Orangel Cordova Tesis

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA
DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL
IUTA SEDE NACIONAL ANACO
ELABORACIN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIN EN

HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO AL PERSONAL
DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA U. E.
ALMIRANTE LUIS BRIN CANTAURA, ESTADO
ANZOTEGUI.
Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al ttulo de Tcnico Superior
Universitario en la especialidad de higiene y seguridad industrial
Tutor: Ing. Hctor Prez
Autor: Cordova H, Jos Orangel
Anaco, Febrero de 2014

IUTA SEDE ANACO
CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR
En mi carcter de tutor de Trabajo Especial de Grado, Titulado:

ELABORACIN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIN EN HIGIENE Y
SEGURIDAD, DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO
Y OBRERO DE LA U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN CANTAURA,
ESTADO ANZOTEGUI., presentado por el ciudadano, JOS ORANGEL
CORDOVA HERNANDEZ, cedula de identidad V- 18.279.619, para optar el Ttulo
de Tcnico Superior Universitario en la especialidad de HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL considero que dicho trabajo rene los requisitos y mritos suficientes
para ser sometido a la presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado
examinador que se designe.
En la ciudad de Anaco a los ___ das del mes de Febrero de 2014.
_____________________________
Ing. Hctor Prez
Tutor Acadmico
ii

IUTA SEDE ANACO
CERTIFICACIN
Por medio de la presente certificacin se hace constar que el bachiller: JOS

ORANGEL CORDOVA HERNANDEZ portador de la cedula de identidad
V- 18.279.619 su Trabajo Especial de Grado, titulado: ELABORACIN DE UN
PROGRAMA DE CAPACITACIN EN HIGIENE Y SEGURIDAD,
DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE
LA U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN CANTAURA, ESTADO
ANZOTEGUI., cumpliendo as con los fines acadmicos y obtuvo una calificacin
de ____________(
)puntos
________________
Ing. Hctor Prez
Tutor Acadmico
__________________
Ing. Larry Lima
Jurado Calificador
iii
__________________
Abg. Ivette Guerra
Jurado Calificador
NDICE GENERAL
Pg.
ii
iii
vi
vii
viii
ix
x
Certificacin
Carta de aceptacin del tutor
Lista de figuras
Lista de cuadros
Dedicatoria
Agradecimiento
Resumen
INTRODUCCIN
11
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1. Planteamiento del problema de investigacin
1.2. Formulacin del problema de investigacin
1.3. Objetivos de la investigacin
1.4. Justificacin de la investigacinError! Marcador no definido.
1.5. Alcance y delimitacin de la investigacin
14
19
20
21
24
CAPITULO II. MARCO TEORICO

2.1. Contexto donde se desarrolla la investigacin
2.1.1. Resea histrica
2.1.2. Misin
2.1.3. Visin
2.1.4. Estructura organizacional
2.2. Antecedentes de la investigacin
2.3. Bases Legales
2.4. Bases Tericas
2.4.1. Seguridad industrial
2.4.2. Objetivos de seguridad industrial
2.4.3. Higiene industrial
2.4.4. Objetivo de la higiene industrial
2.4.5. Higiene del trabajo
2.4.6. Condiciones fisicas
2.4.7. Normativas del programa de higiene y seguridad industrial.
2.4.8. Asesores de seguridad
2.4.9. Tcnicas de evaluacin
2.4.10. Adiestramiento
26
26
27
27
28
29
33
38
38
38
39
40
40
41
42
43
43
43
iv
2.4.11. Capacitacin
2.4.12. Motivacin/comunicacin
2.4.13. Equipos de proteccin personal
2.4.14. Riesgos
2.5. Definicin de trminos operativos o tcnicos
44
45
45
48
52
CAPITULO III. METODOLOGIA

3.1. Proyecto factible
3.2. Diseo de la Investigacin
3.3. Tipo de investigacin
3.4. Poblacin y muestra
3.5. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
3.5. Tecnicas y herramientas de recoleccin de datos
57
58
58
59
61
64
CAPTULO IV. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

4.1. Presentacin y analisis de los resultados
4.1.1. Descripcin de las reas que conforman a la U. E. Almirante Luis Brin
Cantaura, Edo. Anzotegui.
4.1.2. Identificacin de los riesgos y las condiciones presentes en la U. E.
Almirante Luis Brin, Cantaura, Edo. Anzotegui.
4.1.3. Anlisis de los riesgos y las condiciones inseguras detectadas en la U. E.
Almirante Luis Brin, Cantaura, Edo. Anzotegui.
68
68
79
81
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA

INVESTIGACIN
5.1. Presentacin de las conclusiones
87
5.2. Formulacin de las Recomendaciones
88
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
89
CAPTULO VI. LA PROPUESTA
92
LISTA DE FIGURAS
Pg.
Figura N 1. Organigrama de la U. E. Almirante Luis Brin 28

Figura N 2.
Cocina de la U. E. Almirante Luis Brin. 70
Figura N 3. Sanitarios del nivel inferior de la U. E. Almirante Luis Brin .. 71

Figura N 4. Patio de la U. E. Almirante Luis Brin .. 72
Figura N 5. Salones de 2, 3 y 4 grado de la U. E. Almirante Luis Brin...73
Figura N 6. Depsito.. 74
Figura N 7. Cuarto de deporte... 75
vi
LISTA DE CUADROS
Pg.
Tabla 1. Identificacin de Riesgos en el rea del Nivel Inferior
79
Tabla 2. Identificacin de Riesgos en el rea del Patio
80
Tabla 4. Anlisis de riesgo
82
vii
DEDICATORIA
A Dios por estar siempre conmigo, por escuchar y responder mis a oraciones,
por guiar mis pasos dndome fuerzas para seguir adelante y cumplir con mis sueos;
muchas gracias por darme la oportunidad de ver realizada mis metas, culminar mi
carrera universitaria.
A mis Padres que son y sern siempre parte esencial en mi vida y pieza clave
en el logro de mis xitos gracias a ustedes le debo estos logros sobre todo a ti querido
padre.
A mi hijo que es y ser pilar fundamental para mi desarrollo tanto profesional

como personal en pro de brindarle un bello futuro.
A mi esposa que sin lugar a dudas forma parte de mi triunfo, que Dios ilumine
sus pasos siempre, gracias por estar pendiente de m, te quiero.
A mis amigos de siempre, solidarias en todo momento, razn y estmulo de

superacin.
Jos Cordova
viii
AGRADECIMIENTO
A DIOS: pues de ti siempre sent esa fuerza interior que me motivo a seguir
adelante y a obligarme a apartar las espinas de nuestro sendero y seguir comunicando.
A mi Padres: por todos los esfuerzos hechos para mi formacin. Y por su

ayuda monetaria, que me impulso a no dejarme vencer por obstculos
insignificantes.
A mi Tutor Acadmico, por compartir su tiempo y dedicacin conmigo y por

todos sus consejos y conocimientos, los cuales han sido de mucha ayuda para mi
preparacin.
A mi Tutor Industrial, por brindarme su amistad, su paciencia y su ayuda en la

elaboracin de este informe.
Y simplemente a todos
los que estuvieron conmigo y que por alguna
circunstancia no estn, pero s que donde estn me apoyan y me desean el mejor de

los xitos.
Jos Cordova
ix

IUTA SEDE NACIONAL ANACO
ELABORACIN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIN EN

HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO AL PERSONAL
DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA U. E.
ALMIRANTE
LUIS
BRIN
CANTAURA,
ESTADO
ANZOTEGUI.
AUTOR: Jos Cordova
TUTOR: Ing. Hctor Prez
FECHA: Febrero de 2014
RESUMEN
La elaboracin de un programa capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al
personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin, Cantaura
Estado Anzotegui, fue realizado con la finalidad de disminuir incidentes y/o
accidentes que perjudiquen el personal que all labora y la institucin como tal,
manteniendo las instalaciones libres de posibles focos de riesgos, previniendo las
condiciones de inseguras que afectan al personal de la institucin. Para dar inicio a
esta investigacin se realizo una descripcin de las reas que conforman la
institucin, luego se identificarn y analizaran los ndices de riegos a los que estn
expuestos los trabajadores de la misma. La metodologa a utilizada fue un diseo de
campo y una investigacin descriptiva utilizando tcnicas de recoleccin de datos
como: La observacin directa, la entrevista no estructurada y la revisin documental.
El propsito de este estudio es facilitar a la institucin lineamientos dirigidos a la
salud laboral del trabajador. Cuya importancia se justifica en la disminucin de
incidentes, accidentes y enfermedades ocupacionales, ya que dicho personal est
expuesto a una serie de riesgos, por lo cual se recomienda instruir ampliamente a los
trabajadores para fomentar una cultura de seguridad en el trabajo.
Palabras clave: Programa, capacitacin, higiene y seguridad
x
INTRODUCCIN
En cualquier actividad laboral, para conseguir un grado de seguridad aceptables,
es importante asegurar y mantener controlados los riegos y esto solo es posible a
travs de evaluaciones constantes de las vulnerabilidades a las que estn expuestos.
Esto adems de evitar accidentes y lesiones, disminuir considerablemente la
ocurrencia de los mismos.
La vulnerabilidad es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un

fenmeno amenazante, o la incapacidad para reponerse despus de que ha ocurrido un
desastre o evento no deseado. Y en este caso depende de la calidad y de las
condiciones de la construccin y de la ubicacin en relacin con las amenazas.
El objetivo de este trabajo es elaborar una Evaluacin de la Vulnerabilidad en
materia de Seguridad e Higiene de las instalaciones de la U. E. Almirante Luis Brin
ubicada en Cantaura, estado Anzotegui, con el propsito de que la comunidad
educativa adquiera conocimientos de las acciones a seguir para la reduccin riesgos y
por consiguiente de eventos no deseados producidos por dichos riesgos. El estudio
presentado est estructurado de la siguiente manera:
CAPTULO I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Contiene la

problemtica del estudio a desarrollar, las interrogantes, la delimitacin donde se
detalla el lugar donde se realiz la investigacin. Adems se presentara el objetivo
general y los objetivos especficos; as como la justificacin de la investigacin donde
se resea la importancia que tiene la misma para el investigador, la empresa y el
IUTA, y el alcance del problema planteado.
11
CAPITULO II. MARCO TERICO DE LA INVESTIGACIN. En este

captulo se expone el contexto donde se desarrollo la investigacin, antecedentes de
la investigacin, bases legales o normativas del estudio, las bases tericas y las
definiciones de trminos operativos y/o tcnicos.
CAPTULO III. METODOLOGA: Donde se analiza los lineamientos

metodolgicos, enfocando el tipo de investigacin, diseo, poblacin, tcnicas y
recoleccin de datos, tcnicas y herramientas de procesamientos y anlisis de datos.
CAPTULOIV, RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN: En este

captulo se da la descripcin general de los que son los objetivos explicando
detalladamente y dando respuesta a las preguntas realizadas en esta investigacin,
presentando adems la interpretacin de los resultados.
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA

INVESTIGACIN: En este captulo se detallan en base a los objetivos las
conclusiones y recomendaciones planteadas por el investigador como parte de todo
estudio de investigacin.
CAPTULO VI. PRESENTACIN DE LA PROPUESTA: En l se detallan

los aspectos concernientes a la presentacin de la propuesta en cuanto a la reduccin
de la vulnerabilidad de riesgos en las instalaciones de la U. E. Almirante Luis Brin
Finalmente, se presentan las diferentes referencias bibliogrficas que fueron

consultadas durante el desarrollo de la investigacin.
12
CAPTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
13
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

A nivel mundial las escuelas son centros educativos para la formacin de
personas con moral, educacin, principios y conocimientos. Es un lugar edificio o
local donde se ensea y se aprende. Tambin se define como una institucin u
organismo que tiene por objeto la educacin, donde se cuenta con un conjunto de
profesores y alumnos de una misma enseanza y diversas concepciones metdicas,
corrientes del pensamiento. Es un lugar donde se alecciona o da experiencia.
Es por ello que las escuelas deben brindar bienestar y seguridad a sus ocupantes
e intervenir directamente en el concepto de salud: condiciones de temperatura
ambientales ideales y constantes, ventilacin e iluminacin ptima,
espacios
adecuados a las tareas y nmeros de individuos que la ocupan, sumndose a ello

aspectos estticos. Todos estos factores de bienestar favorecen el desarrollo de las
tareas que realiza cualquier integrante dentro de la institucin durante el proceso de
enseanza-aprendizaje, el rendimiento escolar y la comunicacin. La necesidad de
proporcionar a los ocupantes de la escuela las mejores condiciones de seguridad,
dentro o durante la permanencia en las instalaciones, es una de las preocupaciones
fundamentales que deben estar presentes desde los mismos comienzos del proyecto
de edificacin escolar.
De este modo se tienen que considerar medidas de prevencin para tratar de

impedir un siniestro o sus consecuencias, tanto como la disponibilidad de elementos
para detectarlo y combatirlo evitando su propagacin Para tal objetivo, los docentes
deben ser capacitados y entrenados permanentemente sobre la prevencin de riesgos,
promocin de la seguridad y forma de actuar ante la amenaza o evento de hechos.
14
Es por ello que el Cdigo Rector de la Arquitectura Escolar, establece:
El edificio contara con sealamiento apropiado que indique

claramente las vas de salida al exterior del mismo. Los docentes y el
resto del personal del establecimiento sern capacitados sobre las
diferentes vas de circulacin a seguir en casos de siniestros, y de
acuerdo a sealizaciones existentes.
El edificio contara con una planta de evacuacin donde se expliciten
la totalidad de salidas posibles y se indiquen las salidas alternativas a
seguir para el caso de inutilizacin de cualquiera de ellas.
El establecimiento escolar dispondr de un plan de evacuacin donde
se encuentre planificada cada paso a seguir ante la decisin de
evacuar el edificio ante un incendio o cualquier otro tipo de siniestro.
En dicho plan, se establecer claramente la responsabilidad de quien
ha de decidir y dirigir la evacuacin, y de quien lo reemplazara en
caso de su ausencia o impedimento.
Fijar tambin la responsabilidad de los distintos coordinadores para
niveles de planta y por niveles de enseanza (preescolar, primaria y
media).
Todo el personal docente y no docente ser capacitado sobre el plan
de evacuacin, indicndose a cada uno cules sern sus pasos a seguir
y sus responsabilidades inherentes.
Se efectuaran simulacros de evacuacin con el alumnado y al personal
de la escuela, instruyndose a todos con los sucesivos pasos del plan
de evacuacin y su estricto cumplimiento, fijndose las prioridades de
evacuacin que sern cambiada segn la ubicacin del hecho
siniestral y a la zona o zonas del establecimiento que corran los
mayores riesgos. (p. 132)
Por eso es importante un plan de evacuacin dentro de las instalaciones. Este

plan contempla tres momentos: (a) un antes prevencin, (b) un durante atencin y
respuesta y (c) un despus recuperacin, cuya finalidad seria la reduccin
considerable de consecuencias desfavorables ante un evento no deseado. Para ello es
imperioso:
Elaborar un diagnstico de la situacin de la institucin escolar.

Realizar un plan de accin entre siniestro.
Fijas responsabilidades de accin a todos los integrantes de la escuela.
Sealizar zonas de riesgo, de seguridad y salida de emergencia.
15
Sealizar la ubicacin del equipo contra incendios.

Diseo del plano de evacuacin y el plan de evacuacin.
Realizar simulacros.
Capacitar al personal en cuanto a roles de emergencia a cumplir.
Tener actualizados los telfonos de la Comunidad Educativa,
Bomberos, Comisaria de la seccin, SAME, Defensa Civil.
Verificar las caractersticas de los centros de apoyo cercanos al
establecimiento educativo, conocerlos.
Los pasillos, puertas y equipos de proteccin no deben estar
obstruidos.
Tener a mano el equipamiento necesario en caso de emergencia.(p.
244)
Ante tal situacin queda esclarecido y constituido como condicin necesaria e

imprescindible que una escuela solo ser segura cuando todos los responsables de
cada institucin escolar concienticen que las normas correspondientes a condiciones
tcnicas y constructivas de los edificios escolares, las de su habitabilidad, confort y
seguridad, requerimientos de ventilacin natural y artificial, control de los artefactos
de gas, iluminacin, sistemas de aventanamiento y materiales txicos empleados en
algunos equipamientos escolares, recomendacin acerca de la proteccin contra
accidentes, prevencin en situaciones de emergencia e incendio, pararrayos, planes de
evacuacin, deben reconocerse como pautas de cumplimiento obligatorio, y que por
lo tanto, el comportamiento sistemtico y ordenado raras veces desemboca
consecuencias trgicas.
La U. E. Almirante Luis Brin, dedicada a la prestacin de servicios educativos
desde la etapa primaria, bsica y diversificada, es reconocida en la comunidad como
una de las mejores por la calidad de educacin que en ella se imparte. Pero en dicha
institucin actualmente se genera riesgo al alumnado y al personal que all labora
debido a su vulnerabilidad en cuanto a seguridad e higiene industrial, ya que no posee
un programa de higiene y seguridad, donde se estipule de forma planificada,
organizada y controlada las acciones a tomar en caso de un evento no deseado, lo cual
comprende desde la implantacin de sistemas de sealizacin de seguridad hasta el
establecimiento de medidas de prevencin y control que regulen las condiciones y
16
medio ambiente donde se desarrollan las actividades educativas, a fin de que se

desarrollen en forma segura y bajo condiciones ptimas, que puedan garantizar el
resguardo del recurso humano, de la integridad fsica tanto en los alumnos, personal
docente, administrativo y obrero.
Durante los recorridos efectuados por el investigador, se pudieron visualizar que

la institucin no posee, extintores para casos de incendios, no se cuenta con ningn
lineamiento de higiene y seguridad que pueda mitigar la ocurrencia de eventos no
deseados, no posee un plan de desalojo, no hay sealizaciones de rutas de escape, las
paredes de las instalaciones estn agrietadas, el orden y la limpieza son deficientes, el
botiqun de primeros auxilios no est adecuadamente dotado, el personal no tiene
conocimiento de cmo actuar en caso de que se presente una emergencia, entre otros.
Esta situacin de vulnerabilidad dentro de la institucin genera lo siguiente:
Desconocimiento por parte del personal de la escuela de cmo actuar en caso de

presentarse una emergencia.
Lesiones en los alumnos (cadas, golpes, cortaduras, entre otros)
Prdidas humanas y materiales en caso de un incendio.
Infecciones y cadas en el alumnado y personal de la escuela por no aplicar el

orden y limpieza en la institucin.
De hecho en la institucin se han incrementado los ndices de accidentabilidad,

como evidencia de ello se han dado: cadas a un mismo y diferente nivel, golpeado
contra, golpeado por, cortaduras, contacto con corriente elctrica, as como la
probabilidad de contraer enfermedades infectocontagiosas, virus y hongos, lo cual
genera costos por inversin en gastos mdicos, demandas por parte de los
representantes ante los eventos mencionados anteriormente, lo que puede influir en la
17
aplicacin de sanciones por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educacin
que van desde la suspensin temporal hasta el cierre definitivo del plantel.
Consciente de esta problemtica, la institucin se ve en la imperiosa necesidad de

elaborar un programa de de capacitacin en materia de higiene y seguridad, dirigido
al personal docente, administrativo y obrero de la institucin en estudio, con el fin de
dar cumplimiento con uno de los requisitos establecidos en la Ley Orgnica de
Prevencin y Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (Lopcymat), razn por la
cual nace la investigacin que lleva por ttulo: Elaboracin de un programa de
capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y
obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui, para
mantener las instalaciones libres de posibles accidentes e incidentes, prevencin de
condiciones inseguras que afecten a los ocupantes de la entidad y disponer de una
institucin seguras para manejar las posibilidades de riesgos.
18
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Ante la necesidad planteada en el prrafo anterior, se presentan las siguientes

interrogantes:
Cmo son las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores de la U.
E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui?
Qu tipo de riesgos se pueden identificar al respecto de las actividades realizadas
en el rea?
De qu forma pueden analizarse los riesgos identificados previamente?
Cul debe ser el contenido del programa en higiene y seguridad, que se debe
aplicar al personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis
Brin Cantaura estado Anzotegui?
19
1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.3.1. OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIN
Elaborar un programa de capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al

personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura,
estado Anzotegui, para mantener las instalaciones libres de posibles riesgos en
resguardo de la integridad psico-fsica del personal involucrado.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA INVESTIGACIN
Describir las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores de la U. E.

Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
Identificar los riesgos presentes en las actividades realizadas por los trabajadores
de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
Analizar los riesgos asociados a las actividades desarrolladas por la U. E.

Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui
Elaborar el programa de capacitacin de higiene y seguridad, dirigido al personal

docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura
estado Anzotegui
20
1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
La U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui tiene como

finalidad asegurar una educacin ntegra en los estudiantes y prepararlos para
enfrentar cambios dinmicos del mundo de hoy cultivando la opcin personal y libre
determinacin que desarrollan a un ciudadano til en la sociedad de hoy.
Por ello, se considera de gran importancia que dicha institucin conozca el

grado de vulnerabilidad a la cual estn expuestas las instalaciones en materia de
seguridad e higiene industrial en pro del bienestar de los ocupantes de la misma, de
manera tal que pueda prevenir o paliar efectivamente cualquier riesgo que pudiera
producirse en la misma.
Otra de las razones de asumir el objetivo general trazado, en el marco del tema
seleccionado, guarda relacin con el valor que comporta la realizacin de un
programa de esta naturaleza, pues no es posible que exista una verdadera
coordinacin de la higiene y seguridad, si no se generan los soportes documentales
necesarios, sobre los cuales puedan prefijarse, como en el caso de los programas de
capacitacin de SIAHO, los recursos y las estrategias necesarias en virtud de una
secuencia ordenada, lgica, consistente, objetiva y sustentable de los contenidos de
adiestramiento ms acordes con el tipo de actividades, proyectos u obras ejecutadas
por la organizacin.
En este sentido, no cabe duda alguna de que la investigacin de la situacin

problema enunciada en este estudio, es relevante porque engloba una deficiencia o
debilidad en el proceso de adiestramiento del personal docente, administrativo y
obrero de la U. E. Almirante Luis Brin de Cantaura estado Anzotegui, anomala
que, si no se atiende y contina omitindose, puede hacer decrecer la calidad de este
21
adiestramiento, conllevando al fortalecimiento de los riesgos en contraposicin con

las medidas de prevencin y control de los mismos, en virtud de que stas ltimas
podran reportar una tendencia declinatoria, de posible aplicacin deficiente o,
incluso, inaplicacin.
El alcance de los objetivos investigativos delimitados en el estudio tiene una
finalidad prctica, un sentido funcional y real, aplicable en el contexto organizacional
sealado, en vista de que el programa de capacitacin de higiene y seguridad fue
diseado, precisamente, para fines de implantacin, seguimiento, puesta en marcha,
segn la aprobacin preliminar requerida por parte de la directiva de la institucin.
Esta investigacin arroja los siguientes beneficios:
la U. E. Almirante Luis Brin: es una receptora fundamental de los
resultados investigativos, una vez que adopte el programa de capacitacin,

logrando consolidar los lineamientos de higiene y seguridad como herramientas
ptimas en sus procesos de adiestramiento, facilitando a los trabajadores
estrategias de participacin a los efectos de incrementar sus niveles proteccin
integral, dado los elementos de motivacin al cumplimiento de las normas de
SIAHO promovidos dentro del programa.
Personal docente, Administrativo, Obrero y Alumnos: ya que a travs de la

implementacin del programa de capacitacin de higiene y seguridad, pueden
intervenir en dinmicas de adiestramiento ms asertivas, segn las directrices
arrojadas por el programa para combatir estos comportamientos potenciales. De
igual manera, los trabajadores, al ser adiestrados de forma ptima, pueden estar
mejor informados, con mayor conocimiento y un mejor nivel de conciencia.
22
Al investigador, porque analizara y pondr en prctica los diferentes

conocimientos adquiridos durante la trayectoria acadmica el cual le permite
optar al ttulo de Tcnico Superior
Universitario en Higiene y Seguridad
Industrial.
Al IUTA: obtendr beneficios, porque aportara conocimientos para la comunidad

estudiantil, ya que este trabajo servir como referencia para investigaciones
futuras relacionadas con el tema. Y los estudiantes contaran con informacin que
le servir de base en el desempeo de sus funciones profesionales futuras.
23
1.5. ALCANCE Y DELIMITACIN DEL PROBLEMA
La presente investigacin que lleva por ttulo Elaborar un programa de

capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y
obrero de la U. E. Almirante Luis Brin, se llev a cabo en las instalaciones de dicha
institucin, ubicada en el Sector La Trilla de la ciudad de Cantaura, estado
Anzotegui.
Telfono: (0282) 4550546
Dicha investigacin se desarrollara durante el perodo acadmico de 4 meses,

comprendidos desde el 10 de Noviembre de 2013 hasta 20 de Enero de 2014.
Esta investigacin va dirigida a todo el personal que labora en la institucin

educativa como lo son: personal directivo, administrativo, obrero y alumnado en
general con el fin de salvaguardar la vida de stos.
24
CAPTULO II
MARCO TEORICO
25
2.1.
CONTEXTO
DONDE
SE
DESARROLLA
LA
INVESTIGACIN
2.1.1 Resea Histrica.
La Unidad Educativa Almirante Luis Brin, fue fundada en el ao 1963 en el

Municipio Freites (Cantaura), Estado Anzotegui, siendo una institucin de carcter
pblica, la cual cuenta con los niveles de Educacin Inicial y Primaria. Sus fines son
la formacin de personas aptas para la vida, el desarrollo de su personalidad, cultura y
solidaridad humana.
Inicio sus operaciones con una matrcula de veinticinco (25) alumnos atendidos
por la docente ROMELIA NUEZ y designada con el nombre Escuela Unitaria No.
235, correspondiente al Ncleo Escolar rural No. 143 de este distrito
A partir del ao 1980, recibe el nombre de U.E Almirante Luis Brin, siendo
direccionada en orden sucesivo, por los docentes: Yolanda Chanto, Norma Parra,
Teresa De Siso, Gladys De Morales, Petra De Marcano e Ysbelia Rojas, actualmente
est bajo la direccin de la Lic. Miladis De Guillen, contando con un personal
capacitado, conformado por un equipo de trabajo integrados por los siguientes. (1)
Orientador, (1) Prof. Especial, (1) Prof. de Msica, (1) Prof. De Educacin fsica, (2)
Docentes de Informtica, (2) Docentes de Biblioteca, (1) Docente de Educacin para
el Trabajo, (4) Docentes de Educacin Inicial, I Etapa, II Etapa, (20) Docentes de
Aulas, (3) Secretarias, (8) Obreros, actualmente con una matrcula de setecientos
26
treinta y cinco (735), alumnos discriminados en Educacin Inicial, I Etapa y II

Etapa, bsica del subsistema de Educacin primaria: quienes juntos a la comunidad
de padres y representantes, tratan de dar lo mejor de para lograr la consolidacin de
los aprendizajes en los alumnos en pro de formar individuos aptos para el trabajo y
plenos para la vida en comunidad.
2.1.2 MISIN.
Promover, orientar y transmitir una educacin integral y de calidad, cnsona con

el nuevo republicano que quiere la patria fundamentada en la aplicacin de valores y
dirigida hacia el trabajo liberado, la organizacin y la productividad que convierta al
estudiante en un ser social integro en un clima de paz, armona y solidaridad.
2.1.3 VISIN:
Desarrollar proyectos y programas educativos que promuevan y orienten la

formacin de valores, saberes y actitudes con el fin supremo de formar Nios y
Nias con un alto sentido de solidaridad, el humanismo y la plena satisfaccin
acadmica de un ser social consiente comprometidos con sus cogeneres y con el
nuevo tiempo en el cual toca desarrollarse.
27
2.1.4 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

FIGURA1.- Organigrama de la U. E. Almirante Luis Brin
DIRECTOR
SECRETARIA
SUBDIRECTOR
EDUC. INICIAL
EDUC. PRIMARIA
Fuente: U. E. Almirante Luis Brin (2014).
28
2.2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
Los antecedentes son todos aquellos trabajos e investigaciones previas

realizadas con anterioridad tanto en la institucin (I.U.T.A), como en otras
Universidades o empresas, que tengan relacin con el tema de estudio, a continuacin
se presentan algunos de ellos:
Itanare, S. (2010). En su trabajo especial d grado titulado Elaboracin de un

programa de seguridad y salud laboral dirigido a los usuarios del Taller Mecnico
IUT
Jos Antonio Anzotegui El Tigre Estado Anzotegui, siendo su objetivo
general
elaborar un programan de seguridad y salud laboral
para ejecutar las
actividades en forma segura de trabajo estableciendo normativas de seguridad,

higiene y ambiente. Considerando que dicha investigacin es de tipo descriptiva bajo
un
diseo de campo, empleando tcnicas de recoleccin de datos como: La
observacin directa, entrevista no estructurada y el anlisis documental, utilizando

instrumentos como: Blok de notas pen drive, cmaras fotogrficas entre otros. Este
estudio aporto valiosas referencias procedimentales utilizadas para disear el presente
trabajo de investigacin. De all una relacin con el presente estudio.
Concluyendo, que un programa de higiene y seguridad tiene por finalidad crear

un conjunto de fases destinadas a la prevencin y control de riesgos asociados en
distintas reas de trabajo que puedan ser generadoras de incidentes accidentes y
enfermedades ocupacionales.
Se recomienda implantar el plan de seguridad e higiene industrial, considerando

la importancia del contenido de este estudio, en donde los beneficiarios directos sern
los empleados.
29
Navas, M. (2010). En su trabajo especial de grado titulado Elaboracin de un

plan de seguridad industrial a la empresa Cooperativa Construcciones Civiles de
Cantaura R.L, Cantaura - Estado Anzotegui, siendo su objetivo general elaborar un
plan de capacitacin en materia de seguridad industrial, a la Cooperativa
Construcciones Civiles de Cantaura Estado Anzotegui, para establecer lineamientos
que permitan minimizar la probabilidad de ocurrencia de accidentes e incidentes al
momento de que el personal este realizando una actividad determinada.
Considerando que dicha investigacin es de tipo descriptivo bajo un diseo de

campo, empleando tcnica de recoleccin de datos como: la observacin directa, la
entrevista informal y el anlisis documental con la ayuda de instrumentos tales como:
Pen drive, cmara fotogrficas, computadora, bloc de notas, impresora entre otros.
Este trabajo especial de grado aporto valiosas referencias de tipo conceptual que
fueron utilizadas en el desarrollo del presente trabajo.
El investigador concluye que durante la ejecucin de dichas actividades los

trabajadores no estn correctamente capacitados para lograr un programa de higiene y
seguridad, de prevencin y/o disminucin de accidentes, se hacen necesarias acciones
conjuntas y permanentes que garanticen un ambiente idneo. Se recomienda ejecutar
los procedimientos de identificacin, evaluacin y valoracin, y la visualizacin de
los resultado de los riesgos propuestos, considerando la gravedad del dao que
ocasionara la materializacin de cada uno de ellos, estableciendo juicios competentes
ya acoplados a la situacin actual que viven; considerando toda la informacin
recopilada en las fichas realizadas para estos fines, a modo de registro para un manejo
frente al impacto favorable que acarrea implementar este Plan de Seguridad e Higiene
Industrial. O haya ocasin u oportunidad de riesgos y accidentes de trabajo.
30
Moreno D. (2011). En su trabajo especial de grado titulado Elaboracin de un

programa de seguridad y salud laboral a la empresa T Maca Trucko C.A Anaco
Estado Anzotegui siendo su objetivo general. Elaborar un programa de seguridad y
salud laboral para prevenir y controlar los riesgos a los que estn expuestos los
trabajadores.
Considerando que dicha investigacin es de tipo descriptivo bajo un diseo de

campo, empleando tcnica de recoleccin de datos como: la observacin directa, la
entrevista informal y el anlisis documental con la ayuda de instrumentos tales como:
Pen drive, cmara fotogrficas, computadora, blok de notas, impresora entre otros.
Concluyendo que la accin preventiva conduce a la incidencia, sobre el factor

humano concientizndolo a travs de los efectos de los accidentes y despertando el
inters por la seguridad. Se recomienda prestar primordial atencin en el proceso de
activacin del Plan de Seguridad e Higiene Industrial, de esta manera se encausara el
correcto funcionamiento de las posteriores actividades en un ambiente seguro y
participativo por todas y cada uno de los trabajadores, ya que la seguridad forma parte
de la responsabilidad administrativa.
Cabe destacar que los estudios antes mencionados tienen estrecha relacin con
la presente investigacin, en el sentido de que, la investigacin est basada en la
elaboracin de un programa de higiene y seguridad para el personal que labora en la
institucin en estudio, donde los lineamientos, estrategias y medidas establecidas
dentro de su estructura, se enfocan en la prevencin y control de la ocurrencia de
accidentes, as como la mejora de las condiciones del sitio de trabajo. De igual
manera, permitieron recopilar informacin de carcter general, aplicando con mayor
objetividad las estrategias destinadas en la propuesta.
31
A su vez, los trabajos se relacionan con la investigacin, ya que todos

establecen la necesidad de disponer de los instrumentos seguros de trabajo y detectar
las condiciones inseguras de trabajo como resultado negativo del desconocimiento de
la vulnerabilidad de la institucin en cuanto a higiene y seguridad.
32
2.3. BASES LEGALES Y/O NORMATIVAS
La presente investigacin referida a la Evaluacin de la vulnerabilidad en

materia de seguridad e higiene de las instalaciones de la U. E. Almirante Luis Brin
Cantaura estado Anzotegui, estar fundamentada en materia legal bajo criterios
lcitos de la actual legislacin laboral, cuyos instrumentos consultados se presentan a
continuacin:
CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

(1999)
TITULO III
DE LOS DEBERES, DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS
CAPTULO V
DE LOS DERECHOS SOCIALES Y DE LA FAMILIA
Artculo 87. Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar.

