COLEGIO SHIRAYURI

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Profesor: Edgardo Gonzlez Bascun

PRUEBA DE REFORZAMIENTO QUINTO BSICO.

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada una de las preguntas
- Marca sola una alternativa

TEXTO1:
Las hormigas son insectos muy pequeos, pero a pesar de ser tan pequeos, son
muy fuertes, listos y muy trabajadores. Ellas viven en los hormigueros, verdaderas
ciudades que construyen, de forma sutil, bajo tierra. Cada hormiga cumple all una
misin: tienen una reina, hay hormigas centinelas, que cumplen la funcin de vigilar las
entradas al hormiguero; hormigas constructoras, que cavan los tneles donde viven
todas y las hormigas obreras, que transportan y almacenan los alimentos. Estos
insectos son muy organizados.
1.- La
A)
B)
C)
D)

palabra all, en el texto, representa a:

Las ciudades.
Los hormigueros.
El lugar de trabajo de los insectos.
El sitio donde duermen las hormigas.

2.- La
A)
B)
C)
D)

palabra insecto es un:

Verbo
Adjetivo
Pronombre
Sustantivo

3.- Cul es la funcin de las hormigas constructoras?

A) Cavar tneles para que vivan las hormigas.
B) Cuidar las entradas de los hormigueros.
C) Organizar las actividades de la reina.
D) Proteger y cuidar a la reina.
4.- Cul de las siguientes oraciones es FALSA, segn el texto?
A) Cada hormiga cumple su misin dentro del hormiguero.
B) Las hormigas son insectos dbiles.
C) Las hormigas obreras almacenan los alimentos.
D) Las hormigas son muy trabajadoras.
5.- Segn el texto que acabas de leer, la palabra hormiguero significa:
A) Lugar donde duermen las hormigas.
B) Lugar donde trabajan las hormigas.
C) Lugar donde descansan las hormigas.
D) Lugar donde viven las hormigas.
6.- Cul sera el mejor ttulo para el texto ledo?
A) Las hormigas.
B) El hormiguero.
C) El mundo animal.
D) Los insectos.
7.- En el texto, la expresin muy pequeos se puede reemplazar por:
A) Abundantes.
B) Escasos.
C) Diminutos.
D) Invisibles.
8.- Ellas viven en los hormigueros. El verbo subrayado en tiempo futuro
sera:
A) Vivieron

B) Vivirn
C) Viviran
D) Vivido
9.- Cul es el propsito del texto?
A) Entretener
B) Informar
C) Ensear
D) Convencer
10.- Cul de las siguientes palabras NO es aguda?
A) Vigilar
B) Funcin
C) Obreras
D) Sutil
11.- La funcin que cumple la reina dentro del hormiguero es:
A) Ordenar las actividades de las hormigas constructoras.
B) Motivar el trabajo de todas las hormigas.
C) Por ser reina, ella no trabaja con el resto de las hormigas.
D) En el texto, no se menciona la funcin de la hormiga reina.
Texto N2
Este debe ser un guardarropa monumental!-murmur Luca mientras
caminaba ms y ms adentro y empujaba los pliegues de los abrigos para
abrirse paso. De pronto sinti algo que cruja bajo sus pies. Se inclin para
tocar el suelo, pero en lugar de sentir el contacto firme y liso de la madera,
toc algo suave, pulverizado y extremadamente fro. Esto s que es raro,
pens, y dio otros dos pasos hacia delante. Un instante despus advirti que
algo rozaba su cara y ese algo ya no era suave como la piel, sino duro, spero
e incluso clavaba.
Cmo? Son ramas de rboles!-exclam.
Algo fro y suave caa sobre la nia. Un momento despus se dio cuenta de que
se encontraba en medio de un bosque; adems era de noche, haba nieve bajo
sus pies y gruesos copos caan a travs del aire
C.S. Lewis, fragmento de Las crnicas de Narnia.
12.- se inclin para tocar el suelo. En esta oracin, el sujeto es:
A) De acuerdo al texto, el sujeto es Luca.
B) No se puede precisar el sujeto.
C) Para tocar el suelo.
D) Se inclin...
13.- Luca es un tipo de sustantivo:
A) Comn.
B) Concreto.
C) Abstracto.
D) Propio.
14.- () despus advirti que algo rozaba su cara. Segn el sentido del
texto, lo que est destacado con negrita se refiere a:
A) El guardarropa.
B) Las ramas de los rboles.
C) Los abrigos.
D) La nieve.

15.- Cul sera la idea central del fragmento ledo?

A) El descubrimiento, por parte de Luca, de otro mundo existente en el
guardarropa.

B) La fantasa presente en la vida de Luca.

C) La curiosidad de Luca y su aficin por el guardarropa.
D) Los poderes sobrenaturales de Luca.
16.- Cmo reaccion Luca, frente a lo que suceda en el ropero?
A) Con tranquilidad.
B) Con rabia y enojo.
C) Con mucha alegra.
D) Con extraeza.
17.- Cul de las siguientes oraciones es VERDADERA, segn el texto?
A) Luca descubri que en este nuevo mundo nevaba intensamente.
B) Luca tena muy claro lo que pasaba dentro del ropero.
C) Luca se encontr en el centro de una gran ciudad.
D) Luca lleg al otro mundo en pleno da.
18.- En el texto, la expresin guardarropa monumental, se puede reemplazar
por:
A) Ropero antiguo.
B) Ropero enorme.
C) Ropero hermoso.
D) Ropero extrao.
19.- cuando cerr el ropero, la nia dio dos pasos hacia adelante. El sujeto
de esta oracin es:
A) Dos pasos.
B) Cerr el ropero.
C) La nia.
D) Hacia adelante.
20.- caminaba ms y ms adentro. El verbo subrayado se muestra en
tiempo:
A) Presente.
B) Pretrito imperfecto.
C) Futuro.
D) Pretrito perfecto.
21.- un guardarropa monumental.
corresponde a:
A) Una frase.
B) Una oracin.
C) Un hecho.
D) Una secuencia de palabras.

