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Resumo: O presente artigo uma contribuio para o campo da Psicologia Analtica. O escopo do trabalho a anlise do conceito de individuao de Carl Gustav Jung. O objetivo
do estudo apontar alguns dos fundamentos cientficos de sua teoria, bem como tecer consideraes sobre certas questes conceituais. Para isso, analisaram-se os trechos associados aos conceitos individuao e processo de individuao, ao longo dos trs volumes
de Cartas, de Jung. A tcnica utilizada para efetuar o exame desses volumes foi a de anlise de contedo. Identificaram-se, nesses volumes, categorias com base nas quais se abordaram os conceitos. Os resultados evidenciam aspectos do conceito de individuao, assim
como outros conceitos ainda no esclarecidos. Um resultado relevante a coerncia dos
fundamentos do paradigma junguiano, encontrado nos volumes analisados
Palavras-chave: Psicologia Analtica; individuao; cincia; paradigma junguiano.
JUNG, BETWEEN LINES: CONSIDERATIONS ON THE FOUNDATIONS OF THE
JUNGIAN THEORY DEPARTING FROM THE STUDY OF THE THEME INDIVIDUATION
IN LETTERS
Abstract: This article is a contribution to the maturity of Analytic Psychological. The article
intended to analyze Carl Gustav Jungs individuation concept. It was intended to clarify some of the scientific foundations of his theory, as well as to weave considerations about some
conceptual failures was analyzed fragments associated to the themes of individuation and
individuation process across the three volumes of Letters, by Jung. . It was identified,
through those volumes, The results evidence aspects of the individuation concept and other
concepts. Some important result is the coherence of the Jungian paradigm foundations,
which can be found through the analyzed volumes.
Keywords: Analytic Psychology; individuation; science; jungian paradigm.
JUNG, ENTRE LNEAS: REFLECCIONES SOBRE LOS FUNDAMENTOS DE LA TEORA
JUNGUIANA DESDE EL ESTUDIO DEL TEMA INDIVIDUACIN EN CARTAS
Resumen: Este artculo se propone aclarar algunos de los principios del paradigma junguiano con el fin de contribuir a la madurez de la ciencia psicolgica. Por medio de la anlise de
lo concepto de individuacin de Carl Gustav Jung se propone aclarar tanto algunos de los
fundamentos cientficos de su teora, como tejer consideraciones sobre sus fallas conceptuales. Realiza este objetivo mediante el anlisis de trechos asociados al tema individuacin y proceso de individuacin a lo largo de los tres volmenes de Cartas, de Jung. Identifica en los mismos categoras, a partir de las quales aborda lo concepto. Los resultados
muestran aspectos del concepto de individuacin as como otros conceptos no esclarecidos
todavia. Un resultado relevante es la coherencia de los fundamentos del paradigma junguiano encontrado en los volmenes analizados.
Palabras clave: Psicologa Analtica; individuacin; ciencia; paradigma junguiano.
Introduo
A leitura do tema individuao, nas Cartas de Jung, promove um efeito curioso. Se,
por um lado, conhecimentos acrescentam-se sobre o tema, por outro, instalam-se algumas
questes. Jung parece-nos contraditrio: ao mesmo tempo em que dedicado e cuidadoso com muitos aspectos da sua construo terica, deixa dvidas conceituais.
A Psicologia nasce da filosofia no sculo VII a.C. A Psicologia Cientfica, por sua vez,
jovem; nasce no sculo XIX, com Wundt e experimentos laboratoriais. Desde ento,
busca apresentar teorias cada vez mais consistentes (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2002).
O fato de ser uma cincia jovem um dos motivos que faz com que a Psicologia tenha
diferentes modelos tericos para explicar o mesmo fenmeno e poucas definies consensuais acerca do funcionamento psquico.
Outro fator que favorece a diversidade de abordagens que, dada a natureza de seu
objeto de estudo, a Psicologia no possui, como rea da cincia, a possibilidade de visualizar ou mesmo de comprovar diretamente seu conhecimento da psique. Assim, cada
modelo terico prope uma forma de conceber o funcionamento psquico baseando sua
metodologia em fundamentos ontolgicos e epistemolgicos que oferecem sustentao
s diferentes metodologias (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2002).
