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LA PALABRA
1. Cuente las palabras que integran los textos siguientes y justifique el resultado:
Al to Nacho le gusta viajar y conocer personas de diferentes culturas.
Dicindoselo con educacin te har caso.
2. Diga cules de las siguientes unidades son palabras. Justifique la respuesta:
n, velero, -cin, pre-, mente
LA RAZ
1. Seale la raz de las siguientes palabras:
Mesa, mesita, mesilla, mesn.
Rojizo, rojiblanco, rojo, enrojecer.
ngulo, anguloso, tringulo, angular, angulosidad, rectngulo.
2.
MORFOLOGA FLEXIVA
1. Seale los morfemas flexivos de gnero y nmero de las siguientes palabras:
Sastre, sastra / pastora, pastor / pared, paredes / bombn, bombones.
2. Seale los morfemas flexivos de las siguientes palabras y cambie su gnero y
nmero cuando sea posible:
Lentes, experto, encendida, juez, jugadores, mdico, alcalde.
MORFOLOGA DERIVATIVA
1. Seale los morfemas derivativos de las siguientes palabras e indique si son prefijos o
sufijos:
Bisabuelo, pensativa, viajero, descansar.
2. Aada un prefijo a las siguientes palabras e indique los cambios de significado:
Capaz, abrochar, ataque, venta, cuento.
3. Analice morfolgicamente las siguientes palabras:
arcilloso, veraniegos, polvareda, amplificadores, reforma.
4. Aada sufijos a las siguientes palabras y explique su significado:
astro, fruta, morder.
SUSTANTIVOS
1. Seale los sustantivos que aparecen en los textos siguientes e indique su gnero, su
nmero, si son comunes o propios, colectivos o individuales, concretos o abstractos,
contables o incontables:
- Los hindes se adornan la frente con una mancha roja que se llama teeka.
- El Jarama es un afluente del ro Tajo.
- Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
- Este libro recoge todo el pensamiento del filsofo.
- Separa los envases del resto de la basura para reciclarlos.
- El agua se transforma en hielo a cero grados centgrados.
2. Escriba dos sustantivos que tengan estas caractersticas:
comn, colecivo, concreto, contable.
ADJETIVOS
1. Seale en las siguientes oraciones qu adjetivos expresan cualidad, estado, relacin
o pertenencia, origen o procedencia:
- En el ltimo congreso sobre la no violencia participaron expertos espaoles y
extranjeros.
- El pivot canario est preocupado porque su lesin muscular no le permite jugar
el partido.
2. Indique
cules
de
las
siguientes
palabras
son
adjetivos.
Analcelos
LOS DETERMINATIVOS
1. Indique de qu clase son los siguientes determinativos:
pocos, veinte, las, cuntos, tus.
2. Indique si los determinativos de las siguientes oraciones funcionan como
modificadores o actualizadores:
- Los iconos esos representan los programas instalados en tu ordenador.
- Nuestra academia de msica est en este edificio.
- Elige una carta cualquiera y vuelve a dejarla en el segundo montn.
3. Seale los posesivos de las siguientes oraciones, indique si son formas apocopadas o
plenas y qu funcin desempean:
- Har realidad esos sueos suyos de ser un jugador profesional.
- La culpa es ma por no hacer caso de vuestros consejos.
4. Seale los determinativos que hay en las siguientes frases y diga de qu clase son:
Cada mochueloma su olivo.
A buen entendedor pocas palabras bastan.
En primer lugar, leed las preguntas con atencin.
Este humorista juega mucho con el doble sentido de las palabras.
Cuntos das tiene el mes de abril?
Me sorprende cunto silencio hay.
Tmate cuanto tiempo necesites.
Ms de cien millones de nios en el mundo nunca han estado en un aula.
PRONOMBRES
VERBO
conocis, escuchad, volver a nacer, haba ido, tuviese, viene conduciendo, debe
decir.
ADVERBIO
1. Seale cules de las siguientes palabras son adverbios e indique su clase:
estudiando, arriba, sobre, entonces, luminosa, contra, evidentemente, ante,
prudente, aunque, as.
PREPOSICIONES
1. Seale las preposiciones y locuciones prepositivas de los textos siguientes:
- La regla principal es no cultivar aisladamente ninguna facultad por s misma,
sino cultivar cada una de ellas con relacin a las dems. (Kant)
- Hay que evitar el combate en lugar de vencer en l. Hay triunfos que
empobrecen al vencido, pero no enriquecen al vencedor. (Juan Zorrilla)
- Todos los hombres desean por naturaleza saber. As lo indica el amor a los
sentidos; pues, al margen de su utilidad, son amados a causa de s mismos, y el
que ms de todos el de la vista. (Aristteles)
CONJUNCIONES
1. Seale las conjunciones y locuciones conjuntivas de las siguientes textos e indique
de qu clase son:
- Si no esperis lo inesperado no lo encontraris, dado que es penoso descubrirlo y
adems difcil.
- La investigacin de las enfermedades ha avanzado tanto que cada vez es ms
difcil encontrar a alguien que est completamente sano.
- Basta que exista un solo hombre justo para que el mundo merezca haber sido
creado.
- Economizad las lgrimas de vuestros hijos a fin de que puedan regar con ellas
vuestra tumba.
- La msica no se hace ni debe jams hacerse para que se comprenda, sino para
que se sienta.
INTERJECCIONES
1. Cambie la interjeccin subrayada por un grupo de palabras o una oracin que
signifiquen lo mismo:
- Oye! Te has enterado de lo que estn planeando para el fin de semana?
- Hombre! Yo que t se lo dira ahora mismo, antes de que se entere por otra
persona.
- Vaya suerte!: un viaje gratis a Canarias!