El Estado garantizar la adopcin de las medidas necesarias a los fines de
que toda persona pueda obtener ocupacin productiva, que le proporcione
una existencia digna y decorosa y le garantice el pleno ejercicio de este
derecho. Es fin del Estado fomentar el empleo. La ley adoptar medidas
tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los
trabajadores y trabajadoras no dependientes. La libertad de trabajo no
ser sometida a otras restricciones que las que la ley establezca.
Todo patrono o patrona garantizar a sus trabajadores o trabajadoras
condiciones de seguridad, higiene y ambiente de trabajo adecuados. El
Estado adoptar medidas y crear instituciones que permitan el control y
la promocin de estas condiciones. (p. 55)
Este artculo establece que el Estado Venezolano brinda a sus trabajadores el

derecho al trabajo en condiciones dignas, es por ello que se considera importante para
la presente investigacin, la cual est dirigida a evaluar la vulnerabilidad en materia
de seguridad e higiene industrial existentes en la institucin objeto de estudio.
33
LEY ORGNICA DEL TRABAJO (1997)

TITULO IV
DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 236. El patrono deber tomar las medidas que fueran necesarias
para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que
respondan a los requerimientos de la salud del trabajador, en un
ambiente de trabajo adecuado y propio para el ejercicio de sus
facultades fsicas y mentales.
El ejecutivo Nacional, en el reglamento de esta Ley o en sus
disposiciones especiales, determinar las condiciones que correspondan a
las diversas formas de trabajo, especialmente en aquellas que por
razones de insalubridad o peligrosidad pueden resultar nocivas , y
cuidar de la prevencin de los infortunios de trabajo mediante las
condiciones de medio ambiente y las con l relacionadas.
El inspector del Trabajo velar por el cumplimiento de esta norma y
fijar el plazo perentorio para que se subsanen las diferencias en caso de
incumplimiento, se aplicarn las sanciones previstas por la ley. (p. 66)
Este artculo establece que el patrono tiene la obligacin de brindar un ambiente

adecuado y propicio para el trabajador, y el Estado a travs del reglamento de esta
ley o en sus disposiciones especiales decretara las condiciones que correspondan a las
diversas formas de trabajo, en caso de incumplimiento de la Ley le aplicarn las
sanciones en el organismo correspondiente.
Artculo 237. Ningn trabajador podr ser expuesto a la accin de agente

fsico, condiciones ergonmicas, riesgos psicosociales, agentes qumicos,
biolgicos o de cualquier otra ndole, sin ser advertido acerca de la
naturaleza de los mismos, de los daos que pudieren causar a la salud, y
aleccionado en los principios de su prevencin. (p 66)
Este artculo establece que ningn trabajador ser expuesto a factores
inadecuados, que puedan afectar la salud del trabajador, ser causa de accidentes e
incidir en la productividad de la empresa.
34
LEY ORGNICA DE PREVENCIN, CONDICIONES Y MEDIOAMBIENTE

DE TRABAJO (2005)
TITULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
CAPTULO I
DEL OBJETO Y MBITO DE APLICACIN DE ESTA LEY
Artculo 1. El cual establece:
Establecer las instituciones, normas y lineamientos de las polticas, y los
rganos y entes que permitan garantizar a los trabajadores y trabajadoras,
condiciones de seguridad, salud y bienestar en un ambiente de trabajo
adecuado y propicio para el ejercicio pleno de sus facultades fsicas y
mentales, mediante la promocin del trabajo seguro y saludable, la
prevencin de los accidentes de trabajo y las enfermedades
ocupacionales, la reparacin integral del dao sufrido y la promocin e
incentivo al desarrollo de programas para la recreacin, utilizacin del
tiempo libre, descanso y turismo social (p.3)
En tal sentido, establece este artculo que los trabajadores deben desarrollar sus
actividades laborales en condiciones adecuadas a su capacidad fsica y mental, y que
no entorpezcan el desarrollo normal de las mismas. Incluyendo adems la adopcin
de programas que impulsan el desarrollo profesional de los mismos en cuanto a la
capacitacin y adiestramiento. Promovido y apoyado por los rganos del Estado
competentes en esta materia.
TTULO IV
DELOS DERECHOS Y DEBERES
CAPTULO I
DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
Artculo 53. El cual establece que:

Los trabajadores y las trabajadoras tendrn derecho a desarrollar sus
labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno
ejercicio de sus facultades fsicas y mentales, y que garantice condiciones
35
de seguridad, salud, y bienestar adecuadas. En el ejercicio del mismo

tendrn derecho a:
1. Ser informados, con carcter previo al inicio de su actividad, de las
condiciones en que sta se va a desarrollar, de la presencia de sustancias
txicas en el rea de trabajo, de los daos que las mismas puedan causar a
su salud, as como los medios o medidas para prevenirlos. (p.41)
Este artculo hace referencia a que los trabajadores no pueden ser expuestos a
situaciones adversas en su trabajo, que puedan causar daos a su salud tanto fsica
como mental, al igual que la notificacin de riesgos que debe hacerse previo al inicio
de sus trabajos dentro de una empresa independientemente a la actividad que esta
realice.
TTULO V
DE LA HIGIENE, LA SEGURIDAD Y LA ERGONOMA
DE LAS POLITICAS DE RECONICIMIENTO, EVALUCION Y
CONTROL DE LAS CONDICIONES PELIGROSAS DE
TRABAJO.
Art.62. El empleador o empleadora, en cumplimiento del deber general
de prevencin, establecer polticas y ejecutar acciones que permitan:
1.- La identificacin y documentacin de las condiciones de trabajo
existentes en el ambiente laboral que pudieran afectar la seguridad y
salud en el trabajo.
2.- La evaluacin de los niveles de inseguridad de las condiciones de
trabajo y el mantenimiento de un registro actualizado de los mismos, de
acuerdo a lo establecido en las normas tcnicas que regulan la materia.
3.- El control de las condiciones inseguras de trabajo estableciendo como
prioridad el control en la fuente u origen. En caso de no ser posible, se
debern utilizar las estrategias de control en el medio y controles
administrativos, dejando como ltima instancia, cuando no sea posible la
utilizacin de las anteriores estrategias, o como complemento de las
mismas, la utilizacin de equipos de proteccin personal(p. 52)
36
Este artculo menciona tres polticas de prevencin de las empresas como son la
identificacin, evaluacin y control de las condiciones inseguras de trabajo, para as
prevenir la ocurrencia de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales.
REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURIDAD DEL

TRABAJO (1973)
TITULO II
DE LAS CONDICIONES DE HIGIENE
Art.10. Medio Ambiente de Trabajo

Se entiende por medio ambiente de trabajo; los lugares, los locales, o
sitios, cerrados o al aire libre, donde personas presten servicios a
empresas, centros de trabajo, explotaciones, faenas y establecimiento,
cualquiera sea el sector de actividad econmica; as como otras formas
asociativas comunitarias de carcter productivo o de servicio; o de
cualquier otra naturaleza, sean pblicas o privadas, con las excepciones
que establece la ley. (p.32)
Art. 11. Condiciones de Trabajo.
Se entiende por condiciones de trabajo, las condiciones generales y
especiales bajo las cuales se realiza la ejecucin de las tareas, los aspectos
organizativos y funcionales de las empresas, centro de trabajo,
explotacin, faena, establecimiento, as como otras formas asociativas
comunitarias de carcter productivo o de servicio en general. (p.32)
Artculo 12. Condiciones Inseguras e Insalubres.
Se entiende por condiciones inseguras e insalubres, entre otras, todas
aquellas condiciones en las cuales el patrono o patrona; no garantice a los
trabajadores todos los elementos del saneamiento bsico, incluida el agua
potable, baos, sanitarios, vestuarios y condiciones necesarias para la
alimentacin, proteccin a la maternidad, auxilio inmediato y la atencin
mdica. (p.32)
37
2.4. BASES TERICAS

Segn Arias, F. (2006). Las bases tericas: Implican un desarrollo de los
conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para
sustentar o explicar el problema planteado. (p.107)
En las bases tericas se desarrolla una serie de conceptos que de sustentacin

terica a la presente investigacin, para la cual se consultaron diferentes textos
bibliogrficos que forman parte primordial en el desarrollo de esta investigacin.
2.4.1.
SEGURIDAD INDUSTRIAL.
Segn
el Manual de Seguridad Industrial del Instituto de Cooperacin
Educativa (1993) la define como:

Se ocupa de proteger la salud de los trabajadores, controlando el
entorno del trabajo para reducir o eliminar riesgos. Los accidentes
laborales o las condiciones de trabajo poco seguras pueden provocar
enfermedades y lesiones temporales o permanentes e incluso causar la
muerte. Tambin ocasionan una reduccin de la eficiencia y una
prdida de la productividad de cada trabajador. (p.23)
Podramos resumir a continuacin, que La seguridad industrial es aquella

condicin o situacin ideal libre de peligro.
2.4.2. OBJETIVOS DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL

Segn el Manual de Higiene y Seguridad Industrial de Corporacin guila. C.
A. (2006). los define como:
El objetivo de la seguridad e higiene industrial es prevenir los

accidentes laborales, los cuales se producen como consecuencia de las
38
actividades de produccin, por lo tanto, una produccin que no

contempla las medidas de seguridad e higiene no es una buena
produccin. Una buena produccin debe satisfacer las condiciones
necesarias de los tres elementos indispensables, seguridad,
productividad y calidad de los productos. Por tanto, contribuye a la
reduccin de sus socios y clientes. (p. 45)
Conocer las necesidades de la empresa para poder ofrecerles la informacin

ms adecuada orientada a solucionar sus problemas.
Controlar o disminuir las condiciones y actos inseguros que puedan provocar
accidentes.
Por ende, la Seguridad Industrial es de suma importancia para toda
organizacin y su entorno, ya que esta permite salvaguardar de una manera u otra a
todas aquellas personas que permanecen o laboran en ella al igual que las
instalaciones de la misma. Como la seguridad industrial es una obligacin que la ley
impone a patronos y trabajadores es necesario mencionar que su relevancia tambin
se maneja en el aspecto legal ya que el buen funcionamiento de la seguridad
industrial evita consecuencias mayores tanto legislativas como profesionales.
2.4.3. HIGIENE INDUSTRIAL.

Segn Duque (1996) la higiene industrial, tiene como finalidad
principal la conservacin de la salud de los trabajadores, lo cual
requiere bsicamente de un programa de proteccin de salud,
prevencin de accidentes y enfermedades profesionales y
forzosamente se extiende ms all de los lmites de la mera
prevencin, incluyendo el aspecto ms amplio de la salud total del
trabajador. (p.17)
Es por ello que la naturaleza del medio ambiente de trabajo da origen por s
mismo, a mucho de los problemas como el de los materiales txicos acarreados por el
aire, la temperatura, la humedad excesiva, la iluminacin defectuosa, los ruidos, el
amontonamiento y el saneamiento general de la planta. Tambin se debe incluir
consideraciones tales como; jornadas excesivas de trabajo, fatiga producida por
39
factores personales o ambientales, enfermedades transmisibles en la fbrica, salud

mental e higiene personal.
En este sentido, el comit conjunto de expertos en seguridad ocupacional de la
Organizacin Internacional de Trabajo y la Organizacin Mundial de la Salud afirma
que la higiene industrial tiene como finalidad promover y mantenerle ms alto grado
de bienestar fsico, mental y social de los trabajadores en todas las profesiones,
protegerlos en sus ocupaciones de los riesgos resultantes de los agentes nocivos,
ubicar y mantener a los trabajadores de manera adecuada a sus aptitudes fisiolgicas
como psicolgicas y en suma adaptacin, cada hombre a su trabajo.
2.4.4. OBJETIVOS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL

a. Eliminacin de las causas de enfermedades profesionales.
b. Reduccin de los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas
enfermas o portadoras de defectos fsicos.
c. Prevencin de enfermedades y de lesiones.
d. Mantenimiento de la salud de los trabajadores y aumento de la productividad por
medio del control del ambiente de trabajo.
2.4.5. HIGIENE DEL TRABAJO

Segn Chiavenato, I (1998), la higiene en el trabajo Se refiere a un conjunto de
normas y procedimientos tendientes a la proteccin de la integridad fsica y mental
del trabajador, preservndolo de los riesgos de salud inherentes a las tareas del cargo
y al ambiente fsico donde se ejecuta (p.361).
Asimismo la higiene del trabajo est relacionada con el diagnstico y la
prevencin de enfermedades ocupacionales a partir del estudio y el control de dos
variables: el hombre y su ambiente de trabajo. La seguridad e higiene industrial
abarca muchos aspectos los cuales la misma promueve.
40
2.4.6. CONDICIONES FSICAS.

Por otra parte, Ledo de Medina (1997), explica que los principales agentes
fsicos son los traumticos y el ruido. Los traumticos ocurridos en el lugar de trabajo
se pueden prevenir en la mayora de los casos, mientras que el ruido en el medio
laboral es una de las principales causas de incapacidad ocupacional ya que provoca la
prdida de audicin o la sordera permanente.
Al respecto, la misma autora indica que el Ruido es una seal acstica, elctrica
o electrnica formado por una mezcla aleatoria de longitudes de onda. La
contaminacin acstica debida al ruido es un gran problema medio ambiental, sobre
todo si se considera que los niveles de sonido superiores a una determinada
intensidad pueden causar daos fsicos, que es lo que se denomina "Contaminacin
Acstica".
En cuanto al calor, se tiene que desde el punto de vista fsico, se trata de
transferencias de energas de una parte a otra parte de un cuerpo, o entre diferentes
cuerpos en virtud de una diferencia de temperatura. Es decir, que es una energa de
trnsito que fluye siempre de una zona de menor temperatura, con lo que eleva la
temperatura de la misma, segunda y reduce la de la primera, siempre que el volumen
de los cuerpos se mantengan constantes.
Asimismo David (1998) refiere:
Que si la temperatura depende de la energa cintica media o promedio de
las molculas de una sustancias, y en este orden de ideas, se tiene que
segn la teora cintica, la energa puede corresponder de las partculas de
una sustancia. (p 44.)
Otro factor que interviene en el proceso de higiene industrial es de la
ventilacin, la que como factor ambiental, tiene que ver directamente con la
calefaccin, la ventilacin y el sistema de aire acondicionado, que son usados para
41
procesos relativos a la regulacin de las condiciones ambientales con propsito

industriales o para hacer ms confortable el clima.
La calefaccin eleva la temperatura en un especio determinado, con respecto a
la temperatura atmosfrica, a un nivel satisfactorio. Los sistemas de ventilacin
controlan el suministro y la salida del aire, de forma independiente o en combinacin
con los sistemas de calefaccin o aire acondicionado, para proporcionar el oxgeno
suficientes a los ocupantes del y eliminar olores. Los sistemas de aire acondicionados
controlan el ambiente del espacio interior: temperatura, humedad, circulacin y
pureza del aire, para la comodidad de sus ocupantes o para conservar los materiales
que ah se manejan o almacenan.
Por su parte, la iluminacin elctrica, juega un papel muy importante en los
factores que interviene en el sistema de higiene de una organizacin empresarial. Los
tipos de dispositivos de iluminacin elctrica utilizados con mayor frecuencia las
lmparas incandescentes, lmparas fluorescentes y los distintos modelos de lmparas
de arco y de vapor por descarga elctrica.
2.4.7. SISTEMA DE NORMATIVAS DEL PROGRAMA DE HIGIENE Y

SEGURIDAD INDUSTRIAL.
Una vez esbozados con anterioridad los tipos de riesgos y los lineamientos en
cuanto a la aplicabilidad de los programas de higiene y seguridad, que deben ser
analizados por toda organizacin empresarial como parte de un sistema de normativas
de seguridad.
Las prdidas son un elemento relativo que dependen directamente de la forma
como se desenlace el riesgo; y los grados de riesgos, es un trmino probabilstico que
define la posibilidad de que se materialice una prdida sobre la cobertura de un
42
determinado perodo o sobre un nmero de ciclos de operaciones del sistema, en otras

palabras, se trata de un peligro porcentualizado estadsticamente.
2.4.8.
ASESORES DE SEGURIDAD.
Medina, L (1997) establece que:

Estos asesores estn en la obligacin de aconsejar a la gerencia y a todos los
niveles para as cumplir con todas las polticas de seguridad eficazmente,
coordinando al mismo tiempo, la evaluacin de la eficacia de los manuales y
programas de higiene y seguridad industrial. (p.123).
2.4.9.
TCNICAS DE EVALUACIN.
Medina, L (op. cid)

Son exmenes crticos y sistemticos de una organizacin, sus procesos
operativos y sus procedimientos de trabajo, con el fin de determinar y
evaluar las situaciones de riesgos capaces de producir accidentes al
personal, a las propiedades y al medio ambiente; al tiempo de hacer las
recomendaciones necesarias para eliminar o controlar los riesgos
detectados.( p. 135).
2.4.10. ADIESTRAMIENTO.
Medina, L (op. cid). El recurso humano debe conocer el manual de seguridad
y su filosofa, lo que puede lograrse mediante la realizacin de actividades como son
las sesiones informativas entre los supervisores y sus subordinados.(p.140).
43
2.4.11. CAPACITACIN.
Segn la pgina web http://www.rrhh-web.com/capacitacion.html. Es la
adquisicin de conocimientos tcnicos, tericos y prcticos que van a contribuir al
desarrollo de los individuos en el desempeo de una actividad Se puedo sealar,
entonces, que el concepto capacitacin es mucho ms abarcador.
La capacitacin en la actualidad representa para las unidades productivas uno
de los medios ms efectivos para asegurar la formacin permanente de sus recursos
humanos respecto a las funciones laborales que y deben desempear en el puesto de
trabajo que ocupan.
Si bien es cierto que la capacitacin no es el nico camino por medio del cual
se garantiza el correcto cumplimiento de tareas y actividades, si se manifiesta como
un instrumento que ensea, desarrolla sistemticamente y coloca en circunstancias de
competencia a cualquier persona. Bajo este marco, la capacitacin busca
bsicamente:
-
Promover el desarrollo integral del personal, y como consecuencia el desarrollo

de la organizacin.
Propiciar y fortalecer el conocimiento tcnico necesario para el mejor desempeo

de las actividades laborales.
Con la finalidad de que los centros de trabajo identifiquen y apliquen los aspectos
mnimos necesarios que deben ser considerados para emprender un proceso de

capacitacin organizado, que involucre como actividad natural del mismo el dar
cumplimiento a las disposiciones legales que se establecen en la materia, las fases
sugeridas son las siguientes:
44
Beneficios de la capacitacin para las organizaciones

Entre los beneficios que tiene la empresa con la capacitacin se pueden
enumerar los siguientes:
-
Crear mejor imagen de la empresa
Mejora la relacin jefe subordinado
Eleva la moral de la fuerza de trabajo
Incrementa la productividad y la calidad en el trabajo.
Beneficios de la capacitacin para los trabajadores

Entre los beneficios que obtienen los colaboradores con la capacitacin estn:
-
Elimina los temores de incompetencia
Sube el nivel de satisfaccin con el puesto
Desarrolla un sentido de progreso
2.4.12. MOTIVACIN/ COMUNICACIN.

Medina, L (op. cid). Es un factor esencial para la seguridad en la organizacin
y sus procesos operacionales. Una manera de lograr la motivacin/ comunicacin
hacia la seguridad, consista en propiciar la participacin del recurso humano en el
establecimiento de objetos y metas, as como en la deteccin de hbitos peligrosos
(p. 151).
2.4.13. EQUIPOS DE PROTECCIN PERSONAL.