Gramaticalmente,

el

enunciado

Texto N3
El Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chilo y los
canales del Sur. Su tripulacin la conforman poderosos brujos y solo navegan
por las noches jams de da. Se dice que recoge, de forma fcil, a las personas
que han muerto ahogadas para darles vida eterna, pero si alguna persona viva
se atreve a mirar este misterioso buque, puede morir. El Caleuche tiene la
facilidad de hacerse invisible, tambin es capaz de ocultarse en la neblina que
el mismo genera. En ocasiones, se apodera de algunas personas y se las lleva
a las profundidades del mar para mostrarles fortunas escondidas que luego les
entrega, pero con la condicin de que mantengan el secreto hasta la muerte.
22.- Una caracterstica propia del Caleuche es:
A) Barco que navega por los canales del pas.
B) Las personas que vean el barco moran inevitablemente.
C) El barco apareca todas las maanas.
D) La tripulacin estaba formada por poderosos hechiceros.

23.- Segn la intencin del texto, ste se puede clasificar como un(a):
A) Leyenda.
B) Fbula.
C) Cuento.
D) Mito.
24.- El propsito de este texto es:
A) Convencer.
B) Entretener.
C) Expresar sentimientos.
D) Educar.
25.- Qu opcin tiene nicamente palabras graves?
A) Invisible-capaz-facilidad.
B) Mirar-atreve-neblina.
C) Buque-fcil-fortuna.
D) Jams-eterna-forma.

26.- Segn el relato, qu pasaba con las personas ahogadas?

A) Eran ignoradas por los tripulantes del Caleuche.
B) El barco les daba vida eterna.
C) Servan de alimentos para los brujos.
D) Los brujos las transformaban en piedras.
27.- El Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chilo y
los canales del Sur. Su tripulacin la conforman
La palabra destacada, con negrita y subrayado, reemplaza a:
A) El Caleuche.
B) Los canales del sur.
C) Mares de Chilo.
D) Buque fantasma.
28.- El Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chilo.
Las palabras subrayadas corresponden a:
A) Sustantivo-adverbio-artculo.
B) Pronombre-adjetivo-verbo.
C) Artculo-adverbio-preposicin.
D) Sustantivo-adjetivo-preposicin.
29.- Valentina camina__a cerca de la casa de la familia de Los Ca__era. All iba
a vi__ir durante largo tiempo.
Las palabras se completan del siguiente modo:
A) B-RR-V
B) B-R-V
C) V-RR-B
D) B-RR-B
30.-Mara estaba feli__, sus hermanas tambin estaban feli__es. Ella pronto se
iba a ca__ar con Alejandro.
La completacin, en forma ordenada, de este enunciado sera con:
A) Z-S-Z
B) S-C-S
C) Z-C-Z
D) Z-C-S
Actualmente vive en La Florida
Joven ingres a la U
A los 13 aos.

A quien madruga Dios le ayuda. Estas fueron las primeras palabras del
galardonado.
31. Aquello que est subrayado se denomina:
A) Epgrafe
B) Titular
C) Bajada
D) Cuerpo
32.- El propsito comunicativo del texto es:
A) Motivar a los jvenes a seguir el ejemplo sealado.
B) Entretener con un hecho curioso y extrao.
C) Informar sobre un hecho importante.
D) Avisar que el estudio da frutos a una temprana edad.
33.- Segn la estructura, este texto es un(a):
A) Relato
B) Noticia
C) Narracin
D) Descripcin
34.- Quien madruga, Dios le ayuda es un(a):
A) Refrn
B) Moraleja
C) Dicho
D) Consejo
35.-Actualmente vive en La Florida. La palabra subrayada corresponde a un:
A) Adverbio de modo.
B) Adverbio de lugar.
C) Adjetivo calificativo.
D) Adverbio de tiempo.
Texto N4
Ay, seora, mi vecina,
se me muri la gallina!
Con cresta colorada,
ya no la ver atareada,
paseando en el gallinero,
pues, seora, mi vecina,
se me muri la gallina,
domingo de madrugada.
36.- Este texto se puede clasificar como un(a):
A) Cuento.
B) Ancdota.
C) Poema
D) Fbula.
37.- Cul es el estado de nimo del hablante?
A) De rabia.
B) De pena.
C) De alegra.
D) De duda.
38.- Ay, seora, mi vecina,
se me muri la gallina!
Los signos de exclamacin usados en estas lneas sirven para:
A) Expresar con fuerza un sentimiento.

B) Disminuir el sentimiento que tiene el autor.

C) Relatar lo que vive.
D) Preguntar algo a la vecina.
39.- El ttulo del fragmento ledo sera:
A) Caractersticas de la gallina.
B) La muerte de la gallina.
C) Sentimiento de amor hacia la gallina.
D) La vecina y la gallina.
40.-colorada, atareada, madrugada, etc. Se utiliza coma en este ejemplo,
porque menciona un(a):
a. Pausa
b. Idea distinta
c. Desorden gramatical
d. Enumeracin