O desconhecimento que as diferentes abordagens possuem umas das outras pouco
favorece a Psicologia em geral, que pode evoluir como cincia mediante a compreenso
e a investigao de limites e possibilidades dos diferentes modelos. Quanto maior a abertura para tais esclarecimentos e para o debate, maior o ganho em compreenso dos modelos tericos psicolgicos. Nessa direo, a Psicologia como rea de produo cientfica depende de produes crticas de diferentes modelos para ganhar em consistncia
terico-prtica. Este artigo, portanto, tem a finalidade de colaborar com a rea de produo cientfica, buscando aclarar alguns dos fundamentos e aspectos conceituais da
teoria junguiana.
Com esse propsito, tomou-se o estudo do conceito individuao como primeiro foco
deste artigo. Realizou-se uma seleo das cartas de Jung em que o conceito abordado
e, em seguida, um estudo feito. Entre as mais de mil cartas publicadas nos trs volumes de Cartas, h 43 que tratam diretamente do tema individuao ou processo de individuao. Procuramos citar todas as 43 para oferecer ao leitor um panorama o mais
abrangente possvel das idias de Jung sobre o assunto.
Segundo Sharp (1991), a individuao um processo de diferenciao psicolgica que
tem como finalidade o desenvolvimento da personalidade individual. Esse objetivo,
todavia, alcanado por meio de informaes arquetpicas e depende da relao vital
existente entre ego e inconsciente. Para Samuels, Shorter e Plaut (1988), individuao
um processo em que a pessoa torna-se si mesma, inteira, indivisvel e distinta de outras
pessoas ou da psique coletiva. Os autores consideram que individuao um conceitochave da teoria de Jung que trata do desenvolvimento da personalidade. Dada a importncia do conceito, dedicaremo-nos a explorar a abordagem de Jung, nas Cartas, segundo esse aspecto.
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Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
A maior parte das cartas que tratam deste conceito aborda, tambm, questes epistemolgicas bastante polmicas. Por isso, elegeu-se um segundo foco para este estudo:
a compreenso da essncia da postura do autor, de seus princpios e recortes epistemolgicos. Nesse sentido, ser tomada como figura a investigao do tema individuao e,
como fundo, a concepo de cincia de Jung e a forma como ele se props a investigar
o psiquismo. Por meio da relao de uma com a outra, visamos evidenciar um quadro
mais completo de compreenso da teoria junguiana.
Os textos de Cartas tm a particularidade, por serem parte de um processo de comunicao via carta, de deixarem o contexto dos textos nebuloso, pois no possvel ter
contato com todas as cartas enviadas e recebidas. Muitas cartas so respostas a outras
cujo contedo desconhecido pelo leitor. Em razo disso, somente o contedo de algumas delas pode ser entendido. Por sua vez, a linguagem mais direta que a das Obras
completas, e, por isso, de mais fcil compreenso.
O fato de este artigo ser baseado em escritos que no fazem parte da obra principal
de Jung no parece fazer grande diferena no que tange ao rigor do pensamento cientfico ou fidelidade aos princpios norteadores de sua obra. Examinando as cartas de
Jung, visa-se acrescentar alguns elementos ao entendimento de sua concepo sobre o
processo de individuao, bem como de sua orientao cientfica.
Mtodo
O artigo teve como objetivos realizar uma reviso terica do tema individuao nos
trs volumes de Cartas, de Jung (1999, 2002, 2003) e identificar os pressupostos cientficos do tema por meio da anlise. Diferentemente do uso do mtodo experimental, o
mtodo clnico, que embasa a pesquisa qualitativa, pressupe que o ser humano seja
descrito do ponto de vista histrico-antropolgico, de maneira que possam ser captados
aspectos especficos dos dados do contexto em que eles acontecem. Essa abordagem
qualitativa parte do fundamento de que h uma relao dinmica entre mundo real e
sujeito, uma interdependncia viva entre o sujeito e o objeto, um vnculo indissocivel
entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito (TRINCA, 1997; CHIZZOTTI, 1995;
ALVES-MAZZOTTI; GEWANDSZNAJDER, 1999; BARDIN, 2002; SERAPIONI, 2000).