LENTES.
Segn el Manual de Seguridad e Higiene Industrial (Janania).
45
Nadie conoce el costo exacto de los accidentes de trabajo que afectan a

los ojos, porque los anlisis y las estadsticas copiladas se centran en la
prdida de tiempo que ha resultado, aparte de esto se debe mencionar que
el ojo posee sus propias defensas naturales como: los msculos, las
pestaas, las cejas y los prpados. Los cuales son eficientes hasta cierto
punto ya que son inadecuados para ambientes creados por el hombre.
(p.100).
Los lentes tienen un par de patas, en las cuales se son ensambladas un juegos de
cristales o plsticos para evitas el contacto de objetos pesados y no deseados en los
ojos.
Por otra parte, en la pgina web (altavista.com), la fabricacin de estos
implementos de proteccin debe hacerse de acuerdo a los requerimientos, y esto hace
que cada fabricante produzca su propio diseo. Los materiales que se usan para la
fabricacin de estos no debe ser corrosivo, fcil de limpiar, y en la mayora de los
casos no inflamables, y al zona trasparente debe ser lo ms clara posible evitando de
esta manera efectos de distorsin y prisma.
TAPN AURICULAR.
Las tapa odos de manera de auriculares o almohadillas, estn sujetos a la cabeza
por medio de cintas, se fabrican de hule o de plstico y tiene por objeto cubrir bien el
odo sin comprimirlo. Es necesario que el dispositivo se adapte bien a la cabeza a fin
de reducir la filtracin de ruido.
Estos protectores del odo deben permitir or la palabra a la vez que debilitan
considerablemente las frecuencias elevadas, que son ms dainas para los rganos
auditivos.
46
GUANTES.
Ofrecen proteccin completa de la mano y posee una cmoda adaptacin al
puo, que impide que los materiales se deslicen al interior de la mano. En su
fabricacin se emplean diversos materiales, como el amianto, tejido grueso, piel
impregnada
de
productos
resistentes
al
fuego
tejido
recubierto
con
impermeabilizante. Estos guantes se utilizan en las mismas operaciones mencionadas

en el inicio anterior con la diferencia que aqu se protegen las manos.
El utilizar los guantes en operaciones que tengan que ver con mquinas
rotativas, ya que existe la posibilidad de que el guante sea arrastrado por la maquina
en uso forzado as la mano del operario al interior de la mquina y as lograremos
prevenir un accidente en la empresa.
CASCO.
Dentamara, M (1998).
dice que: Algunas ocupaciones exigen que los
trabajadores lleven protegidos la cabeza, ya que su finalidad de proteccin es

disminuir las posibilidades de lesin. (p. 103).
Los cascos estn constituidos principalmente por un caparazn generalmente de
metal ligero o de material de plstico y un sistema de suspensin que mantiene la
cabeza despegada del caparazn. Estos materiales que se usan en los cascos son
resistentes al fuego, tambin opacos a la luz y a las radiaciones ultravioletas o
infrarrojas y fcilmente desinfectarles, los cascos para resistir el calor y a las
sustancias qumicas.
RESPIRADORES.
Los dispositivos protectores de respiracin han de adquirirse para situaciones de
emergencias o no emergentes. Los dispositivos respiratorios obligan a mantener una
47
serie de regmenes de mantenimiento muy exigente ya que su mecnica lo exige, por

lo que al momento de verse la necesidad de usarlos estos estn en perfecto estado.
BOTAS.
La gran mayora de los daos a los pies se deben a la cada de objetos pesados,
es fcil conseguir zapatos de seguridad que protejan en contra de esa clase de riesgos.
Esa clase de zapatos puede conseguirse en tamao, formas y estilos, que a la vez se
adaptan bien a diferentes pies, y adems tiene buen aspecto.
2.4.14. RIESGOS.
Segn Dentamara (op. cid)
El riesgo es la probabilidad de que se produzcan vctimas mortales,
heridos o daos a la saludo a bienes como consecuencias de un peligro. El
riesgo ocupacional son los factores o agentes agresivos que inciden
negativamente sobre la salud del trabajador y que se encuentra presente
en el ambiente de trabajo. (p. 157)
Segn lo expuesto por Chiavenato (op.cid) define los riesgos como:

Una ocurrencia imprevisible, pero probable, ms all del sistema de
proteccin contra incendios(aparatos porttiles, hidratantes y sistemas
automticos). La administracin de riesgos abarca la identificacin,
anlisis y administracin de las condiciones potenciales de desastre para
ellos, la misma exige un esquema de plizas de seguro contra fuegos y
lucro cesante, como medio complementario para asegurar el avance de la
empresa. ( p.383).
Por otra parte, Dentamara M.
(op. cid)
recomienda hacer un anlisis
sistemtico de los riesgos, es decir, de la probabilidad de que ocurran los eventos no

deseados junto con la medida de sus consecuencias adversas. (p. 63), Dicho anlisis
debe contemplar dos etapas, La identificacin de los riesgos y la evaluacin de estos.
48
A continuacin, y siguiendo el situado autor se exponen cada una de las dos

etapas sealadas:
2.4.14.1.
Identificacin de los riesgos:
Este anlisis tiene como objetivo el encontrar o detectar los riesgos presentes
en una organizacin en sus procesos, para lo que debe hacerse uso de tcnicas de
identificacin (inspecciones de seguridad listas de verificacin, evaluacin de
tcnicas de seguridad industrial, estudios de riesgos y operabilidad). Una vez
identificado, los riesgos deben ser evaluados con el objeto de determinar hasta donde
se debe ir en su control o en la proteccin contra ella, definiendo las medidas ms
pertinentes de correccin.
2.4.14.2.
Tipos de riesgos.
Una vez abarcados los lineamientos que en materia de denominacin de riesgos

se hn efectuado, se hace importante resaltar los tipos de riesgos, ya que estos pueden
tener una naturaleza fsica, qumica, biolgica y ergometrica las cuales se ampliaran a
continuacin:
2.4.14.3.
Riesgos Fsicos.
Entre estos riesgos se puede encontrar: las cadas, tanto las que se producen a un
mismo nivel como aquellas originadas por superficies de trabajo que tengan las
suficientes caractersticas y que ocasionen cadas a un mismo nivel y resbalones
(pisos resbaladizos por grasa, aceite, lodo y coeficiente de friccin bajo); desniveles
(obstculos en la va congestionamiento de materiales); y las cadas a otro nivel, es
decir, aquellas que son causadas por condiciones como: ausencias de pasamanos y
basadas, suspensin inadecuada, falta de anclaje, resistencias de materiales
inadecuados, huecos en la va, fallas de diseo en las escaleras, escaleras en mal
estado e uso inadecuado del equipo para izar o levantar.
49
Otros riesgos fsicos lo constituyen las quemaduras, provenientes del contacto

con temperaturas extremas como la falta de aislamiento o proteccin que pudieran
causar contacto directo con agentes lquidos, slidos o gases, los incendios por fugas
o derrames de productos y por la mezcla de productos inflamables.
A este tipo de riesgos, siguen el viento ocasionado por la presencia de fuente de
ignicin en reas peligrosas tales como: equipos elctricos o de fuerza matriz,
superficies calientes y trabajos con equipos que produzcan chispas, llama o calor con
la energa suficiente para iniciar una combustin, electricidad esttica (rallos); y las
explosiones, como accidentes ocasionados por derivados de almacenaje, proceso,
transporte en espacios confinados de slidos, lquidos y gases combustibles que bajo
las condiciones o presencia de fuentes ignicin, pueden dar origen a explosiones,
recipientes presurizados (cilindros con gases o vapores de aguas violentos, acetileno o
par de carbono).
La presin atmosfrica normal, constituye otro tipo de riesgos fsicos que deben
analizarse e incluyen, el trabajo de buceo y aquellos realizados con aire comprimido.
A este tipo de riesgo sigue: las radiaciones electromagnticas (radiaciones
ionizantes, trmicas, lumnicas, lser, microondas); los golpes y los contactos con
corrientes elctricas estos ltimos son derivados de las explosiones accidentales o
descargas elctricas, debido a ausencias de conexiones a tierra, herramientas
inadecuadas, falta de procedimiento, falta o defecto de rompe circuito; y aislamiento
defectuoso, insuficiente o a su ausencia.
Igualmente han de considerarse en los anlisis de riesgos, aquellos originados
por factores ambientales, los que comprenden desde los niveles de ruido exceso, la
iluminacin inadecuada, hasta la mala ventilacin y la temperatura efectiva
inadecuada; la asfixia, ya sea por inmersin o por sofocacin (falta de oxgeno); y los
riesgos por transito; flujo de trnsito en las instalaciones, vehculos, peatones,
50
conductores, vas, condiciones ambientales, vas acceso a las instalaciones, medios de

evacuacin y sealamiento.
2.4.14.4.
Riegos qumicos.
Dentamara M. (op. cid) Son todos aquellos constituidos por sustancias o

materiales qumicos txicos y que en concentraciones y tiempo de exposicin
mayores que los permisibles, pueden causar daos a la salud del trabajador
(intoxicaciones, dermatosis, quemaduras por inhalacin, entre otros. (p.172)
2.4.14.5.
Riesgos biologicos.
Dentamara M. (op. cid) Son aquellos derivados de la exposicin a hongos,

virus, bacterias o parsitos (p.172)
2.4.14.6.
Riesgos ergonmicos.
Segn el Manual de Higiene y Seguridad Industrial de Corporacin guila C.A.

(2003). Es la falta de adecuacin de las mquinas y elementos de trabajo a las
condiciones fsicas del hombre, que pueden ocasionar fatiga muscular o
enfermedades de trabajo. (p.110).
Las empresas Deben proporcionar las condiciones idneas de trabajo a los
trabajadores de manera que tanto su instalacin como la maquinaria que utilizan para
la realizacin de las labores sean ergonmicas al, manera de evitar enfermedades
laborales.
51
2.5 . DEFINICIN DE TRMINOS OPERATIVOS O TCNICOS

DEFINICIN DE TRMINOS OPERATIVOS O TCNICOS.
Accidente: es todo hecho imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere el

desarrollo normal de una actividad o proceso y que puede tener como consecuencias
lesiones personales y/o daos materiales, y/o daos ambientales y que probablemente
es procedido por un acto inseguro o condicin insegura o combinacin de ambos.
(Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A.; 2003; p.32)
Acto Inseguro: accin u omisin que conlleva a la violacin de una ley, reglamento,
norma, procedimiento o prctica segura, capaz de originar un accidente, incidente o
enfermedad profesional. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin
guila C. A.; 2003; p.32)
Anlisis: proceso sistemtico, usado con el propsito de identificar la o las causas

races que dieron origen al accidente o incidente, las cuales al ser corregidas, evitarn,
la recurrencia de estos accidentes o incidentes o la ocurrencia de accidentes o
incidentes similares. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila
C. A; 2003; p.32)
Ausentismo Laboral: conjunto de ausencias por parte de los trabajadores de un

determinado centro de trabajo, justificadas o no. (Manual de Higiene y Seguridad
Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.34)
Causa Inmediata: son los sntomas, son los actos y condiciones inseguras, las
circunstancias que ocurren antes del accidente y que generalmente son observables a
primera vista. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A;
2003; p.38)
52
Causa Raz: es la causa ms bsica, que se manifiestan detrs de las causas de los
actos y condiciones inseguras, y para llegar a ellas se requiere de una investigacin
mucho ms profunda, debido a que las ms evidentes son las causas inmediatas.
(Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.38)
Comit de Anlisis: es el equipo de personas formado para el anlisis del accidente o

incidente. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A;
2003; p.39)
Condicin Insegura: cualquier situacin en el ambiente de trabajo, tal como:

caractersticas fsicas de equipos y herramientas, agentes qumicos y biolgicos,
condiciones ergonmicas y meteorolgicas y factores psicolgicos y emocionales que
se desvan de los estndares establecidos, capaces de originar un accidente, incidente
o enfermedad profesional. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin
guila C. A; 2003; p.39)
Condicin Psico-Fsica: alude tanto a los aspectos orgnicos y somticos, como a los
relacionados con la condicin mental del trabajador. (Manual de Higiene y Seguridad
Condicin: razn que explica por qu o en qu circunstancias un evento o secuencia

de eventos ocurri de una forma en particular. (Manual de Higiene y Seguridad
Contaminacin Ambiental: deterioro del ambiente, sea que est presente o no algn
riesgo para la salud pblica y que sea originado por escapes de sustancias
provenientes de las instalaciones o equipos del proceso. (Manual de Higiene y
Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.39)
53
Dao Material: dao sufrido por las instalaciones o equipos propiedad de la empresa
que amerita el desembolso de dinero para recuperar las condiciones originales del
mismo o para la restitucin total del equipo o instalacin. (Manual de Higiene y
Enfermedad no ocupacional (enfermedad comn): es toda alteracin de la salud

cuyo diagnstico y confirmacin sea efectuada por un mdico y que ha sido originada
por factores no relacionados con el entorno laboral. (Manual de Higiene y Seguridad
Enfermedad Ocupacional: enfermedad que nace de y en el curso del trabajo, como

resultado de una exposicin a agentes agresores o riesgos ocupacionales. (Manual de
Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.40)
Enfermedad: alteracin o desviacin del estado fisiolgico en una o varias partes del
cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por sntomas y signos
caractersticos, y cuya evolucin es ms o menos previsible. (Manual de Higiene y
Incidente: es todo hecho imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere el

desarrollo normal de una actividad pero que no genera ninguna de las siguientes
consecuencias: lesin de trabajo, dao material, contaminacin ambiental ni prdida
econmica, pero que sin embargo tiene el potencial de ocasionarlas en circunstancias
diferentes. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A;
2003; p.42)
Instalacin: rea infraestructura donde se realizan actividades de tipo

administrativas, industrial de procesos. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial
Corporacin guila C. A; 2003; p.42)
54
Lesin de Trabajo: es toda lesin funcional o corporal, permanente o temporal,

inmediata o posterior, o la muerte, resultante de la accin de un agente externo que
pueda ser determinada o sobrevenida en el curso del trabajo, por el hecho o con
ocasin del trabajo. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila
C. A; 2003; p.42)
Ley Orgnica de Prevencin, Condiciones y Medio Ambiente de trabajo:

instrumento de la legislacin venezolana que regula todo lo concerniente a las
condiciones asociadas a la prevencin de accidentes, higiene ocupacional y
proteccin del ambiente. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin
guila C. A; 2003; p.42)
Medida Preventiva: es toda accin dirigida a evitar la ocurrencia de eventos

adversos para la integridad del trabajador y de las instalaciones. (Manual de Higiene
y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.44)
Riesgo Ocupacional: probabilidad de que un objeto, material, sustancia o fenmeno

presente en el rea de trabajo, pueda potencialmente desencadenar alguna
perturbacin en la salud o integridad del trabajador. (Manual de Higiene y Seguridad
Riesgo: probabilidad de obtener un resultado desfavorable como resultado de la

exposicin a un evento azaroso dado. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial
Corporacin guila C. A; 2003; p.46)
55
CAPTULO III
METODOLOGA
56
El termino de la metodologa est compuesto del vocablo mtodo y el sustantivo

griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir entonces como
la descripcin, el anlisis y la valoracin crtica de los mtodos de investigacin.
Segn Arias F. (2006). El marco metodolgico Incluye el tipo o tipos de
investigacin, las tcnicas y los instrumentos que sern utilizados para llevar a cabo
la indagacin. Es el como se realizara el estudio para responder al problema
planteado. (p.110)
Todo trabajo de investigacin debe presentar un marco metodolgico en el cual
el investigador podr obtener la informacin necesaria por medio de las tcnicas e
instrumentos utilizados para as saber cmo se realiz el estudio y despejar posibles
dudas con respecto al desarrollo del presente trabajo.
3.1 PROYECTO FACTIBLE

Segn la Gua de Orientaciones Metodolgicas para la Elaboracin Escrita del
Trabajo Especial (2005) define proyecto factible como: La investigacin,
elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar problemas, requerimientos, necesidades de organizaciones o grupos
sociales; puede referirse a la formulacin de polticas, programas, tecnologas,
mtodos y procesos (p. 6)
Esta investigacin est enmarcada en proyecto factible porque busca

solucionar el o los problemas que existen dentro de las instalaciones de la U. E.
Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui,. generados a partir de la carencia
de un programa de capacitacin de higiene y seguridad, as como los riesgos y
57
condiciones inseguras originadas por no disponer de lineamientos especficos que

regulen la seguridad e higiene de la organizacin.
Para la realizacin de los objetivos especficos en esta investigacin se
utilizaron diferentes mtodos que permitieron obtener resultados a las interrogantes
del problema en mencin.
3.2 DISEO DE LA INVESTIGACIN

Arias (op. cit) explica que el diseo de la investigacin Es la estrategia que
adopta el investigador para responder al problema planteado (p.47).
En cuanto al diseo de campo, Arias (op.cit) expone que:
La investigacin de campo es aquella que consiste en la recoleccin de

datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde
ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar
variable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin pero
no altera las condiciones existentes de all de su carcter de
investigacin no experimental. (p.31)
De acuerdo a la perspectiva, la presente investigacin corresponder a un diseo
de campo ya que la misma fue desarrollada directamente dentro de las instalaciones
de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui, con el fin de verificar
las causas del problema directamente en el lugar donde se desenvuelven planteando
medidas atinadas y precisas que den solucin al mismo y de esa forma minimizan sus
consecuencia.
3.3 TIPO DE INVESTIGACIN.

