas
reas que desde el punto de vista de la gestin administrativa
quedan fuera de las actividades propias de la institucin; desde
tal perspectiva, mbitos tales como alimentacin, seguridad, aseo
y jardinera parecieran ser reas que no son propias del quehacer
universitario.
La aparicin de focos de creciente conflictividad respecto al
trabajo subcontratado en nuestra casa de estudios1 refieren
desde nuestra perspectiva a una lgica comn: una visin
neoliberal sobre la educacin superior que debilita un control
social efectivo y permite la primaca de intereses mercantiles en
nuestra vida cotidiana. De tal modo, la precarizacin de las
condiciones del trabajo subcontratado, las constantes
prcticas anti-sindicales ejercidas por las empresas
contratistas, los despidos arbitrarios, el escaso ejercicio de
derechos individuales y colectivos bsicos en este mbito, y la
1

Vase el conflicto actual en la Facultad de Ciencias Fsicas y

Matemticas de la Universidad en nuestra pgina web:
http://geitfacso.wix.com/geit-facso desde el 04 de Mayo del 2015.

nula existencia de espacios institucionales facultados para

dirimir democrticamente las problemticas, responden a un
denominador comn a la hora de discutir sobre la existencia del
subcontrato dentro de la Universidad de Chile: no slo refieren a
una democratizacin insuficiente del trabajo en nuestra casa de
estudios, sino tambin a la escasa incidencia que puede ejercer la
comunidad universitaria (triestamental), en las relaciones y
orientaciones que se despliegan al interior de la universidad.
Las dificultades que presenta nuestra institucionalidad para un
despliegue y aseguramiento colectivo de los derechos de l@s
trabajador@es en las reas subcontratadas, convierten en un
requerimiento ineludible que las y los estudiantes apoyemos y
desarrollemos distintas iniciativas que busquen: visibilizar las
problemticas planteadas, impulsar y ampliar espacios para su
discusin, articular y potenciar la organizacin colectiva del
trabajo subcontratado, y generar instancias democrticas para la
resolucin de los conflictos existentes.
Hacemos un llamado a la comunidad universitaria a visibilizar un
conflicto permanentemente invisibilizado. Democratizar los
espacios es tambin democratizar el trabajo, y eso implica revelar
todas estas aristas. Esto cobra sentido en un contexto de
discusin referido a cmo queremos construir una universidad
realmente pblica, democrtica y que responda a las necesidades
del pas. Consideramos indigna la existencia de trabajadores de
tercera y cuarta categora, que ni siquiera pueden aspirar a un
trabajo digno, estable, en el que se respeten sus derechos
bsicos; ni hablar de la nula voluntad de nuestra casa de
estudios, para considerarlos como parte fundamental de esta
institucin.

El Subcontrato en la Universidad de Chile

Por el Grupo de Estudios Interdisciplinarios del Trabajo
(GEIT)
La discusin sobre democracia y democratizacin dentro de
nuestra universidad abre el dilogo hacia diversas aristas de la
organizacin y funcionamiento de nuestra casa de estudios:
creemos que orienta nuestra reflexin y accin hacia una
dimensin normativa e institucional sobre cmo avanzamos hacia
el fortalecimiento de la democracia universitaria en todos sus
niveles.
El subcontrato como relacin laboral est ampliamente
desplegado dentro de nuestra universidad, sobre todo en aquellas
reas que desde el punto de vista de la gestin administrativa
quedan fuera de las actividades propias de la institucin; desde
tal perspectiva, mbitos tales como alimentacin, seguridad, aseo
y jardinera parecieran ser reas que no son propias del quehacer
universitario.
La aparicin de focos de creciente conflictividad respecto al
trabajo subcontratado en nuestra casa de estudios2 refieren
desde nuestra perspectiva a una lgica comn: una visin
neoliberal sobre la educacin superior que debilita un control
social efectivo y permite la primaca de intereses mercantiles en
nuestra vida cotidiana. De tal modo, la precarizacin de las
condiciones del trabajo subcontratado, las constantes
prcticas anti-sindicales ejercidas por las empresas
contratistas, los despidos arbitrarios, el escaso ejercicio de
derechos individuales y colectivos bsicos en este mbito, y la

Vase el conflicto actual en la Facultad de Ciencias Fsicas y

Matemticas de la Universidad en nuestra pgina web:
http://geitfacso.wix.com/geit-facso desde el 04 de Mayo del 2015.

nula existencia de espacios institucionales facultados para

dirimir democrticamente las problemticas, responden a un
denominador comn a la hora de discutir sobre la existencia del
subcontrato dentro de la Universidad de Chile: no slo refieren a
una democratizacin insuficiente del trabajo en nuestra casa de
estudios, sino tambin a la escasa incidencia que puede ejercer la
comunidad universitaria (triestamental), en las relaciones y
orientaciones que se despliegan al interior de la universidad.
Las dificultades que presenta nuestra institucionalidad para un
despliegue y aseguramiento colectivo de los derechos de l@s
trabajador@es en las reas subcontratadas, convierten en un
requerimiento ineludible que las y los estudiantes apoyemos y
desarrollemos distintas iniciativas que busquen: visibilizar las
problemticas planteadas, impulsar y ampliar espacios para su
discusin, articular y potenciar la organizacin colectiva del
trabajo subcontratado, y generar instancias democrticas para la
resolucin de los conflictos existentes.
Hacemos un llamado a la comunidad universitaria a visibilizar un
conflicto permanentemente invisibilizado. Democratizar los
espacios es tambin democratizar el trabajo, y eso implica revelar
todas estas aristas. Esto cobra sentido en un contexto de
discusin referido a cmo queremos construir una universidad
realmente pblica, democrtica y que responda a las necesidades
del pas. Consideramos indigna la existencia de trabajadores de
tercera y cuarta categora, que ni siquiera pueden aspirar a un
trabajo digno, estable, en el que se respeten sus derechos
bsicos; ni hablar de la nula voluntad de nuestra casa de
estudios, para considerarlos como parte fundamental de esta
institucin.