A tcnica utilizada para abordar o conceito de individuao foi a Anlise de Contedo proposta por Bardin (2002, p. 42). De acordo com a autora, a anlise de contedo
um conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes visando obter, por procedimentos
sistemticos e objetivos de descrio do contedo das mensagens, indicadores (quantitativos ou no) que permitam a inferncia de conhecimentos relativos s condies de
produo/recepo (variveis inferidas) dessas mensagens.
Dessa maneira, objetivou-se evidenciar os contedos relacionados ao conceito que o
autor abordou, elegendo as categorias de anlise com base nos textos selecionados. Por
meio dos trechos que tratam do conceito, discutem-se categorias temticas emergentes,
tendo sido a anlise do contedo realizada com base nas seguintes categorias: individuao e religiosidade, definio de individuao, a meta da individuao, trabalho
necessrio para a individuao e modelos de individuao. Finalmente, so discutidos fundamentos cientficos da teoria por meio das proposies de Penna (2003, 2006).
Psicologia: Teoria e Prtica 2008, 10(1):125-143
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Discusso de resultados
Das 43 cartas que tratam do tema individuao ou processo de individuao, uma
grande parte endereada a pastores e padres de diferentes pases ou trata diretamente do tema da religiosidade. Esse fato , por si s, um indicador da forte relao entre os
dois temas. Para Jung, a religiosidade o caminho para a realizao da personalidade
total ou do si mesmo. Uma vez que a realizao tambm a meta da individuao, a compreenso da relao entre os dois conceitos reveste-se de especial importncia.
Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
Nesse trecho, Jung afirma que a individuao o processo que ocorre a partir da aceitao, por parte do ego, das orientaes de uma dimenso da personalidade que denomina si-mesmo, que, por sua vez, traz informaes simblicas acerca do caminho da
realizao plena da personalidade.
Fica claro quanto Jung reconhece a importncia da religiosidade para a individuao.
Tambm fica claro o seu rigor cientfico, pois toma o cuidado de conceituar o processo
por meio da Psicologia. Exemplo disso o fato de nomear as expresses psquicas da
totalidade como smbolos do si-mesmo, em vez de utilizar smbolos de Deus, embora
eles paream idnticos na prtica.
Essas afirmativas explicitam o que, para Penna (2003, p. 110), caracteriza um rigor
cientfico invejvel, pois ele distingue o aspecto metafsico e teolgico da religio de seu
papel psicolgico. A autora considera a relao entre psicologia e religio um dos assuntos mais controversos para um pesquisador de cincias humanas.
A individuao um processo psicolgico da mxima importncia. Ela consiste no
desenvolvimento pessoal e na realizao o mais plena possvel da personalidade, representada pelo si-mesmo. Jung (2003, p. 124) escreve a Jaff, em 1958, frisando a importncia desse processo, como se mostra a seguir: Parece que a individuao uma tarefa impiedosamente importante, em vista da qual tudo o mais vai para segundo plano.
, tambm, uma meta transcendental, em parte consciente e em parte inconsciente. Em
parte mstica e numinosa e em parte racional. Essa experincia no pode ser traduzida
e jamais ser de todo conhecida. Alm disso, essa passa a ser uma das dificuldades encontradas para a compreenso do pensamento de Jung, j que, para ele, o enigma parte da vida. Esse um dos fundamentos epistemolgicos fundamentais da teoria, para a
qual a realidade inconsciente jamais ser conhecida como um todo, pois a conscincia
limitada em relao a ela (PENNA, 2003).
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de 1960, explicita a diferena de metas das duas reas de conhecimento e afirma que
onde o doutor Rudin aplica Deus, Jung aplica Anthropos. Jung (2003, p. 251) busca sempre uma ponte entre as duas disciplinas, que visam cura animarum:
A diferena de nosso point de dpart, de nossos clientes e de suas experincias espirituais implica uma
diferena exterior de nossas metas. Sua orientao teolgica se pauta pelos eixos da Igreja enquanto eu
me vejo forado a seguir as linhas imprevisveis do caminho da individuao e de seu simbolismo; isto ,
onde o sr. fala Cristo eu devo empregar Anthropos, pois este possui uma histria de mais de 5.000 anos
como arqutipo.