Arias (op.cit) menciona que: El nivel de investigacin se refiere al grado de
profundidad con que se aborda un fenmeno u objeto de estudio. (p.23)
58
Asimismo, Arias, (op.cit) define la investigacin descriptiva de la siguiente

manera: consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno o grupo con el fin de
establecer su estructura o comportamiento. (p.24)
En este orden de ideas la investigacin utilizada en el presente estudio es de una

investigacin descriptiva, porque se llevo a cabo una breve descripcin de las reas
que conforman las instalaciones de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado
Anzotegui., con la finalidad de identificar y evaluar los riesgo existentes dentro de
esta; asimismo, la elaboracin de un programa de capacitacin de seguridad de
higiene y seguridad dentro de su estructura detallara los elementos y lineamientos que
se van a establecer en la institucin, resaltando adems la forma en que deben aplicar
tales parmetros.
3.4. POBLACIN Y MUESTRA

La poblacin de estudio suministra una idea clara de personas, instituciones
cosas a quienes se dirigir el trabajo de investigacin, de las cuales se recomienda
tomar una parte representativa (muestra que permita hacer inferencias sobre la
poblacin total.
3.4.1. Poblacin
De acuerdo a la Gua de Orientaciones Metodolgicas para la Elaboracin del

Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de
Sucre (2009), se entiende por poblacin: El conjunto de todos los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones. (p.35)
La poblacin objeto de estudio est constituida por la directora de la escuela, el

personal administrativo, docente y obrero, as como el alumnado en general, siendo
de un total de cuatrocientos siete (407), distribuidos de la siguiente forma:
59
Distribucin de la Poblacin
Descripcin
Cargo
1 Director
1 Sub-director
1 Orientador
1 Secretaria
1 de segundo nivel
Docentes
2 de tercer nivel
2 auxiliares
1 de primer grado
1 de segundo grado
1 de tercer grado
1 de cuarto grado
1 de quinto grado
1 de sexto grado
12 profesores
3 cocineras
Obreros
6 mantenimiento
20 de segundo nivel
Alumnados
20 de tercer nivel
30 de primer grado
30 de segundo grado
30 de tercer grado
30 de cuarto grado
30 de quinto grado
30 de sexto grado
30 de primer ao
30 de segundo ao
30 de tercer ao
30 de cuarto ao
30 de quinto ao
Total:
Fuente: U. E. Almirante Luis Brin (2014)
Administrativo
Sub-total
5
23
9
370
407
3.4.2. Muestra
Segn Arias, F. (op.cit) define la muestra como Como un subconjunto de la
poblacin seleccionada para realizar un estudio. (p.58)
60
La muestra seleccionada por el autor corresponde a la totalidad del personal

administrativo, docente y obrero, lo cual comprende un total de treinta y cuatro (34)
personas.
3.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN

DE DATOS.
3.5.1 TCNICAS DE INVESTIGACIN
Tcnica de recoleccin de datos segn Tamayo (2002) Es la parte operativa del
diseo investigativo. Hace relacin al procedimiento, condiciones y lugar de la
recoleccin de datos (p. 211).
A continuacin se presentan las tcnicas a utilizar:
OBSERVACIN DIRECTA:
Segn Tamayo. (op. cit): La observacin directa es aquella en la cual el
investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observacin. (p.
183).
A travs de las diferentes visitas que se hicieron en las instalaciones de la
institucin se pudo visualizar de forma directa las caractersticas fsicas y la
vulnerabilidad de los riesgos y los peligros a los cuales estn expuestos el personal
administrativo, docente y obrero dentro de la Unidad Educativa.
ENTREVISTAS NO ESTRUCTURADAS:
Segn Tamayo (op. Cit): la entrevista es la relacin directa establecida entre
el investigador y su objeto de estudio a travs de individuos o grupos con el fin de
61
obtener testimonios orales. La entrevista puede ser individual o colectiva. Por la

forma en que est estructurada puede clasificarse en libre o dirigida (p.184)
Por medio de esta tcnica de investigacin se realizaron una serie de preguntas
voluntarias al personal administrativo, docente y obrero, con el fin de adquirir
informacin de la institucin, el funcionamiento del mismo, la cantidad de personas
presentes, y los recursos con que cuenta para llevar a cabo elaboracin de programa
de capacitacin de higiene y seguridad.
REVISIN DOCUMENTAL:
Segn Hurtado (2006), define que: El proceso en el cual el investigador
recopila, revisa, analiza, selecciona y extrae informacin de diversas fuentes acerca
de un tema en particular, con el propsito de llegar el conocimiento y compresin
ms profundo del mismo (p.90).
Esta tcnica permiti recolectar material disponible por medio de consultas a
fuentes documentales como libros, leyes, normas y reglamentos con el propsito de
aportar definiciones y fundamentos tericos adecuados para llevar a cabo el programa
de capacitacin de higiene y seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y
obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
ANLISI DOCUMENTAL
Arias,
(op.cit) seala lo siguiente: El anlisis documental se define como el
proceso de lectura, sntesis y representacin de un texto. (p.68)

Dentro del desarrollo del trabajo se realizaran anlisis de diferentes fuentes
documentales como son prrafos o textos de carcter lcito, como los artculos,
62
disposiciones de leyes, normas y reglamentos por los cuales se regir la investigacin

y actuaran como base legal de la misma.
3.5.2. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.
Segn Arias (op. cit) Un instrumento, de recoleccin de datos es un dispositivo

o formato (en papel o digital). Que se utiliza para obtener, registrar o almacenar
informacin (p.67)
Entre los instrumentos de recoleccin de datos empleados para llevar a cabo la

investigacin fueron:
Libreta de Anotacin: sirvi para plasmar la informacin recolectada de lo

observado y entrevistado.
Pendrive: permiti almacenar, respaldar y mover la informacin de la

investigacin.
Computadora: a travs de la cual se pudo guardar, procesar y transcribir los

datos e informacin de la investigacin.
Cmara fotogrfica: Fue utilizada con el fin de tomar impresiones visuales

de la Unidad Educativa, indagando reflejar las condiciones de las mismas y de
esta manera revelar parte del problema.
Fotocopiadora: Como lo indica su nombre este instrumento se us para

realizar replicas (copias) de los antecedentes documentales relacionados con
los equipos de perforacin tanto convencionales como automticos.
63
3.6 TCNICAS Y HERRAMIENTAS DE PROCESAMIENTOS Y

ANLISIS DE DATOS.
Para obtener la recoleccin de datos e informacin y desarrollo de cada uno de

los objetivos de la investigacin se efectuara de la manera siguiente.
Descripcin de las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores

Para desarrollar este objetivo se realizaron visitas a las instalaciones de la
institucin, mediante la tcnica de observacin directa, se visualizo la cantidad de

trabajadores existentes en la institucin, as como el tipo de actividad que
desempaaba cada uno, para de esta manera detallar las labores que ejecutan y el tipo
de riesgos a los que estn expuesto de acuerdo con la actividad que realizan, todo esto
se registro a travs de la libreta de anotaciones, en donde se anotaran el tipo de
actividad, cantidad de personas que realizan este tipo de trabajo, y el tipo de
vulnerabilidad que presentan en materia de seguridad e higiene.
Luego de ello se organizara la informacin de cada rea asignada, para la

presentacin de los resultados se utiliz la herramienta de Microsoft Word, la que
permitir la transcripcin de los datos de forma ordenada y secuencial
Identificar los riesgos presentes en las actividades realizadas por el
personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin.
Para la realizacin de este objetivo se llevara a cabo inspecciones visuales

dentro de las reas de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui, con
el fin de observar y evaluar la vulnerabilidad existente en lo que se refiere a la
carencia de programa de capacitacin de higiene y seguridad, y a los riesgos que
64
estn expuestos todo el personal de la institucin por no poseer dicho programa,

utilizando como tcnica la observacin directa y como instrumento la libreta de
anotaciones y la cmara fotogrfica para el registro de esos datos.
Asimismo, se efectuaran entrevistas al personal administrativo y obrero, a fin de

obtener datos que consolidaran el porqu se debe realizar un programa capacitacin
de higiene y seguridad, mediante la observacin que se har durante el recorrido en la
empresa. Adems ser importante apoyarse en diversas fuentes bibliogrficas como
libros, normas y otras fuentes, que traten el tema de vulnerabilidad, riesgos, tipos y
clasificacin.
Luego de ello, se empleara la tcnica de anlisis de contenido la cual permitir

organizar y clasificar la informacin por rea, riesgo, vulnerabilidad y agente causal,
mediante la herramienta de Microsoft Word de insertar tabla.
Analizar los riesgos asociados a las actividades desarrolladas por el
En este tercer objetivo, se emplearan los datos obtenidos en el anterior,

anexndole dos nuevos aspectos caractersticos de toda evaluacin de vulnerabilidad,
como lo son las consecuencias a la salud y las medidas de prevencin y/o control en
casos de accidentes. Para establecer las consecuencias de la carencia de un programa
de capacitacin de higiene y seguridad podran ocasionar sobre la salud de los
expuestos, ser necesario apoyarse en la consulta de diversas fuentes bibliogrficas
como libros, normas y otras, que tratan el tema de vulnerabilidad en materia de
seguridad e higiene.
65
Elaborar el programa de programa de capacitacin de higiene y
seguridad dirigido al personal docente, administrativo y obrero de la U. E.

Almirante Luis Brin.
Para este ltimo objetivo, se utilizaron los datos recopilados anteriormente en

los dems objetivos, como el anlisis documental aplicado a trabajos especiales de
grado, relacionados con la elaboracin de un programa de capacitacin de higiene y
seguridad, los cuales fueron tomados como modelo en cuanto a la estructuracin y
contenido desarrollado en cada uno, para luego tomarse en cuenta los puntos en
comn (bsicos), y aquellos que varen de un estudio a otro y aplicarlos en el
desarrollo del presente estudio.
66
CAPTULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
67
4.1. PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS
Se exponen los resultados obtenidos como producto de la aplicacin de los

procesos metodolgicos a partir de la recoleccin, anlisis y procesamiento de los
datos necesarios para desarrollar los objetivos especficos que guiaran a la
investigacin hacia la elaboracin de programa de capacitacin en higiene y
seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante
Luis Brin de Cantaura, para mantener tanto al personal como a las instalaciones
libres de posibles focos de riesgo, prevencin de condiciones de inseguras que puedan
ser agresivas o afecten a los empleados de la entidad, de manera que les permita
disponer de un rea de trabajo segura.
4.1.1. Describir las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores
Para diagnosticar la situacin actual de las condiciones de Higiene y seguridad

presentes en la U. E. Almirante Luis Brin, se procedi a verificar inicialmente las
reas de trabajo donde laboran el personal encontrndose los siguientes:
A) Personal docente, administrativo y obrero

Edificio sede de la U. E. Almirante Luis Brin
Las labores realizadas por el personal empleado, es netamente administrativo y

docente, y las realizadas por el personal obrero, es de servicio es decir, limpieza de
reas verdes, pasillos, oficinas, laboratorios, talleres, saln de clases, escaleras,
68
patios, azotea, stanos, ventanas, estacionamiento, ascensores, baos, rea de

vigilancia, entre otras.
Una vez realizada esta etapa y establecida la encuesta, se procedi a determinar

las condiciones en la que se encuentra Edificio sede de la U. E. Almirante Luis Brin
a nivel laboral y de seguridad. La U. E. Almirante Luis Brin Cantaura, est
conformada por tres (02) reas: inferior y patio, las cuales se detallan a continuacin:
rea I: Nivel inferior: Comprende todas las instalaciones y divisiones situadas en la

planta baja de la escuela, exceptuando el patio y el estacionamiento, la cual est
integrada por:
Cocina: en donde se preparan, cocinan y almacenan los alimentos, dispone de un

(01) frizzer, una (01) nevera, una (01) cocina y un (01) fregadero. Asimismo,
dispone de una puerta que comunica hacia el interior de la escuela, y al fondo una
ventana que funciona como salida para los alimentos. No se visualizo seales de
seguridad, de igual forma no existes condiciones seguras en la ubicacin de las
bombonas de gas, as como tambin exposicin abierta de cableados elctricos en
mal estado.
Figura 2. Cocina de la U. E. Almirante Luis Brin
Fuente: Imagen capturada por el investigador en la U. E. Almirante Luis Brin (2014)
69
Saln de 2 Nivel: Es el primer saln al entrar al plantel a mano izquierda, mide

aproximadamente (5) mts de largo por (4) mts de ancho, dispone de un total de
veinte (20) pupitres, un (01) escritorio, (01) silla, (03) carteleras, (02) papeleras,
(01) consola y (02) estantes. Se observo dispersin en los pupitres en el aula.
Saln de 3 Nivel: Ubicado al lado del saln de segundo (2) nivel, mide
aproximadamente (5) mts de largo por (3,50) mts de ancho, dispone de un total de
(20) pupitres, (04) carteleras, (01) escritorio, (01) silla, (01) consola, (02)
papelera y (03) estantes. No se observaron desviaciones en cuanto a
vulnerabilidad.
Subdireccin: Situada al frente del saln de tercer (3) nivel, mide

aproximadamente 2 mts de largo por 2mts de ancho, dispone de 01 escritorio tipo
L, (01) computador, (01) impresora, (01) silla, 01 consola, 01 papelera y 01
ventana que da hacia el frente de este saln, que funciona como caja o taquilla al
pblico. Se observo acumulacin excesiva y desorganizada de papeles en el
escritorio, objetos fuera de lugar.
Direccin: Ubicada al lado de la subdireccin, mide (2) mts de largo por (3) mts
de ancho. Dispone de (01) escritorio, (03) sillas, (01) computadora, (01) archivo
vertical, (01) papelera, (01) cartelera y (01) estante. No se observ desviaciones
en cuanto a la vulnerabilidad.
Saln de 1 Grado: Se sita al frente de la entrada de la subdireccin, mide (5)

mts de largo por (4) papeleras, (02) consolas que gotean permanentemente, (01)
escritorio y (01) silla. Se observo vulnerabilidad dentro del aula por charco de
agua producido por el goteo de las consolas.
70
Sanitarios: Situados debajo de la escalera de acceso al nivel superior, de

aproximadamente (3) mts de largo por (2,20) mts de ancho, disponen en su
interior de (02) juegos de sanitarios, (02) lavamanos y (01) urinario en el bao de
varones. Se observaron fugas de agua en los tanques de las letrinas, as como de
los lavamanos y deficiencia en cuanto a la limpieza lo que genera vulnerabilidad
ante infecciones y cadas.
Figura 3. Sanitarios del nivel inferior de la U. E. Almirante Luis Brin.
rea 2.- Patio: Comprende los salones de 2, 3, 4, 5 y 6 grado y el patio en

general, descritos a continuacin:
71
Patio: Dispone solo de unas bancas de hierro liviano sin pintura y cubiertas de
oxido, bancas de concreto en mal estado, pisos deteriorados, se observo cableados
superficiales, que evidencian ya haber sufrido cortos circuitos. (Ver figura 4).
Figura 5. Patio de la U. E. Almirante Luis Brin.
Saln de 2 grado: Mide (5) mts de ancho por (3,50) mts de largo, posee en su
interior (319 pupitres, (01) escritorios, (01) silla), (02) carteleras, (02) papeleras y
(02) estantes.
Saln de 3 grado: Ubicado al lado del saln de segundo grado. Mide (5) mts de
ancho por (3,50) mts de largo, posee en su interior (30) pupitres, (01) escritorio,
72
(01) silla, (03) carteleras, (02) papeleras y (03) estantes. Se observaron pupitres
en mal estado, con desperfectos que pueden ocasionar algn accidente.
Saln de 4 grado: Situado al lado del saln de tercer grado. Mide (5) mts de
ancho por (3,50) mts de largo, posee en su interior (30) pupitres, (01) escritorio,
(01) silla, (02) carteleras, (04) papeleras y (02) estantes. Se observo lminas del
techo en mal estado, lo que ocasiona filtraciones a los salones. En la figura 5 se
muestran las aulas de 2, 3 y 4 grado.
Figura 6. Salones de 2, 3 y 4 grado de la U. E. Almirante Luis Brin.
Depsito: Situado al frente de los sanitarios, mide aproximadamente (2,50) mts

de ancho por (3) mts de largo. En ella se encuentran (03) estantes en los cuales se
almacenan materiales y objetos varios. Se visualizo falta orden en cuanto al
almacenamiento correcto de los materiales lo que genera vulnerabilidad en cuanto
a los materiales inflamables y/o txicos en el mismo.
73
Figura 7. Depsito.
Saln de 6 grado: Situado de frente al departamento de evaluacin, es el aula

ms grande del plantel mide (6) mts de largo por (3,50) mts de ancho, dispone en
su interior de (35) pupitres, (01) escritorio, (01) silla) y (01) papelera. Se
observaron paredes en mal estado con grietas y rayadas. En la figura N 9 se
muestran la puerta de acceso al departamento de evaluacin y al saln de 6
grado.
Saln de 5 grado: Ubicado al lado del saln de sexto grado y al frente de las
escaleras, mide (3,50) mts de largo por (3,50) mts de ancho, dispone en su
interior de (30) pupitres, (01) escritorio, (01) silla y (01) papelera. Se observaron
paredes en mal estado. Adems est aula se encuentra al frente de unas escaleras
que representan una vulnerabilidad grave puesto que la misma no posee barandas
de seguridad.
Cuarto de deporte: Llamado as porque en l se almacenan equipos para

practicar deportes, mide (3,50) mts de largo por (2,50) mts de ancho, ubicado al
final del pasillo. Se observo filtraciones en el techo y piso sucio por el agua que
cae de las filtraciones cuando llueve.
74
Figura 8. Cuarto de deporte.
.- Identificacin de los riesgos presentes en las actividades realizadas por el

No se puede definir ningn programa o procedimiento sin que antes se conozca

exactamente cules son los peligros ms significativos en el mbito laboral y cmo y
por qu ellos pueden surgir, ms an, los peligros no identificados pueden significar
una amenaza para el trabajador.
Es necesario entonces identificar los peligros y la relacin que tienen con los
controles existentes. Se debe comenzar por identificar los peligros obvios y luego
trabajar a partir de ellos.
Una buena identificacin de los peligros involucra el examinar todas las fuentes
de riesgo y las perspectivas de todos los entes participantes ya sean internos o
externos. Otro factor importante es la buena calidad de la informacin y el
comprender cmo y dnde estos riesgos o peligros han tenido o pueden tener su
efecto. Aunque no siempre es posible obtener toda la informacin necesaria, esta
debe ser lo ms amplia, integral, precisa y oportuna en la medida que lo permitan los
recursos disponibles u otros factores restrictivos.
75
Las causas de los peligros pueden ser de diferentes magnitudes que involucran lo
social, lo econmico, lo laboral, entre otros y este seguimiento debe hacerse a travs
de:
1) Establecimiento del contexto operativo y laboral
2) Identificacin
3) Anlisis
4) Evaluacin
5) Tratamiento
6) Monitoreo y revisin
Entonces para establecer las causas de los peligros ms significativos, en la U. E.

Almirante Luis Brin, se debe planificar acciones preventivas para el control de los
mismos. En tal planificacin se englobarn el conjunto de las causas de los peligros
laborales determinando plazos, prioridades y especificaciones en funcin de la
magnitud de los peligros y del nmero de trabajadores expuestos.
Una vez determinado las causas, se deber englobar cinco (05) puntos bsicos,
para su desarrollo entre ellas:
1) Medidas/ Actividades para Eliminar y Reducir los Peligros ms

Significativos: Se consideran como tales las medidas de prevencin en el origen, de
proteccin colectiva, de proteccin individual, de formacin e informacin, entre
otras. Debera existir un sistema de registro que permita documentar dichas medidas o
actividades.
76
2) Informacin, Formacin y Participacin de los Trabajadores: La U. E.

Almirante Luis Brin debera disponer de procedimientos adecuados que permitan
informar y formar a los trabajadores sobre los peligros ms significativos a los que
estn expuestos y las medidas preventivas a seguir. Adems, los trabajadores deben
ser consultados en todas aquellas cuestiones que afecten a su seguridad y salud en el
trabajo.
3) Actividades para el Control de los Peligros ms Significativos: Se

consideran como tales las actividades para el control peridico de las condiciones de
trabajo, de la actividad de los trabajadores y de su estado de salud. As, podemos citar
por ejemplo: inspecciones peridicas, mantenimiento, vigilancia de la salud, entre
otras. La U. E. Almirante Luis Brin deber disponer de registros documentales que
permitan verificar que esas actividades son efectivamente llevadas a cabo.
4) Actuaciones Frente a Cambios Previsibles: Los cambios en las

instalaciones, equipos o procedimientos de trabajo, en la plantilla de trabajadores, las
rotaciones de puestos de trabajo, entre otras pueden modificar significativamente las
condiciones de seguridad y salud en el trabajo de la institucin. La U. E. Almirante
Luis Brin deber tener previsto cmo actuar en dichos casos, tomando en
consideracin los aspectos relativos a la prevencin a la hora de decidir sobre las
caractersticas concretas del cambio y actualizando la evaluacin de los peligros y la
planificacin preventiva cuando sea necesario.
5) Actuaciones Frente a Sucesos Previsibles: Deben planificarse las

actuaciones a seguir ante peligros graves e inminentes, situaciones de emergencia y
necesidad de prestar primeros auxilios.
Es por ello que luego de conocer las diferentes reas que conforman la U. E.
Almirante Luis Brin, y detalladas sus caractersticas ms elementales, as como las
77
condiciones de vulnerabilidad en cuanto a
la carencia de un programa de
capacitacin en higiene y seguridad, que se visualizaron, se procedi a la

identificacin de los riesgos asociados a las disposiciones vulnerables por medio de la
siguiente tabla, donde se sealan los tipos de riego y los agentes causales de cada uno
de ellos.
78
Tabla 1. Identificacin de Riesgos en el rea del Nivel Inferior

TIPO DE RIESGO
RIESGO ASOCIADO
Cada a un mismo nivel
AGENTE CAUSAL
-
FSICO
Cada a diferente nivel
Golpeado contra
Elctricos
Incendios
Exposicin a agentes biolgicos
BIOLGICO
QUIMICOS
Inhalacin de partculas solidas en

suspensin
Fuente: Autor (2014)
79
Pisos sucios y en mal estado (grietas,

huecos, etc)
Presencia de basura en el suelo.
Filtraciones en los baos que contribuyen en
la formacin de pozos de agua.
Superficies resbalosas por presencia de
grasa y aceite en piso de la cocina.
Presencia de escaleras fijas en el rea sin
pasamanos.
Estructuras y objetos sobre salientes
(cabillas y vigas mal situadas)
Cableados en mal estado, carencias de
enchufes, entre otros.
Contacto directo e Indirecto
Presencia de materiales inflamables
(Sistema elctrico en mal estado, papelera,
bombonas de gas, equipos, etc), Incendios
por
slidos,
de
gases,
elctricos,
combinados, explosiones.
Presencia de hongos, bacterias, moho y
grmenes.
Falta de orden y limpieza en los lavamanos,
letrina y urinarios
Acumulacin de polvo excesivo y tela de
araas en los techos, estantes y aires
acondicionados.
Tabla 2. Identificacin de Riesgos en el rea del Patio

TIPO DE RIESGO
RIESGO ASOCIADO
AGENTE CAUSAL
-
Pisos sucios y en mal estado (grietas,

huecos, etc)
Presencia de basura en el suelo.
Estructuras y objetos sobre salientes

(cabillas y vigas mal situadas)
Cableados en mal estado, carencias de

enchufes, sistema elctrico en malas
condiciones.
Contacto directo
Contacto Indirecto
Cada a un mismo nivel
FSICO
Golpeado contra
Elctricos
-
QUMICOS
Inhalacin de partculas solidas en
Acumulacin de polvo excesivo y

tela de araas en los techos, estantes
y aires acondicionados.
suspensin
-
Fuente: Autor (2014)
80
Levantamiento excesivo de polvo

causado por las corrientes de aire.
.- Anlisis de los riesgos asociados a las actividades desarrolladas por el personal

docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin.
Los riesgos identificados inicialmente en las dos reas que conforman la U. E.

Almirante Luis Brin, Cantaura estado Anzotegui fueron analizados, resaltando dos
nuevos aspectos a considerar como lo son: las consecuencias a la salud del personal
en general de la institucin, de acuerdo a las posibles lesiones que pueden derivarse
por la exposicin y la accin de estos riesgos.
De igual manera, se presentan las medidas de prevencin y/o control,

fundamentadas en el origen de los riesgos como lo son los agentes causales, de
manera que las mismas puedan minimizar la probabilidad de que estos lleguen a
materializarse en los llamados accidentes de trabajo y as mismo reducir la
vulnerabilidad de que estos ocurran.
81
Tabla 4. Anlisis de riesgo.

Fecha: Febrero 2014
ANLISIS DE RIESGO
Rev. : 0
Pg: 1/3
rea: Nivel Inferior

TIPO DE
RIESGO
FSICO
FSICO
RIESGO
ASOCIADO
Cada a un
mismo nivel
Cada a
diferente
nivel
AGENTE CAUSAL
CONSECUENCIAS
MEDIDAS PREVENTIVAS Y/O DE

CONTROL
.- Pisos sucios y en mal

estado (huecos, grietas, entre
otros)
.- Presencia de basura.
.- Filtraciones en los baos
que
contribuyen a
la
formacin de pozos de agua.
.- Superficies resbalosas por
presencia de grasa y aceite en
la cocina.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
.- Realizar labores de orden y limpieza

continuamente.
.- Inspeccionar los pisos a fin detectar daos y as
aplicar las reparaciones pertinentes.
.- Inspeccionar las instalaciones sanitarias y las
conexiones del suministro de agua, a fin de detectar
y corregir las fallas.
.- Reparaciones de las filtraciones o botes de agua.
.- Verificar que la cocina se encuentre limpia y
ordenada, en especial los pisos, de manera que se
encuentren libres de sustancias grasosas.
.- Presencia de escaleras fijas

en el rea.
Presencia de objetos
y
basura en los escalonas.
.- Falta de pasamano en las
escaleras.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
.- Mantener libres y despejadas las escaleras de

acceso al segundo nivel,
.- Mantener limpios los escalones de las escaleras.
.- Dotar la escalera de barandas a ambos lados.
Elaborado por: Cordova (2014)
Revisado por:
82
ANLISIS DE RIESGO
rea: Nivel Inferior
TIPO DE
RIESGO
RIESGO
ASOCIADO
Golpeado
contra
FSICO
Elctricos
Incendios.
BIOLGICO
Exposicin a
agentes
biolgicos
QUMICO
Inhalacin de
partculas
solidas en
suspensin
AGENTE CAUSAL
CONSECUENCIAS
.- Estructura y objetos
sobresalientes (cabillas y
vigas mal situadas)
.- Pupitres desordenados en
el rea.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Cableados en mal estado,

carencias
de
enchufes,
sistema elctrico en malas
condiciones.
Presencia de materiales
inflamables
(Sistema
elctrico en mal estado,
papelera, bombonas de gas,
equipos, etc)
.- Presencia de hongos,
bacterias, moho y grmenes
.- Falta de limpieza en los
lavamanos,
letrinas
y
urinarios.
Electrocutados por
contacto directo e
indirecto
Quemaduras
.- Acumulacin de polvo
excesivo y tela de araas en
los techos, estantes y aires
acondicionados.
.- Levantamiento excesivo de
polvo.
Lesiones, quemaduras,
asfixia, etc.
Infecciones en las
partes intimas.
Alergias en la piel.
Irritacin y comezn
en la piel.
Asma
Alergias
Irritacin nasal y
ocular
Congestin nasal.
Fecha: Febrero 2014

Rev. : 0
Pg: 2/3
CONTROL
.- Exigir a los empleados mantener y contribuir con la
limpieza y el orden dentro del saln.
.- Colocar avisos de seguridad en referencia al mantener
las reas libres de riesgos, (orden-limpieza)
.- Colocar sealizaciones en reas que lo requieran a
manera de evitar riesgos.
.- Mejorar los sistemas elctricos de la empresa.
.- Proveer de equipos de extincin de incendios a la

empresa
.- Mantener aseados y en buen funcionamiento los

sanitarios
.- Concientizar a los empleados en el uso adecuado de las
instalaciones sanitarias.
.- Velar porque el suministro de agua sea continuo.
.- Realizar labores de limpieza en las instalaciones,
utilizando mascarillas de limpieza.
.- Estas labores debern abarcar desde el techo, las
paredes, pisos e inmuebles.
Revisado por:
83
ANLISIS DE RIESGO
rea: Patio
TIPO DE
RIESGO
FSICO
RIESGO
ASOCIADO
CONSECUENCIAS
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
Dolor interno.
Cada a un
mismo nivel
.- Pisos sucios y en mal

estado (huecos, grietas entre
otros)
.- Presencia de basura.
Golpeado
contra
.- Estructura y objetos
sobresalientes (cabillas y
vigas mal situadas)
.- Pupitres desordenados en
el rea.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
.- Cableados en mal estado,

carencias de enchufes,
sistema elctrico en malas
condiciones.
.- Acumulacin de polvo
excesivo y tela de araas en
los techos, estantes y aires
acondicionados.
.- Levantamiento excesivo de
polvo por las corrientes de
aire.
Electrocutados por
contacto directo e
indirecto
Quemaduras
Asma
Alergias
Irritacin nasal y ocular
Congestin nasal.
Elctricos
QUMICO
AGENTE CAUSAL
Inhalacin de
partculas
solidas en
suspensin
84
Fecha: Febrero 2014

Rev. : 0
Pg: 3/3
CONTROL
.- Exigir a los empleados mantener y contribuir con
la limpieza del patio.
.- Colocar papeleras para la basura.
Inspeccionar los pisos a fin de detectar daos y as
aplicar las reparaciones pertinentes.
.- Prevenir la dispersin de la basura por el patio.
.- Exigir a los empleados mantener y contribuir con
la limpieza y el orden dentro de la empresa.
.- Colocar avisos de seguridad en referencia al
mantener las reas libres de riesgos, (ordenlimpieza)
.- Colocar sealizaciones en reas que lo requieran
a manera de evitar riesgos.
.- Realizar labores de limpieza en las instalaciones,

utilizando mascarillas.
.- Estas labores debern abarcar desde el techo, las
paredes, pisos e inmuebles.
.- Procurar que los trabajos se efecten en das no
laborales.
4.1. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
Luego de exponer los resultados obtenidos en el desarrollo de cada uno de los

objetivos especficos, el investigador procedi a dar una breve sntesis, sealando los
aspectos ms relevantes como lo son:
La U. E. Almirante Luis Brin se encuentra constituida por dos (02) reas que
son: rea del Nivel Inferior y rea de Patio, en este plantel no se observ sistemas de
seguridad, sealizaciones, ni equipos porttiles de extincin de incendios.
Asimismo, se observaron deficiencia en las condiciones de vulnerabilidad a

riesgos, tales como: bote o filtraciones de agua en el piso, acumulacin de polvo,
sanitarios con letrinas sucias y algunas en mal estado, las cuales constituyen los
agentes causales de los riesgos identificados, destacndose los siguientes: Golpeado
contra, exposicin de agentes biolgicos, inhalacin de particular slidas en
suspensin, cada a un mismo nivel, cada a diferente nivel, entre otros.
En el rea de nivel inferior se observaron cinco (05) riesgos, mientras que el rea
del patio solo tuvo tres (03). Con respecto a los anlisis de riesgo, se puede decir que
el que podra generar lesiones considerables, es el de cada a diferente nivel, por la
ausencia de sistemas de seguridad.
85
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA
INVESTIGACIN
86
5.1 PRESENTACIN DE LAS CONCLUSIONES

De acuerdo a la investigacin realizada titulada: Elaboracin de un Programa
de Capacitacin en Higiene y Seguridad, dirigido al personal docente, administrativo
y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui., se pudo
llegar a las siguientes conclusiones:
Las reas donde desarrollan las actividades el personal de la U. E. Almirante Luis
Brin se caracterizan por presentar riesgos de diversas ndoles, tales como riesgos
fsicos, qumicos y bilgicos lo que representa un grave problema para los
mismos, dentro de la institucin, adems existen los mecanismos de prevencin
para evitar accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales.
En la U. E. Almirante Luis Brin se visualizaron riesgos de tipo fsico, tales como
cada de un mismo nivel, cada a diferente nivel, golpeado contra, elctricos, entre
otros; riesgos biolgicos como exposicin a agentes tales como hongos, bacterias
y grmenes por falta de orden y limpieza, y por ltimo los riesgos qumicos
asociados a la inhalacin de partculas solidas en suspensin debido a la
acumulacin de polvo excesivo en las instalaciones.
Los resultados del anlisis de los riesgos asociados a las actividades ejecutadas
por los trabajadores evidencian que la U. E. Almirante Luis Brin carece de
medidas preventivas de control que disminuyan las consecuencias producidas por
los agentes causales de cada uno de los riesgos presentes en dicha instalacin
Dadas las condiciones de seguridad y salud laboral en que se encuentra la U. E.
Almirante Luis Brin y el desconocimiento de los lineamientos que se deben
seguir en caso de una emergencia o hecho no deseado por parte de los
trabajadores, no son las ms apropiadas para el desarrollo y funcionamiento de la
misma, lo cual podra generar focos de eventos no deseados.
87
5.2 FORMULACIN DE LAS RECOMENDACIONES

Como producto del proceso investigativo llevado a cabo durante el desarrollo de
la elaboracin de un programa de capacitacin de higiene y seguridad, dirigido al
personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura
estado Anzotegui, surgen a continuacin las siguientes recomendaciones:
Mejorar las condiciones fsicas de las instalaciones de la institucin en estudio a
fin de reducir el ndice de riesgos presentes en la misma.
Tomar medidas paliativas para reducir los riesgos presentes en las actividades que
realiza el personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis
Brin.
Realizar peridicamente el anlisis de riesgo potenciales tales como los fsicos,
qumicos,
biolgicos,
meteorolgicos
condiciones
disergonmicas
psicosociales que puedan causar dao a la salud de los trabajadores de la

institucin..
Aplicar la propuesta de un programa de capacitacin de higiene y seguridad
dirigido al personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis
Brin, con miras de instruir a su personal en cuanto a las normas de prevenciones
de accidentes, incidentes, enfermedades ocupacionales, actos y condiciones
inseguras, entre otros, mediante campaas educativas, comunicativas e
informativas, por medio de charlas, carteleras, afiches, informacin de planes a
realizar y concientizar a los trabajadores y trabajadoras.
88
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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ed. - -. Caracas: Episteme, 1999. 96 p.; 22 cm.
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Hernndez, S. R., Fernndez, C. C. y Baptista, L. P. (2003). Metodologa de la
Investigacin. 3ra. edicin. Mxico. Mc. Graw Hill
89
Hurtado de Barrera, J. El Anteproyecto y el Marco Terico. Sypal. (Serie:

Metodologa de las Investigaciones Aplicadas a las Ciencias Sociales N 1).
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Ley orgnica de prevencin, condiciones y medio ambiente de trabajo. Gaceta Oficial
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Sabino, C. (2001) Como Hacer una Tesis. Editorial Panapo, 2da. Edicin,
(Revisada y aumentada), Caracas.
Tamayo y Tamayo, Mario "El Proceso de la Investigacin Cientfica" Edit.
LIMUSA, Mxico. 2002.
90
CAPTULO VI
PRESENTACIN DE LA PROPUESTA
91
6.1 PROPUESTA DE ELABORACIN DE UN PROGRAMA DE

CAPACITACIN EN HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO AL
PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN CANTAURA, ESTADO
ANZOTEGUI
6.1.1. Introduccin
La U. E. Almirante Luis Brin, buscando siempre el bienestar de su personal
en un esfuerzo mancomunadamente establece una serie de pasos de gran utilidad que
conllevan a la continuidad de sus servicios ayudando as al mejor desempeo de sus
trabajadores y trabajadoras.
El presente Programa de higiene y seguridad, brinda la informacin necesaria

y precisa para el proceso de las actividades desarrolladas en la institucin. En los
cuales se citan los diferentes los procedimientos necesarios para minimizar y reducir
los riesgos existentes en el rea laboral, y los diferentes aspectos de seguridad y salud
laboral, esta informacin ser suministrada por la U. E. Almirante Luis Brin a todos
los trabajadores y trabajadoras que laboran en ella; para as ofrecer un ambiente de
seguridad y tranquilidad en las diferentes actividades y obtener resultado positivos en
cada ejecucin de las actividades desarrolladas.
6.1.2. Alcance
Este Programa de higiene y seguridad contempla las normas y procedimientos
que van dirigidos a todo el personal docente, administrativo y obrero destinado a
laborar dentro de la institucin, quienes debern cumplir con carcter obligatorio el
conjunto de normas y procedimientos de seguridad enunciados en el mismo.
92
6.1.3. Justificacin
Los programas de capacitacin en higiene y seguridad, definen las estrategias

a seguir en caso de eventos no deseados, los cuales son previamente establecidos por
la empresa para preservar la salud del trabajador y disminuir la probabilidad de
ocurrencia de un accidente, as como los mecanismos a seguir, en caso de que se
presente una emergencia y/o accidente. Incluye enseanza de medidas tendentes a
disminuir los riesgos que surjan como consecuencia de la ejecucin de un trabajo,
logrando el compromiso de trabajadores y empresa para alcanzar la prevencin
eficaz de los accidentes de trabajo.
6.1.4. Diagnostico
Las visitas realizadas por el investigador a la U. E. Almirante Luis Brin,