Um dos fundamentos ontolgicos e epistemolgicos de sua obra est aqui esclarecido. O desenvolvimento obriga a uma vivncia total da vida, que inclui aspectos trgicos
e sombrios. Diante disso, a meta da individuao a realizao plena de sentido, o que
inclui erros. Isso nos remete unio de opostos, como meta da individuao. Em diversos momentos, Jung (2002, 2003) refere-se unio de luz e sombra, sofrimento e alegria, masculino e feminino, entre tantos outros.
Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
Quando a imagem de Deus se presentifica, ela remete o sujeito ao seu processo de individuao. Trata-se da apario da dimenso arquetpica mediante o smbolo de Deus.
Nesse sentido, o entendimento do smbolo pode servir ao processo de individuao
(JUNG, 2003, p. 61): No que se refere integrao das partes da personalidade, preciso ter em mente que a personalidade do eu como tal no contm os arqutipos, mas
apenas influenciada por eles, pois os arqutipos so universais e pertencem a uma psique coletiva sobre a qual o eu no pode dominar.
Nesse momento, Jung indica que a imagem de Deus arquetpica, e no pertence
dimenso egica. O arqutipo uma potncia psquica respaldada na experincia da
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humanidade e que serve sua individuao quando aparece como smbolo. Certas imagens remetem o sujeito dimenso coletiva e arquetpica da psique distinta da pessoal,
que pertence ao ego.
Ao Pater Lucas Menz, da Alemanha, Jung reafirma, em 1955, que se tornar si-mesmo tornar-se inteiro, embora isso no signifique estar livre de opostos. Ao contrrio,
conforme explicita em outras cartas (como na enviada ao professor Karls Schmid, em 25
de fevereiro de 1958), o princpio da individuao a conciliao suprema de opostos.
Deus a imagem da conciliao suprema de opostos. A C. H. Josten, afirma, em carta de
3 de maio de 1952, a importncia do relacionamento do homem com o feminino, sinalizando, mais uma vez, a importncia da integrao de polaridades (no caso, a integrao
entre o masculino e o feminino).
Em carta a James Kirsh, de 16 de fevereiro de 1954, afirma que no acredita que os
judeus devam aceitar o Deus cristo, pois ao quererem transformar Jav num Deus moral do bem, separaram-se os opostos que estavam unidos em Deus. Cabe ao ego humano
decidir entre o bem e o mal, e essa diferenciao moral imprescindvel no caminho da
individuao.
pastora Dorothee Hoch, da Basilia, escreve, em 3 de julho de 1952, que, sob todos
os aspectos, a vida de Cristo um prottipo de individuao e por isso no pode ser imitada. S podemos viver a nossa prpria vida com todas as suas conseqncias (JUNG,
2002, p. 250):
E ns? Ns imitamos a Cristo e esperamos que ele nos livre de nosso prprio destino. Ns seguimos como
ovelhinhas o pastor, naturalmente para boas pastagens. No se fala nada em unir o nosso em cima com o
embaixo! Ao contrrio, Cristo e sua cruz nos libertam de nosso conflito, que ns deixamos simplesmente
como est. Ns somos fariseus fiis lei e tradio; enxotamos a heresia e s pensamos na imitatio Christi,
mas no na realidade que nos foi imposta, na unio de opostos em ns; preferimos acreditar que Cristo j
o fez por ns.
Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
Nesse mesmo sentido, afirma ao seu primo, Rudolf Jung (em 11 de maio de 1956),
que o carcinoma pode ser a expresso de um processo de individuao que parou em
algum lugar essencial, e no consegue vencer o obstculo. Nesse caso, a constituio est
no fim das suas possibilidades, mas isso no quer dizer que esses casos sejam acessveis
psicoterapia (JUNG, 2003, p. 22):
Assim como o carcinoma pode surgir por razes psquicas, tambm pode desaparecer por razes psquicas.
Casos semelhantes foram constatados com certeza. Isto, porm, no quer dizer que estes casos sejam
incondicionalmente acessveis psicoterapia ou que se possa impedir seu surgimento atravs de um desenvolvimento psquico especial.