Cantaura estado Anzotegui, y las conversaciones sostenidas con algunos miembros
del personal administrativo, docente y obrero, permitieron familiarizarse con las
actividades que all se realizan, de manera que constato, por si mismo, que la
institucin no cuenta con un programa de capacitacin en higiene y seguridad, por lo
que surgi la necesidad de crear los lineamientos requeridos para ello.
6.1.5. Objetivos
Establecer todos los lineamientos a ser desarrollados durante la ejecucin de

las actividades prevista por la U. E. Almirante Luis Brin, para lograr de esta manera
la prevencin de accidentes, enfermedades ocupacional, con el fin de mantener la
continuidad de las operaciones, la integridad y
trabajadoras.
93
la salud de los trabajadores y
6.1.6. Metodologa
La metodologa que se utilizo para la realizacin de esta propuesta fue el

diseo documental y de campo, de tipo descriptiva, porque requiri del anlisis y
sntesis de documentos tales como: libros folletos, archivos electrnicos, entre otros,
asi mismo entrevistas no estructuradas y la observacin directa.
Gracias a ello, se encontr informacin necesaria para la elaboracin del

programa de capacitacin de higiene y seguridad dirigido al personal docente,
administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura, estado
Anzotegui.
6.1.7. Vigencia
La propuesta de elaboracin de un programa de capacitacin en higiene y

seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante
Luis Brin Cantaura, estado Anzotegui, entrara en vigencia desde la fecha de
emisin y divulgacin y se mantendr hasta su revisin por la directiva motivado a la
modificacin que sufra la normativa legal vigente y/o necesidades de la institucin,
de no existir lo anteriormente expresado, debe ser revisado y evaluado en un (1) ao.
6.1.8. Factibilidad
La U. E. Almirante Luis Brin, cuenta con la factibilidad econmica porque

posee los recursos financieros para invertir en la puesta en marcha de la propuesta,
igualmente es factible tcnicamente, porque la institucin posee un personal motivado
a llevar a cabo las actividades que se especifican concernientes a la higiene y
seguridad en la misma.
94
Tiene factibilidad operativa por que la institucin en estudio, cuenta con los
recursos materiales, equipos y herramientas para que el personal ejecute sus
actividades.
Por otra parte, en el mbito tcnico la propuesta tambin es factible, porque

puede cumplir con la relacin entre sus objetivos a alcanzar y los medios a utilizar
para lograrlo de manera efectiva.
95
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg:1/28
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE HIGIENE Y

SEGURIDAD, DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA U. E.
ALMIRANTE LUIS BRIN
REALIZADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
96
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 2/28
POLTICA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

Con esta Poltica la U. E. Almirante Luis Brin asume el reto como institucin en
conseguir un entorno laboral ms seguro, minimizando o evitando los riesgos y
peligros durante las actividades laborales. Para llevar a cabo estos objetivos la
institucin aplicara:
Identificar el uso de materiales y procesos que promuevan la minimizacin
de las situaciones de riesgo y peligros para el resguardo de los trabajadores y
trabajadoras.
Cumplir con los requisitos reglamentarios, en la ley, reglamentos, normas y
procedimientos aplicables.
Medir, evaluar y auditar el plan de seguridad y salud en el trabajo, para
asegurar un desempeo adecuado.
Establecer objetivos y metas medibles en el mbito de seguridad y salud en el
trabajo.
Promover el adiestramiento y concienciacin a los trabajadores y
trabajadoras en materia de seguridad y salud en el trabajo mediante una
debida planificacin.
Esta Poltica de Seguridad y Salud en el Trabajo ser revisada por la Direccin,
El Comit de Seguridad y Salud Laboral y los trabajadores y trabajadoras con una
periocidad anual, para asegurar que sigue siendo adecuada a las necesidades de la
institucin
REALIZADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
97
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 3/28
COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL (CSSL)

La U. E. Almirante Luis Brin constituir un Comit de Seguridad y Salud
Laboral, rgano paritario y colegiado de participacin, conformado por los
delegados o delegadas de prevencin, de una parte y por el empleador o empleadora,
o sus representantes en nmero igual al de los delegados o delegadas de prevencin,
de la otra.
Funciones:
1) Participar en la elaboracin, aprobacin, puesta en prctica y evaluacin del
Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo.
2) Promover iniciativas sobre mtodos y procedimientos para el control efectivo de
las condiciones peligrosas de trabajo, proponiendo la mejora de los controles
existentes o la correccin de las deficiencias detectadas.
3) Participar activamente en las actividades programadas por el Comit.
4) Recibir cualquier documentacin (denuncias o solicitudes) consignada por los
trabajadores o trabajadoras, las cuales debern ser discutidas dentro del seno del
Comit y establecer un plan de accin.
5) Aportar al contenido del informe mensual.
6) Divulgar y promocionar las actividades y resultados alcanzados por el Comit
peridicamente.
7) Convocar a reuniones extraordinarias por peticin de parte interesada.
Facultades:
1) Aprobar el proyecto de Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo de la
empresa y la vigilancia de su cumplimiento para someterlo a la consideracin del
Instituto Nacional de Prevencin, Salud y Seguridad Laborales.
REALIZADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
98
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 4/28
2) Vigilar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo y conocer directamente

la situacin relativa a la prevencin de accidentes de trabajo y enfermedades
ocupacionales y la promocin de la seguridad y salud, as como la ejecucin de los
programas de la recreacin, utilizacin del tiempo libre, descanso, turismo social, y
la existencia y condiciones de la infraestructura de las reas destinadas para esos
fines, realizando a tal efecto las visitas que estime oportunas.
3) Supervisar los servicios de salud en el trabajo de la empresa, centro de trabajo o
explotacin.
4) Prestar asistencia y asesoramiento al empleador o empleadora y a los trabajadores
y trabajadoras.
5) Conocer cuntos documentos e informes relativos a las condiciones de trabajo
sean necesarios para el cumplimiento de sus funciones, as como los procedentes de
la actividad del servicio de prevencin.
6) Denunciar las condiciones inseguras y el incumplimiento de los acuerdos que se
logren en su seno en relacin a las condiciones de seguridad y salud en el trabajo.
7) Conocer y analizar los daos producidos a la salud, al objeto de valorar sus causas
y proponer las medidas preventivas.
8) Conocer y aprobar la memoria y programacin anual del Servicio de Seguridad y
Salud en el Trabajo.
9) A fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en esta Ley respecto de la colaboracin
entre empresas en los supuestos de desarrollo simultneo de actividades en un
mismo lugar de trabajo, se podr acordar la realizacin de reuniones conjuntas de los
Comits de Seguridad y Salud Laboral o, en su defecto, otras medidas de actuacin
coordinada.
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 5/28
Misin del CSSL.

Educar: Sobre los riesgos propios del oficio, recomendando mtodos de
trabajo eficaces y seguros, mediante la ejecucin de campaas educativas a
travs de los medios de divulgacin disponibles (charlas, boletines,
carteleras, entre otros), a fin de interesar a patrones y trabajadores.
Inspeccionar: Quincenalmente los sitios de trabajo, para detectar condiciones
y actos inseguros, capaces de producir un accidente de trabajo.
Posteriormente recomendar medidas correctivas de carcter tcnico para
controlar tales riesgos.
Investigar: Los accidentes y las causas de las enfermedades ocupacionales
que puedan originarse en la empresa con miras a recomendar las medidas
correctivas para su eliminacin.
Realizar: Las estadsticas para facilitar un anlisis de las causas que originen
accidentes y enfermedades.
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100
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 6/28
PERSONAL NECESARIO
Personal Necesario para la Implantacin y Funcionamiento del Plan de
Seguridad y Salud Laboral
La U. E. Almirante Luis Brin contar con un personal altamente calificado en
materia de seguridad y salud laboral y comprometidos, consciente de llevar a cabo la
ejecucin de los trabajos, en forma segura y eficaz, evitando la exposicin de los
trabajadores y trabajadoras a condiciones de riesgos y peligro, que pudieran generar
incidentes, accidentes y/o enfermedades ocupacionales.
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101
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 7/28
ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES
Supervisor de Higiene y Seguridad Laboral
Funciones:
Se encargara de velar por el cumplimiento de lo establecido en LOPCYMAT, el
reglamento, las normas tcnicas y las normas COVENIN, para ello l Supervisor
tiene funcin de:
1) Motivar a los trabajadores y trabajadoras en las prcticas seguras de trabajo.
2) Dar aplicacin y aceptacin de las Normas y procedimientos de Seguridad
Industrial.
3) Velar por el cumplimiento de las normas de Seguridad y Salud en el Trabajo.
4) Verificar los permisos de trabajo correspondiente.
5) Realizar junto con el supervisor en lnea los Anlisis de Trabajo Seguro (ATS)
6) Preparar planes de emergencia, en caso de una eventualidad.
7) Asesorar al supervisor en lnea al dictar Charlas de Seguridad de cinco (05)
minutos.
8) Inspeccionar frecuentemente el sitio de trabajo para asegurarse que todo el
procedimiento y registros de Seguridad y Salud en el Trabajo se encuentren en
aplicacin.
9) Notificar al supervisor inmediato de cualquier irregularidad, incidentes, accidentes
en el sitio de trabajo.
10) Llevar registros de las actividades de Seguridad y Salud en el Trabajo.
11) Informar a los trabajadores y trabajadoras acerca de los medios y equipos de
Primeros auxilios que existen en la Obra.
12) Cumplir con la secuencia de las actividades de proteccin Integral para estas
actividades.
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102
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 8/28
DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS
1) Ser informados, con carcter previo al inicio de su actividad, de las condiciones

en que sta se va a desarrollar, de la presencia de sustancias txicas en el rea de
trabajo, de los daos que las mismas puedan causar a su salud, as como los medios o
medidas para prevenirlos.
2) Recibir formacin terica y prctica, suficiente, adecuada y en forma peridica,
para la ejecucin de las funciones inherentes a su actividad, en la prevencin de
accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales, y en la utilizacin del tiempo
libre y aprovechamiento del descanso en el momento de ingresar al trabajo, cuando
se produzcan cambios en las funciones que desempee, cuando se introduzcan
nuevas tecnologas o cambios en los equipos de trabajo. Esta formacin debe
impartirse, siempre que sea posible, dentro de la jornada de trabajo y si ocurriese
fuera de ella, descontar de la jornada laboral.
3) Participar en la vigilancia, mejoramiento y control de las condiciones y ambiente
de trabajo, en la prevencin de los accidentes y enfermedades ocupacionales, en el
mejoramiento de las condiciones de vida y de los programas de recreacin,
utilizacin del tiempo libre, descanso y turismo social y de la infraestructura para su
funcionamiento, y en la discusin y adopcin de las polticas nacionales, regionales,
locales, por rama de actividad, por empresa y establecimiento, en el rea de
seguridad y salud en el trabajo.
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103
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 9/28
4) Rehusarse a trabajar, a alejarse de una condicin insegura o a interrumpir una

tarea o actividad de trabajo cuando, basndose en su formacin y experiencia, tenga
motivos razonables para creer que existe un peligro inminente para su salud o para
su vida sin que esto pueda ser considerado como abandono de trabajo.
5) Denunciar las condiciones inseguras o insalubres de trabajo ante el supervisor
inmediato, el empleador o empleadora, el sindicato, el Comit de Seguridad y Salud
Laboral, y el Instituto Nacional de Prevencin, Salud y Seguridad Laborales; y a
recibir oportuna respuesta.
6) Denunciar ante el Instituto Nacional de Prevencin, Salud y Seguridad Laborales
cualquier violacin a las condiciones y medio ambiente de trabajo.
7) Acompaar a los funcionarios o funcionarias de inspeccin cuando stos realicen
su labor inspectora en las empresas, establecimientos o explotaciones.
8) Ser reubicados de sus puestos de trabajo o a la adecuacin de sus tareas por
razones de salud, rehabilitacin o reinsercin laboral.
9) Que se le realicen peridicamente exmenes de salud preventivos, y al completo
acceso a la informacin contenida en los mismos, as como a la confidencialidad de
sus resultados frente a terceros.
10) La confidencialidad de los datos personales de salud. En tales casos, stos slo
podrn comunicarse previa autorizacin del trabajador o de la trabajadora,
debidamente informados; limitado dicho conocimiento al personal mdico y a las
autoridades sanitarias correspondientes.
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104
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 10/28
11) Participar activamente en los programas de recreacin, utilizacin del tiempo
libre, descanso y turismo social.
12) Expresar libremente sus ideas y opiniones, y organizarse para la defensa del
derecho a la vida, a la salud y a la seguridad en el trabajo.
13) Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sancin por haber hecho uso
de los derechos consagrados en esta Ley y dems normas que regulen la materia.
14) La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones
en virtud de lo establecido en la presente Ley.
15) La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los
datos e informaciones referidos a su persona.
16) Recibir oportunamente las prestaciones e indemnizaciones contempladas en esta

Ley.
17) Ser afiliados o afiliadas por sus empleadores o empleadoras al Rgimen
Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo creado por la Ley Orgnica del
Sistema de Seguridad Social.
18) Exigir a sus empleadores o empleadoras el pago oportuno de las cotizaciones al
Rgimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo.
19) Denunciar ante la Tesorera de Seguridad Social la no afiliacin al Rgimen
Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y de los retardos en el pago de las
cotizaciones que debe efectuar el empleador o la empleadora y de los cuales el
trabajador o la trabajadora tenga conocimiento.
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105
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 11/28
NORMAS GENERALES DE PREVENCIN DE ACCIDENTES

FUNDAUDO trata de mantener a todos sus trabajadores y trabajadoras, informados
de los riesgos de higiene y seguridad laboral y la forma de prevencin. A
continuacin se enuncian las normas de prevencin de accidentes a cumplir dentro y
fuera de las instalaciones:
1) Asegrese de pensar antes de actuar, considere esta la regla ms importante de
prevencin y control de accidentes.
2) Los accidentes resultan de un mtodo inseguro de operar y/o actuar.
3) Si ni conoce la forma correcta de operar un equipo o herramienta de mano, debe
preguntar a su feje inmediato o a alguien que tenga la debida experiencia en el
manejo de dicha maquinaria o herramienta.
4) Es obligatorio aprender y practicar las normas de seguridad y prevencin de
accidentes. Es considerado trasgresor de estas normas, aquel que por cualquier
motivo (voluntario o involuntario) no acate la normativa.
5) Cuando opera algn equipo, asegrese que usa la debida proteccin.
6) Asegrese que cuando est utilizando objetos filosos y/o punzo penetrantes estn
en buen estado y completos.
7) No trate de levantar ms de lo que su contextura le permita.
8) Si levanta un objeto pesado, flexione sus rodillas con la espalda recta
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106
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 12/28
9) Asegrese de tener buena visibilidad cuando transporte o cargue.

10) No utilice guantes, mangas largas, ropa suelta, en lugares donde pueda ser
atrapados por parte de equipos en movimiento.
11) No es recomendable el uso de anillos, brazaletes, relojes, y/o cadenas cuando se
trabaja cerca de equipo en movimiento o en la instalacin de equipo elctrico.
12) Mantenga su uniforme o ropa de trabajo en buenas condicione y limpios.
13) SI nota alguna falla o desperfecto en cualquier equipo elctrico, informe a su
supervisor.
14) Trate de mantener los pasillos y reas de transito de personal, libres de equipos,
materiales, entre otros.
15) No trate de reparar ningn equipo o herramienta si no est calificado.
16) No bloquee u obstaculice el acceso a equipos de extincin de incendios con
ningn material.
17) Mantngase siempre muy atento, cuando opere un equipo o herramientas, ya que
una distraccin podra acarrearle serias consecuencias.
18) Tenga siempre presente que de las normas que usted observe al cumplir su
jornada de trabajo, depende su seguridad y de los suyos.
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107
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 13/28
REGLAS DE ORDEN Y LIMPIEZA

1) Mantenga el lugar de trabajo ordenado y limpio es un principio bsico de
seguridad que requiere tres tipos de actuaciones fundamentales:
Elimine lo innecesario y clasifique lo intil.
Acondicione los medios para guardar y localizar el material fcilmente.
Evite ensuciar y limpiar despus.
2) Mantenga el puesto de trabajo siempre limpio y en orden es un factor importante
para la eficacia del trabajo y la prevencin de accidentes laborales, siendo necesaria
la colaboracin de todo el personal en el mantenimiento de la limpieza del entorno.
3) Limpie en forma correcta su puesto de trabajo despus de cada tarea y coloque las
herramientas en su lugar.
4) Tenga cuidado de colocar los desperdicios en los recipientes apropiados. Nunca
deje desperdicios en el piso, en los pasillos o en las zonas adyacentes a estos.
5) Use los bidones o recipientes para desperdicios distribuidos en la planta para
lograr mantener las condiciones de orden y limpieza.
7) Asegrese de que no haya cables o alambres tirados en los pisos de los pasillos o
en las zonas adyacentes a estos.
8) Las zonas de circulacin y las salidas debern mantenerse siempre debidamente
despejados y convenientemente sealizados para facilitar y conducir los
movimientos de las personas incluso en caso de emergencia, y para prevenir los
golpes contra objetos y las cadas.
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108
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 14/28
9) No se debern acumular ni apilar materiales de ningn tipo en zonas de paso o de

trabajo, retirando los objetos que obstruyan el camino u obstaculicen el paso, salida y
trabajo de las personas, cuidando de mantener especialmente el acceso a los equipos
de alarma y extincin de incendios
10) Preste atencin a las reas marcadas en las cuales se sealan los equipos contra
incendio, salidas de emergencia o de acceso a los paneles de control elctricos,
canillas de seguridad, botiquines, entre otros y no los obstaculice.
11) En la oficina ponga especial atencin en los objetos cortantes (tijeras, chinches,
abrecartas, entre otros.) guardndoles despus de utilizarlos.
12) Elimine los desperdicios, las machas de grasa, los residuos de sustancias
peligrosas y dems productos residuales que puedan originar accidentes o
contaminar el ambiente de trabajo.
13) Si observa la existencia de suelos hmedos, vidrios rotos, cables sueltos,
esquinas filosas o clavos sobresalientes corrija la condicin si sta no entraa peligro
o avise a mantenimiento para que adopte las medidas oportunas
14) Adicionalmente, es necesario recordar la necesidad de comer nicamente en los
lugares designados para ello, colocando los desperdicios en los depsitos apropiados.
15) La mesa de trabajo debe estar libre de chaquetas, bolsos, libros, entre otros. Trate
de no dejar las cajoneras abiertas para evitar golpes y cadas
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 15/28
REGLAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO

1) Tener en cuenta y trabajar para hacer cumplir los objetivos en materia de
seguridad y salud laboral establecidos por la institucin.
2) Todo el personal de la institucin est obligado a cumplir con todas las normas de
seguridad.
3) Toda leyenda, aviso, indicacin o advertencia de seguridad, constituyen normas
que deben ser cumplidas y forman parte del presente reglamento. Su destruccin o
modificacin es considerada falta grave.
4) Preste atencin a su supervisor, saben por su experiencia que causan los
accidentes, si usted tiene alguna duda pregunte.
5) Si usted ve alguna condicin peligrosa que puede causar un accidente infrmelo
inmediatamente. Usted debe reportar todos los accidentes e incidentes.
6) Mantenga su rea de trabajo limpia y ordenada, el mal mantenimiento causa ms
accidentes en el trabajo que cualquier otra cosa.
7) No corra ni se distraiga mientras realiza su trabajo. Su rapidez o descuido, puede
provocarle un serio accidente a usted o a los otros.
8) En las instalaciones use los pasillos sealados y mantngalos despejados de
cualquier obstculo, todo el tiempo.
9) Vstase apropiadamente para trabajar. Si a usted le han entregado equipo especial
para usar, como casco o anteojos protectores tiene sentido el usarlos, stos estarn
para protegerlo.
10) En cualquier emergencia trate de conducirse controlada y rpidamente.
11) Cumpla y haga cumplir la prohibicin de no fumar en los lugares expresamente
indicado.
12) Coma o beba solamente en reas sealadas.
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110
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 16/28
REGLAS DE PREVENCIN DE INCENDIOS

1) No obstruir los equipos contra incendio.
2) No obstruir las salidas de incendio.
3) Reporte el humo o fuego a su supervisor, inmediatamente.
4) No fume en ningn sector de la planta u oficinas administrativas.
5) No vierta lquidos inflamables en caeras de desage.
6) No arroje al piso colillas de cigarrillos o fsforos encendidos.
7) Los residuos generados deben ser almacenados, segn se
indica en rtulo de los envases dispuestos para tal fin
8) El personal de limpieza debe controlar, en todo momento la higiene general en
reas colindantes a los puestos de trabajo para asegurar las vas de circulacin
limpias y libres.
9) Pasos para usar un extintor:
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111
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 17/28
USO DE EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL

Para que la seguridad del personal se mantenga, se controla de manera muy
estricta el uso adecuado del Equipo de Seguridad
Personal dentro de las zonas que as lo requieran. El trabajador tiene la obligacin
de solicitar, aceptar y mantener en buenas condiciones los equipos de proteccin
personal suministrados por la empresa.
Para la seleccin de los equipos de seguridad se considerar lo siguiente:
1) El equipo debe cumplir con las normas de proteccin al trabajador.
2) Calidad y durabilidad.
3) Adiestramiento.
4) Mantenimiento
Adems se debe asegurar:
1) Cada vez que se entregue a un trabajador un equipo de proteccin, se har una
constancia de acuse firmada (original y copia).
2) La seccin y el comit de higiene y seguridad laboral tendr la posibilidad de la
vigilancia y el asesoramiento en el uso de los equipos de proteccin por parte de los
trabajadores.
Los EPP a entregar son los siguientes:
Proteccin de la cabeza: casco de seguridad, de diseo y caractersticas que
cumplan con lo establecido en la Norma COVENIN.
Proteccin para los odos: tapones o cualquier otro equipo de proteccin
contra el ruido que cumpla con la Norma COVENIN.
proteccin para la cara y los ojos: lentes visores o cualquier otro equipo de
proteccin a los ojos.
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112
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 18/28
proteccin de las vas de respiracin: mascarillas individuales de diversos

tipos y usos o equipos de proteccin respiratoria
Proteccin de las manos: guantes, o cualquier otro equipo semejante,
construido y diseado de tal manera que permita los movimiento de las
manos y dedos y que puedan quitarse fcil y rpidamente en caso de
emergencia.
Calzado de seguridad: construidos con materiales adecuados al trabajo y tipo
de riesgo que se trate.
Otros: Impermeables
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113
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 19/28
SEALIZACIN DE SEGURIDAD
La sealizacin de seguridad se establecer con el propsito de indicar la
existencia de riesgos y medidas a adoptar ante los mismos, y determinar el
emplazamiento de dispositivos y equipos de seguridad y dems medios de
proteccin.
La sealizacin de seguridad no sustituir en ningn caso a la adopcin
obligatoria de las medidas preventivas, colectivas o personales necesarias para la
eliminacin de los riesgos existentes, sino que sern complementarias a las mismas.
La sealizacin de seguridad se emplear de forma tal que el riesgo que indica sea
fcilmente advertido o identificado.
Su emplazamiento o colocacin se realizar:
Solamente en los casos en que su presencia se considere necesaria.
En los sitios ms propicios
En posicin destacada.
Todo el personal debe ser instruido acerca de la existencia, situacin y
significado de la sealizacin de seguridad empleada
El tamao, forma, color, dibujo y texto de los letreros debe ser de acuerdo a
la norma COVENIN 0187-2003 Colores, Smbolos y Dimensiones de
Seales de Seguridad.
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114
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 20/28
BOTIQUN PARA PRIMEROS AUXILIOS

Se tendr de un botiqun de emergencia que estar a disposicin de los
trabajadores durante la jornada laboral, el que deber estar provisto de todos los
insumos necesarios, que permitan realizar procedimientos sencillos que ayuden a
realizar los primeros auxilios en caso de accidentes.
El listado de los elementos componentes del botiqun estar orientado a las
necesidades ms corrientes del trabajo. Se sugiere como mnimo considerar lo
siguiente:
1) Desinfectantes y elementos de curacin como gasa para vendaje, gasa estril,
venda elstica, algodn, esparadrapo, jeringuillas, agujas, alcohol, agua oxigenada,
jabn quirrgico, entre otros.
2) Antitrmicos y analgsicos.
3) Antihistamnicos y antialrgicos bajo supervisin mdica.
4) Anticido.
5) Antiespasmdicos y anticolinrgicos.
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115
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 21/28
TRASLADO DE ACCIDENTADOS Y ENFERMOS

Prestados los primeros auxilios se proceder, en los casos necesarios, al rpido y
correcto traslado del accidentado o enfermo al centro asistencial ms cercano, que
tenga la capacidad de atender el caso y que pueda proseguirse el tratamiento.
Para ello, la U. E. Almirante Luis Brin facilitar los recursos necesarios para el
traslado del enfermo o accidentado, en forma inmediata, al respectivo centro
hospitalario.
Adems se colocar en un lugar visible, una lista detallada de las direcciones y
telfonos de la unidades asistenciales, de emergencia, hospital, clnicas privadas,
ambulatorios y CDI ms cercanos.
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Fecha:
116
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 22/28
SEGURIDAD CON LA ELECTRICIDAD

Todo trabajo en una instalacin elctrica o en una zona prxima a la misma que
lleve consigo un riesgo elctrico deber efectuarse sin tensin. Se exceptan los
casos siguientes, que se llevarn a cabo en todo caso con los medios de proteccin
personal que resulten necesarios.
1) Si usted no pertenece al rea de electricidad, no participe en las reparaciones
elctricas que se estn realizando.
2) El acceso a los controles elctricos, a la caja de fusibles y reas de alto voltaje,
solamente es limitado a personas autorizadas.
3) Todas las fallas elctricas deben ser informadas inmediatamente. Las nicas
revisiones que usted puede hacer antes de llamar al electricista son las visuales, para
ver si hay algn dao fsico en los enchufes, cables, interruptores o en el equipo.
4) Toda reparacin, conexin prolongacin, o accin a ser realizada con cables y/o
sus instalaciones (llaves, tableros), en equipos accionados elctricamente debe estar
a cargo exclusivamente de los electricistas. No trate de corregir o averiguar origen
del desperfecto, sealice y d aviso inmediato a su supervisor.
5) Asegrese de tener todos los tableros elctricos cercanos cerrados y con sus
puertas en condiciones
6) Cada vez que deba operar en equipos o instalaciones elctricas para efectuar
tareas de reparacin o mantenimiento coloque una tarjeta (Ver figura) de tamao
adecuado colgando del interruptor respectivo.
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Fecha:
117
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 23/28
7) Informe inmediatamente toda anormalidad que detecte u observe en el

funcionamiento de cualquier equipo o instalacin elctrica. No los opere en esas
condiciones, a menos que sea autorizado por el superviso
8) Si debe efectuar alguna tarea sobre alguna instalacin o equipo elctrico verifique,
previamente, que no se encuentre con corriente. Particularmente, utilice en forma
adecuada las herramientas especficas para cada tarea, si est autorizado a realizar
reparaciones elctricas
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Fecha:
118
HERRAMIENTAS MANUALES
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 24/28
Proporcionar los elementos o normas en el empleo de herramientas de mano

dentro de las reas de trabajo para el resguardo de la integridad fsica del personal
que labora en las instalaciones.
Los accidentes ms frecuentes en el manejo de herramientas manuales son:
Lesiones oculares.
Cortes de miembros superiores u otras partes del cuerpo.
Golpes.
1) Las herramientas de mano deben ser de material de buena calidad, especialmente
las de choque, que deben ser de acero cuidadosamente seccionado, fuertes para
soportar golpes sin mellarse o formar rebordes en las cabezas, pero no tan duro como
para astillarse o romperse.
2) Los mangos deben ser de madera dura, lisos y sin astillas o bordes agudos. Deben
estar perfectamente colocados.
3) La herramienta debe tener forma, peso y dimensiones adecuadas al trabajo a
realizar y no deben utilizarse para fines para los que no han sido diseadas.
4) Las herramientas no deben presentar ninguno de los siguientes defectos:
a) Cabezas aplastadas, con fisuras o relieves.
b) Mangos rajados o recubiertos con alambre.
c) Filos mellados o mal afilados.
5) En trabajos elctricos se debe utilizar herramientas con aislamiento adecuado
6) El almacenamiento debe hacerse de tal forma que su colocacin sea correcta, que
la falta de alguna de ellas sea fcilmente comprobada, que estn protegidas contra su
deterioro por choques o cadas y tenga acceso fcil sin riesgo de cortes con el filo de
sus partes cortantes.
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Cargo:
Fecha:
119
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 25/28
7) Se debe evitar dejarlas en el suelo, en zonas de paso o en lugares elevados como

escaleras de mano ya que pueden ocasionar lesiones al caer sobre alguna persona
8) Las herramientas cortantes o con puntas agudas se deben guardar previstas de
protectores de cuero o metlicos para evitar lesiones por contracto accidental
9) Las herramientas sern utilizadas nicamente para sus fines especficos, e
inspeccionadas peridicamente
10) Recoger las herramientas de trabajo en soportes o estantes adecuados que
faciliten su identificacin y localizacin. Las herramientas manuales debern
ordenarse y almacenarse adecuadamente colocando las que no sean utilizadas en su
sitio y en condiciones adecuadas para su prximo uso, evitando dejarlas sobre las
mquinas, en las superficies de trabajo y de trnsito o en cualquier otro lugar
diferente al que le corresponde. Cada emplazamiento estar concebido en funcin de
su funcionalidad y rapidez de localizacin con el fin de evitar movimientos forzados
e innecesarios
11) Si una herramienta de mano tiene algn defecto, comunquelo inmediatamente a
su supervisor
Mantenimiento:
1) El perfecto estado de las herramientas requiere una revisin peridica por parte de
personal especializado. Este control puede realizarse mediante control centralizado o
bien mediante supervisin a cargo de jefes de grupo o equipo.
2) Las herramientas deben mantenerse bien limpias y afiladas y las articulaciones
engrasadas para evitar su oxidacin
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Fecha: Febrero 2014
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USO DE ESCALERAS Y ANDAMIOS

Proporcionar los elementos o normas en el uso de escaleras y andamios dentro de
las reas de trabajo para el resguardo de la integridad fsica del personal que labora
en las instalaciones.
Escaleras:
1) Antes de utilizar una escalera compruebe que este en buen estado.
2) Suba y baje de las escaleras tomndose de las barandas con ambas manos,
lentamente.
3) Verifique la limpieza de la suela de su calzado de seguridad (libre de grasa, aceite,
ceras, entre otros).
4) No se estire hacia los lados de la escalera tratando de acercarse un poquito ms,
baje y desplace la escalera todas las veces que sea necesario.
5) Si debe trabajar con ambas manos, utilice cinturn de seguridad.
6) Seleccione la escalera de acuerdo al trabajo a realizar.
7) Las escaleras de mano deben ser amarradas en la parte superior o atadas en la
base. Utilice un estabilizador, para las escaleras de mano si es posible
8) En el caso de escaleras dobles, verifique que los separadores estn trabados
firmemente y los tensores estirados convenientemente
9) Toda escalera muy deteriorada debe reemplazarse y ser destruida.
10) El ngulo de apoyo debe ser tal que, la base quede separada desde su punto de
apoyo en un arco equivalente a de su altura.
11) No pintar las escaleras de color, si barnizarlas (no permiten ver las grietas).
12) Instalar las escaleras sobre un suelo estable, contra una superficie slida y fija, y
de forma que no puedan resbalar, ni bascular. Apoye firmemente las patas de las
escaleras (deben tener zapatas de seguridad).
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Fecha: Febrero 2014
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Andamios:
1) Deben estar construidos slidamente, provistos de barandas.
2) Los andamios deben estar protegidas del vaco en los bordes, por una baranda que
impida la cada de personas y materiales
3) Cuando se trabaje sobre un andamio o cualquier otro o cualquier otro lugar
elevado, a ms de tres (3) metros del suelo y que no posea una baranda, el operario
deber sujetarse a un punto fijo mediante un cinturn de seguridad.
4) No se almacena sobre los andamios ms material que el necesario esto con el
objetivo de asegurar la continuidad del trabajo.
5) No se debe permanecer debajo de los andamios durante su preparacin o
desmontaje y cuando se realizan trabajos.
Los andamios tendrn por lo menos dos tablones de ancho. El personal no debe
trabajar nunca sobre un solo listn.
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 28/28
INDICE GENERAL
POLTICA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL.. 2

COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL (CSSL) 3
PERSONAL NECESARIO.. 6
ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES7
DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS 8
NORMAS GENERALES DE PREVENCIN DE ACCIDENTES.. 11
REGLAS DE ORDEN Y LIMPIEZA. 13
REGLAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO 15
REGLAS DE PREVENCIN DE INCENDIOS.. 16
USO DE EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL 17
SEALIZACIN DE SEGURIDAD. 19
BOTIQUN PARA PRIMEROS AUXILIOS. 20
TRASLADO DE ACCIDENTADOS Y ENFERMOS... 21
SEGURIDAD CON LA ELECTRICIDAD 22
HERRAMIENTAS MANUALES 24
USO DE ESCALERAS Y ANDAMIOS. 26
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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ELABORACIN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIN EN

Tutor: Ing. Hctor Prez

Autor: Cordova H, Jos Orangel

Anaco, Febrero de 2014

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR

En mi carcter de tutor de Trabajo Especial de Grado, Titulado:

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

Por medio de la presente certificacin se hace constar que el bachiller: JOS

CAPTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

CAPITULO II. MARCO TEORICO

CAPITULO III. METODOLOGIA

CAPTULO IV. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA

CAPTULO VI. LA PROPUESTA

Figura N 1. Organigrama de la U. E. Almirante Luis Brin 28

Cocina de la U. E. Almirante Luis Brin. 70

Figura N 3. Sanitarios del nivel inferior de la U. E. Almirante Luis Brin .. 71

Tabla 1. Identificacin de Riesgos en el rea del Nivel Inferior

Tabla 2. Identificacin de Riesgos en el rea del Patio

Tabla 4. Anlisis de riesgo

A mi hijo que es y ser pilar fundamental para mi desarrollo tanto profesional

A mis amigos de siempre, solidarias en todo momento, razn y estmulo de

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CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA

CAPTULO VI. PRESENTACIN DE LA PROPUESTA: En l se detallan

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1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

adecuados a las tareas y nmeros de individuos que la ocupan, sumndose a ello

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El edificio contara con sealamiento apropiado que indique

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Elaborar un diagnstico de la situacin de la institucin escolar.

Sealizar la ubicacin del equipo contra incendios.

Ante tal situacin queda esclarecido y constituido como condicin necesaria e

medio ambiente donde se desarrollan las actividades educativas, a fin de que se

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Esta situacin de vulnerabilidad dentro de la institucin genera lo siguiente:

Desconocimiento por parte del personal de la escuela de cmo actuar en caso de

Lesiones en los alumnos (cadas, golpes, cortaduras, entre otros)

Prdidas humanas y materiales en caso de un incendio.

Infecciones y cadas en el alumnado y personal de la escuela por no aplicar el

De hecho en la institucin se han incrementado los ndices de accidentabilidad,

Consciente de esta problemtica, la institucin se ve en la imperiosa necesidad de

1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Ante la necesidad planteada en el prrafo anterior, se presentan las siguientes

1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1.3.1. OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIN

Elaborar un programa de capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al

1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA INVESTIGACIN

Describir las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores de la U. E.