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Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
Sugere-se a leitura de Jung com esse olhar. Talvez seja possvel identificar, em alguns
conceitos junguianos, uma viso de mundo inovadora e incompatvel com a cincia conPsicologia: Teoria e Prtica 2008, 10(1):125-143
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A abordagem de Jung antecipa, j na segunda metade do sculo XX, algumas formulaes epistemolgicas e metodolgicas contemporneas. Uma vez que o objeto de
estudo da psicologia do inconsciente distinto do das cincias naturais e exatas, h particularidades ontolgicas, epistemolgicas e metodolgicas.
Penna (2003) analisa a obra de Jung luz do conceito atual de paradigma cientfico,
no qual as perspectivas ontolgica, epistemolgica e metodolgica articulam-se de modo
que formem um todo. Define-se, assim, pela perspectiva simblico-arquetpica que norteia o tratamento metodolgico dispensado ao material psicolgico. Nas palavras de Penna (2003, p. 214), a perspectiva simblico-arquetpica pode ser comparada ao olhar da
guia, que ao mesmo tempo abrangente para contemplar panoramas amplos, e focalizada para se concentrar e ver com nitidez o que essencial e importante. A denominao simblico-arquetpica sintetiza e abarca diversas caractersticas do mtodo junguiano analisadas neste estudo e expressa sua essncia e amplitude.
Uma vez que as perspectivas ontolgica, epistemolgica e metodolgica articulam-se
na composio do conceito atual de paradigma, esses trs aspectos so contemplados na
presente anlise do paradigma junguiano, com base na autora e na obra supra citada.
Perspectiva ontolgica
A perspectiva ontolgica refere-se ao ser em geral, e o termo ontologia refere-se ao
estudo do ser. A perspectiva ontolgica de um paradigma levanta questes bsicas sobre
a natureza da realidade.
A Psicologia de Jung compreende o mundo e o ser humano como unidades indissolveis. A conseqncia dessa viso est na compreenso de que cada aspecto relacionase ao todo, tanto em termos de ontognese, como em termos de filognese. Cada aspecto da existncia est, portanto, ligado a outros extratos.
Observa-se, nas citaes, a concepo de que a realidade primariamente inconsciente e depende da conscincia para constat-la, averigu-la e fazer uso dela para o seu
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Jung, entrelinhas: reflexes sobre os fundamentos da teoria junguiana com base no estudo do tema individuao em Cartas
Perspectiva epistemolgica
Entende-se epistemologia como o estudo dos fundamentos, da origem, da natureza,
do valor e do limite dos conhecimentos dentro de um modelo cientfico filosfico. Ela
busca diferenciar a realidade em si da sua percepo.
Para Jung, a realidade em si no diretamente acessvel ao homem. Em funo disso,
em psicologia analtica no se falou, por exemplo, de Deus, mas da imagem de Deus. Por
outro lado, as percepes de imagens, sentimentos e pensamentos so a maneira pela
qual temos acesso ao mundo interior. Em funo disso, Jung enfatiza a importncia de se
lidar com fatos e experincias. Sua metodologia de trabalho , portanto, baseada na observao e na comprovao, guardadas as limitaes de uma cincia que tem como foco
de investigao a psique, j que se parte do princpio de que no acessamos o inconsciente diretamente.
Aqui, se observa um dado epistemolgico da teoria que tem implicao direta na
metodologia.
Um exemplo do rigor de Jung (2003, p. 60) ao abordar fatos da perspectiva psicolgica a carta que escreve, em 1957, a uma destinatria sua no identificada:
Psicologia: Teoria e Prtica 2008, 10(1):125-143
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Muito obrigada pela carta cujo contedo me interessou bastante. Impressionou-me, sobretudo, o fato de,
na discusso entre a senhora e a senhora X, sempre se falar de Deus, do que ele faz ou que ele . Sinto
falta aqui de um reconhecimento explcito do limiar epistemolgico. No podemos falar de Deus, mas apenas de uma imagem de Deus que nos apresenta ou que ns fazemos.
Esse esclarecimento torna clara a postura de Jung. Ele aborda o universo psquico do
ser humano com base naquilo que se apresenta a ele. Pauta-se nas expresses do mundo
interno, das imagens e de relatos de experincias.
Ao dr. Joseph Goldbrunner Stockdorf bei Munchen, Jung afirma, em carta de 14 de
maio de 1950, que obrigao moral no se fazerem afirmaes sobre o que no se pode ver nem comprovar. Faz-lo seria uma transgresso epistemolgica. Em funo disso,
no h, em seus trabalhos, afirmaes metafsicas nem negaes das afirmaes metafsicas. Na individuao, o sujeito expe-se a foras desconhecidas. No afirma nem nega
o metafsico por se pautar numa cincia emprica. Em funo disso, afirma sua postura
epistemolgica (JUNG, 2003, p. 61):
[...] Isto so naturalmente problemas que permanecem indiscutveis se abstrairmos da epistemologia. Eles
nos tornam acessveis s quando nos lembramos constantemente da crtica epistemolgica, isto , quando
se esquece que a realidade absoluta s imaginvel psicologicamente. E, assim, a psique, ou melhor, a
conscincia introduz na imagem as condies do conhecimento, isto , a distino de particularidades que
no esto separadas no mundo em si mesmo.
A afirmao a conscincia introduz na imagem deixa bem claro um aspecto do enfoque de Jung: o conhecimento construdo com base na imagem distinto do original.
O que a imagem comunica total, diz respeito ao mundo em si mesmo. A conscincia
permite a discriminao de aspectos da realidade e a construo de certo conhecimento,
que nunca ser igual ao original. Ao mesmo tempo em que a anlise (entendida como
distino de particularidades e estabelecimento de relao entre elas) permite uma ampliao da compreenso, ela tambm nos afasta do mundo em si.
Em carta pastora Dorothee Hoch, de 28 de maio de 1952, Jung (2002, p. 240) deixa
isso claro:
Considero uma desgraa que a maioria dos telogos acreditem que tenham realmente mencionado Deus
quando dizem a palavra Deus. [...] Diante dessas circunstncias um tanto dolorosas, o emprico, em detrimento de suas convices religiosas, no tem outra escolha seno lidar com idias de Deus, sem abordar a
questo metafsica. Ele no toma decises com base na f.
Sendo emprico, o cientista no toma decises com base na f. As palavras do cientista reconhecem sua limitao ao descreverem aquilo com que entraram em contato e
a forma como este se deu, em vez de considerarem comunicar sobre a realidade em si.
Sabem que nos remetem a uma realidade intangvel, que intermediada pela conscincia humana. Essa mesma noo apresenta-se na carta enviada ao dr. Ph.D. Med Albert
Jung em 21 de dezembro de 1960 (JUNG, 2000, p. 312): O processo de individuao, isto
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Aqui, fica claro que Jung no se dispe a descrever uma pessoa individualizada porque, do ponto de vista geral, ela no existe. O que existe so pessoas, particulares e diferentes entre si, fato que, para a cincia de seu tempo, no tem valor nenhum.
Perspectiva metodolgica
O mtodo de investigao e anlise da psique de Carl Gustav Jung revelador do
paradigma que o sustenta. Para compreender esse paradigma, so vlidos alguns esforos de aproximao sua trajetria de construo de conhecimentos com base no que
prope Penna (2003). Ela afirma que as investigaes de Jung, desde o seu incio, direcionam-se ao mtodo construtivo sinttico e evoluem a partir de suas observaes empricas, clnicas e culturais. Prope uma compreenso de seu desenvolvimento por meio
das seguintes etapas, aqui descritas sinteticamente.
1. Fraternidade Zofingia 1896-1900. Nesse perodo, ainda muito jovem (entre 21 e
24 anos), Jung j propunha, nas palestras do seu grupo Zofingia, crticas veementes ao
materialismo da poca. Sua erudio patente nas conferncias, o que demonstra, desde j, a capacidade de fazer articulaes entre diversas reas do conhecimento.
2. Burgholzli 1900-1909. Nesse perodo, Jung estudou e utilizou o mtodo experimental, prevalente em seu tempo, concluindo, por fim, a sua inadequao para a psicologia do inconsciente. Por meio do teste de associao de Wundt, chega concepo de
complexos de tonalidade afetiva de origem inconsciente.
3. Freud e a psicanlise (1906-1912) Trata-se de um mtodo interpretativo e associativo. Perodo de consolidao e investigao do inconsciente na psicologia profunda.
4. Divergncias com a psicanlise (1909-1913). Jung firma as seguintes noes bsicas
de Psicologia Analtica nesse perodo: a ontognese repete a filognese, a simultaneidade
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dade uma expresso que usei e s nos ltimos anos para descrever, por exemplo, o si-mesmo. Conceitos no tm muita importncia para mim, porque no fao pressuposies filosficas; por isso nunca
parti de uma idia de totalidade (grifo nosso).
Jung observa e se relaciona com os fatos, e por meio deles elabora uma teoria. Enfatizando a experincia e o dado emprico, refora essa idia em carta de 1950 ao dr.
Joseph Goldbrunner (JUNG, 2002, 164-165):
No sentido estrito, a psicologia a cincia dos contedos da conscincia. Seu objeto, portanto, no metafsico, caso contrrio ela seria uma metafsica. Pode-se acusar a fsica de no ser uma metafsica? evidente
que todos os objetos da fsica sejam fenmenos fsicos. Por que seria a psicologia a nica exceo dessa
regra? [...] Estou profundamente impressionado com o fato de as pessoas estarem to sujeitas ao erro e
iluso. Acho, portanto, ser obrigao moral no fazer afirmaes sobre aquelas coisas que no podemos
ver nem comprovar, e acho que uma transgresso epistemolgica faz-lo assim mesmo. Estas regras
valem para a cincia emprica (grifo nosso).
Concluso
O conceito de individuao de Jung permite, desse modo, evidenciar pressupostos de
sua teoria que caracterizam determinado paradigma cientfico, cujo conhecimento pode
colaborar na compreenso de sua obra e na comparao desta com outras abordagens.
De acordo com o que foi exposto ao longo deste estudo, em sua viso, o mundo externo
e o interno compem uma unidade indissolvel. Alm disso, outras polaridades psquicas, como o ego e o self, masculino e feminino, o pessoal e o universal, so interligadas,
e cada aspecto do psiquismo est ligado aos demais. Aspectos paradoxais na teoria so
freqentes, uma vez que diferentes dimenses da psique coexistem. Como exemplo, a
realidade psquica, que se origina do inconsciente e passa a ser consciente com o desenvolvimento. A conscincia fundamental para a individuao e distingue o homem dos
outros animais. No entanto, deve se manter sempre conectada fonte original de informaes, o inconsciente. medida que o inconsciente , tambm, coletivo, a atividade do
cientista da psique exige o reconhecimento tanto da particularidade de cada ser como
de sua ligao com o coletivo.
Essas afirmativas so concordantes com Penna (2006), para quem o paradigma junguiano apresenta uma proposta de construo de conhecimento afinada com a epistemologia cientfica ps-moderna em vrios aspectos.
A relatividade do conhecimento humano diante da infinitude do inconsciente coletivo,
a busca de interao dos opostos sem anular as diferenas, a aceitao de paradoxos e contradies inerentes diversidade e complexidade da natureza humana so alguns dos
aspectos do paradigma junguiano afinados com as caractersticas da cincia ps-moderna.
Acredita-se que a complexidade e a abertura para o desconhecido, dentro da viso
de Jung, devem ter favorecido a existncia de algumas lacunas conceituais. Entretanto,
como Jaff apontou (1995, p. 31), compreende-se que, diante da importncia e da coerncia da teoria de Jung, a ocasional falta de uniformidade terminolgica, de formuPsicologia: Teoria e Prtica 2008, 10(1):125-143
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lao clara ou de preciso no , realmente, anulada por isso, mas perde sua importncia bsica.
Os fundamentos da abordagem demonstram coerncia interna e com o mundo atual
e uma abertura para as mutaes permanentes em nossa realidade. A complexidade a
aproxima dos paradigmas contemporneos, cientes de seus limites em relao a afirmaes absolutas e da interdependncia entre os diversos aspectos da realidade.
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Recebido em maro de 2008
Aceito em junho de 2008
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